Evaluación De La Unidad 2 Geometria Analitica ensayos gratis y trabajos

Documentos 601 - 650 de 42.439 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 27 de Julio de 2015

Evaluacion Unidad I. Capitulo 2,3, Libro Liderazgo.

Departamento de Posgrado y Maestría Evaluación de la Unidad I Capítulos 2 y 3 Liderazgo. Teoría, Aplicación y Desarrollo de Habilidades. Nombre______Juan Pena____________________Matricula____2015-2981________ 1. Las características que distinguen a las personas es a lo que llamamos personalidad__SI___ 1. El fundamento del estudio del Liderazgo fue la Teoría de la Motivación del Logro__NO___ 1. La personalidad se basa en factores genéricos y ambientales. Sin embargo los genes que heredo influyen en sus rasgos de personalidad__SI___ 1.

Enviado por juan.pena09 / 1.015 Palabras / 5 Páginas
Ciencias de la vida y la tierra 2, Evaluación. Unidad 2

_Evaluación. Unidad 2 Revisión del intento 1 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Condiciones que facilitaron la colonización de los continentes por la vegetación durante la Era Paleozoica: . a. Baja insolación, incremento de CO2 b. Regresión marina, humedad c. Clima cálido y húmedo ¡Muy bien! Sabes que durante la Era Paleozoica el clima cálido y húmedo favoreció la colonización de los continentes por la vegetación. d. Alta insolación, decremento

Enviado por Homework01 / 459 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION UNIDAD 3 CIENCIAS DE LA SALUD.

En esta etapa los adolescentes buscan consolidar su identidad, determinar su papel social y su rol sexual. En caso de no lograrlo se pueden generar conductas autodestructivas. . a. Identidad vs. confusión de la identidad b. Generatividad vs. estancamiento c. Intimidad vs. aislamiento Incorrecto Incorrecto, se trata de la etapa de identidad vs. confusión de la identidad. d. Iniciativa vs. culpa Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question 2 Puntos: 1 Esta teoría propone

Enviado por TEVALEVERGA / 613 Palabras / 3 Páginas
EVALUACION UNIDAD 3 CIENCIAS DE LA SALUD 2

Question 1 Puntos: 1 El desarrollo cognitivo, del lenguaje y de las emociones del ser humano, son el resultado de: . a. Su naturaleza individualista b. Su interacción con la naturaleza c. Su herencia genética d. Su naturaleza gregaria Correcto Correcto, la vida en comunidad generó la evolución del lenguaje, cognición y emociones. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 La impronta se refiere a un periodo crítico en el que

Enviado por TEVALEVERGA / 644 Palabras / 3 Páginas
Serie geometria analitica

DEPARTAMENTO DE GEOMETRÍA ANALÍTICA 2015-1 ________________ ________________ ________________ 1. Sean las rectas L y R que tienen por ecuaciones: L {x +1 _ y - 3 _ 2z + 6 . 3 - 4 - 4 R: {2;x = = 6;z 1. Si L y R se intersecan, determinar el punto de intersección; en caso contrario calcular la distancia entre dichas rectas. 2. Determinar el punto de intersección de la rectaR con el plano XY.

Enviado por Fernanda García / 295 Palabras / 2 Páginas
La geometría analítica de Descartes y Fermat: ¿Y Apolonio?

La geometría analítica de Descartes y Fermat: ¿Y Apolonio? Fredy Ochoa Resumen: En el siguiente texto se habla acerca de cómo se construye la geometría analítica y de sus respectivos términos, así como tambien se habla acerca de los principales contribuyentes al análisis y desarrollo de esta campo matemático. Palabras claves: Geometría analítica, hipérbole, elipse, ecuaciones, sistema cartesiano, grafica, parábola, variables, primer grado, segundo grado. Abstract: In the following we talk about the analytical and

Enviado por Edwin Correa Pinzon / 702 Palabras / 3 Páginas
TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2 ALGEBRA , TRIGONOMETRIA ,GEOMETRIA ANALITICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO 2 ALGEBRA TRIGONOMETRIA ANALITICA PRESENTADO POR: SANDRA MILENA PEÑA CODIGO KAROL YESENIA DIAZ CODIGO MARIA ISABEL CASTELLANOS CODIGO ANGELA MARIA RODRIGUEZ CODDDIGO GRUPO: 301301A _220 PRESENTADO A: TUTOR KEVIN LUIS PEREZ INDICE OBJETIVOS * Objetivos Generales * Objetivos Específicos * SOLUCION DE PROBLEMAS * CONCLUSIONES * BIBLIOGRAFIA INTRODUCCIÓN El trabajo consiste en analizar y desarrollar el tema

Enviado por martha burgos / 968 Palabras / 4 Páginas
Geometría Analítica parte 1 Círculo y circunferencia

Geometría Analítica Geometría Analítica parte 1 Círculo y circunferencia Una circunferencia es el lugar geométrico de los puntos de un plano que equidistan de otro punto fijo y coplanario llamado centro en una cantidad constante llamada radio. Centro C. El centro es el punto interior equidistante de todos los puntos de la circunferencia; Radio r. El radio de una circunferencia es el segmento que une el centro de la circunferencia con un punto cualquiera de

Enviado por jrcarmon / 3.428 Palabras / 14 Páginas
ALGEBRA TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA.

ALGEBRA TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA COLABORATIVO 2 Presentado por: JOHN SEBASTIAN BARONA VELEZ C.C.1144078484 Presentado a: SANDRA ISABEL VARGAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ECBTI FLORIDA (VALLE) 2015 INTRODUCCIÓN En el desarrollo del siguiente trabajo colaborativo, ponemos en práctica los conceptos aprendidos en la unidad #1 que abarca temas como las ecuaciones, las inecuaciones y el valor absoluto. Se da solución a los ejercicios planteados en la guía de actividades – trabajo colaborativo momento

Enviado por jsbv95 / 434 Palabras / 2 Páginas
GEOMETRÍA ANALÍTICA (TRABAJO SEMESTRAL)

GEOMETRÍA ANALÍTICA (TRABAJO SEMESTRAL) * PORTADA * ÍNDICE * OBJETIVO GENERAL (*) Incluir en el trabajo los títulos, subtítulos y enunciados de cada tema. Todos los problemas se grafican. INTRODUCCIÓN 1. Definir brevemente Geometría Analítica. 2. 3 aportaciones de la Geometría Analítica. 3. 2 ejemplos de planos cartesianos (sistemas de coordenadas) [IMÁGENES] 4. 3 aplicaciones del uso de coordenadas (enunciados bien definidos). 5. Definición de espacio geométrico. A) RECTA 1. Encontrar el perímetro y área

Enviado por Kevr2 / 2.114 Palabras / 9 Páginas
Algebra, trigonometría y geometría analítica

Algebra Momento 4 Por: Leydi Natalia Matamoros Londoño Melisa Barreto Presentado a: Edwin Enrique Buchely Algebra, trigonometría y geometría analítica http://campus.unadvirtual.org/campus0/theme/premium-1/img/logo.png Universidad Nacional Abierta y a Distancia 2015 ________________ Actividades momento 6 Resolver cada uno de los siguientes problemas propuestos: 1. De la siguiente elipse 1. Centro 2. Focos 3. Vértices C= (-4,-4) A (-4±6,1) B (-4,1±12) Foco= 1. Deduzca una ecuación canónica de la elipse que satisfaga las condiciones indicadas: Vértices en (3,1) y

Enviado por konejitaaa / 563 Palabras / 3 Páginas
La geometría analítica es el estudio o tratamiento analítico de la geometría

La geometría analítica es el estudio o tratamiento analítico de la geometría, y por primera vez fue presentado por Rene Descartes en su libro llamado “Geometrie” que se publica en 1637. Establecía la relación explicita entre las curvas y las ecuaciones . Se fundamenta en el uso de sistemas de coordenadas rectangulares o cartesianas en honor de su fundador. La geometría analítica es la combinación de la geometría con el algebra; se puede trabajar en

Enviado por esmeralda989 / 1.026 Palabras / 5 Páginas
TRABAJO DE ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

TRABAJO DE ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CCAV NEIVA - HUILA 17 de Mar. de 16 CONTENIDO 1. INTRODUCCION………………….…………....…………………………..….3 2. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.…4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 3. CONCLUSION………………………………………………………………….16 4. REFERENCIA BLIBLIOGRAFICA……………………………………………17 INTRODUCCION La palabra algebra se considera la ciencia de la reducción y reposición lo que significa, desaparecer términos semejantes; la aritmética tiene como objetivo de estudio los números

Enviado por arielcuellar / 903 Palabras / 4 Páginas
Evaluación unidad 2 de Historia y Geografía y Ciencias Sociales

Evaluación unidad 2 (tema 1) Historia y Geografía y Ciencias Sociales Nombre: _______________________________fecha: _______________ Puntaje: _____/28 puntos 1. Lee atentamente cada pregunta, luego, responde marcando con una X la respuesta correcta cuando estés totalmente seguro. (1 punto c/u) 1. ¿Por qué la Tierra, aunque se encuentra a igual distancia del Sol que la Luna, tiene una temperatura media más alta? 1. La energía que la Tierra genera en su núcleo hace que la temperatura de

Enviado por angyyfelipe / 1.200 Palabras / 5 Páginas
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO 1

ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO COLABORATIVO 1 POR: LORENA RESTREPO 1017210625 DAVID TAVERA OCAMPO 1017199164 HASIVE MANRIQUE JALILIE 1035855340 NATALIA ANDREA MARULANDA 1036936223 GRUPO : 301301_540 TUTOR: FERNANDO ULPIANO PANTOJA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD- CEAD: MEDELLÍN ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS MARZO 2016 INTRODUCCION En el siguiente trabajo se demuestra la participación del grupo colaborativo con el objetivo de que cada uno por su propia iniciática revisara

Enviado por hasir / 788 Palabras / 4 Páginas
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA Resolución de Ejercicios Prácticos

ACTIVIDAD MOMENTO 2 Hermes Orlando Corredor Becerra Joge Alfredo Huertas Lisandro Burgos UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD INGENIERIA DE SISTEMAS ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA 2014 - II Actividad Momento 2 Resolución de Ejercicios Prácticos Hermes Orlando Corredor Becerra Joge Alfredo Huertas Lisandro Burgos Tutora: Sandra Patricia Narváez Bello Ingeniera Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Ingeniería de Sistemas Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica 2014 ________________ Introducción El siguiente trabajo es desarrollado

Enviado por Distribuciones Y Ventas Maha / 735 Palabras / 3 Páginas
Valorar el rol del Álgebra Lineal y de la Geometría Analítica

OBJETIVO GENERAL Valorar el rol del Álgebra Lineal y de la Geometría Analítica como instrumentos eficaces para modelar, resolver y analizar problemas y situaciones de diversos ámbitos de las ciencias y la tecnología. OBJETIVOS ESPECIFICOS Diseñar una estrategia de aprendizaje mediada r el uso de las diferentes técnicas que permitan la solución de sistemas de ecuaciones lineales 2x2, aplicables a problemas de nuestra vida cotidiana. Deducir la ecuación vectorial de una recta del plano, y,

Enviado por nelsyod / 1.625 Palabras / 7 Páginas
Tema- La Geometría Analítica.

ACÁDEMIA DE MATEMÁTICAS MATERIA: G. ANALITICA SEMESTRE: 3º GRUPO: ________ NOMBRE DEL ALUMNO(A):_________________________________NºL____ COMPETENCIA GENÉRICA A DESARROLLAR: 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributos: 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.2 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones. COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS Y EXTENDIDAS QUE DESARROLLA EL ALUMNO: 3. Explica e interpreta

Enviado por FRANK61 / 2.492 Palabras / 10 Páginas
Aplicacion de conicas geometria analitica

TALLER DE APLICACIONES DE LAS CONICAS MARIA ALEJANDRA CARMONA ARIAS - 99031810830 REVISADO POR: CARLOS ALBERTO ABELLO MUÑOZ UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL ARMENIA Abril 27/2016 TALLER DE APLICACIONES DE LAS CONICAS 1. Una antena de satélite de TV consta de un plato parabólico con el receptor en su foco. El plato puede describirse girando la parábola con respecto de su eje de simetría, donde -6≤ x≤6 y x se

Enviado por mariaAle19 / 8.626 Palabras / 35 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA

EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: servicios con los que cuenta, (luz, agua, teléfono, internet, pavimentación) La escuela cuenta con los servicios de luz, agua, teléfono, todos los días, el internet es ineficiente dentro del salón de cómputo, la pavimentación de la escuela está en buen estado. organización escolar (escuela multigrado, turno, cuantos

Enviado por Dianamata2 / 782 Palabras / 4 Páginas
GEOMETRIA ANALITICA Tema: Resolución de exámen.

GEOMETRIA ANALITICA Alumno: Fernández López José Carlos. Tema: Resolución de exámen. 3 MAQUINAS ¨D¨. N.L. #10. Fecha de entrega: 2/09/2016. 1. Ecuaciones de los lados. AB (x)(-3)(1) + (y)(1)(-3) + (0)(-1)(1) – (3)(-3)(1) – (0)(y)(1) – (-1)(1)(x) _____________ -2+3y=-9 AC (x)(-3)(1) + (y)(1)(-1) + (0)(2)(1) – (-1)(-3)(1) – (0)(y)(1) – (2)(1)(x)_______________-5x-y=3 BC (x)(-1)(1) + (y)(1)(-1) + (3)(2)(1) – (-1)(-1)(1) – (3)(y)(1) – (2)(1)(x)________________-3x-4y=-5 1. El punto medio y puntos de trisección X Y FORMULA PUNTO

Enviado por jcarlos9611 / 3.002 Palabras / 13 Páginas
Geometria analitica. Cuestionario. Terremotos devastadores

Geometría analítica Angélica María Becerra Martínez Cuestionario. Terremotos devastadores 1. ¿Con cuántos datos estamos trabajando? 37 datos 2. ¿Qué porcentaje de esos datos (redondeado a una cifra) corresponde, según la tabla anterior, a: 1. terremotos de daños ligeros? __2.72__% 1. terremotos de daños severos? 16.21 % 1. terremotos mayores? 64.86 % 1. grandes terremotos? 16.21 % 3. ¿Hay terremotos devastadores menores de seis grados Richter? Si es así, indica de qué magnitud. __5.7__ grados 4.

Enviado por angymabema / 429 Palabras / 2 Páginas
CUESTIONARIO DE AUTO EVALUACION UNIDAD 3 Y 4 METODOLOGIA

TEMA: I DEFINA. 1. Que es un marco teórico________________________________ 2. El fin del marco teórico es_________________________________ 3. La creación de un buen marco teórico significa_____________________ 4. Un buen marco teórico no es aquel que tiene muchas paginas, sino________ 5. El marco referencial o de antecedente es __________________________ 6. Antecedente se refiera a las___________________________________ 7. Las conclusiones son_________________________________________ 8. El marco teórico, marco referencial o marco conceptual tiene el propósito de____________________________________________________ 9. El fin que tiene

Enviado por incognito secundario / 272 Palabras / 2 Páginas
ELEMENTOS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA

ELEMENTOS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA Distancia entre puntos del plano 1. Calcule la distancia entre los puntos : a) P1(−4, 2) y P2(4, 8). b) P1(0, 3) y P2(−4, 1). c) P1(−7, 4) y P2(1, −11). d) P1(1/3, −1/2) y P2(−1/6, 0). 1. Determine las coordenadas del punto medio del segmento que une los puntos : a) P1(1, 2) y P2(5, −4). b) P1(7/8, −1/2) y P2( −3/4, 5/6). c) P1(1/3, −1/2) y P2(−1/6, 0). 1.

Enviado por Daviid De la Cruz / 3.094 Palabras / 13 Páginas
Geometría Analítica.

Geometría analítica: es una disciplina que propone analizar las figuras a partir de un sistema de coordenadas y valiéndose de métodos propios del análisis matemático y del ámbito del álgebra. Pretende obtener la ecuación de los sistemas de coordenadas en función de su lugar geométrico. Esta disciplina permite determinar el lugar geométrico de los puntos que forman parte de la ecuación del sistema de coordenadas. Resultado de imagen para definicion de geometria analitica Sistema de

Enviado por marianaverzap_9 / 691 Palabras / 3 Páginas
MATEMÁTICAS V GEOMETRÍA ANALÍTICA

MATEMÁTICAS V GEOMETRÍA ANALÍTICA GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD I RELACIONES Y FUNCIONES. Nombre: ____________________________________ Grupo: _________ UNIDAD I RELACIONES Y FUNCIONES OBJETIVO: Qué el alumno comprenda el concepto de relación y sea capaz de establecer cuando una relación es una función. Qué distinga entre variable independiente y dependiente, así como entre dominio y rango. Qué sea capaz de determinar las características de una función y que la grafique. Que

Enviado por Emilio Zaragoza / 5.632 Palabras / 23 Páginas
Ensayo capitulo 5 geometria analitica.

CENTRO BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS No. 03 http://seodgetiguerrero.galeon.com/menu1/logodgeti.jpg ACTIVIDAD: REALIZAR UNA CONCLUSION DE EL CAPITULO 5 DE EL LIBRO DE”GEOMETRIA ANALITÍCA” ALUMNO: ROBERTO ZITLALPOPOCA ATONAL MATERIA: GEOMETRIA ANALÍTICA GRADO Y GRUPO: 3AMMT FECHA: 22 DE SEPTIEMBRE DEL 2016 INTRODUCCIÓN En el capítulo 5 hablaremos sobre líneas rectas (son el lugar geométrico de los puntos del plano, de los cuales al tomar 2 puntos cualesquiera siempre el valor de la pendiente m es constante)

Enviado por rolis1346 / 1.088 Palabras / 5 Páginas
LA EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA.

EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: Servicios con los que cuenta, Por su ubicación céntrica la escuela cuenta en su totalidad con pavimentación, luz eléctrica en cada salón y abastecimiento suficiente para uso de los sanitarios así como teléfono para uso ante emergencias o cuestiones administrativas. Organización Escolar La escuela primaria con turno

Enviado por naye0405 / 863 Palabras / 4 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA.

EVALUACIÓN UNIDAD 2: DESARROLLO DEL NIÑO Y SU APRENDIZAJE PÁGINA Ejercicio 1: Descripción del contexto interno y externo Describa los siguientes puntos del contexto interno de la escuela: Servicios con los que cuenta, Por su ubicación céntrica la escuela cuenta en su totalidad con pavimentación, luz eléctrica en cada salón y abastecimiento suficiente para uso de los sanitarios así como teléfono para uso ante emergencias o cuestiones administrativas. Organización Escolar La escuela primaria con turno

Enviado por naye0405 / 863 Palabras / 4 Páginas
Calculo y Geometria analitica

Proyectos de Electrónica Promoción XXXI, 2016 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COMPUTACIÓN NOMBRE DEL PROFESOR: Luis Adolfo Santa Cruz Möller CARRERA: Bachillerato Industria y Perito en Electrónica GRADO: 5°. CICLO ESCOLAR 2016 The Smart Breeder Little Chickens Edwin Esteban Rivas Lucas 2015143 Jesús Alberto Morales Reyes 2015031 Kevyn Joaquín Tahuico Román 2014010 Jeffrey Onasis Arzú Ramírez 2014226 ________________ ÍNDICE: INTRODUCCION OBJETIVOS ¿COMO COMENZO LA IDEA? JUSTIFICACIÓN Metodologia: Dispositivos a utilizar: GENERADOR DE LENGUAJE DE PROGRAMACION Ejecución: Resultados:

Enviado por yisusmr99 / 3.755 Palabras / 16 Páginas
MATEMATICAS 3: RELACIONES, FUNCIONES Y GEOMETRIA ANALÍTICA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA N° 1 MATEMATICAS 3: RELACIONES, FUNCIONES Y GEOMETRIA ANALÍTICA PRODUCTO INTEGRADOR GLOBAL MAESTRA: NORA RAMIREZ NOMBRE: FABIOLA LIZETH CANTÚ HERNÁNDEZ MATRICULA: 1806929 GRUPO: 359 N.L: 21 APODACA, N.L A JUEVES 10 DE NOVIEMBRE DEL 2016 INTRODUCCIÓN Durante este semestre en la materia de MATEMATICAS abordamos distintos temas de gran interés, los cuales nos brindan una serie de sumamente importante información para enriquecer nuestros conocimiento ya adquiridos durante semestres pasado,

Enviado por fabiolacantu1 / 1.027 Palabras / 5 Páginas
Resumen "Antecedentes de la Geometría Analítica"

ANTECEDENTES DE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA Alumna: Michelle Estefanía de la Rosa Guerrero. ________________ Actividad de aprendizaje 3: Dado el material de los antecedentes de la geometría analítica y los enlaces proporcionados, elaborar un resumen de manera individual. (Puede ser resumen, línea del tiempo o mapa mental). Antecedentes de la Geometría Analítica Evolución histórica Realizar un análisis histórico del desarrollo de la Geometría Analítica hasta obtener su carácter de ciencia, nos sirve, para conocer las ideas

Enviado por MEDG.Green / 937 Palabras / 4 Páginas
APUNTES DE GEOMETRIA ANALITICA

GEOMETRÍA ANALÍTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS Un segmento dirigido es aquella porción de recta que posee además de una longitud, una dirección o sentido, esto es, un punto inicial y un punto final. B A 1. Plano cartesiano A cada punto de un plano le asociamos una pareja de números (x,y), llamados coordenadas rectangulares o cartesianas. Estas coordenadas son simplemente las distancias dirigidas desde un punto a dos rectas fijas, una de ellas horizontal, llamada eje

Enviado por Alx PR / 7.328 Palabras / 30 Páginas
Conceptos Básicos de Geometría Analítica.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA MATEMÁTICAS UNIDAD I: CONCEPTOS BÁSICOS DE ÁLGEBRA Evidencia de Aprendizaje I fod.png NOMBRE DEL ALUMNO: MATRÍCULA: MODALIDAD: NO ESCOLARIZADA SEMESTRE: ENE-JUN 2013 FECHA DE ENVÍO: CALIFICACIÓN: INSTRUCCIONES: * ESCRIBA SU NOMBRE COMPLETO Y SU MATRÍCULA. * CUANDO REALICE SU TAREA, ANTES DE ENVIARLA PARA REVISIÓN, POR FAVOR GUARDE EL ARCHIVO CON EL SIGUIENTE NOMBRE: APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO-MATE-TAREA I-DISTANCIA (EN MAYÚSCULAS). POR EJEMPLO: ALMAGUER CHÁVEZ- MATE,

Enviado por SSMZ / 2.134 Palabras / 9 Páginas
ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TRABAJO 1.-

3x/(x+2)=1+6/(x-2) Restricción x diferente de 2 3x=x-2+6 x=2 No tiene solución b. 4/(2x-3)+10/(〖4x〗^2-9)= 1/(2x+3) 4/(2x-3)+10/(〖4x〗^2-9)- 1/(2x+3)=0 (4(2x+3)+10-1(2x+3))/((2x+3)(2x-3))=0 8x+12+10-2x+3=0 (2x+3)(2x-3) x= -25/6 2. En una semana de 40 horas de trabajo dos máquinas de hacer tornillos producen 85000 partes. La más rápida de las dos trabaja todo el tiempo, pero la más lenta estuvo 6 horas en reparación. En la semana siguiente producen 91000 partes, pero la más rápida permaneció detenida 3 horas mientras se

Enviado por hugooswaldo / 844 Palabras / 4 Páginas
Geometría Analítica. Como se gráfica

GEOMETRÍA ANALÍTICA Introducción a la geometría analítica: La geometría y el álgebra son ramas de la matemática que se fueron desarrollando de forma independiente hasta el siglo XVll, cuando el matemático y filósofo Rene Descartes escribió una obra en la que incluía un tema sobre geometría, en donde establece una relación entre esta rama de la matemática con el álgebra, al elaborar el método de las coordenadas como una forma de localizar cualquier punto en

Enviado por Evelyn Rodríguez / 587 Palabras / 3 Páginas
CUADERNO DE EJERCICIOS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA CON GEOGEBRA.

CUADERNO DE EJERCICIOS DE GEOMETRÍA ANALÍTICA CON GEOGEBRA. Colegio de Bachilleres Plantel 19 Alumna: Tania carolina Vázquez contreras Grupo Semestre: 3 Maestra: María Luisa Vázquez Nieves 2016-B Alumno: Tania Carolina Vázquez Contreras Grupo: C Actividad: 1 pág.: 28 1. realiza los siguientes ejercicios obteniendo la distancia y punto medio de cada par de puntos A (0,0) B (-1,-2) ________________ 1. Alumno: Tania Carolina Vázquez Contreras Grupo: C Actividad: 1 pág.: 28 1. A(3,3) B(5,6) ________________

Enviado por tavacoshot400 / 643 Palabras / 3 Páginas
“LOS NÚMEROS REALES Y LA GEOMETRÍA ANALÍTICA”

UNIVERSIDAD PERUANA DE INTEGRACIÓN GLOBAL UPIG logo RES. 099-2007-CONAFU “LOS NÚMEROS REALES Y LA GEOMETRÍA ANALÍTICA” 1. INTRODUCCIÓN: 1. Presentación y contextualización Los temas que se tratan en la presente unidad temática, tienen por finalidad que el estudiante comprenda las estructuras de los números reales, las ecuaciones de la recta y de las cónicas, así como formular apreciaciones críticas sobre los diversos conceptos desarrollados. 1. Competencia Identifica y comprende los axiomas en el conjunto de

Enviado por Geraldine Platorre / 7.692 Palabras / 31 Páginas
Concepto básicos de la geometría analítica

C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg GEOMETRÍA ANALÍTICA CONCEPTOS BÁSICOS INTEGRANTES: Juan Diaz CARRERA: Ingeniería en Minas ASIGNATURA: Geometría ________________ ÍNDICE LINEA RECTA 3 Definición 3 Ecuaciones de la recta 3 Ecuación general 3 Ecuación punto – pendiente 3 Ecuación de la recta que pasa por dos puntos 3 Distancia de un punto a una recta 3 Ecuación principal de la recta 3 CIRCUNFERENCIA 4 Definición 4 Elementos: 4 Ecuaciones de la circunferencia 5 Ecuación en su forma ordinaria

Enviado por Capmichael619 / 2.645 Palabras / 11 Páginas
Evaluación unidad 0 3º básicos

Escuela De Formación Deportiva “General Santiago Amengual B” F-94 Antofagasta Profesora: Pamela Contreras O. Evaluación Lenguaje y Comunicación Nombre:_______________________________________ Curso: 3°________Fecha:___________ Puntaje Ideal:__________________ Puntaje Obtenido:__________________ Nota: Aprendizaje Esperado: - Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. -Identificar y aplicar la función de los artículos, sustantivos, verbos y adjetivos en textos orales y escritos. Habilidad: Comprender, aplicar e identificar. 1. Preguntas de Alternativas. La mesa de la abuela -Lee atentamente y luego responde cada pregunta encerrando

Enviado por Docente Pamela / 628 Palabras / 3 Páginas
Algebra Trigonometría y Geometría Analítica

Unidad1. Ecuaciones, Inecuaciones y Valor Absoluto Fase Individual María Isabel Chacón Velasco (301301_80) 28115997 Pablo Edilson Cerón Algebra Trigonometría y Geometría Analítica (301301_361) Universidad Nacional Abierta y a Distancia_UNAD Vélez 2017 INTRODUCCION En nuestra vida cotidiana es importante las matemática ya que nos llevan al pensamiento para examinar las formas naturales y visuales a pensar es un ejercicio mental permanente, que involucran una serie de imágenes, o ideas que circulan por nuestra mente para poder

Enviado por Jhon Trujillo / 308 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD N° 2 / 5° AÑO BÁSICO ¿QUÉ TE HACE ESPECIAL Y DIFERENTE?

EVALUACIÓN UNIDAD N° 2 / 5° AÑO BÁSICO ¿QUÉ TE HACE ESPECIAL Y DIFERENTE? NOMBRE: _______________________________________FECHA:________________NOTA:_______________ PUNTAJE IDEAL: _________ PUNTAJE OBTENIDO: ___________ FIRMA APODERADO: ___________________ 1. Observa las siguientes situaciones y escribe lo que significa cada expresión: 1. 1. 1. 1. 1. El lenguaje utilizado en las situaciones anteriores corresponde a: _______________________________. 2. Cuál es la diferencia entre: LENGUAJE LITERAL LENGUAJE FIGURADO LENGUAJE POÉTICO II.- Identifica las partes de un poema: III.- Identifica el tipo

Enviado por Gabriela Arenas Trujillo / 610 Palabras / 3 Páginas
Ejercicios GEOMETRIA ANALITICA Y VECTORIAL (GAV)

UNIVERSIDAD DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA CURSO: GEOMETRIA ANALITICA Y VECTORIAL (GAV) PRÁCTICA N° 09 – 2017 I Jueves, 22 de junio de 2017 Hora: 7.10 AM Duración: 1 hora y 30 minutos Sin apuntes. Con calculadora simple Nombre: __________________________ ________________ 1. Responda BREVEMENTE, en no más de dos líneas: (3 puntos) 1. ¿Qué diferencias existen entre una superficie y una curva vectorial? Mencione dos de ellas. (1.5p) 2. ¿Cuál es la diferencia entre una

Enviado por Jenny Sánchez / 422 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN UNIDAD N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. 6°AÑO

EVALUACIÓN UNIDAD N°1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. 6°AÑO N0MBRE: FECHA: PUNTAJE IDEAL: 27 pts. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Instrucciones: Lee atentamente cada enunciado y selecciona la alternativa correcta. 1.- Reconoce una CARACTERÍSTICA DEL SISTEMA DEMOCRÁTICO. A Concentración de poderes, elección de autoridades políticas B División de poderes, designación de autoridades políticas C División de poderes, elección de autoridades políticas D Concentración de poderes, designación de autoridades políticas 2.- ¿Cuál usarías para describir políticamente la FUNCIÓN DEL

Enviado por Tía Gaby Garrido / 851 Palabras / 4 Páginas
“PROFR. RAMÓN BERZUNZA HERRERA” GEOMETRÍA ANALÍTICA

Instituto Campechano Escuela Preparatoria “Profr. Ramón Berzunza Herrera” ________________ Bachillerato General Orientado al Marco Curricular Común Plan de Estudios 2015 INSTITUTO CAMPECHANO ESCUELA PREPARATORIA “PROFR. RAMÓN BERZUNZA HERRERA” GEOMETRÍA ANALÍTICA ________________ Instituto Campechano Escuela Preparatoria “Profr. Ramón Berzunza Herrera” ________________ Bachillerato General Orientado al Marco Curricular Común Plan de Estudios 2015 NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE CURRICULAR: Geometría Analítica TOTAL DE HORAS HORAS POR SEMANA CRÉDITOS 80 5 5 SEMESTRE: 6 COMPONENTE DE FORMACIÓN:

Enviado por Alejandro Coba Nuñez / 4.103 Palabras / 17 Páginas
GEOMETRÍA ANALÍTICA LA HIPÉRBOLA

GEOMETRÍA ANALÍTICA LA HIPÉRBOLA CONTENIDO 1. Ecuación de la hipérbola horizontal con centro en el origen 1.1 Análisis de la ecuación 1. Asíntotas de la hipérbola Ejemplo 1 1. Ecuación de la hipérbola vertical con centro en el origen Ejemplo 2 1. Hipérbolas conjugadas equiláteras o rectangulares con centro en el origen Ejemplo 3 1. Ecuación de la hipérbola horizontal con centro fuera del origen 1. Ecuación de la hipérbola vertical con centro fuera del

Enviado por icccru / 5.560 Palabras / 23 Páginas
Portafolios de Evidencias Matemáticas III ETAPA 4 “Geometría Analítica”

Portafolios de Evidencias Matemáticas III ETAPA 4 “Geometría Analítica” Nombre del Alumno: ________________________________________________________ Número de Lista: _______Matricula: _______________ Grupo: ______ Turno: _______ Fecha de Entrega: ___________________________________ Maestro: _________________________________________________________________ Competencia Genérica 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Competencia Disciplinar 1.Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas

Enviado por Mariana Abigail / 1.984 Palabras / 8 Páginas
Evaluación Unidad 2 parte 1 El Cuerpo Humano y su organización

Escuela España D-870 Cs. Naturales Prof. Rocsana Jarpa Evaluación Unidad 2 parte 1 El Cuerpo Humano y su organización 35 Nombre: ___________________________________________ Curso: 5° año B Fecha: __________ I.- Responde las siguientes preguntas en relación a lo estudiado en clases. (6pts.) a) Observa las siguientes imágenes y responde ¿Qué tiene en común? Resultado de imagen para planta Resultado de imagen para vaca Resultado de imagen para hongo Resultado de imagen para molusco Resultado de imagen

Enviado por Rocsana Maribel Jarpa Jarpa / 283 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Unidad de Aprendizaje de Comunicación y Proceso de Selección

C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Evaluación Unidad de Aprendizaje 2 Comunicación y Proceso de Selección NOMBRE: Danilo Catalán CARRERA: Administración de Empresas ASIGNATURA: Competencias de Empleabilidad PROFESOR Kailan Chand FECHA: 13/10/2017 ________________ 1. Introducción El proceso de selección de personal es una etapa por el cual pasa o llegarán a pasar la mayoría de las personas, las cuales estén buscando algún tipo de empleo, independiente del área en la que quieran trabajar. Es por lo que en el

Enviado por DaniloJacob2 / 1.356 Palabras / 6 Páginas
Evaluacion unidad nº2, lenguaje y comunicación 5 año

EVALAUCIÓN UNIDAD 2, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN - 5º AÑO Nombre: _____________________________ Fecha: ___/____/_____ Puntos: ____/_____ Nota: _______ Objetivos: * Buscar información sobre algún tema. * Analizar poemas. * Trabajar con palabras de vocabulario. I. trabaja con vocabulario. 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Nuestro Planeta se encuentra en peligro ¡SOS! Para poder salvarlo debemos localizar a las personas que lo están destruyendo y enseñarles que lo que hacen no es bueno; además,

Enviado por isabellizeth / 809 Palabras / 4 Páginas

Página