Comunidad educativa

• Autoevaluación de los procesos realizados en la comunidad educativa

  76388866Autoevaluación de los procesos realizados en la comunidad educativa Para la realización del trabajo la comunidad que escogí fue los colegios pues ya que estos son instituciones que imparte enseñanza y donde se puede ver claramente el tipo de inteligencia que los niños poseen. Considero que esta fue comunidad que

• Acto de colacion Comunidad Educativa del Colegio San Isidro Labrador

  Belén MercadoColegio San Isidro Labrador F-67 Acto de Colación – Diciembre 2022 1. Introducción. 2. Entrada de Egresados. 3. Presentación de Banderas de Ceremonia. 4. Himno Nacional. 5. Discurso de Docente. 6. Celebración de la Palabra. 7. Discurso de Egresados. 8. Entrega de Diplomas. 9. Palabras de la Rectora. 10. Palabras

• Desigualdad educativa en la comunidad de Mahuixtlan a nivel primaria

  Ruben Garcíaesultado de imagen para uv logo UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGÍA, XALAPA Título de su investigación Desigualdad educativa en la comunidad de Mahuixtlan a nivel primaria ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Presentan: Ruben Yonay Garcia Sandoval EE METODOS Y TECNICAS DE LA INVETIGACION EDUCATIVA Mtra. Portilla León Martha de Jesus Facultad

• Acuerdos de convivencia entre los miembros de la comunidad educativa

  nereflorez_20ACUERDOS DE CONVIVENCIA Con el propósito de optimizar la imagen disciplinaria y normar el trabajo educativo y la convivencia entre los miembros de la comunidad educativa y basados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica para la Protección del niño y adolescente, la Ley Orgánica

• LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: UNA APUESTA POR LA IGUALDAD EDUCATIVA

  lourdes7.0C:\Users\Mi HP\Desktop\Ubolivariana.jpg ENSAYO TEMA: LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE: UNA APUESTA POR LA IGUALDAD EDUCATIVA AUTORES RAMON FLECHA GARCIA Y LIDIA PULGVERT UNIVERSIDAD DE BACERLONA, ESPAÑA ALUMNA: MIREYA FUENTES CID DOCENTE: JUAN LUIS CASTILLO ASIGNATURA: COMUNIDADES DE APRENDIZAJE CARRERA: PSICOLOGIA III AÑO UNIVERSIDAD BOLIVARIANA 2019 ENSAYO SOBRE ARTICULO UNA APUESTA POR

• IDENTIFICACIÓN EL CONTEXTO O COMUNIDAD EDUCATIVA (AULA-INSTITUCIÓN)

  TaberatrinitarioUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA CENTRO LOCAL APURE OFICINA DE APOYO ELORZA CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL (440) ASIGNATURA: GERENCIA EDUCATIVA (536) LAPSO ACADEMICO 2012-1 Estrategia gerencial en la solución de problemas organizacionales relacionados con los procesos administrativos de la Escuela Primaria “Aidee Patiño de Silva” Parroquia Elorza, Municipio Rómulo Gallegos del

• La gestión de la institución educativa y su vínculo con la comunidad

  elba11Título: La gestión de la institución educativa y su vínculo con la comunidad Fundamentación La escuela es una institución que educa para la vida y en la vida hay que saber convivir. Así de sencillo o más bien dicho, decirlo es sencillo, pero como institución social donde a diario se

• El Perfil Del Educador En Las Redes Sociales Para La Comunidad Educativa.

  L0layaEl perfil del educador en las redes sociales para la comunidad educativa. La educación, entendida como un servicio para la comunidad, se sumerge en la competitividad del mercado. La promoción de estos servicios tiene validez en el llamado “Mercadeo Educativo”, mediante ello los padres de familia conocen las diferentes opciones

• Procesos de inclusión en una comunidad educativa para migrantes venezolanos

  danidazaTrabajo en una comunidad educativa colombiana para establecer procesos de inclusión para niños y niñas migrantes venezolanos María Daniela Daza Ramirez. Junio 2019. Universidad Católica de Colombia. Especialización en Psicología Educativa. Intervención Psicosocial Resumen En este proyecto de intervención se pretende mostrar cómo se trabaja con una comunidad educativa colombiana

• PROPUESTA DE GESTIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA - GESTIÓN DE PEDÁGOGICA

  Natalie CandiaPROPUESTA DE GESTIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA - GESTIÓN DE PEDÁGOGICA OBJETIVO ESTRATÉGICO (SÓLO EQUIPOS QUE HAN INICIADO PEI) SIN PEI META Desde agosto de 2015 a noviembre de 2016, se desarrollaran dos acciones anuales para fortalecer ambientes educativos pertinentes que potencien los aprendizajes en un contexto de bienestar y

• ORIENTACIONES DE LA DIVISIÓN DE COMUNIDADES EDUCATIVAS Y UNIÓN CON EL PUEBLO

  amanda2328ORIENTACIONES DE LA DIVISIÓN DE COMUNIDADES EDUCATIVAS Y UNIÓN CON EL PUEBLO AÑO ESCOLAR 2018-2019 Armando Daza Bonnier Lisbeth Urbina Septiembre 2018 COMUNIDADES EDUCATIVAS CONSEJOS EDUCATIVO El año escolar 2017-2018 las instituciones Educativa del Estado Bolivariano de Miranda,se cacterizaron por tener un bajo índice de registro de los Consejos Educativos

• Narrativa. Escuela como a la comunidad educativa en los procesos de enseñanza

  almaxocNARRATIVA BLOQUE 1 De acuerdo a lo analizado en este primer bloque y de acuerdo a mi praxis docente considero que el currículo se construye como un proyecto dinámico, influenciado con distintos enfoques tanto racionales como culturales. La interacción entre estos enfoques da forma a la educación que ofrecemos donde

• Gestión escolar y participación: El rol del director y la comunidad educativa

  klauegaAlicia Carbajal. ¿Promueve la institución escolar el trabajo grupal? Solo en teoría, ya que en la práctica el trabajo se realiza impregnado de individualismo ya que los diferentes actores de la escuela no se involucran en las actividades de los demás, ni permiten que alguien más participe en la suyas.

• Psicología Educativa en diferentes centros educativos de la comunidad de Pimentel

  051528Asignatura: Psicología Educativa Tema: Trabajo Final Facilitador: Teofilo Peralta Participante: Leydi Madelaine Serrano Adames Matricula: 16-1651 INDICE 1.1. Presentación del trabajo …………………………………1 1.2. Portada………………………………………………………2 1.3. Introducción………………………………………………..3 1.4. Objetivos…………………………………………………….4 1.5. Cuerpo del trabajo…………………………………………5,6,7 1.6. Conclusión…………………………………………………..8 1.7. Bibliografía………………………………………………….9 1.8. Anexos………………………………………………………10 1. Presentación Resultado de imagen para comprensión del aprendizaje El siguiente trabajo

• “Formación en valores en la comunidad educativa con énfasis en la Tolerancia”

  karen michelle guerrero novoaDescripción: C:\Documents and Settings\FJC\Escritorio\HO copia.png COLEGIO MIXTO CIUDADANOS DEL FUTURO S.A.S. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL FUTURISTA “Formación en valores en la comunidad educativa con énfasis en la Tolerancia” MN-GA-01 V.04 MANUAL DE PROCEDIMIENTOS MISIONALES GESTION ACADEMICA GUIA DE EJECUCIÓN VIRTUAL POR TEMA PARA EL ESTUDIANTE C.M.C.F. DOCENTE Andrea Vega GRADO: séptimo

• LA PROPUESTA DE TRUMP PARA PROTEGER A LA COMUNIDAD EDUCATIVA: ARMAR A LOS PROFESORES

  linamayerli123LA PROPUESTA DE TRUMP PARA PROTEGER A LA COMUNIDAD EDUCATIVA: ARMAR A LOS PROFESORES http://www.lavanguardia.com/internacional/20180222/44969760437/trump-armas-profesores-colegios-tiroteo-florida.html Publicado el (22/02/201) El presidente de EEUU, Donald Trump, sugirió hoy la posibilidad de que algunos profesores o trabajadores de las escuelas del país puedan portar armas de manera oculta para responder rápidamente si se

• Las comunidades críticas tienen como objeto de estudio a la ciencia educativa critica

  liz123Las comunidades críticas tienen como objeto de estudio a la ciencia educativa critica. Se concibe a la ciencia educativa crítica como una forma de investigación y acción pedagógica participativa, como reflexión, análisis, problematización y critica de prácticas educativas para incidir en su transformación. El propósito de una comunidad critica es

• Apicultura. Demostrar la crianza de abejas a la comunidad educativa sobre la apicultura

  pepillo2020DEDICATORIA En primera instancia dedicarle con el presente trabajo con todo corazón y cariño a mi querido padre y a mi madre y a mis queridos hermanos quienes estuvieron brindando con su apoyo y confianza y el animo que dieron durante de mis estudios AGRADECIMIENTO En primer lugar quiero agradecer

• Por muchos años se ha instaurado una metodología de servicio en la comunidad educativa

  saleroEnsayo Por muchos años se ha instaurado una metodología de servicio en la comunidad educativa, que va encaminada a la responsabilidad que cada integrante adquiere en esta comunidad con la sociedad. Uno de los mayores ejemplos que el padre da es el acercamiento que dio la universidad a la educación

• PLAN DE CONTINGENCIA PARA LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA “ESCUELA GIRON”

  Anthony Johan Carranza CarrilloPLAN DE CONTINGENCIA PARA LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA “ESCUELA GIRON” El personal docente, niños, niñas y jóvenes de la escuela ya tienen conocimiento de cada una de estrategias sugeridas en el Plan de Contingencia que presentamos a continuación. MISIÓN. Somos una institución que está en una

• LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL DEBER DE ACEPTAR NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  jennylucia140878ENSAYO LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL DEBER DE ACEPTAR NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Colombia es un país diverso en el que convergen un gran número de grupos étnicos, por lo anterior se afirma que Colombia es un país pluriétnico. Es así como en los salones de clase del sector

• La integración de la comunidad educativa, consolida la comunicación efectiva y el respeto

  darianagarLOGO SECRETARIA.jpg GOBERNACIÓN LOGO Datos del estudiante: Camila Fuminaya Docente: Dariana García Grado: 2do Sección: A Representante: Joanny Fuenmayor Año escolar: 2017-2018 Nombre del proyecto: “ Al rescate de valores en la escuela y el hogar. Título de PEIC: La integración de la comunidad educativa, consolida la comunicación efectiva y

• ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA EL VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA “SANTA ROSA DE LIMA”

  Osito2018PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS INFORMATIVOS Unidad educativa : Campo : Ciencia Tecnología y Producción Área : Matemática Docente : Bimestre : Tercero Nivel : Secundario Año de escolaridad : Cuarto año de E.S.C.P. “A”, “B” PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: ALIMENTACIÓN SALUDABLE PARA EL VIVIR BIEN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA “SANTA

• Fenómeno del bullying diversos actores de comunidades educativas de la Región Metropolitana

  Merary Juan de DiosÍNDICE AGRADECIMIENTOS 1 ÍNDICE 2 RESUMEN 3 INTRODUCCIÓN 4 CAPÍTULO 1 6 OBJETIVOS 1.1 8 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 9 CAPÍTULO II 10 CAPÍTULO III 11 CAPÍTULO IV 13 CAPÍTULO V 15 CONCLUSIONES 16 BIBLIOGRAFÍA 17 RECURSOS 18 ________________ RESUMEN La presente investigación tiene por propósito indagar sobre los significados que atribuyen

• Trabajando en contra de la violencia intrafamiliar desde la comunidad educativa para Vivir Bien

  mariluvi3000PLAN DE CLASE DATOS REFERENCIALES: Unidad Educativa : Juan Capriles - tarde Campo : Comunidad y Sociedad Área : Comunicación y Lenguajes Año de escolaridad : Primero Nivel : Secundaria Tiempo : 4 periodos Docente responsable : Poma Mamani Silvia PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO “Trabajando en contra de la violencia intrafamiliar desde

• El liceo Técnico Alberto Hurtado es una organización educativa pública abierta a la comunidad

  HOMARA PRISCILA IBACETA AGUILARLiceo técnico Alberto Hurtado Misión El liceo Técnico Alberto Hurtado es una organización educativa pública abierta a la comunidad, que tiene como propósito ofrecer educación media técnico profesional de calidad, además de la prestación de servicios sociales y productivos en las áreas propias de su competencia. Otorga a sus estudiantes

• LIBRETO ACTO RECONOCIMIENTO A CARABINEROS DE CHILE COMUNIDAD EDUCATIVA PATRICIO CHÁVEZ SOTO 2015

  lola42 LIBRETO ACTO RECONOCIMIENTO A CARABINEROS DE CHILE COMUNIDAD EDUCATIVA PATRICIO CHÁVEZ SOTO 2015 Creado por Yamila Beltrán Toledo 1.-Estamos reunidos en este solemne acto, con el propósito de destacar la abnegada labor de carabineros de Chile en este nuevo Aniversario, fecha que toda persona de bien, destaca, reconoce y

• Nos reunimos, toda la comunidad educativa, padres y alumnos para recordar una nueva fecha patria.

  MirianZulemaNos reunimos, toda la comunidad educativa, padres y alumnos para recordar una nueva fecha patria. Hay fechas que en la escuela que se esperan con mucho entusiasmo, porque se festejan con alegría y felicidad, poniendo de manifiesto un sentimiento patriótico muy fuerte. El 9 de julio es la Fiesta Patria

• Desarrollo de actividades educativas para concientizar a la comunidad sobre el aviso sexual infantil

  José DavidRepública Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Nueva Esparta-Municipio García. L. N. "Maestra Argelia Laya". 5to año sección "D" Abuso Sexual Infantil Integrantes: Profesora encargada: Oriannys Marciales C.I 30.563.015 Grecia Martínez Jhoryelys Arias C.I 30.785.715 Profesora guía: Wisleydis Betancourt C.I 30.230.503 Dorina mota José Guerra C.I

• ANALISIS DE LA RELACION TERRITORIO-COMUNIDAD LOCAL-ESCUELA COMO ESTRATEGIA PARA LA MEJORA EDUCATIVA.

  chino2la red académica, puede concebirse como un mecanismo de apoyo, de intercambio de información y una comunidad de comunicación horizontal, cuya base es una red social, un tejido, una madeja compleja en la que se sinergizan –a través de interacciones entre vínculos- dinamismos, intereses, fuerzas, energías y puntos de apoyo

• Sedentarismo y Actividad Deportiva en comunidades educativas: el caso del personal de ESCOM/UPIBI-IPN

  berenice_celisMesa temática: Salud en el empleo Sedentarismo y Actividad Deportiva en comunidades educativas: el caso del personal de ESCOM/UPIBI-IPN Adriana Berenice Celis Domínguez[1] Instituto Politécnico Nacional bereniceunam52@gmail.com Enrique Torres González[2] Instituto Politécnico Nacional etg_mx@yahoo.com.mx Resumen “El deporte es vida, es salud”, “Actívate con estilo”, “Hacer más, sentirse mejor, vivir más

• Gestión de la convivencia escolar y promoción de la participación de la comunidad educativa en EBA

  Maxi20| CONCURSO NACIONAL DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES CEBA : “Fray Isaac Shahuano Murrieta”. 1540 CATEGORIA : Buenas Prácticas de Gestión Escolar . SUBCATEGORIA: Gestión de la convivencia escolar y promoción de la participación de la comunidad educativa en EBA. En la ciudad de Cajamarca hay un alto porcentaje de estudiantes

• Proceso n1° Identificación de necesidades, barreras y recursos existentes en la comunidad educativa

  Marytica14Proceso n1° Identificación de necesidades, barreras y recursos existentes en la comunidad educativa. En acciones habla de elaboración y aplicación de instrumentos. Instrumentos para autoevaluación .Dos primeros meses Cuestionario a comunidad educativa. (familia- estudiantes -personal docente y administrativo Necesidades? Barreras? Recursos? Anexo N ° 1 Objetivos propuestos Tipo de fuente

• Relación Entre Educación, Escuela Y Comunidad Para Generar Procesos De Inclusión Educativa Y Social.

  anabelledesmaEn este trabajo daré a conocer la relación entre educación, escuela y comunidad para generar procesos de inclusión educativa y social. Comenzaré haciendo alusión al concepto de ciudadanía que se relaciona con el de comunidad, ya que siempre se consideró al ciudadano como miembro de una comunidad. Actualmente, la ciudadanía

• OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Tradición del día de muertos en nuestra comunidad.

  arlethcrdESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN PREESCOLAR. BERTHA VON GLUMER Y LEYVA. TEMA: DÍA DE MUERTOS MATERIA: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA NOMBRE: ARLETH DEL ROCIO CRUZ DÍAZ SEMESTRE: 1° GRUPO: A JUEVES 3 DE NOVIEMBRE DEL 2016. Introducción. Mi nombre es Arleth del Roció Cruz Díaz, y con

• ESTRATEGIAS PARA INTEGRAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN LOS PROCESOS PEDAGOGICOS DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

  linarusinque1. INTRODUCCION El presente proyecto de investigación integra la necesidad de los procesos de investigación en el aula para VIII semestre de Lic. Pedagogía Infantil, este ejercicio se basó en el análisis de comportamientos observados durante la investigación en el ámbito escolar. Este trabajo, trata de ser una aportación y

• EL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR COMO COMPENDIO DE APORTES DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA IETEP

  bettoneiramovillINSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE LA PEÑA Resolución N° 3565 del 24 de Noviembre de2004 Decreto 1173 del 17 Diciembre de 2012 NIT.: 802.003.099-1 DANE: 208638000105 EL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR COMO COMPENDIO DE APORTES DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA IETEP ES: * Apoyo del PEI * Formador de

• LAS ESCUELAS COMO INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES Y COMUNIDADES EDUCATIVAS. LAS VINCULACIONES CON SU CONTEXTO

  mariji29INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE N°808 PROFESORADO EN EDUCACION SECUNDARIA EN MATEMATICA UNIDAD 1: “LAS ESCUELAS COMO INSTITUCIONES, ORGANIZACIONES Y COMUNIDADES EDUCATIVAS. LAS VINCULACIONES CON SU CONTEXTO” PRACTICO N°2 ALUMNA/O: DIAZ DE VIVAR, MARIA JIMENA CALFUCAN, JAVIER TEXTO: NUESTRA ESCUELA: LOS PRINCIPALES DESAFIOS PARA LA EDUCACION SECUNDARIA. CLASE 2 MATERIA:

• “PRINCIPIOS Y VALORES HACIA UNA ADECUADA ALIMENTACIÓN EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA IGNACIO ORTIZ MENDOZA”

  Jose Luis CoaritePLANIFICACIÓN ANUAL BIMESTRALIZADA – PAB Educación Primaria Comunitaria Vocacional 1° DE PRIMARIA DATOS REFERENCIALES: * Departamento : Beni * Distrito : Trinidad * Nucleo : Simon Bolivar * Unidad educativa : Ignacio Ortiz Memdoza * Directora : Lic. Dora Apase Semani * Prof. : Urbana Suarez y Esther Soleto *

• PARTICIPACION DE LA FAMILIA, COMUNIDAD, NIÑOS Y NIÑAS EN LA GESTION EDUCATIVA DEL PEN “BRISAS DEL LAGO”

  anilecnarfasajorPARTICIPACION DE LA FAMILIA, COMUNIDAD, NIÑOS Y NIÑAS EN LA GESTION EDUCATIVA DEL PEN “BRISAS DEL LAGO” Miembros del Colectivo: Zambrano, D. Hernández, Y. Useche, M. Valera, Y. Carvajal. J y Rojas, F. Nombre de la Institución: Preescolar Nacional “Brisas del Lago” Parroquia: Andrés Eloy Blanco. Municipio: Girardot. Estado: Aragua.

• PRODUCCIÓN DE ABONOS ORGÁNICOS, PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE PUERTO COLOMBIA

  AJCF1890PROYECTO PRODUCCIÓN DE ABONOS ORGÁNICOS, PARA MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE PUERTO COLOMBIA. SINTESIS DEL PROYECTO: Este proyecto nace por iniciativa de nuestro rector Edin Caballero, quien al darse cuenta del potencial que tiene la Institución con relación a la cantidad de pasto fértil que

• “La tolerancia como instrumento de convivencia en la institución con proyección a la comunidad educativa”

  michel arocaDescripción: Descripción: https://fbexternal-a.akamaihd.net/safe_image.php?d=AQDaA15g-DXlrA2D&w=155&h=114&url=http%3A%2F%2Fi1.ytimg.com%2Fvi%2FaK5atSrfqmU%2Fmaxresdefault.jpg%3Ffeature%3Dog I.E. JULIO CÉSAR TURBAY AYALA “La tolerancia como instrumento de convivencia en la institución con proyección a la comunidad educativa” IMG_256 Asignatura: CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICAS Docente: ENITH SILVA S. Correo: economiaypolitica2018jct@gmail.com Links de acceso plataforma Classroom: (ingrese de acuerdo con el grado en el que se

• Desarrollo histórico de la planeación educativa. Actividad 1.- El aprendizaje en las comunidades de práctica

  JjavielmaMódulo 7.- Gestión educativa y creación de ambientes de aprendizaje 2020-3 Unidad 2.- Gestión educativa. Semana 4.- Desarrollo histórico de la planeación educativa. Actividad 1.- El aprendizaje en las comunidades de práctica Nombre del alumno. – José Juan Reyes Ramírez. Tutor. - Mtro. Jorge Javier Silva Tonche Grupo. - G-04.

• DE QUE MANERA ESTAN ENFRENTANDO LOS DIFERENTES SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA PROBLEMÁTICA DE LA VIOLENCIA

  joseluisjoseluisUNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION TEMA: DE QUE MANERA ESTAN ENFRENTANDO LOS DIFERENTES SECTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA LA PROBLEMÁTICA DE LA VIOLENCIA. CATEDRA: ANTROPOLOGIA GENERAL ALUMNOS: JUAN PABLO RAMIREZ GONZALEZ PATRICIA CAROLINA

• Tema: Factores que influyen para que se origine el Bullying en La comunidad educativa salvadoreña entre 2012-2017

  oscarguidosResultado de imagen de universidad pedagogica Cátedra: Didáctica General I Sección: 02-B Catedrático: Lic. María Esther Ramos Torres Tema: Factores que influyen para que se origine el Bullying en La comunidad educativa salvadoreña entre 2012-2017 Integrantes: 1. Soriano de la Cruz ,Eduardo Andrés 2. López de Santamaría, Teresa de Jesús

• INTERVENCIÓN EDUCATIVA A MADRES DE NIÑOS PRE ESCOLARES SOBRE ESCABIOSIS, COMUNIDAD LA GALERA, NUEVA ESPARTA, 2017.

  AndreisnerServicio Comunitario Estudiantil (SCE) República Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria. Misión Médica Cubana. Estado: Nueva Esparta. A S I C: Nº. 6 Núcleo Docente: Título: “INTERVENCIÓN EDUCATIVA A MADRES DE NIÑOS PRE ESCOLARES SOBRE ESCABIOSIS, COMUNIDAD LA GALERA, NUEVA ESPARTA, 2017.” Autores: 1. Daniel

• ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN DIRIGIDAS A LA COMUNIDAD EDUCATIVA ARVELISTA QUE OPTIMICE EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES.

  dancar76REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. LICEO BOLIVARIANO “ALBERTO ARVELO TORREALBA” BARINAS, ESTADO BARINAS PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO DEL LICEO BOLIVARIANO “ALBERTO ARVELO TORREALBA” AÑO ESCOLAR 2010-2011 Barinas, Enero 2011. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN LICEO BOLIVARIANO “ALBERTO ARVELO

• Plan de trabajo consultoria para la promocion de los procesos de diálogo con la comunidad educativa - zona 10 Сajamarca

  mataperrosPLAN DE TRABAJO CONSULTORIA PARA LA PROMOCION DE LOS PROCESOS DE DIÁLOGO CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA - ZONA 10 CAJAMARCA I. DATOS INFORMATIVOS. Ministerio de Educación : Despacho Ministerial. Unidad Ejecutora : N° 024- Lima. Consultor : Prof. Américo Hernández Coba. Período de Ejecución : Agosto – Setiembre 2013. II.

• COMO FUE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN LA COMUNIDAD EL CARMEN 2016- 2017

  ikkifenixREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE PODER POPULAR PARA LA SALUD SERVICIO AUTONOMO INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS “DR.ARNOLDÓN GABALDÓN” INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL EMBARAZO A TEMPRANA EDAD EN LA COMUNIDAD EL CARMEN 2016- 2017 Trabajo de grado para optar por el título de Especialista en Medicina General Integral

• ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA PREVENCIÒN DE LA CERVICOBRAQUIALGIA EN PACIENTES ADULTOS MAYORES DE LA COMUNIDAD “LA MISIÒN”

  Hillaris RiveroUNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIAS. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÒN REHABILITACIÒN Y FUNCIONAMIENTO HUMANO FISIOTERAPIA/ TERAPIA OCUPACIONAL/ FONOAUDIOLOGÌA. ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA LA PREVENCIÒN DE LA CERVICOBRAQUIALGIA EN PACIENTES ADULTOS MAYORES DE LA COMUNIDAD “LA MISIÒN” ASIC TRINO MELEAN 2022 AUTORES: DANESSA LADINO CI: 29.847.837 FRANCIMAR