Humanismo Bolivariano. ensayos gratis y trabajos
Documentos 501 - 550 de 2.207 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
El Liceo Bolivariano
El Liceo Bolivariano El Liceo Bolivariano es un programa bandera dirigido a atender integralmente la adolescencia y la juventud temprana, período de vida en el cual la estructura pasada centró su atención para la mercantilización. El perfil curricular que estructura al pensum respectivo responde a la concepción integral de la Educación como Continuo Humano. El nuevo programa bandera cubre la atención integral de educación bolivariana al período de vida entre 12 y 18 años de
Enviado por leidy16victor / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
El humanismo
El humanismo El Humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y artístico europeo estrechamente ligado al Renacimientocuyo origen se sitúa en el siglo XV en la península Itálica (especialmente en Roma, Venecia y Florencia). Retoma el antiguohumanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando sefue transformando y diversificando a merced de los cambios espirituales provocados por la evolución social e ideológica deEuropa,
Enviado por esmiths / 416 Palabras / 2 Páginas -
El Sistema Educativo Bolivariano
EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO El Sistema Educativo Bolivariano (SEB) es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana con dos niveles (maternal de 0 a 3 años, y preescolar, de 3 a
Enviado por maritzajobrazon / 7.680 Palabras / 31 Páginas -
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La planificación en el SEB es dinámica y flexible, en ella se organizan los elementos que conforman el proceso de aprendizaje, tomando en consideración los resultados del diagnostico pedagógico integral , el perfil del ciudadano y ciudadana a formar, finalidades de las áreas de aprendizaje, componentes, pilares, ejes integradores, estrategias y recursos de aprendizajes, indicadores, estrategias, instrumentos, tipos y formas de evaluación. Se desarrolla a través de
Enviado por la_prinsss / 1.455 Palabras / 6 Páginas -
HUMANISMO Y DEBATE DE LA MODERNIDAD
HUMANISMO Y DEBATE DE LA MODERNIDAD Es una etapa histórica, filosófica, distinguida por el avance del pensamiento científico y sobre todo, el surgir de la racionalidad individual y colectiva. Por ello, la modernidad es definida como un periodo que conlleva las connotaciones de la época de la Ilustración. Está caracterizada por la autorreflexión, es decir, el sujeto al obtener el conocimiento teórico, realiza un análisis y este conlleva a una retroalimentación. Además resalta que gracias
Enviado por chuchinito / 205 Palabras / 1 Páginas -
El Humanismo
Inicio: Cabe destacar, que el humanismo comenzó en Italia en el siglo XIV y se expandió por Europa a partir del siglo XV, que defendía el retorno a la cultura grecolatina como medio de restaurar los valores humanos, esta nueva forma de pensar confiaba en el ser humano, en su razón y en su capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría. Por otro lado, la reforma se inicia en el siglo XVI en
Enviado por RobersyL / 789 Palabras / 4 Páginas -
Humanismo
HUMANISMO El concepto de humanismo tiene varios usos. Se trata, por ejemplo, de la doctrina que se basa en la integración de los valores humanos. El humanismo también es un movimiento renacentista que se propuso retornar a la cultura grecolatina para restaurar los valores humanos. El humanismo, en general, es un comportamiento o una actitud que exalta al género humano. Bajo esta concepción, el arte, la cultura, el deporte y las actividades humanas generales se
Enviado por tobimorrison / 678 Palabras / 3 Páginas -
NUEVO HUMANISMO
NUEVO HUMANISMO 1. Sobre la temática del texto 1.1 Ejes temáticos de la lectura • La libertad • Los humanistas • La solidaridad • La corrupción • La democracia 1.2 Argumentos • La libertad: es la facultad natural que posee el ser humano de poder obrar según su propia voluntad. El concepto de libertad es algo que a lo largo de la existencia humana nos ha hecho reflexionar en múltiples sentidos, siendo uno de los
Enviado por camivalencia / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Ciencia Y Tecnica Con Humanismo
antes la situación de la familia estaba configurada por lo grande (en tamaño) y lo jerarquizado (en roles). Bajo la autoridad de su jefe, se unía a los hijos casados, sus mujeres y los hijos de estos hijos. El centro estaba puesto en los lazos de parentezco y en la transmisión de bienes (herencia) y tradiciones. De allí la importancia, hasta ahora, de los apellidos de familia (la raíz en el pasado). Ahora, la familia
Enviado por zweetalezhiitha / 490 Palabras / 2 Páginas -
Logros Del Gobierno Bolivariano
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana San Tomé-Estado-Anzoátegui. Profesora: Integrantes: RicciRisquezAlen Emmanuel Astudillo Armairis Brito Dayana Jiménez Ninoska Serpa Miguel Tempo Pedro Sección D02 de Educación Integral 30-01-2013 Índice Introducción………………………………………………………………….3 Desarrollo……………………………………………………………………15 Conclusión…………………………………………………………………,16 Bibliografía…………………………………………………………………..17 Introducción El Proceso Bolivariano, como todo proceso, ha venido construyéndose a través de un conjunto de acciones y cambios políticos, económicos y sociales, que responden a la necesidad de
Enviado por emmacelestino / 4.690 Palabras / 19 Páginas -
Humanismo
El término humanismo se relaciona con las concepciones filosóficas que colocan al ser humano como centro de su interés. El humanismo filosófico resalta la dignidad del ser humano, aunque interpretada de distinto modo en las diferentes formas de humanismo (cristiano, socialista, existencialista, científico, etc). El humanismo puede ser entendido como una determinada concepción del ser humano, y también como un método. Por ejemplo, el humanismo entendido como método esta presente en la psicología de William
Enviado por monica14 / 6.085 Palabras / 25 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
1.- Sistema Educativo Bolivariano. El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del ministerio del poder popular para la educación. (MPPE). El SEB, en las circunstancias y momentos actuales tiene ante sí la tarea de educar a las nuevas generaciones en un contexto que se caracteriza
Enviado por josesocorro / 7.096 Palabras / 29 Páginas -
Estrategias De Medidas De Prevención Del Embarazo En Adolescentes Dirigidas A Los Padres Y Adolescentes De Los Primeros años Del Liceo Bolivariano "Manuel Antonio Nieves" De Elorza Estado Apure.
INTRODUCCIÓN Son numerosos los temas tratados en el Mundo sobre el embarazo precoz, las probabilidades de que niñas de 12 a 19 años mueran durante el embarazo o el parto duplican las de las mujeres con más de veinticinco años. Ese riesgo es cinco veces mayor en el caso de las niñas menores de 15 años. Muchas más niñas sufrirán heridas e infecciones que provocarán discapacidad prolongada, como esterilidad, preclamsia, entre otros. En ese sentido,
Enviado por ciudy / 7.972 Palabras / 32 Páginas -
Logros Bolivarianos
Logros del Proceso Bolivariano Aspectos políticos, Social, Económicos y Militares más importantes en la Republica Bolivariana características más resaltantes del Socialismo del Siglo XXI El ideal bolivariano plantea grandes retos al pueblo venezolano. Hombres y mujeres supervivientes de un anterior sistema de relaciones, se construyen continuamente según los valores éticos bolivarianos: altruismo, desprendimiento, solidaridad, honestidad, tolerancia, vocación de servicio público, lealtad, respeto hacia el otro/a, cooperación, humanismo En lo Político Los cambios se han
Enviado por sarayestefany / 673 Palabras / 3 Páginas -
La interculturalidad en el sistema educativo bolivariano
¿Como abordar la interculturalidad en el sistema educativo bolivariano? Jesús Chucho García Durante decadas y como resultado de la larags lcuahs de los pueblos indigenas de als Amercias y el Caribe, en lso diferenets sistemas edcuativo de los Estados, se abrio un espacio para lA educacion intercultural bilingue sustentada en tres aspecto: al diversidad linguistica, al diversidad cultural y la diversidad etnica, todos estos tres ejes correlecionados e integrados. En algunos Estados de las Americas,
Enviado por yunis20 / 257 Palabras / 2 Páginas -
Sistema EDUCATIVO BOLIVARIANO
El concepto de redes institucionales es un concepto complejo y abstracto que podemos relacionar con la forma en la que diferentes construcciones sociales interactúan entre sí con fines comunes. Para comprender el significado de la idea de redes institucionales, debemos comenzar dejando en claro que una institución es una creación social que tiene por objetivo ordenar determinados comportamientos, relaciones y vínculos que se dan entre las personas que la integran. La institución no es solamente
Enviado por yennymm / 259 Palabras / 2 Páginas -
Analizar el posible maltrato Psicológico “Bullying”, entre los alumnos de primer año de diversificada sección “C”, en el Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos”
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos” Asignatura: Biología (Proyecto). Analizar el posible maltrato Psicológico “Bullying”, entre los alumnos de primer año de diversificada sección “C”, en el Instituto Liceo Bolivariano “Maestro Gallegos” De las Margaritas Punto Fijo – Edo Falcón. Integrantes: Acosta naldis Arenas yoandri Beltrán Jhorman Medina elvimar Rodríguez deymar Punto Fijo, Febrero de 2013. Índice. Introducción……………………………………………………………….. Pag. 01 Capítulo I Problema Planteamiento
Enviado por greis1828 / 2.975 Palabras / 12 Páginas -
El Existencialismo Es Un Humanismo Y El Rol Del Comunicador Social
Universidad Nacional de Entre Ríos Facultad de Ciencias de la Educacion Licenciatura en Comunicación Social El existencialismo es un humanismo Autor: Facundo Ríos Índice Introducción 2 El Existencialismo 3 El rol del comunicador 10 Conclusión 12 Bibliografía 14 Introducción En el presente trabajo voy a tratar de abordar la idea de la filosofía existencialista de Sartre que presenta en su libro “El existencialismo es un humanismo”. Intentando buscar establecer una relación con el concepto que
Enviado por facuuni8 / 4.343 Palabras / 18 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Venezuela La educación preescolar en Venezuela es llamada «educación inicial». Parte desde los 2 meses de vida a los 6 años y 11 meses. Es de grado obligatorio los últimos 3 años de esta educación ya que están llenos de experiencias que dan paso a la educación básica. La educación inicial en Venezuela se divide en prematernal, maternal y tres años de educación infantil. Los 3 últimos años, correspondientes a la educación infantil, son los
Enviado por chichigonzalez / 282 Palabras / 2 Páginas -
Positivismo, Realismo Y Humanismo
Positivismo: La ciencia es un sistema de afirmaciones entrelazadas entre sí, con lo cual, no se pueden contradecir y están construidas a partir de la observación de los hechos. En la sociología, esto implica el encuentro de afirmaciones o proposiciones generales sobre algún aspecto de la realidad social. Esta perspectiva tiene ciertas dificultades: 1. La conducta humana es tan compleja que resulta imposible predecir las acciones de los individuos. 2. Al igual que los seres
Enviado por Viiirgii1992 / 344 Palabras / 2 Páginas -
INFLUENCIA DEL CONDUCTISMO, HUMANISMO EN LA COMUNICACION
Introducción En el presente informe se efectuará se hablara sobre el conductismo, el psicoanálisis y el humanismo, también de los aportes de cada uno de estos enfoques; y a la vez se realizara un paralelismo entre los marcos teóricos del Conductismo y del Psicoanálisis, destacando sus principales postulados y se desarrollarán por medio de ejemplos la manera en que se ven reflejados los principios de estas dos corrientes en la vida cotidiana El conductismo es
Enviado por / 4.742 Palabras / 19 Páginas -
Ideario Bolivariano.
La construcción de un sujeto latinoamericano Arturo Andrés Roig, su aporte valórico-pedagógico Sergio Romero González* Entre los 60 y 70 se levantó con fuerza en Latinoamérica la idea de un pensar filosófico identitario. Tal movimiento estaba en coincidencia con el alza de la actividad política revolucionaria que en todo el sur efervescía. Esta filosofía se declaraba no complaciente, crítica, compartiendo y acompañando el ascenso de las luchas populares. En gran medida asumía el carácter de
Enviado por joseangel1908 / 3.253 Palabras / 14 Páginas -
El Humanismo Italiano
Los intelectuales italianos revelaron a Europa la experiencia histórica de sus antepasados y de la civilización greco-romana. El Humanismo surgió en las ciudades italianas, donde se formó un importante grupo de hombres de letras que participaron activamente en la sociedad. Los humanistas eran intelectuales, eruditos de formación universitaria, que comenzaron a resucitar obras filosóficas, históricas o literarias de la antigüedad grecorromana. Sus ideas se vinculaban con las aspiraciones de los sectores burgueses, que adquirieron mayor
Enviado por walkerdonaire / 965 Palabras / 4 Páginas -
Humanismo
Estudia el aprendizaje, su meta común es enfocar lo que significa el existir como ser humano y los filósofos humanistas se adhieren a la filosofía europea llamada Fenomenología. Representantes: Carl Rogers y Abraham Maslow La Psicología humanista es, además de una corriente de la Psicología, una filosofía de la vida que sitúa al hombre, la humanidad, la naturaleza y el universo como un TODO armónico, coherente y perfecto. Para mí la diferencia clara con otras
Enviado por annitha / 437 Palabras / 2 Páginas -
IDEARIO BOLIVARIANO
IDEARIO BOLIVARIANO “Yo soy del sentir y del pensar que mientras no centralicemos nuestros gobiernos americanos, nuestros enemigos obtendrán las victorias mas completas…. Seremos envueltos indefectiblemente en los horrores de las disensiones civiles y conquistados vilipendiosamente por ese puñado de bandidos que infectan nuestras comarcas” Simón Bolívar Basado en una democracia verdadera de libertad, igualdad y justicia, lo predijo en el Manifiesto de Cartagena, Esta intención manifiesta de este y muchos pensamientos más de Simón
Enviado por 11124199 / 2.603 Palabras / 11 Páginas -
IDEARIO BOLIVARIANO
La educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad, para una situación social, política y económica concreta, era el caso de Venezuela. Se educaría con el objetivo de construir la noción de patria americana y no para mantener la idea de España como patria. Bolívar sugería una educación revolucionaria; una educación para el futuro de Venezuela. No se puede olvidar que Simón Rodríguez fue el maestro que más influencia tuvo sobre Bolívar
Enviado por alexarodriguez / 1.479 Palabras / 6 Páginas -
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La Planificación Educativa Es Un Proceso Continuo Y Sistémico De Construcción Colectiva; En El Cual Participan Y Se Involucran, Todas Las Personas Que Interactúan Y Hacen Vida En La Escuela
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica, sobre la base del análisis de los documentos legales que
Enviado por nalyelis / 6.424 Palabras / 26 Páginas -
Identificación De Los Problemas Profesionales En Los Procesos Pedagógicos Del Sistema Educativo Bolivariano.
1.-compuestos orgánicos que contienen nitrógeno y cual es su importancia Hay muchos compuestos orgánicos que contienen nitrógeno: 1) Las aminas: son compuestos orgánicos derivados del amoniaco (NH3), y son producto de la sustitución de los hidrógenos que componen al amoniaco por grupos alquilo o arilo. Las aminas se encuentran formando parte de la naturaleza, en los aminoácidos que conforman las proteínas que son un componente esencial del organismo de los seres vivos así que ejemplos
Enviado por jesusq18061977 / 747 Palabras / 3 Páginas -
¿En qué consistió el humanismo?
1-¿En qué consistió el humanismo? El humanismo es un movimiento que surge en Italia alrededor del Siglo XIV, este movimiento busco reemplazar el teocentrismo de la antigua edad media por el antropocentrismo el cual exigía darle un papel primordial al hombre en sí mismo por lo cual era necesario que hubiera una exaltación a la razón como principal medio del hombre para alcanzar la autonomía frente a entes externos como lo era la Iglesia y
Enviado por Sherlock78 / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Humanismo Cristiano
Humanismo cristiano En el uso contemporáneo, el término humanism conlleva alusiones fuertemente seculares, si no ateas, y puede significar casi todo tipo de preocupación por valores humanos. Está más generalmente asociado con las modernas elaboraciones alemanas del humanismo filosófico (Feuerbach, Marx o Heidegger), con el humanismo existencial de Jean Paul Sartre o con los humanismos seculares contemporáneos. La raíz del problema concerniente al significado de la palabra humanismo parece residir en el hecho de que
Enviado por Negrita013 / 618 Palabras / 3 Páginas -
Los Efectos Causas Y Consecuencias De las Drogas en los adolescentes a losalumnos del Liceo Bolivariano “Armando Reverón”
Ministerio De Educación Cultura Y DeportesLiceo Bolivariano Armando ReveronTesis5to “A” Los Efectos Causas Y Consecuencias De las Drogas en los adolescentes a losalumnos del Liceo Bolivariano “Armando Reverón” VARGAS – VENEZUELA2011Prof: Efraín Beaufond.Autores: • Jose Onofre • Alejandro Mendez • Carlos Jiménez • Amarilys Romero • Fernandez Yainis • Samuel Cabrera1 Indice1.Resumen…………………………………………32.Introducción……………………………………..43.CAPITULO I……………………………………53.1. Planteamiento del problema…………………….53.2. Objetivo General………………………………..63.3. Objetivo Especifico……………………………..63.4. Justificación……………………………………..64. CAPITULO II……………………………………74.5. Antecedentes……………………………………74.6. Bases Teóricas………………………………….84.7. Bases Legales……………………………………95. CAPITULO III……………………………………145.1 Tipo y Diseño de la
Enviado por Mare_delvalle / 442 Palabras / 2 Páginas -
Humanismo
HUMANISMO Es considerado uno de los movimientos mas reconocidos en el mundo el cual tomo su máximo desarrollo en los siglos XV y XVI, luchando por la recuperación del saber clásico. La búsqueda de dicho movimiento era encontrar una persona humana ( racional ) que practicara el bien con el fin de llegar a una verdad, aparece ligado a una ideología burguesa mercantil pero con el paso del tiempo y conforme se extendía se mostró
Enviado por jbernal2012 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Políticas educativas de Educación Inicial en el Sistema Educativa Bolivariano
Políticas educativas de Educación Inicial en el Sistema Educativa Bolivariano 1. “Garantizar el acceso, la permanencia y la prosecución de todos y todas en el sistema educativo. El Estado conjuntamente con la familia y la sociedad garantizarán el derecho a la educación como un derecho humano y un deber social.” Educación Inicial Desarrollo e implementación del proyecto Simoncito. El proyecto Simoncito constituye una de los proyectos estratégicos definidos por el Ejecutivo Nacional en el contexto
Enviado por alveiro48 / 2.060 Palabras / 9 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCIÓN DE LAS NSCESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
La educación de los jóvenes de 16 a 19 años: el concepto de NEE ampliaba el campo de la tradicional EE también por el otro extremo aplicándolo a los jóvenes con deficiencias o dificultades graves que hubieran superado el término de la edad escolar, pero que siguieran progresando comprensivamente. Sería preciso adoptar por tanto, un enfoque coordinado respecto de la educación postsecundaria de estos jóvenes y poner a su disposición una serie de prestaciones que
Enviado por TTTTTTTTTTTTT / 267 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
El Sistema Educativo Bolivariano El sistema educativo Bolivariano se define como un proceso político y socializador, que se genera de la relación escuela, familia y comunidad; la interculturalidad, la práctica del trabajo liberador y el contexto histórico-social, partiendo de la construcción del modelo de una nueva Republica que persigue garantizar el carácter social de la educación a toda la población bolivariana desde la rectoría del Estado Bolivariano ejercida por intermedio del Ministerio del Poder Popular
Enviado por lascocuizas / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Culto Bolivariano
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL P.P. PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO PALO VERDE CURSO: CATEDRA BOLIVARIANA Sección: “D” CODIGO 51526 CULTO BOLIVARIANO Participante: Yelixa E. Cabarcas C.I 24811792 Facilitador: Beatriz Cubillan Caracas, 12 diciembre de 2011 INTRODUCCION Cualquier persona puede pasar en el tiempo por algún hecho de real importancia, como los inventores, escritores, científicos, biólogos, médicos, etc., así puede ser también un individuo que estuvo presente en luchas
Enviado por Yelix / 2.326 Palabras / 10 Páginas -
Situacion Actual De La Educacion Y Humanismo
Situación educativa actual Se dice con mucha frecuencia, que la educación es una tarea conjunta entre padres y profesores. En realidad, intervienen muchos más elementos: familiares, entorno, medios de comunicación,…etc. También es una tarea inacabada, dura toda la vida. En algunas culturas, hace falta una tribu, para educar a un solo individuo. Pero, ¿qué ocurre en nuestra sociedad en educación? Quienes tienen la responsabilidad de educar a sus hijos son los padres. Algunos padres, eludirán
Enviado por 850angel / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
DESINFECTANTE A BASE DE PINO PARA LA UTILIZACION EN LA LIMPIEZA Y ASEO DEL LICEO BOLIVARIANO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LICEO BOLIVARIANOLUISA AMELIA PEREZ PEROZZO CAMPO ELIAS ESTADO TRUJILLO DESINFECTANTE A BASE DE PINO PARA LA UTILIZACION EN LA LIMPIEZA Y ASEO DEL LICEO BOLIVARIANO “LUISA AMELIA PEREZ PEROZZO” AUTORES: Daniely Briceño Grisbeth González Norielbys Briceño Rosa Aldana Víctor Benítez Yuneisys Briceño TUTORA: Saida Montaña Campo Elías, Enero 2013 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En el liceo bolivariano “Luisa Amelia Pérez Perozzo”,
Enviado por lisetleal / 2.988 Palabras / 12 Páginas -
Humanismo
1.1 Conceptos de humanismo -El humanismo es un concepto filosófico antes que una forma histórica de existencia o que un ideal meramente particularista de la conducta. Es, por tanto, un conocimiento valorativo del hombre destinado a sustentar el espíritu de una cultura que no se detiene en un determinado tiempo histórico (Renacimiento), ni tampoco en una determinada estética o una religión antropomórfica, ni en el iluminismo de una elite intelectual que pierde su vitalidad cuando
Enviado por zairasm / 240 Palabras / 1 Páginas -
EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 1.1. Caracterización del Sistema Educativo Bolivariano 1.1.1. Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular parala Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternalmaternal, de 0 a 3 años, y
Enviado por GenessisFranco / 1.632 Palabras / 7 Páginas -
Personas Y Humanismo
Persona y Humanismo ¿Qué es ser un humano? ¿Alguna vez has querido ser un humano? Si lo has pensado te lo voy a explicar. El aceptar ser humano tiene sus riesgos, ya que la vida de un ser humano está llena de retos, que muchos no pueden llegar a superar. El ser un humano lleva consigo muchas ventajas y oportunidades únicas en la vida. El estar enamorado es una, dicen que es un sentimiento que
Enviado por entoncesquepinch / 375 Palabras / 2 Páginas -
El Humanismo Renacentista
EL HUMANISMO RENACENTISTA Actividad 1.1 Ve la película El Nombre de la Rosa (1986), de Jean-Jacques Annaud, adaptación fílmica de la novela homónima del escritor italiano Umberto Eco. a) ¿En qué lugar y año ocurren los acontecimientos que se narran? En Italia a finales de noviembre de 1327 b) ¿Qué acontecimientos suceden en la abadía cuando llegada a esta Guillermo de Baskerville? ¿A qué orden religioso pertenecen? Muere un monje de manera inexplicable y la
Enviado por Beatles60 / 960 Palabras / 4 Páginas -
Diferencias Del Humanismo Italiano Y El Humanismo Aleman
Humanismo Italiano Humanismo Alemán • La República de Florencia fue el centro más importante del Humanismo. • Favorecieron el desarrollo de las nuevas corrientes creativas. • Los debates intelectuales, las transformaciones en el pensamiento, y las nuevas formas de piedad y las demandas de reforma, son aquellas que cambian la concepción del hombre, al a que le podemos llamar Humanismo • Durante la brillante etapa de Lorenzo el Magnífico Florencia vivió su momento de esplendor.
Enviado por itzeelrddz / 258 Palabras / 2 Páginas -
EL HUMANISMO
EL HUMANISMO El Humanismo fue un movimiento que se desarrolló en Europa en el siglo XVI. Este movimiento rompió con las tradiciones medievales que habían (escolásticas) y predominaron todo lo que era humano. La vida ahora tenía otro sentido más racional, significando esto que el hombre ya era responsable de su propia vida sin tener que buscar del mundo o de Dios. El hombre era básicamente el centro del universo y ellos solos podían encontrar
Enviado por amrl93 / 427 Palabras / 2 Páginas -
LA EDUCACION LOGOR BOLIVARIANO
Introducción En estos últimos cuarenta años el sistema educativo venezolano ha venido experimentando cambios significativos para la educación y la enseñanza formal. El período democrático que se establece a partir de finales de la década del 50, introdujo unas nuevas políticas administradas, particularmente la masificación de la educación. La elaboración de nuevos centros educativos demandó un mayor número de personal docente y administrativo y, por otra parte, una asignación presupuestaria para cubrir los demás gastos
Enviado por jesusf01 / 3.112 Palabras / 13 Páginas -
HUMANISMO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL
HUMANISMO SOCIAL EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL El humanismo surgió como una imagen del mundo al término de la Edad Media (Villalpando, 1992). Los pensadores humanistas fueron entonces intérpretes de nuevas aspiraciones humanas impulsados por la decadencia de la filosofía escolástica, cuyo centro de gravedad era la vida religiosa y la inmortalidad ultraterrena. El humanismo vino a sustituir esa visión del mundo con la reflexión filosófica abundante en productos racionales, en la que primaba la idea
Enviado por marleneloreto / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
Humanismo Y Renacimiento
El humanismo en el renacimiento, es un movimiento intelectual filosófico ligado al renacimiento este hecho fue uno de los mas grandes momentos en toda la historia de un mundo medieval al mundo moderno , un fenómeno que dejo huella por su complejidad al impregnar todos los ámbitos mas allá de lo que se quiere ver. El termino renacimiento se deriva de la expresión italiana rinascista , vocablo usado por primera vez por el literario Petrarca
Enviado por itzadancing / 550 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Sistema Educativo Bolivariano (S.E.B) El SEB (Sistema Educativo Bolivariano) es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3 años, y Preescolar, de 3 a
Enviado por benllaming / 6.866 Palabras / 28 Páginas -
En Segundo Lugar Y No Menos Importante, Los Estudiantes Del Programa Dentro De Lo Que Es El Enfoque Integral Deben Tener Conocimientos Einformación De La Promoción De La Salud En Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo Bolivariano Y De Los Sujetos
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Liceo Bolivariano 19 de Abril El Vigía Edo Mérida Baloncesto o Básquetbol Autores Viviana Zambrano José Montilla Maite Rad Marzo de 2013 ÍNDICE Introducción…………………………………………………………………………3 Historia…………………………………………………………………...………...4,5 El baloncesto………………………………………………………………………..5 Los principios básicos……………………………………………………………...5 Como se juega……………………………………………………………………..6 Posición Básica……………………….……………………………………………6 Pases………………………………………………………...………………………7 Lanzamiento……………………………..………………………………………….8 Reglas oficiales del baloncesto 2.008 y 2.010………………………….9, 10,11 Conclusión…………………………………………………………………………12 Bibliografía…………………………………………………………………………13 INTRODUCCIÓN El baloncesto es un juego de equipo. Es más, diríamos que es un juego donde la
Enviado por mildredgg / 2.355 Palabras / 10 Páginas -
Humanismo
Humanismo El humanismo es una corriente que surgió en los años 60’s en estados unidos de norte américa, que engloba intereses del hombre, cosas que lo pueden motivar, que lo ayudan a realizarse plenamente como persona y no solo se preocupa por él, Abraham Maslow uno de los principales autores de la psicología humanista estableció la pirámide de necesidades de “Maslow” que parte de las necesidades más básicas como las fisiológicas tales como respirar, alimentarse,
Enviado por licrox / 684 Palabras / 3 Páginas