El Curriculum ensayos gratis y trabajos
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Curriculum
BAIGOVEL SERVICIOS ESPECIALIZADOS S. DE R.L. DE C.V. HORAS CURSO BASICO DE SEGURIDAD PRIVADA EN INMUEBLES 33 HR CURSO BASICO DE SEGURIDAD PRIVADA EN INMUEBLES ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC X X X X X X X X X X X X NOMBRE DE LA EMPRESA: BAIGOVEL SERVICIOS ESPECIALIZADOS S. DE R.L. DE C.V. NOMBRE DEL CURSO: CURSO BASICO DE SEGURIDAD PRIVADA EN INMUEBLES DURACIÓN DEL CURSO: 33
Enviado por Saultacua / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
Parcial De Teoria Del Curriculum
Primer exámen parcial de Teoría del Currículo y Didáctica. Actividad 1 a) Ejemplos de una situación de la vida cotidiana en la que intentamos enseñar algo y el otro no lo aprendió: 1- Enseñar a usar la computadora a mi mamá. Creo que no logró el aprendizaje por miedo e inseguridad. 2- Cuando le enseñé a mi mamá a mandar mensajes con el celular. Pienso que no aprendió porque le expliqué rápido y no reforcé
Enviado por barbaral / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum De Sigmund Freud
CURRICULUM VITAE SIGMUND FREUD. Nacido en 1856 en Příbor, Moravia, Imperio austríaco (actualmente República Checa) Recibido de la universidad de Viena como médico neurólogo austriaco, en 1881 Creador y fundador del psicoanálisis así como del círculo psicoanalítico de Viena. De igual forma de la asociación psicoanalítica internacional. Considerado por sus aportes una de las mayores figuras intelectuales del siglo XX. Cabe mencionar algunas de sus obras: En 1899 publicó la que es considerada como su
Enviado por DN99 / 408 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Basado En Competencias
EL CURRICULUM BASADO EN COMPETENCIAS Los constantes cambios en los sistemas productivos, financieros, tecnología y ciencia, propician nuevas formas de vida, de producción y de trabajo, esto hace que la educación oriente sus propósitos a la formación de personas con habilidades y conocimientos que los lleve a aprender a lo largo de la vida, a trabajar en equipo, y a responder con seguridad a los cambios de su entorno. Desde esta perspectiva, es importante que
Enviado por aufer175 / 611 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum Formal
Curriculum Formal, Real y Oculto El curriculum ha sido dividido para su estudio en curriculum formal, curriculum real y el curriculum oculto y de esta manera poder abarcar todas aquellas actividades que surgen en el proceso educativo y que no sólo son para transmitir conocimientos, sino actitudes y habilidades a los estudiantes que les permitan desenvolverse adecuadamente en un mundo de cambios vertiginosos. Entendemos por curriculum formal "a la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con
Enviado por amyrisaris / 1.921 Palabras / 8 Páginas -
Tema 3. Reconstrucción Del Currículum
Con el resultado del análisis de la lectura elabore un escrito donde: a) Especifique los rasgos que caracterizan la autonomía del profesor. La actividad que tenemos los profesores es una acción que transcurre dentro de la institución donde desarrollamos nuestra práctica docente; por esa razón, nuestra práctica esta inevitablemente condicionada. Entre los rasgos que considera la lectura son los que caracterizan la autonomía de los profesores tenemos: La autonomía del práctico en la dirección
Enviado por 01tete92 / 853 Palabras / 4 Páginas -
Didáctica Y Curriculum
Didáctica y currículum Trabajo Práctico 1 1. Enuncie y explique todos los argumentos dados por Camillioni a favor de la didáctica en forma positiva ya que los mismos se encuentran narrados en el capítulo I desde la opción negativa. 2. Elabore una definición de didáctica, didáctica específica y pedagogía. 3. ¿Por qué se dice que las didácticas específicas están más cerca de la práctica y qué la didáctica general está más cerca de la teoría?
Enviado por Maggie1007 / 3.600 Palabras / 15 Páginas -
El Primitivo Uso Del Curriculum
¨EL PRIMITIVO USO DEL TÉRMINO CURRÍCULUM¨ Para mí el término currículum son las diferentes actividades que el maestro lleva a cabo dentro de su salón de clase; así como es la base para llevar la práctica docente. Existen dos tipos de elementos que constituyen al currículum: Básicos: Los cuales son los que dan respuesta al qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar. Acceso: Son aquellos que definen las condiciones en la cuales se va a
Enviado por AlibeReyes / 242 Palabras / 1 Páginas -
La Mediación Cultural Del Curriculum Escolar En Educación Preescolar.
La mediación cultural del curriculum escolar en educación Preescolar. La relación del currículum con la cultura escolar dominante posibilita que un escenario educativo para la enseñanza sea legitimar contenidos disciplinarios. El eje enseñanza- investigación y cultura escolar se analiza partiendo de la necesidad de relacionar al sujeto epistémico con el sujeto consciente del desarrollo de una educación que promueva una formación identificada con una propuesta transformativa a nivel de la sociedad. Al hablar del proceso
Enviado por profe_patricio / 2.112 Palabras / 9 Páginas -
Curriculum Vitae
EXPERIENCIA LABORAL Institución : EMPRESA “JUSILAC” - HUANUCO Cargo : Logística Fecha : Del 02 de Setiembre al 20 de diciembre del 2008 Institución : MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE AMBO- HUANUCO Cargo : Apoyo y manejo Administrativo: en la Gerencia de Infraestructura y Desarrollo Económico Local. Fecha : Del 09 Enero al 31de marzo del 2009. Institución : MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE AMBO- HUANUCO Cargo : Asistente Administrativo: en la Gerencia de Infraestructura y Desarrollo Económico Local.
Enviado por dafercito10 / 353 Palabras / 2 Páginas -
La cuestión de la organización y la selección del currículum
1. Durante la década de los sesenta se solidificó un consenso bajo la bandera de la educación adaptada a la vida, este fue un movimiento con varias corrientes de pensamiento que dependiendo de quién explicara su significado se asociaba con algunas tendencias de educación centradas en los niños. Pero, casi inmediatamente después, la educación para la adaptación a la vida se vio desafiada por un grupo de reformadores que estaban a favor de organizar las
Enviado por YazminWTF / 641 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
e CURRICULUM VITAE I. DATOS PERSONALES Nombres y Apellidos : Abel López de la Cruz Fecha de Nacimiento : 25/08/1980 Estado Civil : Soltero D.N.I. : 40764115 Dirección : Urb. Velasco Astete B-10 Wanchaq Cusco Teléfono : 9916785 -054 315350 E mail : abel_lopezd@ Hotmail.com II. ESTUDIOS REALIZADOS SUPERIOR: Instituto Superior Tecnológico Túpac Amaru – Cusco Egresado de la carrera Profesional de Electrónica III. ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS SEGURIDAD INDUSTRIAL: TECSUP COMPUTACIÓN: Sensico (Centro de capacitación en
Enviado por jhontoreto / 831 Palabras / 4 Páginas -
Principios Pedagogixcos Del Curriculum Escolar
Principios pedagógicos del curriculum escolar Principios generales que impregnan el modelo de diseño curricular: 1,. El primer principio se basa en que los efectos de las experiencias educativas escolares sobre el desarrollo personal del alumno están fuertemente condicionados por su competencia cognitiva general es decir por su nivel de desarrollo operativo, esto se sustenta en los estadios de piaget en donde en donde la forma de organización mental y la estructura intelectual se traduce en
Enviado por JAVIOCAR / 1.550 Palabras / 7 Páginas -
EL CURRICULUM
La educación pública en México tiene su fundamento en principios filosóficos que orientan y le brindan ejes rectores: como la gratuidad que protege el acceso de todos los mexicanos a recibir instrucción, en atención a los valores de igualdad y equidad del nuevo Estado mexicano; el laicismo que no solo la mantiene ajena a cualquier doctrina religiosa, también favorece la libertad de creencias y de pensamiento, la obligatoriedad que implica la responsabilidad de todo ciudadano
Enviado por hejabet / 1.102 Palabras / 5 Páginas -
Curriculum Educativo
GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA UNIDAD 231 DE LA UPN C.T.23DUP0002T SUBSEDE FELIPE CARRILLO PUERTO FELIPE CARRILLO PUERTO Q. ROO. Materia: El Currículo Educativo en la práctica Docente Asesor: Maestra Edith Leticia Del Socorro Campos Solís Trabajo final: El proceso de enseñanza- aprendizaje en nuestro campo de trabajo. Elaborado por: Seidy Eloísa May Gómez 27 de junio de 2013 PRESENTACIÓN En el trabajo siguiente, se hará referencia a las
Enviado por seydimay / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
La Historia Del Currículum: La Educación En Los Estados Unidos A Principios Del Siglo XX, Como Tesis Cultural Acerca De Lo Que El Niño Es Y Debe Ser*
En este presente trabajo se centrara en tres aspectos importantes, el currículo como expresión cultural, así como los fundamentos de la reforma integral de la educación básica y los elementos que caracterizan el plan de estudios (preescolar o primaria) que van a trabajar en mi caso es el plan de estudios preescolar. El currículo como expresión cultural Es la orientación de la enseñanza a la adquisición de las competencias básicas por el alumnado implica cambios
Enviado por yoz11 / 1.892 Palabras / 8 Páginas -
Curriculum- Definiciones
*Explicación breve y esquemática *disciplina que se preocupa de la creación de obras u objetos originales *proyecto plan o guía para llevar a cabo una acción o idea *Todas las voces designan un primer esbozo o esquema previo a un proyecto. Anteproyecto es una forma Más general referida, especialmente, a un estudio: anteproyecto de ley. Diseño y delineación se refieren, especialmente, a proyectos gráficos. Croquis se utiliza para indicar una serie de instrucciones que se
Enviado por PaoRocanlover / 328 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Del Curriculum
ELEMENTOS DEL CURRICULUM La problemática curricular es un entramado dinámico, histórico y contextual, de relaciones que se establecen entre la sociedad, el estado, la escolarización, las teorías, las prácticas así como agentes y agencias de producción y re-significación. El curriculum, implica el proceso de selección, organización, distribución y transmisión del conocimiento en las instituciones escolares. Pero para hablar de los orígenes del curriculum, es necesario retroceder algo más en el tiempo. En efecto, la problemática
Enviado por bonafoncita / 1.468 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum Paul Manrique
Profesor Víctor Paúl Manrique Santa María Especialista en Diseño Web y Diseño Gráfico Publicitario Huánuco Celular 961-646550 / rpm *184351 paulmanrique@hotmail.com Instructor Titulado por el Ministerio de Educacion en el Área de Computación e informática. Nivel IC3, Estudiante de Arquitectura y Director de la Revista Digital de Arquitectura y Decoración de Interiores “ArkiJunior” ______________________________________________________________ FORMACION 1997-2001 Instituto Superior Pedagógico “AUGUSTO SALAZAR BONDY” Profesor en la especialidad de Computación e Informática. 2003 Universidad Nacional “HERMILIO VALDIZAN”
Enviado por polymanrique / 642 Palabras / 3 Páginas -
Autores De Curriculum
AUTOR ¿QUÉ ES? COINCIDE DIFERENCIAS Taylor • Plan que provee sistemas de aprendizaje y oportunidades para las personas en ser educadas • Plan de acción o documento escrito que incluye estrategias para el logro de metas los pasos son secuenciales (comienzo, proceso medio y final) Provee sistemas de aprendizaje Solo es una plantación o un documento escrito sin bases teóricas Toba • Programa escolar, basado en una teoría curricular que se fundamenta en las exigencias
Enviado por miminika / 266 Palabras / 2 Páginas -
El Conocimiento En La Transición Del Sistema Educativo Mexicano: más Allá Del Curriculum Oculto
El conocimiento en la transición del sistema educativo mexicano: más allá del curriculum oculto La transición del SEM enfrenta el grave problema de la calidad educativa que se revela en los pobres resultados escolares, la irrelevancia de los contenidos y la rutina en los métodos de enseñanza. El Programa Nacional de Educación, Cultura, Recreación y Deporte: 1984-1988, centra el asunto casi exclusivamente en la cuestión de formación de los maestros y en consolidar la licenciatura
Enviado por Violeta1989 / 1.508 Palabras / 7 Páginas -
Teorías Del Currículum
Resumen: Teorías del currículum Resumen: Teoría del currículum y reproducción social La teoría del currículum nos habla de una evolución en la educación, marca las diferentes etapas por la que ésta ha pasado a lo largo de la historia, desde la escolástica de los griegos hasta el siglo XX. El panorama que nos marca en la antigüedad es de una educación tradicionalista y elitista, que si bien, tenía bases morales, las cuales buscaban mejorar la
Enviado por sance / 673 Palabras / 3 Páginas -
Historia Del Curriculum
La historia del currículum: La educación en los estados unidos a principios del siglo XX, como tesis cultural acerca de lo que el niño es y debe ser* (Popkwite) El proyecto emancipador de la escuela representa ironías históricas y paradojas de la modernidad en, al menos, dos niveles diferentes. La educación reúne la administración social del progreso y la libertad y el derecho a la individualidad, dos registros centrales de la modernidad. Los fundadores de
Enviado por margarita258 / 610 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum Integrado De Educación En La Infancia Temprana: Transición Del Que Y El Como Al Porque"
El periodo que comprende los primeros años de educación es un tiempo de grandes oportunidades y al mismo tiempo de vulnerabilidad. El cómo aprenden los niños es un reflejo de nuestras ideas sobre los derechos y capacidades que tienen como individuos y miembros de grupos sociales. Que también aprendan depende en gran medida de nuestra capacidad de conservar una noción clara de los niños. Cada día es más común que los infantes pacen una mayor
Enviado por ErikaSaGa / 632 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
Papel del Alumno Deben descubrir que la razón y la percepción son la base de la ciencia, la lógica de las matemáticas, el sentimiento en el arte y la coherencia en la historia. Debe verificar la información, responder a interrogantes, investigar y reconstruir su propio conocimiento en el área, para aplicarlo en situaciones reales. Emplea libros, guías, textos, prácticas de laboratorio, lecturas, etc. Evaluación Exposición y demostración. Formular y resolver problemas dentro de cada disciplina.
Enviado por michethtc / 4.325 Palabras / 18 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES Nombre: Alan Camacho Morales Lugar de nacimiento: Torreón Coahuila Fecha: 9-Enero-1995 Estado Civil: Soltero Dirección personal: Colombia #79 Col. Aviación Teléfono: 4552950 cel. :(044) 8711799330 E-mail: alancamachom@hotmail.com auxiliarserv@sigrama.com.mx FORMACIÓN ACADEMICA Técnico Electrónico en mantenimiento de sistemas electrónicos especializado en automatización de procesos y electrónica Industrial. Curso de emprendedor y desarrollo profesional “Tecnológico de Monterrey” Certificado Bachillere “Conalep Torreón” Capacitación de seguridad empresa riesgo nivel 4 “Nuplen Alimentos” Capacitación de uso de
Enviado por alancamachom / 389 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
CURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES: Nombre Completo: Cristopher Ramón chochón López Edad: 25 años Estado Civil: Soltero Fecha de Nacimiento: 18 de junio de 1,988 Lugar de Nacimiento: Cantón el siglo II DPI: Cui: 1974 06777 1103 Extendida en: Santa Cruz Muluá,, Retalhuleu Residencia: Cantón Siglo II ESTUDIOS REALIZADOS: Educación Primaria: Escuela Oficial Rural Mixta Cantón el Siglo II Santa Cruz Muluá (1996 2001) Primero a Tercero Grado de Básico: Instituto Normal Mixto Carlos Dubón Retalhuleu
Enviado por 5460185 / 405 Palabras / 2 Páginas -
El Curriculum Y La Ecoomia
INFLUENCIA DE LA ECONOMIA EN CURRICULUM INTRODUCCION Decir que la economía y la educación son dos aspectos totalmente aislado es algo inexistente pues, no preexiste una sin la otra pues la economía asume un papel importante en el curriculum que se imparte en el sistema educativo influyendo en el directamente, siendo imprescindible, ya que sin recursos económicos no se podría llevar a cabo una educación. Por otro lado la educación tiene un rol fundamental para
Enviado por 7560 / 651 Palabras / 3 Páginas -
CURRICULUM
Perspectiva del currículo Jéssica Posligua dice: “Con frecuencia se usa la palabra “Teoría” para referirse a las doctrinas filosóficas. Postulamos, recurriendo a los criterios brindados por la teoría de la información que la Doctrina Filosófica en el contenido o la información trasmitida por un texto filosófico” Teniendo en cuenta lo anteriormente dicho, el desarrollo de nuestro análisis requiere que observemos la diferencia. Como ya se dijo, la teoría esta constituida por proposiciones descriptivas, explicativas, interpretativas
Enviado por anyl / 4.321 Palabras / 18 Páginas -
El Conocimiento Y El Curriculum
EL CONOCIMIENTO Y EL CURRÍCULUM Cualquier sociedad que tenga un concepto de educación, debe considerar ciertos conocimientos y ciertas destrezas lo suficientemente valiosos como para transmitirlos a la siguiente generación. Es necesario hacer una distinción entre el curriculum y las reglas para la práctica educativa; es decir, entre lo que se enseña y la manera en que se enseña. El curriculum es un asunto de conocimientos y habilidades que habrán de transmitirse a los alumnos,
Enviado por Melody01 / 1.985 Palabras / 8 Páginas -
Curriculum
INTRODUCCIÓN El presente trabajo muestra un antes un después de las concepciones de curriculum desde una particular perspectiva, a partir de las lecturas que durante el cuarto semestre se vieron de la asignatura de Análisis Curricular de la Licenciatura en Educación, Plan 1994. Dentro de este trabajo se presentan una serie de concepciones sobre el manejo curricular desde su conceptualización y origen del término pasando por los elementos constitutivos del mismo y abordando los temas
Enviado por Olivialopez / 2.264 Palabras / 10 Páginas -
Parcial domiciliario de Curriculum
Parcial domiciliario de Curriculum Instituto superior de Formación Docente 715 Los alcances del Curriculum escolar La escuela enseña y transmite mucho más allá de lo que explicita, y el Curriculum establece sentidos dela acción escolar, y autoriza voces y discursos. Desde este punto de partida le pedimos que lea las siguientes situaciones y que luego responda los interrogantes que se plantea más abajo. Testimonios de situaciones escolares. *en una escuela media publica, un profesor propuso
Enviado por calowe / 372 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Y La Planeacion De La Enseñanza
EL CURRICULUM Y LA PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA El curriculum es la planeación necesaria tanto de los fines como de los medios educativos para obtenerlos. El curriculum se entiende como el proyecto que determina los objetivos de la educación escolar, es decir, los aspectos del desarrollo y de la incorporación de la cultura que la escuela trata de promover y propone un plan de acción adecuado para la consecución de estos objetivos. El curriculum tiene,
Enviado por mal_07 / 1.955 Palabras / 8 Páginas -
Curriculum
INDICE INTRODUCCION 3 OBJETIVOS 4 SISTEMA NERVIOSO CUADRO SINOPTICO. 5 NEURONA Y SUS PARTES 6 TIPOS DE NEURONA SEGÚN SU FUNCION 7 LA SINÁPSIS 8 LA MÉDULA ESPINAL Y LOS NERVIOS ESPINALES 10 CORTE DE MÉDULA 11 EL ARCO REFLEJO (Neuronas que intervienen) 12 EL CEREBRO (CORTE TRANVERSAL) 13 ESPECIALIZACION HEMISFERICA. 15 LOBULOS CEREBRALES 16 DIVICIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO. 17 EL SISTEMA NERVIOSO PARASIMPÁTICO 18 SISTEMA NEUROENDOCRINO 19 SISTEMA LÍMBICO 22 GLOSARIO 23 CONCLUSIÓN
Enviado por krninlove / 1.062 Palabras / 5 Páginas -
CURRICULUM
TEMA 1. La experiencia de los alumnos como punto de partida para el curriculum LECTURA: VIVIR EN LA CIUDAD: UNA UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL MEDIO URBANO* A mi punto de vista la lectura es de suma importancia para lo que es el curriculum del programa de secundaria, se basa en la adquisición de una unidad didáctica que centre temas sobre las diferencias en las formas de vida urbanas y rurales, así como concientizar
Enviado por leidit / 276 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Como Expresión Cultural
En dicho ensayo hablaremos sobre un tema de gran interes como es "El curriculum como espresion cultural asi como los fundamentos y elementos de la Reforma Integral de la Educacion Basica, con el plan de estudios 2011 que es con el que actualmente trabajamos y se esta implementando en la educacion basica basado en competencias para la vida. El plan de estudios 2011 Educación Básica es el documento rector que define las competencias para la
Enviado por izamarum / 830 Palabras / 4 Páginas -
Curriculum
El curriculum como expresión cultural. "El curriculum, es el resultado de la actividad global de la escuela, no solamente de lo que pasa en las aulas, también de lo que pasa en los pasillos fuera de las aulas". el curriculum es una expresión cultural dentro de una Institución que engloba, creencias, valores, ideologías, conocimientos, experiencias como parte de un todo, es decir como parte de una sociedad cambiante ante las necesidades de un mundo que
Enviado por yulymartiinez / 445 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Vitae
Crear es introducir nuevas cosas en el universo, y la entrada de éstas nuevas formas permite una interpretación dinámica de la realidad. Asimismo, la comprensión de estos cambios depende de las personas y de lo que se trate. Dicho cambio y su comprensión han tenido como ejes centrales la relatividad en el conocimiento , así como el papel activo y constructivo que las personas tomamos en nuestra realidad. Meymeyer y Mahoney formularon un modelo que
Enviado por ruiz.m.21 / 264 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM
Currículo Joseph Schwab sostiene la importancia de adoptar un juicio crítico del currículo, basado en la deliberación ejercida por los actores del proceso educativo. “La deliberación es pues un elemento esencial de la acción práctica Lawrence Stenhouse se opone a los trazados de la teoría técnica del currículo de Ralph Tyler (que se centra en el producto y enfatiza en la “reproducción”), y trasciende los de la teoría práctica de Joseph Schwab (según la cual
Enviado por luisernesto1971 / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
Curriculum
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE NRO. 01 La filosofía del Derecho es una rama de la filosofía y ética que estudia los fundamentos filosóficos que rigen la creación y aplicación del Derecho. La filosofía del Derecho trata de las cuestiones filosóficas planteadas por el hecho jurídico, por la existencia y la práctica de las normas. Son problemas que las ciencias jurídicas no pueden responder. La ley y el Derecho constituyen fenómenos históricos que han incidido de una
Enviado por janina2590 / 5.186 Palabras / 21 Páginas -
Reconstruccion Del Curriculum
Actividad 1-Tema 3. Reconstrucción del currículum. • Realice una lectura detallada del texto “El currículum moldeado por los profesores” y obtenga las ideas principales. IDEAS PRINCIPALES El currículum es una práctica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o prácticas diferentes. El profesor es un elemento de primer orden en la concreción del proceso. El currículum tiene que ver con la cultura a la
Enviado por wawits / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
Curriculum
1 Introducción En un artículo reciente1, los autores describen una serie de dificultades que se presentan al utilizar el concepto de competencia como organizador de programas de estudios, dificultades éstas de orden epistemológico, teórico y técnico. Delory (1991) ya venía denunciando la polisemia del concepto, tan en boga dentro de las reformas educativas contemporáneas. Los trabajos actuales de estos autores permiten avanzar en las reflexiones curriculares sobre la utilización del concepto de competencia como organizador
Enviado por zoee_quintaroome / 1.322 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum
FORMALIDADES JUDICIALES Los juicios mercantiles se substanciarán de acuerdo a los procedimientos aplicables conforme a las leyes especiales en materia de comercio (código de comercio artículos 1063 al 1067), y en su defecto por el Código Federal de Procedimientos Civiles y en último término por el Código de Procedimientos Civiles local. Las actuaciones judiciales han de practicarse en días y horas hábiles, bajo pena de nulidad. Son días hábiles todos los días del año, menos
Enviado por Margarita100 / 762 Palabras / 4 Páginas -
El Currículum Como Cumo Cultura
Dentro de un plantel educativo se tienen que llevar a cabo diferentes actividades para que los alumnos logren adquirir las competencias necesarias que la sociedad demanda, esto se lleva a cabo gracias al currículo educativo, el cual tiene como fin vincular a la escuela con la sociedad y verificar que estos lazos sean fructíferos y permitan la relación estable ente los miembros de la comunidad. El currículo debe de estar basado en las necesidades que
Enviado por irisselestecuen / 335 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
Introducción Curriculum (currículo) corresponde a la selección, organización y transmisión de aquellos aspectos de la cultura que deben ser enseñados y aprendidos por las nuevas generaciones. El currículo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos El término currículo (en ocasiones
Enviado por mandril / 912 Palabras / 4 Páginas -
El Currículum Por Competencias
El currículum por competencias, una calificación desacreditada. Salvador Esquivel Espíndola Cada una de las tareas escolares, resultan de suma importancia, ya que de ellas depende el buen funcionamiento institucional; sin embargo, es prioritario reconocer que dentro de estas tareas deben resaltar las pertenecientes al ámbito pedagógico; es decir, no se debe permitir que el ámbito administrativo escolar sea más importante que el primero. Por ello, es importante centrar la importancia de la evaluación curricular. Si
Enviado por Salvador290678 / 549 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
EL CURRICULUM FORMAL. (O PLAN DE ESTUDIOS) Es la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas. Su congruencia formal va desde la fundamentación hasta las operaciones que ponen en práctica, sostenidas por una estructura académica, administrativa, legal y económica. El plan de estudios representa al curriculum forman en aspecto documental. Es importante la palabra programa que significa etimológicamente: anunciar por escrito. El plan de estudios por lo común indica:
Enviado por yadiiiraaa / 3.289 Palabras / 14 Páginas -
Curriculum
Currículum: El currículum es la síntesis de elementos culturales, es decir, conocimiento, valores, costumbres, etc., que integran una propuesta político-educativa, la cual es pensada e impulsada por ciertos sectores y grupos sociales, con intereses diversos y hasta contradictorios, quienes algunos tienden a ser dominantes o hegemónicos, y otros a oponerse y resistirse a esta dominación. Se llega a esta síntesis mediante diferentes mecanismos de negociación e imposición social. La currícula, también está conformada por aspectos
Enviado por silvi1983 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
Asignatura: Integración de Capital Humano Periodo Cuatrimestral: Septiembre - Diciembre Rev.: 0 Elemento Desempeño Autónomo Destacado Satisfactorio Aun No Satisfactorio Investigación y reporte de una empresa Nombre de la empresa, razón social y domicilio Solo contiene dos de los tres datos solicitados Solo contiene un dato Los datos son vagos y poco concretos La forma en que se realiza la selección de personal. Nombre y puesto de la persona que proporciono la información Tiene el
Enviado por sendlario / 486 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Del Curriculum
BENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS REGISTRO AMPLIADO ESCUELA PRIMARIA: CARLOS A. CARRILLO OBSERVADOR: SANTIAGO ALCANTARA JUAN SHIRIOSHAD 1ª. JORNADA: FEBRERO 18, 19, 20. ENTREVISTA A: TRABAJADOR MANUAL CONSERGE DESCRIPCIÓN CUESTIONAMIENTO INTERPRETACIÓN I. LABORAL ER. ¿Cuál es su nombre? EO. LUIS ; NO NOS PROPORCIONA NOMBRE COMPLETO ¿Qué experiencia pasada tiene al no haber dado su nombre completo? La inseguridad que vivimos en la actualidad hace que la gente sea precavida por lo mismo se reserva
Enviado por danaefer / 803 Palabras / 4 Páginas