Haciendo historia regional

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  alelu.1Las relaciones entre grupos, etnia y clases sociales y los retos del México contemporáneo ante la modernidad. Desde el principio de la humanidad existen diferencias entre la sociedad, donde se dividen las personas de acuerdo a su raza, estatus, sexo, nivel económico, entre otros, estableciendo o imponiendo las llamadas clases

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  ciber_menHISTORIA REGIONAL, FORMACION DOCENTE Y EDUCACION BASICA ÍNDICE INTRODUCCIÓN…………………… 1 CAPÍTULO I. HIPÓTESIS…………………….. 2 CAPÍTULO II. EL CONCEPTO DE REGIÓN…………………………… 5 CAPÍTULO III. ¿CÓMO SE ORGANIZA LA REGIÓN? …………………… 7 CAPÍTULO IV. REGIÓN E HISTORIA………………………………… 9 CAPÍTULO V. ENTENDIENDO Y EXPLICANDO LA REGIÓN……………. 12 CAPÍTULO VI. COMO USAR LAS CONCEPTOS

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  historiaulsaIntroducción Hoy la importancia que tiene la historia regional en la historiografía mexicana es indiscutible: la enorme cantidad de trabajos escritos a lo largo y ancho del país así lo manifiestan. Esto en, mucho debido a la profesionalización y especialización de la disciplina histórica, a la apertura de los archivos

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  flaco2810BACHILLERATO GENERAL “ANTONIO GARFIAS” Presenta ensayo de Historia Regional Alumno: Pablo Fabián Cuahutle Castillo Semestre: 2 Grupo:”D” Abril 2012 INDICE 1.-Introduccion………………………………………………………………1 2.-desarrollo…………………………………………………………………2-4 3.-conclucion………………………………………………………………...5 4.-Fuentes……………………………………………………………………6 INTRODUCCIÓN: Casi todo el mundo no comprenden o no les interesa contestarse una simple pregunta ¿De dónde venimos? ¿Cuál es nuestro origen? ¿Quién tiene la razón,

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  nachosalta1819CORRIENTES HISTORIOGRAFICAS INTRODUCCION: En el texto ¨Historia, Sociedad y Cultura¨ por Sandra Fernández, vamos a tratar el tema ¨Las Corrientes Historiográficas¨ que surgieron durante los siglos XIX y XX, los cuales marcaron transformaciones en la sociedad. Con el fin de obtener un buen aprendizaje con estos importantes acontecimientos históricos. DESARROLLO

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  humberto161291Debemos tener en cuenta que para la primera mitad del siglo XX, los trabajos escritos por los historiadores tenían un carácter nacionalista, la historia aun no estaba profesionalizada y por lo tanto los trabajos y escritos que se hacen durante este periodo carecen de un profundo análisis y reflexión crítica.

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  hantoEn este semestre nos dedicamos a estudiar el término de región, cuales son las diferencias entre las regiones, en que influyen las diferencias de las regiones. Discutimos las diferencias que hay entre los niños de la comunidad y los de la ciudad, creamos conciencia entre nosotros mismos de lo que

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  MaysiithaLa educación debe estructurarse en torno a cuatro aprendizajes fundamentales que en el transcurso de la vida serán para cada persona, los pilares del conocimiento: aprender a conocer, es decir, adquirir los instrumentos de la comprensión; aprender a hacer, para poder influir sobre el propio entorno; aprender a vivir juntos,

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  tatizhytaPresentación El pasado prehispánico, su riqueza, aportaciones, importancia y trascendencia en lo que fue la región occidental mesoamericana, al igual que sus límites y su conformación. En lo abordado inicialmente en la presente Unidad se estudian los horizontes culturales y sus elementos; se aborda la imposición de la cultura española

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  jessilegBloque I: Mi entidad y sus cambios. Tema 1: En qué entidad vivo: Para empezar a trabajar este tema harían el mapa de Sinaloa con sus municipios localizados. Tendrá que reconocer y localizarlos en el mapa los límites de la entidad y colorear de color rojo el municipio donde vive.

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  dannajose3006A mis padres mil gracias porque con sus consejos, cariño y confianza han orientado mis pasos hacia el camino de la superación, deseo que sientan que el objetivo logrado en esta ocasión también sea suyo y que los esfuerzos que han realizado no hayan sido en vano, pues hoy he

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  lyescobar2415INTRODUCCIÓN En el presente trabajo realizaremos un análisis de la tercera unidad “La práctica docente y la enseñanza regional”, con el propósito de que el profesor – alumno reflexione en torno a las formas en que ha manejado el conocimiento de lo regional en el aula. En una de las

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  herquinINTRODUCCIÓN La ‘’Historia regional, formación docente y educación básica’’ tiene como objetivo proporcionar las series de lecturas esenciales con que debería cubrir los contenidos del curso. El tratamiento didáctico hace indispensable que los asesores como los profesores aporten y sistematicen experiencias, textos, documentos y fuentes, a partir de las cuales

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  chivisdechimanera en que a lo largo del siglo XIX se fueron formando las regiones y los derechos político - económico de las mismas y sus habitantes en la recién creada nación mexicana. Todas las constituciones Estatales siguen el mismo criterio, un ejemplo seria, el Estado de Chiapas ya que cabe

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  YULIANAVILLEGASS“cuestiones fundamentales de la teoría regional”. Tema 2 En este texto, varios autores muestran sus diferentes esquemas llena de puntos y aspectos necesarios para estudiar las “regiones”, sin embargo, todas estas estructuras no son similares, pero aun así, la autora expresa su esquema favorito: “…Sin embargo, la teoría para nosotros

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  gabyvazuquezSEGUNDA UNIDAD TEMA: EDUCACION BASICA LECTURA: LA CULTURA DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA. EL CONCEPTO DE ENSEÑANZA OBLIGATORIA SIRVE PARA INTRODUCIR EL DEBATE Y ANALISIS DEL CURRICULUM UNA PECULIARIDAD QUE MARCA DESISIVAMENTE LA FUNCION CULTURAL DE LOS NIVELES ESCOLARES COMPRENDIDOS EN ESA ETAPA EDUCATIVA LA OBLIGATORIEDAD DE LA ENSEÑANZA NO SOLO

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  dulcebastidasEn México desde 1910 hasta 1940 hubo el uso de dos términos amenazadores: petróleo y petroleros, Durante una entrevista Creelman-Diaz. Entre los que también fueron víctimas indirectas de los intereses económicos norteamericanos fueron Madero y Pino Suárez desde luego el de los petroleros. En 1917 Carranza establece en su artículo

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  manuelgaliciaLos estudios regionales y la antropología en México fueron realizados con una visión amplia por el autor Guillermo de la Peña, yendo de lo micro social a lo macro social, sin dejar de lado la problemática, que este estudio conlleva, además la comparación de algunos autores enriquece la panorámica regional,

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  jesusyahirLA REGIÓN EN CUANTO OBJETO DE ESTUDIO DE LA GEOGRAFIA Desde la visión de George Pierre, definir la palabra región tiene varios enfoques y consideraciones, aún y con todo eso una región constituye siempre un fenómeno geográfico, hoy en día el geógrafo tiende a considerar la región como el campo

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  Rangel934Unidad 1 Tema 1: Historia Regional Cuarto semestre Disciplina Características Geografía Política Economía Historia Concepto de región “Porción de espacio terrestre”. Donde no existe región sino, más bien, medios geográficos. El profesor M. Phlipponneau expresa que la región es: “una unidad geográfica que corresponde a los caracteres de nuestra época”.

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  JenramsLa Revolución Mexicana no tuvo gran repercusión en la región y ésta comenzó a crecer vertiginosamente en todos los ámbitos. Para finales del siglo XX Nuevo León tenía uno de los sistemas educativos más avanzado de América Latina y un nivel de vida comparable con el de varios países europeos.

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  ma.natividadCENTRO ESCOLAR “ENRIQUE SÁNCHEZ PAREDES” MATERIA: HISTORIA REGIONAL PROFESOR: MINERVA TEJEDA ROSALES TEMA: COSTUMBRES Y TRADICIONES DE PUEBLA ALUMNA: MA. NATIVIDAD DOMÍNGUEZ FUENTES. AFRICAN SAFARI NOS DICE QUE AFRICAN SAFARI ES CONSIDERADO COMO EL MEJOR SAFARI DE TODA LATINOAMERICA, DONDE HAY MAS DE 2,500 ANIMALES DE 300 ESPECIES QUE VIVEN

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  zaypeUna región se define por los vínculos existentes entre sus habitantes, esta expresión de vínculo ha de ser entendida con el máximo de comprensión, es decir, englobando no solamente las relaciones, sino también los caracteres comunes. El concepto actual de región, es la transformación y conformación de algo dinámico y

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  jessie221011La Historia Regional es una de las ramas más recientes de la Historia, desarrollada principalmente a partir de la segunda mitad del siglo XX gracias a la importantísima Escuela de Annales, escuela francesa interesada por la renovación de los métodos históricos. Tal como lo dice su nombre, la Historia Regional

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  genovevagomez¿DEBE EXIGIRSE TITULO A LOS PROFESORES DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA? En esta lectura Justo Sierra aporta elementos para debatir en relación con la pregunta ¿DEBE EXIGIRSE TITULO A LOS PROFESORES DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA? Su posición personal es que dado el insuficiente número de maestros para atender las necesidades de la escuela

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  cherokaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Abierta (UNA) Vicerrectorado Académico Carrera Licenciatura en Educación Integral (440) Ciudad Bolívar-Estado Bolívar HISTORIA Y GEOGRAFÍA REGIONAL (469) TRABAJO PRÁCTICO “Evolución histórica de la Escuela Básica Fe y Alegría, desde el punto de vista académico y

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  lizbethbarraganUNIDAD 1. EL ESTUDIO DE LOS REGIONAL PARA LA EXPLICACIÓN DE LO NACIONAL PROPÓSITO: Que el profesor-alumno reflexione y adquiera conciencia en torno a la importancia que tiene el estudio de lo regional para la explicación y conocimiento de lo nacional; para ello se busca que conozca las principales interpretaciones

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  keniapamelaTema 2. La política regional y/o estatal para la formación de docentes (1970-1994) Opcion A Responda por escrito las siguientes preguntas y exprese gráficamente los elementos centrales de las repuestas (caricaturas, cuadros sinópticos, dibujos, entre otros.) ¿Qué es un docente? R= Un docente o un profesor es una persona que

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  gemiriRegiones de México Los factores que se tomaron en cuenta para dividir a la República Mexicana en regiones son, entre otros, de tipo físico e histórico-cultural. Los factores físicos son todos los elementos que hay en la naturaleza, es decir, que para su creación no intervino la mano de los

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  lizbethprietoINTRODUCCION Maturín es la capital del estado Monagas en Venezuela, y del municipio homónimo. Está situada a 67 metros de altitud, junto al río Guarapiche, en una encrucijada de carreteras hacia el centro, litoral Caribe y márgenes del Orinoco. Maturín fue fundada el 7 de diciembre de 1760 por el

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  paolacaHistoria Regional La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.1 Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. Más allá de las acepciones

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  15827731Historia regional Historia regional es la segmentación del objeto de la ciencia histórica para restringirse a la región. Aunque el término región es muy antiguo, además de polisémico por poder referirse a muy distintas escalas espaciales para un territorio, su utilización en el contexto de la expresión historia regional normalmente

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  gabyrulitosPRÁCTICO INTEGRADOR UNIDAD I: REGIÓN y POBLADORES EN LA PRIMERA OCUPACION TEXTOS: ARECES, Nidia (2008), JAQUET, Héctor (2002),MATA, Sara (2006), CHIARAMONTE, Jose Carlos (2008), CIBOTTI, Ema (2003), POUJADE, Ruth Adela (1995), ROULET, Florencia (1993), GALVEZ, Lucia (1999), MANDRINI, Raul J. (2007). Carácter Grupal (hasta 6 alumnos). FECHA DE ENTREGA: Lunes

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  krissbell114LOS ESTUDIOS REGIONALES Y LA ANTROPOLOGIA EN MEXICO En Este trabajo se hace un recuento de los avances y aportes que ha hecho la antropología social mexicana al estudio de las regiones en el país, partiendo de que el supuesto enfoque antropológico en el estudio de las sociedades debe contemplar

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  astrid10METODOS PARA EL ESTUDIO DE LO REGIONAL. PIERRE, GEORGE Él presenta la forma en que la geografía moderna propone que se lleven a cabo estudios regionales. Primero que nada, la región está formada por un entrecruzamiento o superposición de estructuras y de superestructuras, cuyo análisis son los instrumentos indispensables del

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  akiaruyINTRODUCCIÓN El estudio y desarrollo de la Historia y la Geografía Regional es una actividad indispensable para estructurar el conocimiento de los hechos históricos en los diversos espacios sociales, económicos y culturales que suceden en las diferentes regiones del país. En este sentido, estas áreas contribuyen a los diversos métodos

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  swannEn el presente ensayo hablare de lo que representa la historia regional, en base al tema visto en clase, mencionando lo que representa para mí la historia regional y en base a lo comprendido realizare un análisis de este concepto con diferentes autores vistos en las lecturas asignadas par el

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  PASAFRHISTORIA REGIONAL Los arqueólogos han encontrado evidencia de asentamientos prehispánicos que datan del periodo Postclásico, ya que era la ruta de los grupos mexicas para llegar al Istmo de Tehuantepec. En la época colonial, esta región fue la vía que seguían los cargamentos de grana cochinilla, ganado y cereales y

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  valefelixHACIENDO HISTORIA REGIONAL: CONSIDERACIONES METODOLOGICAS Y TEORICAS. En esta lectura el autor Van Young nos habla sobre las diferentes definiciones que le podemos dar al concepto de “región”, pero enfocándonos más a la historia de la misma o bien en su estudio histórico. Para mí el concepto de historia regional

• Region Ica Historia

  DnRitaLa laguna de la huacachina es un oasis ubicado en el desierto de Ica. Es un atractivo natural muy visitado y conocido gracias a una leyenda que dice que esta se formó por el llanto de una mujer que perdió a su amor y se convirtió en sirena. Esta laguna

• Upn Historia Regional

  bocola56UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LE 94. (UNIDAD REGIONAL DE XALAPA 301) HISTORIA REGIONAL. 4o. SEMESTRE TITULO: DIDACTICA DE LA HISTORIA 015 JUNIO DEL 2011. Introducción Enseñar es comunicar. Y en cualquier acto comunicativo hay que tener en cuenta: a) la formación para la comunicación, la adecuación de lo que se comunica,

• Historia De La Región

  ingridM5254.1. HISTORIA DE LA REGIÓN El municipio de Ibagué basa su economía en el sector agropecuario, en el comercio, en la agroindustria y parcialmente en el turismo. Gran productor de arroz, de café y de ganado vacuno, se ha consolidado también como la tercera ciudad textilera de Colombia, después de

• Historia Regional UMSNH

  AngiiebladeMartha Angélica Castellanos Mercado Historiografía de Michoacán Amaruc Lucas Hernández Tercer semestre. Turno matutino. DEFENSA DE LA HISTORIA REGIONAL. Una breve lectura donde podemos observar desde el título hacia donde va encaminado el objetivo, se nos plantean dos preguntas al inicio, por qué es válida y por qué es necesaria

• Historia Regional En...

  DenisegalvanUnidad I.- El estudio de lo regional para la explicación de lo nacional. Tema 1.- Región y Regionalidad. El propósito que se plantea esta unidad es que como docentes podamos reflexionar y adquirir conciencia sobre la importancia de lo regional para la explicación y conocimiento de lo nacional, para que

• Ensayo Historia Regional

  dcmatÍNDICE INTRODUCCIÓN EL CONCEPTO DE REGIÓN . ¿CÓMO SE ORGANIZA LA REGIÓN? HISTORIA . ENTENDIENDO Y EXPLICANDO LA REGIÓN . COMO USAR LAS CONCEPTOS APRENDIDOS DE MANERA EFICIENTE EN LA PRÁCTICA DOCENTE . LA GEOGRAFÍA LA EDUCACIÓN CÍVICA EJEMPLO DE UNA ACTIVIDAD. “LOS RECORRIDOS POR LA LOCALIDAD” CONCLUSIONES INTRODUCCIÓN. A

• Historia Regional Y Local

  galeatoUNIVERSIDAD DE SONORA UNIDAD REGIONAL SUR División de Ciencias Económicas y Sociales Dpto. de ciencias Económico Administrativas Academia de Economía Navojoa, Sonora a 30 de diciembre de 2006. PROGRAMA DE LICENCIADO EN ECONOMIA LIC. FRANCISCO ESPINOZA MORALES fespinoz@navojoa.uson.mx ECONOMIA POLÍTICA OBJETIVO Al finalizar el curso el alumno tendrá una visión

• Historia patria e regional

  Yuleann11Historia patria e regional. La historia patria es la historia de cualquier país en forma particular, tiene el propósito fundamental de estudiar el origen el desarrollo y las transformaciones de la sociedad desde la época de los primeros pobladores del territorio nacional hasta la actualidad. La Historia regional es la

• Haciendo Historia Regional

  Roland94INTRODUCCIÓN En el presente trabajo realizaremos un análisis de la tercera unidad “La práctica docente y la enseñanza regional”, con el propósito de que el profesor – alumno reflexione en torno a las formas en que ha manejado el conocimiento de lo regional en el aula. En una de las

• Museo de historia regional

  Frm456Museo De Historia Regional Aspectos a corregir: 1.- Iluminación. Por cada sala poner reflectores enfocados correctamente hacia la exposición, una iluminación correcta. 2.-Señaliticas. Tanto como en las salas de exposición como fuera de ellas, uso correcto de señaléticas, que sean visibles y claras 3.-Parede de exposición. Que los cuadros y

• EXISTE LA HISTORIA REGIONAL

  macrojobc¿EXISTE LA HISTORIA REGIONAL? Manuel Miño Grijalva Durante años hemos venido cultivando una disciplina que es la historia regional, esta ciencia padece varias confusiones conceptuales particularmente patentes en una falta de formalización que demuestra de manera clara la ambigüedad e indefinición que la caracteriza, por lo demás, dentro de esta