Humanismo Bolivariano. ensayos gratis y trabajos
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Liceo Bolivariano
Liceo Bolivariano tienen una duración de cinco (5) años y al concluir se otorga el título de Bachiller en Ciencias Naturales o en Ciencias Sociales, el cual podrá ser acreditado de Acuerdo a la orientación vocacional Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana En la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana duran seis (6) años, otorgándose al finalizar el título de Técnico Medio. El área de formación especializada en esta alternativa de estudio define el campo de formación
Enviado por ehudhyz2 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Porque Educar En El Humanismo
Lo que veo día a día es que Al parecer el dinero remplazó a la humanidad, suele decirse que el dinero no compra la felicidad pero si algo muy parecido, diría en mi gran reflexión, que hoy en día el dinero es equivalente a humanidad. El respeto la dignidad que todo ser humano posee al nacer, en el mismo instante de ser concebido, es absorbido o vendido del ser humano en general, en cambio han
Enviado por israel1063 / 343 Palabras / 2 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTENA EDUCTIVO
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Trabajos: ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 170.000 documentos. Enviado por: nohemymunoz 22 octubre 2011
Enviado por MARIALEIDUALINA / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
El Ideario Bolivariano
EL IDEARIO BOLIVARIANO 1. Nos permite encontrar ideas pertinentes para salir del estado de servidumbre y erigir un pueblo con conciencia, política, social y moral. 2. Permite fortalecer nuestra identidad latinoamericana y rescatar nuestra memoria histórica de lucha, asimismo reivindicar la autodeterminación y la soberanía de nuestros pueblos. 3. Se pueden aplicar en teoría y en práctica la conciencia liberadora e interpretar los sueños liberadores de nuestros pueblos. 4. Fortalece la construcción de un estado
Enviado por yosimota / 366 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Bolivariano
En estos momentos nuestro país, nuestra sociedad y nuestra educación están atravesando una serie de profundas transformaciones, en búsqueda de la formación del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo para crear una sociedad que sea más humanista, realmente democrática, tome conciencia de su rol protagónico y participativo, con reconocimiento y aceptación de lo multiétnico, pluricultural, plurilingüe e intercultural que es nuestro país, todo esto enmarcado dentro de
Enviado por merlydacosta / 808 Palabras / 4 Páginas -
Humanismo reformismo Acción revolucionaria
Humanismo reformismo Acción revolucionaria Cambiar el sistema ideológico Cambiar la institución sin participar en la formación sin tocar la institución tocar lo ideológico de una voluntad política Poder- Saber, Sujeto-Verdad o Juegos de verdad Arqueología del saber: Como nos constituimos en sujetos de conocimiento Geanologia del poder: Como nos constituimos en sujetos en ese campo de interacción de poder Ética nosotros mismo en nuestra interioridad con nuestro yo, practica reflexiva de la libertad Sujeto: sujeto
Enviado por micagomezz91 / 351 Palabras / 2 Páginas -
Rol Del Docente Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades De Educacion Especial Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo
La Educación Inicial Es una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años, o cuando ingrese al primer grado de Educación Básica, a través de la atención convencional y no convencional, con la participación de la familia y la comunidad. Comprende dos niveles: maternal y preescolar, con base en el artículo 103 de la CRBV que establece: “La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde
Enviado por estudiante2012 / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
El Existencialismo Es Un Humanismo
El existencialismo es un humanismo En la lectura de Sartre “El existencialismo es un humanismo”, en las primeras páginas él nos habla sobre el pesimismo y la mediocridad. Dice que hay personas que utilizan la moral corriente que es el bien mediocre y por ende nos hace mediocres, pero es aún peor cuando las personas dicen “la caridad bien entendida empieza por uno mismo” o “unge al villano y él se quejará, trátalo con dureza
Enviado por EstelaOchoa / 487 Palabras / 2 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
1. EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO 1.1. Caracterización del Sistema Educativo Bolivariano 1.1.1. Definición El SEB es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre sí, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la población venezolana bajo la dirección del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE). Comprende los siguientes subsistemas: la Educación Inicial Bolivariana, con dos niveles (maternal, de 0 a 3
Enviado por MARIANNFRE / 781 Palabras / 4 Páginas -
Pensamiento Bolivariano En El Marco De La Sociedad, El Estado Y La Constitucion
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Aldea “Alonso de Ojeda” Maracaibo Edo. Zulia Materia: Sociedad, Estado y Constitución Profesor(a): Fanny Ferreira PENSAMIENTO BOLIVARIANO EN EL MARCO DE LA SOCIEDAD; EL ESTADO Y LA CONSTITUCION Nombre: Inés Urdaneta C.I: 18.624.514 Estudio jurídico 2° semestre Maracaibo; 19 de Mayo del 2012 Principios Bolivarianos El Libertador amaba la Libertad y la igualdad, principios russonianos que entraron en vigencia con la Revolución Francesa, y muy conversados con
Enviado por inesvanessa / 2.902 Palabras / 12 Páginas -
Renacimiento Y Humanismo
RENACIMIENTO Y HUMANISMO La primera dificultad que se plantea al hablar del Renacimiento es la de señalar con precisión sus límites con respecto a la edad media. Al igual que ocurre con otras clasificaciones históricas resulta difícil deslindar el final de una época y el comienzo de otra, de tal modo que, dependiendo de los historiadores y de los lugares y factores que toman en consideración, podemos considerar que el Renacimiento se desarrolla en los
Enviado por carlitamoxa / 1.160 Palabras / 5 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
APRENDER A VIVIR Y A CONVIVIR Aprender a convivir con los demás es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales. Se trata de un aprendizaje valioso en sí mismo e imprescindible para la construcción de una sociedad más democrática, más solidaria, más cohesionada y más pacífica. Así lo recogía el Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo
Enviado por airybeatriz / 2.473 Palabras / 10 Páginas -
Diferencias Entre Curriculum Nacional Y El Bolivariano
La Ciencia La ciencia puede ser de actividad ó de investigación, estas dos son de mucha importancia en lo que es la vida social. También es la más deslumbrante y asombrosa de la cultura cuando es considerada como un bien en él mismo, se podría decir que es una actividad productora de nuevas ideas; es decir, la investigación científica. La ciencia puede ser también el conocimiento ordenado y mediato de los seres y sus propiedades,
Enviado por glendisal / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
El Existencialismo Es Un Humanismo
El existencialismo es un humanismo Jean-Paul Sartre Quisiera defender aquí el existencialismo de una serie de reproches que se le han formulado. En primer lugar, se le ha reprochado el invitar a las gentes a permanecer en un quietismo de desesperación, porque si todas las soluciones están cerradas, habría que considerar que la acción en este mundo es totalmente imposible y desembocar finalmente en una filosofía contemplativa, lo que además, dado que la contemplación es
Enviado por seiker / 9.311 Palabras / 38 Páginas -
Liceos Bolivarianos
Centro de Educación Ambiental “Francisco Tamayo” Se concibe como un espacio pedagógico que aborda el ambiente desde una estrecha relación naturaleza-hombre, con una visión integral, trabajando desde la realidad en la construcción de las posibles soluciones a las problemáticas ambientales, siempre contando con la participación de todos los actores del proceso educativo. Este programa promueve la investigación como herramienta fundamental para la producción de un conocimiento transformador. Objetivo Fortalecer la calidad educativa de los docentes
Enviado por dianabosque / 468 Palabras / 2 Páginas -
Pensamiento Bolivariano
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Aldea “Alonso de Ojeda” Maracaibo Edo. Zulia Materia: Sociedad, Estado y Constitución Profesor(a): Fanny Ferreira PENSAMIENTO BOLIVARIANO EN EL MARCO DE LA SOCIEDAD; EL ESTADO Y LA CONSTITUCION Nombre: Inés Urdaneta C.I: 18.624.514 Estudio jurídico 2° semestre Maracaibo; 19 de Mayo del 2012 Principios Bolivarianos 1. ANALISIS DE LA TEORIA PSICOSEXUAL DE SIGMUND FREUD. Freud era un neurólogo practicante que formuló su teoría del desarrollo humano a
Enviado por gaguilar1035 / 2.030 Palabras / 9 Páginas -
Curriculo Nacional Bolivariano De La Educación En Venezuela
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Currículo Nacional Bolivariano Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano Caracas, septiembre de 2007 Ministerio del Poder Popular para la Educación Adán Chávez Frías Viceministra de Programas y Proyectos Educativos Yris Sánchez Viceministra de Desarrollo Educativo Gisela Toro Directora General de Currículo Alba Pérez Revisión y Corrección de Textos: Lic. Edwin Díaz Muzaly Prof. Maigualida Pinto Dra. Silvia Vidal Prof. Jorge Blanco
Enviado por megabarranco / 15.853 Palabras / 64 Páginas -
El Humanismo Del Siglo XXI
El Humanismo del siglo XXI La universidad como concepto y concreción de la educación, la sabiduría y los valores humanos asume en los actuales momentos amplios retos. Lo cierto del caso es que su papel debe ser resituado, partiendo de que el nexo que tradicionalmente vincula al humanismo con la Universidad pareciera haberse debilitado. Sobran las argumentaciones que claman un retorno a su fuente originaria, partiendo de que la universidad es esencialmente universidad humanista. Tendríamos
Enviado por jrg28 / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
Fundamentos Pegagogicos — Presentation Transcript • 1. • 2. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Ideario Bolivariano Árbol de las tres raíces Bolívar – Rodríguez - Zamora Ideas educativas de Belén Sanjuán Colina (Educación Integral) Ideas educativas de Luis Beltrán Prieto Figueroa (Estado Docente) • 3. “ El Maestro” “ El Líder” “ General del Pueblo Soberano” La Educación Popular El Poder Moral Visión geopolítica de integración Latinoamericana El Desarrollo Endógeno:Igualdad y Productividad Base ideopolítica
Enviado por FRANCISANYE / 1.768 Palabras / 8 Páginas -
HUMANISMO
HUMANISMO En filosofía, actitud que hace hincapié en la dignidad y el valor de la persona. Uno de sus principios básicos es que las personas son seres racionales que poseen en sí mismas capacidad para hallar la verdad y practicar el bien. El término humanismo se usa con gran frecuencia para describir el movimiento literario y cultural que se extendió por Europa durante los siglos XIV y XV. Este renacimiento de los estudios griegos y
Enviado por mosshaa / 676 Palabras / 3 Páginas -
EL HUMANISMO
EL HUMANISMO El Humanismo es el movimiento intelectual que se extendió por Europa a partir del siglo XV. Viene de la palabra latina homo (hombre). La nueva forma de pensar confiaba en el ser humano, en su razón y en su capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría. Si en la Edad Media los ideales de perfección fueron el guerrero o el monje, ahora será el cortesano, el caballero renacentista; sabedor de las
Enviado por JOSMARCH / 2.135 Palabras / 9 Páginas -
Humanismo
CON HUMANIDAD SE NACE PERO EL HUMANISMO SE HACE Lo que aquí escribo no es interesante, mejor sigue leyendo. Para que el circuito neuronal impacte Tu razón… Yo, Siglo XXI Superar la herencia de nuestro lastre evolutivo, las fuerzas del inconsciente… ha tomado un buen tiempo poder ejercitar lo suficiente mi neocórtex para poder domesticar, en parte, los impulsos instintivos de jerarquía, desconfianza básica, territorialidad, apropiación y pensamiento corto plazista en mi labor diaria; esta
Enviado por carmenelvia / 749 Palabras / 3 Páginas -
Diferencias Entre El Curriculo Educacion Inicial 2005 Y Curriculo Bolivariano De Educacion Inicial 2007
PLAN SEMANAL MATERNAL SEMANA: 16/4/2012 Al 20/4/2012 CENTRO: C.I.R “Padre José María Rivolta”. GRUPO: Maternal “C”. EDAD: 2 a 3 años DOCENTES: Grecia Alvarez y Leyda Colmenares DIAGNOSTICO: Al observar a los niños y niñas del Maternal “C” del C.E.I “Padre José María Rivolta” se ponen de manifiesto las siguientes fortalezas y debilidades. FONMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL: Las niñas Aniris y Eislesmar se acercan a la maestra del 3ª nivel y comienzan a conversar con
Enviado por GreciaAlvarez / 1.769 Palabras / 8 Páginas -
LA IMPORTANCIA DEL HUMANISMO Y SUS EXPONENTES EN MI PRÁCTICA DOCENTE
El idealismo es la teoría de la realidad y del conocimiento que atribuye un papel clave a la mente en la estructura del mundo percibido. A lo largo de la historia de la filosofía se pueden distinguir diferentes aplicaciones y definiciones. En su forma más radical y, muchas veces rechazada, es equivalente al solipsismo, un punto de vista que afirma que la realidad se deriva de la actividad de la propia mente y que nada
Enviado por antonioalbino / 649 Palabras / 3 Páginas -
EL HUMANISMO EN EL APRENDIZAJE: CAMINO HACIA LA LIBERTAD, LA INDEPENDECIA Y LA EFECTIVIDAD.
EL HUMANISMO EN EL APRENDIZAJE: CAMINO HACIA LA LIBERTAD, LA INDEPENDECIA Y LA EFECTIVIDAD. Desde hace tiempo en nuestro país el sistema utilizado en la enseñanza podría considerarse totalmente conductista, aunque en los últimos años “se ha tratado de integrar un poco el humanismo”, sin embargo sería imposible hablar de una inclusión del modelo humanista en la educación si aún se sigue considerando al estudiante como un individuo vacío que adquiere conductas, es imposible hablar
Enviado por diksochino / 1.238 Palabras / 5 Páginas -
Humanismo
Introducción En el trabajo que a continuación se presenta, trata acerca del tema del humanismo, éste ha evolucionado e integrado, a través de su historia, aquellos elementos que posibilitan que el hombre adquiera una visión más completa de sí mismo y de su mundo. De igual manera también encontraremos información que nos permita la mayor comprensión del tema antes mencionado, tales como: Definición, su historia, su aplicación en la educación, así como también la o
Enviado por Malhii / 3.956 Palabras / 16 Páginas -
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales Desde Los Diferentes Niveles Del Sistema Educativo
Rol Del Educador Bolivariano En La Prevencion De Las Necesidades Educativas Especiales Es la acción y efecto de prevenir (preparar con anticipación lo necesario para un fin, anticiparse a una dificultad, prever un daño, avisar a alguien de algo). Por ejemplo: “La mejor forma de combatir el SIDA es la prevención”, “El Gobierno ha lanzado una campaña de prevención para evitar la propagación del dengue”, “Mi padre es muy precavido a la hora de salir
Enviado por eveney / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
El Humanismo
En nuestro país se ha iniciado y estamos transitando un proceso de refundación de la República, teniendo como referente la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, aprobada por el pueblo en referéndum, el 19 de diciembre de 1999, en uno de los procesos más democráticos en la historia del país, tanto por su contenido como por los mecanismos de participación en su elaboración y aprobación. A partir de esa fecha, se ha iniciado un
Enviado por leiredh / 587 Palabras / 3 Páginas -
Humanismo
filosofia el humanismo bolivariano El Humanismo es aquel sentimiento donde se exalta la dignidad humana, donde se desarrollan: los valores humanos, la cultura, el arte, los deportes y donde todo lo que involucre al ser humano sea importante y transcendental, frente a otras realidades. En Venezuela, vivimos entre dos sistemas diferentes y opuestos, El Capitalismo y El Socialismo, el capitalismo que es un sistema que nos lleva por el camino del consumismo, del derroche. En
Enviado por LEY1970 / 590 Palabras / 3 Páginas -
Tecnología, Humanismo y Antígona
Son muchos conflictos sociales y morales los que propone la lectura de Antígona, sin embargo el diálogo de la protagonista con Creonte es la cumbre máxima a la que llega Sófocles en su intento de demostrar que el hombre por sí solo es más intenso que aquel que es moralista. No se trata de un mero reflejo del sentimiento del desacato sino conmover, mediante la agonía del ser humano por esencia, a un espectador pasivo
Enviado por patricmad / 1.010 Palabras / 5 Páginas -
Ensayo Sobre El Humanismo
Análisis del humanismo Se denomina humanismo a una corriente dentro de la psicología, que nace como parte de un movimiento cultural más general surgido en Estados Unidos en la década de los sesenta y que involucra planteamientos en ámbitos como la política, las artes y el movimiento social; Surgió como reacción al conductismo y al psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos pero que predominaban en ese momento. Pretende la consideración global de
Enviado por violeta / 365 Palabras / 2 Páginas -
El Existencialismo Es Un Humanismo
El existencialismo es aquella en la que la existencia precede a la esencia, distingue entre dos tipos de existencialistas: los cristianos y los ateos, en el existencialismo ateo se declara que si Dios no existe, hay por lo menos, un ser en el que la existencia precede a la esencia, aquí el hecho que la existencia preceda a la esencia significa que: “El hombre, tal como lo concibe el existencialista, si no es definible, es
Enviado por mairayba / 405 Palabras / 2 Páginas -
ROL DEL EDUCADOR BOLIVARIANO EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DESDE LOS DIFERENTES NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO
Relación de inclusión entre conjuntos ________________________________________ A veces, como ya has comprobado en los distintos ejercicios, unos conjuntos tienen unos pocos elementos más que otro, es decir, todos los elementos de uno de ellos están en el otro, en ese caso diremos que uno de ellos está contenido en el otro. Diremos que un conjunto A está contenido en un conjunto B, si todos los elementos del conjunto A están en el conjunto B. Que
Enviado por MaBetsimar1993 / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
Humanismo y Empresa
Humanismo y Empresa El artículo me parece muy interesante porque incluye temas importantes y de contexto para la sociedad en la que vivimos actualmente, como, la empresa, la ética, el humanismo, la responsabilidad social corporativa y la economía. La autora Ma. Teresa Méndez Picazo explica cómo se relaciona la ética con la economía y la felicidad, plantea que para el ser humano la felicidad que da el tener una sustentabilidad económica es diferente en cada
Enviado por monica_tg / 287 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
DIAGNOSTICO El Simoncito “el nuevo Republicano, esta ubicado en el Barrio Eleazar Lopez Contreras. Sector el Galicio, por el frente esta la posada turistica Queniquea, diagonal el supermercado ARFRA. Es una institucion que cuenta con: 1 huerto escolar, donde se puede observar árboles frutales como mandarina, tomate de arbol, granadina, vegetales como cebollin, perejil, cilantro ahuyama, carotas, cuenta con una cocina, comedor dos baños una oficina dos aulas, una para niños (as) de 0 a
Enviado por gabriela30102008 / 418 Palabras / 2 Páginas -
EL HUMANISMO SOCIAL EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MACARO” SUB DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO TURMERO - ESTADO ARAGUA EL HUMANISMO SOCIAL EN EDUCACIÓN Educación Especial: Visión Crítica e Integradora Facilitadora: Participantes: Profa. Rodríguez Carmen Siso Puerto Ayacucho, Diciembre de 2010 La educación a nivel mundial ha experimentado diversas doctrinas que de alguna manera la ha oprimido o fortalecido. En este orden, es significativo apuntalar que el humanismo social es el enfoque central de la
Enviado por kikasiso / 1.611 Palabras / 7 Páginas -
EL HUMANISMO EN EL APRENDIZAJE: CAMINO HACIA LA LIBERTAD, LA INDEPENDECIA Y LA EFECTIVIDAD.
ENSAYO SIMCE CUARTOS AÑOS Lenguaje y comunicación Instrucciones: Lee con mucha atención cada enunciado. Puedes escribir en estas páginas, pero no olvides marcar tus respuestas en la hoja de respuestas al final del ensayo. Recuerda que solo una es la respuesta correcta. ¡Buena suerte! 1.- ¿Qué nombre de las siguientes frutas tiene tres sílabas? a) uvas b) manzanas c) peras d) guinda 2.- ¿Cuál de los siguientes nombres es una palabra disílaba? a) Santiago b)
Enviado por ivonnemarcela / 986 Palabras / 4 Páginas -
EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
La estructura del sistema escolar venezolano ha venido sufriendo cambios sustanciales desde la llegada al poder del Presidente Hugo Chávez, quien ha propuesto un nuevo paradigma con el Sistema Educativo Bolivariano, el cual fundamenta la educación como un continuo humano, en ese sentido, se propone atender los procesos de enseñanza y aprendizaje en concordancia a los momentos del desarrollo de cada edad, es por ello que contempla varios niveles y etapas. Tomando en consideración lo
Enviado por ismaelalejandro / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
CURRÍCULO NACIONAL BOLIVARIANO
Las necesidades e intereses de la nueva república hacen necesario la revisión y profundización en la construcción del currículo bolivariano, que de respuesta y concretice los procesos de aprendizajes para que estos sean acordes a las inquietudes de un pueblo que busca cambios reales, de conciencia y de corazón, con el fortalecimiento de los valores. Cabe resaltar que nuestra sociedad se encuentra atravesando un proceso de cambio que ha producido muchas luchas entre el pueblo,
Enviado por MARYEUEGENIAFLOR / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
Influencia De La Concepcion Humanista Y Ideario Bolivariano
INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana que contempla dentro de su concepción, una educación integral y de calidad para todos y todas en un continuo de desarrollo del ser
Enviado por roseikis / 452 Palabras / 2 Páginas -
El Humanismo
Desde hace mucho tiempo me he dado cuenta de que el sistema educativo que tenemos en la actualidad deja mucho que desear, a los hechos me remito. Tenemos en teoría a la generación de jóvenes mejor formados de la historia, pero sólo en teoría, es decir, que disponen de elevados conocimientos teóricos, pero cuando llegan a las empresas hay que formarlos en materias prácticas, ya que no conocen en absoluto nada acerca del mundo empresarial.
Enviado por candysejasortiz / 1.151 Palabras / 5 Páginas -
Ideario Bolivariano Proceso Popupar Y Conyuntura Historica
IDEARIO BOLIVARIANO PROCESO POPULAR Y COYUNTURA HISTORICA Esta Herencia Histórica Libertaría se alimenta de 5 fuentes las cuales son: Resistencia indígena: Cuando los europeo llegaron a Abya-yala como llamaban los indígenas a Kuna de Panamá al Continente Americano, se emprendió una resistencia por parte de los aborígenes en contra de la dominación extrajera a su territorio. Los europeo contaban con un predominio militar, la cual fue enfrentada valientemente por los indígenas durante cientos de años,
Enviado por jenniferka / 1.639 Palabras / 7 Páginas -
El Humanismo Y La Formacion De Valores
PENSAMINTO MODERNO El llamado pensamiento moderno, que no corresponde al pensamiento contemporáneo, tiene tres características bien determinadas. La primera es el objetivismo, es decir, la capacidad de describir fenómenos de manera independiente de quien hace la descripción. La segunda es el positivismo o, en otras palabras, la posibilidad de identificar leyes o reglas generalizables que gobiernan estos fenómenos. La tercera, derivada de la anterior, es la predicción, que se refiere a, la capacidad de conocer
Enviado por ALIGRIEGO / 988 Palabras / 4 Páginas -
Origen Del Humanismo
ORIGEN DEL HUMANISMO. El origen del humanismo se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica,especialmente en Florencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. El humanismo es un movimiento intelectual filológico, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al renacimiento. Buscan la antigüedad clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de europa hasta fines del siglo XVI.
Enviado por hk666 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Humanismo
El paradigma humanista en la educación Hernández Rojas (1998) menciona que la educación tradicional es partidaria de la enseñanza directa y rígida, predeterminada por un currículo inflexible y centrado en el profesor. La educación humanista se define como de tipo indirecto, pues en ella el docente permite que los alumnos aprendan mientras impulsa y promueve todas las exploraciones, experiencias y proyectos que éstos preferentemente inicien o decidan emprender a fin de conseguir aprendizajes vivenciales con
Enviado por saily7 / 315 Palabras / 2 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Y SUS CARACTERÍSTICAS GENERALES
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Coordinación del Estado Sucre Aldea “José Martí“ SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Y SUS CARACTERÍSTICAS GENERALES Facilitador: Prof. Julio Roque Integrantes: Abby Hernández. CI. 10.461.564 Lisbeth Millán. CI. 11.829407 Tomas Pereda. CI. 17.540.226 Pablo Pereda. CI. 16.484.976 Airelys León. CI. 15.110.182 Cumaná, Diciembre del 2010 SISTEMA EDUCATIVO El sistema educativo es
Enviado por fionab / 3.007 Palabras / 13 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Durante los últimos catorce años en nuestro país se ha venido forjando un proceso de cambio y transformaciones en muchos ámbitos de nuestra sociedad y la educación no se escapa de dicha transformación, de acuerdo a este proceso el sistema educativo venezolano fue reformado a partir del año 1999, donde tiene su origen el cambio al nuevo diseño curricular, el cual está enmarcado en el nuevo proyecto país que propone la refundación de la Nación
Enviado por rosadesalazar / 805 Palabras / 4 Páginas -
Humanismo Y Su Relacion Con La Educacion
Hubo en la evolución de la mentalidad medieval un momento en el cual muchos hombres de cultura dieron muestra de haber caído en la cuenta de lo que acaecía y se pusieron a dirigir con plena conciencia los cambios en acto, asumiendo al propio tiempo una actitud altamente crítica y polémica respecto a la cultura precedente. Tales fueron los humanistas, y humanismo se llamó el nuevo tipo de cultura promovido por ellos. El Humanismo es
Enviado por moradito92 / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
El Humanismo Y El Existencialismo
El Humanismo y el Existencialismo Introducción El concepto de humanismo es actualmente uno de los más indeterminados y contradictorios. Hoy el término se utiliza para indicar toda tendencia de pensamiento que afirme la centralidad, el valor y la dignidad del ser humano, es decir, que toda filosofía que se ha declarado humanista ha propuesto una concepción de naturaleza o esencia humana, , preocupándose por indicar lo que los seres humanos deben hacer para así manifestar
Enviado por Dambor / 1.114 Palabras / 5 Páginas -
Humanismo
ACTIVIDAD 1 ¿Qué es el humanismo? El Humanismo es el movimiento intelectual que se extendió por Europa a partir del siglo XV. Viene de la palabra latina homo (hombre). La nueva forma de pensar confiaba en el ser humano, en su razón y en su capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría. ¿Qué cualidades consideras que debe tener una persona para llamarla humanista en este mundo globalizado? Un humanista debe ser una persona
Enviado por / 1.728 Palabras / 7 Páginas