Competencias comunicativas

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  danafeo21Competencia comunicativa La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como

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  danafeo21Competencia comunicativa La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como

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  Fer.marisol1293COMPETENCIA COMUNICATIVA En mi opinión la competencia comunicativa es una habilidad que con el paso del tiempo desarrollamos cada vez más, ya que aunque seamos adultos nuestra competencia comunicativa aun no está perfectamente desarrollada, para poder desarrollarla correctamente es necesario que tengamos la habilidad de comprender lo que alguien más

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  AdrianaPuentes12Resultado de imagen para uanl fapsi Resultado de imagen para uanl fapsi UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Facultad de Psicología COMPETENCIA COMUNICATIVA Actividad 3.1 Nombre: Adriana Rodriguez Puentes Matricula: 1829141 Gpo: 007“G” Maestra: Liliana Romo 8/11/2018 ________________ En este trabajo estaremos viendo el tipo de preguntas que contestaremos dependiendo la

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  CPJ97Las competencias comunicativas son demasiado importantes en nuestra vida diaria; es un hecho que sin estas mismas no tendríamos la capacidad de hablar con los demás y mucho menos de entender lo que decimos los unos a los otros. Se definen como habilidades que hacen posible la participación adecuada en

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  eveelchiloNombre de la actividad Actividad fundamental numero 2 Nombre Everardo Hernandez Sanchez Matricula 1791692 Hora M6 La competencia comunicativa tiene como propósito el intercambio de mensajes para lograr el entendimiento entre emisor y receptor. ¿Por qué digo? “emisor y receptor” y no digo “entre seres humanos”. Equivocadamente todo ser humano

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  luis0127http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/ESCUDO_DE_LA_UNAD.jpg COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TAREA 3 TUTOR: WILSON MORALES YORLEDIS MARTINEZ ESCOBAR CODIGO: 127 940 527 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 01 DE SEPTIEMBRE 2015 Cordial saludo para los compañeros y el tutor Comprendí la importancia de un dialogo, es decir, que aquí también los seres como sociedad tenemos una

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  carolchcCOMPETENCIA COMUNICATIVA En la vida cotidiana, en el trabajo, en nuestro centro de estudios y en cualquier entorno, utilizamos la comunicación; para poder socializarnos, convivir, manifestar muchas cosas. Pero la pregunta es ¿Cómo es que algunos tienen una mejor facilidad para poder comunicarse? La respuesta es muy sencilla, se debe

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  roberttocarloosCOMPETENCIA COMUNICATIVA Los seres humanos estamos en constante comunicación con las personas que nos rodean, ya sea de manera directa al platicar con nuestros amigos y familiares cara a cara de experiencias en la vida diaria, o indirecta cuando hablamos con un amigo por teléfono o a través de los

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  820214Introducción El presente trabajo pretende hacer una reflexión como medio de manifestación individual, de aprender a participar en comunidad para ayudar en el desarrollo como persona en donde y, lo más importante, es ser solidario. Comunicación en la educación superior a distancia, centra en la importancia que adquiere el desarrollo

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  Wily DoriaFacultad de Organización Deportiva Semestre Agosto-Enero (2020-2021) Imagen que contiene firmar, alimentos, foto, calle Descripción generada automáticamente Comunicación Oral y Escrita Competencia Comunicativa - Infogram Alumno: Wilfredo Doria Murillo Matricula: 1805040 Docente: EDGAR ALEJANDRO CARDENAS MONTALVO 18/09/2020 La competencia comunicativa nos ayuda a mejorar constantemente la manera de expresar nuestras

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  1717clauUCV-logo-PNG.png CURSO COMPETENCIA COMUNICATIVA DOCENTE MILAGRITOS JOSEFINA SAAVEDRA DE SEDAMANO ALUMNOS * Gago Chiroque Sonia Juvitza. * Clavijo Olaya Claudia Patricia. * Cieza Cieza Enrique. * García Sáenz Jorge Juan. * Mesones Zúñiga José Eduardo. Servicio de desinfección y fumigación para todo tipo de superficie, como propuesta de solución ante

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  dolores_123UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON COMPETENCIA COMUNICATIVA fase 1 – evidencia 2 ________________ COMPETENCIA COMUNICATIA Para comenzar esta reflexión debemos plantear el concepto de competencia comunicativa, personalmente creo que esto refiere a la capacidad de una persona para tener un comportamiento eficaz y adecuado en una determinada comunidad de habla,

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  denniise264Día a día, todas las personas como seres sociables que son, requieren interactuar en la sociedad, ir al supermercado, comunicarse con las personas, saludar con el clásico “buenos días” al vecino, etc. En todas estas situaciones está inmersa la competencia comunicativa, es algo que la gente aplica sin ni siquiera

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  Jimena CarranzaUNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN INTEGRANTES: * CARRANZA CARRETERO JIMENA * MORENO BENITES FARID * OCHOA VARILLAS JORGE CURSO: COMPETENCIA COMUNICATIVA DOCENTE: JIMENEZ JAUREGUI YADIRA TRABAJO: PROPUESTA EMPRENDEDORA CICLO: I SECCIÓN: A2 Nuevo Chimbote, Octubre del 2019 INTRODUCCIÓN Actualmente en el Perú se

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  etghwtehCOMPETENCIA COMPETENCIA COMUNICATIVA COMUNICATIVA CARACTERÍSTICAS Sujeto SOCIOCULTURALES LENGUAJE productor TEXTO (quiere decir) CONDICIONAMIENTOS PSICOLÓGICOS MENSAJE 1 LIMITES DISCURSIVOS CARACTERÍSTICAS SOCIOCULTURALES Sujeto Que interpreta (quiere CONDICIONAMIENTOS comprender) PSICOLÓGICOS MENSAJE 2 LIMITES DISCURSIVOS • ¿Por qué 2 mensajes? Cuando un sujeto produce un texto este implica un mensaje. Pero, en un acto

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  jorgecruzestradaLa lectura es un habito no muy usual en nuestros tiempos, suele ser considerada como una actividad tediosa y aburrida de la cual no obtenemos ningun beneficio. La realidad es que es una actividad de apoyo en la educación de la lectura podemos desarrollar grandes habilidades, tales como la reflexión,

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  dayanaramosCompetencia comunicativa La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como

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  milycuencaLAS PROPIEDADES TEXTUALES . LA COHESIÓN: Es la manifestación más importante de la coherencia y es una propiedad del texto que facilita su comprensión, ésta se da en el interior del texto y funciona como un conjunto de enlaces entre palabras, oraciones y párrafos. Es la manera de relacionar y

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  Ozzfest¿Cuál es el perfil de un lector competente? • Lee habitualmente en silencio, pero también puede oralizar, si es necesario. • No cae en los defectos típicos de lectura: oralización, subvocalización, regresiones, etc. • Lee con rapidez y eficientemente. Hace fijaciones amplias, rápidas y selectivas. • Se fija en unidades

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  cesar987Competencia Comunicativa. La palabra competencia proviene del griego agón, que da origen a agonistes, persona que competía en los juegos olímpicos con el fin de ganar. Una competencia es un saber identificado, que pone en juego una o más capacidades dentro de un campo disciplinario determinado. También es un sistema

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  maribapeCOMENTARIO REFERENTE A LA REALIMENTACION DE MI TUTOR Primero que todo darle gracias nuestro tutor ya que sin su asesoría no hubiéramos podido entregar un buen producto, creo que en el trabajo se vio el esfuerzo y la dedicación que se le tuvo y gracias a ello pudimos recibir los

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  Raquel Remolina RiveraINSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO CAMILO DAZA RESOLUCION Nº 001851 del 19 de agosto de 2011 MODIFICADA POR RESOLUCIÓN 002508 DE 25 DE NOVIEMBRE DE 2013 DANE 154001008606 DISEÑO DIAGNOSTICO PREVIO DEL APRENDIZAJE GRADO: _3°__ AREA:_Biología ASIGNATURA: Ciencias Naturales __________. DOCENTE: _Teresa Aponte Padilla_______________ FECHA: __________________________________________ OBJETIVOS: _______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ JEFE DE AREA:

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  ismachocolateFACULTAD DE PSICOLOGIA NOMBRE: ISMAEL CORONADO ROCHA GRUPO: 117 “1D” MAESTRA: Liliana Yolanda Romo Franco MATERIA: COMPETENCIA COMUNICATIVA ETAPA: 5 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: 5.1 FECHA: 7/05/2016 Introducción. En el siguiente discurso les hablare de “La importancia del ejercicio”, es de suma importancia ya que en cualquier actividad que hagamos se

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  helmutCOMPETENCIAS COMUNICATIVA Los ruidos se propagan desde la fuente hasta encontrar un obstáculo. Parte de la energía sonora pasa a través del obstáculo, otra es absorbida y el resto se refleja hacia el local. (Fig. 10) La propagación del ruido se puede controlar por aislamiento y por absorción del sonido,

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  26241.- Defina brevemente en qué consiste la competencia comunicativa. • La competencia comunicativa comprende las aptitudes y los conocimientos que un individuo debe tener para poder utilizar sistemas lingüísticos que están a su disposición necesarios para que un individuo pueda utilizar todos los sistemas de signos de su comunidad sociocultural.

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  laguilarpu2.1. LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ASUME DISEÑOS CURRICULARES FLEXIBLES Y PERTINENTES Comúnmente se habla de aprendizaje cuando adquirimos un nuevo conocimiento que logramos mantener durante el tiempo y entendemos como educación el proceso de enseñanza de ser educado o educar, pero cuando se hace referencia al termino a distancia con

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  paopillaTRABAJO COLABORATIVO No. 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa Psicología Curso 90002 Síntesis de los Capítulos 1 y 2 Yeimy Paola Diaz C.C. 52.732.076 14 abril 2012 Bogotá INTRODUCCION El trabajo académico es un sistema de estudio a distancia que se

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  widinsonLa espada en la piedra. Una leyenda inglesa cuenta que, una vez, hace mucho, el rey murió sin dejar un hijo que lo heredara. Los nobles comenzaron a pelear entre ellos para apoderarse del trono, pero el mago Merlín sabía que el rey debía ser quien pudiera sacar del yunque

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  pimelohSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TRABAJO COLABORATIVO Nº 2 INTEGRANTE: PEDRO IGNACIO MELO C.C 79 536 965 PRESENTADO A: PATRICIA LOPEZ PRECIADO MAYO 2012 BOGOTA D.C. INTRODUCION El presente trabajo es realizado tomado como base de la Unidad 2 del modulo correspondiente al curso de Competencias

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  yhkdTRABAJO RECONOCIMIENTO DEL CURSO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS GRUPO: 1437 CEAD: BUCARAMANGA PRESENTADO POR: TUTOR: UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD AGOSTO 2011 Lea detenidamente el protocolo de este curso y observe el video de Netiqueta propuesto al inicio de este foro. ¿Comprende usted el sentido de las normas de netiqueta

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  vimientos muy difíciles de controlar" La expresión facial tiene como función regular la interacción y para ello acude: 1. Contracción de la pupila 2. Movimientos de las manos 3. La mirada perdida 4. Posición de las cejas Marque la opción que considere correcta: Seleccione una respuesta. | a. Si 3

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  amdrewsa1- Vivo en el municipio de Santander de Quilichao cauca Santander de Quilichao, está ubicada en Colombia, en el sector Norte del Departamento del Cauca, a 97 km al norte de Popayán y a 45 km al sur de Santiago de Cali, Valle del Cauca. Límites: al Norte con los

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  PANDREI84INTRODUCCION El trabajo presentado a continuación nos da un ejemplo de la importancia de la producción textual y la comunicación escrita, donde se aplican los conocimientos adquiridos en la segunda unidad del modulo de competencias comunicativas; siguiendo pasos para elaborar un escrito, tales como planificar , redactar y revisar. Encontramos

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  danielparga27Competencia Comunicativa Es la manera en la que desarrollamos nuestra comunicación de forma correcta, respetando reglas como las gramaticales entre otras, teniendo conocimiento de las cosas que hablamos, desarrollando un lenguaje educado, apropiado y concreto. La competencia comunicativa es de mucha importancia ya que es necesaria para cualquier tipo de

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  LSAG2009COMPETENCIAS COMUNICATIVAS TRABAJO COLABORATIVO 2 INTRODUCCION Con el desarrollo de este trabajo se quiere dar a conocer las causas de la discriminación en los aspectos más importantes de ciertas zonas del país, y que también encuentra las diferentes culturas sociales y las tendencias del siglo XXI en nuestra sociedad, generando

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  yuriah1411TRABAJO COLABORATIVO DOS Presentado por: YURI MARCELA MONROY SABOGAL Tutor: WBEYMAR HERRERA BILBAO GRUPO: 90003_669 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA SERES LIBANO MAYO 2013 Mensajes visuales del video de calle 13 el vecindario – Latinoamérica En el vídeo nos muestra imágenes que nos hacen tener sentido de pertenencia y orgullo

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  YurifidelaCONGRESO DE LA REPÚBLICA LEY 823 10/07/2003 Por la cual se dictan normas sobre igualdad de oportunidades para las mujeres El Congreso de Colombia DECRETA: CAPITULO I De los principios y fundamentos de la ley Artículo 1º. La presente ley tiene por objeto establecer el marco institucional y orientar las

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  ybriveraI N T R O D U C C I Ó N Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC están en un crecimiento desmedido debidas especialmente a su capacidad de interconexión a través de la Red, en el cual nosotros como personas debemos estar en acercamiento con

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  Realizar un MAPA MENTAL a partir del contenido del Capítulo 2 de dicha unidad. Actividad 2: Desarrollar el siguiente cuestionario conforme el contenido de la Unidad 1: ¿Qué es la comunicación? Es el proceso en el cual podemos transmitir información o sea que cada vez que expresamos algo con nuestros

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  joshua24Comprensión de lectura: Muchas veces, cuando se llega a dominar con maestría ciertos aspectos técnicos de una disciplina, se siente una agradable sensación de ausencia de límites en las metas que se pueden alcanzar. A veces, se tiene la estimulante impresión de que efectivamente es posible conseguir resultados que nadie

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  natikvemonTRABAJO COLABORATIVO 2 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS INTRODUCCIÓN El Curso de Competencias Comunicativas, busca promover a través de la conceptualización y apropiación de los contenidos de la Unidad II, la importancia de la Ética Competitiva, articulada con las comunicaciones eficientes, de acuerdo con los requerimientos de la época en el que actualmente

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  yoyonadoAntes de iniciar el desarrollo de las actividades para la semana, te recomiendo ingresar a "Guía de aprendizaje" de esta unidad, Aquí se te informa con respecto a las actividades a evaluar y el procedimiento respectivo para el envío. Has Clic sobre "Guía de Aprendizaje Semana 1" en color azul.

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  marcelly52Universidad nacional abierta y a distancia UNAD Ensayo Competencias comunicativas Helen Paola Hernández Saldarriaga Código: 1.012.386.188 Tutor: Fabio Rivero Escuela de ciencias sociales artes y humanidades Bogotá 03 Noviembre de 2011 Concepto de comunicación frente a la educación en Colombia Hay una mala comunicación en nuestro país, esto impide el

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  asutory29TRABAJO COLABORATIVO 2 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS ASTRID MARCELA AVILA Cód. 52829075 PAOLA ANDREA RODRIGUEZ Cód. 52667062 ADRIANA ALBA Cód. 52706539 GRUPO 90003_1573 JUAN MANUEL ROJAS TUTOR UNIVERSIDAD NAICONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Bogotá, 24 de Mayo de 2013 INTRODUCCION Por medio de este trabajo queremos dar a conocer las diferentes

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  JOYSTOLOSARECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES JOYCE IVETTE GRACIA TOLOSA GRUPO: 90003_705 TUTORA ANGELA LILIANA MERCHAN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA CURSO DE COMPETENCIAS COMUNICATIVAS BOGOTÁ 2013 TABLA DE CONTENIDO Pág. INTRODUCCION 3 Desarrollo de la actividad 2

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  Realizar un MAPA MENTAL a partir del contenido del Capítulo 2 de dicha unidad. Actividad 2: Desarrollar el siguiente cuestionario conforme el contenido de la Unidad 1: ¿Qué es la comunicación? Es el proceso en el cual podemos transmitir información o sea que cada vez que expresamos algo con nuestros

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  deycydazatorresUNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD PROGRAMA DE PSICOLOGÍA FORO DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CURSO ACADÉMICO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 2013-2 ACTIVIDAD INDIVIDUAL TUTOR: CARLOS FERNANDO CISNEROS ESTUDIANTE: DEICY DAZA TORRES GRUPO 90003-131 MERCADERES CAUCA AGOSTO DE 2013 INTRODUCCION Para iniciar debemos hablar de un fenómeno que nos atañe y

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  lorenselenaCOMPETENCIAS COMUNICATIVAS Trabajo Colaborativo 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Ibagué, octubre INTRODUCCIÓN Aquí podremos encontrar una síntesis de cada uno de los procesos, evolución histórica y características de las competencias comunicativas teniendo en cuenta sus componentes

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  amejanitaCompetencias comunicativas Adquisición de la pragmática (uso del lenguaje): según Halliday, el progreso hacia el sistema adulto atraviesa por tres fases: • La fase I, en la que se incluyen seis funciones: 1. función instrumental, por la que el niño consigue los objetos que satisfacen sus necesidades. 2. función reguladora,