Humanismo Bolivariano. ensayos gratis y trabajos
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Analisis Curriculo Bolivariano 4to Y 5to año
Cuarto Año (4to) El área de aprendizaje: lenguaje, comunicación y cultura, tiene como finalidad los diversos géneros discursivos como medio de comunicación que permite la apreciación de la realidad, siendo así el papel protagónico de los ciudadanos para lograr la solución de alguna localidad. Su componente es la expresión del desarrollo socio-histórico de la humanidad. Los ejes que compone esta área son varios como, la comunicación entre comunidades utilizando los medios de comunicación social para
Enviado por Daikisley / 2.967 Palabras / 12 Páginas -
La Educación En Los Liceos Bolivarianos
La Educación en los Liceos Bolivarianos El Liceo Bolivariano es un programa bandera dirigido a atender integralmente la adolescencia y la juventud temprana, período de vida en el cual la estructura pasada centró su atención para la mercantilización. El perfil curricular que estructura al pensum respectivo responde a la concepción integral de la Educación como Continuo Humano. El nuevo programa bandera cubre la atención integral de educación bolivariana al período de vida entre 12 y
Enviado por sirodcms / 3.344 Palabras / 14 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Misión Sucre. Coro – Edo - Falcón. Santa Ana De Coro; Febrero de 2011 Índice Introducción 1. Liceos Bolivarianos 2. Fundamentación de los Liceos Bolivarianos 3. Propósito de los Liceos Bolivarianos: 4. Modelo Teórico Curricular: 4.1. Perfil de Formación del Nuevo Republicano y la Nueva Republicana Bolivarianos (as) 4.2. Perfil Pedagógico del (la) Nuevo (a) Docente Bolivariano 4.2.1. El Docente y la Docente
Enviado por desiyfa / 5.430 Palabras / 22 Páginas -
Vigencia Histórica Y Política Del Pensamiento Bolivariano
VIGENCIA HISTORICA Y POLITICA DEL PENSAMIENTO BOLIVARIANO La Historia Latinoamericana, desde hace cinco siglos, es una expresión de dominación y dependencia, que Enilsa de Cedeño conjuntamente con las clases dominantes a lo interno y los sectores imperialistas a lo externo, revelan un hecho fatídico, incapaz de ofrecer al continente una autonomía de base, de raíz, y que por otro lado no ha permitido a las naciones avanzar, desarrollarse de manera unánime, de forma colectiva. Ha
Enviado por josegnaranjo / 367 Palabras / 2 Páginas -
Respuesta A La Luz De Los Pueblos Al Pensamiento Bolivariano
Organización Social. Una organización social o institución social es un grupo de personas que interactúan entre sí, en virtud de que mantienen determinadas relaciones sociales con el fin de obtener ciertos objetivos. También puede definirse en un sentido más estrecho como cualquier institución en una sociedad que trabaja para socializar a los grupos o gente que pertenece a ellos. Algunos ejemplos de esto incluyen educación, gobiernos, familias, sistemas económicos, religiones, comunidades y cualquier persona o
Enviado por Sediledaray / 3.171 Palabras / 13 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
El escritor, historiador y filósofo ingles, Herbert George Wells, tal vez nunca imaginó que su frase sería tan profética y que muy pronto tendría una vigencia mundial, como lo tiene hoy en día. En su momento, primeras décadas del siglo XX; este visionario futurista cuestionó las posibilidades de supervivencia del orden social en un mundo en que los avances técnicos sobrepasaban a los intelectuales, pero nunca imaginó que el avance de larevolución técnico-científica sería tan
Enviado por yosmeydy / 3.236 Palabras / 13 Páginas -
Ideario Bolivariano
ELEMENTOS FUNDANTES Los elementos que dan origen a la propuesta formativa del eje temático Ideario bolivariano, proceso popular y coyuntura histórica, están contenidos en los materiales siguientes: • Las obras y discursos de Simón Rodríguez, Simón Bolívar y Ezequiel Zamora. • El árbol de las tres raíces y el plan Nacional Simón Bolívar. Hugo Rafael Chávez Frías. • Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 1999. • El Nuevo Mapa Estratégico. 10 objetivos estratégicos para
Enviado por janett / 2.664 Palabras / 11 Páginas -
Pilares De La Educación Y El Sistema Educativo Bolivariano
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación. Universidad Bolivariana de Venezuela. Misión Sucre III Semestre de Educación Profe.: Lcda. Marisela Chirinos. Bachiller: Campos Dioelnys. C. I.: 10.763.007 El Danto, 28 de Junio de 2011. A partir de los aportes realizados por distintas organizaciones vinculadas con la educación, a nivel nacional e internacional y basándose en el pensamiento Robinsoniano, Bolivariano y Zamorano, se decretan los cuatro principales pilares para el completo crecimiento
Enviado por DioelnysCampos / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
EL MOVIMIENTO DEL HUMANISMO EN EUROPA
EL MOVIMIENTO DEL HUMANISMO EN EUROPA El movimiento del humanismo en Europa consistió en una serie de personalidades o pensadores que compartían admiración por la Antigüedad clásica, pero con la diferencia de que éstos caracterizan sus trabajos por la limitación de la lengua, estudian su cultura entera, es decir, intelectual, moral, estética, para crear, tomando como modelo las producciones clásicas, y los nuevos bienes culturales. La idea de educación humana ha tenido diferentes concepciones en
Enviado por ximenitacruz / 268 Palabras / 2 Páginas -
Humanismo
Modelo humanista Dándole al hombre un papel muy activo en el desarrollo de su personalidad surge el humanismo en Estados Unidos. Se cuentan entre sus principales precursores Allport, Rogers y Maslow quienes desarrollaron cuatro conceptos fundamentales: autonomía funcional, actualización, personalidad madura y autorrealización. Su objeto lo constituye la caracterización de las unidades integrales de regulación psicológica que permitan la diferenciación interindividual. En función de esto, "el propósito de la educación es ayudar a que las
Enviado por maryjmu / 1.792 Palabras / 8 Páginas -
Vigencia Del Pensamiento Bolivariano
Vigencia del pensamiento Bolivariano La vigencia del pensamiento Bolivariano es indudable, Bolívar llenó su tiempo porque en la teoría y en la práctica supo interpretar los anhelos de los pueblos de nuestra América, y supo conducirlos en una heroica guerra de liberación que transformó esclavos y siervos en hombres y fijó los cimientos de nuevas naciones republicanas y democráticas, donde antes imperaba el colonialismo más oscuro y degradante. Y, para consolidar la independencia y defender
Enviado por guarauguta / 2.520 Palabras / 11 Páginas -
Ideario Bolivariano
SU IDEARIO La metáfora del tiempo histórico ha servido para conjugar en una misma cronología los hechos de la Independencia de América y la vida de un hombre: Simón Bolívar. Esta circunstancia particular ha dado lugar al relato estéril de una odisea heroica que, en medio de batallas y frases memorables, impide la comprensión de los acontecimientos en su contexto de emergencia y posibilidad. En virtud de ello, Simón Bolívar permanece en la memoria como
Enviado por alemanhenry / 7.120 Palabras / 29 Páginas -
Origen Del Humanismo
1.1 ORIGEN DEL HUMANISMO El humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. Buscan la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI,
Enviado por kareniiih / 749 Palabras / 3 Páginas -
El árbol de las tres raíces como fundamento ideológico de los Círculos Bolivarianos
EL ÁRBOL DE LAS TRES RAÍCES COMO FUNDAMENTO IDEOLÓGICO DE LOS CÍRCULOS BOLIVARIANOS Introducción Vivimos efectivamente, una era donde las ideologías parecieron extinguirse. “El fin de las ideologías”, la han llamado no pocos estudiosos de la época. El fenómeno adquiere mayores proporciones en América Latina y particularmente en Venezuela, donde la gran mayoría de los partidos políticos surgidos paralelamente al proceso de industrialización, derivaron en organizaciones de corte populista, totalmente vacías de contenido ideológico. Por
Enviado por simonleonj / 8.381 Palabras / 34 Páginas -
Rol Del Educador Bolivariano
Necesidad Educativa Especial Marchesi, Define una necesidad educativa especial " cuando un niño presenta algún problema de aprendizaje a lo largo de su escolarización que demande una atención específica y mayores recursos educativos necesarios para compañeros de su edad" Garrido expresa que una NEE es cuando "Una deficiencia física, intelectual, emocional, social o combinaciones de estas, afecta el aprendizaje hasta tal punto que son necesarios algunos o todos los accesos especiales al currículo especial o
Enviado por nolvis16 / 362 Palabras / 2 Páginas -
Humanismo Y Racionalismo
Su objetivo es enaltecer la dignidad humana. En la Historia ha tenido lugar en muy pocas ocasiones: durante el siglo de oro en Grecia, retomado éste en el renacimiento europeo, el idealismo alemán y posteriormente en un sinnúmero de puntos aislados de la historia. Hoy atraviesa una profunda crisis. HUMANISMO EMPIRICO. Todo humanismo que se da en la práctica, sin presupuestos históricos o filosóficos. El humanismo empírico es el caso claro y cotidiano en el que
Enviado por alieno3360 / 319 Palabras / 2 Páginas -
Bases legales de la republica bolivariana de venezuela en los liceos bolivarianos
BASES LEGALES DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA EN LOS LICEOS BOLIVARIANOS • Artículo 3 El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes reconocidos y
Enviado por doraida / 1.501 Palabras / 7 Páginas -
El Humanismo
"Las leyes de la materia -dice Marx- se pueden conocer cabalmente. En consecuencia, es posible realizar cambios fundamentales en la existencia del hombre a fin de lograr su total desarrollo y progreso." Su primer dogma dice: "Todas las cosas, fenómenos, procesos y seres encierran en sí mismos una pareja de 'contrarios'." A esos dos "contrarios" se les llamo "tesis" y "antítesis". Ambos "contrarios" luchan entre sí, y luego que el segundo vence al primero, surge
Enviado por marqueznay / 273 Palabras / 2 Páginas -
El Humanismo
EL HUMANISMO El humanismo: Es un concepto definido desde la filosofía y se trata de una actitud que intentó poner especial énfasis en la dignidad y el valor de la persona humana, considerándola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. Se trata también de un concepto utilizado para definir los movimientos culturales y literarios presentes en Europa del siglo XIV y XV. El humanismo se conforma como todo un
Enviado por juanctorres74 / 2.341 Palabras / 10 Páginas -
El Humanismo
EL HUMANISMO El humanismo: Es un concepto definido desde la filosofía y se trata de una actitud que intentó poner especial énfasis en la dignidad y el valor de la persona humana, considerándola como un ser racional capaz de practicar el bien y encontrar la verdad. Se trata también de un concepto utilizado para definir los movimientos culturales y literarios presentes en Europa del siglo XIV y XV. El humanismo se conforma como todo un
Enviado por juanctorres74 / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Humanismo PETRARCA
PETRARCA Poeta y humanista italiano, considerado el primero y uno de los más importantes poetas líricos modernos. Su perfeccionamiento del soneto influyó en numerosos poetas posteriores, desde los españoles Garcilaso de la Vega y Quevedo hasta los ingleses William Shakespeare y Edmund Spenser. Su amplio conocimiento de los autores de la antigüedad y su restauración del latín clásico le valieron la reputación de "primer gran humanista", pero, además, contribuyó definitivamente a la instauración del italiano
Enviado por valen.valen / 411 Palabras / 2 Páginas -
Liceo Bolivariano
QUÉ ES LICEO BOLIVARIANO? El Liceo Bolivariano es un programa bandera dirigido a atender integralmente la adolescencia y la juventud temprana, período de vida en el cual la estructura pasada centró su atención para la mercantilización. PROPOSITOS DEL LICEO BOLIVARIANO. -Garantizar el acceso, permanencia y prosecución de los adolescentes y jóvenes en el sistema educativo como un derecho humano y social. -Extender la cobertura de la matrícula, con énfasis en la educación del adolescente y
Enviado por mariannili / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Desarrollo físico del niño (a) de 6 a 12 años Es la etapa escolar. El niño mantiene su crecimiento lineal y, al final de esta etapa entra en la pubertad. La ganancia de peso ronda los 3 kg al año y crece unos 6 cm anuales. La constitución corporal cambia, la masa muscular aumenta, los huesos se hacen más fuertes y el niño es capaz de realizar actividades físicas que requieran más fuerza y destreza.
Enviado por nohemym1981 / 705 Palabras / 3 Páginas -
La Educación Para La Adolescencia Y La Juventud Temprana Para El Liceo Bolivariano
Introducción El Subsistema de Educación Secundaria Bolivariana centra su atención en la formación integral de la adolescencia y la juventud, entre los 12 y 19años aproximadamente. Uno de ellos es el liceo bolivariano. Que tiene como principal objetivo formar al y la adolescente y joven con conciencia histórica e identidad venezolana, potencialidades y habilidades para el pensamiento crítico, cooperador, reflexivo y liberador, que le permita, a través de la investigación, contribuir a la solución de
Enviado por ysleydamonterrey / 3.957 Palabras / 16 Páginas -
Ideal Bolivariano
IDEA DE LA AMÉRICA BOLIVARIANA Susana Castro Ramírez "Si mi muerte contribuye para que cesen los partidos y se consolide la Unión, yo bajaré tranquilo al sepulcro."1 Con la simple mención de Simón Bolívar, se viene a la mente la idea utópica de América Latina como una sola unión fuerte y desarrollada. Pero no es más que eso, una idea utópica, la cual muchos consideran como imposible, incluso el propio Bolívar, al final de su
Enviado por SusyPCD / 715 Palabras / 3 Páginas -
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Especiales Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo
En pleno siglo XXI, resultaría científicamente irracional no considerar el desarrollo infantil como un proceso dinámico, que involucra simultáneamente a la evolución biológica, psicológica y social; así como no reconocer la especial repercusión que poseen para este desarrollo, los primeros años de vida del niño, como la etapa donde se conformarán las habilidades perceptivas, motrices, cognitivas y sociocomunicativas, que le facilitarán al recién estrenado ser humano, la adaptación equilibrada y armónica al medio. El término
Enviado por raizajesus / 634 Palabras / 3 Páginas -
Humanismo
HUMANISMO El humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. Buscan la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando se fue
Enviado por luzama / 260 Palabras / 2 Páginas -
Humanismo
HUMANISMO El humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. Buscan la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando se fue
Enviado por luzama / 260 Palabras / 2 Páginas -
Reseña Historica Del Museo Bolivariano De Venezuela
INTRODUCCION El hombre, desde su aparición, por su supervivencia; tuvo que asociarse, compartiendo conocimientos y experiencias con sus semejantes, creando ciertos parámetros de organización, propios de convivencia e interrelación para un bien común. Estos parámetros aunados a las costumbres y creencias, determinaron su conducta. Con el paso del tiempo, las sociedades se hicieron más complejas por diferentes factores (medio ambiente, aumento demográfico, etc.), a fin de controlar la sociedad, el hombre creó reglas de convivencia
Enviado por VICTOR / 262 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
DEFINICION DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3 años, y Preescolar, de 3 a 6
Enviado por esmelida / 2.644 Palabras / 11 Páginas -
El Origen Del Humanismo
EL ORIGEN DEL HUMANISMO El humanismo es el movimiento intelectual filológico, filosófico y artístico desarrollado en Europa durante los siglos XIV y XV que, rompiendo las tradiciones escolásticas medievales y exaltando en su totalidad las cualidades propias de la naturaleza humana, pretendía descubrir al hombre y dar un sentido racional a la vida tomando como maestros a los clásicos griegos y latinos, cuyas obras exhumó y estudió con entusiasmo. El Humanismo crea una actitud que,
Enviado por NESTORLAGUNES / 602 Palabras / 3 Páginas -
Humanismo Medico
Humanismo Médico Paciente de sexo femenino, 25 años, sin antecedentes a destacar. Consultó hace 1 meses porque se palpaba una tumoración en la mama derecha. Actualmente se le están realizando estudios antes de realizar la cirugía ya que sospechan que sea un tumor maligno. La paciente se encuentra muy confundida ya que le dicen que no es algo bueno pero nadie le explica realmente de que se trata la enfermedad. Su mayor frustración es que
Enviado por florencialamas / 726 Palabras / 3 Páginas -
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales
De 6 - 9 años Esta cuarta etapa se inicia con el primer estirón, la caída de los dientes y la salida de los dientes definitivos. Es una etapa en que el crecimiento físico va equilibrándose con el desarrollo afectivo, permitiendo en los niños que surja el interés por conocer y saber sobre el mundo y sus fenómenos. Esto favorece el aprendizaje escolar y el desarrollo de habilidades culturales. Son capaces de motivarse y concentrarse
Enviado por zoleidamarialuce / 262 Palabras / 2 Páginas -
Ensayos Del Humanismo
El español en España. Aunque el español difiere en algunos países hispanoamericanos dependiendo de su cultura, contexto social y razones geográficas, también sabemos que las diferencias son mayores en las gentes de nivel cultural bajo que el nivel alto, cabe mencionar que en España también existen diferencias entre el español hablado según el lugar territorial. El único lugar donde se habla español de manera exclusiva sin variedades o matices dialectales, son las regiones de Castilla
Enviado por pitulandia / 881 Palabras / 4 Páginas -
Humanismo
El humanismo es una corriente educativa, filológica, filosófica, artística e intelectual europea estrechamente ligada al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente en Roma, Venecia y Florencia). Se mantuvo hegemónica allí y en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando se fue transformando y diversificando a merced de los cambios espirituales provocados por la evolución social e ideológica de Europa, fundamentalmente al coludir con los
Enviado por mafeciita / 645 Palabras / 3 Páginas -
Currículo Nacional Bolivariano
Explique que constituye el CNB, para qué fue diseñado: El Currículo Nacional Bolivariano (CNB, 2007) forma parte del Nuevo Diseño Curricular del Sistema Educativo venezolano. Se describe como un proyecto de gran envergadura debido a que está sustentado con datos históricos, pedagógicos, filosóficos, sociales, culturales, psicológicos, políticos, metodológicos, científicos y humanísticos que servirá de fundamento para la formación integral de niños, niñas, jóvenes, adultos, adultas que hacen vida académica en Venezuela, en cada uno de
Enviado por devorah / 5.739 Palabras / 23 Páginas -
Identificar La Influencia De La Separacion Conyugal De Padres En Alumnos Del Liceo Bolivariano Ezequiel Zamora
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio Poder Popular para la Educación. Liceo Bolivariano Ezequiel Zamora. Puerto Cumarebo del Municipio Zamora del Estado Falcón. IDENTIFICAR LA INFLUENCIA EN LA SEPARACION CONYUGAL DE PADRES EN LOS ALUMNOS DEL LICEO BOLIVARIANO EZEQUIEL ZAMORA DEL MUNICIPIO ZAMORA DEL ESTADO FALCON. Profesor: Integrantes: Goitia, Alexis. Puche, Krisbel. Rivero, Anakari. Materia: Grado: 4to Biología. Sección: “H” Puerto Cumarebo; noviembre de 2011. Definición del Problema Analizaremos y estableceremos ideas sobre el problema que
Enviado por anarosacadenas / 2.263 Palabras / 10 Páginas -
Relación Entre El Desarrollo Endógeno Y La Formación Integral Del Ser Social Bolivariano
PRODUCCIÓN La producción es la actividad económica que aporta valor agregado por creación y suministro de bienes y servicios, es decir, consiste en la creación de productos o servicios y, al mismo tiempo, la creación de valor. PRODUCTIVIDAD La productividad es la relación entre la producción obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción. También puede ser definida como la relación entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos:
Enviado por mile1504 / 752 Palabras / 4 Páginas -
El Sistema Educativo Bolivariano
EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO. Definición. El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3 años, y Preescolar, de 3 a 6 años);
Enviado por alejandraherrera / 3.488 Palabras / 14 Páginas -
Humanismo
HUMANISMO CARACTERÍSTICAS DEL HUMANISMO • Se trabajo con mucho entusiasmo para estudiar las obras de la antigüedad, con la ayuda de príncipes y pontífices. • Se desarrollo una mentalidad erudita, crítica y apasionada por las artes y las ciencias. • Descubrimientos geográficos y técnicos. • Se creó el orgullo y el individualismo del hombre renacentista. • Tuvo un carácter literario. • Rechazaba la visión teocrática del Medioevo, defendía una concepción antropocéntrica del Universo. • Era
Enviado por brendaguadalupe / 906 Palabras / 4 Páginas -
Humanismo
HUMANISMO CARACTERÍSTICAS DEL HUMANISMO • Se trabajo con mucho entusiasmo para estudiar las obras de la antigüedad, con la ayuda de príncipes y pontífices. • Se desarrollo una mentalidad erudita, crítica y apasionada por las artes y las ciencias. • Descubrimientos geográficos y técnicos. • Se creó el orgullo y el individualismo del hombre renacentista. • Tuvo un carácter literario. • Rechazaba la visión teocrática del Medioevo, defendía una concepción antropocéntrica del Universo. • Era
Enviado por brendaguadalupe / 906 Palabras / 4 Páginas -
El existencialismo es un humanismo Jean-Paul Sartre
El existencialismo es un humanismo Jean-Paul Sartre Quisiera defender aquí el existencialismo de una serie de reproches que se le han formulado. En primer lugar, se le ha reprochado el invitar a las gentes a permanecer en un quietismo de desesperación, porque si todas las soluciones están cerradas, habría que considerar que la acción en este mundo es totalmente imposible y desembocar finalmente en una filosofía contemplativa, lo que además, dado que la contemplación es
Enviado por rulodn / 1.448 Palabras / 6 Páginas -
LICEO BOLIVARIANO
Planta medicinal Una planta medicinal es un recurso, cuya parte o extractos se emplean como drogas en el tratamiento de alguna afección. La parte de la planta empleada medicinalmente se conoce con el nombre de droga vegetal, y puede suministrarse bajo diferentes formas galénicas: cápsulas, comprimidos, crema, decocción, elixir, infusión, jarabe, tintura, ungüento, etc. Manuscrito del De materia medica de Dioscórides, mostrando las supuestas propiedades medicinales de la mandrágora. Hierbas medicinales en un mercado medieval,
Enviado por carraocarao / 569 Palabras / 3 Páginas -
Humanismo
El origen del movimiento humanista puede situarse en Italia, donde surgieron centros para el estudio del griego, latín, hebreo y la lectura de las obras clásicas, en las ricas ciudades del norte. Pronto la influencia humanista alcanzó a Alemania, España, Inglaterra y los Países Bajos. El modelo humanista era el enciclopedista, el hombre deseaba descubrirlo todo mediante el uso de su razón. Se profundizó la investigación sobre el cuerpo humano, la física, la química, la
Enviado por alecordova17 / 423 Palabras / 2 Páginas -
Humanismo
HUMANISMO Principales características del humanismo. Burckhardt Jacob Antropocentrismo: El humanismo coloca al ser humano como el sujeto principal de la historia, revalorizando los sentidos y la experiencia, como medios de conocimiento. Individualismo: El hombre pasó a ser la única referencia en las que debían basarse las leyes e instituciones. A su vez, la pedagogía humanista nos mostraba un ideal de hombre en plenitud física, ética, intelectual y religiosa. el humanismo tiene su explicación en la
Enviado por irving.anaya / 816 Palabras / 4 Páginas -
Humanismo
El Humanismo El ‘Humanismo’ fue el movimiento que se propuso restaurar el ideal educativo de la Antigüedad, orientándose a dar al hombre un cierto tipo de cultura general a partir de los studia humanitatis, es decir, fundamentalmente a través de las artes del lenguaje, adquiridas mediante la lectura, el comentario exhaustivo y la imitación de los grandes autores grecolatinos, sobre todo los poetas, historiadores y moralistas. El humanismo insistió en que la lengua y las
Enviado por luzeira / 953 Palabras / 4 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del P.P para la educación superior. Universidad Bolivariana de Venezuela. Punta de mata, Edo-Monagas Aldea N IV Profesora: Autora: Rodríguez Mairet Hernández María. 07/05/11. INDICE. Introducción……………………………………………………………………….. (1) Estratificación social…...…………………………………………………………. (2) La exclusión como forma de sostenimiento de la sociedad colonial………… (2) La sociedad en la Venezuela Republicana…………………………………….. (4) La sociedad censitaria como forma de exclusión social……………………… (5) Impacto del proyecto Guzmancista en la sociedad Venezuela……………... (6) Transformación de la sociedad
Enviado por mariaelenahrenan / 6.351 Palabras / 26 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
render a valorar, es el tercer pilar en el que se apoya la Educación Bolivariana, con el se da vida al planteamiento del Libertador Simón Bolívar "renovemos la idea de un pueblo que no sólo quería ser libre, sino virtuoso" (Simón Bolívar, 1819). En nuestra sociedad necesitamos sujetos capaces de reconocerse, aceptarse y amarse tal como son, pero también que sean capaces de verse reflejados en sus congéneres, con la capacidad de ser solidarios, de
Enviado por elvimar / 4.507 Palabras / 19 Páginas -
Análisis De La Política Exterior Venezolana Antes Del Proceso Bolivariano
Análisis De La Política Exterior Venezolana Antes Del Proceso Bolivariano Comenzaremos con un breve encuentro con lo ocurrido el 27 y 28 de febrero de 1989, que para ese momento quien ejercía el cargo de presidente de la República de Venezuela era Carlos Andrés Pérez, para el periodo de 1989 al 1994, mandato o periodo que no cumplió ya que el 20 de mayo de 1993 Pérez fue suspendido de sus funciones presidenciales por ser
Enviado por jklhbet / 549 Palabras / 3 Páginas -
Mapa Del Humanismo Contemporaneo
5. MAPA DEL HUMANISMO CONTEMPORANEO (I) Los humanismos.. Humanismo marxista actual. El marxismo ortodoxo. El marxismo estructuralista. Humanismo marxista. Humanismo existencialista. Sartre o el existencialismo ateo.. El ser. El ser humano. Doctrina de Sartre sobre el amor. Albert Camus, o el Dios lejano. El dolor humano. LOS HUMANISMOS Con unas palabras, que al mismo tiempo sirven para definirlo, se puede decir que el "humanismo tiende esencialmente a hacer al hombre más verdaderamente humano y a
Enviado por angellitto / 5.349 Palabras / 22 Páginas