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Catedra Antenor Orrego ensayos gratis y trabajos

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Documentos 101 - 150 de 1.231 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Catedra Bolivariana

    Catedra Bolivariana

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS NÚCLEO – PORTUGUESA (EXTENSIÓN ACARIGUA) Integrantes: Darbelis Álvarez Erika Guedez Génesis Jiménez María Meléndez Wilmer Junio, 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS NÚCLEO – PORTUGUESA (EXTENSIÓN ACARIGUA) Integrantes: Erika Guedez María Meléndez Ingeniería Agro- Industrial Sección “D” Junio, 2012 INTRODUCCIÓN

    Enviado por ginamariaar / 7.788 Palabras / 32 Páginas
  • PREPARACION PRUEBA DE CATEDRA 2

    PREPARACION PRUEBA DE CATEDRA 2

    PREPARACION PRUEBA DE CATEDRA 2 CALCULO MAT 333 - 601 SEGUNDO SEMESTRE 2012 1.- Calcular . 2.- Considere la región encerrada entre las graficas de ecuaciones e . Expresar, a través de integrales, el Area de 3.- Las tasas de variación de Ingreso y Costo de una operación de perforación petrolera, están dadas por las funciones y , donde y se miden en millones de dólares y es el tiempo en años. Determine el tiempo

    Enviado por constanza_01 / 529 Palabras / 3 Páginas
  • ACT 14 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 cátedra Unadista

    ACT 14 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 cátedra Unadista

    INTRODUCCION Por medio de este trabajo, se debe interiorizar el concepto de la diferencias entre el aprendizaje modalidad presencial y modalidad a distancia.que la UNAD utiliza para llevar este proyecto de aprendizaje a su desarrollo como tal. UNA REFLEXIÓN ACERCA DEL APRENDIZAJE. MODALIDAD PRESENCIAL Y MODALIDAD A DISTANCIA Ya sabemos que las nuevas tecnologías permiten cada vez más una democratización constante del conocimiento, sin embargo también debemos tener en cuenta que los espacios de estudio

    Enviado por DIANACAMILO / 1.213 Palabras / 5 Páginas
  • La cátedra de cirugía general

    La cátedra de cirugía general

    Con el avance de la ciencia, tecnología, y humanismo, el mundo moderno a nivel de la educación superior deber ir a la vanguardia de todos los procesos y las competencias que se deben adquirir en el transcurso de la vida universitaria. Estos cambios exigen que los profesionales de hoy, tengan conocimientos muy sólidos en forma integral, para tomar el reto de trabajar eficientemente en un mercado cada vez más competitivo. La cátedra de cirugía general

    Enviado por german001 / 1.275 Palabras / 6 Páginas
  • Catedra Upecista

    Catedra Upecista

    Cuestionario. 1. ¿Qué propende la Ley 30 y quiénes acuerdan el reglamento estudiantil? Rta\ Esta ley trata de iniciar en los estudiantes un carácter reflexivo y puedan expresarse con libertad y poder tener cualquier tipo de ideología, respetando la universidad pero también las ideologías y expresiones de otros estudiantes. El Reglamento estudiantil es acordado por “El consejo superior universitario”. 2. ¿Cuándo se pierde la calidad de estudiante de la Universidad Popular del Cesar? Rta\ La

    Enviado por venom01 / 731 Palabras / 3 Páginas
  • Catedra Pensamiento Empresarial-Modulo II Planeando Empresa-Foro Semana 1

    Catedra Pensamiento Empresarial-Modulo II Planeando Empresa-Foro Semana 1

    Foro semana 1 plan de negocio vs futuro 1¿A qué planificación se refiere el documento? Efectuando un análisis del documento acorde a su recomendación, estimo que esta direccionado a una planeación global del negocio, siendo asertivo en como el empresario va a orientar su idea, estableciendo objetivos hasta hacerlos realidad. 2. ¿Cómo detecta usted la oportunidad de negocios? La oportunidad de negocios, usualmente, se puede presentar por la necesidad que tenemos de ser productivos, útiles,

    Enviado por naesma / 348 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD AUTO APRENDIZAJE Programa: Capacitación SENA Curso: CÁTEDRA VIRTUAL DE PENSAMIENTO EMPRESARIAL MÓDULO II: PLANEANDO LA EMPRESA Aprendiz: Katering Tatiana Arias Berdugo Nombre De La Actividad: Actividad Individual Semana 1 INFORME El Pre

    ACTIVIDAD AUTO APRENDIZAJE Programa: Capacitación SENA Curso: CÁTEDRA VIRTUAL DE PENSAMIENTO EMPRESARIAL MÓDULO II: PLANEANDO LA EMPRESA Aprendiz: Katering Tatiana Arias Berdugo Nombre De La Actividad: Actividad Individual Semana 1 INFORME El Pre

    ACTIVIDAD AUTO APRENDIZAJE Programa: Capacitación SENA Curso: CÁTEDRA VIRTUAL DE PENSAMIENTO EMPRESARIAL MÓDULO II: PLANEANDO LA EMPRESA Aprendiz: Katering Tatiana Arias Berdugo Nombre de la actividad: Actividad individual semana 1 INFORME El presente documento toca un tema muy importante y necesario, que un emprendedor debe tener muy en cuenta, y del cual se obtiene muy poca información. Los requerimientos o información solicitada por el inversionistas o por las entidades financieras que otorgan créditos a dichos

    Enviado por martinditta / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Unidad 5 De cátedra Uptecista Punto 2

    Unidad 5 De cátedra Uptecista Punto 2

    2) ¿Qué significa "ser ciudadano" y cómo construir ciudadanía? El ciudadano se desarrolla porque hay que tener en cuenta que un ciudadano es el entiende las costumbres de su sociedad y no solo eso, también tiene que reconocer y además respetar las leyes las costumbres y las instituciones que en ella están incluidos, porque es que cada uno de nosotros hacemos ciudadanía no es una tarjeta que nos dan cuando cumplimos 18 años y nos

    Enviado por felipe321 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Final De La cátedra De Innovación Y Proyecto Educativo Del Profesor Dr. Leopoldo Briones.

    Trabajo Final De La cátedra De Innovación Y Proyecto Educativo Del Profesor Dr. Leopoldo Briones.

    Trabajo final de la cátedra de Innovación y proyecto educativo del Profesor Dr. Leopoldo Briones. Autor del trabajo: Profesor C arlos E. Verbena. Un ensayo sobre psicología organizacional. 1 Un ensayo sobre psicología organizacional Introducción El presente trabajo realiza un análisis comparativo entre la psiquis del individuo y su posible relación en la psiquis organizacional, basado a partir de los postulados de Sigmund Freud sobre la influencia del inconsciente sobre los niveles de conciencia. Queda

    Enviado por msegade / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo De Orrego

    Ensayo De Orrego

    ACTIVIDAD FORMATIVA ESTUDIE, PARA DESARROLLAR RESPUESTAS TIPO ENSAYO, LOS SIGUIENTES ASUNTOS: 1) Comente críticamente, agregando su apreciación personal, los rasgos más característicos del periodismo de Orrego y las ideas más saltantes que él tuvo sobre esta actividad. 2) Opine críticamente en torno al deslinde y valoración de los escritos de Orrego, reseñando y opinando sobre las ideas que considera más destacadas entre las que se presentan sobre el autor. Fundamente por qué. 3) Identifique y

    Enviado por leru / 795 Palabras / 4 Páginas
  • CÁTEDRA UNIMINUTO

    CÁTEDRA UNIMINUTO

    “¿CÓMO PUEDO SERVIR A MI PROJIMO DE UNA FORMA EFECTIVA, BAJO LAS ENSEÑANZAS DEL PADRE GARCIA HERREROS?” En el transcurso de la vida se nos presentan muchas inquietudes, tomas de decisiones, análisis de lo que ha sido nuestra vida y quizás muy pocos tomamos conciencia que nuestro trasegar debe tener un fin, que por algo venimos a este mundo y cuando nos toque partir, o quizás antes nos preguntemos que hemos hecho, cual fue o

    Enviado por SOMAYAS / 1.099 Palabras / 5 Páginas
  • CATEDRA DE MICROBIOLOGÍA

    CATEDRA DE MICROBIOLOGÍA

    UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR CATEDRA DE MICROBIOLOGÍA ALTema: bacterias, hongos y protozoarios que pueden encontrarse en cavidad oral. BACTERIAS PATÓGENAS QUE PUEDEN TENER LOCALIZACIÓN ORAL: NEISSERIA GONORROHOEAE: Responsable de la gonorrea transmitida por contacto sexual. Por contacto oro –genital es posible la faringoamigdalitis gonorreica. TREPONEMA PALLIDUM: Responsable de la sífilis. Transmitida por vía sexual, manifestarse en boca por contacto oro-genital. Por chancro o en el secundarismo por escoriaciones en la mucosa HAEMOPHILUS INFLUENZAE: Patógeno en

    Enviado por elisath / 561 Palabras / 3 Páginas
  • IMPORTANCIA DE ESTUDIAR CATEDRA NEOGRANADINA

    IMPORTANCIA DE ESTUDIAR CATEDRA NEOGRANADINA

    IMPORTANCIA DE ESTUDIAR CATEDRA NEOGRANADINA INTRODUCCIÓN: El carácter fundamental es el grado de conciencia personal en la reflexión y el análisis de emprender como estudiante identificando su perfil individual de disciplina en la profesión y su vida cotidiana. La Cátedra Neogranadina se ha creado con el fin de integrar a los nuevos estudiantes de primer semestre de la Universidad Militar Nueva Granada en un ambiente universitario generando identidad hacia la universidad, dándonos a conocer su

    Enviado por Gosen / 753 Palabras / 4 Páginas
  • Apuntes De La Catedra De Administracion PUblica I

    Apuntes De La Catedra De Administracion PUblica I

    CARRERA TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACION PÚBLICA ORIENTADA AL DESARROLLO LOCAL CATEDRA: ADMINISTRACION PÚBLICA I UNIDAD IV LA GESTION PÚBLICA Concepto de Gestión Publica. Los cambios en la Gestión. Los nuevos conceptos de Gestión Publica orientados hacia el cliente y la participación ciudadana. Gestión estratégica. Planificación Gestión Económica y Financiera. Alternativos. Sectores donde interviene el Estado. DESARROLLO DE LA UNIDAD IV CONCEPTO DE GESTION PUBLICA La voz gestión ha tenido un empleo muy intenso en Francia

    Enviado por / 9.739 Palabras / 39 Páginas
  • LIBERTAS DE CATEDRA

    LIBERTAS DE CATEDRA

    Punto 4: ¿Qué es AUTONOMIA UNIVERSITARIA de nuestra casa de estudios? la Universidad Autónoma es la que puede aprobar su propio plan de estudios sin necesidad de autorización de la Secretaría de Educación Pública, y que sus estudios tienen validez y reconocimiento oficial; la autonomía de que no pueden entrar cuerpos oficiales o delincuentes no aplicaría por la razón que la autonomía como la manejan no es tal puesto que dependen de presupuesto gubernamental. Punto

    Enviado por Danieleli / 675 Palabras / 3 Páginas
  • Uniminuto Catedra

    Uniminuto Catedra

    EL PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD Después de realizar un análisis a las lecturas y videos, cabe resaltar que la mentalidad de servicio que poseía el padre Rafael García Herreros era innato de su ser, y se desarrollo a través de su fervorosa vocación por el amor a Dios, por amor por los demás por el sentirse el otro en cualquier momento, siempre enmarco su vida en el servicio a los

    Enviado por bibimcruz / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Quiz Actv 7 Catedra

    Quiz Actv 7 Catedra

    Selección múltiple con única respuesta A continuación, usted encuentra una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta planteada entre cuatro opciones de respuesta. ___________________ La educación comunitaria es el diseño de estrategias para enfrentar, de manera dinámica, los retos que plantea el cambio social y cultural del mundo en que vivimos, de tal manera, que las comunidades

    Enviado por santo22 / 2.280 Palabras / 10 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 2 CATEDRA UNADISTA

    TRABAJO COLABORATIVO 2 CATEDRA UNADISTA

    INTRODUCCION En la promoción de diversas ofertas educativas que utilizan la modalidad de educación a distancia, se señala como una de sus características el que se promueve la autonomía del alumno en su aprendizaje. Parte de nuestra preocupación profesional ha constituido el investigar sobre el significado e importancia que tiene el aprendizaje autónomo, conocer bajo qué condiciones se logra un aprendizaje autónomo y si las actuales tecnologías de información y comunicación (TICs) pueden favorecer la

    Enviado por pelicula / 2.582 Palabras / 11 Páginas
  • Catedra Unilibrista

    Catedra Unilibrista

    El concepto de la industria cultural de Theodor Adorno El concepto de Industria cultural en términos de Adorno es la transformación de obras de arte en objetos al servicio de la comodidad, de alguna manera se refiere al término mas media, aunque no lo utiliza porque considera que minimiza el fenómeno; tanto Adorno como Walter Benjamín consideran que el auge de la sociedad de masas es un síntoma de una era degradada en la que

    Enviado por chamorro1 / 1.031 Palabras / 5 Páginas
  • Cátedra de publicidad

    Cátedra de publicidad

    Cátedra de publicidad - Sebastián Sánchez Keenan - EL BRIEF - 1 Definición y concepto La palabra brief surge del inglés briefing que podemos definir en los siguientes términos: asamblea o reunión cuyo fin es el de informar o definir oficialmente el trabajo a realizar y las tareas que incumben a los participantes. Tomando este concepto surge la noción de brief publicitario: compendio de información necesaria para desarrollar y llevar a buen término una campaña

    Enviado por tania1004 / 443 Palabras / 2 Páginas
  • Revista de Posgrado de la VIa Cátedra de Medicina

    Revista de Posgrado de la VIa Cátedra de Medicina

    Revista de Posgrado de la VIa Cátedra de Medicina - N° 126 – Abril 2003 Pág. 1-3 COMO ESCRIBIR UN ARTICULO DE REVISION Prof. Dr. Ramos Miguel H. Ramos María Florencia, Romero Enrique, Estudiantes de Comercio Exterior de la Universidad de la Cuenca del Plata. Corrientes, Argentina Un artículo de revisión no es una publicación original y su finalidad es examinar la bibliografía publicada y situarla en cierta perspectiva (1). Revisar según la Enciclopedia VISOR

    Enviado por EXZABEL1 / 1.636 Palabras / 7 Páginas
  • Resumen 2º Parcial Psicologia Catedra Colombo

    Resumen 2º Parcial Psicologia Catedra Colombo

    Unidad 4: La descentralización de la consciencia: la eficacia de la actividad psicológica consciente. Conferencia I El centro de los distintos sistemas psicológicos, estaban centralizados en la consciencia. Luego, aparece la descentralización de esta. No existió como concepto teórico el inconsciente antes de Freud. La teoría del psicoanálisis remite a un método de interpretación de las conductas (Tratamiento), como método de investigación. Todas están asociadas e interactúan. Freud, austríaco, nació en 1856/1931, era neurólogo y

    Enviado por bimbonis / 11.406 Palabras / 46 Páginas
  • Cuaderno De Catedra

    Cuaderno De Catedra

    Jorge E.Douglas Price. La referencia inicial en esta materia, la dedicaremos a la filosofía del lenguaje entre los griegos, la razón, como dice Mauricio Beuchot , estriba en que fueron los pioneros y sirven como natural preparación para tratar el trabajo de los pensadores medievales, época en que quizás como ninguna otra hasta el presente siglo el problema del lenguaje fuera tratado. Las preguntas y las respuestas de los griegos oscilan en los mismos términos

    Enviado por marylunag / 3.693 Palabras / 15 Páginas
  • Ensayo Catedra

    Ensayo Catedra

    ENSAYO Padre Rafael García Herreros “Una Expresión de Amor” ÁREA: CATEDRA MINUTO DE DIOS ESTUDIANTE: LEONEL REGINO PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DOCENTE: REINA ISABEL GIL INSTITUCIÓN: CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS TITULO: UNA EXPRESIÓN DE AMOR Una expresión de amor” es una muestra que identifica al padre Rafael García Herrero desde su ética moral y sus cualidades como persona leal con Dios y bendecido por el, en el que proyecta todos sus ideales sin abandonarlos,

    Enviado por leonelregino / 518 Palabras / 3 Páginas
  • Quiz 2 Catedra

    Quiz 2 Catedra

    1 Puntos: 2 Selección múltiple con múltiple respuesta Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones de respuesta, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. ___________________ La motivación en el sentido educativo es un proceso previo a la acción de estimular y sostener la voluntad para aprender, esta se activa cuando se cumple con las siguientes condiciones:

    Enviado por thesantos95 / 2.166 Palabras / 9 Páginas
  • CÁTEDRA ORIENTACIÓN DILEMA N. 1. CLAUDIA Y LA BILLETERA

    CÁTEDRA ORIENTACIÓN DILEMA N. 1. CLAUDIA Y LA BILLETERA

    UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PAÉZ DIRECCIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS Y GENERALES CÁTEDRA ORIENTACIÓN Dilemas Alumno: Javier Santos C.I: 24298171 Sección: 20011 Numero de lista 41 UNIVERSIDAD JOSÉ ANTONIO PAÉZ DIRECCIÓN GENERAL DE ESTUDIOS BÁSICOS Y GENERALES CÁTEDRA ORIENTACIÓN DILEMA N. 1. CLAUDIA Y LA BILLETERA Al entrar Claudia a su casa de vuelta del colegio, se encontró en la calle una billetera, tenía el carnet del vecino y Bs.F.50.00 se acercó, la recogió y la

    Enviado por javier1211 / 1.840 Palabras / 8 Páginas
  • Catedra Bolivariana

    Catedra Bolivariana

    Anarquía en Colombia. Conspiración de Páez y Santander. El general Páez, jefe superior de Venezuela, fue acusado ante el congreso por la municipalidad de caracas, debe haber cometido actos arbitrarios contra la población al ordenar a la tropa allanar los hogares y reclutar por la fuerza a los ciudadanos. El 25 de septiembre d 1828 se produjo un atentado contra la vida del libertador (conocido como la conspiración septembrina y Santander fue acusado de haber

    Enviado por Madeeh93 / 607 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Sobre Catedra Y Correspondencia

    Ensayo Sobre Catedra Y Correspondencia

    REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGOGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA" PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIÓN AUTOR: PROF. ANDREA DEFFITT xxxxxxxxxxxxxxxx C.I. xxxxxxxx SECCIÒN: xxx EN SAYO SOBRE CATEDRA Y CORESPONDENCIA. Las principales fuertes de riqueza, es la posibilidad de adquirir conocimiento, Compartimos igualmente la opinión de que el elemento funcional mas importante en la adquisición del conocimiento es el lenguaje uno de los principales objetivos de la educación debería ser el desarrollo de

    Enviado por 08POSEIDON / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Catedra Premilitar

    Catedra Premilitar

    Cátedra Premilitar Como ciencia social La Instrucción Premilitar fortalece al estudiante venezolano sobre la importancia de los problemas inherentes a la Soberanía, Defensa e Integridad de la República y se rige por las disposiciones de leyes especiales, sin perjuicio del cumplimiento de los preceptos establecidos en la Ley Orgánica de Educación. Es una necesidad de conocimientos, de formación de actitudes y comportamientos, exigidos en la vida civil y política de nuestra nación, al igual que

    Enviado por mideilys / 1.203 Palabras / 5 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 2 CATEDRA UNADISTA

    TRABAJO COLABORATIVO 2 CATEDRA UNADISTA

    PUNTO DE VISTA FRENTE ALA REALIMENTACION ACT.2 Personalmente me siento agradecida con la tutora y mis compañeros por toda la colaboración en la realización de la actividad, seguí cada uno de los pasos para el desarrollo y la sustentación de la actividad 2 y gracias a esto los resultados se vieron y el total entendimiento de cada tema fue el mejor. LOGROS ADQUIRIDOS EN EL CURSO En cada desarrollo de una actividad, es de vital

    Enviado por NATALIAcardenas / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Estenosis Del Esfinter De Oddi. Papilitis Estenosante. Odditis. Monografía. Catedra De Cx I Hopital Misericordia - FCM UNC

    Estenosis Del Esfinter De Oddi. Papilitis Estenosante. Odditis. Monografía. Catedra De Cx I Hopital Misericordia - FCM UNC

    INDICE INTRODUCCION………………………………………………………..…….PAG 2 EL ESFINTER DE ODDI ANATOMOFISIOLOGIA………………………………………..….….PAG 3 RESEÑA HISTORICA…………………………………………..……..PAG 3 PORCIONES ANATOMICAS……………………………………...….PAG 4 ODDITIS……………………………………………………………………….PAG 5 RESEÑA HISTORIA…………………………………………………...PAG 5 FISIOETIOPATOGENIA…………………………………………..…..PAG 5 PAPILITIS ESTENOSANTE SECUNDARIA…………………………PAG 6 PAPILITIS ESTENOSANTE PRIMARIA……………………………...PAG 6 CLASIFICACION EST. ESF. ODDI……………………………………PAG 7 SINDROME POSTCOLECISTECTOMIA……………………………..PAG 7 EPIDEMIOLOGÍA………………..………………………………………PAG 8 CUADRO CLINICO……………………………………………………...PAG 8 SOSPECHA Y DIAGNOSTICO………………………………………..PAG 9 TRATAMIENTO MEDICO………………………………………………PAG 10 TRATAMIENTO QUIRUGICO………………………………………….PAG 11 CONCLUSION…………………………………………………………………PAG 12 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………..PAG 14 INTRODUCCION La papilitis estenosante es de gran importancia en la práctica médica diaria. Desde las primeras descripciones de

    Enviado por lucorball_91 / 3.722 Palabras / 15 Páginas
  • Catedra Minuto De Dios

    Catedra Minuto De Dios

    Un profeta de la autenticidad Que es para el servicio: para el, el servicio es estar unidos y eso se a realizado a través de la historia nos enseñado que no es únicamente pensar en lo bueno si actuar o poner en practica nuestras ideas también colaborar en el ámbito laboral político ayudar o dar un servicio a la humanidad tener un buen corazón para poner en practica en lo que nos desempeñamos así ayudar

    Enviado por eriroxy013 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Cátedra Bolivariana

    Cátedra Bolivariana

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional experimental de la Fuerza Armada Núcleo: Miranda, Extensión: Ocumare del Tuy Carrera: Administración y Gestión Municipal Semestre 6to, Sección “1” Asignatura: Cátedra Bolivariana Profesora: Integrantes: Iris Small C.I 21.149.015 Driangui Abreu C.I Ambar Garcia C.I Carlos hidalgo Ocumare del Tuy, noviembre de 2012 Simón José Antonio de la Santísima Trinidad Bolívar y Palacios Ponte y Blanco, mejor conocido como Simón Bolívar, (Caracas,

    Enviado por yoseling17 / 1.120 Palabras / 5 Páginas
  • Catedra minuto de Dios

    Catedra minuto de Dios

    HEIDY KATHERINE AVILA PEÑA ID:260166 PROFESORA: MARTHA LIGIA JIMENEZ TILAGUY UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CATEDRA MINUTO DE DIOS BOGOTA-COLOMBIA 2012 Dr. Juan Fernando Pacheco Responsabilidad social demasiado grande, y de una forma práctica e impactante. Como lo describe P. Fernando diciendo que bienestar social es un compromiso que las personas adquieren buscando el bienestar de los demás, y esto está acompañado de dos valores fundamentales como lo son: la solidaridad y

    Enviado por HEIDY19 / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Orrego

    Orrego

    “UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO” ACTIVIDAD FORMATIVA IV CICLO: IV 2012 CUESTIONARIO: 1) Expliquen el significado de cultura, en qué consiste la relación entre educación y cultura, y cuál es la función de la educación según Antenor Orrego. Cultura: es la manifestación del ser, sensibilidad, manifestación y apreciación ante nuestro entorno. La educación americana se desarrollara a raíz de las orientaciones europeas sin dejar atrás nuestra esencia, sino originando un alumbramiento a nuestro propio ser. Según

    Enviado por pilarsuca / 321 Palabras / 2 Páginas
  • La Educacion Para Orrego

    La Educacion Para Orrego

    PENSAMIENTO EDUCATIVO DE ANTENOR ORREGO Dr. Elmer Robles Ortiz1 Universidad Privada Antenor Orrego Trujillo- Perú Grupo de Investigación HISULA ero_2502@hotmail.com Recepción: 30/05/2008 Evaluación: 15/09/2009 Aceptación: 17/09/2009 Artículo de Reflexión RESUMEN Este artículo ensaya una reflexión del pensamiento de Orrego sobre educación, y se refiere a su definición y fines, contenidos y agentes educativos, estrategias del proceso de enseñanza-aprendizaje, educación universitaria, así como a la integración latinoamericana educativa y cultural. Precisamente, el presente trabajo busca reflexionar

    Enviado por aquab / 11.115 Palabras / 45 Páginas
  • Orrego

    Orrego

    Uno de los organismos académicos creado en su condición de rector de la Universidad Nacional de Trujillo, es la Facultad de Educación mediante la fusión de la antigua Facultad de Letras (1901) y de la Sección Pedagógica (1936). Orrego piensa que esta Facultad “(...) debe ser el vivero de la docencia, no sólo de la docencia primaria o secundaria sino de la misma docencia universitaria”, y que “(...) habrá de constituir la columna vertebral de

    Enviado por lunitasola / 353 Palabras / 2 Páginas
  • CATEDRA: MERCADEO

    CATEDRA: MERCADEO

    CATEDRA: MERCADEO FACILITADOR: ALBERTO RAMOS CASO NRO 04 Licones , Leydi 11.567.596 Guatire, mayo de 2012 LEYES LIDERAZGO: es el conjunto de capacidades que se tiene para influir en la persona o grupo de personas que trabajen con entusiasmo, aunque la realidad sea diferente, en el logro de metas y objetivos. También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. Ej.: La

    Enviado por leydijack / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Tarea Catedra 5

    Tarea Catedra 5

    UN HOMBRE EJEMPLAR QUE DEJO HUELLA El problema de la vivienda, no del techo sino del vivir colectivo, es inmensamente complejo y requiere un sincero esfuerzo por hallarle solución. La misión ejercida por el Padre Rafael García Herreros y el Minuto de Dios, ha contribuido a la solución de este problema de una manera particular, en Bogotá se realizó el barrio Minuto de Dios, con la ayuda de muchos colombianos y como una experiencia que

    Enviado por aarcos / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Catedra Bolivariana II

    Catedra Bolivariana II

    Bolívar en el Perú Simón Bolívar Respondiendo al pedido del Congreso peruano, Simón Bolívar llegó al Perú el día 1 de septiembre de 1823. Tan solo nueve días después, Torre Tagle aprobó un decreto del Congreso que otorgó a Bolívar el cargo de máxima autoridad militar, haciendo posible darle también el poder político de ser necesario. Esta decisión complicó aún más el ambiente político peruano. Tanto Torre Tagle como Riva Agüero carecieron de una sensata

    Enviado por dieterro / 1.215 Palabras / 5 Páginas
  • BIENES Y DERECHOS REALES Trabajo Presentado En La cátedra De Derecho Romano

    BIENES Y DERECHOS REALES Trabajo Presentado En La cátedra De Derecho Romano

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS ESCUELA DE DERECHO BIENES Y DERECHOS REALES Trabajo presentado en la cátedra de Derecho Romano AUTOR: José Bencomo 9.315.199 PROFESOR: Dr. Eugenio Urdaneta Maracaibo, Septiembre de 2010 BIENES Y DERECHOS REALES AUTOR: JOSÉ ARGENIS BENCOMO BRICEÑO _________________________________ Cédula de identidad Nº. V-9.315.199. Dirección de habitación: Mene Grande, Municipio Baralt, Urb. Santa María, Sector 1, Vereda 13, casa N° 6. Teléfono: 0414-6008846 Correo

    Enviado por argenisbenco / 6.357 Palabras / 26 Páginas
  • Catedra Miuto De Dios

    Catedra Miuto De Dios

    Para realizar la temática propuesta empiezo tomando el título y parte de uno de los textos donde se plasman las reflexiones del padre Rafael García Herreros que dice: La alegría de servir El que sirve encuentra la felicidad “…Yo no pasé por la vida sin haber hecho nada. Yo no guardé todo para mí, para mis hijos para mis allegados. Yo compartí. Yo simpaticé con todos, yo me inundé de amor para con todos, yo

    Enviado por / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajo Colaborativo 1 Catedra Unadista

    Trabajo Colaborativo 1 Catedra Unadista

    Actividad #2 ¿Cuáles son sus expectativas frente a la virtualidad y su posibilidad de aprendizaje desde ella? R/. Hoy en día la tecnología está muy avanzada, por lo que tenemos a mano muchos recursos tecnológicos de gran ayuda para el avance de la educación. Mis expectativas es que por este medio voy a poder investigar, conocer, trabajar en grupo y tener el constante apoyo tutorial para poder aprender y formarme como una profesional. Cátedra Unadista

    Enviado por Jaboncita / 338 Palabras / 2 Páginas
  • CÁTEDRA UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 4

    CÁTEDRA UNADISTA TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 4

    INTRODUCCIÓN Las herramientas sincrónicas y asincrónicas son métodos de aprendizaje, que se vienen utilizando mucho en ambientes educativos y sobre todo la educación a distancia para mantener la comunicación entre tutor- estudiante y para poder realizar los trabajos colaborativos. Por medio de este blog, queremos comprobar la importancia de estas herramientas para desarrollar un buen aprendizaje y se logre así el aprendizaje autónomo que es uno de los objetivos de la educación a distancia. En

    Enviado por ednarocio / 588 Palabras / 3 Páginas
  • Aporte Individual Catedra Unadista Trabajo Colaborativo 3

    Aporte Individual Catedra Unadista Trabajo Colaborativo 3

    3. Redactar un resumen sobre el tema “la pregunta contextualizada”. La pregunta contextualizada se constituye en una de las estrategias fundamentales, se signa como reto mental tanto para el docente como para el estudiante; ya que el primero deberá tener en cuenta el lugar de conocimiento de sus estudiantes, para que la comunicación se dé en los mismos términos de experiencias cognitivas, con el objeto de posibilitar la comprensión de información. Se considera un desafío

    Enviado por pandora23 / 371 Palabras / 2 Páginas
  • CATEDRA UNIGUAJIRA

    CATEDRA UNIGUAJIRA

    Misión La Universidad de La Guajira, como institución de Educación superior estatal de mayor cobertura en el departamento, se nutre de diferentes campos de la ciencia y la tecnología; forma profesionales que perciben, aprenden, aplican y transforman los saberes y la cultura a través de las funciones que le son propias: el desarrollo y la difusión de la Ciencia y la Tecnología y la formación de científicos; el fomento el desarrollo de la actividad económica

    Enviado por JESUS1232 / 1.550 Palabras / 7 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA COMO APOYO A LA IMPARTICION DE CATEDRA

    IMPORTANCIA DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA COMO APOYO A LA IMPARTICION DE CATEDRA

    En este proceso de cambios en el desarrollo tecnológico donde el avance de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) está transformado nuestra forma de vida impactando en muchas áreas del conocimiento, en el área de educación, las TIC pueden ser de gran apoyo para los estudiantes y para los docentes. La tecnología en la educación puede verse como una herramienta de apoyo a la impartición de catedra, no para suplantar al docente sino

    Enviado por DALIADOMINGUEZ / 525 Palabras / 3 Páginas
  • Cátedra Bolívar Y Martí

    Cátedra Bolívar Y Martí

    CÁTEDRA DE BOLÍVAR Y MARTI Simón Bolívar es el héroe más importante que ha parido nuestra patria. Un hombre que se despojó de sus riquezas para entregar su vida por la libertad de los pueblos de Nuestra América, con el firme propósito de emancipar las ideas y de construir la integración Latinoamericana fundamentada en la conciencia ética, política, cultural y educativa de los pueblos. Hoy más que nunca Bolívar está vivo, y su obra es

    Enviado por elcy / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Catedra De Venezuela

    Catedra De Venezuela

    Manifiesto de Cartagena (15 de Diciembre de 1.812) 1. El Manifiesto de Cartagena es el primero de estos documentos capitales. Fue redactado cuando Bolívar tenía veintinueve años; se palpa allí la calidad notable de estadista que había en el. Analizar la causa de la caída de la Primera República, y propone vibrante una estrategia que dio materialmente resultado para la acometida que cristaliza, en la Segunda República, tras las épicas formadas de la Campaña Admirable.

    Enviado por maijarac / 803 Palabras / 4 Páginas
  • Catedra Bolivariana

    Catedra Bolivariana

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.S.A. CARMELITA MORALES ASIGNATURA: CATEDRA BOLIVARIANA Realizado por Wilmer Hernández Francisbel Molero Lianis Villavicencio Nohely Hernandez Maracaibo, Enero de 2013 Esquema 1. Señala la importancia de los estudios y viajes hechos por Simón Bolívar para la realización de sus obras libertadoras. 2. De acuerdo a las lecturas presentada aquí u otras que puedes hacer tu cuenta. a. Como era Simón Bolívar en su personalidad.

    Enviado por rubencito28 / 1.886 Palabras / 8 Páginas