El Curriculum ensayos gratis y trabajos
Documentos 351 - 400 de 2.243 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM
RESUMEN: SEMINARIO “PRODUCTO O PRAXIS DEL CURRICULUM” Palabras que ayudan a entender el texto: Curriculum: Concepto que queda claro en el capitulo. Es una construcción social, donde abarca las prácticas docentes, con parámetros que lo impone según la sociedad y según como ella quiere que sea la educación. Empírico: Perteneciente o relativo a la experiencia. Hermenéutica: En griego seria el arte de explicar, traducir o interpretar. Emancipar: liberarse de cualquier clase de subordinación o dependencia.
Enviado por lizethmar / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo De Curriculum Vitae
Luis Ángel Sánchez Martínez CALLE: JACARANDAS No. 37 COL. LA PERLA CD. NEZAHUALCÓYOTL, ESTADO DE MÉXICO. C.P. 57820 RFC: RAML97080506 CURP: RAML970805HMCMRS Cel. 044 55 13 63 20 99 E-MAIL wicho_adventista7@hotmail.com INFORMACIÓN PERSONAL ESTADO CIVIL: CASADO EDAD: 340 AÑOS LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: MÉXICO, D.F. 05 DE AGOSTO 1997 FORMACIÓN ACADÉMICA ESTUDIOS DE POSGRADO MAESTRÍA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO 2019 - 2021 CARRERA: Maestría en Ingeniería en alimentos DOCUMENTO OBTENIDO: TÍTULO PROFESIONAL, CERTIFICADO
Enviado por Trazo / 1.636 Palabras / 7 Páginas -
El orden de la escritura del curriculum vitae
Biografía Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Biografía}} ~~~~ La biografía (del idioma griego βίος, bíos, «vida» y γρᾶφειν, grāfezn, «escribir») es la historia de la vida de una persona narrada desde su nacimiento hasta su muerte, consignando sus hechos logrados,
Enviado por microondas123 / 2.230 Palabras / 9 Páginas -
Sociología y Currículum
Sociología y Currículum El conocimiento se concebía como una esfera neutral de hechos objetivos externo a los sujetos. Con formas de indagación metodológicas alejadas de las creencias y valores, del significado humano y de la relación intersubjetiva. Que puede dominarse y administrarse. Para la nueva sociología el conocimiento es una construcción social, extracción de una cultura más amplia, relacionado con la ideológica, las creencias, valores y las relaciones económicas que sustentan el orden imperante. Se
Enviado por 092736353536w2 / 2.741 Palabras / 11 Páginas -
Curriculum
HOJARASCAS CON AJI DE GALLINA TEQUEÑOS RELLENOS CON QUESO CON SALSA GUACAMOLE ACETIUNAS RELLENAS CON PIMIENTO Debido al tiempo excesivo que se gasta en el sitio de trabajo, la oficina en donde usted trabaja está considerando espaciar las horas de trabajo para sus empleados. El gerente considera que los empleados gastan un promedio de 50 minutos para llear al trabajo, setenta empleados se toman en promedio 47.2 minutos con una desviación estándar de 18.9 minutos.
Enviado por choncholi / 332 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM Y SU ETIMOLOGIA El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su
Enviado por rosalvaosuna / 309 Palabras / 2 Páginas -
Capitulo 4. Didactica Y Curriculum
Capitulo 4 Prof. Carlos Romero Hernández. Febrero 2013 LO METODOLÓGICO: TEMA CENTRAL DEL DEBATE DIDÁCTICO Y LA RESPONSABILIDAD DOCENTE. La elaboración de propuestas metodológicas constituye el escenario para el surgimiento de una doble tensión en el campo de la didáctica. a) Considerando que el método lo puede todo; constituye uno de los aspectos en los que las propuestas didácticas depositan su confianza para el mejoramiento de la práctica educativa. b) se minimiza la problemática metodológica;
Enviado por xamaca / 753 Palabras / 4 Páginas -
Psicologia Y Curriculum
Psicología y curriculum presenta un modelo de diseño curricular pensado para servir como instrumento en la tarea de elaborar las propuestas curriculares de los diferentes ciclos y niveles de la educación escolar. El modelo parte de una discusión sobre la finalidad de la educación, las relaciones entre aprendizaje, desarrollo y educación, y las funciones que está llamado a cumplir el curriculum en la planificación de la enseñanza. A partir de una serie de tomas de
Enviado por moon / 312 Palabras / 2 Páginas -
Materialización Del Currículum En El Aula
Materialización del currículum en el aula Materialización: Realización de un proyecto, de una idea, etc. Currículo: previsión de procesos y experiencias y organización de los componentes del currículo (programas). El Currículo es un proyecto global educativo. El currículo lo podemos dividir en tres niveles: 1º NIVEL: Es el Currículo a Nivel Nacional, este lo denominamos PROGAMA (que es la materialización del currículo). A nivel Nacional existen tres tipos de currículo: - Currículo Abierto: este tipo
Enviado por nenuqui / 209 Palabras / 1 Páginas -
EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO "CURRICULUM"
EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO “CURRICULUM” Para empezar a abordar este trabajo debemos de comenzar a analizar la palabra curriculum desde el punto de vista de varios escritores de la antología, estudiosos de la materia considerando que la palabra curriculum acapara términos empleados para describir los cursos académicos, planteando la necesidad de que esta es una disciplina, que tiene un orden estructural y una secuencia lógica en su origen también llamado totalidad, cuenta con un
Enviado por itos / 564 Palabras / 3 Páginas -
El Curriculum
La relación educativa que existe entre maestro y alumno en el proceso enseñanza-aprendizaje para mi es fundamental y relevante para la construcción de los conocimientos. El alumno es considerado un sujeto constructor de su propio conocimiento y aprendizaje, por lo cual es necesario fomentarle un ambiente de libertad y autonomía que propicie su participación activa y continúa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El profesor, por su parte, es concebido como un profesional de la educación
Enviado por fagoliux / 1.403 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum
que es curriculum El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene determinado por los planes y programas de estudio (que no son lo mismo que el currículo). Mediante la construcción curricular la institución plasma
Enviado por vero98 / 409 Palabras / 2 Páginas -
CURRICULUM VITAE
CURRICULUM VITAE Datos Personales Nombre y Apellidos: David Josué González Ruiz Lugar y Fecha de Nacimiento: Guatemala 4 de Diciembre de 1993 Edad: 19 Años Estado Civil: Soltero Profesión: Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo Dirección: 6av. 1-31 Valle de la Mariposa Amatitlán Teléfono: 30295383 (Celular) No. DPI: 2329 05398 0101 ESTUDIOS REALIZADOS Nivel Diversificado: Colegio Liceo Mixto “San Juan" Del 2010 a 2011 Amatitlán Título: Bachiller en Ciencias y Letras con
Enviado por LokTortu / 501 Palabras / 3 Páginas -
LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM
CAPITULO 4 LA EVALUACIÓN DEL CURRICULUM Dice Zabalza (1991) que todo intento de renovación se frustraría si la evaluación sigue siendo intuitiva, centrada en la medición de resultados finales y realizada por cada profesor en la más oculta intimidad. Podría decirse que la práctica de la evaluación refleja un gran deterioro en el concepto y en la función a desempeñar. Esta situación nos lleva a todos los que estamos implicados en la educación, a la
Enviado por zhyla / 777 Palabras / 4 Páginas -
PROPUESTA DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL NUEVO CURRICULUM DE PREESCOLAR
INTRODUCCION Las principales finalidades del currículum de educación preescolar son: a) Contribuir a mejorar la calidad de experiencia formativa de los niños para ellos parte del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades, establece de manera precisa los propósitos fundamentales del nivel educativo en términos de competencias que el alumnado debe desarrollar a partir de lo que ya saben o son capaces de hacer, lo cual contribuye, además, a una mejor atención de la diversidad en
Enviado por sabinense / 1.324 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum Como Mediacion Cultural
Resumen El estudio del curriculum ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para elevar la calidad educativa en nuestro país. El objetivo del presente ensayo es introducir al lector a las implicaciones teóricas y prácticas que confiere el término curriculum. la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, la fuente sociocultural del
Enviado por MARTHA62 / 6.532 Palabras / 27 Páginas -
Elementos Constructivos Del Curriculum
EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO CURRICULUM La palabra curriculum, como termino técnico, en la educación, aparece formando parte de un proceso especifico de trasformación de la educación. Cuando nosotros utilizamos el término lo hacemos en un sentido más o menos específico, relacionado con la historia de la idea y con mayor y menor comprensión del curriculum en relación con las circunstancias sociales, económicas, políticas e históricas del pasado y de nuestra propia época. DEFINICIONES E
Enviado por Chikitita922 / 406 Palabras / 2 Páginas -
Conclusión De Curriculum
CONCLUSIÓN DEL CURRICULUM El currículo describe lo que debe ser aprendido, mientras que la enseñanza es el proceso mediante el cual se instruyen los estudiantes. De acuerdo con Johnson el currículo en si no es un proceso pero el desarrollo del currículo si lo es este proceso comprende la selección y estructuración de los aprendizajes esperados de la cultura disponible y enseñable. El currículum es la síntesis de elementos culturales, de conciencia, valores, costumbres, creencias
Enviado por sataty / 218 Palabras / 1 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM VITAE EMMA ADRIANA LOPEZ SMITH (Licenciada en Administración de Empresas Turísticas y Master en Administración) DATOS GENERALES: Domicilio: Av. Miguel Ángel de Quevedo No. 1319. Col. Ma. de la Piedad Coatzacoalcos, Ver. C.P. 96510 Teléfono: 01 921 21 47942 casa. 01 921 21 25103 recados. 01 921 21 20392 recados. 044 921 1322970 celular. OBJETIVO: Superación laboral en el sentido amplio y estricto de la administración comercial, turística y la administración en general, como
Enviado por yerlifdsavf / 581 Palabras / 3 Páginas -
Modelo De Curriculum
Valor Actual Neto (VAN) ¿Te gusta Econlink? 1.Consiste en actualizar a valor presente los flujos de caja futuros, que va a generar el proyecto, descontados a un cierto tipo de interés (la tasa de descuento), y compararlos con el importe inicial de la inversión. Como tasa de descuento se utiliza normalmente, el costo promedio ponderado del capital de la empresa que hace la inversión. Si VAN> 0: El proyecto es rentable, se acepta. Si VAN<
Enviado por / 2.927 Palabras / 12 Páginas -
LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD EDUCATIVA
PLANTEL IXTLAHUACA ASIGNATURA: LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN DOCENTE: Mtro. ALFREDO BARRERA ESCOBAR ALUMNA: BERNAL MIGUEL MARIA OBDULIA SILVIA GRUPO: 47-G MATRICULA: 113614726 ENSAYO: LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. 04-NOVIEMBRE- 2011. LA INSTRUMENTACIÓN DEL CURRICULUM Y LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. INTRODUCCIÓN. El curriculum es un objeto social e histórico, donde se plasma el modelo de sociedad al que aspiran quienes tienen el poder. Intenciones
Enviado por mosibemi / 2.270 Palabras / 10 Páginas -
Aproximación Al Currículum
Materia: ANALISIS CURRICULAR Maestro: PSIC. RAFAEL PÉREZ JUÁREZ Unidad I: CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE Lectura: “APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE CURRICULUM” (José Gimeno Sacristán y Ángel I. Pérez Gómez) La lectura nos da una aproximación a lo que diferentes autores definen y sintetizan sobre el concepto de curriculum. GRUNDY, asegura que el curriculum no es un concepto, sino una construcción cultural. RULE, encuentra dos grupos de significados: a) El curriculum como experiencia. b) El curriculum
Enviado por majose33 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Curriculum
Como ha influido el alfabeto griego en el idioma español La influencia del griego dejó un gran número de palabras griegas que se utilizan tradicionalmente en el español y otras se adoptan con el paso del tiempo, una vez introducida en el léxico del español los términos de palabras nuevas se siguen basando en raíces griegas, en realidad no ha sufrido cambios de gran importancia pero sin embargo han hecho aportaciones al español. El griego,
Enviado por juan12345666 / 614 Palabras / 3 Páginas -
Conceptulizacion Y Elementos Del Curriculum
TEMA 1 “Conceptualización y elementos constitutivos del currículum” Actividad: 2. ELABORE UN ESCRITO DONDE EXPLIQUE CON SUS PROPIAS PALABRAS: El origen del término currículum Currìculum es una palabra Iatina. Es un neutro (-um), y es plural (currícula). La terminación "...ulu...” nos advierte que es un diminutivo. Procede de la palabra CURSUS, que significa carrera, curso. Por tanto, currículum vendría a significar "carrerilla", “cursillo”. La concepción originaria lo definía como “conjunto de saberes que había
Enviado por / 470 Palabras / 2 Páginas -
TEMA 3. EL CURRICULUM COMO UNA PROPUESTA INSTITUCIONAL
Autor: Gordon Kirk La lectura nos habla de de ocho criterios que enmarca Gordon Kirk. 1.- UN CURRICULUM MARCO NACIONAL ESTARIA DETERMINADO POR LA ADMINISTRACION CENTRAL TRAS EL NORMAL PROCESO DEMOCRATICO DE CONSULTA. • Un currículum marco nacional estaría determinado por la administración central tras el de normal proceso democrático de consulta refleja los valores de una sociedad, es un tema de política pública y con otros temas similares. 2.- EL CURRICULUM BASICO DETERMINADO CENTRALMENTE
Enviado por Benjamairim / 607 Palabras / 3 Páginas -
El Curriculum En Mexico
Introducción En una primera instancia, es necesario mencionar la relación que existe entre Hombre, Cultura y Educación como parte fundamental en todo proyecto curricular, que demanda tener claro la comunión que existe entre ellos para poder llevarlo a cabo con éxito y evaluar los resultados obtenidos. Al currículum no lo podemos entender sin tener claro que es una necesidad del hombre por transmitir integralmente aquello que le permita transcender. Es decir, el currículum surge a
Enviado por omarxolo / 3.868 Palabras / 16 Páginas -
Lectura Selección cultural del currículum
Lectura Selección cultural del currículum En esta lectura nos habla el él autor dirige dos ejemplos de las consecuencias que tiene el control de los ciudadanos y el incremento de los poderes de los que queda investida la institución escolar. En el primer ejemplo habla de la Ley General de Educación de 1970, en donde le dan a la educación como fin preparar a un ciudadano superdotado. Y en el siguiente ejemplo se basa en
Enviado por urielclubyeiyo / 479 Palabras / 2 Páginas -
DEFINICIONES E HISTORIA DEL CURRÍCULUM
La palabra currículum es usada comúnmente en el lenguaje cotidiano educativo, sin embargo poco se tiene la certeza de lo que realmente es. Como todo término se tiene uno que remontar a los inicios mismos de la palabra, emplear la etimología de origen de la misma y la primera acepción que ésta tiene, que con el tiempo abarca muchos más significados de lo que se tenía pensado. Esto sucede ya que el término currículum es
Enviado por abane1269 / 1.277 Palabras / 6 Páginas -
UN MODELO DE CURRÍCULUM PARA LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA*
El diseño curricular no es una propuesta de programación, sino un instrumento que facilita y sirve de base a la programación. El modelo adoptado tiene en cuenta ambas exigencias mediante el establecimiento de tres niveles progresivos curricular base y el tercero ofrece una ilustración ejemplificadora de su utilización bajo determinado supuestos. Existen los principios y opciones fundamentales que enmarcan la propuesta: 1. La educación les ayuda a asimilar la experiencia históricamente acumulada y culturalmente organizada.
Enviado por maylezaysi / 418 Palabras / 2 Páginas -
Curriculums Vitae
CURRICULUM VITAE ANTECEDENTES PERSONALES NOMBRE : LINDSAY VANESSA GONZÁLEZ DROGUETT R.U.T. : 19.264.306-6 FECHA DE NACIMIENTO : 7 de Septiembre de 1996 NACIONALIDAD : Chilena ESTADO CIVIL : Soltera DIRECCION : Pasaje Alamo Gris #2283, Villa Bosques de San Fco. FONO : 84953510 – (72) 534467 ANTECEDENTES ACADEMICOS 2001 - 2007 : Kinder a 5º básico en colegio Plazuela. 2008 - 2010 : 6º a 8º básico colegio Leonardo Da Vinci. 2010 – a la
Enviado por washimingo1313 / 216 Palabras / 1 Páginas -
Elaboracion De Un Curriculum
Currículum Vitae Datos personales Nombre y apellidos. Esmeralda Jetsamany Ojeda Huerta Lugar y fecha de nacimiento San Quintin Baja California, 20-10-89 Estado civil Soltera Dirección Calle 4Ta. No. 102 Poblado Chula Vista Código postal – Ciudad 22920 Vicente Guerrero, Ensenada B.C México Teléfono móvil 616-113-29-32 e-mail jetsamany_ojeda@hotmail.es Formación académica Preescolar Jardín de niños Manuela Acuña (1992 – 1995) Primaria Vicente Guerrero T.M (1995 -2001) Secundaria Escuela Secundaria No. 36 Benito Juárez T.M (2001- 2004) Preparatoria
Enviado por jetsamany / 2.268 Palabras / 10 Páginas -
Diseño y desarrollo del currículum
Para hablar del diseño curricular es necesario conocer primero el significado de algunas palabras que serán pieza clave en este tema empezaremos con curriculum: nos dice que es el historial profesional, o laboral de una persona, pero en el ámbito educativo se refiere a:el compendio sistematizado de los aspectos referidos a la planificación y el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se considera equivalente a términos como plan o programa (aunque con un fuerte componente técnico-pedagógico).
Enviado por alego / 458 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Oculto
CURRICULUM OCULTO I. INTRODUCCIÓN Uno de los elementos que configuran la forma de ser, de sentir y de pensar de las personas en una sociedad es la escuela. No es el único ni el primero, pero es uno de los más influyentes, dado el tiempo que permanece el alumno y a alumna en ella. La escuela actúa e influye de diferentes formas en los alumnos y alumnas. Una de ellas está lógicamente establecida en el
Enviado por Saandraaa / 1.717 Palabras / 7 Páginas -
Redacción De Un Buen Currículum
CURRICULUM VITAE Término latino que en español se escribe currículum vitae y significa carrera de la vida, por lo tanto es el documento en el que resumimos nuestra vida académica-profesional. Es un documento que detalla nuestra historia personal en él se incluye información biográfica, formación en forma detallada y conjunto de experiencia. En él resumimos nuestra vida académica-profesional; su función es dar a conocer a las empresas a los demandantes de empleo. Tipos de currículum
Enviado por NoemiAncares / 614 Palabras / 3 Páginas -
CURRICULUM
CURRICULUM VITAE. Datos personales. Nombre: Ángel Fermín Fecha de nacimiento: 13/agosto/1990 Lugar de nacimiento: Domicilio: Cp.: 91779 Teléfono: Correo electrónico;: Objetivo profesional. Aplicar mis conocimientos en Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones en los sectores industriales, a fin de contribuir en el desarrollo Tecnológico, Social y Económico de México. Formación académica. 2012- En curso: Universidad Veracruzana en Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones. Formación complementaria. 2007-2008: Técnico en diseño grafico. 2008-2009: Técnico en mantenimiento y soporte técnico
Enviado por angelux117 / 232 Palabras / 1 Páginas -
EL CURRICULUM MODELADO POR LOS PROFESORES
El curriculum moderado por los profesores. Grundy afirma que el curriculum es una práctica en la que participan sujetos , no objetos , es decir , elementos activos. El Curriculum en la práctica significa concebir al profesor como un mediador decisivo entre el curriculum establecido y los alumnos, un agente activo en el desarrollo curricular , un moderador de los contenidos que se imparten y de los códigos que estructuran esos contenidos , condicionando con
Enviado por zararamos / 580 Palabras / 3 Páginas -
Los Fines Del Curriculum
Universidad Privada del Sur de México Maestría en Pedagogía Materia Teorías Clásicas de la Educación Investigación “El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula”. Maestro Oliver Mandujano Zambrano. Concepción Aguilar Aguilar El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula. La didáctica operatoria. Uno de los problemas centrales de acuerdo a la evolución de las diferentes teorías pedagógica y de
Enviado por / 3.830 Palabras / 16 Páginas -
El Esenrio Del Curriculum
EL ESCENARIO Y EL CURRÍCULUM EDUCATIVO FAMILIAR. AUTOR: Rodrigo, María José y Marciano Acuña 1. La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. *Los adultos organizan las actividades de los niños, para que aprendan aquello que valoran los miembros más expertos de su comunidad. *La meta final del proceso es que el aprendiz se constituya en un miembro activo, capaz y útil de dicha comunidad. *De este modo aseguran la transmisión cultural
Enviado por guadalupetellez / 409 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM VITAE NOMBRE: DIEGO ARIEL BARRERA CRUZ FECHA DE NACIMIENTO: 22 DE AGOSTO DE 1994 TEL. CEL. 72245484 CORREO ELECTRONICO: ariel_11_vicente@hotmail.com ESTUDIOS: 4to semestre de Preparatoria en la UAEM, Preparatoria abierta SEP EXPERIENCIA LABORAL: Subcoordinador de campaña permanente en la las elecciones del 3 de julio del 2012 para Diputado Local en Toluca, Estado De México con el Lic. Enrique Mendoza Velásquez. OBJETIVOS: Corto plazo: Terminar mis estudios de Preparatoria Abierta, hacer examen en la
Enviado por redestrella33 / 280 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Del Curriculum
Competencias Marco: constituyen los grandes propósitos de la educación y las metas a lograr en la formación de los guatemaltecos y las guatemaltecas. Reflejan los aprendizajes de contenidos (declarativos, procedimentales y actitudinales) ligados a realizaciones o desempeños que los y las estudiantes deben manifestar y utilizar de manera pertinente y flexible en situaciones nuevas y desconocidas, al egresar del Nivel Medio. En su estructura se toman en cuenta tanto los saberes socioculturales de los Pueblos
Enviado por irisis / 274 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum
CURRICULUM VITAE Datos Personales 1. APELLIDO Y NOMBRE Hipperdinger Bruno Arián 2. LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO Pigüe, 16/10/1981 3. NACIONALIDAD Argentino 4. PASAPORTE 28026522 6. EMAIL- HIPPERBRUNO@YAHOO.COM.AR Educación Títulos: Bachiller con orientación Docente. Egresado del “Instituto Secundario Saturnino e Unzue de San José”. Manejo de Office. Licencia de conductor tipo ‘B’ Autos y camionetas con o sin acoplado de hasta 0 Kg. de peso. Idiomas: Inglés (5th senior de la Asoc. Bahiense de Cultura
Enviado por Gsus_ / 499 Palabras / 2 Páginas -
Propuestas didacticas para el desarrollo de competencias a la luz del nuevo curriculum de preescolar
PROPUESTAS DIDACTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS A LA LUZ DEL NUEVO CURRICULUM DE PREESCOLAR (ROSA MA. IGLESIAS IGLESIAS ) INTRODUCCION Las principales finalidades del currículum de educación preescolar son: a) Contribuir a mejorar la calidad de experiencia formativa de los niños para ellos parte del reconocimiento de sus capacidades y potencialidades, establece de manera precisa los propósitos fundamentales del nivel educativo en términos de competencias que el alumnado debe desarrollar a partir de lo
Enviado por sabinense / 1.345 Palabras / 6 Páginas -
Curriculum Y Transversalidad
Curriculum y transversalidad Una reflexión desde la práctica A manera de presentación Los especialistas en curriculum tenemos siempre la tendencia de comenzar nuestros trabajos intentando definir qué es el curriculum. Esto no es, a mi parecer, un inicio trivial, especulativo o simplemente académico. Por el contrario, hoy con los cambios profundos a nivel social y del conocimiento se hace muy necesario precisar la complejidad de los elementos que intervienen en las decisiones curriculares. De esta
Enviado por satiro876 / 3.485 Palabras / 14 Páginas -
Estrategias Del Curriculum
REPUBLICA DOMINICANA Instituto Superior de Formación Docente Salome Ureña. Recinto, Félix Evaristo Mejia Tema, Comparación entre las Estrategias del Curriculum, y las Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Sustentante, John Eber Torres 20122-1740 Asesor, Maritza Mendez Asignatura, Didáctica y Practica Docente. Santo Domingo, 30 de Noviembre, 2012 INTRODUCCION Mediante la elaboración de esta práctica investigativa mencionare varias comparaciones entre las estrategias del Curriculum y estrategias docentes para un aprendizaje significativo incluyendo sus características entre otras.
Enviado por paola0517 / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
EL CURRICULUM MOLDEADO POR LOS PROFESORES.
El currículum, es antes que nada, una práctica desarrollada a través de múltiples procesos y en la que se entrecruzan diversos subsistemas o prácticas diferentes, en la actividad pedagógica relacionada con el currículum, el profesor es un elemento de primer orden en la concreción de ese proceso. Si el curriculum es una práctica, afirma GRUNDY, quiere decirse que todos los que participan en ella son sujetos, no objetos, es decir, elementos activos. Lo cual nos
Enviado por viryaguero / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
El Curriculum
UNIDAD:1 TEMA: CONCEPTUALIZACION Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL CURRICULUM. UNIDAD: I TEMA: CONCEPTUALIZACION Y ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL CURRICULUM. El currículo se le considera como un proyecto educativo globalizador, conformado por múltiples relaciones pedagógicas, nos habla mas que nada de que la práctica docente de acomode con cada una de las propuestas educativas, ya que nos tenemos que preocupar que las clases sean lo más completas y con la realidad total de las clases, ya que nos
Enviado por gabriel85 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Aproximacion Al Concepto Curriculum
APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DEL CURRICULUM El Curriculum según Grundy no es un concepto es una construcción cultural que se va formando con el paso del tiempo con los planes y programas de la educación, se va reorganizando de acuerdo a las necesidades de cada escuela y de cada programa educativo, con la diferencia que el Curriculum trata y organiza una serie de prácticas educativas, es como define Grundy al Curriculum como la experiencia propia que
Enviado por riumilla / 340 Palabras / 2 Páginas -
Curriculum Educativo Bolivariano
Unidad Curricular: Sistema Educativa Bolivariana EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO COMO VIA PARA FORMAR CIUDADANOS(AS) CAPACES DE VELAR POR LA MEJORA DEL PAIS, (VENEZUELA) INDICE Pág. Introducción………………………………………………………………………………1 Caracterización de la Educación Especial en su condición de Educación Transitoria………………………………………………………………………………...2 Funciones técnico-pedagógicas de una Escuela Especial………………………..3 Caracterización del nuevo sistema de Educación Universitaria de Venezuela…4 Propósito y fundamentación del Sistema Educativo Bolivariana…………………..5,6 Perfil del Egresado……………………………………………………………………...7,8 Escuelas Técnicas Robinsonianas y sus funciones……………………………….9 Filosofía de las Escuelas Técnicas Robinsonianas………………………………..10 Educación
Enviado por ANAMAYIRA / 2.754 Palabras / 12 Páginas -
Curriculum
Curriculum vitae Nombre Daniel Manzo Lugar de nacimiento Tarecuato, Mich. Fecha de nacimiento 15/10/97 Estudios realizado 1 de Bachilleres Domicilio Calle Niños Héroes #18 Barrió San Juan Tarecuato, Mich C.P.59930 Estado civil Soltero Teléfono (383)4357684 (Dejar recado) Celular 351216058 Coreo electrónico Curriculum vitae Nombre Juan Victoriano Manzo Lugar de nacimiento Tarecuato, Mich. Fecha de nacimiento 15/10/97 Estudios realizado 1 de Bachilleres Domicilio Calle Niños Héroes #13 Barrió San Juan Tarecuato, Mich C.P.59930 Estado civil Soltero
Enviado por 636363 / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Curriculum Vitae
Datos Personales: Nombre: Erlin David Brisuela Barrera Fecha de nacimiento: 03 de Febrero de 1992 Lugar de Nacimiento: Azacualpa Santa Bárbara Estado Civil: Soltero Nacionalidad: Hondureño N° de identidad: 1603-1990-00312 Edad: 21 años Profesión: Perito Mercantil y Contador Publico Dirección: Col. Episcopal, Puerto Cortes Teléfono: 26466-4300 Móvil: 9808-5845 E-mail: erlindavid@hotmail.es Estudios realizados: Educación Primaria: Escuela Urbana “Mixta Lempira” de Azacualpa, S.B Año 1999-2004 Educación Secundaria: Instituto “Carlos Villalvir Castro” Azacualpa S.B Perito Mercantil y Contador
Enviado por erlin0066 / 812 Palabras / 4 Páginas