Guía de observación

• Guia De Observacion General

  kalexisGuía de observación Objetivo: Conocer el ambiente de desarrollo profesional en el que se desenvuelven los empleados dentro de la empresa que laboran. Indicaciones: Marque con una X la casilla que considere que corresponde a la actitud, comportamiento o conducta, que presente. ASPECTOS FÍSICOS Y EMOCIONALES SI NO Refleja un

• GUÍA DE OBSERVACIÓN USAER

  Yamili GuadalupeGUÍA DE OBSERVACIÓN Primera visita guiada O.P.D.III 1. DATOS GENERALES Escuela: “Felipe de Jesús Mis” Clave: 31DBR0616L Contexto: Halachó Servicio de Educ. Especial: USAER Tipo: Pública Turno: Matutino Modalidad: Escolarizada Horario: 7:00-1:00 Localidad: Halachó Municipio: Halachó, Yucatán. Ciclo escolar: 2019-2020 Nombre de la maestra de OPDIII: María Candelaria Pech Maldonado

• Guia De Observacion 2010) (2

  OmarGSEsta guía pretende proporcionarte las líneas de observación del trabajo realizado en el grupo asignado de tu escuela de práctica. Se pretende que registres en el presente instrumento todo lo referente al conocimiento de las condiciones reales en que se realiza el trabajo escolar y será un referente útil para

• Guia de observacion general.

  elbryan69GUIA DE OBSERVACIÓN GENERAL Objetivo. Conocer y analizar los contextos al igual que las actitudes que se desarrollan en una escuela primaria, tanto internas como externas. A quien va dirigido. A el cuerpo de docentes, alumnos, comunidad, padres de familia y directivos. Donde se aplica. En la institución educativa durante

• Guias De Observacion De Clase

  medinatrochez  OBSERVACIÓN En esta fase el profesor practicante entra en contacto con el escenario del aula y los grupos de estudiantes, los espacios administrativos y técnicos y con los profesores titulares asignados. El profesor practicante observará: 1. El entorno educativo del centro: condiciones físicas, ambientales y sociales. 2. La organización

• GUIA DE OBSERVACION PRACTICAS

  loreaGUIA DE OBSERVACIÓN Nombre de la escuela: CAM CHARO Nivel educativo: PREESCOLAR, PRIMARIA Y TALLER (inserción a la vida laboral y social). Dirección: Charo Grado y grupo: Preescolar CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO: • La escuela está situada en una zona alejada del pueblo, a su alrededor hay bastantes árboles y a

• Guia de observacion a un aula

  mariani051006República Bolivariana de Venzeuela Universidad Pedgógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez Departamento de Práctica Profesional Fase de Observación 1. GUÍA DE OBSERVACIÓN DEL AULA[1] INSTRUCCIONES: 1. Lea la guía cuidadosamente. 2. Como su nombre lo indica, es una guía de observación, en este caso de

• Guía de observación escolar

  beedeeBENEMÉRITA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS COLEGIO DE INICIACIÓN PRIMERA JORNADA DE OBSERVACIÓN 10, 11 Y 12 DE OCTUBRE DE 2016 ESCUELA PRIMARIA “ESTADO DE OAXACA” INTEGRANTES: BAUTISTA DOMÍNGUEZ ELSA B. BLANCO INCLÁN JORGE L. GONZÁLEZ PROCOPIO LUZ M. HERNÁNDEZ GARCÍA LUIS JACOBO. RUBIO ZÁRATE PAULINA PROPÓSITO: Observar, analizar y describir

• Guia de observacion educadora

  Dario VillafuerteGUÍA DE ENTREVISTA A LA EDUCADORA 1.- ¿Cuál es su nombre y edad? 2.- ¿Cuántos años tiene de servicio y cuál es su preparación académica? 3.- ¿Cuántos años tiene laborando en esta institución? 4.- ¿Cuáles son los retos que ha enfrentado como educadora? 5.- ¿Qué funciones desempeña dentro del aula?

• Guia de Observacion Circuitos

  Rubén Hernandez SantosInstituto Tecnológico Superior de Teziutlán Materia: Circuitos Hidráulicos y Neumáticos. GUÍA DE OBSERVACIÓN Carrera: Ingeniería Mecatrónica Semestre: Nombre del docente: Ing. Rubén Hernández Santos Clave de grupo: GR3A Nombre del(la) o las (los) estudiante(s): Fecha de aplicación: Duración: 2 horas Unidad: 4. Electroneumática y Electrohidráulica Evidencia: FORO Y VIDEO Competencia:

• Guia De Observacion Al Alumno

  VerillogzGUIA DE OBSERVACIÓN INDIVIDUAL U. S. A. E. R. # 80 NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________ EDAD: __________ ESCUELA: ___________________________________________________________________ GRADO: __________ GRUPO: __________ ESPECIALISTA: __________________________________________________________________________________________________ Instrucciones: Localice cada renglón que ha observado en el alumno, elija la columna que corresponde con su observación según su encabezado. S= si o siempre

• GUÍA DE OBSERVACIÓN DOCENTE

  Joshep JoeyBENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Grado y grupo: 3° “B”. Asignatura: Iniciación al Trabajo Docente. GUÍA DE OBSERVACIÓN Docente: Jorge Luis Ramírez Martínez. Zacatecas, Zacatecas. 26 al 30 de octubre del 2020. CONTENIDO INTRODUCCIÓN 2 Apartado 1. Guía de observación 3 1.1 Datos generales de

• Guia Didactica De Observacion

  Maymontoyare  1. INTRODUCCIÓN 2 2. DATOS PERSONALES 3 3. ASPECTO SOCIOCULTURAL DE LA COMUNIDAD 3 4. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL JARDÍN 5 5. CARACTERÍSTICAS DEL JARDÍN DE NIÑOS 5 6. CONTEXTO ÁULICO 6 7. EDUCADORA 6 7.1 Formas de organización 7 7.2 Ambientes de aprendizaje 7 7.3 Contenidos curriculares 7

• Guia de observacion de clases

  tania220215 JARDIN DE NIÑOS “SOR JUANA INES DE LA CRUZ” C.C.T. GUIA DE OBSERVACION PARA VISITAS AL AULA Educadora: Grado y Grupo: 3 Fecha: Horario: 9:00 AM A 12:00 AM Indicadores de evaluación de ambiente de aprendizaje DURANTE LA CLASE INICIO DE LA CLASE: 9:20 AM (15 minutos) SI NO

• GUIA OBSERVACION DE DESARROLLO

  lorenamartinez25GUÍA DE OBSERVACIÓN DE REALIDADES SOCIALES DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO A continuación encontrarán una serie de preguntas que tienen por objeto identificar las diferentes problemáticas sociales por parte el estudiante en el recorrido virtual por las páginas de entidades gubernamentales, medios de comunicación y ONG. Aspectos a observar y registrar •

• GUIA DE OBSERVACIÓN DEL TUTOR

  lulusita93GUÍA DE OBSERVACIÓN TUTOR -¿Quién es el maestro? (Nombre, años de servicio, antigüedad en la escuela, formación académica, procedencia) -Comisiones que tiene el profesor en la escuela (guardia en el recreo, cocina, limpieza) -Formas de organizar las juntas de padres de familia -Estrategias de enseñanza que utiliza para mejorar el

• Guia De Observacion Preescolar

  NhiaGuía de observación… Evaluación diagnóstica Lenguaje y comunicación 1. Respeta sus ideas pensamientos y sentimientos mediante el dibujo y grafías. 2. Toma y respeta turnos en las participaciones utilizando un lenguaje coherente y fluido. 3. Utiliza el dialogo para establecer relaciones interpersonales. 4. Tiene su primer acercamiento a la lectura

• Guía de observación docente.

  xannathhttp://www.redage.org/sites/default/files/img-principal/logoentsf-2.png Guía de Observación Propósito: Conocer la dinámica de trabajo escolar en diversos contexto. Datos Generales: Nombre del profesor: ________________________ Materia: ___________ Fecha_______ Nombre del observador: _____________________________________________________ Datos de identificación de la escuela: Nombre de la escuela: Gestión Escolar: Misión: Visión: Modalidad: Turno: Organización Institucional (comisiones y funciones del personal

• Guía de observación de clase

  ANA LILIA MONROYVISITA AL AULA ESCUELA: GRADO_____ PROFR. (A): __________________________FECHA: _________ Valoración: Sí se observa No se observa AMBIENTE AULICO S/N OBSERVACIONES Hay un ambiente de confianza y respeto en el grupo que estimula el aprendizaje El docente construye y comparte con sus alumnos normas de convivencia que favorecen el trabajo cotidiano.

• Modelos De Guia De Observacion

  luzale67Cuestionario de Encuesta Nº 01 Investigación: Sistema Informático para el registro de mantenimiento de equipos de cómputo para el Área de Soporte y Mantenimiento de la Universidad Nacional de Piura. Objetivo: Medir el nivel de aceptación en los usuarios acerca de la atención de solicitudes de mantenimiento. ______________________________________________________________________ Instrucciones: Esta

• Guia De Observacion Preescolar

  fabiolaherreraObjetivo de la guía de observación. Como principal propósito está el ofrecer herramientas para la observación y el análisis de la práctica escolar de manera que el estudiante normalista centre su atención en la institución y la práctica escolar; que comprenda las relaciones institucionales, las interacciones entre docentes y alumnos,

• Guía observación adolescentes

  Zel LarreguiSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL PRIMARIA OFICIAL PROFESOR JESÚS MERINO NIETO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA GUÍA DE OBSERVACION NOMBRE DE LA ESCUELA:__________________________________________ NOMBRE DEL

• Encuesta Y Guia De Observación

  diegovd10Encuesta Manejo inadecuado de los residuos domiciliarios causado por la falta de educación ambiental en la colonia Tejería Instrucción. Marca el inciso de las siguientes preguntas que a tu opinión se adapte más a la realidad 1) ¿Sabe cuáles son los residuos que se producen en los domicilios? a) Si

• Guía De Observación De Clases

  Maru_garciaGuía de Observación de Clases Nombre del Docente:................................................................... Fecha: .......................................................... Espacio Curricular:........................................................... Curso y división: .................................................. Nombre del Observador:........................................................................................................ Excelente Muy Bueno Bueno Necesita mejorar No observado Inicio de la clase 1. Clima con el que inaugura la clase 2. Toma de contacto con el contenido de la clase 3.

• GUIAS DE OBSERVACIÓN DEL AULAS

  Shëylä Tërë“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”. ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN Docente titular del curso: Silvia Marisela Salinas Aguilar Alumna: Sheyla Teresa Domínguez Arriaga Grado: 3ro 6to Semestre Curso: Proyectos de intervención socioeducativa. Licenciatura En Educación Preescolar Ciclo escolar 2018-2019 “Guías de observación

• Informes de Guia de Observacion

  LuisifhmBenemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rebsamen” Lic. Educación Física La escuela a visitar durante la primera jornada de observación del semestre B (segundo) era la Escuela Secundaria Federal N°4 “David Alfaro Siqueiros” con clave escolar 30DES0091S en el turno matutino, el cual va desde las 7:00 a.m. hasta las

• Normalistas Guia De Observacion

  rubenca1994GUÍA PARA LA OBSERVACIÓN. OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR. TERCERA JORNADA. CICLO ESCOLAR 2012 – 2013. Nombre de la (el) Alumna (o). 1er. Grado Gpo. _____ Grado Observado: ____________ 1. DATOS DE LA ESCUELA. Nombre de la escuela: Comunidad: Municipio: Horario de clase: Clave de la Escuela: Directora (or) de la

• Guía de observación “T.M”

  liizbeetthGuía de observación “T.M” El jardín se encuentra en un lugar que no es muy céntrico, pero con mucha gente a su alrededor, colinda con Escobedo y Villa de García. Cuenta con 6 salones 3 de tercer año y 3 de segundo año, totalmente climatizados, dos direcciones una del turno

• GUIA DE OBSERVACION DE UNA CLASE

  AnthosantyGUIA DE OBSERVACION DE UNA CLASE OBJETIVO: Identificar cuáles son las causas de la compresión lectora en los niños de 5 años de educación básica de la Unidad Educativa Félix Valencia. Fecha: …………………………………………………………………… Institución: ………………………………………………………………………………………………………. Ubicación: Provincia: ………………………………. Cantón: ……………………………………. Parroquia: ………………………………… Sector: Barrio ………………………………………. Calle Nª: ………………………………………... Tiempo de

• GUÍA DE OBSERVACIÓN EN EL AULA

  Gy LaraGUÍA DE OBSERVACIÓN EN EL AULA VISITA DE ACOMPAÑAMIENTO Y SEGUIMIENTO A JARDÍN DE NIÑOS GUÍA DE OBSERVACIÓN EN EL AULA DATOS GENERALES DE LA ESCUELA Municipio:______________________________ Localidad: __________________ Nombre del C.T. __________________________________ C.C.T. _______________ Zona:___ Sector:_______ OBSERVACIÓN AL GRUPO Nombre de la educadora: _____________________________________________ Grado: _____________ Grupo:_____________ 1. INTERVENCIÓN

• Guia de observacion s6 Redaccion

  Kenduy UreñaGuía semana 6. Curso de Redacción 1. Elabore el resumen del texto “Una reflexión sobre el plagio y el aprendizaje”. Recuerde que en el resumen no se deben copiar las informaciones tal cual aparecen en el texto base u original, debe seleccionar las ideas principales de cada párrafo y es

• Guia de observacion de una clase

  PABLO MANAS�S V�ZQUEZ MISSESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL C.I. CAMPECHE C:\Users\I.P. LA PUERTA DEL C\Desktop\FB_IMG_1631112733721.jpg CLAVE: 040010 “LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA” Segundo Semestre Guía de observación Observador: Diego Alejandro Caamal Dzul Horario: 8:00 a.m. – 2:00 p.m. Lugar: Escuela Secundaria general #7; Campeche. Fecha:

• Guia De Observacion Y Entrevista

  gelitamireGUIA DE OBSERVACION Y ENTREVISTA PARA LA CARACTERIZACION DEL CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y DESCRIPCION FISICA DONDE SE LLEVA A CABO EL EVENTO • La región o Ubicación geográfica o Limites o Ecosistemas o Climas o Suelos o Actividades económicas o Divisiones políticas}divisiones eclesiásticas o Conformación sociocultural o Feria y tradiciones •

• Guía observación de realidades

  saul2546885Asignatura: Desarrollo contemporáneo Título del trabajo Guía de observación de realidades taller 3 Presenta Cristhian Camilo Malagón Garzón ID 382574 Docente Mary Liliana Chaparro Zambrano Colombia_ Ciudad Bogotá D .C. noviembre 07 de 2014 TABLA DE CONTENIDO. Introducción ______________________________________________________1 Objetivo general ___________________________________________________2 Objetivo especifico _________________________________________________3 Guía observación de realidades _______________________________________4

• Planea 2019 Guia de observación

  Rodrigo Rebollar Leóngem_vert Resultado de imagen para logo edomex Presentación Se dice hoy en día que la competitividad es el escenario obligado en el que habrán de moverse las Escuelas Normales en el presente milenio, para ello se requiere de la transformación educativa hacia la calidad como requisito indispensable en la formación

• Desarrollo Guía de observación

  mari3897Desarrollo Guía de observación Descripción: Con el objetivo de visibilizar y sensibilizar al estudiante en las problemáticas sociales que se encuentran en su entorno próximo, el estudiante debe desarrollar la “guía de observación ” (SE ENCUENTRA EL FORMATO EN LA PESTAÑA RECURSOS- GUÍA DE OBSERVACIÓN), herramienta que le servirá como

• GUIA DE OBSERVACION DE REALIDADES

  LEKADEROGUIA DE OBSERVACION DE REALIDADES SOCIALES DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO LEYDI KATHERINE DEVIA ROMERO ID: 000517431 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMINISTRACION DE EMPRESAS SEMESTRE N°3 DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO LA DORADA (CALDAS) 2016 ________________ LEYDI KATHERINE DEVIA ROMERO ID: 000517431 TRABAJO DE DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORANEO REALIZADO PARA ANALIZAR DESDE UNA PERSPECTIVA

• Ejemplos de Guía de Observación

  juanithaaEjemplos de Guía de Observación Ejemplo 1: Nombre de la Materia: Grado y grupo: Plantel: Profesor: Clave: Alumno: Fecha de aplicación: INSTRUMENTO DE EVALUACION Descripción: Guía de observación (50%) Código: GO.01 Desempeño a evaluar: Aprovisiona los materiales de trabajo de acuerdo a la orden de producción INSTRUCCIONES: Observe si la

• Guia de observacion y ayudantía.

  darwin avilaGrupo: _______________ No. Lista: _______________ ___________________________________________ Nombre y Firma del Maestro en formación Características de la Guía de Observación El propósito de esta guía es que los estudiantes continúen accediendo al conocimiento de las principales características de las escuelas PRIMARIAS: su forma de organización y funcionamiento, las particularidades sociales y

• Concepto de guía de observación

  Guillermo García JavierConcepto de guía de observación La guía de observación es un instrumento que se basa en una lista de indicadores que pueden redactarse como afirmaciones o preguntas, que orientan el trabajo de observación dentro del aula señalando los aspectos que son relevantes al observar, permite al observador situarse de manera

• GUIA DE OBSERVACION DE REALIDADES

  chernandez2015ASPECTOS A OBSERVAR Y REGISTRAR  Cuáles fueron las problemáticas que más le interesaron y por qué. Desafortunadamente Colombia todavía vive situaciones conflictivas muy complejas y esto puede ser apreciado en los diferentes medios de comunicación y hasta en el diario vivir. Uno de los eventos que más llama la

• Guía de observación de comunidad

  jaimito1330GUIA DE OBSERVACIÓN NOMBRE DE LA ESCUELA: CLAVE: TURNO: ZONA ESCOLAR: * COMUNIDAD. 1. ¿Qué tipo de lengua se habla en la comunidad? 1. ¿Cómo influye el uso de esta lengua en el desarrollo de las clases? 1. ¿Qué religiones existen dentro de la comunidad? 1. ¿Cómo influyen estas dentro

• ANÁLISIS DE GUÍA DE OBSERVACIÓN

  ronalosinC:\Users\SAM\Desktop\logo hidalgo.jpg ANÁLISIS DE GUÍA DE OBSERVACIÓN La práctica de observación es una actividad la cual me permite analizar factores primordiales como lo es el contexto social en el cual se encuentra ubicada la escuela secundaria, la forma de actuar tanto del personal de la institución y alumnos, así mismo

• Guía de observación participante

  Alejandra Segura SanchezSUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR Escuela “ROSARIO MARIA GUTIERREZ ESKILDSEN” Licenciatura en Educación Primaria “Acercamiento a prácticas educativas y comunitarias” GUÍA DE OBSERVACION PARTICIPANTE Nombre de la escuela: Luis F. Enríquez de la Fuente. Nombre del director: Williams Alejandro Alejandro. Docente a cargo: Clave del C.T.: 27DPR0275S Turno: Matutino

• GUIA DE OBSERVACION Empresa: Bimbo

  ureya.18GUIA DE OBSERVACION Empresa: Bimbo Segundo Semestre Ciclo Escolar “2016-2017” Hora de inicio: 9:30 am Hora de término: 10:00 am Nombre del responsable de la visita: Nombre del observador: Nadia Stephanie Elizalde Bueno. Modulo personal 1: ASIGNATURA COMPETENCIA. SUB.MODULO 1: SUB.MODULO 2: SUB.MODULO 3: SUB.MODULO 4: Instrumenta la práctica. Desarrolla

• GUIA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA

  XIMONAGUIA DE OBSERVACIÓN EN LA ESCUELA INDICADOR SI NO COMENTARIOS Existen coordinación y canales de comunicación y diálogo entre los profesores y las profesoras para el desarrollo de diferentes actividades.  En la institución, el diálogo y la comunicación para implementar estrategias y actividades que lleven a los aprendizajes esperados

• GUIA DE OBSERVACION DE LA REALIDAD.

  DavisandDesarrollo Social y Contemporáneo ACTIVIDAD 3 GUIA DE OBSERVACION DE LA REALIDAD ASIGNATURA DESARROLLO SOCIAL Y CONTEMPORANEO NRC 856 PRESENTA DAVID SANDOVAL RODRIGUEZ ID 489855 DOCENTE HENRY MIRANDA ESPITIA BOGOTÁ D.C. DE MARZO DE 2016 PREGRADO ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS GUÍA DE OBSERVACIÓN DE REALIDADES SOCIALES Aspectos a observar y registrar

• Guia de observacion para preescolar

  LuciaMonseeGUÍA DE OBSERVACIÓN Propósito: conocer los datos de identificación del Jardín de Niños en el cual se practicará, la organización, las funciones de los actores, las actividades que realiza la educadora tutora, las características y necesidades de los niños y las actividades que se realizan dentro y fuera del centro

• Guía de Observación Institucional

  michesoGuía de Observación Institucional Instrucciones: Durante el recorrido en la institución se observaran conductas y comportamientos de los alumnos y así mismo del equipo de trabajo de esta escuela, esto con el fin de identificar problemáticas que surgen en esta institución. * Acceso al plantel: El personal encargado de la

• Guía Para Observación De Escuelas

  juandinoESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL Nombre del observador: _________________________________________________ 1. Datos de identificación de la escuela. Nombre: Tipo: Turno: Horario: Localidad: Colonia: Municipio: Fecha de la visita: 2. Características del espacio y el turno escolar. Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela (construcciones, infraestructura, ubicación geográfica, ambiente) ¿Cuál es