Diario de observación

• Diario Observacion

  jimmydajimREGISTRÓ DIARIO DE CAMPO Nombre del observador:XXXXXXXXXXXXXXXXXX Lugar: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX No. de la observación: 01 Fecha: 30 de Agosto de 2012 Hora: 9:00 a.m. Tiempo de Observación: 50 min Sujeto 1. El sujeto llega después de la hora de entrada, se le ve una actitud muy apática, el expresa su saludo

• Diario De Observacion

  lunacristalc“Escuela Normal Superior de Michoacán “ Escuela y contexto “REPORTE DE OBSERVACION 2.” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA ESPECIALIDAD INGLÉS JESSICA GOMEZ SAAVEDRA. PRIMER GRADO SEMESTRE I CICLO ESCOLAR 2013-2014 Asesora: MARIA ALEJANDRA ARIAS AGUILAR INDICE • Portada ---------------------------------------------------- 1 • Índice ----------------------------------------------------- 2 • Introducción ----------------------------------------------3 • Datos de la

• Diario De Observacion

  analove13Para abordar el tema del camino hacia la edad adulta la lectura comienza hablando de la identidad propia del adolescente, donde dice que la identidad se va formando poco a poco, a medida que cada adolescente va experimentando cosas nuevas, sus valores, ideas y creencias se van precisando y comienzan

• DIARIO DE OBSERVACION

  paulina2323. LUNES 21 DE ENERO DEL 2013 No hubo clases por motivo de la reunión de las maestras en Consejo Técnico, donde la junta trato de la evaluación del Proyecto de Matemáticas, cada maestra hablo sobre lo sucedido con los alumnos en las diferentes actividades que están plasmadas en el

• Diario De Observacion

  ocorzor1ª. JORNADA DE OBSERVACION Y PRÁCTICA OBJETIVO: QUE EL ALUMNO OBSERVE Y PUEDA IDENTIFICAR LAS ACTIVIDADES, RELACIONES, INTERESES, EXPECTATIVAS DE LOS ALUMNOS ASI MISMO TENER SU PRIMER EXPERIENCIA EN LA DOCENCIA. NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: ESCUELA SECUNDARIA “SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ” GRUPO A OBSERVAR Y PRACTICAR: 1° “B”

• Diario De Observación

  TerecuitaDiario de observación El saber que puedes realizar una visita de observación a una escuela te llena de muchas emociones y ganas de conocer, y más cuando es un ambiente en el cual estas a punto de entrar, te imaginas todas aquellas cosas que pueden pasar y deseas vivirlas. La

• Diario De Observaciones

  itanalexwinx*Diario de las observaciones* PIO PIO PIO PIO PIO…! Fue lo primero que escuché a las 5:30 de la madrugada, el lunes, 2 de octubre del año en curso, en la Ciudad de Iguala de la Independencia, municipio del estado de Guerrero, solo dije bendito celular; era una pesadilla hecha

• DIARIO DE OBSERVACIÓN:.

  Diana VfDIARIO DE OBSERVACIÓN: Mi equipo y yo, elegimos el kínder Fernando Montes de Oca para realizar la intervención social, ubicado en la calle Confucio No. 207 Fraccionamiento paso blanco en Ocotlán Jalisco. Nos presentamos el día 07-05-14 con el fin de solicitar la cita para presentarnos a realizar la actividad

• Observaciones De Diario De Campo

  auruxLos vínculos simbólicos de la relación escuela-comunidad (enfoque psicosociológico) Mis observaciones las estoy realizando en la escuela “Vicente Guerrero” de la localidad de Monte Blanco, municipio de Teocelo con alumnos de primer grado. Los habitantes de la comunidad de monte Blanco la mayoría mandan a sus hijos ahí ya que

• Diario pedagógico de observación

  danbeat23Diario pedagógico de observación Mi día en la escuela comenzó muy temprano ya que me toco ir en el turno de la mañana, llegue a la escuela a las 6:30 y me desperté como a las 5 am, en la combi donde yo estaba había como 3 niños de la

• DIARIO DE OBSERVACIÓN 1º JORNADA

  irenejaimesDIARIO DE OBSERVACIÓN 1º JORNADA 14, 15, 16, 18 DE OCTUBRE DEL 2013 ESCUELA SECUNDARIA “JESÚS REYES HEROLES” CCT 12DES0043T DIRECTOR PROFR. LEONEL GOMEZ NAVARRETE En esta escuela se ocupa lo que es la temática de aula didáctica en la que los alumnos se cambian de grupo y el profesor

• DIARIO DE CAMPO PRIMERA OBSERVACION

  NataHeveGOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS Escudo Chiapas 2013 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CLAVE: 07ENL0016X ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL CATEDRATICO: CRISTHIAN GARCIA CORTÈS CON ESPECIALIDAD EN FISICA I PRESENTA DANIA NATALY HERNANDEZ VELAZQUEZ DIARIO DE CAMPO Generación 2018 -

• Diario De Observaciones De Un Maestro

  DondaMartes 7 de enero 2011 “Un niño sin motivación” Este día mientras yo daba clases, el niño Iván estaba muy tranquilo, pero se aproximaba la hora del recreo, así que esto lo puso un tanto inquieto. Estábamos trabajando en la asignatura de matemáticas el contenido de “Lectura y escritura de

• Como se elabora un diario de observación

  Ozzyt0DIARIO DE OBSERVACIÓN RESUMEN: El objetivo es diseñar, validar y demostrar la aplicabilidad y eficacia de un instrumento observacional sobre la información transmitida por el profesor en el marco educativo del aula de Educación Física. 1. INTRODUCCIÓN En el contexto educativo, existe una clara evidencia de la consideración del profesor

• Diario de campo Observación y Entrevista

  laura101928Diario de campo Observación y Entrevista Tutora: Nelly Lucia Andrade ________________ FORMATO 1. CUADRO REGISTRO DE OBSERVACIONES: REGISTRO DE OBSERVACIONES OBSERVACIONES CARACTERÍSTICAS Observación 1 * Objetivo: Institución educativa José Celestino Mutis ubicada en el municipio de Fusagasugá (Cundinamarca) * La institución educativa se encuentra ubicada en la carrera 1 este

• Observacion Participante Y Diario De Campo

  lucumanOBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE Sabemos bien, que en la Escuela acontecen muchas actividades en las cuales el niño va asimilando con la vida en sociedad, por tal motivo, esta lectura nos ofrece desarrollar técnicas como lo es la observación activa de nuestra practica docente

• Los Diarios Como Instrumento De Observacion

  rouszLos Diarios como instrumento de investigación El diario es un instrumento básico que sirve como una guía cotidiana para realizar la quehacer docente ya que es un documento en el que el alumno registra todo aquello que le parezca relevante y le ayude a recordar lo observado y vivido. El

• DIARIO PERSONAL DE JORNADAS DE OBSERVACIÓN

  Alexander VazquezESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL RAUL ANDRADE VERGARA LUIS ALEXANDER ARREOLA VÁZQUEZ DIARIO PERSONAL DE JORNADAS DE OBSERVACIÓN 19 Y 20 DE OCTUBRE DEL 2016 MORA, TEPIC, NAYARIT “JOSÉ MARIA MORELOS” La segunda observación empezó de una manera muy distinta que en la primera observación el

• OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO

  ArturosanaldOBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE. Hay 3 tipos de ideales o conceptos límites con los cuales se compara el vínculo maestro grupo, a partir de su experiencia, los cuales son: VÍNCULO DE DIRECCIÓN, VÍNCULO ANALÍTICO Y VINCULO DE DEPENDENCIA, con lo cual el profesor como

• Observación Participante Y Diario De Campo

  ariadnavli31Observación Participante y Diario de Campo en el Trabajo Docente La lectura pone énfasis en la importancia de la técnica de observación establecida, a través del diario de campo en donde se registran acontecimientos que se suscitan a través de la realidad vivida diariamente en nuestras labores docentes, es entonces

• Diario de observacion: Español , Matemáticas

  Cristian GonzalezDiario de campo Español. El docente comenzó la clase preguntándoles si conocen que es un texto expositivo a lo que los alumnos respondieron que sí que es una hoja en donde se explica paso a paso como hacer. El maestro comento que si era eso pero que estaba más elaborado

• Diario de observaciones Telesecundaria Benito Juárez

  Vicentico1983Diario de observaciones Telesecundaria Benito Juárez Introducción. En esta jornada de observación que llevé a cabo dentro de la Escuela Telesecundaria “Benito Juárez” en la comunidad de San Juan Ahuehueyo en el estado de Morelos; los días 13 y 14 de Septiembre del presente año, doy a conocer los aspectos

• DIARIO PEDAGÓGICO PRÁCTICA EDUCATIVA Y DE OBSERVACIÓN II

  MARTINEZ RODRIGUEZ JOSE JAVIEREL NUEVO LOGO-ok D:\DATOS\AMPARO\DEPARTAMENTO DE LENGUAS 2018\LOGO IDIOMAS.png DIARIO PEDAGÓGICO PRÁCTICA EDUCATIVA Y DE OBSERVACIÓN II SEMANA(S) N°_1__ NOMBRE: Óscar Rodríguez_ Fecha: 02/09/2022 Tema abordado: prácticas del aula Reflexión: dentro del texto abordado pude aprender lo que es una buena clase, lo que debe llevar a cabo y lo que

• OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO...

  anjonaOBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE La revaloración vital del trabajo, la realización efectiva del desarrollo interno, la evolución necesaria que permita el crecimiento económico, la recuperación de la dignidad que las instituciones restan a los hombres de nuestro tiempo, son las tareas que comprometen a

• DIARIO PEDAGÓGICO. PRÁCTICA EDUCATIVA Y DE OBSERVACIÓN II

  aire04EL NUEVO LOGO-ok D:\DATOS\AMPARO\DEPARTAMENTO DE LENGUAS 2018\LOGO IDIOMAS.png DIARIO PEDAGÓGICO PRÁCTICA EDUCATIVA Y DE OBSERVACIÓN II SEMANA(S) N°_1__ NOMBRE: Óscar Rodríguez_ Fecha: 02/09/2022 Tema abordado: prácticas del aula Reflexión: dentro del texto abordado pude aprender lo que es una buena clase, lo que debe llevar a cabo y lo que

• Observacion Participante Y Diario De Campo En El Trabajo Docente

  jarochitael investigador registra palabras o claves para recordar lo que sucede, que sondesarrolladas después con calma en el Diario de Campo.Lo anteriormente expresado son ideas generales del diario de campo talcomo se lo utiliza en etnología; enseguida se enfoca al caso del trabajodocente.Aquí se entiende como instrumento de reflexión y

• OBSERVACION PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE

  fernadez95OBSERVACION PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE El diario de campo. Es nuestro instrumento básico para el desarrollo de nuestras actividades diariamente y registrar en el cada experiencia. * Aportar la visión de un conjunto de nuestra labor docente. * Ser un instrumento de apoyo al análisis

• Observacion Participante Y Diario De Campo En El Trabajo Docente

  PATITAHay ya una gran crítica en cuanto a la educación, en la cuál se ha expuesto que los directivos de la escuela, los padres de familia y comunidad en general forman parte y tienen una gran influencia en la educación, donde si todas estás participan con el mismo objetivo, la

• OBSERVACION PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPOEN EL TRABAJO DOCENTE*

  721208“El diario de campo es un primer paso para la recopilación de los datos observados en la misma realidad o los escuchados a los informantes, que después se clasifican de acuerdo con las nomenclaturas culturales”. En el texto también se describen los tres tipos ideales o conceptos limites con los

• OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE

  doris7909NTRODUCCIÓN “OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE” El texto tiene el propósito de la observación en la práctica docente, para trabajar en el diario de campo, ya que en este se plasman todo lo relacionado con nuestros alumnos en la realidad o lo escuchado en el

• Observación participante y diario de campo en el trabajo docente

  MacedonObservación participante y diario de campo en el trabajo docente. Boris Gerson apoyándose de autores como, levi-strauss, Jules Henry, José Bleger, George Peter murdock, Rodolfo bohoslavski, entre otros, logra sistematizar tres axiomas para guiar el trabajo del observador docente participante. A) El observador: comparte las actividades y sentimientos de la

• OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE

  LauraYisselOBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE INTRODUCCION En este ensayo se presenta una realidad de muchas escuelas, que no se ha querido exponer por el simple hecho de no salir de la caja de confort, se exhiben axiomas con el cual un profesor puede apoyarse para

• OBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE

  velsasusyOBSERVACIÓN PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE En esta lectura habla principalmente de las observaciones participantes y el diario de campo como instrumento para el docente, también se describen tres tipos ideales con los cuales se compara el vínculo del maestro-grupo a partir de su experiencia y

• Observación Participante Y Diario De Campo En El Trabajo Docente.

  nathie“Observación participante y diario de campo en el trabajo docente.” La técnica de la observación participante como instrumento diario de campo han sido empleadas con bastante éxito en investigación educativa porque permite conocer directamente la realidad de manera minuciosa además del que el profesor requiere de poco tiempo para elaborarla.

• Observación Participante Y Diario De Campo En El Trabajo Docente.

  alevargasEl diario de campo, como el primer paso para la recopilación de datos observados en la realidad, y el profesor siendo observador participante describe y con el reflexiona siguiendo 3 tipos de vínculos 1.- Vinculo de dirección, 2.- Vinculo analítico 3.- Vinculo de dependencia. UNO. La escuela reproduce las diferencias

• Diario de campo y gráficas “Observaciones de la escuela secundaria”

  Cristi ValenciaESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MICHOACÁN Escuela y contexto Diario de campo y gráficas “Observaciones de la escuela secundaria” Alumno. Cristina Azucena Valencia Angel. Profesora Ma. Luisa Gómez Zavala 04 de diciembre del 2019. Morelia, Michoacán. Introducción En este diario de campo se relatará de manera explícita toda la

• Estas tres observaciones deberán quedar registradas en tu diario de campo

  lydialubalPaso 10: Estas tres observaciones deberán quedar registradas en tu diario de campo, y después tendrás que transcribirlas en tres cuartillas (como mínimo) en computadora. Paso 11: Al finalizar tu transcripción de tres cuartillas de descripción, redacta dos párrafos finales de máximo 12 líneas (en total), en donde argumentes: por

• El “Diario” es el producto directo de las observaciones del investigador

  junjooINFORME PARCIAL El “Diario” es el producto directo de las observaciones del investigador, recogidas en terreno, pero también, el espejo de las reflexiones, cavilaciones o hipótesis del investigador. En este sentido, el diario de campo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar los resultados. Entonces con

• Lectura Boris Gerson "observación Participante Y Diario De Campo En El Trabajo

  alefar123Lectura Boris Gerson “observación Participante y Diario de campo en el trabajo” El diario de campo es un instrumento de recopilación de datos con cierto sentido común, que implica la descripción detallada de acontecimientos y se basa en la observación directa de la realidad. Por ello se denomina diario de

• DIARIO DE CAMPO PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN EN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL

  Zaira RoldanAsignatura Datos del alumno Fecha Practica Pedagógica II – Observación II Apellidos: Roldan Rodríguez 06 – 11 - 2022 Nombre: Zaira Lucero DIARIO DE CAMPO PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN EN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL PRÁCTICA PEDAGÓGICA II – OBSERVACIÓN II Diario N°: 3 Fecha y hora: Durante mi estancia en la

• Diario de Campo Actividad de Observación para la materia de Teoría Sociocultural

  juandorami87Diario de Campo Actividad de Observación para la materia de Teoría Sociocultural Nombre de la alumna o alumno: Juan Ramírez Domínguez Tema/situación/grupo/fenómeno de interés a observar: Sesión de una misa dominical en poblado de San Francisco Xochicuautla. Registro de Observación 1 Lugar: San Francisco Xochicuautla, Lerma, Edo. Méx Hora de

• Diario de campo.OBSERVACIÓN DE LOS PROCESOS REALIZADOS EN EL LABORATORIO CLINICO.

  Yeiser Smith Mercado CorderoDIARIO DE CAMPO OBSERVADOR 1: LIANA LOPEZ BERROCAL OBSERVADOR 2: YEISER MERCADO CORDERO OBSERVADOR 3: ANA SANTANA ORTIZ LUGAR: INSTALACIONES CLÍNICA EVALUAMOS IPS. FECHA: 16 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 HORA: 07:00 AM CIUDAD: MONTERÍA TEMÁTICA: OBSERVACIÓN DE LOS PROCESOS REALIZADOS EN EL LABORATORIO CLINICO. DESCRIPCIÓN Al ingresar a la clínica

• La Observación y el Diario de Campo en la Definición de un Tema de Investigación

  Eduardo Isaac Mata IslasLa Observación y el Diario de Campo en la Definición de un Tema de Investigación. Esta lectura me resulto interesante, ya que nos da un panorama completo de las consideraciones que debemos tener en cuenta a la hora de realizar una investigación de campo, enfatizando en las comunidades. Y que

• Diario de Campo, Método de observación Perfiles Falsos de Estudiantes en Facebook

  gabriela_995Diario de Campo, Método de observación Perfiles Falsos de Estudiantes en Facebook Acabando la investigación indirecta a través del internet, encuestas y entrevistas a estudiantes de la Gabriel rene moreno, pudimos obtener diferente tipos de resultados. Facebook es una red social bien grande que la utilizan todos los estudiantes para

• Observación y registro de la Intervención Pedagógica en el Diario de campo – cuarta entrega

  Yisela valera romeroActividad 10 - Observación y registro de la Intervención Pedagógica en el Diario de campo – cuarta entrega Alumno: ROMEL HINOJOSA ZULETA Tutora: ALBA BEATRIZ CASALLAS BELLO Corporación Universitaria Iberoamericana Licenciatura en Pedagogía Infantil Curso – Practica Pedagógica III CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL PRÁCTICA PEDAGÓGICA 2 FORMATO

• Diario de observaciones- Mi observación en la secundaria n. 131 empezó el día 18 de noviembre del 2016.

  josegarcia2895DIARIO DE LA OBSERVACIONES Escuela Normal Superior de Chiapas Nombre del Alumno: JOSE ANTONIO GOMEZ GARCIA Nombre del Maestro: Cutberto Méndez Ballina Materia: Especialidad: FÍSICA Resultado de imagen para escuela normal del estado de chiapas Fecha: 22 de noviembre del 2016 Mi observación en la secundaria n. 131 empezó el

• “Observación participante y diario de campo”, “La práctica reflexiva y el docente” / “Hacia una cultura de la indagación en la escuela”

  Sinahi Euan QuiñonesUniversidad Pedagógica Nacional. Unidad 31ª Plan 1990 Semi escolarizado. Educar para Transformar. Licenciatura en Educación Preescolar Educación Primaria para el Medio Indígena (LEPEPMI). Metodología de la investigación ll “Observación participante y diario de campo”, “La práctica reflexiva y el docente” / “Hacia una cultura de la indagación en la escuela”

• Técnicas e instrumentos para la recolección de datos la observación, la entrevista, el cuestionario, la encuesta, el censo y la bitácora o diario de campo.

  e7roblesBecas SEP | Convocatorias y Requisitos | Mextudia Tecnologico Nacional De Mexico Logo Png, Transparent Png - vhv Instituto Tecnológico de Tlalnepantla - ITTLA INSTITUTO NACIONAL DE MEXICO INSTITUTO TECNOLOGICO DE TLALNEPANTLA MATERIA. TALLER DE INVESTIGACIÓN. GRUPO: G 54 ACTIVIDAD 4. RESUMEN Y CUADRO SINOPTICO VARELA CANO DAFNE VIVIANA ROBLES