ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Escuela Lancasteriana ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 1 - 50 de 15.273 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • ESCUELA LANCASTERIANA

    ESCUELA LANCASTERIANA Fundada por José Lancaster, estas escuelas eran para niños de bajos recursos, su propósito era poder brindar a los niños de más bajos recursos una educación rápida y económica, en estas escuelas se enseñaba a leer, escribir y contar por tan solo la mitad del costo de lo que normalmente cobraban las escuelas en Londres, pero José Lancaster consiguió reducir mas los costos pues diseño una técnica en la cual los niños aprendieran

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 281 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 22 de Noviembre de 2011 Enviado por ARIELA
  • ESCUELAS LANCASTERIANAS

    CENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO MÓDULO PEDAGÓGICO I ENSAYO “LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS” Psic. Winniber Meredith Terrazas Salazar ASESOR: Mtro. Edgar Ricardo Ortega Sánchez 19 de Diciembre de 2010 LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS El presente ensayo pretende dar una opinión sobre lo que fueron las escuelas lancasterianas, su función, propósito y alcance; así como explorar el método de enseñanza mutua, que era el que utilizaba este tipo de escuela. ¿Cómo es que un método que comenzó durante la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.233 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 12 de Enero de 2012 Enviado por WINNIBER
  • Escuelas Lancasterianas

    LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MEXICO : 1822-1842 Dorothy T. Estrada. En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres llamada Compañía Lancasteriana en honor de Joseph Lancaster. En México la Compañía Lancasteriana gano la atención y el apoyo del gobierno y del público, e impulsó el establecimiento de escuelas de enseñanza mutua en toda la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.370 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 12 de Junio de 2012 Enviado por cecy679
  • Importancia De Las Escuelas Lancasterianas En La Difusión De La Instrucción Elemental.

    ÍNDICE PORTADA ÍNDICE INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA ANEXOS Escuelas, maestros y prácticas escolares. Importancia de las escuelas lancasterianas en la difusión de la instrucción elemental. INTRODUCCIÓN En el presente ensayo pretendo puntualizar, sintetizar, dar a conocer; las características, su trascendencia del sistema educativo lancasteriano, así mismo trata de detallar los aspectos más sobresalientes del Método de enseñanza mutua, su principal percusor, la magnitud enorme a tal grado que se hizo presente en algunos continentes, cubriendo

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.695 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 21 de Junio de 2012 Enviado por tachiro
  • Escuela Lancasteriana

    ESCUELAS LANCASTERIANAS Este tipo de educación es considerado un método perfeccionado y a quien se le atribuye mayor reconocimiento es a Joseph Lancaster, quien preocupado por que los niños de escasos recursos recibieran una educación, propuso que enseñaría a leer, escribir y cantar a la población infantil más pobre de Londres, sin pagar cantidades grandes de dinero. Según sus escritos (Rico, Ávila, Yarza y Quijano 2007), en nuestro país, después de la Revolución Industrial, de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.760 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 21 de Agosto de 2012 Enviado por asterymoon
  • Escuela Lancasteriana

    Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor, que era un niño de más edad, y más capacidad, previamente preparado por el director de la escuela. Las asignaturas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.021 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 13 de Septiembre de 2012 Enviado por pepemr4
  • Escuelas Lancasterianas

    Escuelas lancasterianas. Escuelas lancasterianas nombradas así en honor a Joseph Lancaster quien trajo su idea evolucionista pedagógica el tipo de escuelas que funcionaron durante un tiempo como una disciplina en donde eran los más avanzados los que se encargaban de impartir las clases eran los “monitores” método de enseñanza mutua bajo instrucciones del monitor.Fue muy reconocida la enseñanza reciproca tanto fue el prestigio que adquirió la asociación lancasteriana que veinte años después es decir en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 861 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2012 Enviado por faniatr91
  • Caracteristicas De Las Escuelas Lancasterianas

    Mediante el aprendizaje compartido, Lancaster encontró la manera de suprimir el sueldo de profesores, ya que los alumnos se instruían entre sí, esto dio origen a que este sistema fue conocido como de enseñanza mutua. Se atendía a gran cantidad de estudiantes distribuidos en grupos de diez personas y el discípulo más adelantado en conocimientos, es quien presidia la instrucción, se le conocía como monitor o instructor. Se creó la Compañía Lancasteriana con el fin

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.202 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 7 de Octubre de 2012 Enviado por pancel
  • La Escuela Lancasteriana

    Las Escuela Lancasterianas en la Ciudad de México 1822-1842 Desarrollo La Compañía Lancasteriana fue la que ganó para el método de atención y el apoyo del gobierno y el público, e impulsó el establecimiento de escuelas de enseñanza mutua en toda la nación. En 1842, el gobierno nacional entregó a la Compañía la dirección de la instrucción primaria de toda la República Mexicana. Siguiendo el método Lancaster, un solo maestro podría enseñar de 200 hasta

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.728 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 12 de Octubre de 2012 Enviado por sarami
  • Escuelas Lancasterianas

    LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MÉXICO (1822— 1842) El niño que estudiaba en las escuelas lancasterianas podía darse cuenta del contraste con las prácticas escolares impartidas en los establecimientos tradicionales tan solo con observar el aula de trabajo que contaba con un cuarto de gran tamaño, bancas largas y mesas para diez alumnos alineadas en fila una tras otra, “mesas de arena”, “telégrafos” y “semicírculos”. Treinta minutos antes de la jornada normal de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 943 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 16 de Octubre de 2012 Enviado por emperadorluis1
  • La Escuela Lancasteriana

    I N T R O D U C C I Ó N Después de la independencia de México, todos coincidían en que la nación debía suprimir la ignorancia y para ello era necesario implementar un método prometedor y de bajo costo que ayudara a resolver parte del problema educativo y rompiera con el monopolio que ejercía el clero en materia de educación; siendo éste el Sistema Lancasteriano surgido en Inglaterra por Joseph Lancaster. Así pues

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.411 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 7 de Noviembre de 2012 Enviado por veronique34
  • La Escuela Lancasteriana

    El presente ensayo trata de detallar los aspectos más sobresalientes del Método de enseñanza Mutua, su principal percusor, la magnitud enorme a tal grado que se hizo presente en algunos continentes, cubriendo casi la totalidad de sus países. El paso que tuvo en México con el apoyo de Santa Anna ya que abarató el costo de la educación con una cobertura amplia, pero sobre todo se enfatiza en la posible influencia que a mi punto

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 20.215 Palabras / 81 Páginas
    Ingresado: 9 de Noviembre de 2012 Enviado por kitty38
  • ESCUELA LANCASTERIANA

    ESCUELA LANCASTERIANA El inglés Joseph Lancaster puso en práctica, a principios del siglo XIX, una estrategia de enseñanza mutua que se popularizó rápidamente en la propia Inglaterra y en otros países europeos y americanos. En 1822, cinco ciudadanos de la capital mexicana (Buenrostro, Codorniú, Fernández, Turreau y Villaurrutia) crearon la Compañía Lancasteriana con el propósito de llevar educación elemental a los niños más pobres del Distrito Federal. El primer programa educativo de la nueva república

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 867 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 19 de Noviembre de 2012 Enviado por lety0507
  • Escuelas Lancasterianas

    LAS ESCUALAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MEXICO: 1822-1842 En 1822 se fundo una asociación integrada por 5 hombres, con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres, la cual fue llamada “COMPAÑÍA LANCASTERIANA”. Veinte años después en 1842 el gobierno nacional entrego a la compañía lancasteriana la dirección de la instrucción primaria en toda la republica mexicana, este método estaba formado por un solo maestro para enseñar de 200 hasta 1000

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 416 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Diciembre de 2012 Enviado por normaelisa
  • Escuelas Lancasterianas

    con los compañeros El sistema educativo español es el de preparar a los estudiantes para participar activamente en la vida social y cultural, esto depende de la posición que cada uno ocupe en el entramado social del grupo y del tipo de relaciones que establezca con los compañeros. La familia, la escuela, y medios de comunicación tienen un papel muy importante en el origen de la interacción social. Antes de llegar a la escuela el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 805 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 17 de Diciembre de 2012 Enviado por ariannna
  • Escuela Lancasteriana

    Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. * Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. * Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor, que era un niño de más edad, y más capacidad, previamente preparado por el director de la escuela.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.235 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 10 de Enero de 2013 Enviado por yesimm
  • Escuelas Lancasterianas

    En la escuela tradicional la preocupación central es enseñar una gran cantidad de conocimientos, orientados a un curriculum cuantitativo dando como resultado aprendizajes acumulativos. Aunado a esto el profesor se interesa más en el aprendizaje individual de sus alumnos y enfatiza la exposición de los contenidos como uno de los recursos didácticos más generalizado en este tipo de enseñanza, propiciando así la memorización, la competitividad y la pasividad en los alumnos.(3) La evaluación del aprendizaje

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 314 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Febrero de 2013 Enviado por 10091994
  • Escuela Lancasteriana

    ESCUELAS LANCASTERIANAS El presente ensayo trata de detallar los aspectos más sobresalientes del Método de enseñanza mutua, su principal percusor, la magnitud enorme a tal grado que se hizo presente en algunos continentes, cubriendo casi la totalidad de sus países. El paso que tuvo en México con el apoyo de Santa Anna ya que abarató el costo de la educación con una cobertura amplia, pero sobre todo se enfatiza en la posible influencia que a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.936 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 13 de Marzo de 2013 Enviado por perliuxxx
  • Escuelas Lancasterianas

    Las Escuelas Lancasterianas en la ciudad de México 1822 - 1842 En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres. Llamaron a su organización Compañía Lancasteriana en honor de Joseph Lancaster, personaje inglés que a principios de siglo popularizó una nueva técnica pedagógica En 1822, de las 71 escuelas primarias de la ciudad de México, con aproximadamente 3

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.284 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 15 de Marzo de 2013 Enviado por joslan
  • La Escuela Lancasteriana

    e utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor, que era un niño de más edad, y más capacidad, previamente preparado por el director de la escuela. Las asignaturas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 410 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 9 de Abril de 2013 Enviado por karen_15
  • Las Escuelas Lancasterianas En Mexico

    LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN MEXICO 1- Los establecimientos fundados o sostenidos por el clero, decayeron como el clero mismo, que, por varios años después de la independencia careció de jefes, ya que el más alto, que debía ser el arzobispo don Pedro Fonte, solo procuraba galvanizar el cadáver de la dominación española, y, ya que faltaron totalmente los obispos, o por no aceptar la autonomía de México, al grado de que, para recibir las ordenes,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.761 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 12 de Abril de 2013 Enviado por angel_88
  • Escuela Lancasteriana

    Tarea de aprendizaje: en relación con la forma de presentar y estructurar la tarea de aprendizaje en cuestión. Propósitos: fomentar el atractivo intrínseco de las tareas de aprendizaje y lograr que éste sea significativo. 1. Activar la curiosidad y el interés del alumno en el contenido del tema a tratar o la tarea a realizar. Para ello pueden utilizarse estrategias como las siguientes: • Presentar información nueva, sorprendente, incongruente con los conocimientos previos del alumno.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 333 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 27 de Abril de 2013 Enviado por henosm
  • LA ESCUELA LANCASTERIANA

    LA ESCUELA LANCASTERIANA: EVOCACIÓN DE UN NIÑO. AUTOR: WILFRIDO GERARDO FLORES HERNÁNDEZ La escuelita funcionaba en u edificio viejo que prestaba un vecino de la comunidad. La primera impresión fue de temor, de miedo; porque en un principio la maestra dada su edad, imponía un respeto. Recuerdo que al despedirse mis padres de la maestra, le dijeron: “nomás los ojos le encargamos”. Me senté en una banca larga, la cual se encontraba a un costado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.134 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 26 de Mayo de 2013 Enviado por karijavi
  • Escuelas Lancasterianas

    ESCUELAS LANCASTERIANAS Se funda en 1822, con el fin de atender a las escuelas pobres y ofrecer Educación Primaria (Joseph Lancaster) donde los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros: Método llamado Sistema de Enseñanza Mutua. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor, que era un niño de más edad, y más capacidad, previamente preparado por el director de la escuela. Las asignaturas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 415 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Junio de 2013 Enviado por chiqy
  • Escuelas Lancasterianas

    Las escuelas lancasterianas Primera escena En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clase pobres. Llamaron a su organización compañía lancasteriana en honor de Joseph Lancaster, personaje ingles que había popularizado, a principios de siglo una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. El método llamado sistema de enseñanza mutua, o sistema

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 864 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 12 de Junio de 2013 Enviado por omaryam
  • Escuela Lancasteriana

    Datos personales Nombre: Francisco Alanis Fecha de nacimiento: viernes, 09 de septiembre de 1994 Dirección: Dr. Sixto Verduzco Localidad: Zamora Teléfono: 45312650 Estado civil: Soltero Escuela Lancasteriana La historia de la escuela es larga, comenzamos desde nuestros antepasados con los calmecac y tepochcalli hasta lo que son hoy en día las instituciones escolares. En esta ocasión hablare acerca de las escuelas lancasterianas que forma también parte importante de la escuela pública de nuestro país, México.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.138 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 13 de Junio de 2013 Enviado por Francisco_Alanis
  • Las Escuelas Lancasterianas

    En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres.1 Llamaron a su organización Compañía Lancasteriana en honor de Joseph Lancaster, El método, llamado sistema de enseñanza mutua, o sistema lancasteriano, una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros un solo maestro podría enseñar de 200 hasta 1000 niños, con lo que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 205 Palabras / 1 Páginas
    Ingresado: 18 de Julio de 2013 Enviado por
  • Escuelas Lancasterianas

    SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 305 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CATEDRÁTICO: DR. JOSE LUIS GONZÁLEZ SEGURA TEMA: LUGAR Y FECHA DE ENTREGA: COATZACOALCOS, VER A 13 DE JUNIO DEL 2013 PRESENTACIÓN En el siguiente ensayo se presenta algunas características de la escuela lancasteriana. 1.1 antecedentes 1.2 surgimiento 1.3 la metodología y la didáctica 1.3.1 su organización escolar 1.3.2 infraestructura 1.3.3 la interacción profesor-alumno 1.3.4 materiales didácticos 1.4 perspectiva pedagógica 1.5 las ventajas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.897 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 11 de Septiembre de 2013 Enviado por RLA1
  • Escuelas Lancasterianas

    ORIGEN DE LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS Según Painter, historiador de la pedagogía, el antecedente de las escuelas lancasterianas lo tiene Inglaterra con ´´las escuelas dominicales´´, fundadas por Roberto Raikes a principios del siglo XIX. Algunos críticos afirman que la educación para las masas ha sido en gran parte una medida defensiva adoptada por las clases privilegiadas, para las cuales resulta más fácil y económico mantener a los niños bajo control mediante una institución como la escuela,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.950 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 19 de Septiembre de 2013 Enviado por stitch85
  • Que Es La Escuela Lancasteriana.

    ¿Qué es la escuela lancasteriana? ¿Cuál era su objetivo? La escuela lancasteriana en México fue un momento grande para la educación en nuestro país. Si bien con sus grandes limitantes, cumplió su objetivo y cometido de suministrar educación al país cuando está más que nunca se necesitaba. Escuelas lancasterianas nombradas así en honor a Joseph Lancaster quien trajo su idea evolucionista pedagógica el tipo de escuelas que funcionaron durante un tiempo como una disciplina en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 267 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 6 de Octubre de 2013 Enviado por GisellCarrillo
  • Importancia De Las Escuelas Lancasterianas En La Difusión De La Instrucción Elemental.

    En el presente trabajo se hablara del tema de las escuelas lancasterianas con la finalidad de dar a conocer sus inicios, sus fundadores, que se hacia en esas escuelas, como era el sistema de trabajo, quien impartía las clases, que clase social asistía y otros datos referentes a la misma. Algo que se quiere resaltar en este ensayo es que las escuelas lancasterianas eran solamente para la gente de escasos recursos y el sistema era

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.468 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 18 de Octubre de 2013 Enviado por 06111993
  • La Escuela Lancasteriana Inc

    Wilfrido Gerardo Flores Hernández nacido el 25 de junio de 1948 en la Villa de Tezoatlán de Segura y Luna, Oaxaca, autor del libro: “La escuela lancasteriana, Evocación de un niño” narra sus vivencias en la Escuela Particular Laica “Lancaster”, así como los métodos y castigos que eran impuestos por la Maestra. Los 93 alumnos inscritos en el año de 1953 en la escuela particular Laica “Lancaster” estaban a cargo de una sola maestra, la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 320 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Octubre de 2013 Enviado por ivanraram85
  • Escuelas Lancasterianas

    Las Escuelas Lancasterianas de la Ciudad de México En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primaria entre las clases pobres. Es decir, la Compañía Lancasteriana en honor a Joseph Lancaster, que había popularizado, a principios del siglo, una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Método llamado sistema de enseñanza mutua o sistema lancasteriano.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.259 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 2 de Noviembre de 2013 Enviado por
  • La Escuela Lancasteriana

    SIGLO XIX EL SISTEMA LANCASTERIANO Este proyecto de investigación tendrá como objetivo describir el estado de la educación después de que México logró su independencia, determinar cuáles fueron las características principales de la educación en el periodo de las Escuelas Lancasterianas, ejemplificar la forma en que se impartía la educación, su modelo pedagógico, y cómo influyó en la sociedad. Para esto, la hipótesis a plantear es: “Si los métodos pedagógicos utilizados en las escuelas lancasterianas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.127 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 3 de Noviembre de 2013 Enviado por Lilian003
  • REFLEXION ESCUELA LANCASTERIANA

    La escuela lancasteriana fue introducida en México por el doctor Manuel Codorniu y Ferreras el 22 de Febrero de 1822 con el propósito de llevar una educación básica a bajo costo a la población de escasos recurso, como hijos de artesanos, de la servidumbre, obreros, etc., además, de que en un corto periodo se podría cumplir con el curso, siendo este de dieciocho meses, cubriendo también la falta de maestros y escuelas en ese momento.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 706 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 8 de Noviembre de 2013 Enviado por davidclon
  • Escuelas Lancasterianas

    LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS EN LA CIUDAD DE MÉXICO Las escuelas lancasterianas en la Ciudad de México 1822-1842 Durante la poca de 1822 se funda una asociación en México con el objetivo de ayudar a las clases pobres por medio de la educación, dicha asociación fue nombrada compa a lancasteriana en honor a la pedagoga utilizada por el reformista de la educación Joseph Lancaster, nacido en southwark al sur de Londres como hijo de un comerciante,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 348 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2013 Enviado por Beta11
  • Las Escuelas Lancasterianas

    La Cartilla lancasteriana puede ser considerada como el primer documento editado en el México independiente, que tuvo como propósito guiar de manera pormenorizada las actividades de enseñanza de los maestros de las escuelas de primeras letras.2 Por su contenido, no sólo es el precedente más remoto de una guía didáctica o programa de estudios de educación elemental, sino que rebasa en mucho estas acepciones, pues proporcionaba, además de los contenidos de los ramos de enseñanza,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 461 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 12 de Noviembre de 2013 Enviado por oscar_s210
  • Escuelas Lancasterianas

    Biografía Lucia Martínez Moctezuma. Doctor en Historia por la Universidad de Paris X-Nanterre (Francia). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores desde 1992 y profesora investigadora del Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México). Entre sus últimos trabajos se encuentra la publicación de La infancia y la cultura escrita, México: Siglo XXI-UAEM. Fuente secundaria El balance. La investigación en México sobre la historia de la educación, ha experimentado

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 998 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 20 de Noviembre de 2013 Enviado por valeriaensayista
  • La Influencia De Las Escuelas Lancasterianas

    Orígenes de la enseñanza mutua Este método educativo tuvo su origen a finales del siglo XVII, inventado por el español Lorenzo Ortiz, aceptado en Francia, al mediar la centuria del XVIII, por Harbault y que posteriormente fue practicado por Paulot, Andoaga y los padres escolapios de Madrid, España. Al proclamarse la Independencia de México a iniciativa del periódico El sol, órgano oficial del Partido Masónico Escocés, se volvió a fundar, por el nuevo gobierno, la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.329 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 21 de Noviembre de 2013 Enviado por jnaespinoza
  • La Escuela Lancasteriana

    ESCUELA LANCASTERIANA. Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor, que era un niño de más edad, y más capacidad, previamente preparado por el director de la escuela.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.973 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 27 de Noviembre de 2013 Enviado por a1b2c3d4e5f6g7
  • Escuelas Lancasterianas

    Tema: Escuelas Lancasterianas Licenciatura: Pedagogía Materia: Historia de la Educación Mexicana II Nombre de la Profesora: Ana María Torres Zavala Nombre del Alumno: Verónica Contreras Sept- 13 ¿Cuál fue el método de las Escuelas Lancasterianas? Un sistema que surgió como consecuencia de la guerra de independencia fue el de la enseñanza mutua, que fue inventado en Inglaterra a principios del siglo XIX por el ministro Anglicano Andrés Bell y el quákero José Lancaster, que al

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 841 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 2 de Diciembre de 2013 Enviado por Licenciadavzc
  • Las escuelas lancasterianas en la ciudad de mexico 1822- 1842

    Las escuelas lancasterianas en la ciudad de mexico 1822- 1842 En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de mexico fundaron una asociacion filantropica con el fin de promover la educacion primaria entre las clases pobres. Llamaron a su organización compañía lancasterianas en honor de Joseph Lancaster, personaje ingles que habia popularizado, aprincipios de siglo, una nueva tecnica pedagogica por lo cual los alumnos mas avanzados enseñaban a sus compañeros. El metodo, llamado sistema de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 656 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 13 de Enero de 2014 Enviado por arlennn
  • Ensayo De Escuelas Lancasterianas

    ESCUELA LANCASTERIANA Las escuelas lancasterianas fueron fundadas en 1822, se le dio este nombre en honor a Joseph Lancaster quien trajo la idea, sin embargo los principales fundadors fueron el Dr. Manuel Fernando Aguado y Dr. Eduardo Turreau. con el la finalidad de atender a las escuelas pobres y ofrecer Educación Primaria. Utilizaban el Metodo de la enseñasza mutua. Que consistía en una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 566 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 8 de Febrero de 2014 Enviado por jazmincruz124
  • Escuelas Lancasterianas

    Escuelas Lancasterianas Es importante mencionar que en las primeras constituciones no se hablada de la obligación de la educación. Fue hasta la consumación de la Independencia (27 de septiembre de 1821), que se empieza a dar esa idea y cuatro meses después surge la Compañía Lancasteriana para ayudar al gobierno a brindar educación a las personas. Con la finalidad de promover la educación primaria entre las clases pobres llega la Compañía Lancasteriana, haciéndole honor a

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.324 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 24 de Marzo de 2014 Enviado por cntanahi
  • ESCUELA LANCASTERIANA

    ESCUELA LANCASTERIANA PRINCIPALES CARACTERISTICAS  Fue creado por el Español Lorenzo Ortiz a mediados del siglo XVIII y perfeccionado por Joshep Lancaster .  Surge como una alternativa para cubrir las necesidades que imperaban a partir de la Revolución Industrial : la falta de profesores preparados, escases de escuelas, ignorancia, hostilidad y pobreza  Este método se enfrenta a una sociedad capitalista para lo que fue necesario utilizar una estrategia educativa económica , que ordenara

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 495 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 30 de Abril de 2014 Enviado por mayra_87
  • Escuelas Lancasterianas

    CENTRO PEDAGÓGICO DE DURANGO MÓDULO PEDAGÓGICO I ENSAYO “LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS” Psic. Winniber Meredith Terrazas Salazar ASESOR: Mtro. Edgar Ricardo Ortega Sánchez 19 de Diciembre de 2010 LAS ESCUELAS LANCASTERIANAS El presente ensayo pretende dar una opinión sobre lo que fueron las escuelas lancasterianas, su función, propósito y alcance; así como explorar el método de enseñanza mutua, que era el que utilizaba este tipo de escuela. ¿Cómo es que un método que comenzó durante la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 484 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 1 de Junio de 2014 Enviado por z10fm
  • Las Escuelas Lancasterianas

    Las escuelas Lancasterianas y la instrucción elemental Una nueva Filosofía de la Educación La vinculación entre la nueva corriente filosófica de la educación y la escuela de Lancaster, tiene su origen en el movimiento de escolarización de masas derivado de la corriente de pensamiento conocida como utilitarismo. Este movimiento se podría encuadrar en una serie de teorías sociales desarrolladas por algunos pensadores británicos dados en respuesta a la agitación social provocada por los primeros años

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.799 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 2 de Junio de 2014 Enviado por jaircortez95
  • Escuela Lancasteriana

    LA ESCUELA LACANSTERIANA En este presente ensayo se hablara sobre la importancia de la escuela lancasteriana, los métodos de enseñanza, las principales características, así como las finalidades que propiciaron a que se fundara esta escuela. La escuela lancasteriana o enseñanza mutua surge de la iniciativa de Joseph Lancaster, nacido en Londres, con el propósito de que los niños de escasos recursos recibieran educación, sin necesidad de pagar y hacer gastar dinero a los padres de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 870 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Junio de 2014 Enviado por serfio
  • Escuelas Lancasterianas

    REFORMA EDUCATIVA DE GOMEZ FARIAS Valentín Gómez Farías fue unos de los congresistas que intervinieron activamente en la constitución de 1824. Cuando en 1833 Antonio López de Santa Anna fue electo presidente de la República, Gómez Farías ocupó la Vicepresidencia. Santa Anna poseía una enorme ambición por el poder, en cambio, Gómez Farías tenía una sola idea: lograr que México tuviera un gobierno que respetara la libertad de los individuos y la igualdad para todos.

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 830 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 25 de Junio de 2014 Enviado por ulices24
  • Escuela Lancasteriana

    Introducción Para iniciar este ensayo recordaremos grandes sucesos que marcaron la historia de la educación en nuestro país dando como punto de partida el movimiento de independencia; el cual fue un movimiento social cuyo propósito esencial fue la exigencia del cumplimiento de los derechos humanos y sociales fundamentales del pueblo mexicano. La población se encontraba en medio de la esclavitud, la pobreza, la explotación hacia los indígenas, negros y castas y la discriminación. Tras dos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 641 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 7 de Julio de 2014 Enviado por voho