Leccion ensayos gratis y trabajos
Documentos 951 - 1.000 de 1.307 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
La última lección resumen.
LA ÚLTIMA LECCIÓN RANDY PAUSCH Capitulo I: ¨La ultima lección¨ En esta primera parte la historia de Randy Pausch nos habla de la ilusión que le crea dar su última conferencia (la última lección) que es el lugar donde los maestros hablan con sus alumnos a punto de graduarse de temas como sus éxitos y todo aquello que va a dejar cuando él no este y la cuestión de la muerte en un periodo corto,
Enviado por Princ3s1 / 2.272 Palabras / 10 Páginas -
Lección 5: Los ricos inventan el dinero.
PAULA ROCIO RODRIGUEZ MOLINA Lección 5: Los ricos inventan el dinero. Esta parte de la lección indica lo importante que es para las personas creer en sus capacidades, en tener confianza y ver las oportunidades para aprovecharlas, nos dejamos llevar por la idea de que las buenas calificaciones que obtenemos durante nuestra vida estudiantil van hacer el plante de nuestro futuro. El futuro no se forma por una buena nota en un grado escolar, sino
Enviado por AndreaCorredor13 / 802 Palabras / 4 Páginas -
EL CONFLICTO COLOMBIANO: LECCIONES DE 50 AÑOS DE GUERRA
UNIVERSIDAD DE LA COSTA “CUC” FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS PROGRAMA NEGOCIOS Y FINANZAS INTERNACIONALES PRESENTADO A LUZ MARINA VALERO JIMENEZ TRABAJO EL CONFLICTO COLOMBIANO: LECCIONES DE 50 AÑOS DE GUERRA ESTUDIANTE CLAUDIA PATRICIA JIMENEZ LOPEZ BARRANQUILLA, ATLANTICO ABRIL 11 DE 2016 Análisis del Conflicto Colombia es un país que ha mejorado mucho en el tema de paz, a lo largo de la historia del conflicto armado se evidencia el pleno desacuerdo de partes ya sean
Enviado por MauricioSaltarin / 548 Palabras / 3 Páginas -
LECCIÓN MAGISTRAL ALEXY
TRAVE ROCA, MANEL LECCIÓN MAGISTRAL ALEXY DOCTORADO HONORIS CAUSA 1. El núcleo de la filosofía jurídica de Robert Alexy reivindica que el Derecho tiene una doble naturaleza. ¿En qué consiste? La tesis de la doble naturaleza que constituye el núcleo de su filosofía jurídica reivindica que el Derecho comprende necesariamente tanto una dimensión real (o fáctica) como una dimensión ideal (o crítica). La dimensión fáctica aborda el Derecho como hecho, esto es, como hechos sociales.
Enviado por maneltraveroca / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
LECCIÓN UNO LOS OBJETIVOS DE LA IGLESIA LOCAL
LECCIÓN UNO LOS OBJETIVOS DE LA IGLESIA LOCAL Con el propósito de conservar los frutos de la predicación del evangelio, los creyentes en Jesucristo que viven en la misma comunidad deben reunirse para constituir una iglesia local. Mateo 18:19-20; Hechos 8:1; Hechos 9:31. Los objetivos principales de la iglesia local serán: 1. Adorar y servir a Dios en espíritu y en verdad. Juan 4:23-24, Hechos 13:2; Salmo 117 y Colosenses 3:16. 2. Edificar y discipular
Enviado por Alejandro Solorzano / 1.271 Palabras / 6 Páginas -
Ensayo lecciones de liderazgo steve jobs.
Instituto de Estudios Superiores de Tamaulipas Martin Padilla Schekaiban Liderazgo ID: 18641 10/10/2016 ¿Qué es lo que hace que Steve Jobs sea tan exitoso? Todos conocemos Apple y a su fundador pero cuando se habla de Steve Jobs no se habla de un empresario común y corriente, se habla de un empresario que ha innovado la manera de hacer negocios y un ejemplo para las personas que desean superarse no solo en su trabajo, sino
Enviado por martin p schekaiban / 2.022 Palabras / 9 Páginas -
Lección magistral tema 3 El centro de gravedad de la competitividad mundial se desplaza hacia Centro Asia. Análisis del entorno genérico.
Lección magistral tema 3 El centro de gravedad de la competitividad mundial se desplaza hacia Centro Asia. Análisis del entorno genérico. - Análisis de las dimensiones relevantes del entorno El entorno es cada día mas rápido y dinámico. En la revolución tecnológica desde finales de los 80 comprobamos que los cambios son grandes para las empresas que provocan una gran incertidumbre e impacto. Las empresas lo que tienen que hacer es una interpretación del macroentorno
Enviado por Adriana Catizone / 259 Palabras / 2 Páginas -
LA FILOSOFÍA POLÍTICA Y LA LECCIÓN DE LOS CLÁSICOS
“PARA PENSAR LA POLÍTICA” LUIS SALAZAR CARRIÓN CAPÍTULO I. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA POLÍTICA? * 1. LA FILOSOFÍA POLÍTICA Y LA LECCIÓN DE LOS CLÁSICOS La filosofía política es una teoría normativa de lo que debería ser, racionalmente, el fundamento de la obligación política o una teoría también puramente normativa de la justicia. La naturaleza de la filosofía política, se trata de una disciplina teórica, no es ni tiene por qué querer ser una ciencia,
Enviado por Vanne.rinc / 4.187 Palabras / 17 Páginas -
GUÍA PRÁCTICA LOS INCAS LIBRO ABIERTO Lección 2
CORPORACIÓN EDUCACIONAL BOSQUES DEL MAULE COLEGIO BOSQUES DE GAIA. FINANCIAMIENTO COMPARTIDO PROFESOR: JULIO ESPINOZA MIÑO GUÍA PRÁCTICA LOS INCAS LIBRO ABIERTO Lección 2 NOMBRE: ______________________________________ N° LISTA _____________ CURSO :4° básico fecha: 13 OCTUBRE Objetivo libro abierto: Poner a disposición del alumno un instrumento de aprendizaje donde el alumno tenga una lectura más detenida y más profunda y desarrollar en el alumno la capacidad de buscar información y comprensión lectora: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y
Enviado por julioedgardo / 1.413 Palabras / 6 Páginas -
Padre rico, padre pobre 1.- Lección 1. Los ricos no trabajan para obtener dinero.
Aragón Reyes María Fernanda. 611 PADRE RICO PADRE POBRE. Introducción; Padre rico, padre pobre 1.- Lección 1. Los ricos no trabajan para obtener dinero. *En el libro se tocan temas de la pobreza y riqueza a través de comparaciones de su padre rico y padre pobre del autor, habla también de la falta de formación escolar en lo referente a las finanzas, aquí el autor nos comparte las lecciones que él aprendió de sus padre
Enviado por María Fernanda / 687 Palabras / 3 Páginas -
Permisos Transables de Emisión en Chile: Lecciones, Desafíos y Oportunidades para Países en Desarrollo
Universidad Diego Portales Instituto de Políticas Públicas Microeconomía y Políticas Públicas Permisos Transables de Emisión en Chile: Lecciones, Desafíos y Oportunidades para Países en Desarrollo 1. Explique cuál es el propósito del paper. La finalidad del paper es promover los Permisos Transables de Emisión, como pseudo-motores económicos para países en vías de desarrollo y a su vez, argumentar a favor de que son una de las maneras más optimas de disminuir la emisión de contaminante
Enviado por José Malbrán Bastías / 1.238 Palabras / 5 Páginas -
Lecciones aprendidas Capitulo 4.1, 4.2, 4.3: Elicitación de Requerimientos.
Lecciones aprendidas Capitulo 4.1, 4.2, 4.3: Elicitación de Requerimientos. En la elicitacion de requerimientos de un software se utiliza la palabra requerimiento como característica del software ósea lo que el cliente quiere, en cambio un requisito es diferente a un requerimiento, ya que el requisito es exactamente lo que el cliente pide ósea una restricción. Se tienen Escenarios y casos de uso. Donde un escenario es la representación real de una situación específica por ejemplo
Enviado por Memo Geek / 274 Palabras / 2 Páginas -
Análisis del libro: ISABEL I CEO, Lecciones estratégicas y de Liderazgo de la reina que forjó un Imperio. Alan Axelrod
Análisis del libro: ISABEL I CEO, Lecciones estratégicas y de Liderazgo de la reina que forjó un Imperio. Alan Axelrod La vida de Isabel I, nos ha llamado mucho la atención, pues a pesar de crecer en un pasado triste, sin el apoyo de sus padres, en su infancia injustamente maltratada, supo siempre cuál era su norte, sabía que, para comenzar a hacer un cambio en su vida, debía siempre empezar por ella misma, por
Enviado por Luisa Taveras / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
LECCIÓN 1→ DERECHO MERCANTIL, DE LA EMPRESA Y DEL MERCADO.
Prueba de teoría: 1 o dos preguntas del epígrafe DERECHO MERCANTIL LECCIÓN 1→ DERECHO MERCANTIL, DE LA EMPRESA Y DEL MERCADO. Concepto. (epígrafe) * Es el sector del ordenamiento jurídico privado que nació y se viene desarrollando con el objeto de atender a las exigencias del tráfico económico. * Origen: Edad Media cuerpo de normas creadas por los comerciantes. * Transformación: Actividad comercial-→ industria y servicio→ Expansión * Derecho de la empresa y de su
Enviado por Rosa Cazorla Ridao / 257 Palabras / 2 Páginas -
LECCIONES DE DERECHO CIVIL: LOS BIENES
LECCIONES DE DERECHO CIVIL: LOS BIENES I.- ASPECTOS GENERALES. 1.- ETIMOLOGIA Y CONCEPTO: La palabra “bienes” se deriva del vocablo latino “beo eas eare” que significa “dar utilidad”. De aquí que Las Siete Partidas de Alfonso X El Sabio los definieron así: “Bienes son llamadas aquellas cosas de que los hombres se sirven o se ayudan”. La doctrina española, a diferencia de la francesa –que se refiere principalmente a los bienes--, considera que todos los
Enviado por kesb / 33.539 Palabras / 135 Páginas -
Lección Nº 2 Catequesis
Lección Nº 2 Catequesis Fecha: 22/11/16 Nombre: 1er Tema (5puntos) 1.1 Conteste Verdadero o Falso según corresponde. a. Dios es la única persona que puede crear ( ) b. Antes del Pecado de Adán y Eva todo era enemistad ( ) c. Cuando somos Bautizados se nos Borra el Pecado Original ( ) d. Isaac y Abraham fueron los Hijos de Adán y Eva ( ) e. La Virgen María también tuvo Pecado Original. (
Enviado por Josue Urgilés / 467 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta de lección sobre recursos naturales
Las personas y el medio ambiente: LOS RECURSOS NATURALES. Introducción. Estamos estudiando dentro del Bloque de contenidos nº 6 de 3º de ESO: Las personas y el medio ambiente: LOS RECURSOS NATURALES. Para ello tendremos en cuenta las siguientes premisas: * 28 alumnos. * 4 grupos de 7 alumnos. Elegirán Portavoz. Grupos hechos previamente. Ya se conoce al alumnado. * Duración de la unidad didáctica. 3 días, 1 hora y media / día. * Realizarán
Enviado por Manuel Salvador González / 667 Palabras / 3 Páginas -
Constructivismo 1. Analizar los siguientes videos como complemento de la lección:
Asignación # 1 (25 puntos) Conceptos introductorios: Instrucciónes para las actividades, asignaciones / foros de discusión / assesment 1. Analizar los siguientes videos como complemento de la lección: Constructivismo http://www.youtube.com/watch?v=DSlXiAa5UR4 Este video nos muestra una breve definición de lo que es el constructivismo. El mismo nos menciona que se aprende siendo activo y no pasivo. A su vez menciona las diferentes ramas que existen dentro del constructivismo y sus más grandes líderes. Dentro de ellos
Enviado por Jorge599 / 1.337 Palabras / 6 Páginas -
Lecciones para Jóvenes
Lecciones de Escuela Biblica Para Jóvenes ________________ Índice de materias RESUMEN DE LAS LECCIONES 6 CÓMO PREPARAR UNA CLASE DE ESCUELA BÍBLICA 9 CÓMO PRESENTAR UNA CLASE DE ESCUELA BÍBLICA 10 PREPARAR AL PROFESOR 11 SIETE CLAVES PARA ENSEÑAR A JÓVENES 13 SANTIDAD ……………………………………………………………………………….. 15 LECCIONES VIVIR UNA VIDA SANTA ............................................................................... Semanas 1-5 ENCONTRAR LA VOLUNTAD DE DIOS .................................................... Semanas 6-9 MI FÉ, TU FÉ .................................................................................................... Semanas 10-13 EL SERMÓN DEL MONTE ....................................................................... Semanas 14-17
Enviado por jg5347 / 41.182 Palabras / 165 Páginas -
LECCIÓN TERCERA LA IDENTIFICACIÓN CON EL AMADO
LECCIÓN TERCERA LA IDENTIFICACIÓN CON EL AMADO 1. LA FUERZA UNITIVA DEL AMOR Amar significa desear a otro todo lo que se considera bueno, pero no en beneficio de uno mismo, sino del otro. La esencia del amor es el desear el bien, es decir esto culmina como un acto de donación y entrega de nuestra propia persona. Buscar el bien del otro en cuanto otro, es esencial para el surgimiento y la consolidación del
Enviado por William Saavedra / 1.417 Palabras / 6 Páginas -
LECCIÓN DE HONOR
LECCIÓN DE HONOR Noviembre 22, 2002 (USA) Director: Michael Hoffman Habla sobre la vida de un docente que enseñaba historia en un centro educativo. En un momento, ya iniciado el curso lectivo, un alumno llamado Sedgewick Bell ingresa a la institución. La actitud del alumno desde un comienzo fue desafiante y alteraba a toda la clase. Este comportamiento se debía a que su padre era senador y nunca atendió con trato amable a su hijo.
Enviado por estefania9 / 665 Palabras / 3 Páginas -
Lecciones biblicas.
ACTIVIDADES CLASE NIÑOS PEQUEÑOS DOMINGO 09 Octubre LECCION Nº 19 Objetivo “Las Bienaventuranzas”. Mateo capítulo 5: 1 al 5 Versículo de memoria Salmos 69:32-33 Resultado de imagen para imagenes de las ocho bienaventuranzas para colorear ACTIVIDADES CLASE NIÑOS MAYORES DOMINGO 09 Octubre LECCION Nº 19 Objetivo “Las Bienaventuranzas”. Mateo capítulo 5: 1 al 5 Versículo de memoria Salmos 69:32-33 Resultado de imagen para imagenes de las ocho bienaventuranzas para colorear ACTIVIDADES CLASE NIÑOS PEQUEÑOS DOMINGO
Enviado por juem / 2.972 Palabras / 12 Páginas -
LA BIOÉTICA EN EL MUNDO CORPORATIVO LATINOAMERCICANO: LECCIONES
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – Comunicación Oral y Escrita Edward Alejandro Gamba Muñoz LA BIOÉTICA EN EL MUNDO CORPORATIVO LATINOAMERCICANO: LECCIONES PARA LA FORMACION DE INGENIEROS. Revista de Bioética Latinoamericana 2011; vol. 7(1):28-53. /ISSN: 2244-7482. Carlos Eduardo de Jesús Sierra Cuartas Es un académico que cursó ingeniería química en la Universidad Nacional de Colombia además haciendo un magister en educación superior de la Pontificia Universidad Javeriana, tiene experiencia profesional en la Universidad Nacional
Enviado por edwardgamba / 673 Palabras / 3 Páginas -
Lección magistral de la toma de posesión como ministro de Economía del profesor Enrique Fuentes Quintana en TVE, año 1977, vísperas de los Pactos de la Moncloa
Actividades Trabajo: Crisis mundial actual Descripción * Visualiza el siguiente vídeo: Lección magistral del profesor Enrique Fuentes Quintana Lección magistral de la toma de posesión como ministro de Economía del profesor Enrique Fuentes Quintana en TVE, año 1977, vísperas de los Pactos de la Moncloa: Accede al vídeo a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web: https://www.youtube.com/watch?v=Y2tINhRiMqs Metodología * Tras el visionado del citado vídeo de la situación económica de la época
Enviado por asunbrallans / 838 Palabras / 4 Páginas -
La increíble lección de la vaca
La increíble lección de la vaca Esta historia la cual está basada en el libro “La culpa es de la vaca” trata de un discípulo y la gran lección que le quiere enseñar su maestro a través de una familia muy pobre que cuenta con una vaca como única posesión, la cual al ser sacrificada obliga a la familia a sacar lo mejor de sí mismo y a progresar en pos de un mejor futuro.
Enviado por elimar021 / 607 Palabras / 3 Páginas -
Trigonometria leccion.
1. Trigonometría: es una rama de la matemática, cuyo significado etimológico es 'la medición de los triángulos'. Deriva de los términos griegos τριγωνοϛ trigōnos 'triángulo' y μετρον metrón 'medida'. En términos generales, la trigonometría es el estudio de las razones trigonométricas: seno, coseno; tangente, cotangente; secante y cosecante. Interviene directa o indirectamente en las demás ramas de la matemática y se aplica en todos aquellos ámbitos donde se requieren medidas de precisión. 1. Angulo: es
Enviado por Maria Yanez / 406 Palabras / 2 Páginas -
Leccion 5A Cuaderno de Norton.
Lección 5A 1. ¿Cuál es la diferencia entre los datos y la información? Los datos son números en bruto que no pueden significar nada para nosotros que el procesador utiliza para crear información útil para los humanos, ya sean estos gráficas, hojas de cálculo, etc. 1. ¿Cuántos caracteres o símbolos pueden representarse por un byte de 8 bits? Se pueden representar 256 caracteres distintos. 1. ¿Qué significa el tamaño de palabra? Es un conjunto de
Enviado por Estuardo Méndez Ventura / 512 Palabras / 3 Páginas -
Leccion 5A y 4a Cuaderno de Norton.
Lección 5A 1. ¿Cuál es la diferencia entre los datos y la información? Los datos son números en bruto que no pueden significar nada para nosotros que el procesador utiliza para crear información útil para los humanos, ya sean estos gráficas, hojas de cálculo, etc. 1. ¿Cuántos caracteres o símbolos pueden representarse por un byte de 8 bits? Se pueden representar 256 caracteres distintos. 1. ¿Qué significa el tamaño de palabra? Es un conjunto de
Enviado por Estuardo Méndez Ventura / 674 Palabras / 3 Páginas -
LECCIONES APRENDIDAS EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS ESTATALES DESDE LA PESPECTIVA DEL CONTRATISTA DE OBRA, COMO UN APORTE A LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y POR ENDE AL POSCONFLITO.
Hency Soto Galván, Ingeniero Civil-UIS, Especialista en gerencia e interventoría de Obras Civiles-Universidad Pontificia Bolivariana. [1] LECCIONES APRENDIDAS EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS ESTATALES DESDE LA PESPECTIVA DEL CONTRATISTA DE OBRA, COMO UN APORTE A LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION Y POR ENDE AL POSCONFLITO. Resumen— Este artículo se efectuó haciendo una revisión experiencial del autor como contratista, sobre el fenómeno de la corrupción desde lo histórico, normativo, las causas, consecuencias, impacto económico, social y
Enviado por jesusdavidrmv / 4.720 Palabras / 19 Páginas -
Parapa La leyenda del Puma que recibe una lección, (Leyenda de Texcoco)
La leyenda del Puma que recibe una lección, (Leyenda de Texcoco) Hace ya muchos años, vivía en Texcoco un hermoso Puma que siempre hacía alarde de su fortaleza y su ligereza. Le gustaba asustar a los demás animales, tanto terrestres como acuáticas, rugiendo y saltando para luego reírse del miedo que les causaba. Esta actitud no gustaba para nada a los animales, les caía gordo. Un día en que corría velozmente tratando de darle caza
Enviado por Jhonny Massacre / 807 Palabras / 4 Páginas -
PLANIFICACION DIARIA METODO MATTE LECCION LETRA M
PLANIFICACION DIARIA METODO MATTE LECCION LETRA M NIVEL PRE KINDER Antes que nada quiero referirme al nivel al cual fue enfocado este trabajo y recordar que el tiempo destinado para cada día fue acomodado a los tiempos reales que se necesitan de acuerdo a la edad. Aprendizajes esperados: 1.- Desarrollar la curiosidad y motivación para conocer la letra “M”. 2.- Identificar y reconocer forma y sonido de la letra. 3.- Expresarse a través de la
Enviado por leomix / 2.457 Palabras / 10 Páginas -
LECCION No.1 ¿QUÉ ES UN CRISTIANO?
LECCION No.1 ¿QUÉ ES UN CRISTIANO? 1. Lea hechos 11:25 y 26 1. ¿En que Lugar se origino el nombre de cristiano? _ 1. ¿Cómo fueron conocidos antes? _ 1. Lea S. Mateo 7:21 a23 1. Apunten tres cosas que estas personas habían hecho en el nombre de Cristo 1. _ 2. _ 3. _ 1. De a cuerdo al nombre que usaban, ¿estas personas se consideraban a sí mismas como cristianas? 1. ¿Cree Ud.
Enviado por Nelson Sambula / 23.717 Palabras / 95 Páginas -
Lección de Electromagnetismo
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL C:\Users\bienestar\Pictures\LOGO 3.png EVALUACION PARCIAL DE LA MATERIA ELECTROMAGNETISMO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: CARRERA MODALIDAD PRESENCIAL FECHA NOMBRE DOCENTE INSTRUCCIONES Lea detenidamente antes de responder las siguientes preguntas o afirmaciones, utilice letra clara y evite los manchones. Recuerde que no está permitido el uso de celulares en el examen ni lápiz. Al lado de cada pregunta consta el puntaje de calificación de cada una RECOMENDACIONES * TENER TODO LISTO * ESTAR TRANQUILO,CONFIAR
Enviado por PABLO GEOVANNY PALACIOS / 461 Palabras / 2 Páginas -
Actividad: Buscar uno/varios ejemplos que ilustren cada una de las lecciones de Marketing de Kotler.
Introducción al marketing: Piedad Mª Vizcaino Poyatos 1ºC GTC2 Actividades prácticas tema 1: * "20 lecciones de Marketing de Kotler". Actividad: Buscar uno/varios ejemplos que ilustren cada una de las lecciones de Marketing de Kotler. 1. El marketing es el reparto de experiencias: Cocacola 1. El marketing puede aprenderse en un día, pero lamentablemente se tarda toda una vida en dominarlo: Google 1. Si la marca hace un buen trabajo en la identificación de las
Enviado por Piedad Vizcaino / 1.448 Palabras / 6 Páginas -
Pedagogia: desarrollo infantil temprano- lecciones de los programas no formales
DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO: LECCIONES DE LOS PROGRAMAS NO FORMALES 1. desarrollo infantil temprano: 2. lecciones de los programas no formales Mary Eming Young, MD, DrPH Coordinadora de Conocimientos sobre el Desarrollo Infantil Red de Desarrollo Humano Sector Educación Banco Mundial Gaby Fujimoto-Gómez, PHD Especialista Senior de Educación Unidad de Desarrollo Social y Educación Organización de los Estados Americanos ________________ 1. Introducción Cada campo de estudio tiene sus momentos cumbres en cuanto a descubrimientos y oportunidades
Enviado por pdsanchez / 10.655 Palabras / 43 Páginas -
Quinta Lección Para ser un gerente eficiente, adquiera pericia por fuerza de su campo
Eduardo Pulido Codigo:3021212338 Consultorio 1 y 2 Quinta Lección Para ser un gerente eficiente, adquiera pericia por fuerza de su campo. En esta quinta lección se empieza con la ubicación del Claremout Graduate school, donde en esta lección Drucker, de repente escucha gritos, provenientes de una de las entradas de Claremout ahí mismo mencionaban, suelta esa arma, y el responsable llamo a la policía. Estos gritos eran causados por unas mujeres una con un rifle
Enviado por Eduardo Pulido / 485 Palabras / 2 Páginas -
“CASO KODAK: Una amarga lección”
http://ucvvirtual.edu.pe/imagenes_notieventos/logo%20ucv.jpg FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL INFORME “CASO KODAK: Una amarga lección” Autores: * Acuña Velásquez, Brando * Estelita Carpio, Fiorella * Jonna Montenegro, Anthony * Obregón Chacaltana, Milagros * Flores Cruzado, Leydi * Príncipe Cruz, Wendy * Rivera Lazo, Diana Docente: Chávez Milla, Humberto Nuevo Chimbote – Perú 2017 CASO KODAK: una amarga lección 1. DESCRIBA LO BUENO QUE TUVO KODAK (FORTALEZAS Y OPORTUNIDADES) FORTALEZAS OPORTUNIDADES * Empresa líder en
Enviado por anthonylp789 / 606 Palabras / 3 Páginas -
Lección Evaluativa 1. MOTIVACION LABORAL
Act 4: Lección Evaluativa 1. MOTIVACION LABORAL El capital humano es uno de los principales elementos de las empresas. Por ello, en el desarrollo de las políticas de Responsabilidad social, las organizaciones han de asumir compromisos de gestión sensibles a las necesidades de sus trabajadores. Las medidas de conciliación y de igualdad son importantes instrumentos que mejoran la motivación de los empleados y el clima laboral, incrementándose la productividad de la empresa. El papel de
Enviado por jpimentel / 3.282 Palabras / 14 Páginas -
LECCIÓN 4: HISTORIA DEL CONSTITUCIONALISMO ESPAÑOL DEL SIGLO XIX
LECCIÓN 4: HISTORIA DEL CONSTITUCIONALISMO ESPAÑOL DEL SIGLO XIX INTRODUCCIÓN AL CONSTUTUCIONALISMO CONTEXTO HISTORICO LA CONSTITUCIÓN DE 1869 La revolución se inicia en Cádiz el 17 de septiembre de 1868 dirigida por Prim y otros altos jefes del ejercito como Serrano y Topete. Se van a formar juntas revolucionarias en las principales ciudades del sur y de levante y en el transcurso de los acontecimientos las tropas fieles a Isabel II y las revolucionarias se
Enviado por magadel / 744 Palabras / 3 Páginas -
Lecciones de consumo
Rodriguez Garcia Luis Angel G: 4411 Economía Empresarial Análisis de “Lecciones de consumo” Esta historia que bien puede ser considerada una fábula por la enseñanza, habla un poco acerca del consumismo inconsciente que pueden llegar a tener algunas personas al no poder estar satisfechos con lo que tienen, derrochan todo lo que tienen, para poder así sentirse un poco mejor con ellos mismos. La historia relata que Charles Bovary un médico de no mucho dinero,
Enviado por Hardboy96 / 281 Palabras / 2 Páginas -
EL MAESTRO IGNORANTE Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual
Ensayo: EL MAESTRO IGNORANTE Cinco lecciones sobre la emancipación intelectual (Jacques Rancière) Capítulo I: UNA AVENTURA INTELECTUAL Ranciére, a través de la aventura intelectual de Jacotot, dada por azar, explica el método de la educación universal y pone como ejemplo más vívido a dicho personaje, quien protagoniza en la experiencia de ser maestro sin explicar, pues en su práctica de enseñanza experimenta por azar a través de Telémaco, el aprendizaje basado en la experiencia, la
Enviado por vivianencina / 3.059 Palabras / 13 Páginas -
40 lecciones de derecho
-Primer parcial 25% (20-22 de febrero) 50% Examen 20% Trabajos 20% Repaso 10% Calif Personal -Segundo Parcial 25% 50% Examen 20% Trabajos 20% Repaso 10% Calif Personal -Final 40% + 10% Personal Antecedentes del Derecho del trabajo No existió siempre, antes no había jefe o empleado si no un dueño y un esclavo. En edad media el señor feudal no era un patrón trabajador, no da dinero ni nada en cabio brindaba protección, casa y
Enviado por gardux_961912 / 1.647 Palabras / 7 Páginas -
Lección: Artículo informativo. 4. Objetos en el cielo. 5. El cielo y sus estrellas.
Asignatura: Español Lección: Artículo informativo. 4. Objetos en el cielo. 5. El cielo y sus estrellas. Propósitos: ARTÍCULO INFORMATIVO: Que los niños comprendan el contenido de un artículo informativo, identifiquen el tema que trata y conozcan algunas de sus características. OBJETOS EN EL CIELO: Que los niños: lean y escriban palabras, oraciones y párrafos relacionados con la noticia que leyeron e identifiquen en ellos el uso del género y el número gramaticales. EL CIELO Y
Enviado por MAYRAMAA / 2.075 Palabras / 9 Páginas -
Lecciones Biopac EEG 3 y 4
Resultado de imagen para uaslp ciencias escudo ________________ OBJETIVO En esta práctica se tiene como objetivo en análisis de la información de los ritmos que nos proporciona la señal de EEG, los cuales podremos comparar entre sí y de la misma manera se podrá hacer comparación entre cada actividad que realice nuestro sujeto, de tal manera que podamos distinguir como se relacionan y cuál de ellos tiene mayor presencia en la actividad eléctrica del cerebro.
Enviado por Aldo.Olivares / 2.179 Palabras / 9 Páginas -
EL COACH DE VENTAS Y LAS LECCIONES DEL COACHING
4 EL COACH DE VENTAS Y LAS LECCIONES DEL COACHING CAPITULO 11 EL PERFIL DEL COACH DE VENTAS LAS COMPETENCIAS DEL COACH El coach de ventas tendrá mejores posibilidades de éxito si ha cumplido una fase de trabajo como vendedor, si ha aproximado su perfil de desempeño al perfil de vendedor éxito y si, adicionalmente, registrado resultados de excelencia. Por tal razón se insistió anteriormente en la senda desarrollo del vendedor hacia el gerente –coach
Enviado por vero8900 / 2.061 Palabras / 9 Páginas -
Lección No 1: Visión general de COYAVIM
Lección No 1: Visión general de COYAVIM (Cruzada de Oración y Ayuno con Visión Mundial) «En aquellos días Jesús fue al monte a orar, y pasó la noche orando a Dios.» (Lc 6:12) Indicador de Logro Identifica los principios y la estructura de COYAVIM, como la primera estrategia que Dios ha dado a nuestra Familia en la fe. Introducción COYAVIM (Cruzada de Oración y Ayuno con Visión Mundial), para nosotros los hijos de esta Familia
Enviado por nasyellow86 / 3.235 Palabras / 13 Páginas -
Lección 1 “El Contrato”
Lección 1 “El Contrato” 1. EL CONCEPTO DE CONTRATO Y EVOLUCIÓN HISTÓRICA. El contrato es una de las ideas centrales dentro del derecho privado, junto con la propiedad. En los art. 1254 a 1314 CC se establece la regulación general de las obligaciones y contratos, pero no se define lo que es un contrato. Destacamos los siguientes preceptos: - Art. 1089 CC: El contrato aparece como fuente de obligaciones. - Art. 1091 CC: el contrato
Enviado por nazaricor / 1.230 Palabras / 5 Páginas -
Lección 6. La edad Media y el Islam. ( Los reinos europeos y una sociedad campesina y guerrera)
Lección 6. La edad Media y el Islam. ( Los reinos europeos y una sociedad campesina y guerrera) Subraya la respuesta correcta. 1. Provocaron el debilitamiento del Imperio Romano. Germano Bárbaros Nobles 1. Época que se extiende desde la desaparición del imperio romano hasta finales del siglos XV. Renacimiento Edad antigua Edad media 1. Los pueblos bárbaros que se asentaron en el territorio romano terminaron por convertirse en: Musulmanes Protestantes Cristianos 1. Rey que gracias
Enviado por Alba Venancio / 462 Palabras / 2 Páginas -
“ El Temor a Dios y al poder del estado: diez lecciones bien aprendidas desde la niñez mexicana decimonónica ”
Universidad Veracruzana. Resultado de imagen para logo de la uv png Facultad de Ciencias & Técnicas de la Comunicación. Historia contemporánea de México. Duvan Aldair Mauleón Cruz. PRIMER REPORTE DE LECTURA; “ El Temor a Dios y al poder del estado: diez lecciones bien aprendidas desde la niñez mexicana decimonónica ”. IDEAS PRINCIPALES * Como se utilizaba las rutinas en la educación para someter y familiarizar al niño con lo que debía hacer. * Mensaje
Enviado por DUVANMAULEON / 867 Palabras / 4 Páginas -
Lecciones y perspectivas del impulso de la creatividad e Innovación en MiPyMes desde el Gobierno Autónomo Municipal de La Paz
Lecciones y perspectivas del impulso de la creatividad e Innovación en MiPyMes desde el Gobierno Autónomo Municipal de La Paz (GAMLP). Desde 2006 el GAMLP encara un proceso de implementación de herramientas de apoyo y fortalecimiento de capacidades para promover la innovación en los procesos productivos locales con la incorporación de programas y proyectos de la temática en la planificación quinquenal. Es así que se establecen en los Planes de Desarrollo Municipal (PDM) programas de
Enviado por VALOMEDRA / 1.014 Palabras / 5 Páginas