Intervención en la familia
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CURSO DE INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA
lalistataINTRODUCCION La violencia familiar en nuestro país se muestra como un problema de graves consecuencias no sólo en la salud de las personas que lo sufren, sino en el desarrollo de las comunidades y del país en general. La desigualdad que existe en nuestra sociedad, la violencia hacia las mujeres,
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INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES
katie03Asignatura: INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES PREGUNTAS U.D.1 1. ¿Qué objetivos son los que persigue la ONU desde su fundación? ONU –ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS. LOS OBJECTIVOS QUE SE PLANTEARON DESDE SU FUNCION SE CENTRARON EN POTENCIAR LA COOPERACION EN ASUNTOS DE DERECHO INTERNACIONAL , DE LA
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El curso de intervención Psicosocial en la Familia
nhellyESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES 102598- Intervención Psicosocial en la Familia Guía de Actividades y Rúbrica de evaluación Act No. 11. Evaluación Nacional 1 GUIA DE ACTIVIDADES EVALUACION FINAL POR PROYECTO Fecha de Inicio: 30 de Noviembre Fecha de Cierre: 13 de Diciembre Peso Evaluativo: 200 puntos Estrategia
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Metodología de intervención Social de Caso y Familia
Vanessa GonzálezC:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg TITULO PORTADA TRABAJO Ejemplo de subtítulo NOMBRE: Scarlett Vernal Celis CARRERA: Trabajo Social ASIGNATURA: Metodología de intervención Social de Caso y Familia PROFESOR: Patricia Molina FECHA: 04-06-2021 1. Introducción El caso a desarrollar corresponde a una mujer llamada Florencia de 32 años, quien madre de 3 hijos, conviviente,
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Modelos De Intervenciòn En Trabajo Social Con Familia
laurainesadaUnidad N° 6 Trabajo Práctico Profesora: Lic. Peña de Chañi, Adriana Materia: Trabajo Social con Familias Alumnas: Altamirano, Laura Inés Baca, Analía Espíndola, Belén Vargas, Romina Taglioli, Noelia Consignas 1)-Mostrar la evolución de las ideas que sustentaron la intervención con familia desde sus orígenes hasta la década del 70, en
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INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA CON LA FAMILIA (2 SESIONES)
Fiona456“TERAPIA DE PSICOEDUCACION” (GRUPAL) OBJETIVO GENERAL: Mejorar el conocimiento de la enfermedad de Evan, en su conjunto en cuanto a aspectos como su naturaleza clínica, desarrollen conciencia de enfermedad, que no descontinúen el tratamiento y sepan reconocer cuando están empezando una recaída y pidan ayuda a tiempo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS •
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Tarea 01 Intervencion en familias en riego social TSEI
lyydiaaammIFM01.- Marco general de la intervención con menores 1. https://www.laopiniondemalaga.es/malaga/2020/11/16/mujer-abandono-bebe-morir-reconoce/1205075.html Este bebe falleció, por lo cual hare la actividad como si no hubiera sido así. 2. Esta situación de desamparo recogida en el articulo 56 (situaciones de desamparo) de la Ley 14/2002, del 25 de julio, Ley 14/2002, del 25
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Familia Y Desarrollo: Intervenciones En Terapia Familiar
laumendozaFAMILIA Y DESARROLLO. INTERVENCIONES EN TERAPIA FAMILIAR CAPÍTULO DOS: FUNCIONES Y DINÁMICA DE LA FAMILIA La familia dentro del grupo social tiene gran relevancia ya que ésta representa la base de la sociedad, el pertenecer una familia le da la oportunidad al individuo de identificarse con su origen, dentro del
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Intervención Individual en familias multiproblemáticas
estefaferFACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA ESCUELA DE PSICOLOGÍA Tema 5: Intervención Individual en familias multiproblemáticas Docente: Dra. Marivel Aguirre Morales Grupo: N° 3 Integrantes : Chimoy Jaramillo, Civelle Choquecota Mendoza, Kimberly Gastulo Lobaton, Jessica Gonzalo Condori, Luz Inga memenza, Sheyla clara Reyna Chavez, Yajaira Rodrigo Fernandez,
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Intervencion De Los Padres De Familia En Tareas Escolares
kikayazminIntervención de los padres de familia En algunos casos la forma de elaborar su trabajo llamaron nuestra atención, ya que los hacían a la mitad y en dado caso que los hacían no cumplían con las características que se plantearon desde el inicio del curso como era fecha, margen, limpieza,
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METODOLOGIA INTERVENCION INDIVIDUO Y FAMILIA TRABAJO N° 1
VALERIALOPEMETODOLOGIA INTERVENCION INDIVIDUO Y FAMILIA TRABAJO N° 1 DESERCION ESCOLAR YENIFER GONZALEZ MIRANDA RUT: 15.704.382-K yenifergonzalez@gmail.com Teléfono: 54731678 26/10/2013 INTRODUCCION El motivo de atención de este caso es la deserción escolar de la menor Tracy , lo que provoca preocupación de profesores y equipo del Programa HPV,por la continua repitencia
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La Intervención Psicoeducativa En La Familia Y La Comunidad
ale_glz11“La intervención psicoeducativa en la familia y la comunidad” Ignasi Vila 2.1 La casa de los preescolares Es un programa de educación infantil que se desarrolla en el medio rural. Objetivos: Educación en la primera infancia. Implicar a los familiares en el proyecto. Atención educativa a la
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TRABAJO INTERVENCION PSICOSOCIAL EN AL FAMILIA COLABORATIVO 1
cara12INTRODUCCION En este trabajo encontraremos lo relacionado con las temáticas vistas en el ares de Intervención psicosocial en la familia en lo que corresponde en los capítulos 1,2y3 en el programa de psicología de la universidad UNAD, con el fin de desarrollar los temas propuestos como: el uso del genograma,
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Trabajo Colaborativo 1 Intervencion Psicosocial En La Familia
labiataACTIDAD 2 DE RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES CURSO: INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA CODIGO: 102598_28 TUTOR: ERIKA J. RODRIGUEZ .A ESTUDIANTE: DANER ZAPATA CAMILO CODIGO: 34672815 PROGRAMA. PSICOLOGIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PATIA, AGOSTO DE 2013 INTRODUCCION En el siglo que estamos viendo, la sociedad humana
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MODELO DE INTERVENCION DEL TRABAJO SOCIAL CON PERSONA Y FAMILIA
Helena FiliosUNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión ASIGNATURA MODELO DE INTERVENCION DEL TRABAJO SOCIAL CON PERSONA Y FAMILIA DOCENTE M(a). OLIMPIA CAMARENA LINO ALUMNA: FILIOS JACAY , HELENA CICLO VII Huacho. Perú 1.RECONOCER QUE TECNICA DE
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Intervención con familias y atención a menores en riesgo social
Sele HerreraProyecto intervención “La sonrisa del sol” Intervención con familias y atención a menores en riesgo social Ariadna Díaz Cordero Selene Herrera Hernández Fátima Mª Quintana Santana Sara Mª Santos Suárez Índice: 1. Análisis de la situación del caso …………………………………………página 1 2. Denominación del proyecto ………………………………………………página 1 3. Justificación/fundamentación ……………………………………………página 1
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INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
macris29INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL TAREA UNIDAD 1: MARCO GENERAL DE INTERVENCIÓN CON MENORES 1. Teniendo en cuenta la situación familiar y la de la primera casa de acogida en Senegal ¿La situación se puede considerar de riesgo o desamparo? ¿Por qué?. La menor es
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Intervención en Crisis con Familias Vulnerables en Tiempos de Pandemia
Sofía Ignacia Orellana Huerta (Alumno LBT)Intervención en Crisis con Familias Vulnerables en Tiempos de Pandemia Análisis de Caso Nº 1 Familia compuesto por Alejandra de 16 años, adolescente que asiste a Liceo de Talagante, cursa 2 medio de manera no presencial. Vive en departamento junto a su madre Rosa de 45 años, Roberto de 41
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Planificación de programas y actividades de intervención con familias
vibeyusmarPlanificación de programas y actividades de intervención con familias (tarea 2) La 1º parte consiste en localizar El Plan Integral de apoyo a la Familia de la Comunidad Autónoma de Castilla la Mancha y trabajar sobre él. 1º Localizaréis el documento. 2º Concretaréis la finalidad y los principios que lo
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MÓDULO INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
lunnila________________ CICLO FORMATIVO EDUCACIÓN INFANTIL (EI) A DISTANCIA (D) ________________ ________________ MÓDULO INTERVENCIÓN CON FAMILIAS Y ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL (IFAM) A DISTANCIA (D) ________________ ________________ CURSO 2022-2023 ________________ ________________ TAREA 1 PARA IFAM01 ________________ Unidad de Trabajo: 1. Marco general de la intervención con menores. Enunciado: Consulta
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Estrategias De Intervención Con Familias En Situación De Riesgo Social.
richidarioEstrategias de intervención con familias en situación de riesgo social. PSC. MSC. RICARDO NEYRA MENENDEZ 2012 • Infancia: período de la vida de un niño o una niña que se extiende desde su Nacimiento hasta la pubertad, de 0 a 12 años • En el mundo antiguo los pequeños eran
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En esta primera unidad de trabajo del módulo de Intervención con Familias
Maria Flores FloresEn esta primera unidad de trabajo del módulo de Intervención con Familias y Menores en Riesgo Social hemos trabajado los conceptos de infancia, legislación y maltrato infantil. Todo ello va encaminado a que el alumno y alumna adquiera una formación teórica y práctica que le permita una intervención positiva con
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PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA PADRES DE FAMILIA “PARENTALIDAD POSITIVA”
Francisco JoelFacultad de Humanidades Escuela Profesional de Psicología PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PARA PADRES DE FAMILIA “PARENTALIDAD POSITIVA” LUGAR JARDÍN MARÍA INMACULADA 208 RESPONSABLES DE LA EJECUCIÓN: Aguilar Velásquez, Violeta Müller Pucahuaranga, Katherine Ramos Fuentes, Marcelo TRUJILLO – PERÚ 2019-I PARENTALIDAD POSITIVA 1. OBJETIVO GENERAL Promover la parentalidad positiva en los padres
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“Planificación de programas y actividades de intervención con familias”
agarcialopez25Almudena García López “Planificación de programas y actividades de intervención con familias” 1.Describe los siguientes tipos de familia y pon un ejemplo de cada uno. 2.Describe brevemente los diferentes tipos de acogimiento. a)ACOGIMIENTO FAMILIAR: cuando la administración pública tiene que asumir la guarda de una persona menor por resultarle imposible
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La intervención del trabajo social dentro de las problemáticas de la familia
lili_sanchez_22La intervención del trabajo social dentro de las problemáticas de la familia. El proceso se inicia cuando una persona o familia acude al trabajador social con una demanda o petición es aquí donde inicia el proceso por otro lado la demanda puede adoptar múltiples formas que puede ser explicita, concreta
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Dependencia, Personas Mayores Y Familias. De Los Enunciados A Las Intervenciones
furiosusResumen: La tendencia de las políticas sociales a priorizar los cuidados de las personas mayores en la comunidad y su incidencia en los cuidados que el apoyo informal lleva a cabo, refuerzan el interés por comprender la atención a las personas mayores dependientes en el marco comunitario y por profundizar
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TAREA PARA IFM03 INTERVENCIÓN CON FAMILIAS E ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL
mimiru2IFM03 TAREA PARA IFM03 INTERVENCIÓN CON FAMILIAS E ATENCIÓN A MENORES EN RIESGO SOCIAL PROYECTO EDUCATIVO CENTRO DE MENORES. * ACTIVIDAD 1: Descripción del centro. * ACTIVIDAD 2: Características de la población atendida. * ACTIVIDAD 3: Organización educativa. * ACTIVIDAD 4: Áreas de desarrollo de la acción educativa. PROYECTO EDUCATIVO
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Metodologia de intervencion caso y familia (fase de diagnosticoy plan de intervención)
Francisca_23C:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg METODOLOGIA DE INTERVENCION CASO Y FAMILIA Fase De Diagnóstico Y Plan De Intervención NOMBRE: CARRERA: Trabajo Social ASIGNATURA: Metodología de intervención caso y familia PROFESOR: FECHA: 16.07.2021 Introducción En el presente informe expondremos las diversas herramientas necesarias para poder resolver un caso, su procedimiento, así como también las
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Intervención Psicosocial en la Familia Informe de la estandarización de las encuestas
arturoc831Intervención Psicosocial en la Familia Informe de la estandarización de las encuestas Momento 2 Elio Alfonso Díaz Ortiz Luis Alberto Guevara Cesar Iván León Juan Carlos Berbesi Jesús Alonso Suarez GRUPO 102598_46 Tutora: Gladys Tovar Sánchez UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD – ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES
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Acoso escolar, necesidad de la intervención de los docentes, las familias y un equipo de psicopedagogos
reyeslitoEl acoso es una conducta de hostigamiento que genera una incomodidad en la víctima. Escolar, por otra parte, es un adjetivo asociado a la escuela y a los estudiantes. El acoso escolar, por lo tanto, es la persecución o el acorralamiento que uno o más niños llevan a cabo contra
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PROPUESTA PEDAGÓGICA DE INTERVENCIÓN ARTICULADA FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD DESDE Y PARA LA DIVERSIDAD
sofhia2015UNIVERSIDAD DEL TOLIMA ESPECIALIZACIÓN: EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD EN LA NIÑEZ PROPUESTA PEDAGÓGICA DE INTERVENCIÓN ARTICULADA FAMILIA ESCUELA Y COMUNIDAD DESDE Y PARA LA DIVERSIDAD. Presentado por: Lizeth Andrea Villada Karen Sofia García Bogotá, 15 abril 2021, INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo presenta una propuesta pedagógica de intervención articulada familia-escuela-comunidad desde
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Intervención Sistémica en cinco Familias de madres solteras con hijos adolescentes del Barrio El Dique.
merarischapmanREPUBLICA DOMINICANA UNIVERSIDAD CATOLICA SANTO DOMINGO (UCSD) FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE PSICOLOGIA MAESTRIA EN TERAPIA FAMILIAR Y DE PAREJA ANTEPROYECTO DE TESIS Intervención Sistémica en cinco Familias de madres solteras con hijos adolescentes del Barrio El Dique SUSTENTANTE Lic. Gisela Suarez Estrella MATRICULA 201-0538 FACILITADOR Lic. Miguel Fincheira SANTO
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INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR PARA USUARIOS DEL CENTRO DE ATENCION Y SEGUIMIENTO PARA LA FAMILIA
INTERVENCIÓN EN VIOLENCIA INTRAFAMILIAR PARA USUARIOS DEL CENTRO DE ATENCION Y SEGUIMIENTO PARA LA FAMILIA, DE LA UNIVERSIDAD UNAD DE FLORENCIA CAQUETÁ NINI LILIANA OCASIONES HERMIDA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CEAD FLORENCIA,
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El papel fundamental de la familia en los procesos de intervención temprana en estudiantes con discapacidad
Fiore ChinchillaFiorella Chinchilla Zamora B62039 II Avance Articulo sobre el Modelo Centrado en la Familia. El papel fundamental de la familia en los procesos de intervención temprana en estudiantes con discapacidad Antecedentes El modelo centrado en la familia tiene como objetivo principal dar protagonismo a las familias, respetando su contexto, fortalezas
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LAS MEJORES TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN DEL MODELO ESTRUCTURAL Y LA TERAPIA ESTRATÉGICA EN FAMILIA Y LA PAREJA.
Alejandro HernándezUnidad 3. TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN DEL MODELO ESTRUCTURAL Y LA TERAPIA ESTRATÉGICA EN FAMILIA Y LA PAREJA. Modelo estructural El modelo estructural de terapia familiar fue desarrollado en la década de 1970-1979 por Salvador Minuchin. Este concepto nació mientras él trabajaba como psiquiatra en la correccional para niños de Wiltwyck,
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Resumen y Análisis del artículo Familias Multiproblemáticas y en Riesgo Social: Características e Intervención
ManuBejResumen y Análisis del artículo Familias Multiproblemáticas y en Riesgo Social: Características e Intervención. Resumen: En el artículo se exponen cuatro características fundamentales de las familias multiproblemáticas: (1) Polisintomatología y crisis recurrentes; (2) Desorganización; (3) Abandono de las Funciones Parentales; y (4) Aislamiento. La polisintoatología y crisis recurrentes se refiere
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DE LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS DE AULA COMO ESTRATEGIA PARA LA INTERVENCIÓN DE LA FAMILIA EN EL PROCESO PLANIFICADOR
cocomirCAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la actualidad la educación venezolana se ha vuelto más exigente debido a las profundas transformaciones políticas que han repercutido en el sistema educativo, ya que, se ha hecho necesaria adaptarlas a las nuevas tecnologías y al nuevo modelo social que se
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LA FAMILIA COMO CONTEXTO DESARROLLO INFANTIL. DIMENSIONES DE ANÁLISIS RELEVANTES PARA LA INTERVENCIÒN EDUCATIVA Y SOCIAL.
mori_brosTEMA: LA FAMILIA COMO CONTEXTO DESARROLLO INFANTIL. DIMENSIONES DE ANÁLISIS RELEVANTES PARA LA INTERVENCIÒN EDUCATIVA Y SOCIAL. 1 INTRODUCCIÓN Puntos de actuación para los profesionales que trabajan en el ámbito de la intervención educativa y social en el contexto familiar. 1. Reflexionar sobre el importante papel de la familia. 2.
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La familia como contexto de desarrollo infantil dimensiones de análisis relevantes para la intervención educativa y social
fabby.gloLa familia como contexto de desarrollo infantil dimensiones de análisis relevantes para la intervención educativa y social. La familia juega un papel crucial en el desarrollo de las niñas y niños que se pueden afirmar que es el contexto de desarrollo por excelencia durante los primeros años de vida de
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LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE DESARROLLO INFANTIL. DIMENSIONES DE ANÁLISIS RELEVANTES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL
seliaortiz14/Enero/2016 LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE DESARROLLO INFANTIL. DIMENSIONES DE ANÁLISIS RELEVANTES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL. ALICIA MUÑOZ SILVA La familia juega un papel crucial en el desarrollo de los niños y niñas ya que es el contexto de desarrollo durante los primeros años de vida del ser
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Solicitud de autorización para desarrollar propuesta de Intervención Psicosocial en la Familia en la FUNDACIÓN RECUPERADORA BOGOTÁ
Joanna Camargoarc_1019 Bogotá D.C., 02 de Septiembre del 2016 Señor: YUDY MARITZA DUARTE VELÁSQUEZ Representante Legal Fundación Recuperadora Bogotá Nit. 830.094.003-6 Barrio Meissen, Ciudad Bolívar Bogotá D.C. REF: Solicitud de autorización para desarrollar propuesta de Intervención Psicosocial en la Familia en la FUNDACIÓN RECUPERADORA BOGOTÁ Por medio de la presente hago
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LA INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL EN PROCESOS DE DUELOS CON FAMILIAS DE PACIENTES EN FASE TERMINAL EN EL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL
yamel95“LA INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL EN PROCESOS DE DUELOS CON FAMILIAS DE PACIENTES EN FASE TERMINAL EN EL INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL.” 1.2 Diagnóstico inicial "Toda intervención de trabajo social parte de un diagnostico acerca de la unidad de trabajo o situación problema. Llegar a la conclusión diagnóstica implica
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EXPECTATIVAS E IMPLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS FAMILIAS INMIGRANTES DE ESCOLARES EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA CAPV: BASES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
george2020I. AUTOR: NAHIA INTXAUSTI INTXAUSTI II. TITULO EXPECTATIVAS E IMPLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS FAMILIAS INMIGRANTES DE ESCOLARES EN EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA CAPV: BASES PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA III. AÑO 2010 IV. PROBLEMA INVESTIGADO Los procesos migratorios comprenden uno de los fenómenos más característicos del escenario social del contexto global
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Revisión bibliográfica sobre el uso del juego como técnica de intervención-evaluación terapéutica sistémica desde el modelo narrativo, en niños y familias
patriciameridaUniversidad Mayor Escuela de Psicología Magister en Psicología Clínica Infanto Juvenil Trabajo de Investigación Revisión bibliográfica sobre el uso del juego como técnica de intervención-evaluación terapéutica sistémica desde el modelo narrativo, en niños y familias Profesora: Sandra Oltra Cátedra: Técnicas de Intervención Alumno: Patricia Avalos Introducción: El siguiente documento, tiene
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INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL MANEJO DE DESECHOS COMUNES A LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD MISQUILLI PERTENECIENTE A LA PARROQUIA CAJABAMBA, DURANTE EL PERIODO AGOSTO DICIEMBRE 2015
Luis Taco VelascoREPÚBLICA DEL ECUADOR INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR “RIOBAMBA” TECNOLOGIAS EN TÉCNICOS EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD (TAPS) TRABAJO DE INVESTIGACIÓN APLICADA “INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN EL MANEJO DE DESECHOS COMUNES A LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD MISQUILLI PERTENECIENTE A LA PARROQUIA CAJABAMBA, DURANTE EL PERIODO AGOSTO DICIEMBRE 2015” Informe del Trabajo de
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¿QUÉ ASPECTOS DE ORDEN SOCIO CULTURAL DEBEN SER TENIDOS EN CUENTA PARA EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE INTERVENCION CON FAMILIA AFROCOLOMBIANAS E INDIGENAS ASENTADOS EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ?
rochychiquiPartiendo de las experiencias que han tenido que afrontar las familias afrocolombianas e indígenas las cuales, por motivos del conflicto social y armado han tenido que desplazarse de forma abrupta a la ciudad de Bogotá; teniendo que cambiar a la fuerza sus costumbres y tradiciones, para acoplarse a un entorno
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Intervención educativa dirigida a educadores y padres de familia sobre la alimentación en niños de 7 a 10 años con trastornos neuromotores que asisten a la Escuela de Rehabilitación La Pitahaya, durante el I semestre del 2012
benesserecrhttp://www.ucimed.com/images/logo.jpg UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MÉDICAS (UCIMED) ESCUELA AUTÓNOMA DE CIENCIAS MÉDICAS DE CENTROAMÉRICA Dr. Andrés Vesalio Guzmán Calleja FACULTAD DE MEDICINA LICENCIATURA EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA “Intervención educativa dirigida a educadores y padres de familia sobre la alimentación en niños de 7 a 10 años con trastornos neuromotores que