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Escuela Comunidad Y Cultura ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 35.455 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • RELACION ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN EL VALOR QUE SE LE DA A LA LENGUA INDIGENA.

    RELACION ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN EL VALOR QUE SE LE DA A LA LENGUA INDIGENA. La cultura y la lengua indígena; al pensar en estas dos palabras nos remontamos por supuesto a aquella palabra que se nos dio genéricamente a los nativos “indios “de américa por parte de la civilización occidental, al pensar que se habían encontrado nuevas tierras llamadas” la indias “,desde ese punto creo que se ha acentuado más para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.171 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 28 de Junio de 2015 Enviado por holaaa12
  • Relación Entre La Escuela Como Institución De Reproducción De Cultura Y La Desigualdad De Las Clases Sociales En La Cultura Escolar.

    Bourdieu da a conocer que la escuela es una instancia en la cual se puede entregar los conocimientos necesarios y legítimos de enseñanza en una determinada clases social. Debido que en la educación siempre se ha generado una división y una marcada separación de la sociedad propiamente tal. Y esto genera que en la reproducción que se entrega va a marcar a que nivel es otorgado, es entregado y se sienta identificado en el grado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 294 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 29 de Junio de 2015 Enviado por Annea
  • Escuela, Cultura y sociedad

    Escuela, Cultura y sociedad

    http://conadeipfba.org.mx/sites/default/files/dev1/sites/default/files/images/equipos/logo-institucion/etac.png ESCUELA, EDUCACIÓN Y CULTURA http://tse1.mm.bing.net/th?&id=JN.uzb9keRcdufdaQTFHrGnDA&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 ESPECIALIDAD EN DOCENCIA PROFESOR: JOSÉ MARTÍN FONSECA MORENO ALUMNO: ROBERTO JACOBO RANGEL AGOSTO 28 2015 INTRODUCCIÓN Desde su concepción, la educación como punto medular en el desarrollo económico de cada país, ha jugado un papel preponderante. Pero, para lograr que se materialice esta idea, se deben cumplir ciertos parámetros que contribuyan a que la educación juegue el papel principal en este planteamiento. Como principio, se debe tener una clara

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.246 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 10 de Septiembre de 2015 Enviado por EDU68
  • Proyecto de intervención educativa en salud aplicado en una Escuela Telesecundaria de comunidad rural con énfasis en salud sexual.

    Proyecto de intervención educativa en salud aplicado en una Escuela Telesecundaria de comunidad rural con énfasis en salud sexual.

    Proyecto de intervención educativa en salud aplicado en una Escuela Telesecundaria de comunidad rural con énfasis en salud sexual. Integrantes: E. L. E: Marcial Sánchez Mauricio E. L. E: Morelos Guzmán Paulina Gisel E. L. E: Valle Victoria Aarón Noé http://www.m-x.com.mx/wp-content/uploads/2013/01/vida-y-salud.jpg Materia: Educación Para la Salud Profesor: LEO. Federico Sacristán Ruiz Grupo. 2401 ________________ INTRODUCCIÓN La sexualidad es meramente nata de los seres vivos, ya que es la forma de reproducirnos, además es una puerta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 12.042 Palabras / 49 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2015 Enviado por YORITZIN
  • El proceso de cambio en una escuela se encuentra en ella misma: La cultura escolar

    El proceso de cambio en una escuela se encuentra en ella misma: La cultura escolar

    BENEMETIRA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE JALISCO INICIACION A LA PRATICA DOCENTE ENSAYO DE LA UNIDAD 1 El proceso de cambio en una escuela se encuentra en ella misma: La cultura escolar MAESTRA: ALUMNO: CARLOS GERARDO GARCIA AVILA 3H Con este trabajo pretendo englobar lo que es la cultura escolar en la institución que fui a observar. Tratando de dar énfasis en cada aspecto que nos conforma dicha cultura e incrementar con las categorías a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.183 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2015 Enviado por Gerardo Avila LV
  • LA MAESTRA ESTELITA DEJA EN ESTA COMUNIDAD EDUCATIVA UNA GRAN HUELLA QUE DURANTE 26 AÑOS DE SU VIDA HA DEDICADO AL BIENESTAR DE LA NIÑEZ DE ESTA ESCUELA “CENTRO ESCOLAR MÉXICO

    LA MAESTRA ESTELITA DEJA EN ESTA COMUNIDAD EDUCATIVA UNA GRAN HUELLA QUE DURANTE 26 AÑOS DE SU VIDA HA DEDICADO AL BIENESTAR DE LA NIÑEZ DE ESTA ESCUELA “CENTRO ESCOLAR MÉXICO

    PROGRAMA BUENOS DIAS AUTORIDADES EDUCATIVAS, MAESTROS, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA QUE NOS ACOMPAÑAN. HOY 2 DE OCTUBRE DEL AÑO 2015, ESTAMOS AQUÍ REUNIDOS PARA AGRADECER A LA PROFESORA ESTELA MARTINEZ LÓPEZ , CON MOTIVO A SU JUBILACION EL DIA DE AHORA SE DESPIDE DE NOSOTROS. LA MAESTRA ESTELITA DEJA EN ESTA COMUNIDAD EDUCATIVA UNA GRAN HUELLA QUE DURANTE 26 AÑOS DE SU VIDA HA DEDICADO AL BIENESTAR DE LA NIÑEZ DE ESTA ESCUELA “CENTRO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 601 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 27 de Septiembre de 2015 Enviado por Luis Alejandro Vazquez Zarate
  • ESCUELA DE ENFERMERÍA “PROMOCIÓN DEL CONSUMO RESPONSABLE DE AGUA POTABLE EN LA COMUNIDAD”

    ESCUELA DE ENFERMERÍA “PROMOCIÓN DEL CONSUMO RESPONSABLE DE AGUA POTABLE EN LA COMUNIDAD”

    ESCUELA DE ENFERMERÍA “PROMOCIÓN DEL CONSUMO RESPONSABLE DE AGUA POTABLE EN LA COMUNIDAD” Asignatura: Matemática y Lógica Docente: Ing. López Jara, Gianmarco Estudiante: Sánchez Narro, Laly Sofía I ciclo – Semestre 2015-2 Chimbote, 07 septiembre de 2015 1. TIPOS DE AGUA SEGÚN SU PROCEDENCIA Y USO 1. Agua potable Agua que puede ser consumida por personas y animales sin riesgo de contraer enfermedades. (1) Se denomina agua potable o agua para el consumo humano, al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.030 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2015 Enviado por Daniela S. Narro
  • La comunidad donde se encuentra la escuela relacionando sólo los aspectos que tengan que ver con el problema

    La comunidad donde se encuentra la escuela relacionando sólo los aspectos que tengan que ver con el problema

    La comunidad donde se encuentra la escuela relacionando sólo los aspectos que tengan que ver con el problema Esta investigación se aplicará en la Escuela Secundaria Gral. N° 1 “Diego Rivera” con C.C.T:11DESO101U, se ubica en la calle Adolfo López Mateos s/n entre las calles Francisco I. Madero al oriente, Manuel Ávila Camacho al poniente y Miguel Alemán al norte y Mariano Arista al sur de la Co. Del Carmen, perteneciente al Municipio su ambiente

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.921 Palabras / 44 Páginas
    Ingresado: 7 de Octubre de 2015 Enviado por luissegura1971
  • REALIDADES DE RELACIÓN ENTRE COMUNIDAD Y ESCUELA ATRAVEZ DEL DIRECTOR Y LOS MAESTROS, DE LOS ALUMNOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y LAS AUTORIDADES DE LA COMUNIDAD

    REALIDADES DE RELACIÓN ENTRE COMUNIDAD Y ESCUELA ATRAVEZ DEL DIRECTOR Y LOS MAESTROS, DE LOS ALUMNOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y LAS AUTORIDADES DE LA COMUNIDAD

    REALIDADES DE RELACIÓN ENTRE COMUNIDAD Y ESCUELA ATRAVEZ DEL DIRECTOR Y LOS MAESTROS, DE LOS ALUMNOS DE LOS PADRES DE FAMILIA Y LAS AUTORIDADES DE LA COMUNIDAD INTRODUCCION Yo trabajo en la Ra. Lagartera 3ra. Sección del poblado Cupilco, municipio de Comalcalco, en la escuela primaria “CUAUHTEMOC”, C.C.T. 27DPR0929Z, perteneciente a la zona escolar No. 107, sector escolar No. 06, la escuela es una escuela de organización completa, ya que cuenta con 10 docentes,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.479 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 9 de Octubre de 2015 Enviado por princessfalconi
  • PROGRAMA POLICIAL BASADO EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “TINACO” PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ

    PROGRAMA POLICIAL BASADO EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “TINACO” PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN UNIVERSITARIA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES DE JUSTICIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD PROGRAMA POLICIAL BASADO EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS ENTRE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “TINACO” PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA CULTURA DE PAZ ________________ INTRODUCCIÓN Actualmente, la Educación para la Paz es una herramienta fundamental para desarrollar una nueva Cultura de Paz. Los conflictos han estado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 17.781 Palabras / 72 Páginas
    Ingresado: 14 de Octubre de 2015 Enviado por consultora
  • Actividades para crear culturas inclusivas en una comunidad que acepte la diversidad

    Actividades para crear culturas inclusivas en una comunidad que acepte la diversidad

    U N I V E R S I D A D P E D A G Ó G I C A V E R A C R U Z A N A Maestría en Educación Especial con Enfoque Inclusivo EXPERIENCIA FORMATIVA: “INSTITUCIONES ABIERTAS A LA DIVERSIDAD” Primer semestre PLAN DE TRABAJO PARA CREAR UNA COMUNIDAD INCLUSIVA QUE ACEPTE LA DIVERSIDAD Asesor: Mtra. Violeta Lináloe Suástegui Mora Alumno: Hermilo Granda Pulido Cosamaloapan, Ver., 18 de Diciembre

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.890 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 5 de Noviembre de 2015 Enviado por hergrapu
  • ESCRITO SOBRE MI CONCEPCION DE COMUNIDAD, LA FUNCION SOCIAL DE MI ESCUELA Y LA IMPORTANCIA DE MI TRABAJO PARA LA COMUNIDAD

    ESCRITO SOBRE MI CONCEPCION DE COMUNIDAD, LA FUNCION SOCIAL DE MI ESCUELA Y LA IMPORTANCIA DE MI TRABAJO PARA LA COMUNIDAD

    ACTIVIDAD PREVIA ESCRITO SOBRE MI CONCEPCION DE COMUNIDAD, LA FUNCION SOCIAL DE MI ESCUELA Y LA IMPORTANCIA DE MI TRABAJO PARA LA COMUNIDAD. COMUNIDAD, es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos en común, como: 1. El idioma 2. Sus costumbres 3. Los valores 4. Su visión del mundo 5. Su ubicación geográfica 6. Su estatus social 7. Los roles que desempeñan en cuanto a sus costumbres o forma de vida. Por lo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.119 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 13 de Noviembre de 2015 Enviado por fridadeleon
  • Necesidades o problemas existentes en los grupos de la "Escuela Secundaria “Inmortalidad y Cultura”

    Necesidades o problemas existentes en los grupos de la "Escuela Secundaria “Inmortalidad y Cultura”

    INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA cecteoki logo ilce web CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas (MCyTE) Actividad Estudio de Caso Tutor: María de los Ángeles Gómez Gallegos Alumno: Gerardo Antonio Reyes Chávez GRUPO: 0003 SEDE: COEEE-TOLUCA Toluca, Méx., a 23 de Septiembre de 2013 ÍNDICE RESUMEN INTRODUCCIÓN DIAGNÓSTICO JUSTIFICACIÓN OBJETIVO GENERAL REFERENTE TEÓRICO PROPUESTA DE INTERVENCIÓN RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA ANEXO RESUMEN El trabajo en equipo INTRODUCCIÓN El

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.675 Palabras / 19 Páginas
    Ingresado: 16 de Noviembre de 2015 Enviado por Diana Bernal
  • Proyecto Abriendo nuevos horizontes para la integración escuela, familia y comunidad.

    Proyecto Abriendo nuevos horizontes para la integración escuela, familia y comunidad.

    República Bolivariana de Venezuela LogoUPEL[1] Logo IMPM[1] Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio http://us.cdn1.123rf.com/168nwm/tigatelu/tigatelu1311/tigatelu131100093/23517239-cartero-de-dibujos-animados-con-el-bolso-y-la-carta.jpg “Soy Un Niño Cartero” Docente Guía: Matricula: 13 V: 5 H: 8 Sección: H Grupo: 3 Betsy Herrera Turno: Mañana Lapso: 3er Desde: 10/05/15 Hasta: 25/05/15 Estudiante Practicante: Mari Corvo P.E.I.C: Abriendo nuevos horizontes para la integración escuela, familia y comunidad. Intencionalidades Ejes Integradores Áreas de Aprendizaje Componente Objetivo Aprendizaje a ser Alcanzado -Aprender a Crear. -Aprender

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.545 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 27 de Noviembre de 2015 Enviado por yamelisg_2013
  • Conflictos y compromisos entre la Cultura Oficial de la Escuela y la Cultura de Iguales

    Conflictos y compromisos entre la Cultura Oficial de la Escuela y la Cultura de Iguales

    Conflictos y Compromisos entre la Cultura Oficial de la Escuela y la Cultura de Iguales La escuela forma parte de la sociedad y como tal se puede decir que la escuela es como pequeña sociedad, que dentro de las diferentes aulas encontramos micro sociedades, debe enseñar a los alumnos como funciona la sociedad, que aprendan a ser ciudadanos, adaptar a los estudiantes a la sociedad. Una de las funciones de la escuela es la formación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.195 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 29 de Noviembre de 2015 Enviado por MELAS
  • Programa Escuela y Salud Desarrollando competencias para una nueva cultura de la salud

    Programa Escuela y Salud Desarrollando competencias para una nueva cultura de la salud

    Programa Escuela y Salud Desarrollando competencias para una nueva cultura de la salud I.- “El Programa Escuela y Salud en la Educación Básica” este Manual para el maestro nos explica en la primera parte lo que la sociedad está pasando en esta nueva era, principalmente en los niños y jóvenes que son los que afrontan nuevos retos para acoplarse a estos nuevos estilos de convivencia, de oportunidades, de accesos a necesidades y también de diferentes

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.813 Palabras / 16 Páginas
    Ingresado: 6 de Diciembre de 2015 Enviado por Alisa Hernandez Morales
  • ¿Cómo afectan a los profesores de la “Escuela X” las dificultades relacionales entre ellos debidas a la cultura de poca comunicación afectiva y personal?

    ¿Cómo afectan a los profesores de la “Escuela X” las dificultades relacionales entre ellos debidas a la cultura de poca comunicación afectiva y personal?

    TRABAJO DE FIN DE GRADO ¿Cómo afectan a los profesores de la “Escuela X” las dificultades relacionales entre ellos debidas a la cultura de poca comunicación afectiva y personal? Grado en Educación Primaria Autor: Ana RODRÍGUEZ VÁZQUEZ Tutor: Jaume CAMPS BANSELL Fecha de presentación: 15/05/2014 Resumen: El presente Trabajo de Fin de Grado pretende analizar y comprender la situación que vive el claustro de un centro educativo a nivel emocional y descubrir cómo afecta a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.990 Palabras / 28 Páginas
    Ingresado: 7 de Diciembre de 2015 Enviado por Doña Puerros
  • ACTIVIDADES ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

    ACTIVIDADES ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD

    5° y 6° Jornadas Escuela, Familias y Comunidad 3º - 4º - 5º - 6º AÑO IPEM 144 Mariano Moreno. Septiembre 2015 Información en relación a las Jornadas. Por tercer año consecutivo, se realizan en las escuelas de todo el país las Jornadas Escuela, Familias y Comunidad, iniciativa enunciada en el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación docente 2012-2016, y acordada federalmente. Este año, el eje de trabajo, gira en torno al tema Inclusión

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 550 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Diciembre de 2015 Enviado por lapizlazuli
  • “Con Mi Familia, Escuela Y Comunidad Aprendo Sobre Mi Identidad”

    “Con Mi Familia, Escuela Y Comunidad Aprendo Sobre Mi Identidad”

    Nombres y Apellidos: _Sánchez Zambrano Adriana Grado: ____5º Sección: _B_ Nombre del Proyecto de Aprendizaje: “Con Mi Familia, Escuela Y Comunidad Aprendo Sobre Mi Identidad” Objetivo a lograr: Fomentar en los estudiantes la importancia que tiene la escuela, familia y comunidad en la orientación de aprendizajes que les permita relacionar su presente y encaminar hacia un futuro consiente de su realidad, para así lograr una mejor formación integral. Rasgos Relevantes: es responsable, alegre, participativa,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 358 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Diciembre de 2015 Enviado por rozzna
  • EL CONTEXTO DE LA ESCUELA Y SU COMUNIDAD ESCOLAR.

    EL CONTEXTO DE LA ESCUELA Y SU COMUNIDAD ESCOLAR.

    EL CONTEXTO DE LA ESCUELA Y SU COMUNIDAD ESCOLAR. El principal lugar de trabajo para un maestro es su escuela, existen diferentes tipos de escuelas como, las escuelas completas, en las cuales hay un maestro para cada uno de los grupos, esta cuenta con todos sus actores, y por otra parte las escuela incompletas, en ellas hay un maestro para varios grupos, así mismo tiene la función de director, además de lo administrativo. También hay

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 349 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Enero de 2016 Enviado por i.t.z.e.lg.a.m.a
  • CONOCIENDO NUESTRAS ESCUELAS. UN ACERCAMIENTO ETNOGRAFICO A LA CULTURA ESCOLAR. BERTELY

    CONOCIENDO NUESTRAS ESCUELAS. UN ACERCAMIENTO ETNOGRAFICO A LA CULTURA ESCOLAR. BERTELY

    CONOCIENDO NUESTRAS ESCUELAS. UN ACERCAMIENTO ETNOGRAFICO A LA CULTURA ESCOLAR. BERTELY. CAPITULO 2.- INVESTIGACIÓN ETNOGRAFICAS EN ESCUELAS Y SALONES DE CLASES: LA ENTRADA AL CAMPO. Las escuelas se apoyan no solo en el uso de la etnografía como técnica de recopilación de datos empíricos, sino en el conjunto de conceptos acerca de lo que entendemos por la realidad, verdad, objeto y sujeto de conocimiento. (Bertely. M, 2000, Pág. 13). El objeto del conocimiento y el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 624 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 19 de Enero de 2016 Enviado por Judith Garduño Bernabè
  • En busca de fortalecer los valores morales y sociales para una mejor relación entre Escuela y Comunidad

    En busca de fortalecer los valores morales y sociales para una mejor relación entre Escuela y Comunidad

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Núcleo Escolar Rural Nº 045 Escuela Estadal Concentrada “El Curay” Barinas Estado Barinas. En busca de fortalecer los valores morales y sociales para una mejor relación entre Escuela y Comunidad. Docentes: Briceño Jeanlenys Hernández Odalisa Hernández María G. Barinas, Noviembre de 2009 1. Características de la institución 1. Identidad Institucional: 1. Nombre, dirección, teléfono, código del plantel, proyectos en que participa. Dirección: Calle principal

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.763 Palabras / 20 Páginas
    Ingresado: 20 de Enero de 2016 Enviado por tania14
  • COMPARAR EL SIGNIFICADO DEL IMPACTO DE LA VIOLENCIA ENTRE JOVENES EN RIESGO CON RELACIONA LA RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA, ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN LA PREVENCION.

    COMPARAR EL SIGNIFICADO DEL IMPACTO DE LA VIOLENCIA ENTRE JOVENES EN RIESGO CON RELACIONA LA RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA, ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN LA PREVENCION.

    NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE JUSTICIA CRIMINAL HUSE 2020 TAREA 5.2 ENSAYO COMPARAR EL SIGNIFICADO DEL IMPACTO DE LA VIOLENCIA ENTRE JOVENES EN RIESGO CON RELACIONA LA RESPONSABILIDAD DE LA FAMILIA, ESCUELA Y LA COMUNIDAD EN LA PREVENCION. LYDIA E. PEREZ ORTIZ 7 DE OCTUBRE DE 2015 INTRODUCCION Los niños y jóvenes que están expuestos al ambiente de constante violencia en sus entorno familiar, escuela y comunidad. Hay muchos factores que afectan su desarrollo y la personalidad,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.748 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 23 de Enero de 2016 Enviado por Lady1234
  • Actividades que realizan las casas de cultura en la comunidad donde residen los niños

    Actividades que realizan las casas de cultura en la comunidad donde residen los niños

    Buenas Tareas - Ensayos, trabajos finales y notas de libros premium y gratuitos | BuenasTareas.com PÁGINA PRINCIPAL > MÚSICA Y CINE > PROGRAMAS DE EXPRESION Programas de expresion Enviado por norayma 18/04/2010 10243 Palabras PÁGINA 6 DE 41 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADÉMICA ÁREA EDUCACIÓN MENCIÓN: DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE (521) TAREA: TRABAJO TEÓRICO - PRÁCTICO ASIGNATURA: PROGRAMAS DE EXPRESIÓN CÓDIGO: 512 U.C: 4 ESTUDIANTE: |noraima ramirez | | | | CENTRO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 10.026 Palabras / 41 Páginas
    Ingresado: 4 de Febrero de 2016 Enviado por josefav
  • Cultura en las escuela

    Cultura en las escuela

    Cultura en las escuelas En las escuelas se presentan diferentes tipos de culturas de las personas, esta cultura que se forma en las escuelas está basada al tiempo, a las tradiciones, formas de vidas, comportamientos de las personas que participan en una escuela. La cultura de las escuelas viene desde un pasado de personas que se han hecho presentes desde tiempo atrás en una institución escolar, y como un proceso se renueva y se recrea

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 511 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 9 de Febrero de 2016 Enviado por mariaguicho
  • Forma en que la comunidad influye en la escuela, y la escuela en la comunidad

    Forma en que la comunidad influye en la escuela, y la escuela en la comunidad

    GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN https://pbs.twimg.com/profile_images/537309497325133825/AOESP7Lt.jpeg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CLAVE C.T. 31ENE0001M Objetivo: conocer lo que las educadoras perciben acerca de la forma en que la comunidad influye en la escuela, y la escuela en la comunidad. Preguntas: 1. ¿De qué manera influye la comunidad en el trabajo docente? 2. ¿De qué manera influye su trabajo como educadora en la comunidad? 3. ¿De qué forma se relacionan la escuela y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 335 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 25 de Febrero de 2016 Enviado por Sofía López
  • LA CULTURA NACIONAL, UN EJEMPLO DE LA DOMESTICACIÓN DE LA ESCUELA

    LA CULTURA NACIONAL, UN EJEMPLO DE LA DOMESTICACIÓN DE LA ESCUELA

    LA CULTURA NACIONAL, UN EJEMPLO DE LA DOMESTICACIÓN DE LA ESCUELA a) Introducción Masschelein y Simons (2014) sostienen que la escuela es una invención histórica de la polis griega. Afirman que en ella se hace tiempo libre para todos los individuos, es decir, en ella se crea un momento de suspensión alrededor de un contenido y no se distingue a nadie ni por antecedentes ni por sus orígenes, sino al contrario, se les reconoce a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.114 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 26 de Febrero de 2016 Enviado por Mónica Zárate
  • RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO

    RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO

    RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO JONATHAN HORACIO MUÑOZ ORTEGA LEIDY MARCELA TRUJILLO MUÑOZ CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEMESTRE No.3 – MOMENTO No.1 PITALITO – HUILA 2015 RELACION ESCUELA, FAMILIA Y COMUNIDAD EN EL PROCESO EDUCATIVO JONATHAN HORACIO MUÑOZ ORTEGA ID: 437083 LEIDY MARCELA TRUJILLO MUÑOZ ID: 437089 FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN GABRIEL POLO PLAZAS CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL SEMESTRE No.3 – MOMENTO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 696 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 9 de Marzo de 2016 Enviado por Marcela Trujillo
  • EL PROCESO DE GESTION EN LA INTEGRACION ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO

    EL PROCESO DE GESTION EN LA INTEGRACION ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO

    2CONGRESO PEDAGÓGICO MUNICIPAL FECHA: 12/03/2016 ESTADO: DELTA AMACURO MUNICIPIO TUCUPITA PARROQUIA: MONSEÑOR ARGIMIRO GARCÍA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO “LUISA JACINTA CARRASQUEL” PONENTE: PROFESORA : AMARILYS RODRIGUEZ TITULO: EL PROCESO DE GESTION EN LA INTEGRACION ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO “ LUISA JACINTA CARRASQUEL” LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD Venezuela y sus instituciones están sufriendo cambios profundos, la educación es una de ellas, los cambios curriculares han permitido, la incorporación

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 875 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 16 de Marzo de 2016 Enviado por lamaestrayv
  • Informe de la interacion de la cultura y la comunidad

    Informe de la interacion de la cultura y la comunidad

    Informe Los trabajos de investigación etnográficos son complejos, y que hay que delimitar el espacio en donde se va a desarrollar, en este caso fue en uno de los barrios de la ciudad de Hecelchakan, el barrio la conquista, este barrio es muy extenso, por lo que para recabar información es algo complicado, para ello utilice la entrevista. Sabemos que las entrevistas son una herramienta muy eficaz para obtener información, durante la entrevista se pueden

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 385 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 16 de Marzo de 2016 Enviado por andrea.4
  • COMUNIDAD SOCIEDAD Y CULTURA.

    COMUNIDAD SOCIEDAD Y CULTURA.

    UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD COMUNIDAD, SOCIEDAD Y CULTURA MARY LUZ SOTELO COD. 35414982 GRUPO 434202_43 ZIPAQUIRA, MARZO 12 / 2014 2) Marco teórico. . alegria-cirque-de-soleil alegria-cirque-de-soleil alegria-cirque-de-soleil alegria-cirque-de-soleil 3) Cuadro 3, Cuadro 4 y Cuadro 5, completamente diligenciados. CUADRO 3. IDENTIFICACIÓN DE LA COMUNIDAD NOMBRE DEL GRUPO O COMUNIDAD Junta de acción comunal vereda ¨San Antonio¨ MUNICIPIO Y DEPARTAMENTO DONDE FUNCIONA Zipaquirá, Cundinamarca. FECHA DE CONSTITUCIÓN No tiene el dato exacto TIEMPO DE

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.039 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 25 de Marzo de 2016 Enviado por danielabernal
  • TEMA 1 LA ESCUELA COMO PORTAVOZ DE LAS DEMANDAS DE LA COMUNIDAD.

    TEMA 1 LA ESCUELA COMO PORTAVOZ DE LAS DEMANDAS DE LA COMUNIDAD.

    TEMA 1 LA ESCUELA COMO PORTAVOZ DE LAS DEMANDAS DE LA COMUNIDAD. LECTURA: LA NUEVA GESTIÓN DE LOS PLANTELES ESCOLARES: UN SENTIDO DISTINTO DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA. ACTIVIDAD 1. Revisar El Mapa Conceptual De La Pág. 29 De La Guía, Presente Sus Comentarios En Forma De Conclusiones. El tema de la gestión escolar es importante porque a partir de su tratamiento se persigue la atención de los gobiernos y de la sociedad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.419 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 30 de Marzo de 2016 Enviado por julio34
  • Disponibilidad de la educación: La escuela como una barrera cultura

    Disponibilidad de la educación: La escuela como una barrera cultura

    Disponibilidad de la educación: La escuela como una barrera cultura Con algunas obvias y desafortunadas excepciones, la educación americana, ha sido un sistema que está abierto y disponible para todos. La disponibilidad de la escolarización no se le niega a nadie a causa de lo económico, lo político, o la razón social, y los estados unidos inscriben más estudiantes hoy de lo que lo ha logrado. La igualdad de oportunidades se ha pensado en términos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.045 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 1 de Abril de 2016 Enviado por chelisa
  • .En la escuela primaria rural federal Guadalupe Victoria, ubicada en la comunidad del Ejido Mochis perteneciente al municipio de Ahome.

    .En la escuela primaria rural federal Guadalupe Victoria, ubicada en la comunidad del Ejido Mochis perteneciente al municipio de Ahome.

    DESARROLLO En la escuela primaria rural federal Guadalupe Victoria, ubicada en la comunidad del Ejido Mochis perteneciente al municipio de Ahome. Atreves de informes y evaluaciones realizadas mediante observaciones se han detectado con frecuencia problemáticas que acontecen alrededor del alumno, basándonos en las observaciones de la práctica y llevando a cabo el diario de campo se logró detectar las debilidades y fortalezas que posee la maestra frente al grupo, por tal motivo es evidente que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.781 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 4 de Mayo de 2016 Enviado por lucianamarialli
  • El arte y la cultura en las escuelas.

    El arte y la cultura en las escuelas.

    Universidad Autónoma de Nuevo León. Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Bachiller Técnico Dibujante Industrial. Apreciación de las Artes. El arte y la cultura en las escuelas. Ensayo. Alumno: Almaguer Garza Jorge Alberto Matrícula: 1748223 Aula: 120v Grupo: 4E4 Docente: Eber Rangel. Monterrey, Nuevo León, México 11 de Mayo de 2016. Introducción: En el siguiente ensayo se hablara sobre cómo se ha introducido el arte y la cultura a las escuelas, de cómo se

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.867 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 20 de Mayo de 2016 Enviado por Jorge AG
  • Además de la escuela, la familia y comunidad, ¿cómo aprenden los niños?.

    Además de la escuela, la familia y comunidad, ¿cómo aprenden los niños?.

    C:\Users\Usuario\Downloads\08ed03_071334aa450fc8fb12b670f2ad926b6d.png CURSO NIVELACIÓN PARA ASPIRANTES AL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE “CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS” COHEN, DOROTHY 1997 Ensayo del tema: “Además del hogar, la escuela y la comunidad”. Maestro: Adrián Del Real Moya. Alumna: Sayra Gpe. Saucedo Trinidad. Durango, Dgo., Mayo de 2016 INTRODUCCIÓN Es de suma importancia el conocimiento del niño en todos sus ámbitos, ya que tanto padres de familia como docentes requieren de estar informados de lo que ocurre en las diferentes facetas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.499 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 2 de Junio de 2016 Enviado por Sayras
  • Cultura del estigma en las comunidades negras.

    Cultura del estigma en las comunidades negras.

    Tema: EL ESTIGMA Y LA DESVIACIÓN EN EL GUETO NEGRO ESTADOUNIDENSE. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO En este escrito se buscara describir los aspectos más particulares del tema seleccionado, el gueto estadounidense negro. Ha de mencionarse que este es un trabajo que no va más allá de la investigación de gabinete y que, por la dificultad que representa el ponerse en contacto con individuos inmersos en ese contexto, ha de enfocarse en el empleo de otras técnicas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 7.346 Palabras / 30 Páginas
    Ingresado: 18 de Junio de 2016 Enviado por AlejandroDBass94
  • La comunicación en la familia, en la escuela y en las actividades de la comunidad.

    La comunicación en la familia, en la escuela y en las actividades de la comunidad.

    Plan de clase Ciencias Naturales (1) Ejemplo de Plan de clase para Primero de Primaria Comunitaria Vocacional Datos referenciales Unidad Educativa: Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional Año de escolaridad: Primero Bimestre: Primero Campo: Vida, Tierra y Territorio Área: Ciencias Naturales Tiempo: 6 periodos Temática orientadora: La comunicación en la familia, en la escuela y en las actividades de la comunidad. Proyecto Socioproductivo: Manejo adecuado de la basura en la comunidad. Objetivo holístico: Desarrollamos el equilibrio

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.400 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 2 de Agosto de 2016 Enviado por samuel ayala
  • CULTURA Y ESCUELA. Un hito crucial en el inicio de la Psicología como ciencia, fue la fundación en 1879 del primer Laboratorio de Investigación Psicológica en Leipzing, por Wilhelm Wundt

    CULTURA Y ESCUELA. Un hito crucial en el inicio de la Psicología como ciencia, fue la fundación en 1879 del primer Laboratorio de Investigación Psicológica en Leipzing, por Wilhelm Wundt

    Sección: Profesorado Educación Inicial Curso: 1 año “A” Apellido y Nombre: Aylén Rocio Leyes Profesora: Enice Mansor Establecimiento: I.N.S. N°4 Sede Ángel Cárcano Fecha de Entrega: Jueves 28 de Abril del 2016 1. ¿Por qué se considera un hito fundante de la Psicología científica la instalación del laboratorio experimental del Wilhelm Wundt, en el año 1879? 2. Investiga sobre la teoría de Darwin y explica por qué la misma ha significado un replanteo a la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.005 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 10 de Agosto de 2016 Enviado por AylU_98
  • La comunicación en la familia, la escuela y en las actividades de la comunidad.

    La comunicación en la familia, la escuela y en las actividades de la comunidad.

    PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO DATOS REFERENCIALES: * Departamento : Beni * Distrito : Trinidad * Red : Simón Bolívar * Unidad educativa : IGNACIO ORTIZ MENDOZA * Director : Prof. .Dora Apase Semani * Nivel : Primario * Año de Escolaridad : 2º “A” y “B” de Primaria comunitaria Vocacional * Gestión : 2016 * Equipo de Maestros() : * Prof. Roxana Fuentes Bolling * Prof. Leonarda Borda Rodríguez * Prof. Patricia Noe Melendres _ Valores

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.591 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 11 de Agosto de 2016 Enviado por Jose Luis Coarite
  • CULTURAS ESCOLARES EN LA ESCUELA DE HOY

    CULTURAS ESCOLARES EN LA ESCUELA DE HOY

    CULTURAS ESCOLARES EN LA ESCUELA DE HOY Introducción.- Esta ponencia tendrá como eje central tratar de mostrar que las instituciones que caracterizan a la sociedad moderna, entre ellas, la escuela, están atravesando profundos cambios, por lo tanto los dispositivos de control y de reproducción social se están reconfigurando. Estas transformaciones se producen en el marco de trasformaciones en el orden social, político económico y cultural. Hay actores que constatan los procesos de des-institucionalización de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.535 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 15 de Agosto de 2016 Enviado por supermarce
  • HISTORIA DE MI COMUNIDAD BASADO EN LAS ESCUELAS DE INTERPRETACION.

    HISTORIA DE MI COMUNIDAD BASADO EN LAS ESCUELAS DE INTERPRETACION.

    HELBERT JOSE PENICHE CANTO MARIA LUISA GONGORA. PROYECTO HISTORIA DE MEXICO HISTORIA DE MI COMUNIDAD BASADO EN LAS ESCUELAS DE INTERPRETACION. ________________ INTRODUCCIÒN En este trabajo tendremos el objetivo de dar a conocer los diferentes acontecimientos que se dieron a lo largo de la historia de mi comunidad, entre lo que veremos, como fue poblada, en que tiempos, cuáles eran las actividades que mantenían sustentadas a los primeros pobladores y lo más importante, las posturas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.726 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 22 de Agosto de 2016 Enviado por helbert2012
  • Promover la cultura física para el bien de la comunidad y tratar de hacerla un habito.

    Promover la cultura física para el bien de la comunidad y tratar de hacerla un habito.

    https://pbs.twimg.com/profile_images/431540802762727424/BChGjhOB.png http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_simple_color.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE OTGANIZACIÓN DEPORTIVA LIC. CIENCIAS DEL EJERCICIO MATERIA: GESTIÓN DEPORTIVA ALUMNO: GERARDO ALDAIR ENRIQUEZ HDZ. TEMA: REALIZACIÓN DE EVENTO DEPORTIVO SAN NICOLÁS DE LOS GARZA N.L OBJETIVO DE EVENTO: Promover la cultura física para el bien de la comunidad y tratar de hacerla un habito. Deporte: Carrera 5K. Para: Público en general. Lugar: Colonia Colinas del Sol, Juárez N.L. Previsiones Ambulancia, Policía, Tránsitos. PRESUPUESTO $15,000 Banderas de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 529 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 29 de Agosto de 2016 Enviado por ALDAIR9555
  • Ensayo: Familia, escuela y comunidad.

    Ensayo: Familia, escuela y comunidad.

    Familia, escuela y comunidad.24 de febrero de 2016 ________________ ANÁLISIS FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD Con respecto a la lectura “Familia, escuela y comunidad” de la autora Eva Knallinsky se analiza una situación de gran importancia, la relación que existe entre la familia, la escuela y el impacto que tiene el contexto en el que se desarrolla dicha relación. Dos instituciones que son fundamentales y que tienen una gran influencia en la formación del individuo son

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.180 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 6 de Septiembre de 2016 Enviado por Yesenia Gálvez Velázquez
  • Tema- Comunidad sociedad y cultura.

    Tema- Comunidad sociedad y cultura.

    UNIDAD 1 SISTEMAS SOCIALES Sentido de Comunidad: es una experiencia subjetiva de pertenencia a una colectividad mayor, formando parte de una red de relaciones de apoyo mutuo en la que se puede confiar (Sarason, 1974). Pertenencia: Consiste en el sentimiento de haber invertido parte de sí mismo en la comunidad, y de pertenecer a ella. (Maya Jariego,2001) Influencia: Hace referencia al poder que los miembros ejercen sobre el colectivo, y recíprocamente al poder de las

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 789 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2016 Enviado por keyur
  • Buscan Fomentar Y Enriquecer La Cultura En La Escuela Preparatoria Núm. 30; Con Un Concierto De Guitarra Acústica.

    Buscan Fomentar Y Enriquecer La Cultura En La Escuela Preparatoria Núm. 30; Con Un Concierto De Guitarra Acústica.

    VIERNES 20/MAYO/2016 ESTADO DE MÉXICO 1 PÁGINA, AÑO XXIII UNÚMERO I $ 02.50 Buscan Fomentar Y Enriquecer La Cultura En La Escuela Preparatoria Núm. 30; Con Un Concierto De Guitarra Acústica Cesar David Morales Soriano. PREPA 30.- para sorpresa de muchos alumnos de prepa 30 y algunos maestros; un concierto de guitarra acústica se llevaría a cabo el día viernes 20 de mayo del presente año. De acuerdo con alumnos de 1° II solo 10

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 311 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Septiembre de 2016 Enviado por donpinga01
  • TECNICAS DE PROYECCION DE LA ESCUELA A LA COMUNIDAD.

    TECNICAS DE PROYECCION DE LA ESCUELA A LA COMUNIDAD.

    GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” DIRECCIÓN GENERAL SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA DIRECCIÓN DEL PLANTEL ORIENTE ZITÁCUARO “”TECNICAS DE PROYECCION DE LA ESCUELA A LA COMUNIDAD”” NIVEL: LICENCIATURA ÁREA: PEDAGOGÍA PRESENTA: Elsa Pimentel López ENSAYO DE “LA PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO” ASESORA: Lic. Edgar Torres Hinojosa Zitácuaro, Michoacán, Semestre Febrero- Julio CAPITULO I Freire sostiene una pedagogía en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.697 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 30 de Septiembre de 2016 Enviado por more1224
  • LOS VALORES EN LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD

    LOS VALORES EN LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA ARTESANAL RAIMUNDO PERNALETE CARORA – EDO – LARA DOCENTE: CLEIBETH CAMACHO GRADO: 4TO SECCIÓN “A” REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESCUELA ARTESANAL RAIMUNDO PERNALETE CARORA – EDO – LARA DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: ESCUELA ARTESANAL RAIMUNDO PERNALETE GRADO: 4 SECCIÓN A DOCENTE: CLEIBETH CAMACHO MATRICULA: V: 11 H: 14 TOTAL 25 NIÑOS (AS) AÑO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.067 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 4 de Octubre de 2016 Enviado por luis_krora
  • La escuela primaria “Guadalupe Victoria” del turno completo se ubica en la comunidad del Ejido Mochis que fue fundado en 1993 un 24 de mayo por María Amada Sánchez Solís y el señor Ronaldo Rivera Sandoval dos personajes destacados de la comunidad

    La escuela primaria “Guadalupe Victoria” del turno completo se ubica en la comunidad del Ejido Mochis que fue fundado en 1993 un 24 de mayo por María Amada Sánchez Solís y el señor Ronaldo Rivera Sandoval dos personajes destacados de la comunidad

    INTRODUCCION --------------------------------------------------------------- 3 1.1 CONTEXTUALIZACION ------------------------------------------------- 2 1.1.1 CONTEXTO SOCIAL -------------------------------------------------- 2 1.1.2 CONTEXTO ESCOLAR ----------------------------------------------- 5 1.2 DIAGNOSTICO PEDAGOGICO -------------------------------------- 9 ADMINISTRATIVO ------------------------------------------------------------ 9 ENSEÑANZA ------------------------------------------------------------------- 10 APRENDIZAJE ---------------------------------------------------------------- 11 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ----------------------------------- 11 JUSTIFICACION --------------------------------------------------------------- 13 ANALISIS FODA --------------------------------------------------------------- 15 CONCLUSION ---------------------------------------------------------------- 16 1.1 Contextualización 1.1.1 Contexto social La escuela primaria “Guadalupe Victoria” del turno completo se ubica en la comunidad del Ejido Mochis que fue fundado en 1993 un 24 de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.766 Palabras / 20 Páginas
    Ingresado: 20 de Octubre de 2016 Enviado por Isellmy Verdugoo
  • Cultura vial La cultura vial, puede verse desde diferentes perspectivas debido a que cada comunidad

    Cultura vial La cultura vial, puede verse desde diferentes perspectivas debido a que cada comunidad

    Cultura vial La cultura vial, puede verse desde diferentes perspectivas debido a que cada comunidad, ciudad e incluso sociedad tienen diferentes culturas, ese es el motivo por el cual la cultura vial se ve de diferentes maneras en la actualidad, se puede deducir que es la manera en como los seres humanos viven, sienten, piensan y actúan desde y para el cotidiano uso de los espacios de movilización y desplazamiento con los que contamos. Un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.702 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 15 de Noviembre de 2016 Enviado por sylviabulnes2001