Comunicación y aprendizaje
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FICHA DESCRIPTIVA DE NIÑOS QUE REQUIEREN MÁS APOYO Y APRENDIZAJES A FORTALECER LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO
karenciana01FICHA DESCRIPTIVA DE NIÑOS QUE REQUIEREN MÁS APOYO Y APRENDIZAJES A FORTALECER LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO JARDIN DE NIÑOS “ ATAHUALPA “ NOMBRE DEL DOCENTE: Zahira Karen Campuzano Sánchez El grupo__1º. “A”__ cuenta con las siguientes Fortalezas LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: Los niños se comunican con sus compañeros por
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COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN Mis Estilos de Aprendizaje y Personalidad: Factores de mi Desarrollo Christian Ignacio Márquez Serratos
Christian SerratosFundamentos Para El Aprendizaje Y El Éxito Profesional COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN Mis Estilos de Aprendizaje y Personalidad: Factores de mi Desarrollo Christian Ignacio Márquez Serratos Universidad Latinoamericana 08-02-2016 Resumen A continuación se desarrollará unas pruebas de autoconocimiento que permitirán hacer notar fortalezas y debilidades. Una vez que estas hayan sido
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PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN EL MARCO DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS - HUARANDOZA 2016
zoilaIsaF:\Carpeta pedagógica-2016\Logo JEC.jpg PLAN DE MEJORA DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN EL MARCO DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS - HUARANDOZA 2016 ________________________________________________________________ 1. DATOS INFORMATIVOS 1. Unidad de Gestión Educativa Local : San Ignacio - Cajamarca 2. Institución Educativa : N° 16499 “Ricardo Palma”
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IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LOS APORTES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE EN LÍNEA.
pami3784IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y LOS APORTES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE EN LÍNEA. Resumen El ensayo muestra una síntesis de la importancia de la educación a distancia y los aportes de las tecnologías de la información y la comunicación en
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La introducción de la innovadora experiencia en la enseñanza aprendizaje, con el apoyo de tecnologías de información y comunicación (TIC)
leidycaroLa sociedad demanda cambios en los sistemas educativos de forma éstos se tornen más flexibles y accesibles, menos costosos y a los que han de poderse incorporar los ciudadanos en cualquier momento de su vida. Nuestras instituciones de formación superior, para responder a estos desafíos, deben revisar sus referentes actuales
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“EL PROYECTO USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO”
AIPCRTNELYPROYECTO DE INNOVACIÓN 1. TÍTULO DEL PROYECTO “EL PROYECTO USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO” 2. PROBLEMA PRORIZADO * Nuestros estudiantes tienen deficiencia en los niveles de comprensión lectora, en la solución de problemas de lógico matemático,
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Las TICs Y Su Aporte En El área De Comunicación Para Lograr Mejores Aprendizajes En La Comprensión Y Producción De Textos Orales Y Escritos
EstrellablancaEl mundo globalizado de hoy exige, cada vez más de sus educadores, una constante innovación de estrategias que permitan y hagan posible el aprendizaje de los estudiantes. Es este marco que aparecen las TIC's como herramientas telemáticas permitiendo que el docente redefina su práctica pedagógica, y el estudiante encuentre nuevas
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Algunos enfoques pedagógicos con diferentes estrategias de planificación, comunicación y evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje
gcacosolapaI N D I C E. INTRODUCCION……………………………………………………………………….PAG.4 ACTIVIDAD PRELIMINAR…………………………………………………………..…PAG.5 ACTIVIDAD PREVIA DE LA UNIDAD 1 ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y APROXIMACIONES A LA PLANEACIÓN, COMUNICACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA……………………………………………………………………………PAG.6 ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMA 1. PLANEACION, COMUNICACIÓN Y EVALUACION DE LA DIDACTICA TRADICIONAL A LA PEDAGOGIA OPERATORIA O CONSTRUCTIVISTA. • LECTURA UNO ………………………………………………………………PAG.10 INSTRUMENTACION
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UN MODELO ANDRAGOGICO PARA EL APRENDIZAJE DE LA ORIENTACIÓN COMUNICACIONAL, DIRIGIDO AL COMITÉ DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN DEL CONSEJO COMUNAL
wilmiitoCAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la actualidad existe ausencia de herramientas de comunicación e información, en el Comité de Comunicación e Información del Consejo Comunal “Unidos por Párate Bueno”, Parroquia Antimano, Municipio Libertador, Distrito Capital, lo cual afecta el desempeño adecuado de las funciones de la instancia de participación,
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LA ESCAZA COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DEBIDO A LA POCA PARTICIPACIÓN DE ESTOS ÚLTIMOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
riionerTEMA LA ESCAZA COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA DEBIDO A LA POCA PARTICIPACIÓN DE ESTOS ÚLTIMOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS ________________ INTRODUCCIÓN El actual documento tiene como finalidad presentar la problemática que se presenta en la escuela secundaria Pedro Antonio Santos Rivera, la cual
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Funciones del lenguaje Objetivo de aprendizaje: Identificar los factores de la comunicación y funciones del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Natalia LilloLICEO BICENTENARIO ÓSCAR CASTRO ZÚÑIGA LOGO LICEO Resultado de imagen de BLA BLA DEPTO: Lengua y literatura DOCENTE: Natalia Lillo NIVEL: Séptimo básico GUÍA DE COMUNICACIÓN HUMANA NOMBRE: CURSO: Objetivo de aprendizaje: Identificar los factores de la comunicación y funciones del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Resultado de imagen para
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Ensayo Sobre Las Ventajas Y Desventajas En El Uso De Las Nuevas Tecnologías De La Información Y La Comunicación En Los Procesos De Enseñanza Aprendizaje.
bd5409d8Ensayo sobre las ventajas y desventajas en el uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza aprendizaje. Prof. Héctor Augusto Crúz Ramírez ¿Que son las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación y cuáles son las ventajas y desventajas de su
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FORMACION PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC), A LA COMUNIDAD AFRODESCENDIENTE DEL BARRIO JORGE PEREZ DE LA CIUDAD DE RIOHACHA.
FORMACION PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC), A LA COMUNIDAD AFRODESCENDIENTE DEL BARRIO JORGE PEREZ DE LA CIUDAD DE RIOHACHA. FRAENS HUMBERTO AMAYA TONCEL C.C. 1.122.398.249 DE SAN JUAN DEL CESAR ESTUDIANTE DE INGENIERIA ELECTRONICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD RIOHACHA -
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FORMACION PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC), A LA COMUNIDAD AFRODESCENDIENTE DEL BARRIO JORGE PEREZ DE LA CIUDAD DE RIOHACHA.
FORMACION PARA EL APRENDIZAJE DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC), A LA COMUNIDAD AFRODESCENDIENTE DEL BARRIO JORGE PEREZ DE LA CIUDAD DE RIOHACHA. FRAENS HUMBERTO AMAYA TONCEL C.C. 1.122.398.249 DE SAN JUAN DEL CESAR ESTUDIANTE DE INGENIERIA ELECTRONICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD RIOHACHA -
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USO DE LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACÍON Y LA COMUNICACIÓN (TIC) COMO ESTRATEGIA EN LAENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS ALOS ESTUDIANTES DE 1 ER AÑO SECCIÓN “E”
darriosRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Bolivariano “El Ujano” Barquisimeto; Edo-Lara USO DE LA TECNOLOGIA DE LA INFORMACÍON Y LA COMUNICACIÓN (TIC) COMO ESTRATEGIA EN LAENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS ALOS ESTUDIANTES DE 1 ER AÑO SECCIÓN “E” DEL LICEO BOLIVARIANO “EL UJANO”
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IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL INICIAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS
balbina01Resultado de imagen para hoja de presentacion uapa MAESTRIA EN EDUCACION INICIAL TRABAJO FINAL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN PARA LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NIVEL INICIAL DE LOS CENTROS EDUCATIVOS; SALVADOR PADILLA Y PROFESOR JUAN
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El tema que concierne a esta investigación, aborda la temática de la expresión oral, como elemento de la construcción de la comunicación y los procesos de enseñanza aprendizaje.
yurelis bayona2.1 Referentes teóricos El tema que concierne a esta investigación, aborda la temática de la expresión oral, como elemento de la construcción de la comunicación y los procesos de enseñanza aprendizaje. Ahora bien, para mayor claridad; la expresión oral comprende la escogencia de una información, su debida planeación, la conducción
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Tesis La Creatividad De Los Docentes De Educación Primaria, En El Curso De Comunicación, En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje De Valores Bajo Un Esquema De Lectura Y Escenificación
sablich2000INTRODUCCIÓN En los años en que he podido desarrollar la profesión pedagógica, he podido apreciar un conjunto de falencias respecto a la formación en valores de los estudiantes de educación primaria. En tal sentido considero que se debe dar mayor realce a la enseñanza pedagógica a través de la lectura
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Actividad previa ¿Qué sugieren el plan de estudios y los programas de estudio de su nivel de entorno a la planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza – aprendizaje?
gerarafaACTIVIDAD PREVIA TERCERA UNIDAD Elabore un escrito en donde responda a las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué sugieren el plan de estudios y los programas de estudio de su nivel de entorno a la planeación, comunicación y evaluación en el proceso enseñanza – aprendizaje? R= en relación a la planeación es
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Determinar el impacto de la comunicación entre Padres y Docentes en el proceso de aprendizaje en niños y niñas de Preescolar de la Unidad Educativa Estadal “José Manuel Siso Martinez”
Ailedxued MartinezRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología Universidad Nacional Experimental “Simon Rodriguez” Nucleo Los Teques – Edo. Miranda Determinar el impacto de la comunicación entre Padres y Docentes en el proceso de aprendizaje en niños y niñas de Preescolar de la Unidad
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LA CARENCIA DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRE-HIJO Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE COGNITIVO EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN EN VILLA RICA, AÑO 2011
Ines04UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE EDUCACIÓN TESIS “LA CARENCIA DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRE-HIJO Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE COGNITIVO EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZON EN VILLA RICA, AÑO 2011” PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON
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Cómo Influye El Uso Masivo De Las Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones En El Aprendizaje De Hoy? ¿Por Qué Se Afirma Que Hoy En día Es Tan Importante Saber Qué Como Saber dónde?
solsol93Uso masivo de las TIC en el aprendizaje de hoy ¿Cómo influye el uso masivo de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el aprendizaje de hoy? El uso masivo de las tecnologías de la información y comunicación influyen en el aprendizaje de hoy de distintas maneras, por
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¿Cómo Influye El Uso Masivo De Las Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones En El Aprendizaje De Hoy? ¿Por Qué Se Afirma Que Hoy En día Es Tan Importante Saber Qué Como Saber dónde?
boris.balcazarLuego de la lectura de diferentes bibliografías me quedó la sensación que somos concientes de que las TICS han cambiado la forma de comunicación y relación en esta sociedad; pero que esa influencia ha sido diferente, en los jóvenes, en donde podríamos decir que las van incorporando como algo natural,
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LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL 5º "A" DE SECUNDARIA DE LA I.E. N°0059 "SANTA MARÍA GORETTI"
zheylaUNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE ALMA MATER DEL MAGISTERIO NACIONAL LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LOS APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DEL 5º “A” DE SECUNDARIA DE LA I.E. N°0059 “SANTA MARÍA GORETTI” ESTUDIANTE SHEYLA SILVANA CASTRO ZUASNABAR ESPECIALIDAD
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El manejo de un modelo de comunicación en la enseñanza on line a estudiantes presenciales como estrategia de aprendizaje para fortalecer las competencias laborales de los futuros profesionales de la ESPE
Juan Carlos Sampazhttp://mercadotecnia.espe.edu.ec/wp-content/uploads/tmp/LOGO-PRINCIPAL-ESPE2.png http://mercadotecnia.espe.edu.ec/wp-content/uploads/tmp/LOGO-PRINCIPAL-ESPE2.png DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y COMERCIO Asignatura: Gestión de la Comunicación Tema: “El manejo de un modelo de comunicación en la enseñanza on line a estudiantes presenciales como estrategia de aprendizaje para fortalecer las competencias laborales de los futuros profesionales de la ESPE”. GRUPO NO 3: *
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PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA EL EMPLEO DE MAPAS CONCEPTUALES DIRIGIDO AL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CURSANTE DEL SUB - PROYECTO DE LENGUA Y COMUNICACIÓN I, DEL PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN DE LA UNELLEZ,
raquelvilchezUNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA EL EMPLEO DE MAPAS CONCEPTUALES DIRIGIDO AL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CURSANTE DEL SUB - PROYECTO DE LENGUA Y COMUNICACIÓN I, DEL PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN DE LA UNELLEZ, SAN
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El entorno familiar y el colegio son la principal influencia en el desarrollo y el aprendizaje de los niños. Esto exige una estrecha labor de comunicación y coordinación entre las familias y los profesores.
Victor JaimesMacintosh HD:Users:cerezojm:Desktop:AAA:GLOBAL 2011:NUEVO LOGO SANTILLAN#FB8884.png Comunicación con las familias SUGERENCIAS Y MODELOS El entorno familiar y el colegio son la principal influencia en el desarrollo y el aprendizaje de los niños. Esto exige una estrecha labor de comunicación y coordinación entre las familias y los profesores. Con el fin de
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¿Cuál sería la relación, en su opinión, entre enseñanza-aprendizaje en el contexto de la gestión del conocimiento y los conceptos de diálogo, comunicación, criticidad y politicidad planteados por Paulo Freire?
adriandario05PARCIAL N°1 1) ¿Cuál sería la relación, en su opinión, entre enseñanza-aprendizaje en el contexto de la gestión del conocimiento y los conceptos de diálogo, comunicación, criticidad y politicidad planteados por Paulo Freire? Según Freire, El ser humano siempre es un “aprendiz” porque el objeto siempre revela cosas nuevas, tiene
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RELACIÓN ENTRE FACTORES DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE COMUNICACION EN NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA EN LAS ZONA URBANO MARGINAL DEL DISTRITO DE JAÉN, CAJAMARCA - 2011.
agr1959TESIS RELACIÓN ENTRE FACTORES DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y EL LOGRO DE APRENDIZAJES EN EL ÁREA DE COMUNICACION EN NIÑOS Y NIÑAS DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA EN LAS ZONA URBANO MARGINAL DEL DISTRITO DE JAÉN, CAJAMARCA - 2011. REQUISITO PARCIAL PARA OBTENER GRADO ACADÉMICO DE MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN
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El desarrollo del proceso de aprendizaje y de comunicación en el área de ciencias naturales y matemáticas que engendra una actitud creativa, crítica y refleja los conocimientos de los niños de la integración dialéctica
lionzaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA “JERUSALÉN” BARINAS ESTADO BARINAS PENSANDO POR EL MUNDO DE LAS LETRAS, LOS NUMEROS Y LOS SONIDOS APRENDEMOS MÁS Barinas Octubre del 2013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA BÁSICA “JERUSALÉN” BARINAS ESTADO BARINAS
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La coordinación, evaluación, supervisión y evaluación de la gestión de la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica, la formación profesional de los medios de comunicación y programas de educación a distancia
druxOrigen Misión Promover en la sociedad venezolana en concordancia con los lineamientos de la nación y el estado, un mayor nivel de desarrollo socio cultural mediante la formación integral de todos los ciudadanos y ciudadanas capaces de enfrentar la vida. Construir su propio destino, responsables con sus núcleos familiares y
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Critica Norma Técnica De Competencia Laboral Sobre El Uso Didáctico De Las Tecnologías De Información Y Comunicación En Proceso De Aprendizaje: Nivel básico, La Cual Nos Describe Situaciones técnicas Del Uso De Las TIC´S.
MIREPONKPodemos comenzar mencionando lo que son las NTCL las cuales sirven como referencia para evaluar y certificar la competencia laboral de las personas. Aquí específicamente estamos revisando la Norma Técnica de Competencia Laboral sobre el uso didáctico de las tecnologías de información y comunicación en proceso de aprendizaje: nivel básico,
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Investigaciones, sobre el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el apoyo de pizarras digitales interactivas (¨PDI) en la formación de docentes en Ciencias
yuly1822Investigaciones, sobre el modelo de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) con el apoyo de pizarras digitales interactivas (¨PDI) en la formación de docentes en Ciencias. Autor: Mg. Roberto Marzano Sosa Email: rmarzanoitalia@hotmail.com Universidad Nacional de Educación – “Enrique Guzmán y Valle”