Aprendizajes Esperados ensayos gratis y trabajos
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APRENDIZAJES ESPERADOS
PRODUCTO DECIMOSEGUNDO APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconoce las creencias personales que permean su comprension de los conceptos clave del campo formativo : desarrollo personal y para la convivencia, asi como la percepcion de las interacciones y el comportamiento de los alumnos en los ambientes escolares. Reporte de entrevista. 1.- ¿ que practicas comunitarias pueden obstaculizar la formacion de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? “Las creencias docentes sobre la
Clasificación:Longitud del ensayo: 531 Palabras / 3 PáginasIngresado: 27 de Junio de 2011 -
Aprendizajes Esperados
DECIMO PRIMER PRODUCTO DIPLOMANTE: MARIA DE LOS ANGELES JUAREZ SALAZAR REFLEXION DOCENTE Cierto es que como docente tengo la oportunidad y el privilegio de precisar un trabajo de conocimientos, actitudes y valores en la vida de un ser humano . Más no le puedo pedir a la vida , pero consiente estoy que será un trabajo arduo, ya que el enfoque de características y competencias hace énfasis en el desarrollo del pensamiento matemático, siendo el
Clasificación:Longitud del ensayo: 273 Palabras / 2 PáginasIngresado: 28 de Junio de 2011 -
Aprendizajes Esperados
ELEMENTOS Semana 1 Semana 2 Semana 3 Aprendizajes esperados Manifiesta rechazo a expresiones de violencia en su contexto. Emplea la negociación y la toma de acuerdos como una forma de resolver conflictos Reconoce de forma creativa el lenguaje de la pintura mural Recursos • Programa y libro de texto para cada contenido/tema. • Requerimientos de la secuencia didáctica. • Material de la biblioteca del aula. • ¿Qué elementos del contexto puedo utilizar? • ¿Qué recursos
Clasificación:Longitud del ensayo: 335 Palabras / 2 PáginasIngresado: 29 de Junio de 2011 -
Vinculación De Español Y Matemáticas, Aprendizajes Esperados
PRODUCTO 8: Elijan de los programas de Español y Matemáticas, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de estrategias que favorezcan la movilización de los saberes. BLOQUE III ESPAÑOL Ámbito: Participación Comunitaria y Familiar Escribir un anuncio publicitario Aprendizaje esperado: Identifica la información principal de los anuncios publicitarios MATEMÁTICAS Eje: Manejo de la información Tema: Análisis de la información Subtema: Búsqueda y organización
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.485 Palabras / 6 PáginasIngresado: 29 de Junio de 2011 -
APRENDIZAJES ESPERADOS, CUESTIONARIO
APRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA ACTIVIDAD 54 • Establecen relaciones entre objetos o figuras geométricas conocidas o desconocidas e identifican y comentan sus características dando paso al andamiaje conceptual. • Desarrollan la visualización espacial así como de construcciones mentales para el desarrollo del pensamiento matemático. • Comunican oralmente desplazamientos de figuras o cuerpos geométricos en el plano mental y argumenta sus respuestas. • Argumenta su reflexión con base en el pensamiento matemático y generan movilización de
Clasificación:Longitud del ensayo: 289 Palabras / 2 PáginasIngresado: 4 de Julio de 2011 -
Correlación De Competencias Y Aprendizajes Esperados
Integración del campo En la planeación se presenta la correlación de competencias y aprendizajes esperados en donde se plantean propósitos comunes. La correlación se presenta de manera simultanea como apoyo en las tres asignaturas, en donde se integran actividades acordes con los conocimientos y habilidades que se presentan Conexiones con otras asignaturas En la segunda y tercera secuencia, se presenta la descripción, análisis, dramatización, en donde se relaciona con las asignaturas de español y exploración
Clasificación:Longitud del ensayo: 260 Palabras / 2 PáginasIngresado: 4 de Julio de 2011 -
Actividades De Comunicación Oral, Comprensión Lectora O Producción Escrita Para Alcanzar Aprendizajes Esperados
ACTIVIDAD 46: Diseñe una actividad de comunicación oral, comprensión lectora o producción escrita para alcanzar algún aprendizaje esperado. Área: Español 2º grado; Bloque III. Ámbito de estudio: corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema. 5º grado; Bloque IV. Ambato de la literatura: Describir personas por escrito con diferentes propósitos. APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES. -Localiza información en las fuentes de consulta y registra su información. -Expone información a otros. -Hace comentarios pertinentes a
Clasificación:Longitud del ensayo: 357 Palabras / 2 PáginasIngresado: 5 de Julio de 2011 -
APRENDIZAJE ESPERADO
ACTIVIDAD 56 APRENDIZAJE ESPERADO.- Identifica los elementos que requiere considerar en su practica docente para favorecer el desarrollo humano y pensamiento critico en los alumnos. 1. Antes de iniciar con la lectura o audio de la conferencia, revisen en grupo la Guía de escucha activa “Desarrollo humano y pensamiento critico”. Con la ayuda del formador, aclaren el sentido de las preguntas para enfocar la información relevante de la conferencia. 2. Mientras escuchan, anoten en su
Clasificación:Longitud del ensayo: 480 Palabras / 2 PáginasIngresado: 12 de Julio de 2011 -
Los resultados de aprendizaje esperados
buen trabajoPRODUCTO 8 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE OPERACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR 4 SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 145 Asignatura: ESPAÑOL Grado 5º . Bloque: __IV__ Fecha APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDÁCTICOS RUBRI-CAS. RUBRICAS OBSERV. A) Descubre la relevancia de la información con la que se cuenta para la toma de decisiones A)Usa palabras de la misma familia léxica para guiar las decisiones ortográficas B) Se familiariza
Clasificación:Longitud del ensayo: 930 Palabras / 4 PáginasIngresado: 15 de Julio de 2011 -
PROPUESTA DE APRENDIZAJES ESPERADOS COMO PARTE DE UN PROYECTO DIDÁCTICO
PROPUESTA DE APRENDIZAJES ESPERADOS COMO PARTE DE UN PROYECTO DIDÁCTICO P R O P Ó S I T O Distinguir las características de los procesos de enseñanza y aprendizaje en el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas a través del trabajo por proyectos. PROYECTO Escribir leyendas y elaborar un compendio COMPETENCIA Utilice frases adjetivas, analogías y metáforas para una adecuación y descripción específica en el relato de leyendas. APRENDIZAJES ESPERADOS Identificar las características
Clasificación:Longitud del ensayo: 421 Palabras / 2 PáginasIngresado: 17 de Julio de 2011 -
APRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA ACTIVIDAD
APRENDIZAJES ESPERADOS PARA LA ACTIVIDAD 1.Construyen significados de los contenidos matemáticos en la medida que le atribuyen sentido, apartir de factores afectivos y de afinidad con sus intereses y necesidades. 2. Identifican y resuelven problemas que implican comparar, ordenar, organizar estimar o medir con base en el pensamiento matemático. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD. Leer la “Narración de Rosita” y determinar cuáles competencias matemáticas de los programas de estudio de 5o. Puede desarrollar un alumno a
Clasificación:Longitud del ensayo: 488 Palabras / 2 PáginasIngresado: 9 de Agosto de 2011 -
APRENDIZAJES ESPERADOS
CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESRROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA COMPETENCIAS PARA LA VIDA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION PARA EL MANEJO DE SITUACIONES PARA LA CONVIVENCIA PARA LA VIDA EN SOCIEDAD ASIGNATURA: EDUCACION FISICA Las competencias para la vida a través de los aprendizajes esperados, se hacen evidentes cuando el alumno: BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE
Clasificación:Longitud del ensayo: 285 Palabras / 2 PáginasIngresado: 20 de Agosto de 2011 -
INSTRUMENTO PARA LA EVALUACIÓN DEL AVANCE DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL ENFOQUE DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS
La evaluación debe estar, como primer axioma, al servicio de quien aprende, sin ninguna duda. Su corolario debe ser fuente de aprendizaje primordialmente. En consecuencia, y como principio que se deriva lógicamente del propio discurso, en el enfoque por competencias, la evaluación debe desempeñar funciones esencialmente formativas. Por tanto, y paradójicamente, la evaluación que pretenda formar a quienes son evaluados, debe ir mas allá de la acumulación de evidencias, En su función formativa la evaluación
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.988 Palabras / 8 PáginasIngresado: 21 de Agosto de 2011 -
BLOQUE I APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE
ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura Se familiariza con diversos tipos textuales Se introduce a la literatura infantil Participa en la escritura de textos Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS Interpreta y representa números, al menos hasta el 10. Compara e iguala colecciones, al menos de 30 elementos. Comunica oralmente o por medio de dibujos características de figuras compuestas.
Clasificación:Longitud del ensayo: 729 Palabras / 3 PáginasIngresado: 12 de Noviembre de 2011 -
Aprendizajes esperados Ámbitos
Aprendizajes esperados Ámbitos Contenidos • Regula su conducta con base en compromisos adquiridos de forma libre y responsable. • Reflexiona sobre la libertad personal como un derecho humano y lo ejerce con responsabilidad. • Valora la existencia de leyes que garantizan los derechos fundamentales de las personas. • Analiza experiencias en las que se aplica la justicia en el ambiente escolar. Aula Cuento hasta 10 Por qué la pérdida de control de mis emociones o
Clasificación:Longitud del ensayo: 265 Palabras / 2 PáginasIngresado: 7 de Enero de 2012 -
APRENDIZAJES ESPERADOS
PLANEACION DE ACTIVIDADES DE MATEMATICAS PRIMER GRADO Bloque 1. TEMA: SEMANA DE EXAMENES BIMESTRALES FECHA:5/DIC/2011 AL 9/DIC/2011 Maestra: Ana Irene Rodríguez Rodríguez PONER EN PRÁCTICA TODO LO VISTO EN EL BIMESTRE POR MEDIO DE LOS EXAMENES BIMESTRALES. SUBTEMA: EXAMEN APRENDIZAJES ESPERADOS -Resuelve problemas y ejercicios de los temas vistos en clases para poder efectuar el examen bimestral. COMPETENCIAS: Conocer la evolución de las construcciones geométricas, hasta llegar a la bisectriz y mediatriz de las mismas.
Clasificación:Longitud del ensayo: 577 Palabras / 3 PáginasIngresado: 8 de Enero de 2012 -
Aprendizajes Esperados
APRENDIZAJES ESPERADOS • Redacta preguntas para una entrevista, de manera que sean claras y soliciten la información deseada. • Toma notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, recuperando los datos de las fuentes consultadas. • Distingue entre la información relevante y la irrelevante de diversas fuentes para dar respuesta a sus propósitos y dudas específicas. • Comprende y evalúa un reportaje publicado. • Evalúa el tipo de información que debe anotarse
Clasificación:Longitud del ensayo: 867 Palabras / 4 PáginasIngresado: 11 de Enero de 2012 -
Aprendizajes Esperados
Aprendizajes Esperados. - Reconoce la importancia de identificar los principales ámbitos y vulnerabilidades en asuntos de inseguridad, violencia y acciones delictivas de la escuela y su comunidad. - Discute sobre las condiciones y acciones que favorecen soluciones no violentas basadas en la convivencia pacífica y la cooperación entre iguales en materia de seguridad ciudadana - Propone acciones preventivas que contribuyan a garantizar y mejorar la seguridad ciudadana de los adolescentes en su escuela y comunidad.
Clasificación:Longitud del ensayo: 415 Palabras / 2 PáginasIngresado: 16 de Enero de 2012 -
BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS
SEGUNDO PRODUCTO ELABORA Y DESARROLLA UNA SECUENCIA DIDACTICA PARA APLICARLA CON EL ENFOQUE DE LA EVALUACION FORMATIVA. ESC. PRIM. URB. TRANSF. “NACHI COCOM” CLAVE: 31DPR0764 U GRADO: 4º GRUPO: “B” PROFRA. ELVIA DEL CARMEN ZAPATA CASTILLO ASIGNATURA ESPAÑOL BIMESTRE: 2º PERIODO DE REALIZACION: DEL12 AL 16 DEL MES DE DICIEMBRE DEL 2011. BLOQUE APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS INICIO-DESARROLLO-CIERRE RECURSOS DIDACTICOS II • .CON AYUDA DEL DOCENTE PLANEA LA ESCRITURA DE UN TEXTO INSTRUCTIVO A
Clasificación:Longitud del ensayo: 260 Palabras / 2 PáginasIngresado: 23 de Marzo de 2012 -
Aprendizaje Esperado • Reflexiona e incorpora a su práctica docente estrategias de organización escolar
ACTIVIDAD 45 Tiempo: 60 min Aprendizaje Esperado • Reflexiona e incorpora a su práctica docente estrategias de organización escolar que promueven el aprendizaje colaborativo. 1) De manera individual reflexione entorno al texto de aprendizaje colaborativo y conteste por escrito las siguientes preguntas: a) ¿Cómo se ha organizado el trabajo hasta ahora en su aula y centro de trabajo? De forma homogénea, constante y con un alto sentido de equidad y de responsabilidad. b) ¿Qué aspectos
Clasificación:Longitud del ensayo: 255 Palabras / 2 PáginasIngresado: 29 de Mayo de 2012 -
Aprendizajes Esperados
APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL 2° BLOQUE 1 • Identifica las características generales de los textos expositivos. • Localiza información específica en fuentes consultadas. • Adapta el lenguaje oral para ser escrito. • Consulta diccionarios para resolver dudas ortográficas. • Interpreta el contenido de una fábula. • Identifica la secuencia de acciones y personajes principales en una fábula. • Comprende la función de la moraleja. • Selecciona palabras o frases adjetivas para elaborar descripciones. • Corrige reiteraciones
Clasificación:Longitud del ensayo: 434 Palabras / 2 PáginasIngresado: 3 de Junio de 2012 -
Producto 47 Aprendizajes esperados
Actividad 47.- 40 min. Aprendizajes esperados: • Identifica la tendencia general de las etapas en las que se encuentran los alumnos. 1.- Reunidos en equipos de cinco a seis integrantes, analicen el cuadro 2 del artículo de Narváez y Prada (2 005) incluido en el CD Anexos, donde describe las cuatro etapas en el aprendizaje por las que pasan las y los alumnos y respondan a la pregunta: ¿Cuál es la tendencia de la mayoría
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.460 Palabras / 6 PáginasIngresado: 11 de Junio de 2012 -
Aprendizajes Esperados
ACTIVIDAD No. 103 Elaboró: Profra. Gladys Beth Rosales Albarrán Aprendizajes Esperados: 1.- Comprende de manera general ¿Por qué y para qué? enseñar Historia 2.- Pone en práctica sus habilidades para construir el aprendizaje de manera colaborativa, y a través de diversos retos. A.- ¿Por qué y para qué? enseñar Historia Respuesta: La Historia sirve además de conocer fechas y sucesos, para comprender y asimilar el pasado, el cual el presente es su resultado y el
Clasificación:Longitud del ensayo: 353 Palabras / 2 PáginasIngresado: 26 de Junio de 2012 -
Aprendizaje esperado
ACTIVIDAD 90 Aprendizaje esperado: • Identifica la importancia del desarrollo del pensamiento matemático en los alumnos de educación básica. • Reflexiona sobre las aportaciones del campo pensamiento matemático para el logro de competencias para la vida. Después de leer el relato llamado “el capullo de la mariposa”, es necesario contestar lo siguiente: ¿Cómo el relato hace reflexionar sobre la importancia de identificar la labor del docente en el desarrollo del aprendizaje de los alumnos? El
Clasificación:Longitud del ensayo: 405 Palabras / 2 PáginasIngresado: 2 de Julio de 2012 -
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Historia I. Segundo grado Bloque II. De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos, Manejo de información histórica, Formación de una conciencia histórica para la convivencia APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS SUGERENCIAS DIDÁCTICAS Identifica los siglos que comprende el periodo, ordena cronológicamente y localiza los lugares de sucesos y procesos relevantes relacionados con las revoluciones de mediados del siglo XVIII a mediados del siglo
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.052 Palabras / 5 PáginasIngresado: 21 de Agosto de 2012 -
Reportaje: Cómo utilizar los aprendizajes esperados en la evaluación formativa?
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL MATUTINA “LIC. ADOLFO LÓPEZ MATEOS” C.C.T. 15DPR0859Q ZONA ESCOLAR No. 32 SECTOR EDUCATIVO VI Nombre del Profesora: Mirna Narendra Coria González. TEXTO: Reportaje: ¿Cómo utilizar los aprendizajes esperados en la evaluación formativa? PRODUCTO 10 EL CLAROSCURO DE LA PROFESIÓN La educación de nuestro hijos no es una tarea `fácil es por ello que los maestros de nuestro país se capacitan constantemente. REPORTERA: - Podíamos decir que la educación de nuestro país
Clasificación:Longitud del ensayo: 906 Palabras / 4 PáginasIngresado: 28 de Agosto de 2012 -
Usos De Los Aprendizajes Esperados En La Evaluación Formativa.
Siendo los aprendizajes esperados un indicador de logro que define lo que se espera de cada alumno en términos del saber, saber hacer y saber ser, que le permitirá ser competente para la vida; además concretan el trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran y es un referente para la planificación y la evaluación en el aula. En la práctica diaria son parte esencial para el docente ya que es el encargado
Clasificación:Longitud del ensayo: 234 Palabras / 1 PáginasIngresado: 29 de Agosto de 2012 -
Uso De Los Aprendizajes Esperado En La Evaluación Formativa
La evaluación es uno de los elementos del proceso educativo que contribuye de manera importante la mejora del aprendizaje de los alumnos, es decir, debe ser entendida como el conjunto de acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de conocimientos, habilidades, actitudes y valores; que los alumnos aprendan en función de las experiencias en clase y aporta además, los elementos para la revisión de la práctica docente; la evaluación se ha basado en los
Clasificación:Longitud del ensayo: 402 Palabras / 2 PáginasIngresado: 30 de Agosto de 2012 -
Aprendizajes Esperados De Español
ESPAÑOL 1º 2º 3º 4º 5º 6º • Resume información sobre un tema. • Elabora preguntas para recabar información sobre un tema específico. • Localiza en el texto información específica. • Conoce el formato de las fichas informativas. • Recupera la estructura de un cuento al reescribirlo. • Adapta el lenguaje para ser escrito. • Identifica las palabras para escribir. • Sigue instrucciones respetando la secuencia establecida en un proceso. • Escribe un instructivo: materiales
Clasificación:Longitud del ensayo: 973 Palabras / 4 PáginasIngresado: 1 de Septiembre de 2012 -
Cómo Utilizar Los Aprendizajes Esperados En La Evaluación
PRODUCTO 10 COMO UTILIZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS EN LA EVALUACIÓN FORMATIVA “La evaluación de los aprendizajes esperados es el proceso que permite obtener evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentación sobre los logros de aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formación; por tanto, es parte constitutiva de la enseñanza y del aprendizaje”. Desde este enfoque se sugiere obtener evidencias y brindar retroalimentación a los alumnos a lo largo de su formación, ya que
Clasificación:Longitud del ensayo: 368 Palabras / 2 PáginasIngresado: 1 de Septiembre de 2012 -
Aprendizajes Esperados
ESPAÑOL MATEMATICAS EXPL. DE LA NAT. Y SOC. FORMACIÓN CÍCIVICA Y ETICA EDUC. FÍSICA EDUC. ARTISTICA • Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. • Utiliza el orden alfabético. Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones. • Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases. • Escribe títulos de cuentos. • Identifica la función de los reglamentos. •
Clasificación:Longitud del ensayo: 363 Palabras / 2 PáginasIngresado: 3 de Septiembre de 2012 -
ESPAÑOL PROPOSITO DE PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION PERIODO
Por: Mary Cruz Juárez Hernández Escuela Primaria: Ignacio Zaragoza Clave del Centro de Trabajo: 07DPR0165Z Sistema: Federalizado Zona: 113 Sector: 06 Turno: Matutino Grupo: “A” Fecha: 07 al 18 de mayo, y del 21 de mayo al 01 de junio de 2012. ESCUELA PRIMARIA FEDERAL IGNACIO ZARAGOZA CLAVE DE C T. 07DPR0165Z ZONA ESCOLAR: 113 CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 PLANEACION DIDACTICA DE CONTENIDOS GRADO: 3º. GRUPO: A ESPAÑOL PROPOSITO DE PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS
Clasificación:Longitud del ensayo: 539 Palabras / 3 PáginasIngresado: 20 de Septiembre de 2012 -
Aprendizajes Esperados Primaria Plan 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS EN 1° BLOQUES Y PROYECTOS ESPAÑOL MATE EXP. DE LA NAT. F. C. Y E. EDUC. FÍSICA EDUC. ARTÍSTICA BLOQUE I AMBITO: ESTUDIO *Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema. Práctica social del lenguaje: Organizar la Biblioteca de Aula. AMBITO: LITERATURA *Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos. Práctica social del lenguaje: Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos AMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR
Clasificación:Longitud del ensayo: 17.390 Palabras / 70 PáginasIngresado: 21 de Septiembre de 2012 -
Uso De Los Aprendizajes Esperados
Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados. La educación Básica favorece el desarrollo de competencias, el logro de los estándares Curriculares y los aprendizajes esperados, porque: Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). Los Estándares Curriculares son descriptores de logro
Clasificación:Longitud del ensayo: 257 Palabras / 2 PáginasIngresado: 25 de Septiembre de 2012 -
Los aprendizajes esperados
Escuela: Benito Juárez García comisaria: Sabacche Se enseño los contenidos de matemáticas, que fue ¿qué numero hace falta? y con los niños es saber contar del 1 a 200 en español están enseñando a los niños con las letras y a los 3 en leer y escribir bien. Los aprendizajes esperados que el maestro busca con sus niños si se están realizando porque ves que los niños se esfuerzan por aprender y si tienen dudas
Clasificación:Longitud del ensayo: 657 Palabras / 3 PáginasIngresado: 27 de Septiembre de 2012 -
Aprendizajes Esperados Preescolar 2011
APRENDIZAJES ESPERADOS Aspectos en los que se organiza el campo formativo Competencias LENGUAJE ORAL LENGUAJE ESCRITO • Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. • Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. • Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. • Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura. • Utiliza textos diversos en actividades guiadas o
Clasificación:Longitud del ensayo: 6.272 Palabras / 26 PáginasIngresado: 1 de Octubre de 2012 -
Producto 89 Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados. Resolver problemas que involucren nuevas aplicaciones de la adición. Propósito de la asignatura en primaria. Eje temático Estándares curriculares. Utilizar diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución. Sentido numérico y pensamiento algebraico. Resolver problemas aditivos, empleando los algoritmos convencionales. Contenido disciplinar Habilidades que promueven el desarrollo de competencias matemáticas. Habilidades que promueven el desarrollo de competencias para la vida. Resolución de problemas de adición. Modelización
Clasificación:Longitud del ensayo: 361 Palabras / 2 PáginasIngresado: 2 de Octubre de 2012 -
Formato De Evaluación Individual De Aprendizajes Esperados
EVALUACIÓN INDIVIDUAL ALUMNO (A):____________________________________ GRADO Y GRUPO: ____________________ CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Aspecto: Lenguaje Oral INICIAL INTERMEDIA FINAL COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. A B C D A B C D A B C D D • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos adentro y fuera de la escuela. • Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones. C •
Clasificación:Longitud del ensayo: 411 Palabras / 2 PáginasIngresado: 14 de Octubre de 2012 -
Competencia Aprendizajes Esperados
Maestra:Leandro Antonio Ocampo Jimenez Grado 6to. Semana del 8 al 12 de Octubre del 2012 ASIGNATURA EJE TEMÁTICO TEMA Y SUBTEMA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS, INDICADORES Español Estudio Escribir un reportaje sobre su localidad. La utilización del lenguaje como una herramienta para representar interpretar y comprender la realidad.. Comprende y evalúa un reportaje publicado. Distingue entre la información relevante y la irrelevante de diversas fuentes para dar respuesta a sus propósitos y dudas específicas. Matemáticas Sentido
Clasificación:Longitud del ensayo: 582 Palabras / 3 PáginasIngresado: 15 de Octubre de 2012 -
Aprendizajes Esperados
SITUACIONES DIDACTICAS DE DIAGNOSTICO CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Aspecto: lenguaje oral. COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. COMPETENCIA: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con
Clasificación:Longitud del ensayo: 3.310 Palabras / 14 PáginasIngresado: 23 de Octubre de 2012 -
Aprendizajes Esperados, Primer Grado
APRENDIZAJES ESPERADOS ESPAÑOL 1º GRADO BLOQUE I BLOQUE II BLOQUE III BLOQUE IV BLOQUE V • Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. • Utiliza el orden alfabético. • Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le proporcionan títulos e ilustraciones. • Establece correspondencias entre escritura y oralidad al leer palabras y frases. • Escribe títulos de cuentos. • Identifica la función de los reglamentos. •
Clasificación:Longitud del ensayo: 399 Palabras / 2 PáginasIngresado: 24 de Octubre de 2012 -
APRENDIZAJES ESPERADOS
Correspondencia de los aprendizajes esperados entre los materiales educativos de Telesecundaria y los señalados en los nuevos programas de estudio Materiales educativos para Telesecundaria Programa de Estudios 2011 Libro para el alumno Programa de televisión Interactivo mediateca ODA´S Ubicación del aprendizaje esperado. Aprendizajes esperados. "Bloque I Las características de los materiales Secuencia 1 ¿Qué sabes de la Química? " "¿Cómo conocemos en química? Lo que percibimos del medio" "SA3_CI_B1_OA_10001 La Química, ¿nos beneficia o nos
Clasificación:Longitud del ensayo: 3.767 Palabras / 16 PáginasIngresado: 7 de Noviembre de 2012 -
Evaluacion De Aprendizajes Esperados
Parámetros para la evaluación Deficiente (D) En proceso (EP) Muestra logros (ML) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Lenguaje oral Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Observaciones 1 Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. 2 Mantiene la atención y sigue la lógica de las conversaciones. 3 Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive
Clasificación:Longitud del ensayo: 5.443 Palabras / 22 PáginasIngresado: 10 de Noviembre de 2012 -
Aprendizajes esperados Material
Campo Formativo Aspecto Competencia Aprendizajes esperados Material Expresión y apreciación artística Expresión y apreciación visual -Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados -Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica. -Masa, plastilina -Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera. -Pintura, crayolas, colores. -Selecciona materiales, herramientas y
Clasificación:Longitud del ensayo: 571 Palabras / 3 PáginasIngresado: 17 de Noviembre de 2012 -
Competencias, Enfoque Y Aprendizajes Esperados De Español RIEB 2011
ASIGNATURA: Cívica y Ética. BLOQUE: IV APRENDIZAJE ESPERADO TEMAS DE REFLEXIÓN/ CONTENIDOS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN Identifica algunas características de la democracia en la vida diaria. Las autoridades en el salón de clases, escuela, casa y localidad. Ejercicio impreso. Sopa de letras Hojas blancas Lectura Resuelven la sopa de letras. Elaboración de afirmaciones. La elaboración de un dibujo. La participación de los alumnos. SECUENCIA DIDÁCTICA “El juez sabio.” Objetivo: Que los alumnos predigan el contenido de
Clasificación:Longitud del ensayo: 246 Palabras / 1 PáginasIngresado: 20 de Noviembre de 2012 -
APRENDIZAJES ESPERADOS EN EDUCACION BASICA
APRENDIZAJES ESPERADOS CUALIDADES O CAPACIDADES A DESARROLLAR ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Preescolar Campo formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal. • Habla acerca de cómo es el o ella, de le que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela. • Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cuales es escuchado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por
Clasificación:Longitud del ensayo: 467 Palabras / 2 PáginasIngresado: 23 de Noviembre de 2012 -
Aprendizajes Esperados, Preescolar.
ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA Planeación de la enseñanza y evaluación del aprendizaje Aprendizajes Esperados, Preescolar. Programa de Estudio 2011, Preescolar. En este plan de estudios se replantearon varios bloques, se redujo el número de competencias a desarrollar, todo para resaltar los aprendizajes esperados y la estandarización del currículo. El currículo estandarizado de la RIEB corresponde a Español, Matemáticas y Ciencias, que a su vez se desglosan en campos de nombre: Lenguaje y comunicación,
Clasificación:Longitud del ensayo: 2.211 Palabras / 9 PáginasIngresado: 25 de Noviembre de 2012 -
APRENDIZAJES ESPERADOS
Jardín de Niños “Tenoch” EVALUACION DIAGNOSTICA Ciclo Escolar 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO:_______________ Lenguaje y Comunicación ACTIVIDAD A OBSERVAR NIVEL DE DESEMPEÑO OBSERVACIONES Establece relaciones interpersonales A B C D Expresa sensaciones, emociones, sentimientos y deseos Confronta, defiende y propone ideas y valora de otros Presta atención a las conversaciones dadas por el maestro(a)y sus compañeros Conversa y dialoga formulando preguntas precisas y respuestas coherentes. Respeta las normas sociales que regulan el dialogo y las conversaciones
Clasificación:Longitud del ensayo: 1.182 Palabras / 5 PáginasIngresado: 27 de Noviembre de 2012 -
Aprendizajes Esperados 5°
APRENDIZAJES ESPERADOS 5° GRADO ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACION CIVICA Y ETICA ED. FISICA ED ARTISTICA BLOQUE I • Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados. • Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral. • Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando puntuación y ortografía convencionales. • Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al
Clasificación:Longitud del ensayo: 2.854 Palabras / 12 PáginasIngresado: 28 de Noviembre de 2012 -
PLAN DIAGNOSTICO • Aprendizajes esperados
PLAN DIAGNOSTICO • Aprendizajes esperados • Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. • Comparte anécdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de fotografías y diarios personales o familiares. • Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente
Clasificación:Longitud del ensayo: 921 Palabras / 4 PáginasIngresado: 2 de Diciembre de 2012