El Aula Clase ensayos gratis y trabajos
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Consecuencia de la conducta agresiva en el aula de clases
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO BOLIVARIANO DE ZUATA LA VICTORIA ESTADO ARAGUA INTEGRANTES. Alfonso Sanabria # 18 Carlos Ojeda # 25 Carlos Beltrán # 27 Fabio Mota # 28 INDICE CAPITULO I * Problema……………………………………………………….3 * Planteamiento Del Problema………………………………...3 * Justificación……………………………………………………4 * Objetivo General……………………………………………….4 * Objetivos Específicos……………………………………….....5 CAPITULO II * Antecedentes………………………………………………….6 * Marco Teórico………………………………………………….7-11 * Base Legal……………………………………………………..12-17 CAPITULO III * Marco Metodológico…………………………………………..18 * Tamaño de la Muestra………………………………………..18 * Técnica
Enviado por yenirethalexa / 4.709 Palabras / 19 Páginas -
Consecuencia de la conducta agresiva en el aula de clases
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO BOLIVARIANO DE ZUATA LA VICTORIA ESTADO ARAGUA INTEGRANTES. Alfonso Sanabria # 18 Carlos Ojeda # 25 Carlos Beltrán # 27 Fabio Mota # 28 INDICE CAPITULO I • Problema……………………………………………………….3 • Planteamiento Del Problema………………………………...3 • Justificación……………………………………………………4 • Objetivo General……………………………………………….4 • Objetivos Específicos……………………………………….....5 CAPITULO II • Antecedentes………………………………………………….6 • Marco Teórico………………………………………………….7-11 • Base Legal……………………………………………………..12-17 CAPITULO III • Marco Metodológico…………………………………………..18 • Tamaño de la Muestra………………………………………..18 • Técnica
Enviado por yenirethalexa / 4.630 Palabras / 19 Páginas -
ENSAYO EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE CLASES.
EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE CLASES. (ENSAYO) La tecnología actualmente ha jugado un papel muy importante en nuestras vidas y es por eso que cada vez se encarga de evolucionar más y más adaptándose cada vez mejor a nuestro entorno y necesidades, pero si, nos ponemos a pensar y a observar… la tecnología no ha sido explotada al máximo en uno de los sitios o ámbitos más importantes y primordiales para
Enviado por leeevisss / 720 Palabras / 3 Páginas -
AMBIENTACION DE LAS AULAS DE CLASE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DIVINA PASTORA
AMBIENTACION DE LAS AULAS DE CLASE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DIVINA PASTORA LUIS DAVID DIAZ DIAZ FRAT DAVD PARODY PEÑARANDA KRISTIAN ANDRES PERTUZ INSTITUCION EDUCATIVA DIVINA PASTORA ESPAÑOL GRADO 11-03 RIOHACHA- LA GUAJIRA 2015 AMBIENTACION DE LAS AULAS DE CLASE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DIVINA PASTORA LUIS DAVID DIAZ DIAZ FRAT DAVD PARODY PEÑARANDA KRISTIAN ANDRES PERTUZ LIVIS MILDRETH ORTIZ AREVALO Asesora INSTITUCION EDUCATIVA DIVINA PASTORA ESPAÑOL GRADO 11-03 RIOHACHA- LA GUAJIRA 2015 CONTENIDO DEDICATORIA
Enviado por fratyque / 6.777 Palabras / 28 Páginas -
Tema:Estrategias para mejorar la disciplina dentro del aula de clase.
Tema:Estrategias para mejorar la disciplina dentro del aula de clase. Contexto: El estudio de la disciplina implica una rigurosa visión del ser humano desde su existencia. Actualmente el contexto mundial de la disciplina escolar es motivo de interés y preocupación por parte de los gestores educativos, docentes padres de familia de los mismos estudiantes y de la sociedad en general. La indisciplina está afectando el normal desarrollo de procesos educativos y las relaciones interpersonales a
Enviado por Wendy Sabrina / 1.330 Palabras / 6 Páginas -
PROYECTO DE VALORES Este proyecto nace mediante una observación en el aula de clase y en su entorno general
PROYECTO DE VALORES La problemática que se presenta en las instituciones hoy en día, exige una organización compartida por el cuerpo docente, padres de familia y alumnos. Todos reconocemos que a pesar de esos aspectos de problemática en los jóvenes, existen cualidades, intereses y actitudes positivas hacia el cambio y la superación, procurando la capacidad de adaptación y disposición para mejorar. Es necesario el compromiso y el interés por participar en el desarrollo de actividades
Enviado por Daniela10101010 / 382 Palabras / 2 Páginas -
VIDEO "TOMAS DE CLASE VS REALIDAD EN MI AULA"
VIDEO TOMA DE CLASE VS REALIDAD EN MI AULA En la clase llevada a cabo en el video “Tomas de clases” se puede observar claramente que el docente tiene un gran dominio de la clase y del tema lo cual permite y transmite seguridad y confianza en los alumnos al motivar la participación. El docente tienen muy bien estructurada y planificada su clase y trabaja enfocado en competencia lo cual favorece a la creación de
Enviado por REYES228516 / 484 Palabras / 2 Páginas -
EL SABER PEDAGÓGICO DEL MAESTRO COMO FUNDAMENTO DE LA ACCIÓN CREATIVA Y FORMATIVA EN EL AULA DE CLASE
EL SABER PEDAGÓGICO DEL MAESTRO COMO FUNDAMENTO DE LA ACCIÓN CREATIVA Y FORMATIVA EN EL AULA DE CLASE 1. La relación entre educación y cultura es muy clara, la educación implica una conciencia cultural y conductual, por lo tanto su campo de trabajo es la cultura. Además debido a la educación las nuevas culturas adquieren tradiciones, conocimiento, habilidades y valores por medio de generaciones adultas para transformarnos en individuos listos para un la vida social
Enviado por paulaflorezo / 628 Palabras / 3 Páginas -
MÁS ALLÁ DEL AULA DE CLASES
MÁS ALLÁ DEL AULA DE CLASES “La Educación Prohibida” es una película documental, centrada en una crítica a los paradigmas educativos contemporáneos, en un contexto en el que se pone en tela de juicio la educación tradicional, promoviendo a la vez el desarrollo de una educación integral del ser humano. En este contexto el contenido se presenta con un enfoque y una intencionalidad, y los aspectos de lucha y empoderamiento que maniobra no coinciden con
Enviado por ancotre / 698 Palabras / 3 Páginas -
ACTITUDES DE LOS ESTUDINTES EN LAS AULAS DE CLASE
ACTITUDES DE LOS ESTUDINTES EN LAS AULAS DE CLASE El aula es el espacio donde se desarrolla el proceso de enseñanza-aprendizaje formal, independientemente del nivel académico o de los conocimientos impartidos en cada uno de ellos. El aula es generalmente un salón de dimensiones variables que debe contar con espacio suficiente como para albergar a los sujetos intervinientes en el mencionado proceso: el docente y los alumnos. Este espacio consta normalmente de un área para
Enviado por karolmanzano / 902 Palabras / 4 Páginas -
USO DE LOS DISPOSITIVOS INTELIGENTES COMO HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS EN EL AULA DE CLASES
Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico Profesor “Antonio Lira Alcalá” de Maturín Maturín – Monagas USO DE LOS DISPOSITIVOS INTELIGENTES COMO HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS EN EL AULA DE CLASES Profesora: Bachilleres: María Velásquez Cruz la Rosa C.I9.299.229 Sección #3 Carlos Febres C.I 18.327.726 José Ricardo C.I 22.725.664 Fecha: julio de 2015 ________________ Índice general. Contexto situacional…………………………………..………………….3 Propósito de la investigación………………….………………………. Antecedentes………………………………….………………………………5 Referentes teóricos…………………………………………………………6 Concepto………………………………………………………………………. Historia………………………………………………………………………… Ventajas………………………………………………………………………. Desventajas…………………………………………………………………. Autores………………………………………………………………………….9 Abordaje metodológico………………………………………………..10 Población……………………………………………………………………… Tipo de investigación……………………………………………………. Instrumento de
Enviado por Antony Figueroa / 3.073 Palabras / 13 Páginas -
El ambiente en el aula de clases es el adecuado ya que es un espacio amplio que le ofrece a los estudiantes poderse desplazar de lugar a otro sin incomodar a sus compañeros
DESCRIPCIÓN La jornada inicio a las 6:00 am, tiempo el cual fue empleado para arreglar algunos materiales mientras ingresaban los estudiantes a las 7:30 am, al contar con la presencia de todos, se dio inicio a la clase por parte de la profesora Yessica que les dijo a los estudiantes que de manera ordenada por grupos salieran del salón con su silla, en la parte de afuera para iniciar con la lectura del cuento “EL
Enviado por cindy tatiana cifuentes doncel / 1.542 Palabras / 7 Páginas -
Falta de valores en primaria. En el aula de clases del grupo de cuarto “a” de la primaria Cristóbal Colón
CAPITULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 En el aula de clases del grupo de cuarto “a” de la primaria Cristóbal Colón, podemos darnos cuenta de algunos de los problemas más significativos que tienen los niños. Uno de ellos son las distracciones al momento de impartir las clases, y esto pasa con los niños que suelen jugar al momento de la clase, mientras que las niñas muestran un desinterés en la clase y buscan cualquier distracción
Enviado por marcodelosantos / 1.131 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE AULA Y CONTROL DE CLASE
COLEGIO ANDALUCIA Código A-03-F-01 PLAN DE AULA Y CONTROL DE CLASE Fecha Página 1 DOCENTE: DIEGO OSWALDO PALACIOS GROSSO ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES PERIODO: 2° GRADO: DECIMO COMPETENCIA: Conoce e identifica las principales características de la filosofía Ática y Clásica Griega INDICADOR DE DESEMPEÑO SEMANA TEMA ACTIVIDADES METODOLOGICAS (MOTIVACION DESARROLLO) ESTRATEGIA DE EVALUACION Identifica las principales características del mundo Griego que permitieron el nacimiento de la Filosofía Griega 21 de Abril Filosofía Pre-Socrática Explicación sobre el
Enviado por daramedina24 / 10.995 Palabras / 44 Páginas -
Herramientas tecnológicas en las aulas de clases, sobre el interés/motivación de los estudiantes de la USMA
Jose Enrique Azcarraga Mercedes Lopez “La influencia de las herramientas tecnológicas en las aulas de clases, sobre el interés/motivación de los estudiantes de la USMA” Problemática: Los salones de clase no están debidamente equipados con herramientas tecnológicas, especialmente los laboratorios y esto puede generar un déficit en el interés o motivación de los estudiantes sobre las clases. 1. Resumen: Los avances tecnológicos han ido en incremento en los últimos años; los mismos son parte del
Enviado por ricksan / 1.041 Palabras / 5 Páginas -
Por medio de este trabajo queremos desarrollar, e interpretar nuestros conocimientos obtenidos atreves del estudio en el aula de clase mediante una serie de análisis realizados a une empresa “BANAFRUCOOP” para coadyuvar en su desarrollo económico y
INTRODUCCIÓN Por medio de este trabajo queremos desarrollar, e interpretar nuestros conocimientos obtenidos atreves del estudio en el aula de clase mediante una serie de análisis realizados a une empresa “BANAFRUCOOP” para coadyuvar en su desarrollo económico y pueda llevar a desarrollar sus estrategias. Por consiguiente plasmamos los aprendizajes adquiridos durante el semestre, teniendo en cuenta las pautas dadas por el profesor para desarrollar cada punto del trabajo. OBJETIVO GENERAL Mostrar cada una de las
Enviado por Karen Quintero / 2.694 Palabras / 11 Páginas -
Con este proyecto se pretende renovar las estrategias pedagógicas y reestructurar las metodologías encaminándolas a nuevos desafíos sin olvidar que los juegos recreativos aplicados en el aula de clase constituyen una de las piezas fundamentales dentro
Introducción Con este proyecto se pretende renovar las estrategias pedagógicas y reestructurar las metodologías encaminándolas a nuevos desafíos sin olvidar que los juegos recreativos aplicados en el aula de clase constituyen una de las piezas fundamentales dentro los cambios que se han llevado a efecto en el área de la Educación Física, es necesario potenciar la tendencia lúdica, de los alumnos que a diario participan en la socialización e higiene y de esta manera se
Enviado por joma1203 / 9.221 Palabras / 37 Páginas -
Encuesta de normas de Higiene Ambiental en las Aulas de Clase.
Encuesta de normas de Higiene Ambiental en las Aulas de Clase 2016 Las normas ambientales son disposiciones legales que establecen, por acuerdo entre los distintos sectores de la sociedad, cuáles serán los niveles de sustancias contaminantes que serán considerados aceptables y seguros para la salud del ser humano y del medio ambiente. ENCUESTA: 1. Que hacen con los residuos sólidos (basura) que producen en el aula de Clase: 1. Tiran al piso o suelo _______
Enviado por mepa73 / 273 Palabras / 2 Páginas -
El presente trabajo tiene como finalidad de que el alumno adquiere los conocimientos básicos y necesarios en las aulas de clases y con ello en el futuro para el ejercicio y desempeño de su profesión en las comunidades.
ALUMNOS PARTICIPANTES: MAURICIO BARRERA PÉREZ Y JOSÉ LUIS CRUZ OLÁN CÁRDENAS, TABASCO, MÉXICO, DOMINGO 16 DE OCTUBRE DE 2016. Presentación El presente trabajo tiene como finalidad de que el alumno adquiere los conocimientos básicos y necesarios en las aulas de clases y con ello en el futuro para el ejercicio y desempeño de su profesión en las comunidades. Es importante destacar que el hoy estudiante y futuro egresado de la licenciatura en psicología, destaque en
Enviado por 28201823 / 12.588 Palabras / 51 Páginas -
¿CÓMO SE DEBE FOMENTAR LA CREATIVIDAD EN LAS AULAS DE CLASE?
¿CÓMO SE DEBE FOMENTAR LA CREATIVIDAD EN LAS AULAS DE CLASE? La labor docente en nuestros días es un tema que ha causado polémica, me refiero más exactamente a la metodología que se implementa dentro del aula de clase, es decir en las forma en que nosotros como docentes realizamos la explicación aun tema, para algunos quizá no tenga importancia, pero realmente pienso que es una característica que se debe tener muy en cuenta, pues
Enviado por elizaguimen / 1.437 Palabras / 6 Páginas -
ACTIVIVIDADES QUE AYUDAN A MEJORAR LA ATENCIÓN DEL NIÑO DENTRO DEL AULA DE CLASES.
ACTIVIVIDADES QUE AYUDAN A MEJORAR LA ATENCIÓN DEL NIÑO DENTRO DEL AULA DE CLASES. El déficit de atención es una patología más frecuente tanto en niños como en adultos e impide que, en este caso, el niño centre la atención en un tema en particular, esto se debe a una conmoción del sistema nervioso y se presenta por la falta de atención y el aumento de actividad. Esta patología presenta varios síntomas, en los cuales
Enviado por chanclases / 994 Palabras / 4 Páginas -
Investigación Etnográfica en el aula: El razonamiento de los alumnos en una clase de ciencias naturales en la escuela primaria.
________________ PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1. TÍTULO DE INVESTIGACIÓN Investigación Etnográfica en el aula: El razonamiento de los alumnos en una clase de ciencias naturales en la escuela primaria. 1. TIPO DE INVESTIGACIÓN EN EL AULA El tipo de investigación que se observa, es la Investigación del docente con los estudiantes, ya que en el proyecto de investigación Etnográfica en el aula: El razonamiento de los alumnos en una clase de ciencias naturales en la escuela
Enviado por 202227 / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
ALGUNAS AYUDAS PARA IMPLEMENTAR UN BUEN PROTOCOLO DE CONVIVENCIA EN EL AULA DE CLASE
INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS RAMÍREZ PARÍS CÚCUTA NORTE DE SANTANDER RECONOCIDO OFICIALMENTE POR LA S.E.M. MEDIANTE RESOLUCION 002667 DEL 1 DE DICIEMBRE DE 2008 Y MODIFICADO MEDIANTE RESOLUCIÓN 2385 DEL 06 DE OCTUBRE DE 2016 DANE 154001004333-01 NIT: 807.007.191–8 ALGUNAS AYUDAS PARA IMPLEMENTAR UN BUEN PROTOCOLO DE CONVIVENCIA EN EL AULA DE CLASE CATEGORIA INDICADOR ACCIONES APRENDO A COMUNICARME Escucho Levantar la mano con el puño se hace silencio Sin gritos Tono de voz (3,4) Asertivo
Enviado por marllyn / 267 Palabras / 2 Páginas -
Didacticas de las Matemaáticas, tecnicas utilizadas o enpleadas en el aula para el desarrollo de una clase
Didácticas De Las Matemáticas ǀ Universidad Católica Tecnológica del Cibao –UCATECI- C:\Users\user\Desktop\descarga.jpg Nombres: Andri E. Beltré. Yaneira De La Cruz. Matrículas: 2014-1678 2014-1677 Asignatura: Didácticas De Las Matemáticas I Tema: Recopilaciones de Datos Fecha de entrega: 03 de agosto del año 2016 Introducción La asignatura Didáctica de las Matemática I comprende un conjunto de actividades teórico prácticas orientadas a preparar y ambientar al futuro Licenciado en Matemáticas en las tareas propias del ejercicio docente, al
Enviado por yaneira de la cruz / 3.755 Palabras / 16 Páginas -
DISCIPLINA EN EL AULA DE CLASES
UNIVERSIDAD INACE CAMPUS ACAMBAY “AL SERVICIO DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO” CARRERA: PSICOLOGÍA EDUCATIVA ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA NOMBRE DEL PROFESOR: KARINA VIRIDIANA MENDOZA RUIZ NOMBRE DE LOS ALUMNOS: ULISES CASARRUBIAS LOPEZ RIGOBERTO SANCHEZ ALBINO SERGIO HERNANDEZ ANGELES ANA MAYRANI DAVID RUIZ TÍTULO: DISCIPLINA EN EL AULA DE CLASES CUATRIMESTRE: I GRUPO: B FECHA DE ENTREGA: 09-DICIEMBRE-2016 INTRODUCCION Parte primordial de la educación en nuestro país parte desde casa, ya que aquí empieza
Enviado por UliCasaLope / 3.854 Palabras / 16 Páginas -
Hacinamiento en el aula de clase, con relación al Rendimiento Académico de la Carrera de Enfermería UNAH.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS Descripción: Resultado de imagen para logo de enfermeria unah FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS ESCUELA DE ENFERMERIA TEMA: Hacinamiento en el aula de clase, con relación al Rendimiento Académico de la Carrera de Enfermería UNAH. Investigación grupal Asignatura: Investigación I Tegucigalpa, M.D.C. 23 de noviembre del 2016. INTRODUCION El presente informe de investigación trata sobre el tema de hacinamiento en relación con el rendimiento académico, que se refiere a la falta
Enviado por manchas.2 / 6.611 Palabras / 27 Páginas -
Estimados estudiantes, desarrollar el trabajo expuesto en clase, considere que debe de entregarse a más tardar la siguiente semana en sus respectivas aulas.
Estimados estudiantes, desarrollar el trabajo expuesto en clase, considere que debe de entregarse a más tardar la siguiente semana en sus respectivas aulas. * Se considerará un alto porcentaje de su Evaluación Final Cada ciclo debe realizar la siguiente actividad: I CICLO: INFOGRAFÍA II CICLO: ACROSTICO III Y IV: HISTORIETA MENSAJE DE LA DRA BEATRIZ MERINO Dignas autoridades, miembros del cuerpo diplomático, de la academia y la empresa, queridos amigos. Señoras y señores. INTRODUCCIÓN Y
Enviado por azparrenth / 2.175 Palabras / 9 Páginas -
ENSAYO ES LA EVALUACIÓN UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE ANALIZAR TODAS LAS VARIABLES Y LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN EN EL MOMENTO DE PONER EN JUEGO UN SABER EN EL AULA DE CLASE?
ENSAYO ¿ES LA EVALUACIÓN UNA HERRAMIENTA QUE PERMITE ANALIZAR TODAS LAS VARIABLES Y LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN EN EL MOMENTO DE PONER EN JUEGO UN SABER EN EL AULA DE CLASE? No cabe duda que la evaluación se ha convertido en una herramienta que permite analizar todas las variables y las relaciones que se establecen en el momento de poner en juego, un saber en el aula de clase, ya que ésta arroja distintas
Enviado por yarumito / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
Dentro de un aula de clase, un docente debe cumplir con ciertas funciones que van enmarcadas en su labor y perfil como docente. Estas funciones le permiten conocer
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÁCARO” “LUÍS FERMÍN”. CENTRO DE ATENCIÓN VALLE DE LA PASCUA. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE. LA EVALUACIÓN. Autor: Héctor Trejo. Facilitador: Msc. Carmen Suárez. Valle de la Pascua, Mayo de 2017. Dentro de un aula de clase, un docente debe cumplir con ciertas funciones que van enmarcadas en su labor y perfil como docente. Estas funciones le permiten conocer, con mayor exactitud, si está siendo
Enviado por hatp4287 / 882 Palabras / 4 Páginas -
El desarrollo de la clase dentro del aula se llevó a cabo de la siguiente manera
NIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACION INTEGRAL (440) ASIGNATURA: PRACTICA II (472) CENTRO LOCAL ANZOATEGUI Resultado de imagen para Universidad Nacional Abierta LOGO Profesora: Bachiller: Oceanía Reyes Jesús Henríquez C.I: 19.100.007 Lechería, abril de 2017 EJECUCION DE LA CLASE El desarrollo de la clase dentro del aula se llevó a cabo de la siguiente manera: * Estando dentro del salón de clase el estudiante UNA, habiendo dado el saludo acostumbrado a los
Enviado por yulimarlemus1 / 2.217 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo sobre la ciudadanía en él aula de clases
ANÁLISIS DE LAS INTERACCIONES EN EL AULA. A partir de la observación detallada y el análisis a la experiencia pedagógica escogida, se puede establecer en cuanto a las escogencias lingüísticas que usan los actores, que la docente, usa en determinadas ocasiones el pronombre “nosotros” en lugar de “ustedes” quiere decir pues, desde este punto de vista, que la maestra se siente parte del equipo o grupo de trabajo de los estudiantes y les refleja y
Enviado por yurelis bayona / 550 Palabras / 3 Páginas -
¿EN QUÉ AFECTA A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA LA CARENTE ADECUACIÓN DE LAS AULAS DE CLASE?
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA Facultad de Derecho y Ciencias Políticas Programa de Derecho Resultado de imagen para uniamazonia logo ¿EN QUÉ AFECTA A LOS ESTUDIANTES Y DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA LA CARENTE ADECUACIÓN DE LAS AULAS DE CLASE? Investigadores: Maria Alejandra Arias Maldonado Laura Camila Gallego Sánchez Mayerly Andrea Arias Capera Luis Francisco Garcia López Caquetá, Colombia 2017 Contexto La Universidad de la Amazonia en adelante (UDLA), se encuentra localizada en el
Enviado por FRANKLOPEZ697 / 4.239 Palabras / 17 Páginas -
En la escuela en desenvolviendo en el salón de clases o en la aula
Universidad Católica Santa María La Antigua http://usmapanama.com/foroyobservatoriodesostenibilidad/images/logos/usma_logo-01.jpg Facultad de ciencia y tecnología Ingeniería Civil Trabajo N° 1 Tarea 1 Adaptación y Cambio Profesor: Salvador Barba Estudiante: Cristian D. Murillo Ch. http://usmapanama.com/foroyobservatoriodesostenibilidad/images/logos/usma_logo-01.jpg Fecha de la entrega 24 de mayo de 2016. Análisis de la inteligencia emocional En la escuela en desenvolviendo en el salón de clases o en la aula, la inteligencia emocional de cada uno de nosotros es muy variada, en algunos actúa con mayor
Enviado por Jesus Camaño / 438 Palabras / 2 Páginas -
EL EMPRENDIMIENTO EN LAS AULAS DE CLASES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL POLITÉCNICO SUPERIOR FEMENINO DE SOLEDAD
TITULO EL EMPRENDIMIENTO EN LAS AULAS DE CLASES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEL POLITÉCNICO SUPERIOR FEMENINO DE SOLEDAD INTEGRANTES SERGIO ALEXANDER CANAVAL RIVERA LADY CAROLINA VARGAS ISAZA SCHNEIDER VON DER LEYEN UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO ADMINISTRACION DE EMPRESAS FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS BARRANQUILLA, ATLANTICO 2017 Resumen Este proyecto consiste en estudiar, promover e identificar ideas de negocios que les permitan a las jóvenes del colegio politécnico Institución Educativa politécnica superior femenina de soledad, como alternativa a
Enviado por lady_vargas0331 / 6.852 Palabras / 28 Páginas -
En el aula de clases se utilizaron diferentes tipos de materiales tanto audiovisuales
En el aula de clases se utilizaron diferentes tipos de materiales tanto audiovisuales al igual que material concreto y tangible como refuerzos básicos a los libros de texto , un alto porcentaje de las actividades realizadas con el grupo se adaptaron al uso de las tecnologías en de la información y comunicación (TICS) como por ejemplo videos referentes a los contenidos de aprendizaje, actividades interactivas, lectura y audición de textos, todas estas incorporadas y adecuadas
Enviado por deco11 / 507 Palabras / 3 Páginas -
REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE Y TRABAJO EN EQUIPO IDENTIFICADO EN EL AULA DE CLASE
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL ANTONIO DE VALDIVIESO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y MEDIACIÓN PEDAGÓGICA HOLOGRAMA: EL SUJETO Y LO SUBJETIVÓ: IDENTIDAD Y CULTURA MEDIADORA DE APRENDIZAJE: DRA.NIDIA ESPERANZA MEJÍA ARIAS TEMA: REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE Y TRABAJO EN EQUIPO IDENTIFICADO EN EL AULA DE CLASE. NOMBRE DEL GRUPO: AMIGOS DE LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA APRENDIENTE: SELVY WILLIAM GREEN CHOW. PUERTO CABEZAS, 13 DE SEPTIEMBRE DEL 2017 “La educación es la mejor opción para el desarrollo de los pueblos” INTRODUCCIÓN: El
Enviado por YADIMIRCOSTA / 1.155 Palabras / 5 Páginas -
Actividades sugeridas para el aula Planificación de la clase
Plan de clase Profesor: ESPACIO CURRICULAR Curso Fecha Unidad Propósitos Contenidos Actividades sugeridas para el aula Planificación de la clase Fase de la clase: La clase se organiza en momentos. Ingreso- Inicio - Desarrollo - Cierre Contenido: No solo el curricular. Sino el que da sentido al momento de la clase. Actividades: refiere a lo que debe hacer el docente. Consignas: lo que debe indicar al estudiante. Materiales - recursos que utilizará en ese momento.
Enviado por Jorge Fralasco Scheineider / 594 Palabras / 3 Páginas -
ELABORACIÓN DE MURALES ARTÍSTICOS EN LAS AULAS DE CLASES EN EL COLEGIO CARLOS SOUBLETTE.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN. U. E “COLEGIO CARLOS SOUBLETTE”. BARQUISIMETO – EDO. LARA. ELABORACIÓN DE MURALES ARTÍSTICOS EN LAS AULAS DE CLASES EN EL COLEGIO CARLOS SOUBLETTE. INTEGRANTES: MASSIEL RIOS. JAVIER GRATEROL. BRIAN LEVY. DANIEL TAM. TUTOR: GERMÁN LAMEDA. CAPITULO I PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA Recorriendo el país, visitando sus distintas ciudades, aeropuertos y sitios turísticos, hemos podido observar el gran deterioro que han sufrido obras emblemáticas, plazas, fachadas
Enviado por Massiel0208 / 902 Palabras / 4 Páginas -
INSTALACION DE CAMARAS DE SEGURIDAD EN LAS AULAS DE CLASES DEL PLANTEL EDUCATIVO TENIENTE PEDRO FELIPE CAMEJO PARA LA REDUCCION DE LOS NIVELES DE INSEGURIDAD
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E “TTE. PEDRO FELIPE CAMEJO” BARINAS ESTADO BARINAS INSTALACION DE CAMARAS DE SEGURIDAD EN LAS AULAS DE CLASES DEL PLANTEL EDUCATIVO TENIENTE PEDRO FELIPE CAMEJO PARA LA REDUCCION DE LOS NIVELES DE INSEGURIDAD Barinas, Abril de 2018. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E “TTE. PEDRO FELIPE CAMEJO” BARINAS ESTADO BARINAS INSTALACION DE CAMARAS DE SEGURIDAD EN LAS AULAS
Enviado por 20100912 / 14.037 Palabras / 57 Páginas -
Psicologia general , Clase en el aula
PSICOLOGIA GENERAL Clase en el aula Es una ciencia que estudia el comportamiento de las personas individuales y del grupo en relación d las diferentes etapas de la persona y entre individuos, cuando existen particularidades de la raza y geografía La conducta es una manifestación de la personalidad cómo es cada uno pero nadie es igual a otro. La personalidad es nuestra manera de comportarnos. La psicología también se ocupa de aquello que no es
Enviado por dolly villalba / 2.106 Palabras / 9 Páginas -
La inserción de la literatura y el simbolismo en las aulas de clase
La inserción de la literatura y el simbolismo en las aulas de clase En este capítulo nos dedicaremos a explicar el papel fundamental que debe tener la literatura en los salones clase, como promotora de la lectura crítica y analítica teniendo en cuenta que éste es uno de los principales problemas vistos en la educación colombiana. Se expondrá entonces, la didáctica de la literatura como foco de nuestra investigación y cómo la planea los lineamientos
Enviado por Yesica Lorena Ayala Escobar / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
PROPUESTA DE ADECUACIÓN CURRICULAR E INTERVENCIÓN EN EL AULA DE CLASE EN ALUMNOS CON TDAH DE 5° DE PRIMARIA
Resultado de imagen para logo UPEM PROPUESTA DE ADECUACIÓN CURRICULAR E INTERVENCIÓN EN EL AULA DE CLASE EN ALUMNOS CON TDAH DE 5° DE PRIMARIA Integrantes: Juárez Huerta Paulina Fabiola. Doroteo Cruz Guadalupe Yoselin. Bernal Torres Karla Gabriela. Hernández Bautista Lorena. Recurso Objetivo Tiempo timado para la aplicación y/o recurrencia. Instrucciones de aplicación Observaciones generales 1.- Rueda de resolución de problemas Resultado de imagen para RUEDA DE RESOLUCION DE PROBLEMAS Que el niño con TDAH
Enviado por Fatimaraes / 795 Palabras / 4 Páginas -
Celulares en el aula de clase
Guía de empleo de Telefonía Móvil para las clases en la Educación Superior Introducción En la actualidad con el gran avance de la tecnología y su incursión en las diferentes tareas y actividades del ser humano, la educación no se queda atrás. En todos los niveles educativos se observa la inclusión de diferentes elementos como los Data Show, Pizarras Electrónicas entre otros. Sin embargo, el celular que es un dispositivo de mayor uso en nuestros
Enviado por Douglas Olivas / 765 Palabras / 4 Páginas -
Evaluación de la producción textual en el aula de clases
Tema: Evaluación de la producción textual en el aula de clases Objetivo: Que el lector reflexione acerca de la manera como se procede a evaluar los procesos de producción textual en la academia. Idea central: una verdadera composición evaluativa requiere de un proceso planeado e integral. Ideas de apoyo: La evaluación debe encaminarse hacia la confección de información para hallar la manera de situar al evaluado en el mejoramiento del proceso de escritura. Por medio
Enviado por javieros24 / 676 Palabras / 3 Páginas -
El Ruido en Aulas de Clases
MEDICIÓN Y ANALISIS DE LOS NIVELES DE RUIDO EN LOS DOCENTES DEL COLEGÍO PRE-ESCOLAR CASITA DE LOS NIÑOS DE LA CIUDAD DE MONTERÍA-CORDOBA https://www.unicordoba.edu.co/images/ESCUDOUNICOR1.jpg MARÍA JOSE KERGUELEN GUERRERO ROCIO DEL CARMEN SERPA POSADA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE INGENIERÍA ESPECIALIZACIÓN EN HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL MONTERÍA, CÓRDOBA AÑO 2019 Figura 1. Mapa de la empresa Preescolar Casita de los Niños. Fuente. Preescolar Casita de los Niños. 1. Organigrama La estructura organizacional en que se encuentra
Enviado por jorge gilberto Gomez lopez / 359 Palabras / 2 Páginas -
RESPETO EN EL AULA DE CLASES
“RESPETO EN EL AULA DE CLASES Nombre de la alumna : maritza Ortiz Villa . Grado y grupo :” 2D” Nombre de la escuela : escuela secundaria técnica . No.18. Materia : formación cívica y ética. Nombre de la maestra : katya Juárez Valderrama INTRODUCCIÓN: El respeto es un valor muy importante que debemos cultivar día a día, en nuestro hogar , escuela, familia, amigos y todas las personas que están a mi alrededor ,
Enviado por Rebecagama / 509 Palabras / 3 Páginas -
LA DISCRIMINACIÒN POR DIVERSIDAD SEXUAL, UN PROBLEMA DE TRASCENDENCIA DENTRO DEL AULA DE CLASES
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO ENSAYO: LA DISCRIMINACIÒN POR DIVERSIDAD SEXUAL, UN PROBLEMA DE TRASCENDENCIA DENTRO DEL AULA DE CLASES PRESENTADO POR: CERVANTES MIGUEL. PABÓN ROSA. PROFESOR: JUAN PINTO MATERIA: SOCIOANTROPOLOGÍA GRUPO: 2 SEMESTRE:2018-2 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LIC. CIENCIAS SOCIALES. KM 7 ANT. VIA PTO. COLOMBIA. 2019 LA DISCRIMINACIÒN POR DIVERSIDAD SEXUAL: UN PROBLEMA DE TRASCENDENCIA DENTRO DEL AULA DE CLASES En nuestro contexto, resulta frecuente encontrar vacuo en las aulas de clases con
Enviado por Miguel Cervantes / 3.422 Palabras / 14 Páginas -
ENSAYO: LA DISCRIMINACIÒN POR DIVERSIDAD SEXUAL, UN PROBLEMA DE TRASCENDENCIA DENTRO DEL AULA DE CLASES
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Uso de teléfonos móviles en las aulas de clase
Uso de teléfonos móviles en las aulas de clase Actualmente el uso de teléfonos móviles en las aulas de clase es muy común ya que la mayoría de las personas que conforman la comunidad educativa cuentan con un teléfono móvil, sin embargo, se le está dando un uso inadecuado en las aulas de clase, porque el estudiante no está tomando conciencia de la importancia y la responsabilidad a la hora de manipular el dispositivo, ya
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PATRONES DE CRIANZA Y SEXO ELEMENTOS PREDICTORES DE LA CONDUCTA AGRESIVA DE LOS NIÑOS EN EL AULA DE CLASE
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