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El Arte Del Buen Maestro ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 19.282 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015
  • El Arte De La Guerra

    El Arte De La Guerra

    ANALISIS LIBRO “EL ARTE DE LA GUERRA” 1) Referencias: Titulo del Libro: El Arte de La Guerra. Primera edición en Colombia: 1999. Panamericana Editorial Ltda., Bogota Colombia. 259 paginas. 2) Recomendaciones: a) Audiencia Recomendada: La lectura de esta obra debe estar incluida en la lista de lectura de todo Oficial, corto y simple de leer. El arte de la Guerra es tan valioso hoy como cuando fue escrito cerca de 450 A.C , sin que

    Enviado por drmem2003 / 991 Palabras / 4 Páginas
  • El Arte De La Estrategia

    El Arte De La Estrategia

    El Arte de la Estrategia Historias Zen Textos escogidos Desterrando a un fantasma La esposa de un hombre estaba muy enferma. En su lecho de muerte le dice, "¡Te amo demasiado!, no quiero dejarte, y no quiero que me traiciones. Promete que no verás otras mujeres cuando yo muera o volveré para rondarte. Durante varios meses después de su muerte el marido evitó a otras mujeres, pero conoció a alguien y se enamoró. En la

    Enviado por Pamir / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro Y Su Practica Docente

    Accion cultural y concienciación. Existir" es un modo de vida propio del ser que es capaz de transformar, de producir, de decidir, de crear y comunicarse. Mientras que el ser que simplemente "vive" no es capaz de reflexionar acerca de sí mismo y de saberse viviendo "en" el mundo, el sujeto existente reflexiona acerca de su vida dentro del territorio mismo de la existencia y cuestiona su relación con el mundo. Su territorio existencial es

    Enviado por GemmaJacobo / 1.822 Palabras / 8 Páginas
  • Los maestros en la revolución (1910-1919)

    Los maestros en la revolución (1910-1919)

    Los maestros en la revolución (1910-1919) Alberto Arnaut (1998) Historia de una profesión La revolución mexicana interrumpe el proyecto educativo porfiriano, particularmente en lo que se refiere a la centralización de la enseñanza primaria y a los esfuerzos que pretendían homogeneizar al magisterio mediante la unificación de los planes de estudio en la enseñanza normal. En términos generales, el gobierno federal continúa con las políticas de formación y reclutamiento del magisterio, establecidas por el antiguo

    Enviado por 4444 / 663 Palabras / 3 Páginas
  • Las artes visuales como eje transversal

    Las artes visuales como eje transversal

    LÍNEA TEMÁTICA I ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE ENSEÑANZA TEMA: LAS ARTES VISUALES COMO EJE TRANSVERSAL EN 1er GRADO “Una verdadera pintura del más pequeño hombre, es capaz de interesar al hombre más grande.” Thomas Carlyle. ÍNDICE ÍNDICE INTRODUCCIÓN……………………................................................1 Lugar donde se realizó………..……………………….…………..……..5 Contexto escolar……….……………………………………….……....…8 La escuela…..…………………………………………..……….………....10 Mi grupo….…………………………………………………….….……….13 DESCRIPCIÓN DEL TEMA DE ESTUDIO..............................16 Preguntas centrales………..……………………………….…..……...…18 DESARROLLO DEL TEMA………………………………...…......59 CONCLUSIONES…………………………………………………....115 BIBLIOGRAFÍA..............................................................................117 INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN El presente documento es de tipo analítico, explicativo y vivencial, en el que

    Enviado por SUSANAPARRA / 9.802 Palabras / 40 Páginas
  • Principios para el buen desempeño 9s

    Principios para el buen desempeño 9s

    Existen principios para el buen desempeño de un negocio que, independientemente de la cultura en la cual se hayan generado, se podrían considerar –por su obviedad- universales, tal es el caso de la aportación que hacen los japoneses al mundo empresarial (inclusive para la organización personal, familiar, etc.) con lo que en el ambiente de calidad se denomina las 9´S (las nueve eses) por su significado en ese idioma y porque han sido los nipones

    Enviado por alberto198323 / 1.109 Palabras / 5 Páginas
  • Guía Para Padres Y Maestros Para El Visionado De Videos Con Fines Educativos

    Guía Para Padres Y Maestros Para El Visionado De Videos Con Fines Educativos

    Guía para padres y maestros para el visionado de videos con fines educativos Es difícil demostrar los efectos que tienen la televisión y los videos en los niños y niñas. Sin embargo, los estudios indican que mirar la televisión ó videos puede relacionarse con muchos comportamientos negativos que en la actualidad tienen los niños y las niñas. Es importante que los padres y docentes ayuden los niños y niñas a utilizar la tv y los

    Enviado por candidabarrios / 367 Palabras / 2 Páginas
  • EL PSICOANALISIS Y EL MAESTRO

    EL PSICOANALISIS Y EL MAESTRO

    EL PSICOANALISIS Y EL MAESTRO Desarrollo El psicoanálisis moderno se caracteriza por el pluralismo teórico, metódico y terapéutico. Si el psicoanálisis puede ser considerado una teoría científica es un asunto que en círculos académicos y profesionales continúa siendo controvertido. Actuación de cierta manera. CONDUCTA Desarrollo de personalidad El psicoanálisis es una teoría sobre los procesos psíquicos inconscientes, En el sentido estricto, el psicoanálisis puede ser definido como un método y técnica de tratamiento psicoterapéutico basada

    Enviado por borrega / 1.182 Palabras / 5 Páginas
  • HISTORIA DEL ARTE

    HISTORIA DEL ARTE

    BARROCO Estilo dominante en el arte y la arquitectura occidentales aproximadamente desde el año 1600 hasta el 10. Sus características perduraron a lo largo de la primera mitad del siglo XVIII, si bien dicho periodo se denomina en ocasiones estilo rococó. Manifestaciones barrocas aparecen en el arte de prácticamente todos los países europeos, así como en las colonias españolas y portuguesas de América. El término barroco se aplica también a la literatura y la música

    Enviado por RIVEROSS / 1.764 Palabras / 8 Páginas
  • BARROCO HISORTIA DEL ARTE

    BARROCO HISORTIA DEL ARTE

    BARROCO Estilo dominante en el arte y la arquitectura occidentales aproximadamente desde el año 1600 hasta el 10. Sus características perduraron a lo largo de la primera mitad del siglo XVIII, si bien dicho periodo se denomina en ocasiones estilo rococó. Manifestaciones barrocas aparecen en el arte de prácticamente todos los países europeos, así como en las colonias españolas y portuguesas de América. El término barroco se aplica también a la literatura y la música

    Enviado por RIVEROSS / 1.764 Palabras / 8 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro Y Su Practica Docente

    INTRODUCCION La labor docente se basa prácticamente en actividades cotidianas llamadas actividades de rutina que realiza un profesor durante una jornada de trabajo. Estas actividades las elaboramos diariamente en nuestra práctica en nuestro centro de trabajo al que pertenecemos. A estas actividades se les denominan oficiales y de construcción social. Las actividades oficiales que realizo cotidianamente son: llegar a la hora que se me indica, firmar registro de asistencia, pasar lista, respetar horarios para cada

    Enviado por sandrucha / 5.118 Palabras / 21 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro Y Su Practica Docente

    INTRODUCCION La labor docente se basa prácticamente en actividades cotidianas llamadas actividades de rutina que realiza un profesor durante una jornada de trabajo. Estas actividades las elaboramos diariamente en nuestra práctica en nuestro centro de trabajo al que pertenecemos. A estas actividades se les denominan oficiales y de construcción social. Las actividades oficiales que realizo cotidianamente son: llegar a la hora que se me indica, firmar registro de asistencia, pasar lista, respetar horarios para cada

    Enviado por sandrucha / 5.118 Palabras / 21 Páginas
  • Carta A Un Maestro

    Carta A Un Maestro

    Cartas a un maestro. El lado obscuro y el lado luminoso de la docencia. Creo que ser maestro tiene, como la Luna, su cara luminosa y su cara oscura. En la vida casi todo es así; no hay nada tan malo que no tenga algo de bueno y al revés. Lo que importa es ser consciente de todo, luces y sombras, para que nada nos tome desprevenidos y sobre aviso no haya engaño. No abogo

    Enviado por natalymedellin / 824 Palabras / 4 Páginas
  • El Saber De Los Maestros.

    El Saber De Los Maestros.

    “EL SABER DE LOS MAESTROS” Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el hábito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las meras impresiones. Otros saberes, puede ser el de una teoría sobre las diferencias entre las aptitudes individuales, son esencialmente abstractos. La acción estratégica, confiere significado material, es mas idónea para la

    Enviado por wendykar / 532 Palabras / 3 Páginas
  • El Palacio De Bellas Artes

    El Palacio De Bellas Artes

    EL PALACIO DE BELLAS ARTES Y LITERATURA. El Palacio de Bellas Artes, en el Centro Histórico de la Ciudad de México, sorprende por la fastuosidad de su arquitectura en la que se integran armónicamente dos estilos difíciles de combinar como son el Art Nouveau en su exterior y el Art Decó en el interior. El Recinto artístico tiene como antecedente inmediato al edificio que albergaba al antiguo Teatro Nacional, considerado el más importante en su

    Enviado por gothico07 / 2.376 Palabras / 10 Páginas
  • PLATO DEL BUEN COMER

    PLATO DEL BUEN COMER

    EL PLATO DEL BUEN COMER El Plato del buen comer se divide de la siguiente manera: Grupo 1: Frutas Y Verduras.- Nos aportan principalmente agua, vitaminas y fibra, además nos dan color y textura en nuestra dieta. Algunos ejemplos son: manzana, guayaba, ciruela, apio, brócoli, zanahoria, jícama, etc. El Plato del Bien Comer te recomienda comer muchas . Grupo 2: Cereales Y Tubérculos.- Principalmente nos aportan energía, fibra, vitaminas y minerales a nuestra dieta. Algunos

    Enviado por Manoelo / 6.594 Palabras / 27 Páginas
  • EL MAESTRO Y LA LECTURA

    EL MAESTRO Y LA LECTURA

    EL MAESTRO Y LA LECTURA Rincones de lectura o los libros del rincón: el único programa que tiene la SEP dedicado exclusivamente a la formación de lectores. No a la enseñanza de la lectura y la escritura. Hay que atender a los lectores que ya se tiene, y hay que recordar que existe una amplia gama, con necesidades diferentes: lectores primerizos, lectores formados, lectores expertos. Formar lectores que sean capaces de comunicarse y expresarse por

    Enviado por MOISES / 872 Palabras / 4 Páginas
  • "Séptima Conferencia. Reclutamiento De Los Niños Anormales Psíquicos. Colaboración De médicos Y Maestros", De José De Jesús González, Y "Educación De Los Niños Anormales" "Informe Del Relator General", De Lozano Garza Y R. Cantomani,

    "Séptima Conferencia. Reclutamiento De Los Niños Anormales Psíquicos. Colaboración De médicos Y Maestros", De José De Jesús González, Y "Educación De Los Niños Anormales" "Informe Del Relator General", De Lozano Garza Y R. Cantomani,

    Cuáles fueron los principales planteamientos médicos y pedagógicos que surgieron en esa época? Al médico de la escuela se encarga de investigar el estado de salud física del niño para averiguar sino no es una miopía, una debilidad del oído, la hipertrofia de lo adenoides, de las amígdalas, una enfermedad debilitante, una enfermedad nerviosa, etc., la causa de su retraso, en cuyo caso bastara el estado patológico para obtener mejores resultados en su educación, sin

    Enviado por pisteh / 640 Palabras / 3 Páginas
  • ¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?

    ¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?

    ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Parte del proceso de evaluación formativa es la interacción entre maestro (a) y alumno (a), la necesidad de indagar en lo que el estudiante, aparentemente aprendió, y la forma en la que llegó a ese conocimiento. Las interacciones, como varios autores y pensadores han tomado en cuenta y reforzado dan muestra

    Enviado por mansonjan / 384 Palabras / 2 Páginas
  • LOS MAESTROS EN LA REVOLUCIÓN (1910-1919)

    LOS MAESTROS EN LA REVOLUCIÓN (1910-1919)

    “LOS MAESTROS EN LA REVOLUCIÓN (1910-1919)” Alberto Arnaut El deseo del conocimiento acerca del papel revolucionario del magisterio, durante la Revolución Mexicana, ha atraído consigo una cuestiones acerca los sucesos detallados y la participación de los maestros en esta época, se desearía saber cuando y donde se unieron los maestros a la Revolución, cuales fueron los motivos y las razones que los incito a unirse al movimiento, sin embargo no se cuanta con una respuesta

    Enviado por mantita / 835 Palabras / 4 Páginas
  • Arte De La Gueera

    Arte De La Gueera

    Todo el Arte de la Guerra se basa en el engaño. El supremo Arte de la Guerra es someter al enemigo sin luchar ejemplo, muchas frases clave de los manuales modernos de gestión de empresas, son prácticamente citas literales de la obra de Sun Tzu (cambiando, por ejemplo, ejercito por empresa, o armamento por recursos, sin ir más lejos). “El Arte de la Guerra” es un libro que contiene tácticas y estrategias militares; enseñanzas de

    Enviado por cabas22 / 446 Palabras / 2 Páginas
  • EL ARTE DE AMAR

    EL ARTE DE AMAR

    Lo que es la moral En realidad, la moral no tiene nada que ver con todo esto. O, para ser más precisos, tiene muy poco que ver. Tiene poco que ver con las opiniones, con los sistemas de normas, con las buenas intenciones y con los equilibrios de la convivencia. Tampoco es “lo contrario”; simplemente “no es eso”. Pero no nos vamos a entretener en ver por qué no es eso: nos llevaría muy lejos

    Enviado por andresvilla123 / 1.153 Palabras / 5 Páginas
  • Alegoría del arte

    Alegoría del arte

    Arte Para otros usos de este término, véase Arte (desambiguación). Alegoría del arte (1690-1694), de Sebastiano Ricci. El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη)1 es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.2 El arte

    Enviado por cristhel / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Guia De Artes

    Guia De Artes

    Nombre: Luz Rocío Ojeda Santiago Fecha: 30/06/2011 Grupo: ”3 A” Rubrica: 1.- Escribe en la línea una letra T si es técnica o TIC si es tecnología. __________ Construir ladrillos a partir de adobe. __________ Idear una nueva receta para el pan de manzana. __________ Usa un programa de computadora para elaborar un diseño interior de una vivienda. __________ Tomar madera para hacer un mueble __________ Elaborar un brazo robótico. 2.- Relaciona columnas. A. Puede

    Enviado por diego2218 / 2.754 Palabras / 12 Páginas
  • La Importancia Que El Maestros De Educacion Conosca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano

    La Importancia Que El Maestros De Educacion Conosca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano

    La Importancia Que El Maestro De Educación Básica Conozca Y Valore Las Bases Constitutivas Del Sistema Educativo Mexicano Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del País tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educativo nacional, con sólo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables. La educación es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al

    Enviado por lupitharaujo / 651 Palabras / 3 Páginas
  • El Arte De Amar

    El Arte De Amar

    1.- DATOS DEL LIBRO Titulo: “El arte de amar” Autor: Erich Fromm 2.- BIOGRAFIA DEL AUTOR Erich Fromm, (1900-1980), psicoanalista germano estadounidense, célebre por aplicar la teoría psicoanalítica a problemas sociales y culturales. Nacido en Frankfurt del Main, se educó en las universidades de Heidelberg y de Munich y en el Instituto Psicoanalítico de Berlín, y emigró a los Estados Unidos en 1934, país cuya nacionalidad adoptaría posteriormente. Uno de los líderes y principales exponentes

    Enviado por pamshu / 1.550 Palabras / 7 Páginas
  • Lopna Art. 27

    Lopna Art. 27

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En el mundo entero existe la problemática social relacionada con las parejas y matrimonios que se separan a corto y mediano plazo con hijos ya procreados, en edades infantiles y/o adolescentes, situación que repercute en la formación de estos menores, experimentando consecuencias, en muchos casos, de forma negativa en cualquier etapa de la niñez o adolescencia, a veces presentan estancamiento o regresiones en su desarrollo y en otros casos conductas agresivas o

    Enviado por cfnr2010 / 2.720 Palabras / 11 Páginas
  • Roberto Por El Buen Camino

    Roberto Por El Buen Camino

    c. Genero narrativo Novela 2. DATOS INFORMATIVOS a. Importancia de la Obra Explora las causas y consecuencias de una situación social lacerante, actual, como la delincuencia juvenil, y que expone las vivencias de quienes, de un modo u otro, se ven inmersos en el problema. La trama está basada en una visión que es, a la vez, una propuesta para lograr el cambio de actitud que nos lleve a encontrar respuestas que neutralicen un proceso

    Enviado por Dianitaa / 314 Palabras / 2 Páginas
  • MANTENER EN BUEN ESTADO EL CEREBRO

    MANTENER EN BUEN ESTADO EL CEREBRO

    1. Resolver Rompecabezas. 2. Intenta ser ambidiestro. Usa tu mano no dominante para cepillarte los dientes, peinarte, manejar el mouse. Escribe con ambas manos simultáneamente. Haz lo mismo con el cuchillo y el tenedor. 3. Se ambiguo. Aprende a disfrutar cosas como las paradojas y las ilusiones ópticas. 4. Haz mapas mentales. 5. Bloquea uno o más sentidos. Come con los ojos vendados, usa tapones para los oídos, báñate con los ojos cerrados. (Nota del

    Enviado por kromp / 719 Palabras / 3 Páginas
  • Como Diseñar Un Buen Proyecto

    Como Diseñar Un Buen Proyecto

    Cómo diseñar un buen proyecto? El árbol de problemas ¿Qué cosa es el árbol de problemas? El árbol de problemas es una técnica que se emplea para identificar una situación negativa (problema central), la cual se intenta solucionar mediante la intervención del proyecto utilizando una relación de tipo causa-efecto. Gráfico 1: El árbol de problemas Se debe formular el problema central de modo que sea lo suficientemente concreto para facilitar la búsqueda de soluciones, pero

    Enviado por cbaena2 / 546 Palabras / 3 Páginas
  • La esencia y la función del arte

    La esencia y la función del arte

    HAZME EL MILAGRITO Un artículo de hazme un milagrito nos platica sobre esa palabra que muchas ocasiones mencionamos “milagrito” que muchas ocasiones las escuchamos por ejemplo al comprar una tarjeta o al decir ¡Qué milagro!, ya que no se tiene el mismo significado para todas las personas, que para unos son difíciles de explicar pues puede dar entender el bien, el mal, destino, libertad, etc. Del significado del que se enfoca en este artículo es

    Enviado por almyandy / 810 Palabras / 4 Páginas
  • Historia Del Arte

    Historia Del Arte

    Arte oriental: Podemos afirmar que el arte chino es un arte importante y complejo como el arte occidental, con sus escuelas, sus teorías. En él pueden encontrarse todas las preocupaciones, ensayos, fórmulas y el problema es que este arte, tan humano como el nuestro, ha sido mal comprendido y mal contemplado por el occidental, cuando ha podido conocerlo. CARACTERISTICAS GENERALES El arte chino, siempre ha sido admirablemente sencillo y elegante. La curva de un relieve

    Enviado por josuecuellar17 / 6.752 Palabras / 28 Páginas
  • Los Maestros En La Revolucion

    Los Maestros En La Revolucion

    El deseo del conocimiento acerca del papel revolucionario del magisterio, durante la Revolución Mexicana, ha atraído consigo una cuestiones acerca los sucesos detallados y la participación de los maestros en esta época, se desearía saber cuando y donde se unieron los maestros a la Revolución, cuales fueron los motivos y las razones que los incito a unirse al movimiento, sin embargo no se cuanta con una respuesta precisa para afirmar acerca de estos datos, es

    Enviado por aaaleee / 1.821 Palabras / 8 Páginas
  • Cuales Deben Ser Las Competencias Profesionales Del Maestro Mexicano?

    Cuales Deben Ser Las Competencias Profesionales Del Maestro Mexicano?

    EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. 1) ¿Cuáles deben ser las competencias profesionales del maestro mexicano? Las competencias con las que debe contar un profesor son las siguientes: organizar y dirigir situaciones de aprendizaje, 2 administrar la progresión de los aprendizajes, 3 concebir y hacer evolucionar los dispositivos de diferenciación, 4 envolver a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo, 5 trabajar en equipo,

    Enviado por lis_ho3784 / 461 Palabras / 2 Páginas
  • DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DEL PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN ARTES VISUALES

    DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DEL PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN ARTES VISUALES

    Unidad Académica: Escuela Nacional de Artes Plásticas Plan de Estudios: Licenciatura en Artes Visuales Área de Conocimiento: Humanidades y Artes Fecha de aprobación por el H. Consejo Universitario: 4 de octubre de 1973; actualización del plan de estudios por el H. Consejo Técnico: 29 de Junio del 2009. Perfil Profesional: Es el profesional de las Artes Plásticas que realiza su obra individual o colectivamente en las áreas de pintura, escultura y estampa, a partir del

    Enviado por NeroVergil / 1.136 Palabras / 5 Páginas
  • EL DIFICIL ARTE DE CULTIVAR LA AMISTAD

    EL DIFICIL ARTE DE CULTIVAR LA AMISTAD

    EL DIFICIL ARTE DE CULTIVAR LA AMISTAD Un amigo te querrá en todo momento: te ha nacido un hermano en previsión de días malos. Pro 17,17 Leales son las heridas del amigo, falsos los besos del enemigo. Pro 27,6 El aceite y el perfume alegran el corazón, la dulzura del amigo consuela el alma. Pro 27,9 Objetivo del tema: que el joven cultive verdaderas amistades, basadas el Amor, el respeto y la sinceridad, cultivándolas día

    Enviado por santi1228 / 1.833 Palabras / 8 Páginas
  • El Saber De Los Maestro

    El Saber De Los Maestro

    TEMA: LA SABIDURIA DOCENTE LECTURA: EL SABER DE LOS MAESTROS Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el ámbito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las impresiones. Los maestros deben tener un buen conocimiento de los que enseñaran en el aula, para mejorar esa situación los maestros deben recibir cursos que estén

    Enviado por mayare / 324 Palabras / 2 Páginas
  • LA FILOSOFIA ARTE

    LA FILOSOFIA ARTE

    Mario Bunge filósofo argentino nacido en 1919, defiende el llamadoo "realismo integral", el cual se basa en el cientifismo. Es esta una concepción que afirma que el mejor conocimiento sobre la realidad es el que se obtiene mediante el método de investigación científica. En La Ciencia, su método y su filosofía, Bunge introduce sintéticamente los principios del métodos científico, aunque es en el Tratado de Filosofía donde construye toda la complejidad de su pensamiento. Bunge

    Enviado por LAURITA2311 / 335 Palabras / 2 Páginas
  • El Arte En Roma

    El Arte En Roma

    El periodo de esplendor del arte romano abarca los dos primeros siglos del Imperio. Pero ya a principios del siglo II de nuestra era, desde el tiempo de Adriano (año 117), se inicia la decadencia del buen gusto que se acentúa en el siglo III y se confirma en el siglo IV por efecto de cierto barroquismo o irregularidad y pesadez en los estilos aunque aumente el fasto y la magnitud de las obras. A

    Enviado por nalgufilo / 969 Palabras / 4 Páginas
  • Arte Del Escuchador

    Arte Del Escuchador

    El arte de la Escuchatoria Es la activa y efectiva, es un habito como si también es la base para la comunicación efectiva, es el escuchar sucede como con otras funciones tan corrientes como el respirar, todos tenemos que respirar bien. Es algo que nunca se nos enseña y sin embargo es una destreza que ocupa el 60% de nuestra actividad. Cuando alguien nos habla nos quiere decir desde nuestra interpretación nuestro estado de ánimo,

    Enviado por yazminsitha45 / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Literatura, Performance Y Artes Visuales

    Literatura, Performance Y Artes Visuales

    Literatura, performance y artes visuales • Historia de la imagen (Belting) Época del pre- arte: veneración de iconos, mimesis, arte=bello, sirve otros principios Época del arte: conciencia sobre arte y artistas Definido por grandes narrativos y mega relatos (Greenberg) De la imitación (mimesis) a la modernidad (abstracción) Nuevo nivel de conciencia (Danto) Fin de lo narrativo: Post historia del arte = arte contemporáneo Fin del arte: Hegel Griegos: Proporciones del hombre totalmente armónico  Aspiración

    Enviado por npva / 1.541 Palabras / 7 Páginas
  • Arte Colonial del Siglo XVI

    Arte Colonial del Siglo XVI

    Arte Colonial del Siglo XVI • Descubrimiento de América 12 de octubre de 1492 por Cristóbal Colón • A partir de la primera expedición de Colón al continente Americano se asienta la población en Haití. • En febrero de 1519 siendo gobernador de Cuba Diego Velásquez da permiso a Hernán Cortes para salir de Cuba y hacer una expedición a LO que sería la Nueva España . Sale con 11 barcos y 518 hombres.

    Enviado por lopeztof / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Historia Del Arte

    Historia Del Arte

    HISTORIA DE LOS ARTES Arte precolombino El arte precolombino es la manera como se designa al conjunto de realizaciones artísticas e intelectuales como escultura, arquitectura, arte rupestre, cerámica, textil, metalistería y pintura realizadas en el continente americano durante el periodo precolombino en América. Este es el elemento principal que permite el conocimiento y reconocimiento de las civilizaciones precolombinas, la prueba de su nivel de desarrollo y la capacidad de transformación de su medio ambiente. Para

    Enviado por byloveall / 6.628 Palabras / 27 Páginas
  • El Arte Y La Gastronomia

    El Arte Y La Gastronomia

    Gastronomía Mexicana y su historia Introducción La comida es una de las formas más claras de la cultura de un pueblo ya que es la más colorida y agradable a los sentidos. La comida es la muestra más objetiva de nuestra cultura. en ella se resume nuestra milenaria cultura, la grandeza de nuestra historia, las tradiciones y la gente. Nuestra comida es la segunda más variada después de la china. La gastronomía mexicana siempre ha

    Enviado por PerlaLeon / 1.009 Palabras / 5 Páginas
  • El Arte De Escribir Ensayos

    El Arte De Escribir Ensayos

    Un buen ensayo es como una buena pintura, las frases al igual que los colores, se deben combinar de una forma agradable. La armonía resultante de esta mezcla es el gran secreto de los ensayistas; no basta que las ideas de un ensayo sean armoniosas, deben ser además, como los elementos de un cuadro, vivos y pintorescos, para que puedan mostrar las tesis confrontadas por los argumentos de una forma cautivante . Un ensayo se

    Enviado por hugomollysims / 993 Palabras / 4 Páginas
  • El Arte De Amar

    El Arte De Amar

    El arte de amar Este libro nos habla de diferentes términos acerca del amor, como es considerado por la sociedad desde la antigüedad hasta la actualidad, creencias que se tiene acerca del amor erróneas y correctas en algún punto de vista diferente, teorías del amor, algo muy importante del amor y que es muy marcado en el libro es que el amor no es un simple sentimiento que cualquiera lo puede tener y que solo

    Enviado por timon92 / 973 Palabras / 4 Páginas
  • Roberto Por El Buen Camino

    Roberto Por El Buen Camino

    ulares. c. Genero narrativo Novela 2. DATOS INFORMATIVOS a. Importancia de la Obra Explora las causas y consecuencias de una situación social lacerante, actual, como la delincuencia juvenil, y que expone las vivencias de quienes, de un modo u otro, se ven inmersos en el problema. La trama está basada en una visión que es, a la vez, una propuesta para lograr el cambio de actitud que nos lleve a encontrar respuestas que neutralicen un

    Enviado por idalenis / 501 Palabras / 3 Páginas
  • El Maestro De Escuela

    El Maestro De Escuela

    El Maestro de Escuela Ignacio M. Altamirano SINTESIS DE LA LECTURA • Lo que son los curas del pueblo. Hablar de la situación social y política en aquella época, es hablar de la falta de democracia, ya que se elegía a los gobernantes de cada entidad con referencia a su posición económica y no se tomaba en cuenta la opinión del pueblo, pero de igual manera el respeto de la gente al representante político era

    Enviado por mimirsol / 4.561 Palabras / 19 Páginas
  • Los principales tipos de arte

    Los principales tipos de arte

    ARTE. El arte (del lat. ars, artis, y este calco del gr. τέχνη)1 es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.2 El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y

    Enviado por ARANDER / 3.838 Palabras / 16 Páginas
  • ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO)

    ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? (DECIMOSEXTO PRODUCTO)

    A partir de que el hombre ha desarrollado habilidades, surge la necesidad de saber que tanto aprende y hacer mejoras para el bien común, así como, cambiar, adecuar o continuar con determinadas estrategias. Dentro del aprendizaje se utilizara el circuito del habla, todos los conocimientos se van reforzando en ambas partes (alumno-profesor) con el uso de las TIC, las necesidades de aprender o capacitarse se vuelven mutuas, facilitando el proceso de aprendizaje que pierde el

    Enviado por karoljoseph / 802 Palabras / 4 Páginas