Inclusion ensayos gratis y trabajos
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Inclusión de la diversidad en la Escuela Primaria N° 21 de la ciudad de Junín, desde la perspectiva de los docentes y alumnos
ACTIVIDAD OBLIGATORIA N° 1 ● Tema de investigación. Inclusión de la diversidad en la Escuela Primaria N° 21 de la ciudad de Junín, desde la perspectiva de los docentes y alumnos. ● Problema de investigación: 1. Pregunta de investigación. ¿Cuál es la visión que tienen los docentes y alumnos de la Escuela Primaria N° 21 acerca de la inclusión de la diversidad? 2. Objetivo general. Conocer la visión que tienen los docentes y alumnos de
Enviado por patvero / 872 Palabras / 4 Páginas -
ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR EN ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
POSTÍTULO DE FORMACIÓN DOCENTE ESPECIALIZACIÓN SUPERIOR EN ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA TRABAJO FINAL ALUMNA: DOCENTE: María Lucía Gervasi FECHA: 15 /12/2014 TRABAJO FINAL ESTUDIO DE CASO GRUPO N°10 INTEGRANTES CARJUZAA Horacio BASIMIANI Regina D’IMPERIO Anabella YERAHIAN Silvia Marcela DOCENTE: María Lucía Gervasi FECHA: 15/12/2014 TRABAJO FINAL DE ESTUDIO DE CASO “EN BUSCA DE UN ESPACIO DE APRENDIZAJE” INTEGRANTES CARJUZAA Horacio BASIMIANI Regina D’IMPERIO Anabella YERAHIAN Silvia Marcela DOCENTE: María Lucía Gervasi FECHA: 15/12/2014 Introducción: Al
Enviado por silvia2318 / 5.280 Palabras / 22 Páginas -
LAS CUATRO ÁREAS DE ESTRUCTURACIÓN PLANTEADAS EN EL ÍNDICE DE INCLUSIÓN
SEMINARIO DE PROFUNDIZACION II Semana 10 Actividad 9 Índice Soleidis Maria Cadena Orozco Tutora RUTH PINTO Instituto Corporación Universitaria Iberoamérica Programa: Licenciatura en pedagogía infantil Ciudad: El Banco Magdalena Fecha: 26/04/2018 REFLEXION LAS CUATRO ÁREAS DE ESTRUCTURACIÓN PLANTEADAS EN EL ÍNDICE DE INCLUSIÓN. El índice es una herramienta que permite a la institución educativa realizar el proceso de autoevaluación de la gestión inclusiva, reconociendo el estado actual en la atención a la diversidad, el análisis
Enviado por eliudyspertuz / 1.028 Palabras / 5 Páginas -
Inclusión educativa “Inclusión educativa: un problema de intervención”
Universidad Autónoma de Tlaxcala Facultad de Ciencias de la Educación Resultado de imagen para uat División de estudios de Posgrado Maestría en Educación Ensayo temático “Inclusión educativa: un problema de intervención” A través de los años se ha venido concibiendo a la educación como parte fundamental en la vida de los seres humanos, dicha enseñanza juega un papel fundamental en el desarrollo humano, ya que la mejor forma de implementar la materia es desde la
Enviado por patymumu16 / 667 Palabras / 3 Páginas -
ADMINISTRACION EN SALUD Inclusión social
INCLUSION SOCIAL UNIDAD 1- PASO 2 CONTROL DE LECTURA DELIA BERENICE QUESADA DIAZ CC: 11127949 Grupo: 40004A_471 Tutor: MANUEL VICENTE DE LA VEGA MIRANDA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACION EN SALUD CEAD FLORENCIA 2018 INTRODUCCION El curso de inclusión social nos permite conocer el origen de la exclusión social, desde el punto de vista de diferentes autores, quienes a su manera nos muestran como desde la colonización se buscó desaparecer los rasgos
Enviado por DBQD / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
Educación en Colombia INCLUSION DE TODA PERSONA AL ÁMBITO DEL CONOCIMIENTO
Según el académico chileno José Joaquín Brunner, la educación superior gratuita en Colombia sólo ayudaría a incrementar la desigualdad que existe en el país entre lo económico y social. (Redacción vivir, 2012) Entonces en un informe de las Naciones Unidas para el Desarrollo (Pnud) de hace un año, encontramos que Colombia es el tercer país más desigual de América Latina, yocupa el puestonúmero doce a nivel mundial. (Téllez, 2014) A pesar de que ha
Enviado por aguirreevivian / 955 Palabras / 4 Páginas -
“Fortalecer habilidades socio laborales en el trabajo con inmigrantes, para mejorar la inclusión laboral”
“Fortalecer habilidades socio laborales en el trabajo con inmigrantes, para mejorar la inclusión laboral” Antecedentes: * Contextualización global de la intervención: En el último tiempo, Chile ha experimentado un incremento de la inmigración. Un número importante de ciudadanos provenientes de varios países (principalmente latinoamericanos) llegan a Chile con la esperanza de tener un mejor futuro y hacer de este su hogar. Sin embargo, Chile aun tiene problemas de discriminación y precariedad laboral. Los inmigrantes que
Enviado por carlaxxxxxxx / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
INCLUSIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA
INCLUSIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA Por Jonathan F. Pinzón Holguín Mi labor como docente de lengua extranjera me ha permitido analizar detalladamente el trabajo que se realiza día a día con los estudiantes de inclusión en las distintas instituciones educativas en las que he laborado y laboro actualmente; En Colombia según el Ministerio de Educación Nacional se lleva trabajando en la “Revolución Educativa” desde hace cuatro años el tema de inclusión en miras de ayudar a
Enviado por Jonathan Mussolini / 291 Palabras / 2 Páginas -
“EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO Y LA IMPORTANCIA DE SU INCLUSIÓN EN MÉXICO”
PRESUPUESTO PARTICIPATIVO Vázquez Argándar José Eduardo escuela.jpg ESCUELA DE DERECHO, POSGRADOS Y PRÁCTICA JURÍDICA. “EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO Y LA IMPORTANCIA DE SU INCLUSIÓN EN MÉXICO” VÁZQUEZ ARGÁNDAR JOSÉ EDUARDO Maestría en Derecho Fiscal y Administrativo 4to Semestre PROF. D en D JOSÉ ANTONIO FLORES LINARES PRESUPUESTO PARTICIPATIVO INTRODUCCIÓN A través del tiempo, la sociedad ha ido evolucionando y desarrollando diversos modelos de gobernabilidad y estos procesos han generado nuevas herramientas de participación ciudadana. En las
Enviado por Eduardo Argándar / 6.882 Palabras / 28 Páginas -
Inclusión y diversidad una vida sin discriminación.
Inclusión y diversidad una vida sin discriminación. Diversidad e inclusión son palabras que hoy en día representan un reto, el reto enorme de nosotros como sociedad de ofrecer derechos y oportunidades por igual a todos y todas las mujeres y hombres de este hermoso país y del mundo. Reconozcamos que la diversidad es una característica natural de la humanidad en su conjunto. México es diverso en su cultura por sus pueblos indígenas, por su
Enviado por Romass Du Art / 421 Palabras / 2 Páginas -
Inclusión y diversidad una vida sin discriminación.
Inclusión y diversidad una vida sin discriminación. Diversidad e inclusión son palabras que hoy en día representan un reto, el reto enorme de nosotros como sociedad de ofrecer derechos y oportunidades por igual a todos y todas las mujeres y hombres de este hermoso país y del mundo. Reconozcamos que la diversidad es una característica natural de la humanidad en su conjunto. México es diverso en su cultura por sus pueblos indígenas, por su
Enviado por Romass Du Art / 421 Palabras / 2 Páginas -
El binomio e inclusión educativa
El binomio inclusión educativa e inclusión social como dos elementos indisociables desde una perspectiva analítica en la cual la inclusión contextualiza sostiene y legitima a la educación inclusiva al mismo tiempo que la educación inclusiva se considera como cimiento para funda r la inclusión social. El ámbito donde claramente se aplica es en la escuela pues se mezclan las diferentes ideologías posiciones sociales y económicas hablando de los alumnos que asisten a una escuela por
Enviado por sell02 / 602 Palabras / 3 Páginas -
Rol del docente en la inclusión educativa en el estado de Michoacán
UNIVERSIDAD NOVA SPANIA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA DISCAPACIDAD PSICOSOCIAL MTRA. NORMA MONTAÑO “ENSAYO EL ROL DEL DOCENTE EN LA INCLUSIÓN EDUCATIVA EN EL ESTADO DE MICHOACÁN” Imagen relacionada ALUMNA: SOCORRO DE MONTZERRAT ZALAPA CAMPOS. GRUPO: “B” N.L. 17 INTRODUCCIÓN La inclusión es un concepto que ha evolucionado con el tiempo antes se conocía como integración educativa y consistía en que los alumnos con necesidades educativas especiales asistieran a la escuela regular sin
Enviado por Moncherri93 / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
INCLUSION EN LA ESCUELA
7.1 Texto con las acciones que su escuela ya realiza para que todos los alumnos reciban una educación de calidad con inclusión y equidad, y tres acciones que necesitan impulsar a corto plazo. En la Escuela Primaria Alfonso Arroyo Flores, turno Vespertino, en la cual me encuentro laborando con función Directiva. Implementamos acciones que fortalecen la calidad de la educación en mi Escuela. En las aulas de cada grado, se implementaron actividades de lectura en
Enviado por angymelox / 559 Palabras / 3 Páginas -
INTERVENCIÓN COGNITIVO CONDUCTUAL PARA INCLUSIÓN DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LA VIDA DE UNA JOVEN
Andrea Estefanía Medel Ayala INTERVENCIÓN COGNITIVO CONDUCTUAL PARA INCLUSIÓN DE ACTIVIDAD FÍSICA EN LA VIDA DE UNA JOVEN RESUMEN En la intervención cognitivo conductual se tiene como propósito la reducción, eliminación, o inclusión de una actividad para el sujeto, mediante un programa personalizado. En esta ocasión se realiza la intervención a una mujer de 23 años de edad, para incluir el hábito de actividad física, con propósito de incremento de cero actividad física a cinco
Enviado por andreamedel93 / 3.308 Palabras / 14 Páginas -
La inclusión en la educación
Mishelle Pino Lengua Escrita I Junio 14, 2018 La inclusión en la educación Hoy en día mucha gente habla sobre la importancia de tener una buena educación. Se dan a conocer innumerables y prestigiosas instituciones educativas alrededor del mundo. A la mayoría de personas les interesa formarse, o formar a sus hijos para así llegar a ser alguien en la vida. Cada estudiante es un mundo completamente diferente, por ello, hay algunos que tienen más
Enviado por Iván Reyes / 311 Palabras / 2 Páginas -
DESAFIOS A LA FORMACION DOCENTE: INCLUSION EDUCATIVA
La primera posibilidad consiste en la necesidad de abrir espacios de discusión teórica con una mirada crítica a los cursos de formación docente. Al respecto Slee (2001) cuando hace referencia a las prácticas inclusivas destaca la necesidad de que los futuros docentes y los formadores de estos tengan la posibilidad de comprender sus propias nociones de inclusión para construir espacios de posibilidades distintos que no refuercen las debilidades tradicionalmente visibilizadas de los grupos minoritarios en
Enviado por hazelpintoo / 651 Palabras / 3 Páginas -
INCLUSION DE LA FIGURA LEGAL DE RESPONSABILIDAD SOLIDARIA CIVIL POR EJERCER LA FACULTAD DE NOMBRAMIENTO Y CONTRATACION DE PERSONAL EN EL SECTOR PÚBLICO
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA BOLIVIANA CARRERA DE DERECHO solo el llgogo INCLUSION DE LA FIGURA LEGAL DE RESPONSABILIDAD SOLIDARIA CIVIL POR EJERCER LA FACULTAD DE NOMBRAMIENTO Y CONTRATACION DE PERSONAL EN EL SECTOR PÚBLICO BORRADOR DE TESIS PRESENTADA PARA OPTAR AL TÍTULO DE LICENCIATURA EN DERECHO Autor: Gonzalo Llanque Sinka Tutor: MAYÚSCULA (Grados Académicos, Nombres y Apellidos) (ARIAL 12) LA PAZ – BOLIVIA junio, 2016 AGRADECIMIENTOS Agradezco a mi Universidad por el compromiso y arduo empeño en
Enviado por Angelus2207 / 8.967 Palabras / 36 Páginas -
INCLUSION DE LA FIGURA LEGAL DE RESPONSABILIDAD SOLIDARIA CIVIL POR EJERCER LA FACULTAD DE NOMBRAMIENTO Y CONTRATACION DE PERSONAL EN EL SECTOR PÚBLICO
AGRADECIMIENTOS Agradezco a mi Universidad por el compromiso y arduo empeño en forjarme con conocimientos durante todo mi pensum académico, a mis Docentes por haberme otorgado las herramientas necesarias para mi futuro ámbito profesional, a mi tutor por su enseñanza y paciencia en guiarme con la presente investigación. DEDICATORIA Quiero dedicarle este trabajo A Dios que me ha dado la vida y fortaleza para terminar mi perfil y carrera, A mis padres quienes me infundieron
Enviado por Angelus2207 / 7.886 Palabras / 32 Páginas -
Caso: Marketing e inclusión social.
Marketing e Inclusión Social. 2017 Marketing e inclusión social. Docente: . Elizabeth Chávez Duran. Estudiante: * Huincho Aguilar, Jaqueline. Código de clase: * 22161573 Fecha de presentación: 2017 ________________ 1. Problema de Investigación. 1. Realidad problemática: Nuestra realidad problemática está dividida en tres partes. 1. GLOBAL: * La estrategia de marketing será en dar un servicio diferente a la competencia, un precio al alcance, atributos del producto que lo haga ver más atractivo y ofrecer
Enviado por jaqueline29. / 1.347 Palabras / 6 Páginas -
ESCUELA DEL SIGLO XXI: ENTRE LOS LIBROS Y LAS TIC. Abordaje interactivo de los contenidos como portadores de conocimientos, de valores y de inclusión
ESCUELA DEL SIGLO XXI: ENTRE LOS LIBROS Y LAS TIC. Abordaje interactivo de los contenidos como portadores de conocimientos, de valores y de inclusión. TRABAJO FINAL SEMINARIO INTENSIVO II ESCUELA DEL SIGLO XXI: ENTRE LOS LIBROS Y LAS TIC. Abordaje interactivo de los contenidos como portadores de conocimientos, de valores y de inclusión. PROF. MARIEL RAMBALDI ÍNDICE Introducción.........................................................................................................................3 Desarrollo de los conceptos que explican la narración de la experiencia, la problemática y la argumentación.....................................................................................................................4 Un
Enviado por Mariel Rambaldi / 3.878 Palabras / 16 Páginas -
INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA, ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
Resultado de imagen para pucesi TRABAJO FINAL TITULO: “PERFIL DE INVESTIGACIÓN” Nombre: Linder Balmir Arias Ibarra Materia: Proyecto Integrador 1 DOCENTE: Dra. Sandra Ruiz Ibarra, 28 de Febrero del 2018 ________________ CONTENIDO 1. Tema 2 2. Planteamiento del problema 2 2.1 Introducción 2 2.2 Justificación 2 2.3 Preguntas de Investigación 3 3. Resumen de la bibliografía 4 4. Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 “Toda una Vida” 9 4.1 Objetivos del Plan Nacional de Desarrollo que
Enviado por Balmir Arias Ibarra / 6.622 Palabras / 27 Páginas -
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS CON TEA
INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS CON TEA El objetivo de este trabajo es realizar un análisis de niños con Trastorno del Espectro Autista que reciben terapias en el Centro Autismo Teletón y su transición a un contexto educativo fuera del centro. Por lo cual es importante hablar de las características que favorecen el desarrollo de habilidades en los niños, así como los retos a los que se enfrentan en el contexto educativo una vez que se
Enviado por Gabii Reyes ♡ / 355 Palabras / 2 Páginas -
Efecto en la actividad parasitaria de Gallus gallus domesticus tipo gallina ponedora criolla, con el suplemento de diferentes niveles de inclusión de Allium sativum en la dieta, criadas bajo el sistema de gallinero móvil.
Efecto en la actividad parasitaria de Gallus gallus domesticus tipo gallina ponedora criolla, con el suplemento de diferentes niveles de inclusión de Allium sativum en la dieta, criadas bajo el sistema de gallinero móvil. Abril, Z. Universidad de La Salle 2018. RESUMEN: Gracias a la alta adaptabilidad, rentabilidad, aceptación en el mercado, y disposición para encontrar gallinas criollas y de excelente calidad, la producción de ave doméstica en Colombia se ha desarrollado y difundido en
Enviado por La ProfeZora DaneAbril / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
Centro de Inclusión, Ciudadanía y Derechos
INFORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Nombre de la organización: INCIDE – Centro de Inclusión, Ciudadanía y Derechos Fecha de constitución: DD/MM/AA 6/12/20103 Nombre del Representante legal: Carlos Felipe Parra Rojas Nombre del Director ejecutivo: Carlos Felipe Parra Rojas NIT: Dirección: Ciudad/Municipio: Teléfono: 900419744-6 Cra 6ª #11-54 Of. 306 Bogotá D.C 3023433204 Página Web: Tipo de organización: Número de funcionarios de la organización: Número de beneficiarios de la organización: www.incide.co Fundación 10 2000 Misión de la organización:
Enviado por LorenaC123h / 4.252 Palabras / 18 Páginas -
Principios que sustentan la integracion educativa y las implicaciones de la inclusion educativa
REPORTE DE LECTURA PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN LA INTEGRACION EDUCATIVA Y LAS IMPLICACIONES DE LA INCLUSION EDUCATIVA. La integración educativa no constituye a un acto caritativo, sino a un esfuerzo para generar condiciones que permitan que los niños aprendan de acuerdo a sus potencialidades, oportunidades de entrar a la escuela y participar en procesos educativos. La educación especial se fundamenta en el modelo médico-clínico se favorece la segregación y el etiquetado; también la
Enviado por Qarolcullen / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
Semana Estatal De Inclusión y Equidad Educativa
Secretaría de Educación SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR Screen_Shot_2013-03-01_at_6_42_37_PM Semana Estatal De Inclusión y Equidad Educativa Del 6 al 10 de Marzo del 2017 DEL 6 AL 10 DE MARZO DEL 2017 Sector Zona Clave del centro de trabajo Nombre del Jardín de Niños Actividades Municipio Total de Participantes Alumnos Tutores Docentes H M H M H M 09 68 27DJN044OK “MANUEL GIL Y SAENZ” *Durante la semana de inclusión
Enviado por Hillary Requena / 400 Palabras / 2 Páginas -
CUESTIONARIO EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA[
Materia: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIÓN EDUCATIVA Resultado de imagen para IEXPRO Grupo: MEE16AF Alumna: ROCIO CABALLERO SANTOS TAREA: CUESTIONARIO Fecha: 9 de Septiembre del 2018 1.-¿Cuales son los tres aspectos fundamentales que el programa tiene para orientar a los profesionales de la educación especial? R=-La preparación Académica -El conocimiento profesional -La preparación para el desempeño docente 2.- Los contenidos de la asignatura ofrecen una visión general entorno a tres temáticas ¿Cuáles son?
Enviado por JARAMAU / 393 Palabras / 2 Páginas -
INFORME DE LECTURA SOBRE INCLUSION DE GRAMATICA EN CLASE
ACTVI 5.1 OBLIGATORIA CURSO DE GRAMATICA DGCyE INFORME DE LECTURA En nuestras participaciones hemos hablado de gramática sí-gramática no. Hemos expresado cómo de una gramática descriptiva, estructurada, llegamos a una gramática elidida. Y ahora, en base a la lectura de los textos sugeridos nos encontramos que también debimos entender el afuera y el adentro del alumno en relación a la gramática. Focalizamos nuestras prácticas desde el enfoque comunicativo que ciertamente es… “una propuesta de orientación
Enviado por gladysluque / 448 Palabras / 2 Páginas -
Dificultades de aprendizaje-Inclusión
Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades del Aprendizaje I Apellidos: 19/05/2018 Nombre: Actividades Trabajo: Intervención educativa para favorecer la inclusión en el aula ordinaria Objetivos de la actividad: Elaborar de una actividad educativa concreta para favorecer la inclusión en el aula del alumnado con diversidad intelectual. Descripción de la actividad: La actividad consiste en que el alumno desarrolle una propuesta de intervención educativa para favorecer la inclusión en el aula ordinaria del alumnado con diversidad
Enviado por Ja-lala / 878 Palabras / 4 Páginas -
Dificultades de aprendizaje-Inclusión
Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades del Aprendizaje I Apellidos: 19/05/2018 Nombre: Actividades Trabajo: Intervención educativa para favorecer la inclusión en el aula ordinaria Objetivos de la actividad: Elaborar de una actividad educativa concreta para favorecer la inclusión en el aula del alumnado con diversidad intelectual. Descripción de la actividad: La actividad consiste en que el alumno desarrolle una propuesta de intervención educativa para favorecer la inclusión en el aula ordinaria del alumnado con diversidad
Enviado por Ja-lala / 876 Palabras / 4 Páginas -
Ley de Inclusión
Descripción de la ley Según el MINEDUC, La Ley de Inclusión Escolar consiste en entregar las condiciones para que los niños y jóvenes que asisten a colegios que reciben subvención del Estado puedan recibir una educación de calidad. Tiene como objetivo principal garantizar la educación como un derecho. Dicha ley permite a su vez a las familias poder escoger los establecimientos educacionales en donde poner a sus hijos, sin importar el valor económico, ya que
Enviado por Pablo Gonzalez Rubio / 2.144 Palabras / 9 Páginas -
LINEA DE TIEMPO DE LA INCLUSION
LINEA DE TIEMPO DE LA INCLUSION 1839 Jean Itard, médico-pedagogo francés, crea la primera escuela dedicada a la educación de personas retardadas. 1849 Jean Itard es nombrado profesor de la escuela para niños anormales de Boston 1867 Se funda la escuela Clarke para sordos en Northampton, Massachusetts, EE.UU. 1922 Se funda la escuela central de anormales en España. 1957 Frampton y Grand escriben la “Educación de lo impedidos” y en este estudio se generaliza el
Enviado por GIULIA10 / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo de las habilidades y fortalezas de las madres solteras y apoyo externo mediante la inclusión de sus hijos de 1-3 años en la sociedad.
Kelly Silva Vallejo Aprendizaje y Servicio 2018/09/16 Desarrollo de las habilidades y fortalezas de las madres solteras y apoyo externo mediante la inclusión de sus hijos de 1-3 años en la sociedad. El incremento del número de casos de madres solteras en el Ecuador, se ha vuelto una de las principales preocupaciones de la ciudadanía ya que, muchas de estas mujeres no han terminado sus estudios y no tienen como solventar la crianza de sus
Enviado por Kelly Silva Vallejo / 1.611 Palabras / 7 Páginas -
Ejemplo de la Actividad física y deportiva en el proceso de inclusión en Personas con necesidades físicas especiales:
Actividad física y deportiva en el proceso de inclusión en Personas con necesidades físicas especiales: Manuel H. Torres Martínez Septiembre de 2018 Corporación Universitaria Minuto de Dios Bogotá V Semestre Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes Objetivo: Reconocer la importancia de la inclusión de las personas en condición de discapacidad en los procesos educativos dentro de la Actividad Física. Introducción: Por medio de la práctica continua de actividad física y deportiva las personas en
Enviado por Manuel Hernando TORRES MARTINEZ / 723 Palabras / 3 Páginas -
Inclusion social UON
10. Que connotacion deviene del concepto inclusion social? Como se plantea la inclusion social en el ambito universitario nacional? Desde la fundacion de la uuniversidad de Cordoba a principios del siglo 17, ya existia una marcada estratificacion social en cuanto a la posiblidad de estudiar en la universidad. Solo aquellas familias con una buena situacion economica eran capaces de pagar los estudios universitarios. La creacion de la UON daba la posibilidad de estudiar a aquellos
Enviado por fatilab / 665 Palabras / 3 Páginas -
Efecto de inclusión de piper aduncum como controlador biológico en zea maiz
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE D:\CUICYT\2014\FORMATOS CUICYT\selloutn.bmp UNVERSIDAD ACREDITADA RESOLUCIÓN 001-073-CEAACCES-2013-13 Ibarra - Ecuador CENTRO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA (CUICYT) SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN UTN 2018 HOJA DE INSCRIPCIÓN INFORMACIÓN GENERAL 1. Unidad Académica (Facultad y Carrera): FICAYA – Ingeniería Agropecuaria Título del Proyecto de Investigación de Aula: Efecto de inclusión de aceites esenciales extraídos de Piper aduncum como controlador biológico de curculiónidos en la especie S. Zea mays. 1. Nombre del Docente-Tutor: Ing. Lucía
Enviado por Jonathan Naspud / 3.997 Palabras / 16 Páginas -
LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DESDE UN ENFOQUE DE INCLUSIÓN EN SALUD EN CHILE
UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO ESCUELA DE OBSTETRICIA Y PUERICULTURA LOS PUEBLOS ORIGINARIOS DESDE UN ENFOQUE DE INCLUSIÓN EN SALUD EN CHILE NOMBRE: GABRIELA OLIVA LARBA ASIGNATURA: INTERNADO EN SALUD FAMILIAR I VALPARAISO, 03 DE SEPTIEMBRE, 2018. ________________ La elección de un programa de salud no resulta fácil, debido a que la salud sexual y reproductiva es transversal a diferentes tópicos. Sin embargo, en el presente ensayo la elección de un programa enfocado en la población originaria
Enviado por Ramona Oliva / 1.895 Palabras / 8 Páginas -
Inclusión de Personas en Situación de Calle de la Ciudad de La Serena
FORMULARIO PRESENTACIÓN DE PROYECTO I. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: Nombre del Proyecto “Inclusión de Personas en Situación de Calle de la Ciudad de La Serena” Institución Responsable Departamento de Desarrollo Social de la Ilustre Municipalidad de La Serena Localización IV Región de Coquimbo Ciudad de La Serena Beneficiarios Personas en situación de calle de la Cuidad de La Serena Período de ejecución Marzo a Agosto de 2018 II. ANTECEDENTES DEL PROYECTO Carta Gantt: Meses Actividades Marzo
Enviado por Marcela_417 / 325 Palabras / 2 Páginas -
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA ¿Cuáles son los lugares más importantes o significativos de su territorio ligados a los procesos de inclusión social?
EXPLORANDO LA REALIDAD LOCAL (FASE1) INCLUSIÒN SOCIAL GRUPO 40004_360 TUTOR: GERMAN ANDRES JAUREGUI MELISSA MÁSMELA RAMIREZ COD: 52749143 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGÍA Bogotá, 11 de abril de 2017 CARTOGRAFIA C:\Users\LENOVOG480\Downloads\NuevoDocumento 8_2.jpg 1. ¿Cuáles son los lugares más importantes o significativos de su territorio ligados a los procesos de inclusión social? Y ¿explique por qué? Los lugares más importantes o significativos en mi
Enviado por Melissa Másmela Ramírez / 655 Palabras / 3 Páginas -
Diversidad e inclusión.Plan de trabajo
Diversidad e inclusión. Durante muchos años la diversidad se asociaba solamente con la tolerancia de minorías, de raza, genero etnia, religión u orientación sexual. Hoy en día ya no se habla solo de tolerancia, se busca que en las organizaciones estas minorías dejen de verse como grupos segregados por marginados y sean incluidos en parte de todo el conjunto que conforma la organización y la sociedad propiciando con ello un entorno de cero discriminación. Plan
Enviado por nina vapa / 395 Palabras / 2 Páginas -
LA INCLUSIÓN DE NORCOREA EN LA ECONOMIA MUNDIAL PARA ERRADICAR EL USO DE MATERIAL NUCLEAR
Alexander Bustos enviar por correo mdiagama@gmail.com Juan Malaver Nicolás Martínez MANUAL LA INCLUSIÓN DE NORCOREA EN LA ECONOMIA MUNDIAL PARA ERRADICAR EL USO DE MATERIAL NUCLEAR * El plan que se va a desarrollar corresponde a la inclusión de Norcorea en la economía mundial, para disminuir la supuesta amenaza que proyecta este país frente al bloque económico que lidera Estados Unidos. * El programa estará liderado por las Naciones Unidas y por sus organismos de
Enviado por Freddy BUSTOS ALGECIRAS / 366 Palabras / 2 Páginas -
“Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa”
Descripción: Descripción: Imagen relacionada VILLA DEL CARBÓN ESTADO DE MÉXICO A 14 DE OCTUBRE DE 2018 MATERIA: “Introducción a la Educación Especial e Inclusión Educativa” MEE17AJ GRUPO: Al GENERACION: 17 Docente: Mtro. Sergio Alberto Perez de la Cruz Alumna: María de Jesús Magaña Miranda CUESTIONARIO: “INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL” INTRODUCCION A LA EDUCACION ESPECIAL CUESTIONARIO 1.- Durante la preparación de los futuros docentes de educación especial es de suma importancia dirigir la profesionalización bajo
Enviado por Chuyita Magaña / 613 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIA DE INCLUSION, EQUIDAD Y SANA CONVIVENCIA
ESTRATEGIA DE INCLUSION, EQUIDAD Y SANA CONVIVENCIA. En el plantel que laboro hay una necesidad educativa de aprendizaje que atender, ya que esta se caracteriza por constantemente recibir la solicitud de ingreso para alumnos que desertan en otras escuelas secundarias generales o técnicas, el motivo por el cual abandonan las otras escuelas es por reprobar materias y /o por presentar conducta negativas. El contexto escolar es caracterizado por ser una zona rural, una comunidad muy
Enviado por Esthela Villanueva / 1.085 Palabras / 5 Páginas -
INCLUSION Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA DIRECCION ESTADAL DE SALUD INTEGRAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD (DESIPCD) MUNICIPIO TRUJILLO
REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARIA BARALT” VICERRECTOR ACADEMICO PROGRAMA POSGRADO MAESTRIA GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS. INCLUSION Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LA DIRECCION ESTADAL DE SALUD INTEGRAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD (DESIPCD) MUNICIPIO TRUJILLO. Autor: Lcda. María Leal Trujillo, Julio de 2018 CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento y formulación del problema A lo largo de los años las personas con discapacidad han sido victimas de distintas denominaciones peyorativas, calificativos discriminantes que repercuten
Enviado por betzabethpaolaf / 4.801 Palabras / 20 Páginas -
SEMINARIO: TÉCNICA HISTOLÓGICA DE INCLUSIÓN EN PARAFINA
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA CURSO: GENÉTICA E HISTOEMBRIOLOGÍA SEMANA 9 INSTRUCTIVO PARA LA PRÁCTICA 15 SEMINARIO: TÉCNICA HISTOLÓGICA DE INCLUSIÓN EN PARAFINA 1. COMPETENCIAS DE LOGRO: 1. Definir el concepto de Técnicas histológicas. 2. Menciona los diferentes métodos de técnicas histológicas 3. Explica el proceso de inclusión en parafina 4. Menciona el método de coloración básica para la técnica de inclusión en parafina 1. CONTENIDO: 1.
Enviado por DJ EDW / 292 Palabras / 2 Páginas -
Equidad e inclusión para todos
Equidad e inclusión para todos. Planteamiento La equidad e inclusión se construyen en ambientes escolares abiertos y flexibles a la comunidad y el entorno, en ambientes donde la diversidad es vista como una oportunidad para mejorar el quehacer educativo. Los espacios con estas características promueven el desarrollo de sociedades más justas y democráticas. Una escuela que genera practicas inclusivas y de equidad es aquella no seleccionar, ni discrimina, sino que trasforma su organización, su funcionamiento
Enviado por elisa0222 / 416 Palabras / 2 Páginas -
Control lectura inclusion social
TALLER CONTROL DE LECTURA ANGELICA MARIA ALVAREZ ZARATE 1110531081 ISABEL HERNANDEZ INCLUSION SOCIAL PROGRAMA DE PSICOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA IBAGUE- TOLIMA 2018 INTRODUCCION El presente trabajo se presenta la relación que existe entre la inclusión social y la modernidad en el ámbito social, económico y político Se realizo con el fin de tener una claridad acerca de cada uno de los conceptos, se requiere describir la importancia que tiene la inclusión social
Enviado por Angelica Alvarez Zarate / 994 Palabras / 4 Páginas -
PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN EDUCATIVA RUMBO A UNA CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA
SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ UNIVERSIDAD PEDAGOGICA VERACRUZANA “PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN EDUCATIVA RUMBO A UNA CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA PRESENTA VALERIA SALOMON CRUZ VERACRUZ, VER. 8-DICIEMBRE-2016 INDICE DE CONTENIDO Tema……………………………………………………………….3 Problema de investigación…………………………………….4 Preguntas………………………………………………………..6 Objetivos……………………………………………………….7 Justificación……………………………………………………8. Estado de conocimiento………………………………………10 Hipótesis………………………………………………………..11 Objetivos……………………………………………………….15 Marco teórico………………………………………………….17 Propuesta metodológica (y sus partes)……………………22 Referencias bibliográficas…………………………………….63 “PROMOVIENDO LA INCLUSIÓN EDUCATIVA RUMBO A UNA CONVIVENCIA SANA Y PACÍFICA” PROBLEMATICA El presente documento es para recibir el grado de educación especial con enfoque
Enviado por cynthia2205 / 12.221 Palabras / 49 Páginas -
INCLUSIÓN ESCOLAR
ESPECIALIDAD DOCENTE: ATENCIÓN EDUCATIVA CRETAM-logo-2016-2022.jpg EN AULA REGULAR PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INCLUSIÓN ESCOLAR Inclusión escolar, es la intervención o participación de todos los integrantes del medio educativo, este puede ser por parte de los docentes y de los alumnos. Siempre manejamos que el personaje con discapacidad es el alumno, pero habrá casos en los que el maestro será el que presente esta situación. Para lograr la inclusión debemos de considerar las necesidades propias de
Enviado por Laura González Martínez / 920 Palabras / 4 Páginas