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El Aula Clase ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 12.200 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • El Aula Clase

    El Aula Clase

    EL AULA CLASE. Joan Doménech y Jesús Viñas. El aula en el centro educativo. El aula, en su sentido más amplio, puede ser definida como cualquier lugar intra-extra muros del centro en el que la concurrencia de profesores (as), alumnos (as) lleve al encuentro de un dato, de una experiencia, de una observación o de una práctica. Sin embargo, el aula sigue siendo un espacio, delimitado físicamente, con unas funciones específicas educativas y formativas, es

    Enviado por ilusionadaaaa / 2.101 Palabras / 9 Páginas
  • Vacios En El Aprendizaje Por El Exceso De Alumnos En El Aula Clase

    Vacios En El Aprendizaje Por El Exceso De Alumnos En El Aula Clase

    “Vacios en el aprendizaje por el exceso de alumnos en el aula clase” El motivo de presentar la problemática a continuación descrita tiene como principal objetivo exponer cual se cree es la raíz de donde se origina el tema del cual es objeto este trabajo: “Vacios en el aprendizaje por el exceso de alumnos en el aula clase”. Los docentes son conscientes de que todos los menores no aprenden al mismo ritmo. También que les

    Enviado por Orlando.arce92 / 480 Palabras / 2 Páginas
  • El Aula-clase de Infantil

    El Aula-clase de Infantil

    Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: Anadon Latorre 3-7-2018 Nombre: Julia Actividades El Aula-clase de Infantil Objetivos El objetivo de esta actividad es que investigues y que reflexiones acerca de la organización de los espacios escolares y acerca de los ambientes de aprendizaje en una escuela de Educación Infantil. Para ello, vamos a analizar los distintos espacios existentes en un aula-clase de un centro escolar de Educación Infantil. Descripción

    Enviado por Julia Anadon Latorre / 1.214 Palabras / 5 Páginas
  • El Aula-clase de Infantil

    El Aula-clase de Infantil

    Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: GARCÍA RATHGEB 27.11.18 Nombre: EMILIA Actividades El Aula-clase de Infantil El centro escogido para la elaboración de este trabajo es el CEIP Molí d’en Xema, situado en Manacor (Islas Baleares). Este centro educativo cuenta con los siguientes rincones en su aula de Educación Infantil: * Rincón de las nuevas tecnologías: zona equipada con un ordenador, donde el alumnado puede jugar a juegos de

    Enviado por VERITAMAMA / 495 Palabras / 2 Páginas
  • El aula clase de Primaria

    El aula clase de Primaria

    Asignatura Datos del alumno Fecha Legislación Educativa y Organización de Centros Apellidos: SANTAMARIA PARRAMON 04-12-18 Nombre: JORDI Actividades Trabajo: El Aula-clase de Primaria Objetivos El objetivo de esta actividad es que investigues y que reflexiones acerca de la organizaciónde los espacios escolares y acerca de los ambientes de aprendizaje en una escuela de Educación Primaria. Para ello, vamos a analizar los distintos espacios existentes en un aula-clase de un centro escolar de Educación Primaria. Descripción

    Enviado por Jordi Santamaria Parramon / 966 Palabras / 4 Páginas
  • La Conducta De Los Niños Y Niñas En El Aula De Clase

    La Conducta De Los Niños Y Niñas En El Aula De Clase

    LA CONDUCTA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DENTRO DEL AULA DE CLASES De acuerdo con las observaciones realizadas en un aula de clases se evidenció que algunos estudiantes presentan un comportamiento no acorde a la conducta que debe presentar un niño o niña dentro del ambiente de aprendizaje. En este sentido, se busca investigar sobre la conducta que presentan los y las estudiantes con el fin de conocer las causas del problema; logrando de esta

    Enviado por anakcc / 380 Palabras / 2 Páginas
  • El Uso De Los Celulares En Las Aulas De Clase

    El Uso De Los Celulares En Las Aulas De Clase

    ¿Por qué los jóvenes de nivel preparatoria se distraen con los celulares dentro de las aulas a la hora de sus clases? Objetivo: • Dar a conocer las causas del uso de celulares en el aula de clases. • Establecer estrategias y las técnicas para el uso del celular en las aulas • Observar el comportamiento de los alumnos dentro de las aulas cuando no pueden usar el celular. Hipótesis: A partir de la época

    Enviado por Telefoniacel / 1.496 Palabras / 6 Páginas
  • Uso Del Celular En El Aula De Clases

    Uso Del Celular En El Aula De Clases

    n los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El uso

    Enviado por erikaborja / 319 Palabras / 2 Páginas
  • EL PROBLEMA DE LA COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CLASES

    EL PROBLEMA DE LA COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CLASES

    EL PROBLEMA DE LA COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CLASES Ubique un sencillo problema de comunicación que hiciera referencia al entorno en el que laboro, y enfoque todo el análisis hacia los problemas de comunicación en el aula de clases. Claudia Villalba Juanito tiene 8 años y estudia el tercer año de primaria, frecuentemente cuando su mamá va por el a la escuela Juanito sale diciendo: “Mamá esa maestra no me pone atención, me dice

    Enviado por claudiavillalba / 1.266 Palabras / 6 Páginas
  • EL PROBLEMA DE LA COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CLASES

    EL PROBLEMA DE LA COMUNICACIÓN EN EL AULA DE CLASES

    Ubique un sencillo problema de comunicación que hiciera referencia al entorno en el que laboro, y enfoque todo el análisis hacia los problemas de comunicación en el aula de clases. Claudia Villalba Juanito tiene 8 años y estudia el tercer año de primaria, frecuentemente cuando su mamá va por el a la escuela Juanito sale diciendo: “Mamá esa maestra no me pone atención, me dice que no trabajo pero pues no trabajo porque no le

    Enviado por claudiavillalba / 1.257 Palabras / 6 Páginas
  • Como Se Desarrollan Los Pilres De La Educacion En Un Aula De Clase

    Como Se Desarrollan Los Pilres De La Educacion En Un Aula De Clase

    INTRODUCCIÓN La familia es la base de la sociedad, pero su estructura en nuestra actualidad ¿es la misma que hace miles de años? De la época prehistórica hasta nuestro tiempo han surgido una serie de transformaciones las cuales nos dan la pauta de que la noción de familia está en pie, pero la estructura ha cambiado de acuerdo al tiempo y a la complejidad de la sociedad. Casi todas las actividades humanas se desarrollan dentro

    Enviado por angelacalle / 5.449 Palabras / 22 Páginas
  • Aula De Clases

    Aula De Clases

    LA COTIDIANIDAD DEL GRUPO ESCOLAR Muchas veces los seres humanos damos tan poca importancia al grupo escolar que lo reducimos a tan solo ese salón donde los niños asisten a diario y en muchas ocasiones involuntariamente, convirtiéndose así en algo tan cotidiano que no nos damos cuenta que dentro de esa cotidianidad existen muchos sucesos que a lo largo de nuestra vida afecta muchas más de lo que creemos ya que es aquí en el

    Enviado por alvarinho210388 / 499 Palabras / 2 Páginas
  • El estado de animo del docente en el aula de clase

    El estado de animo del docente en el aula de clase

    El estado de animo del docente en el aula de clase, es importante, de ello depende lo que transmitimos a los niños, desde lo afectivo hasta lo cognitivo e influye de manera determinante en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Los docentes cómo todo ser humano en oportunidades tenemos problemas personales, laborales que nos envuelven de tal manera que nos afectan de una forma significativa en nuestra labor tanto en el aula de clase,

    Enviado por CARMEN13 / 736 Palabras / 3 Páginas
  • Uso Del Celular En El Aula De Clases

    Uso Del Celular En El Aula De Clases

    quí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El uso del celular, la computadora e Internet son para los jóvenes de hoy algo natural.

    Enviado por RodrigoMontes08 / 453 Palabras / 2 Páginas
  • Uso Del Celular En El Aula De Clases

    Uso Del Celular En El Aula De Clases

    CAPITULO I PLANTEAMIENTO Y DELIMITACION DEL PROBLEMA La comunicación el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tiene unas reglas semióticas comunes. Los medios de comunicación se hace posible a través de la transmisión o transporte de un producto comunicacional o mensaje. Esto hace referencia a que

    Enviado por Royerling / 985 Palabras / 4 Páginas
  • Uso Del Celular En El Aula De Clases

    Uso Del Celular En El Aula De Clases

    Como afecta el uso de celulares e internet en la salud de los adolecentes Los jóvenes a la hora de acostarse utilizan mensajes de texto, correo electrónico que afectan el sueño de los adolescentes; Los mensajes de texto y correo electrónico mucho después de la hora de dormir son comunes entre los niños y adolescentes, según un nuevo estudio, y podría ayudar a explicar por qué algunos son privados de sueño al día siguiente. Esto

    Enviado por patricio123 / 559 Palabras / 3 Páginas
  • Uso Del Telefono Celular En Las Aulas De Clases

    Uso Del Telefono Celular En Las Aulas De Clases

    En los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El uso

    Enviado por saileny / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Celulares En Las Aulas De Clases

    Celulares En Las Aulas De Clases

    n los centros educativos es para mandarse mensajes y copiarse en las evaluaciones. Vemos aquí que los centros educativos se ven superados por este fenómeno del celular y no se puede controlar. Por su parte los profesores luchan contra las abreviaturas que sus alumnos utilizan, resultado de escribir los mensajes abreviados para utilizar menos caracteres en los mensajes de texto. Rescatamos que no se modifica su lenguaje oral pero sí su lenguaje escrito. El uso

    Enviado por guillecas / 469 Palabras / 2 Páginas
  • El Uso Del Celular En El Aula De Clase

    El Uso Del Celular En El Aula De Clase

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ENUNCIADO DEL PROBLEMA En los últimos diez años, la evolución de la tecnología ha dado un salto inesperado. El boom tecnológico de nueva generación se traduce en términos de telefonía celular, las cuales, más que ser realidades separadas se complementan. Para mejorar la comunicación interpersonal, iniciada a principios de los años 70, y pensada únicamente para el beneficio de grandes sectores gubernamentales y de empresas privadas. Sin embargo, el desarrollo de tecnología

    Enviado por andrelis / 2.267 Palabras / 10 Páginas
  • El Plan De Clase Como Elemento Viable Para El Trabajo En El Aula

    El Plan De Clase Como Elemento Viable Para El Trabajo En El Aula

    Informe del plan de aplicación. Problemática: El plan de clase COMO ELEMENTO VIABLE PARA la organización del DEL TRABAJO EN EL AULA. Objetivo: desarrollo y aplicación mediante la formulación de una secuencia didáctica, y el plan de clase diario cada uno de los contenidos establecidos en los planes y programas de estudio de primer grado, favoreciendo así la organización del trabajo en el aula. Actividad 1: formular una secuencia didáctica de contenidos en las áreas

    Enviado por vegave10 / 945 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategias Para Crear Ambientes De Aprendizaje Favorables En El Aula De Clase De La Primera Etapa De Educación Básica

    Estrategias Para Crear Ambientes De Aprendizaje Favorables En El Aula De Clase De La Primera Etapa De Educación Básica

    INTRODUCCIÓN La Educación, según la Ley Orgánica de Educación (Artículo 14, 2009), es un proceso permanente de formación integral de las personas en todos los niveles del sistema educativo venezolano existentes, promueve la construcción social del conocimiento, la valoración ética y social del trabajo, la integridad y permanencia de los derechos humanos y la identidad nacional. La didáctica, de acuerdo a este mismo artículo citado, está centrada en los procesos que tienen como eje la

    Enviado por adonay16 / 9.063 Palabras / 37 Páginas
  • COMO INFLUYE LA MOTIVACIÓN EN EL AULA DE CLASE

    COMO INFLUYE LA MOTIVACIÓN EN EL AULA DE CLASE

    ENSAYO: “MOTIVACIÓN EN EL AULA” La motivación es lo que ocasiona que una persona actué o se comporte de una manera determinada. Pienso, que la motivación es importante para los maestros, porque ayuda en el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que un alumno motivado aprenderá más rápido y no tendrá problemas de comportamiento, lo contrario ocurre con los niños que no están motivados. Algunos maestros están equivocados al pensar que su función es tan

    Enviado por luzenithmiranda / 673 Palabras / 3 Páginas
  • USO DEL CELULAR EN EL AULA DE CLASES

    USO DEL CELULAR EN EL AULA DE CLASES

    El proceso de telecomunicaciones en la sociedad contemporánea ha sido, desde sus propiosinicios tan intensos y generalizados que muchos investigadores y académicos del mundo comenzaron ainteresarse por sus efectos, no solo en las instituciones sociales, sino fundamentalmente en el hombre.Incluso algunos gobiernos desde el mismo momento de la expansión de la telecomunicación,comenzaron a evaluar el proceso de la transformación que la telecomunicación provocaba en susrespectivas realidades, produciéndose importantes hallazgos que sin duda han sido en

    Enviado por KATYAG / 415 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico Del Aula De Clase

    Diagnostico Del Aula De Clase

    Antecedentes Existen investigaciones relacionadas al tema de estudio que se han hecho en diferentes contextos y distintos métodos. Los Docentes e Investigadoras de la Universidad del Zulia hicieron este trabajo para tratar de determinar si las estrategias de enseñanza que utilizan los profesores de Inglés con Fines Específicos (IFE) de la Facultad Experimental de Ciencias están enmarcadas dentro de los principios constructivistas en la enseñanza de lenguas extranjeras. La investigación es descriptiva, no experimental, bajo

    Enviado por Aquikes / 4.249 Palabras / 17 Páginas
  • EL CONFLICTO SE DESACTIVA DESDE LAS AULAS DE CLASE

    EL CONFLICTO SE DESACTIVA DESDE LAS AULAS DE CLASE

    EL CONFLICTO SE DESACTIVA DESDE LAS AULAS DE CLASE Varios colegios del país demuestran que la convivencia se puede enseñar en clase. Muchos colegios del país están orientando sus proyectos pedagógicos para formar ciudadanos con valores y respeto de los derechos humanos. Parece ser una buena estrategia para contribuir con la paz del país, empezando por la escuela. Se están implementando metodologías para interactuar con los alumnos, para que expresen sus problemas por escrito para

    Enviado por jhonet / 352 Palabras / 2 Páginas
  • EL MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA DEL AULA DE CLASE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HIGIENE PERSONAL DE LOS EDUCANDO DEL C.E.I.B.S. DR. "LUIS ACOSTA RODRÍGUEZ, DEL MUNICIPIO ORTIZ DEL ESTADO GUÁRICO

    EL MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA DEL AULA DE CLASE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HIGIENE PERSONAL DE LOS EDUCANDO DEL C.E.I.B.S. DR. "LUIS ACOSTA RODRÍGUEZ, DEL MUNICIPIO ORTIZ DEL ESTADO GUÁRICO

    Introducción El deterioro progresivo del ambiente escolar, ha hecho del mantenimiento en los últimos años, una alternativa válida para ayudar a lo solución de los graves problemas que confronta el estado venezolano para dotar a las instituciones públicas de una infraestructura acorde con la importante labor que la sociedad le ha asignado. El mantenimiento y limpieza del ambiente escolar, además de ser un hábito, es un valor que debe ser incorporado en la personalidad del

    Enviado por ladisnely / 3.577 Palabras / 15 Páginas
  • PROBLEMÁTICA DENTRO DEL AULA DURANTE UNA CLASE DE INGLÉS

    PROBLEMÁTICA DENTRO DEL AULA DURANTE UNA CLASE DE INGLÉS

    PROBLEMÁTICA DENTRO DEL AULA DURANTE UNA CLASE DE INGLÉS Mediante la observación dentro de las escuelas secundarias hemos presenciado unas clases de las asignaturas correspondientes a “Inglés” donde los docentes no emplean al 100% el tiempo de su clase para la enseñanza de este idioma. Problemas comunes: No emplean en la mayoría del tiempo en el idioma. No revisa los trabajos y tareas en tiempo y forma. Solo participa los que saben este idioma. No

    Enviado por Pecasina / 1.012 Palabras / 5 Páginas
  • Observaciones En El Aula De Clases

    Observaciones En El Aula De Clases

    SUCESOS DE UN DIA DE TRABAJO El lunes por la mañana llegue a la escuela en donde fui a observar la práctica docente, antes de iniciar con los honores a la bandera la maestra encargada de llevarlos a cabo me presento con los alumnos y les comento que había ido a observar como es un día de trabajo y que también podía colaborar para apoyarlos en sus actividades a realizar durante clase. Al terminar los

    Enviado por Daniriveera / 769 Palabras / 4 Páginas
  • Lo Que Sucede En Una Clase En El Aulas.

    Lo Que Sucede En Una Clase En El Aulas.

    LO QUE SUCEDE EN UNA CLASE DENTRO DEL AULA. El maestro con voz fuerte les pide a todos los alumnos que van a trabajar una actividad de español, les da la indicación precisa de que saquen el libro respectivo a esa área, el tema a trabajar es a cerca de los sinónimos y antónimos, el maestro brinda una clase demostrativa a los alumnos de 5º y 6º explicando lo relacionado a esta temática, algunos de

    Enviado por JESUSNOEL1981 / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Uso Del Celular En Las Aulas De Clases

    Uso Del Celular En Las Aulas De Clases

    LA HISTORIA DEL LÁPIZ El niño miraba al abuelo escribir una carta. En un momento dado, le preguntó: –¿Estás escribiendo una historia que nos pasó a los dos? ¿Es, quizá, una historia sobre mí? El abuelo dejó de escribir, sonrió y dijo al nieto: –Estoy escribiendo sobre ti, es cierto. Sin embargo, más importante que las palabras es el lápiz que estoy usando. Me gustaría que tú fueses como él cuando crezcas. El niño miró

    Enviado por Kerlyn Maldonado / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Adaptacion Del Niño En El Aula De Clase

    Adaptacion Del Niño En El Aula De Clase

    El ingreso en la escuela infantil supone un cambio muy importante para el niño, pues es pasar del entorno familiar, de un ambiente que siempre le ha proporcionado seguridad, protección, a un ambiente nuevo y desconocido para él, con otros niños y adultos. Pueden surgir conductas particulares en las primeras semanas, llanto, pataletas, retraimiento, etc.; pero se debe tener presente que una adecuada intervención ayudará a superar este proceso y que no solo es un

    Enviado por marcari / 627 Palabras / 3 Páginas
  • El Celular En El Aula De Clase

    El Celular En El Aula De Clase

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZAN FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION ASIGNATURA: SEMINARIO DE EDUCACIÓN SECCION: “C” CATEDRATICA: MSC. Violeta Farach TEMA: INFORME DE INVESTIGACIÓN “El Celular (Teléfono Móvil) como distractor en las Aulas de clase de la carrera de Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán” PRESENTADO POR Cesy Nohemy Zelaya 081319900199 Carmen García 0202-1987-00648 Ada Ruth Melara 1004-1986-00030 Lesli ondina villalobo 0811-1989-00078 Ena Lizeth Medina 1201 -1986-002005 Dilcia

    Enviado por Noiere / 1.599 Palabras / 7 Páginas
  • Desmotivacion En El Aula De Clases

    Desmotivacion En El Aula De Clases

    desmotivacion en el aula de clases INTRODUCCION La desmotivación escolar que afronta la mayoría de las Instituciones educativas es muy preocupante, debido a que esto corresponde a un aspecto netamente psicológico, esta es una causa que se genera en la mente del individuo, afectándolo psíquicamente. La desmotivación para el estudio y la asunción de normas son actitudes sociales que hunden sus raíces en procesos psicológicos nada fáciles de explicar, porque a su vez éstos se

    Enviado por kellyslettuce / 3.974 Palabras / 16 Páginas
  • La Evaluación Educativa En El Aula De Clases

    La Evaluación Educativa En El Aula De Clases

    LA EVALUACIÓN EDUCATIVA, EN EL AULA DE CLASES. ¿La evaluación que realiza el maestro en el salón de clases, determina la etiqueta que le ponemos al alumno? Como sabemos, la evaluación es hoy quizá uno de los temas con mayor protagonismo del ámbito educativo, y no por que se trate de un tema nuevo en absoluto, sino porque administradores, educadores, padres, alumnos y toda la sociedad en su conjunto, son conscientes de la importancia y

    Enviado por Antoanhi / 1.772 Palabras / 8 Páginas
  • IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA EN EL AULA DE CLASE.

    IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA EN EL AULA DE CLASE.

    IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGÍA EN EL AULA DE CLASE. La pedagogía como etimología bien valdría una reflexión, encauzar al niño, encaminarlo con discreción y liderazgo al mejor futuro según su potencial Giroux al igual que Bordieu sostienen que el lenguaje es el constructor de realidades, y su materialización en el aula a través de la práctica docente y es de aquí que el individuo se convierta en un producto de las estructuras de poder como

    Enviado por dimas7ecd / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Aprender Cooperando En Mi Aula De Clases

    Aprender Cooperando En Mi Aula De Clases

    Proyecto. Aprender cooperando en mi aula de clase. Diagnosis: Luego de realizar una diagnosis en el aula, se pudo observar que los niños presentan una disciplina que impide el proceso de aprendizaje, muestran una actitud de egoísmo con sus compañeros y poca colaboración entre ellos. Debido a esta debilidad se realizará este pequeño proyecto, en el cual se fortalecerán los lazos de convivencia, compañerismo y cooperación entre los niños que permitirá el desarrollo de habilidades

    Enviado por doriem / 516 Palabras / 3 Páginas
  • Uso Del Celular En El Aula De Clases

    Uso Del Celular En El Aula De Clases

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Uso Del Celular En El Aula De Clases Uso Del Celular En El Aula De Clases Ensayos y Trabajos: Uso Del Celular En El Aula De Clases Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 512.000+ documentos. Enviado por: Sandra 07 mayo 2011 Tags: Palabras: 6796 | Páginas: 28 Views: 7154 Imprimir Documento Uso Del Celular En El Aula De ClasesLeer Ensayo

    Enviado por ferlines / 699 Palabras / 3 Páginas
  • Importancia Del Proceso De Comunicación En El Aula De Clase

    Importancia Del Proceso De Comunicación En El Aula De Clase

    Escrito de Comunicación Importancia del proceso de comunicación en el aula de clase A partir de esta reflexión se puede comprender que el proceso de comunicación en el aula va muchos más allá de transmitir un mensaje, se requiere necesariamente poner en común el conocimiento para lo cual exige construir un adecuado ambiente de comunicación, donde se garantice la transmisión del mensaje, la comprensión del mismo y la realimentación, esto implica que se debe preparar

    Enviado por adiago / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Reparación Y Restauración Del Aula De Clases

    Reparación Y Restauración Del Aula De Clases

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN “L.B JUAN BAUTISTA RODRÍGUEZ” TAMACA .EDO LARA REPARACIÓN Y RESTAURACION DEL AULA N°15 DEL “LICEO BOLIVARIANO “JUAN BAUTISTA RODRÍGUEZ” UBICADO EN LA PARROQUIA TAMACA MUNICIPIO IRIBARREN, BARQUISIMETO ESTADO LARA Tamaca, Diciembre 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN “L.B JUAN BAUTISTA RODRÍGUEZ” TAMACA .EDO LARA REPARACIÓN Y RESTAURACION DEL AULA N°15 DEL “LICEO BOLIVARIANO “JUAN BAUTISTA RODRÍGUEZ” UBICADO EN

    Enviado por yosmaikol / 1.600 Palabras / 7 Páginas
  • BULLYING EN El AULA DE CLASES"

    BULLYING EN El AULA DE CLASES"

    INTRODUCCION Desde hace años se viene detectando en nuestras aulas un problema que nos afecta a toda la sociedad en general y al sistema educativo, la violencia escolar, que perjudica notablemente la enseñanza aprendizaje en las aulas. La agresión y la violencia que más persiste son: problemas de disciplina; agresiones físicas y verbales, maltrato, vandalismo y el conocido bullying; acoso, hasta intimidación sexual, dado en pocos casos. Los comportamientos violentos pueden ir dirigidos a objetos

    Enviado por / 438 Palabras / 2 Páginas
  • COMO USAR EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA DE CLASES

    COMO USAR EL CONSTRUCTIVISMO EN EL AULA DE CLASES

    Cómo usar el constructivismo en el salón de clases El constructivismo en una teoría específica de aprendizaje en la cual los estudiantes aprenden en base a la experimentación y especulación acerca de sus propias experiencias. John Dewey, Jean Piaget, Jerome Bruner y Lev Vygotsky, teóricos educacionales y sociales, basaron su trabajo para este modelo de aprendizaje a través de sus trabajos colectivos en el crecimiento y desarrollo humano. Un salón de clases constructivista se enfoca

    Enviado por JCTR71 / 505 Palabras / 3 Páginas
  • LA LITERATURA EN EL AULA DE CLASES

    LA LITERATURA EN EL AULA DE CLASES

    ENSAYO El niño, desde pequeño, debe acostumbrarse a buscar entretenimiento en los libros de cuentos y poesías, y en los trabajos intelectuales según su recinto. Existe mucha evidencia para demostrar que las familias que le dan importancia a la lectura, escritura, y a la forma de hablar, ofreciendo amplias y calurosas oportunidades para la lectura de libros de cuentos, obras literarias y poesías, tienden a crear hijos que desde muy temprano son niños competentes en

    Enviado por diginet / 919 Palabras / 4 Páginas
  • Uso Del Celular En El Aula De Clases

    Uso Del Celular En El Aula De Clases

    Título: Con el celular olvidamos los buenos modales La Nación (Argentina), 06/10/2012 Base de datos: Referencia Latina Texto completo en HTML Con el celular olvidamos los buenos modales Sección de periódico: Tecnología Línea de autor: LA NACION Argentina Laura y Pedro se encuentran en la estación de subte Alem para ir a la consulta con el obstetra. La cita causa ansiedad. Durante el viaje intentan conversar sobre sus miedos, pero resulta imposible: en el vagón,

    Enviado por dany2095 / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • Conducta En El Aula De Clase, Aprendizaje Y Tipos.

    Conducta En El Aula De Clase, Aprendizaje Y Tipos.

    1- Realiza un caso práctico de cada uno de los siguientes tipos de aprendizaje: -. Condicionamiento Clásico: Cuando un bebe aún se encuentra en el vientre existe una terapia en la que la madre gestante al momento de dormir o cuando esta relajada frota por su vientre una esfera metálica que emite un sonido y a la vez vibra levemente. Cuando el niño nace y no puede dormir o llorar sin control se hace sonar

    Enviado por maryannavc / 1.212 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto Acerca Del Uso De Dispositivos Electronicos En Las Aulas De Clase

    Proyecto Acerca Del Uso De Dispositivos Electronicos En Las Aulas De Clase

    En la era actual las tecnologías de la información y de la comunicación se constituyen en la columna vertebral de los procesos educativos y el desarrollo humano. No podemos marginarnos de las incesantes innovaciones que de cualquier manera nos involucra a enfrentar una nueva realidad. Este proyecto busca detectar si los estudiantes hacen un uso adecuado de las herramientas tecnológicas y por ende esto infiere en el ritmo de aprendizaje y en el esfuerzo personal

    Enviado por Rugery / 688 Palabras / 3 Páginas
  • Trabajos Aulas De Clase

    Trabajos Aulas De Clase

    LABORATORIO DE CLORUROS INTRODUCCIÓN El ion cloruro (Cl-), es uno de los aniones inorgánicos principales en el agua natural y residual, por ello es importante determinar su presencia en las aguas, para establecer si este es toxico o no,el aumento de cloruros en un cuerpo de agua puede tener orígenes diversos, por ello su determinación busca, establecer sus orígenes, habitualmente, el contenido de ion de cloruro de las aguas naturales es inferior a 50 mg/L.

    Enviado por mayen / 368 Palabras / 2 Páginas
  • LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN COLOMBIA UN PROBLEMA QUE NO SOLO SE RESUELVE EN LAS AULAS DE CLASE

    LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN COLOMBIA UN PROBLEMA QUE NO SOLO SE RESUELVE EN LAS AULAS DE CLASE

    Cuando se revisan documentos como los elaborados por el Banco Mundial, La calidad de la educación en Colombia: un análisis y algunas opciones para un programa de política, y se los contrasta con documentos como los planes sectoriales, se observa que el conjunto de determinaciones expedidas en los últimos años por los gobiernos de turno en materia educativa, derivan más que de la generación de una verdadera política educativa, de la necesidad de estar a

    Enviado por e_zarama / 1.211 Palabras / 5 Páginas
  • USO DEL COMPUTADOR EN LAS AULAS DE CLASE

    USO DEL COMPUTADOR EN LAS AULAS DE CLASE

    En los últimos años y en todas partes del mundo, vemos surgir una gran cantidad de iniciativas alrededor de lo que se ha empezado a llamar el ‘oro azul’. Mejor aún es que ahora, las acciones que están asumiendo y articulando las organizaciones de la sociedad están cada día más enfocadas hacia la protección y la promoción del derecho al agua. Si bien, muchos de nosotros ya habíamos estado involucrados en proyectos que buscaban mejorar

    Enviado por HILZAP / 1.132 Palabras / 5 Páginas
  • Aprender Cooperando En Mi Aula De Clase

    Aprender Cooperando En Mi Aula De Clase

    Proyecto: Aprender cooperando en mi aula de clase Proyecto. Aprender cooperando en mi aula de clase. Diagnosis: Luego de realizar una diagnosis en el aula, se pudo observar que los niños presentan una disciplina que impide el proceso de aprendizaje, muestran una actitud de egoísmo con sus compañeros y poca colaboración entre ellos. Debido a esta debilidad se realizará este pequeño proyecto, en el cual se fortalecerán los lazos de convivencia, compañerismo y cooperación entre

    Enviado por Jinnu / 524 Palabras / 3 Páginas
  • La Calidad Docente En El Aula De Clases

    La Calidad Docente En El Aula De Clases

    ¿QUÉ HACER PARA CREAR EN LA CLASE UN CIERTO AMBIENTE DE DEDICACIÓN, DE DESEO DE TRABAJAR, COMO RESPONSABILIDAD EN CALIDAD DE DOCENTE? El aula de clase, es uno de los espacios en donde alumnos y docentes invierten gran cantidad de su tiempo en el proceso de la enseñanza-aprendizaje, utilizando todo tipo de medios tanto tradicionales como modernos como lo son libros, exposiciones, charlas, videos, entre otros. Pero de igual modo, existe un aspecto, que a

    Enviado por canelawty / 399 Palabras / 2 Páginas