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Escuela Comunidad Y Cultura ensayos gratis y trabajos

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Documentos 501 - 550 de 35.455 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • La Escuela: Apropiación de la Cultura Escolar

    lunes, 6 de enero de 2014 La Escuela: Apropiación de la Cultura Escolar Todos los alumnos que asisten a una institución empiezan adquirir actitudes, conocimientos y habilidades, etc. Esta apropiación esta constituido en diversos momentos y experiencias diferencias. Dentro de una institución podemos ver que los alumnos tienen la disposición para mantener la organización y el clima de trabajo ya establecido, ya sea por el docente o por el contexto de donde se encuentra la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 369 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 28 de Septiembre de 2014 Enviado por srete12345
  • QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE ESCUELA Y COMUNIDAD

    QUÉ RELACIÓN EXISTE ENTRE ESCUELA Y COMUNIDAD Teniendo en cuenta que la comunidad, es un grupo de individuos que tiene un bien común y que la escuela es un espacio donde se imparte enseñanzas puede decir que hay una relación entre las dos, porque la escuela necesita de la comunidad para que haya una transformación en todos los procesos sociales, educativos que sean beneficiosos para las dos partes. Por esto la comunidad y la escuela

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 656 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 29 de Septiembre de 2014 Enviado por gerar87angy
  • Escuela Nacional De Las Culturas Populares

    Escuela Nacional de las Culturas Populares Todo pueblo es una escuela de su cultura. Un Espacio para el Encuentro, el Díalogo de Saberes y la Interculturalidad I. La Escuela del Pensamiento I.1- Fundamentación I.2.- Principios generadores I.3.- Objetivos II. La Escuela para la Acción II.1.- Estructura general (física y áreas de acción) II.2.- Modalidades de formación II.3.- Programa de experiencias y saberes (programa de estudios) II.4.- Perfil de facilitadores, cultores y cultoras. II.5.- Estructura organizativa.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 9.801 Palabras / 40 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2014 Enviado por nicomedes
  • El Poder De La Cultura En La Escuela

    El poder de la cultura de la escuela La cultura representa un importante papel en el proceso de cambio que experimentan los centros de trabajo, además que la escuela como lugar de trabajo demuestra ser extraordinariamente poderosa. La cultura de una escuela constituye el nivel más profundo de las suposiciones y creencias comunes a los miembros de una organización, que actúan de forma inconsistente, y que definen al estado básico de “dar por sentado” la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 457 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2014 Enviado por Omar250412
  • Escuelas Y Comunidades Que Aprenden

    A través del análisis de la lectura, rescato las siguientes características de los diferentes pensamientos pedagógicos. EL PENSAMIENTO PEDAGOGICO ORIENTAL: La educación que se impartía era de forma primitiva basadas en el tradicionalismo, los valores y el cristianismo. A partir de ello el oriente se enfocó en los valores de la tradición, erradicando la violencia y encausando una práctica hacia la meditación. La educación primitiva consideraba que los elementos naturales poseían un alma parecida a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 722 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Octubre de 2014 Enviado por eligatito
  • RIESGOS DE LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

    “RIESGOS DE LA SALUD EN LA ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD” La salud implica que todas las necesidades fundamentales de las personas estén cubiertas: afectivas, sanitarias, nutricionales, sociales y culturales. Esta definición es utópica, pues se estima que sólo entre el 10 y el 25 % de la población mundial se encuentra completamente sana. Una definición más dinámica de salud es el logro del más alto nivel de bienestar físico, mental, social y de capacidad de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.115 Palabras / 41 Páginas
    Ingresado: 13 de Octubre de 2014 Enviado por solmairabf
  • LA CONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y DE LA COMUNIDAD.

    INTRODUCCIÓN EN ESTE TEMA SE DA UNA BREVE EXPLICACIÓN DE LA HISTORIA DE LA COMUNIDAD HACIENDA Y LA HISTORIA DE LA ESCUELA “NICOLÁS BRAVO” UBICADO EN LA MISMA COMUNIDAD, DONDE SE HABLA DE SUS ANTECEDENTES HISTÓRICOS. LA CONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y DE LA COMUNIDAD. COMUNIDAD SIGNIFICADO DE LA COMUNIDAD HACIENDA LA PETACA: HACIENDA, LUGAR DONDE TRABAJAN MUCHAS PERSONAS BAJO EL RÉGIMEN DEL PATRÓN: LA PETACA, TIENE SU ORIGEN DE UN FRUTO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 474 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 15 de Octubre de 2014 Enviado por zitlalizaragoza
  • TEMA 3. Contradicciones Culturales Presentes En El Currículum (culturas Minoritarias Y Escolarización Mayoritaria). Lectura: CONTRADICCIONES EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LA ESCUELA*

    TEMA 3. Contradicciones culturales presentes en el currículum (culturas minoritarias y escolarización mayoritaria). Lectura: CONTRADICCIONES EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LA ESCUELA* - El autor plantea el proceso de socialización como un proceso complejo y sutil surcado por profundas contradicciones, producto de las demandas sociales que plantea la escuela. - Dentro del aula se interactúa, se intercambian ideas, valores e intereses a menudo enfrentados, que minan todos los procesos de aprendizaje pretendidos. - El

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 640 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 24 de Octubre de 2014 Enviado por berebacg
  • Tesis Valores Eticos Que Fortalecen El Rol De La Escuela, Familia Y Comunidad

    INTRODUCCIÓN La investigación acción como herramienta metodológica compara la acción social como modelo para la transformación de realidades, permitiendo a los actores participar fortalecer el rol en las solución de los problemas y desarrollar su capacidad transformadora bajo el enfoque cualitativo, utilizado para orientar la concientización, desarrollo y emancipación de la comunidad en estudio, por ello, es fundamental para la investigadora desarrollar la observación descriptiva dirigida a registrar los hechos sociales que ocurren en su

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 12.401 Palabras / 50 Páginas
    Ingresado: 31 de Octubre de 2014 Enviado por m1a4r6t9
  • Escuela Y Comunidad

    La monotonía cotidiana. Este tema la monotonía cotidiana nos habla de que la asistencia de los niños a la escuela es una experiencia tan común en nuestra sociedad. La mayor parte del tiempo los niños la pasan en la escuela que ven más a sus profesores que a sus padres. La rutina cotidiana, la monotonía y el maestro “lo de siempre” puedes colorearse de vez en cuando con acontecimiento que iluminan una vida que de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 403 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Noviembre de 2014 Enviado por evelyn2608
  • La Escuela Como Comunidad Democrática

    Introducción........................................2 Objetivo..............................................3 Desarrollo............………....................4 Conclusion.........................................6 Introduccion La escuela pública está enfrentandolos nuevos desafíos propios de una sociedad que se sacude, de manera turbulenta, siguiendo los avatares del paradigma económico neoliberal. En el pasado, el objetivo esencial de la educación a cargo delos Estados nacionales era asegurar la cohesión social, mediante la enseñanza universal de los principios democráticos, trasmitiendo los valores, las normas de convivencia y las pautas culturales quelas sociedades capitalistas de lo siglos XIX y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 633 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 5 de Noviembre de 2014 Enviado por montse08230
  • INTEGRACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD COMO FACTOR PRESCINDIBLE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL CEIB SIMONCITO COMUNITARIO "19 DE ABRIL" DE NIRGUA ESTADO YARACUY

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO CARABOBO INTEGRACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD COMO FACTOR PRESCINDIBLE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN EL CEIB SIMONCITO COMUNITARIO “19 DE ABRIL” DE NIRGUA ESTADO YARACUY Tutor Metodológico: Autor(a): Msc. Álvaro Guevara Hecbelys Hernández Valencia; Noviembre 2014 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En Venezuela, actualmente la Educación afronta una situación donde es necesario buscar soluciones que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.611 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2014 Enviado por hecbelys
  • Comunidad Sociedad Y Cultura

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA Etapa 1: Elaboración del Marco Referencial. Tutora: CLAUDIA MARGARITA BARRERA SUÁREZ Palmira (Valle). Octubre de 2.014 CATEGORIAS: Comunidad, sociedad y cultura Subcategorías: definición Comunidad: Refiere a un grupo de personas organizadas con características particulares, semejantes en cuanto a edad, ideales, personalidades, nivel educativo y económico, que persiguen un fin común. Este concepto se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.653 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 18 de Noviembre de 2014 Enviado por
  • Escuela Y Comunidad

    El presente escrito es una recopilación de los temas vistos en la primera unidad, cada lectura atienden la necesidad de proyectar las diferentes perspectivas que abordan las relaciones entre la escuela, la comunidad y la cultura local. Como primer punto definiré como comunidad, a un grupo de personas que poseen características como ideología, religión, política entre otras. Al igual que se considera como unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.837 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2014 Enviado por peligro_animal
  • LA CUESTIÒN ETNICO NACIONAL EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD.

    LA CUESTIÒN ETNICO NACIONAL EN LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD. ENSAYO . GRADO: 3º SEMESTRE. FECHA DE ENTREGA: 24 DE ABRIL DEL 2011 México es un país cultural, un pueblo único en el mundo, la herencia formidable de sus pueblos, su rico legado en lenguas, arte y cultura convierten a México en una de las naciones latinoamericanas con mayor historia y población indígenas. Desgraciadamente, los pueblos y comunidades indígenas no disfrutan de una situación social

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.480 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2014 Enviado por lizcarolain
  • La cultura es el rasgo que identifica a cada comunidad humana

    La cultura es el rasgo que identifica a cada comunidad humana, es aquella arquitectura que las comunidades humanas consideran más perdurables que sus templos de mármol. En la actualidad los grandes avances tecnológicos, así como la aceleración económica y la gran rapidez en la transmisión en los medios de comunicación han logrado derribar en gran parte las barreras limítrofes para dar paso a grandes mercados logrando la expansión de grandes consorcios así como generando una

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.161 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 24 de Noviembre de 2014 Enviado por yessilara18
  • LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

    - ¿Cuál es su concepto de historia? La historia podemos mencionarla como sinónimo de pasado, por lo tanto la historia es: Todos los acontecimientos que han sucedido tiempo atrás y haciendo relevancia de los más importantes o que han dejado huella en las diferentes etapas de la vida del ser humano. - ¿Para qué enseña historia? La historia es de fundamental importancia para que las nuevas generaciones comprendan el porqué de las forma de vida

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 253 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Noviembre de 2014 Enviado por 270621
  • Quiz 1,2,3 Comunidad Sociedad Y Cultura

    Actividad 3 - Individual: Quiz Unidades 1, 2 y 3 Question1 Puntos: 1 La siguiente pregunta consta de una afirmación y una razón unidas por la palabra PORQUE. Usted debe juzgar tanto el grado de verdad o falsedad de cada una de ellas, como la relación existente entre las mismas y marcar su respuesta. Una comunidad puede verse muy influenciada por la globalización pero puede decidir reafirmarse a sí misma rechazando esta influencia aunque esto

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.642 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 26 de Noviembre de 2014 Enviado por masuasua
  • CULTURA SOCIEDAD COMUNIDAD

    1. La siguiente pregunta consta de un enunciado y cuatro opciones de respuesta. Escoja una de las opciones y marque la que considere correcta. En el texto La geografía vital y psicológica de la interculturalidad (Guitart, 2011), se describen diferentes entornos planteados desde el Modelo Ecológico, por Bronfenbrenner. Aquel entorno donde se producen los procesos de enseñanza y aprendizaje descritos por Vygotsky (1978) en su conocida propuesta de “zona de desarrollo próximo” o por Bruner

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.227 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 26 de Noviembre de 2014 Enviado por maelita
  • Los mecanismos utilizados para la difusión nacional y de la música lojana instituciones de la cultura en Fiscomicionales las escuelas de la ciudad

    JUSTIFICACION El presente trabajo investigativo tiene mucha importancia desde el punto de vista educativo y artístico-cultural ya que permite conocer los mecanismos que se utilizan para la difusión de la Música Nacional y lojana por parte de las Instituciones Culturales en los Colegios Fiscomicionales de nuestra ciudad. En el aspecto cultural la música cumple un papel fundamental en el desarrollo del ser humano lo cual es de suma importancia especialmente para el progreso de los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 329 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Noviembre de 2014 Enviado por jacksonsin
  • Comunidad Sociedad Y Cultura

    TRABAJO INDIVIDUAL FASE 1 MARCO REFERENCIAL Por: Yarledys María Osías Fuentes Cód. 49797804 Correo: yalo2112@hotmail.com Cel. 3046720172 - 3205041074 Comunidad, Sociedad y Cultura _ 434202 Grupo: 37 Paula Andrea Estrada Tutora UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades- ECSAH Programa de Psicología CEAD: Valledupar Octubre de 2014 UNIDAD # 1. COMUNIDAD Comunidad y Sociedad: Ferdinand Tónnies Ferdinand Tónnies emprendió la redacción de su libro Comunidad y sociedad (Tónnies,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.330 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 28 de Noviembre de 2014 Enviado por YarledysOsias
  • Escuela Y Comunidad

    Todas las personas en nuestra vida diaria y cotidiana, tenemos una vida privada y una pública, forma parte de nuestra autobiografía que a veces compartimos de acuerdo al momento y al lugar, y otras veces no, por ser algo personal. La escuela es uno de los lugares públicos donde nos desarrollamos públicamente y puede generar en nosotros, el desarrollo de los valores, tradiciones, formas de organización social de la comunidad, derechos, salud pública, etc., así

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.070 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 8 de Diciembre de 2014 Enviado por tacha_93
  • La Escuela Como Portavoz De Las Demandas De La Comunidad

    Unidad III Tema 1: La escuela como portavoz de las demandas de la comunidad Actividad 1 PROPÓSITOS SÍ NO POR QUÉ MECANISMO Acrecentar la influencia de las escuelas y revalorar social- Mente el trabajo educativo * Es muy importante que la escuela cumpla con sus programas establecidos para fortalecer la participación de todos los actores escolares y sociales y así revalorar el trabajo educativo El programa sectorial de Educación plasma como uno de sus objetivos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 824 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 8 de Diciembre de 2014 Enviado por edji
  • La importancia de la cultura de las comunidades indígenas americanos

    Puede que sea el arte la más inútil manifestación de las expresiones humanas; pero completando la frase: inútil mirado desde un punto de vista económico. El arte no es un trabajo –aunque cueste mucho trabajo–; el arte no produce nada –aunque sea la más elevada forma de producción–; el arte no es progreso ni produce revoluciones –aunque nada revoluciona más que el mero contacto con una obra de arte. "Yo he representado la casa y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 319 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 8 de Diciembre de 2014 Enviado por Gajeel
  • LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

    TEMA 1: LA RECUPERACIÓN DE LA HISTORIA DE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD - ¿Cuál es su concepto de historia? La historia podemos mencionarla como sinónimo de pasado, por lo tanto la historia es: Todos los acontecimientos que han sucedido tiempo atrás y haciendo relevancia de los más importantes o que han dejado huella en las diferentes etapas de la vida del ser humano. - ¿Para qué enseña historia? La historia es de fundamental importancia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.078 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 13 de Diciembre de 2014 Enviado por JCarlosOR
  • Integración Escuela-familia-comunidad

    IMPORTANCIA DE LA INTEGRACIÓN FAMILIA-COMUNIDAD EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NACIONAL BOLIVARIANO “CABO CODERA” CÚPIRA, OCTUBRE 2014 DIAGNÓSTICO Para el desarrollo integral de los niños y niñas en edad preescolar es importante resaltar el pleno desarrollo de sus potencialidades que les permitan participar y convivir en armonía con los demás. Por lo que el docente más que transmitir conocimientos e impartir rutinas, debe ser capaz de incentivar y motivar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.066 Palabras / 17 Páginas
    Ingresado: 8 de Enero de 2015 Enviado por carmenybirma
  • La escuela como representante de los requisitos de la comunidad

    LA ESCUELA COMO PORTAVOZ DE LAS DEMANDAS DE LA COMUNIDAD. Para empezar tenemos que tener en cuenta los antecedentes que tuvieron los inicios de este sistema educativo, ya que en las últimas décadas sean comenzado a aparecer como algunos de los elementos políticos educativos en distintos países que es el tema de la gestión educativa. Además de que al ir analizando estos temas nos va hacer muy interesante o muy importante ya que apartir de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 588 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 9 de Enero de 2015 Enviado por cindyLM22
  • La motivación en el aula como efecto en el aprovechamiento escolar de los alumnos de 5°y 6° de la escuela 5 de Febrero de la comunidad de Sahé, Tixpehual

    Tema: La motivación en el aula como efecto en el aprovechamiento escolar de los alumnos de 5°y 6° de la escuela 5 de Febrero de la comunidad de Sahé, Tixpehual. Citas y parafraseo: 1.- “ser maestro es un acto de fe. Fe en la posibilidad de cambiar el mundo educando, fe en el individuo, fe en la supremacía de la riqueza intelectual” (Riba, 2001, p.41). 2.- “La motivación más importante es la automotivación, que solo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.043 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 12 de Enero de 2015 Enviado por monsemk
  • La Comunidad Y La Escuela

    Presentación El siguiente trabajo es un reporte del trabajo final del curso Sociedad y Educación en ella se muestran los hallazgos de mi indagación acerca de mi práctica docente. Este trabajo presenta una reflexión y análisis del contexto en que desarrollo mi actividad docente además rescato la relevancia que existe con mi labor con los procesos históricos, económicos sociales y políticos de la comunidad donde trabajo así como de México. Para la realización de este

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.149 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 14 de Enero de 2015 Enviado por kanito85
  • Situación Actual De Los Proyectos Sociales Y Su Impacto En La Escuela, Familia Y Comunidad.

    La nueva realidad social demanda una escuela abierta a su entorno, abierta a las comunidades, para poder constituirse en un centro de formación que no se reduce a la formación intelectual, sino que toma en cuenta a la familia y a la comunidad donde se inserta el niño, adolescente y joven, para educar integralmente. De esta forma la escuela se convierte más multifuncional que nunca. Hoy la escuela alimenta, contiene, asiste, cura, sin renunciar a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 410 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Enero de 2015 Enviado por ayaraguy
  • PROPUESTAS DE ACCIONES PARA LA INTERACCIÓN FAMILIA, COMUNIDAD, ESCUELA

    PROPUESTAS DE ACCIONES PARA LA INTERACCIÓN FAMILIA, COMUNIDAD, ESCUELA Resumen El siguiente trabajo abordó una de las problemáticas de la nueva universidad cubana y tuvo como objetivo teniendo en cuenta las exigencias de estas lograr la interacción de la familia, la comunidad y la escuela por las dificultades en la incidencia de las mismas en la labor educativa, ellas no jugaron el papel que le correspondió, el profesor no poseía la preparación necesaria para educar

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.874 Palabras / 28 Páginas
    Ingresado: 28 de Enero de 2015 Enviado por alfredonoa
  • PROMOVER LA INTEGRACION ESCUELA FAMILIA COMUNIDAD

    LA ESCUELA FORMADORA DE VALORES ETICOS EN UNA AMBIENTE COMUNITARIO Introducción Uno de los retos que tiene la Educación Bolivariana es la transformación del pensamiento del joven venezolano, pensamiento que favorezca y estimule su participación protagónica en su entorno social. Por ello se propone, a través del Proyecto Educativo Integral Comunitario, la construcción de formas de relación y aprehensión del entorno donde se respete el ambiente democrático, la participación y una mayor integración que afiance

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 248 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 9 de Marzo de 2015 Enviado por maridalmi
  • Vinculacion Escuela Familia Y Comunidad

    JUSTIFICACIÓN Este marco de ideas es importante para la convivencia escolar y comunitaria se apoyan en relaciones armónicas y solidarias que buscan prevenir y resolver los conflictos que puedan suscitarse en el ámbito escolar y en su entorno, acorde con la cultura de paz, la dignidad humana, una nueva hegemonía ética, moral y espiritual, que redundarán mas temprano que tarde en la preservación de la vida y la suprema felicidad social. ENFOQUE CONCEPTUAL Las familias,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 554 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Marzo de 2015 Enviado por jorgebol
  • FUNCIÓN SOCIAL DE LA ESCUELA PRIMARIA Y APROPIACIÓN DE LA CULTURA ESCOLAR.

    FUNCIÓN SOCIAL DE LA ESCUELA PRIMARIA Y APROPIACIÓN DE LA CULTURA ESCOLAR. Resumen: Este trabajo contiene un análisis acerca de la función social de la escuela y la cultura escolar, entrelazándolo con lo observado en la primera semana de prácticas y fundamentándolo con las lecturas de la primera unidad. Contenido: • Introducción • Función social de la escuela • Función cultural • Formación de valores • La escuela como centro de enseñanza y aprendizaje •

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.351 Palabras / 14 Páginas
    Ingresado: 23 de Marzo de 2015 Enviado por Ingrid_Mariana
  • El problema de la comprensión de la lectura durante el día para la práctica en la escuela primaria "National Anthem" de la comunidad de belém Azitzimitlan, Tlax

    “ENSAYO” “COMPRENSIÓN LECTORA” INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se da a conocer un tema importante que es la “compresión lectora” en la comunicación y su aplicación en la vida social de cuarto grado de educación primaria, considerando que la lectura y escritura es un instrumento fundamental para el ser humano para su desarrollo de ahí la importancia que esta tiene como contenido o habilidad a propiciar mediante el proceso enseñanza y aprendizaje. El Plan de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 16.441 Palabras / 66 Páginas
    Ingresado: 9 de Abril de 2015 Enviado por polipoke
  • La Función Social De La Escuela Y Apropiación De La Cultura Escolar

    Iniciación al trabajo docente La función social de la escuela y apropiación de la cultura escolar Luz Esmeralda Torres Loera III Semestre Grupo “A” Matehuala, S.L.P a 9 de octubre del 2014 INDICE Introducción……………………………………………………..2 Dimensión Social……………………………………………….3 Dimensión Institucional……………………………………….4 Dimensión Interpersonal………………………………………4 Dimensión Personal…………………………………………….5 Dimensión Valoral……………………………………………….5 Dimensión Didáctico……………………………………………6 Conclusión……………………………………………………….8 Referentes bibliográficas………………………………………9 Introducción: Me doy cuenta de que para observar en un entorno de preescolar es muy complicado sin embargo, existen diversas dimensiones en el cual podemos basarnos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.036 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 11 de Abril de 2015 Enviado por Fuzzi
  • LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA

    LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA La comunidad de la escuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección del entorno comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen. Es por ello que la escuela debe enfrentar el reto de estructurar el currículo teniendo en cuenta las potencialidades que ofrece el contexto local.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 258 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 14 de Abril de 2015 Enviado por plach5
  • La Escuela Secundaria Tiene Un Enfoque Formativo Hacia La Conducta Del Alumno, Ya Que Por Medio De Ella Permitirá Que Desarrolle La Capacidad De Poder Mejorar Sus Actitudes Y Aptitudes En Un Conjunto Disciplinario De La Comunidad Estudiantil; Además S

    La escuela secundaria tiene un enfoque formativo hacia la conducta del alumno, ya que por medio de ella permitirá que desarrolle la capacidad de poder mejorar sus actitudes y aptitudes en un conjunto disciplinario de la comunidad estudiantil; además se permea la posibilidad de brindarles una enseñanza a través de competencias y la ejecución de habilidades. La escuela se regula contantemente con las condiciones normativas que en el reglamento escolar, el cual permite sancionar las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 266 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Abril de 2015 Enviado por mariino
  • PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO Interrelación Escuela - Familia - Comunidad Fomentada En Los Valores Humanos Como Principio De Convivencia Para La Formación Integral Y Holística De Los Niños, Niñas Y Adolecentes En La U.E.E. "Juana Mén

    INTRODUCCIÓN El Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C) Interrelación escuela – familia - comunidad fomentada en los valores humanos como principio de convivencia para la formación integral y holística de los niños, niñas y adolecentes en la U.E.E. “Juana Méndez Penoth”, tiene su sustento legal en la normativa vigente, del decreto 313 del año 1999, que exige la planificación de actividades a desarrollar en todo centro educativo. El PEIC se concibe como el plan de trabajo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.614 Palabras / 23 Páginas
    Ingresado: 23 de Abril de 2015 Enviado por yulmer
  • La función social de la escuela y la apropiación de la cultura escolar destacando los ambientes de aprendizaje que construye el docente dentro de las aulas

    Iniciación al Trabajo Docente PROFRA. Rebeca Luna Haro. UNIDAD DE APRENDIZAJE I ACTIVIDAD Ensayo “La función social de la escuela y la apropiación de la cultura escolar destacando los ambientes de aprendizaje que construye el docente dentro de las aulas. ALUMNA Elsa Carolina Sandoval Pérez Mexicali Baja California a 05 de Septiembre de 2014. Introducción Este ensayo aborda la verdadera función que todo docente debe desempeñar. Se exponen las razones por las que un maestro

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.480 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 4 de Mayo de 2015 Enviado por caroels13
  • COMO SE HACE PRESENTE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA

    Cada escuela cumple con un propósito específico en cada comunidad pero para esto, es necesario que exista una buena interrelación entre los maestros y el barrio, lo cual facilita la labor docente de los maestros y la búsqueda de mejores servicios que mejoren las condiciones de la escuela para que los alumnos cuenten con los espacios necesarios para un mejor proceso enseñanza-aprendizaje, aunque muchas de la veces ésta relación entre maestros y barrio no es

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 379 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Mayo de 2015 Enviado por Detzayani
  • Escuela Familia Y Comunidad

    Durante décadas, los centros de educación inicial fueron vistos como instituciones orientadas preferentemente a desarrollar el aspecto cognitivo de los niños y niñas; obviando la importancia de la institución escolar como promotora de la participación activa y responsable de todos sus miembros. Es común la creencia por parte de los docentes de que su función consiste sólo en enseñarle al educando destrezas y competencias intelectuales; así mismo, los padres y/o representantes creen que cumplen con

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 450 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 7 de Mayo de 2015 Enviado por maria2515
  • Comunidad Y Cultura

    UNIDAD I: ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. TEMA 1. PERSPECTIVA ANTROPOLÓGICA DE LA RELACIÓN-ESCUELA COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. LECTURA: EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD. ACTIVIDAD: DESARROLLAR EL CONCEPTO DE COMUNIDAD Y SUS COMPONENTES. El concepto de comunidad se encuentra fuertemente ligado a la noción de territorio (en el sentido de localidad geográfica sin embargo, en la era histórica que se encuentra actualmente en inicio, se va desvaneciendo la noción de territorio físico de las comunidades,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.362 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 25 de Mayo de 2015 Enviado por lia0416
  • Tema 1 La Escuela Como Portavoz De Las Demandas De La Comunidad

    Tema 1. La escuela como portavoz de las demandas de la comunidad Lectura: La nueva gestión de los planteles escolares. Un sentido distinto de la administración de la educación pública. Las demandas de la comunidad han orillado a nuestras autoridades educativas y al gobierno a interceder por aquellos menos favorecidos a cuanto educación se refiere. Por los últimos 30 años se ha reformado de manera significativa la ley educativa y se ha reforzado en los

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.121 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 28 de Mayo de 2015 Enviado por marysusy79
  • Trabajo Final De Comunidad Sociedad Y Cultura

    CUADRO 6. HALLAZGOS POR CATEGORÍA Y SUB-CATEGORÍAS CATEGORÍA DEFINICIÓN CONCLUSIONES DEL GRUPO CONSTRUCCIÓN DE SENTIDO COMUNITARIO Aspectos psicosociales que permiten al individuo y sus pares (como individuos en igualdad de condiciones desde la participación social), generar sentido de pertenencia y apropiación a un determinado grupo  Es de gran importancia el desarrollo de esta propuesta de intervención puesto que de esta manera estas se trabaja en pro de mejorar los estilos de vida de estas

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    Longitud del ensayo: 1.797 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 30 de Mayo de 2015 Enviado por MARINNELA
  • La Integracion Escuela Familia - Comunidad

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO UPEL-IMPM EXTENSION ACARIGUA ESTADO PORTUGUESA LA INTEGRACION DE LOS PADRES Y REPRESENTANTES PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES EN EL C.E.I.B. LA GOAJIRA I MUNICIPIO PAEZ ESTADO PORTUGUESA 2015. Autor: Marisela Guerra Curso: Fases de Aprendizajes. (Ejecución del Proyecto) Código: Prof. Hilda Jiménez FormaAcarigua, Mayo 2015 INTRODUCCION La educación se ocupa y se

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    Longitud del ensayo: 6.105 Palabras / 25 Páginas
    Ingresado: 1 de Junio de 2015 Enviado por camilamarisela
  • Promoveer La Integracion Familia-escuela Y Comunidad

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad Informe de Libros: Promover La Integración Familia -Escuela -Comunidad Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.545.000+ documentos. Enviado por: Jerry 27 marzo 2011 Tags: Palabras: 8671 | Páginas: 35 Views: 34934 Imprimir Documento Promover La Integración Familia -Escuela -ComunidadLeer Ensayo Completo Suscríbase ... mejoramiento de la calidad de

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    Longitud del ensayo: 700 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 3 de Junio de 2015 Enviado por mariangelkirles
  • LA BASE DE UNA PEDAGOGÍA LATINOAMERICANA PROPUESTA: UNA ESCUELA CRÍTICA Y ABIERTA A LA COMUNIDAD.

    LA BASE DE UNA PEDAGOGÍA LATINOAMERICANA PROPUESTA: UNA ESCUELA CRÍTICA Y ABIERTA A LA COMUNIDAD: A través de la lectura de toda la unidad, una de las ideas que surgen, es la de la necesidad de incorporación, entre los conocimientos y competencias a trabajar, herramientas que desarrollen en los alumnos la capacidad de realizar una lectura crítica de su realidad y del mundo. Vemos actualmente, en las aulas, que los alumnos han perdido el dominio

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    Longitud del ensayo: 1.877 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 7 de Junio de 2015 Enviado por lahiena2
  • Cultura Y Escuela

    • 1. DE SARMIENTO A LOS SIMPSONS Cinco Conceptos para Pensar la Educación Contemporánea • • 2. Cultura y escuela • • 3. Tres formas de definir cultura Para algunos cultura es lo que se opone a la naturaleza y se adquiere a través de la educación. Para otros cultura es todo lo que hace el hombre, sean producciones materiales o simbólicas. Por último hay quienes definen cultura como la máxima expresión de la civilización.

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    Longitud del ensayo: 913 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 17 de Junio de 2015 Enviado por cely15
  • Escuela Familia Comunidad

    Fundamentación Teórica Concepto De Escuela. El término escuela tiene varios significados, entre ellos: • Lugar o edificio donde se enseña y se aprende. • Institución que tiene por objeto la educación. • Conjunto de profesores y alumnos de una misma enseñanza • Diversas concepciones metódicas. • Corriente del pensamiento, del estilo o agrupamiento de los seguidores de un maestro. • Aquello que alecciona o da experiencia En nuestro país, se denomina escuela, al recinto donde

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    Longitud del ensayo: 1.888 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 25 de Junio de 2015 Enviado por criseidameza