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INTELIGENCIAS MULTIPLES ensayos gratis y trabajos

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Documentos 51 - 100 de 6.287 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Inteligencias Multiples

    La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 300 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 4 de Junio de 2012 Enviado por itzelitacool
  • Actividades para desarrollar las inteligencias múltiples

    ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES ARTÍCULO PARA PADRES Y MAESTROS (Basado en las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner) Al contrario de lo que se pensaba en el pasado, que la inteligencia es algo con lo que se nace, no cambia, y es única; los estudios han demostrado que es la capacidad de poder resolver tanto los problemas cotidianos como crear productos que tienen un valor cultural. Esas capacidades son distintas y variadas y todas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.550 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 6 de Junio de 2012 Enviado por jaimecreano
  • Inteligencias Multiples

    Qué son las inteligencias múltiples? La Teoría de las Inteligencias Múltiples es la teoría de Howard Gardner (académico de la Universidad de Harvard) que nos habla de una manera de entender la(s) inteligencia(s). Gardner propone una redefinición de la inteligencia convirtiéndola en un potencial psico-biológico, en donde es decisiva la influencia del ambiente en el que se desarrolla el individuo, sus estilos cognitivos, la disposición para resolver problemas y crear productos. Fundamentalmente, propone 8 maneras

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 552 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 11 de Junio de 2012 Enviado por maria120
  • Inteligencias Multiples

    Inteligencias múltiples Inteligencia lingüística El don del lenguaje es universal, y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas. Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente un lenguaje por señas, a menudo inventan un lenguaje manual propio y lo usan espontáneamente. En consecuencia, podemos decir que, una inteligencia puede operar independientemente de una cierta modalidad en el estímulo o una forma particular

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.070 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 11 de Junio de 2012 Enviado por karlysrosas
  • Inteligencias Multiples

    TIPOS DE INTELIGENCIAS DEFINICIÓNES ¿CÓMO LAS APLICO EN EL AULA? 1 Inteligencia lingüística-. No se puede considerar más importante que las otras inteligencias, pero la inteligencia verbal-lingüística esta muy relacionada con nuestros sentimientos de capacidad u autoestima. Los niños, desde muy temprana edad, tienen por lo tanto que estar en condiciones optimas para que desarrollen esta facultad. 2 Inteligencia lógico- matemática-. Está relacionada con el razonamiento científico y las habilidades para pensar que están dominadas

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    Longitud del ensayo: 708 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 16 de Junio de 2012 Enviado por nice_26
  • Inteligencias Multiples

    INTELIGENCIAS MENTALES DEL SISTEMA NEOCORTICAL. • La inteligencia racional se refiere a la capacidad o habilidad del o de la estudiante para aprender de la experiencia, adquirir rápidamente nuevos conocimientos, comprender con facilidad conceptos que son novedosos para ella, resolver problemas en especial con base en la lógica y en los conocimientos con que ya cuenta e incluso para pensar de manera abstracta y entender ideas compleja. • La inteligencia asociativa o de conexiones al

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    Longitud del ensayo: 927 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 20 de Junio de 2012 Enviado por pedrofloresa
  • Inteligencias múltiples

    Teoría de las Inteligencias Múltiples Gardner identificó los diferentes tipos de inteligencia basándose en diversos criterios: estudios de individuos que mostraban talentos inusuales en un determinado campo; evidencia neurológica de áreas del cerebro especializadas en ciertas capacidades (incluyendo estudios de personas con daño cerebral que afectaba a una capacidad determinada); la relevancia evolutiva de ciertas capacidades; estudios psicométricos; y una formulación teórica del área tratada para cada inteligencia propuesta. • Palabras (inteligencia verbal) • Números

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 757 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 22 de Junio de 2012 Enviado por rubenwaldemar
  • MODELO DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

    MODELO DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Pablo Cazau Gardner define la inteligencia como una capacidad, cuando hasta hace poco era considerada algo innato e inamovible: se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar esta situación. Al definir la inteligencia como una capacidad, Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. No niega el componente genético, pero esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.648 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 5 de Julio de 2012 Enviado por karlae
  • Pnl- Inteligencias Multiples

    Introducción Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de ocho modos diferentes .Según el análisis de las ocho inteligencias todos somos capaces de conocer el mundo de a través del lenguaje, del análisis lógico-matemático, de la representación espacial, del pensamiento musical, del uso del cuerpo para resolver problemas o hacer cosas, de una comprensión de los demás individuos y de una comprensión de nosotros mismos. Donde los individuos se diferencian es en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.948 Palabras / 12 Páginas
    Ingresado: 28 de Julio de 2012 Enviado por lolix4
  • Inteligencia Multiples

    Capitulo I: La idea de las inteligencias múltiples Si bien dentro de este capitulo se presenta un resumen de lo que será el contenido a tratar durante el desarrollo de la lectura, el autor enfatiza en el hecho de que tradicionalmente se ha manejado a nivel mundial la idea de que si la persona posee un coeficiente intelectual alto (C.I), será un individuo capaz de sobresalir en su vida. Esta concepción la ve refutada el

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.809 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 29 de Julio de 2012 Enviado por 09kato
  • Inteligencia Multiples

    El mundo actual es un permanente desafío para nuestra inteligencia, tanto a nivel personal, educacional, laboral y social.Por ello es sumamente importante, conocer la existencia de los diferentes tipos de inteligencias (lingüística, lógica, espacial, artística, cenestésica, naturalista, emocional, social, trascendente, analítica, creativa y práctica), sus investigadores, los aportes realizados por las neurociencias, el valor del desarrollo de la inteligencia reflexiva y de autorregulación y los recursos prácticos para el desarrollo de las mismas. La inteligencia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 410 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 8 de Agosto de 2012 Enviado por nallily
  • Inteligencias Multiples

    INTELIGENCIAS MÚLTIPLES A finales del siglo pasado el Psicólogo Howard Gardner, profesor de la Universidad de Harvard, postula la Teoría de las Inteligencias Múltiples a inicios de los años ochenta, aunque como lo expresa él mismo: “la idea de las inteligencias múltiples es antigua, de manera que apenas puedo reclamar originalidad alguna por tratar de revivirla otra vez” (Gardner, 1987), sin embargo el gran mérito de Gardner es apoyar con los nuevos avances de la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 787 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 19 de Agosto de 2012 Enviado por diga
  • Archivo- Inteligencias múltiples-OJyP1-DrSAHT2010

    Inteligencias múltiples Enviado por Fco. Guerrero 1. La Teoría de las Inteligencias Múltiples 2. Introducción 3. Ideas básicas sobre la teoría de las inteligencias múltiples para el desarrollo de habilidades del 4. pensamiento 5. Tabulación inteligencia múltiples 6. Conclusión 7. Opinión personal sobre la misma 8. Apéndices 9. Bibliografía consultada La Teoría de las Inteligencias Múltiples. Esta monografía nos da cuenta de la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.930 Palabras / 24 Páginas
    Ingresado: 31 de Agosto de 2012 Enviado por SergioAHT
  • Inteligencias Multiples

    ENSAYO “HUMANISMO” INTRODUCCIÓN En la tarea educativa los docentes desde su formación reciben una serie de teorías enfocadas ya sea a la forma de enseñar, como la del “Aprendizaje significativo” de Ausubel o la “Instruccional Sistémica” de Gagné, u otras relacionadas a la forma en cómo aprenden los alumnos en sus distintas etapas del desarrollo físico y mental como la “Conductista” de Watson, “Condicionamiento operante” de Skinner o la “Psicogenética” de Piaget, por mencionar algunas,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.264 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 2 de Septiembre de 2012 Enviado por ERLINE
  • Teoría De Las Inteligencias múltiples

    Teoría de las inteligencias múltiples, diferentes maneras de ser inteligente La inteligencia humana tiene diferentes dimensiones. En referencia a este punto, el profesor Howard Gadner, de la Universidad de Harvad, desarrolló una teoría conocida con el nombre de “Inteligencias múltiples”, la cual refuerza la idea de que hay diferentes maneras en que las personas aprenden, representan, procesan la información y comprensión el mundo que nos rodea. Dichas tendencias globales del individuo al momento de aprender

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 572 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 10 de Septiembre de 2012 Enviado por Wifis
  • Inteligencias Multiples

    Howard Gardner, creador de la teoría de las Inteligencias Múltiples define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. No niega el componente genético. La teoría de las Inteligencias Múltiples nos presenta una compresión más amplia del ser humano y de las distintas formas que tiene para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 804 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 10 de Septiembre de 2012 Enviado por Inez
  • Teoría de las inteligencias múltiples

    Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.714 Palabras / 11 Páginas
    Ingresado: 11 de Septiembre de 2012 Enviado por raki
  • Inteligencias Multiples Ensayo

    Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo Ensayo Inteligencias Multiples Ensayo Inteligencias Multiples Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 200.000 documentos Categoría: Psicología Enviado por: poland6525 19 abril 2011 Palabras: 943 | Páginas: 4 ... prender nuestras emociones y las de los demás. Cada persona tiene la totalidad de estas ocho inteligencias, cada una con un desenvolvimiento propio y distinto. Estas inteligencias se combinan, se entrecruzan y las usamos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 675 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 12 de Septiembre de 2012 Enviado por melita1
  • Inteligencias Multiples

    INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner, psicólogo, neurocientífico, profesor de Ciencias de la Educación de la Universidad de Harvard, estudió el desarrollo de la capacidad cognitiva del ser humano. Producto de esta investigación surgió su teoría sobre las Inteligencias Múltiples que amplía los alcances del potencial del ser humano. Howard Gardner define a la inteligencia como. • la capacidad para resolver problemas de la vida. • la capacidad para generar nuevos problemas para resolver. • la habilidad

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 323 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 13 de Septiembre de 2012 Enviado por franzizko100
  • Inteligencias Multiples

    Concepto de aprendizaje, estilos e inteligencias múltiples: El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales. El aprendizaje humano está

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 798 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 16 de Septiembre de 2012 Enviado por fersunk
  • Inteligencias Multiples

    ENSAYO LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE EN EL AULA ¿La información transmitida por el profesor llega de igual forma a todos los alumnos? ó ¿a caso todos los alumnos tienen las mismas habilidades y fortalezas? ¿Por qué algunos estudiantes se destacan más en unas asignaturas o actividades que en otras? La respuesta es sencilla. Porque no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad. Debemos ser conscientes de que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 484 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 23 de Septiembre de 2012 Enviado por stiven4311
  • INTELIGENCIAS MULTIPLES

    Inteligencia lingüística La inteligencia lingüística es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. Esta inteligencia incluye también la habilidad de usar efectivamente el lenguaje para expresarse retóricamente o tal vez poéticamente. Esta inteligencia es normal en escritores, poetas, abogados, líderes carismáticos y otras profesiones que

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.134 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 24 de Septiembre de 2012 Enviado por
  • INTELIGENCIAS MULTIPLES

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” COMPLEJO ACADÉMICO CHURUGUARA PROGRAMA DE EDUCACIÓN MENCIÓN LENGUA LITERATURA Y LATÍN U.C. PRACTICA PROFESIONAL I BACHILLERES: PIAMO, CRUZLIMAR CASTILLO, RAIZA LEAL, YOSVELY HERNÁNDEZ, MARIANA PIÑA, ESTHER CHURUGUARA – AGOSTO 2012 ÍNDICE Pág INTRODUCCIÓN • Destrezas facilitativas y comunicativas del ejercicio docente • Comunicación clínica en el aula • Características del docente con orientación clínica en la comunicación • Componentes de la comunicación • Ruidos de la comunicación • Estrategias

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.094 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 27 de Septiembre de 2012 Enviado por SIULMI
  • DOCENTES E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

    DOCENTES E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Las inteligencias múltiples como ventaja, según Gardner, amplían el pensamiento del maestro en cuanto a las habilidades y las formas de enseñanza, pero lamentablemente muchas instituciones y maestros son reacios al adoptar o tener en cuenta las inteligencias múltiples a la hora de trasmitir el conocimiento, debido a la idea que muchos tienen de mantener una educación tradicional que funciona en mi opinión solo con algunos aspectos del conocimiento. Es un

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 554 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 27 de Septiembre de 2012 Enviado por lyly0491
  • Inteligencias Multiples

    El don del lenguaje es universal, y su desarrollo en los niños es sorprendentemente similar en todas las culturas. Incluso en el caso de personas sordas a las que no se les ha enseñado explícitamente un lenguaje por señas, a menudo inventan un lenguaje manual propio y lo usan espontáneamente. En consecuencia, podemos decir que, una inteligencia puede operar independientemente de una cierta modalidad en el estímulo o una forma particular de respuesta. Aspectos biológicos

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.171 Palabras / 9 Páginas
    Ingresado: 28 de Septiembre de 2012 Enviado por carmelita78
  • INTELIGENCIAS MULTIPLES

    ENSAYO DE INTELIGENCIAS MULTIPLES ENSAYO En la vida existen una serie de inteligencias que cada ser humano desarrolla al paso del tiempo, el hecho es que algunas personas se caracterizan mas por una que por otra, pero yo considero que todos tenemos las 8 inteligencias pero nos caracterizamos mas por unas que por otras y a veces ni siquiera sabemos cuales son hasta la hora de hacer el test de inteligencias múltiples por ejemplo en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 356 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 2 de Octubre de 2012 Enviado por Lunaazul0212
  • INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

    1.- CONCEPTO DE INTELIGENCIA. Si se nos invitara a ser sometidos a un test para medir nuestra Inteligencias, probablemente nos inquietaríamos por el hecho de que, supuestamente, tal test descubriría objetivamente nuestro real nivel de Inteligencias y podríamos llevarnos alguna sorpresa al descubrir que no somos tan inteligentes como creemos ser. Pero ¿Qué es o qué se entiende por Inteligencias?, ¿Cuál es su naturaleza u origen? , ¿Cuáles son sus estructuras o procesos?. En la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 4.315 Palabras / 18 Páginas
    Ingresado: 3 de Octubre de 2012 Enviado por arlelo
  • Teoria De Las Inteligencias Multiples

    La teoría de las inteligencias Múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de lo que es la inteligencia

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 454 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 5 de Octubre de 2012 Enviado por AleNavarro
  • Inteligencias Multiples

    Introducción El Doctor Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad de Harvard, propuso por primera vez en 1983, su teoría de las Inteligencias Múltiples. A través de esta teoría el Dr. Gardner nos lleva a la conclusión de que la inteligencia no es algo único, innato y fijo que domina todas las destrezas y habilidades de resolución de problemas que posee el ser humano,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.429 Palabras / 6 Páginas
    Ingresado: 7 de Octubre de 2012 Enviado por gelyart
  • Inteligencias Multiples

    Inteligencias Múltiples • La inteligencia lingüística-verbal: es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas. Está en los niños a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas. • La inteligencia física-cinestésica: es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y sus

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.809 Palabras / 8 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2012 Enviado por KarennLozanno
  • Inteligencias Multiples

    Inteligencia corporal cinestésica Características Es un tipo de competencia humana que se destaca por la realización de acciones motrices. Tipo de inteligencia que por lo general poseen todo tipo de profesionales del deporte. A diferencia de la inteligencia corporal visual, generalmente empleada en el campo de la cirugía médica, en donde se tienen que refinar los sentidos visuales y Kinestésicos, la inteligencia corporal cinética tiene un perfeccionismo aplicado a todas las funciones anatómicas móviles. En

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.034 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2012 Enviado por marlenyxime
  • Inteligencia Multiples

    RESUMEN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DANIEL GOLEMAN Resumen del libro la Inteligencia Emocional de DANIEL GOLEMAN ... RESUMEN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ( DANIEL GOLEMAN )  La inteligencia emocional sería la capacidad para: • conocer las propias emociones (reconocer un sentimiento mientras ocurre); • guiar las emociones (manejar sentimientos para que sean adecuados); • controlar la propia motivación (ordenar emociones al servicio de un objetivo); • reconocer emociones de los demás (empatía: habilidad fundada en la

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.007 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 8 de Octubre de 2012 Enviado por yecona
  • INTELIGENCIAS MULTIPLES

    Inteligencias Múltiples 1. Introducción 2. Inteligencias múltiples 3. Fundamentos de la teoría de las Inteligencias Múltiples 4. Descripción de las siete inteligencias 5. La base teórica para la teoría de las Inteligencias Múltiples 6. Cuadro de la teoría de las Inteligencias Múltiples 7. Las Inteligencias Múltiples en el aula 8. Puntos clave en la teoría de las Inteligencias Múltiples 9. Desarrollo de las Inteligencias Múltiples 10. Los siete tipos de estilos de aprendizaje 11. Mirando

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 6.302 Palabras / 26 Páginas
    Ingresado: 9 de Octubre de 2012 Enviado por EDYMARVIN
  • Inteligencias Multiples

    INTELIGENCIA EMOCIONAL Segun Daniel Goleman es: "La capacidad opara reconocer sentimientos en si mismo y en otros, siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con otros" La inteligencia emocional es la capacidad para: 1. Conocer las propias emociones ( reconocer un sentimiento mientras ocurre) 2. Guiar la emociones ( manejar sentimientos para que sean adecuados) 3. Controlar la propia motivación ( ordenar emociones al servicio de un objetivo) 4. Reconocer emociones de los demás ( empatía:

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.115 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 11 de Octubre de 2012 Enviado por jenniferosse
  • Las Inteligencias Multiples

    LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER Las últimas teorías en psicología sobre la multiplicidad de las inteligencias, elaboradas por el profesor Gardner (1993) y sus colaboradores del proyecto Zero de la Escuela Superior de Educación de Harvard, dejan atrás la concepción casi única de la inteligencia. Hasta hoy sólo eran evaluadas y potenciadas la inteligencia lógico-matemática y la lingüística (test de Binet). A diferencia de esta concepción, la teoría de las IM (inteligencias

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 439 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 18 de Octubre de 2012 Enviado por HERI27
  • INTELIGENCIAS MULTIPLES

    NIVELACIÓN PEDAGÓGICA Curso: Teorías del aprendizaje y psicología educacional Trabajo: Cuadro Paradigmas Alumno: Nayely Beltrán Ramos Maestras: Gloria Castro Lopez Grupo: 15 Culiacán, Sinaloa a 26 de Noviembre de 2011 Howard Gardner (1943-) Es conocido fundamentalmente por su teoría de las ‘inteligencias múltiples’, que señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 258 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 20 de Octubre de 2012 Enviado por nayely88
  • Inteligencias Multiples

    FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN: MATERIA: DHPC El desarrollo de inteligencias múltiples y mapa conceptual de Vygotsky Dr. Louis Danyell Zárate Palafox Equipo 3: Puebla, Puebla Primavera 2012 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 2 NUESTRO CEREBRO 8 EL CEREBRO Y SUS HEMISFERIOS 12 LA INTELIGENCIA 16 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES 18 Inteligencia verbal/lingüística 21 Inteligencia lógica/matemática 24 Inteligencia visual/espacial 27 Inteligencia física/kinestésica 29 Inteligencia musical 31 Inteligencia interpersonal/social 33 Inteligencia intrapersonal/instrospectiva 35 Inteligencia naturalista 37 INTELIGENCIA EMOCIONAL 40 LEV VYGOTSKY 42 CONCLUSIÓN

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 8.958 Palabras / 36 Páginas
    Ingresado: 21 de Octubre de 2012 Enviado por ruthjaky
  • INTELIGENCIAS MULTIPLES

    ENSAYO En la vida existen una serie de inteligencias que cada ser humano desarrolla al paso del tiempo, el hecho es que algunas personas se caracterizan mas por una que por otra, pero yo considero que todos tenemos las 8 inteligencias pero nos caracterizamos mas por unas que por otras y a veces ni siquiera sabemos cuales son hasta la hora de hacer el test de inteligencias múltiples por ejemplo en la lógica matemática en

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 352 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 24 de Octubre de 2012 Enviado por sevaztian
  • Inteligencias Multiples

    Teoría de las inteligencias múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 2.375 Palabras / 10 Páginas
    Ingresado: 27 de Octubre de 2012 Enviado por JeovannyPorras
  • Inteligencias Multiples

    Introducción Luego de una investigación cognitiva, da fe de la medida en que los estudiantes poseemos diferentes mentalidades y por ello aprendemos, memorizamos, realizamos y comprendemos de modos diferentes. Existen suficientes pruebas positivas de que algunas personas adoptan una aproximación lingüística al aprendizaje, mientras que otras prefieren un rumbo espacial o cuantitativo. Igualmente algunos estudiantes obtienen mejores resultados cuando se les pide que manejen símbolos de clases diversas, mientras que otros están mejor capacitados para

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 5.469 Palabras / 22 Páginas
    Ingresado: 28 de Octubre de 2012 Enviado por mariceli
  • TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - HABILIDADES COGNITIVAS, TRANSFERENCIA EFECTIVA AL AULA

    TALLER Nº 2: TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - HABILIDADES COGNITIVAS, TRANSFERENCIA EFECTIVA AL AULA INTRODUCCIÓN En el siguiente informe se desarrolla en forma detallada la descripción de La Teoría de Las Inteligencias Múltiples, usando como base la documentación adquirida para la participación en este taller, la investigación en fuentes virtuales y concretas, además de la reflexión individual y conjunta. Este trabajo define la Teoría de las Inteligencias Múltiples, describiendo su relación con el contexto,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 3.088 Palabras / 13 Páginas
    Ingresado: 31 de Octubre de 2012 Enviado por DANIBRISTE
  • INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

    INTRODUCCIÓN Los cambios incesantes constituyen una experiencia cotidiana en la sociedad actual., de tal modo que el ser humano debe adecuarse a nuevas situaciones en lugar de acostumbrarse suficientemente a lo que denominamos el presente, que por lo demás es un tiempo móvil, instantáneo. Entre estos cambios, con la fuerza de una revolución profunda, viene el planteamiento de Howard Gardner respecto a nuestro concepto de inteligencia: No una inteligencia sino inteligencias múltiples. El planteamiento de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 702 Palabras / 3 Páginas
    Ingresado: 31 de Octubre de 2012 Enviado por pamet
  • Teoría De Las Inteligencias múltiples

    Teoría de las Inteligencias Múltiples La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario, que agrupa diferentes capacidades específicas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias múltiples, distintas e independientes. Gardner define la inteligencia como la "capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas". Primero, amplía el campo de

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 305 Palabras / 2 Páginas
    Ingresado: 3 de Noviembre de 2012 Enviado por mirosflores
  • Inteligencias Multiples

    La primera de las tareas que deberíamos acometer respecto del trabajo con las inteligencias múltiples en Educación Infantil sería analizar el tipo de destrezas en que destacamos o hacia las que sentimos mayor inclinación en cada uno, sería interesante pensar en el modo en que las destrezas con que contamos podrían contribuir a enriquecer nuestra tarea con los niños (si nos gusta la cerámica podemos introducirla en el aula, si bailar se nos da bien

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.031 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 4 de Noviembre de 2012 Enviado por Fiorille8a
  • INTELIGENCIAS MÚLTIPLES UNA ALTERNATIVA PEDAGÓGICA

    ENSAYO INTELIGENCIAS MULTIPLES – Una Alternativa Pedagógica La inteligencia es inherente al ser humano por lo tanto de ello depende la manera en que se desarrolla e interactúa con los demás. En la vida existen una serie de inteligencias que cada ser humano desarrolla al paso del tiempo, el hecho es que algunas personas se caracterizan mas por una que por otra, pero se considera que todos tenemos las 8 inteligencias pero nos caracterizamos mas

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.726 Palabras / 7 Páginas
    Ingresado: 4 de Noviembre de 2012 Enviado por CARLOASGARCIAG
  • Ensayo Sobre Inteligencias Multiples

    INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Actualmente en este mundo tan cambiante, todas las personas se especializan en cualquier área ya que se requiere de individuos que sean capaces de desenvolverse en diferentes ámbitos teniendo una perspectiva específica y diferenciada como completa y generalizada, esto les permite poner en práctica sus conocimientos y habilidades de manera integral para enfrentar los retos que se presentan ante cualquier situación en la vida tanto personal como profesional, para que así obtengan mejores

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 947 Palabras / 4 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2012 Enviado por nelsaduque
  • Inteligencias Multiples

    eInteligencias múltiples • La inteligencia lingüística-verbal: es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas. Está en los niños a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas. • La inteligencia física-cinestésica: es la habilidad para usar el propio cuerpo para expresar ideas y sentimientos, y sus

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.094 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 11 de Noviembre de 2012 Enviado por olmitos19
  • Inteligencias Multiples

    LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER (1993) Las últimas teorías en psicología sobre la multiplicidad de las inteligencias, elaboradas por el profesor Gardner (1993) y sus colaboradores del proyecto Zero de la Escuela Superior de Educación de Harvard, dejan atrás la concepción casi única de la inteligencia. Hasta hoy sólo eran evaluadas y potenciadas la inteligencia lógico-matemática y la lingüística (test de Binet). A diferencia de esta concepción, la teoría de las IM

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.123 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2012 Enviado por kathemuoz
  • Inteligencias Multiples

    PROGRAMA: DESARROLLO DE HABILIDADES SOBRESALIENTES ENCUESTA PARA EVALUAR LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES EN LOS NIÑOS Nombre del alumno: Fecha: Escuela: Grado: Maestro:__________________________________________________________ Indica cuales elementos describen al niño - niña. INTELIGENCIA VERBAL – LINGÜÍSTICA SI Inventa cuentos, rimas, etcétera. SI Dice chistes e historias. SI Tiene buena memoria para recordar nombres, lugares, fechas o datos triviales. NO Le gustan los juegos de palabra. NO Disfruta que le lean u hojear libros. SI Pronuncia palabras complejas. NO

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 1.159 Palabras / 5 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2012 Enviado por 026rr
  • INTELIGENCIAS MULTIPLES

    TEMA: Inteligencias múltiples ASIGNATURA: Psicología DOCENTE: Ivanna Tejerina ESTUDIANTE: Ingrid Durand Mamani ESCUELA: Administración y negocios internacionales CICLO: Primero http://www.terras.edu.ar/jornadas/106/biblio/106Intro.pdf http://www.lecturalia.com/autor/11485/howard-gardner http://www.planetadelibros.com/espacioculturalyacademico-categoria-psicologia-y-pedagogia-6.html -"Inteligencia emocional" de Daniel Goleman. -"La inteligencia emocional en la empresa", mismo autor. -"El cerebro emocional", de Joseph LeDoux. Klein Perry Thomas Armstrong La Teoría de las Inteligencias Múltiples. Esta monografía nos da cuenta de la equivocación que se comete al describir a las personas como poseedoras de una única y cuantificable inteligencia,

    Clasificación:
    Longitud del ensayo: 11.495 Palabras / 46 Páginas
    Ingresado: 14 de Noviembre de 2012 Enviado por erikapacci