Leccion ensayos gratis y trabajos

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MOMENTO DE LA LECCION

OBJETIVOS Memorizar: El alumno comprenderá la importancia de la lección en clase para la obtención de un aprendizaje significativo. Comprender: El alumno describirá la lección. Aplicar: El alumno demostrará el proceso de interacción entre el facilitador y el alumno. Analizar: El alumno explicará los tiempos de lección en el aula a sus compañeros brevemente. Evaluar: El alumno cuestionará la importancia de la lección. Crear: El alumno creará su propia estrategia en su planeación didáctica, utilizando

Enviado por MONICA0410 / 3.762 Palabras / 16 Páginas
Lección Evaluativa 2

Act 8: Lección Evaluativa 2 Question 1 Puntos: 1 1. Se puede afirmar que un principio quien preside las relaciones interpersonales es que la representación que uno se forma del otro en ella influyen también dos componentes: Seleccione al menos una respuesta. a. Conocimientos culturales b. Experiencias sociales c. Autoestima d. Prejuicios adquiridos Question 2 Puntos: 1 El consejero es el profesional de cualquier disciplina, pero con un perfil especial, que acompañará al estudiante desde:

Enviado por erom / 565 Palabras / 3 Páginas
Leccion 1 Promover

6. REFLEXIÓN PERSONAL Realice el siguiente ejercicio y presente las respuestas escritas a mano. 1. Elabore un significado propio de la palabra libertad. 2. ¿Qué situaciones de esclavitud ha vivido el hombre a lo largo de la historia? 3. ¿Qué situaciones de esclavitud vivimos hoy en día? 4. ¿Qué debemos hacer para alcanzar una verdadera libertad? 5. ¿Cómo se refleja en su vida el hecho de que usted es un ser libre? 6. ¿Cómo puedes

Enviado por jairoivanc1976 / 2.111 Palabras / 9 Páginas
Act 12 Leccion Evaluativa 3 Logistica 2013 Corregida

1 Puntos: 1 El flujp de información electrónica es más exacta, veloz; y con ella mejora la relación entre socios comerciales, disminuyendo el tiempo entre: Seleccione al menos una respuesta. a. Factura y pago. b. Factura y despacho de mercadería. c. Orden de compra y pago. d. orden de compra y despacho de mercadería. Question2 Puntos: 1 ECR (Respuesta eficiente al consumidor), es un modelo estratégico de negocios en el cual proveedores y retailers trabajan

Enviado por monrotr / 502 Palabras / 3 Páginas
Act 8 Leccion Evaluativa 2 De Fundamentos De Economia

Act. 8 Leccion Evaluativa 2 Question 1 Puntos: 1 Algunos aspectos que favorecieron la teoría de desarrollo de la modernización fueron: Seleccione al menos una respuesta. a. La generación de una estructura política y democrática fuerte en América Latina b. La difusión del movimiento comunista mundial c. La desintegración de los imperios coloniales europeos en Asia, África y Latinoamérica d. La integración económica mundial y la creación de la comunidad económica Europea Question 2 Puntos:

Enviado por ethanmao12 / 570 Palabras / 3 Páginas
Doce lecciones de liderazgo dictadas en una Conferencia del General Colin Powell ex Jefe del Estado Mayor Conjunto del Ejército de EUA (Retirado)

Doce lecciones de liderazgo dictadas en una Conferencia del General Colin Powell ex Jefe del Estado Mayor Conjunto del Ejército de EUA (Retirado). Lección 1 Ser responsable, a veces obliga a enojar a la gente El buen liderazgo es responsabilizarse del bienestar del grupo, lo que significa que algunos se disgustarán por los actos y decisiones que usted tome. Si usted es honorable, esto será inevitable. Tratar de caer bien a todos es señal de

Enviado por yermanro / 2.490 Palabras / 10 Páginas
Leccion Evaluativa 2

Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar la respuesta elegida Enunciado. Los seres humanos somos por excelencia organismos homeostáticos, es decir que mantenemos constantes o en estabilidad los parámetros fisiológicos de nuestro cuerpo tales como temperatura, pH,

Enviado por jeronimo18 / 889 Palabras / 4 Páginas
Act 4: Lección Evaluativa 1 Estadistica

Act 4: Lección Evaluativa 1 Question 1 Puntos: 1 Dados los valores: X1 = 2; X2 = 6; X3 = 1; X4 = 0; X5 = 3; X6 = 7; hallar: Seleccione una respuesta. a. 16 b. 12 c. 36 d. 18 Question 2 Puntos: 1 La Boutique Soho lleva registro del número de unidades vendidas por cada uno de los 10 vendedores; en el último mes se recolectó la siguiente información: 2, 4, 12,

Enviado por lisethb / 662 Palabras / 3 Páginas
Actividad 8 Leccion Evaluativa 2

Act. 8: Lección Evaluativa 2 Question 1 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y seleccionar la elegida de acuerdo a las siguientes instrucciones: Maque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón

Enviado por k.t.c.m / 1.513 Palabras / 7 Páginas
Act 4 Leccion Evaluativa 1

Act 4 Lección Evaluativa 1 Question 1 Puntos: 1 En terminos generales, las líneas de investigación son: Seleccione una respuesta. a. Las que potencian la capacidad investigativa institucional b. Son las que promueven una formación académica integral c. Son las ordenadoras de la actividad de investigación con un eje temático común. d. Las que fomentan la cultura investigativa Question 2 Puntos: 1 La investigación que consiste en trabajos experimentales o teóricos que se emprenden principalmente

Enviado por / 1.428 Palabras / 6 Páginas
Act 8: Leccion Evaluativa 2 Procesos Manufactura

Act 8: Leccion Evaluativa 2 9 de 10 Question1 Puntos: 1 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una afirmación y una razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. AFIRMACIÓN: Los dados de extrusión están hechos de acero de alta velocidad para herramienta y son componentes muy importantes en el proceso de extrusión PORQUE el orificio del dado controla

Enviado por / 1.005 Palabras / 5 Páginas
Leccion 5.Elabore un cuadro de doble entrada

Elabore un cuadro de doble entrada donde señale la relación que existe entre: Reproducción En la lección nos marco la enseñanza tradicional donde solo el profesor tenia la razón, y los alumnos tenían un aprendizaje memorizado y no aprendido por lo tanto solo se hacía una reproducción del conocimiento del profesor a lo que Paulo Freire denomino educación bancaria . en donde el alumno era incapaz de indagar mas de lo que el profesor proporcionaba

Enviado por lafy / 286 Palabras / 2 Páginas
Act 12 Leccion Evaluativa Unidad 3

Act 12 Leccion evaluativa Unidad 3 Question1 Puntos: 1 Los Inconterms, son definiciones estándar, internacionalmente aceptadas para términos de: Seleccione una respuesta. a. Prestacion de Servicios b. Suministros c. venta d. Produccion Question2 Puntos: 1 El gerente de logística desempeña un papel cada vez más importante al permitir que la empresa opere de manera conscientemente ambiental. Leyes ambientales, expectativas y metas autoimpuestas establecidas por las compañías son difíciles de seguir sin una orientación logística que

Enviado por abeguimere / 810 Palabras / 4 Páginas
Leccion Evaluativa 1 Costos

Act 5: Lección Evaluativa. 1 Órdenes de Producción (OP) SISTEMA DE COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCIÓN. (O. P) Tambien se conoce como “ costos por lotes” ó “ costos por pedidos”, es propio o aplicable en empresas cuya producción se elabora por solicitud directa del cliente, el cual define las cualidades y cantidades del producto a elaborar, razón por la cual, lo que el sistema costea es el lote ó pedido. En este sistema el

Enviado por lorelopezch / 1.879 Palabras / 8 Páginas
Act 8: Leccion Evaluativa 2 Metodologia De La Investigacion

Act 8: Leccion Evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla entorno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A,B,C,D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado: En la investigación una vez se cuenta con el material recogido y organizado, se inicia con una de las etapas más interesantes: dar sentido, forma y explicación de los resultados obtenidos. Esta última etapa metodológica conducen necesariamente a:

Enviado por juanito1088 / 904 Palabras / 4 Páginas
Lecciones Apendidas PLC

Lecciones Aprendidas A continuación se enumeran las lecciones aprendidas del último modulo visto en clases: • La cadena de suministros trata con los proveedores, compras, operaciones, logística y clientes. • La administración efectiva de la cadena de suministros, es decir al mejor costo, permite dar un valor agregado a los clientes. • Hay que saber tratar y hacer negocios con clientes y proveedores porque el éxito de la empresa depende de dichas relaciones. • Que

Enviado por mag0408 / 607 Palabras / 3 Páginas
Leccion Evaluativa2 Antropologia

Act. 8: Lección Evaluativa 2 Question 1 Puntos: 1 El lenguaje no es algo tan fijado ni preciso en el ciberespacio como lo es cuando se escribe para un texto impreso, porque a los ciberescritores : Seleccione una respuesta. a. Les preocupa más el proceso de edición y divulgación. b. No les preocupan las tipografías como a los que escriben para una publicación. c. Les preocupa el alcance que pueden tener sus textos. d. No

Enviado por busko_Hworks / 739 Palabras / 3 Páginas
Leccion Evaluativa 1 Sociologia

Act 4: Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta. Enunciado: El Funcionalismo es una Escuela basada en la Estructura posteriór al Positivismo de Augusto Comte y Emilio Durkheim. Uno de los principales conceptos que maneja la Escuela es el de Rol cuyo significado

Enviado por anjai2729 / 1.586 Palabras / 7 Páginas
Act 4 Leccion Evaluativa Quimica Puntuacion : 10/10

Puntos: 1 Selección múltiple con una respuesta correcta. Para determinar el calor necesario utilizado en calentar 100 gramos de hielo desde menos10ºC (-10ºC) hasta agua líquida a 10ºC (10ºC), a presión de 1 atmósfera, debemos emplear las siguientes ecuaciones: Datos adicionales: temperatura de fusión del agua = 0ºC temperatura de ebullición del agua = 100ºC C(s) del agua sólida = 0.5 cal/g-ºC C(l) del agua líquida = 1.0 cal/g-ºC ΔHfusion = 80 cal/g Seleccione una

Enviado por karen861009 / 714 Palabras / 3 Páginas
Leccion Evaluativa No. 2

Lección Evaluativa 2 Relaciones Existen cuatro tipos de relaciones entre los elementos de un modelo UML. Dependencia, asociación, generalización y realización, estas se describen a continuación: Dependencia Es una relación semántica entre dos elementos en la cual un cambio a un elemento (el elemento independiente) puede afectar a la semántica del otro elemento (elemento dependiente). Se representa como una línea discontinua, posiblemente dirigida, que a veces incluye una etiqueta Asociación Es una relación estructural que

Enviado por SLER / 1.461 Palabras / 6 Páginas
Act 8 Lección Evaluativa N°2 Algebra Trigonometria Y Geometria

Act 8: Lección evaluativa No. 2 Question1 Puntos: 1 La función tangente hiperbólica, es: Seleccione una respuesta. a. No monótona b. Monótona c. No simétrica d. Es impar->Correcto Question2 Puntos: 1 La cantidad y dirección de la rotación es la MEDIDA del ángulo cuya unidad más común es el: Seleccione una respuesta. a. Ángulo b. Vertice del ángulo c. Grado->correcto d. Lado inicial Question3 Puntos: 1 Una vuelta equivale a 36000 en el sistema sexagesimal

Enviado por Angel_Ferro / 336 Palabras / 2 Páginas
LECCION EVALUATIVA 2 TERMODINAMICA

Act 8: Lección evaluativa 2 – CALIFICACION 30,4 de 38 Question 1 Puntos: 1 Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta Enunciado: Calcule el cambio de entropía durante la fusión de 33 g de hielo a una temperatura de 28 ºC. Seleccione una respuesta. a. 4.21 Cal/K b.

Enviado por carlosindustria / 1.002 Palabras / 5 Páginas
Leccion Evaluativa 1 Ingenieria De Las Telecomunicaciones

Act 4: Lección Evaluativa No. 1 Question 1 Puntos: 1 La línea transmite en los dos sentidos simultáneamente, pero no al tiempo. Seleccione una respuesta. a. Full Full Duplex b. Full Duplex c. Simplex d. Half Duplex Question 2 Puntos: 1 Sistema que facilita la transferencia de datos entre las estaciones conectadas a la red: Seleccione una respuesta. a. Red de comunicación b. Sistema final c. Internet d. Subred Question 3 Puntos: 1 Los movimientos

Enviado por j1985 / 651 Palabras / 3 Páginas
Lección Evaluativa

Mediante esta estrategia se recurre a aportes de recursos financieros en calidad de participación dentro de la empresa, los cuales pueden son retornados al prestamista mediante la venta a futuro de su participación o la repartición de dividendos. Este comentario hace referencia a? Seleccione una respuesta. a. creditos b. Inversion privada c. cofinanciacion d. subvencion Question2 Puntos: 1 Es el cambio de facturas pendientes de cobro por recursos líquido, este proceso se demonina: Seleccione una

Enviado por glorisfer / 606 Palabras / 3 Páginas
IDC Lección De Cocina

Lección de Cocina En este texto, se hablará sobre el cuento “Lección de Cocina” escrita por Rosario Castellanos, donde se presentará el Tema que predomina en el cuento, tipo de personaje que relata la trama y Leiv Motiv de la historia. A continuación presentará y se explicará más a detalle los puntos mencionados de este gran cuento. El tema inferencial de el cuento ya mencionado, podría ser la ironía, ya que a través de la

Enviado por Anada123 / 554 Palabras / 3 Páginas
ACT 12 LECCION

INGENIERIA DE PLANTAS DE ALIEMTOS Act. 12 LECCION EVALUATIVA UNIDAD 3 PLANOS EN EL DISEÑO DE PLANTA. En el diseño de plantas se emplean planos siendo los principales  De Planta  Cortes  Isométricos  3D. PLANOS DE PLANTA. Los planos de planta corresponde a la representación gráfica, a escala, de la ubicación de los equipos vistos desde un posición vertical a una determinada distancia y equivale a una fotografía aérea de cómo van

Enviado por edwardesco30 / 218 Palabras / 1 Páginas
El desarrollo de la lección "la Identificación del uso de los símbolos en el arte"

Competencia Aprendizajes esperados Ubica y describe imágenes simbólicas según su contexto • Interpreta el sentido del símbolo a partir del reconocimiento de sus elementos Ejes Tema No. De sesiones Actividades a desarrollar Tiempo estimado Recursos y materiales didácticos Apreciación Lección Identificación del uso de símbolos en las artes visuales 2 Sesiones INICIO se iniciara la clase cuestionando a los alumnos ¿Qué son los símbolos visuales? A manera de lluvia de ideas llegaremos a una conclusión

Enviado por ALELES / 294 Palabras / 2 Páginas
Leccion 2 Administracion De Salarios

Ing. Cordial saludo, este es el resumen de los materiales y observaciones que se presentaron para incluirlos en el acta. FECHA TIPO DE MATERIAL ABSCISA DE COLOCACION MARGEN OBSERVACIONES 01/10/2013 material de cobertura k26+527 al k26+650 izquierda 02/10/2013 material de cobertura k26+4 al k26+650,k26+715 al k26+740 izquierda se completa tramo del k26+4 al k26+650 03/10/2013 material de cobertura k27+290 al k27+320, k27+298 al k27+326 izquierda derecha no se cobra en esta acta 08/10/2013 material de

Enviado por pablo001 / 895 Palabras / 4 Páginas
LECCION EVALUATIVA 3 BASE DE DATOS 32.5/37

Act. 12: Lección Evaluativa 3 Estimados estudiantes, Esta lección evaluativa consta de 10 preguntas y la cual tiene una calificación de 17 puntos. Para dar respuesta a ellas realizar las lecturas que se encuentran aquí. OJO! Tienen un solo intento. LECTURAS 1) Lenguaje de definición de datos Lenguaje de Definición de datos. Consta de tres instrucciones básicas como es el CREATE, el ALTER y el DROP. Los elementos de las bases de datos que se

Enviado por JOHEGAPA12 / 1.745 Palabras / 7 Páginas
Act.4 Lección Evaluativa 1

1 Puntos: 1 ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CONMÚLTIPLE RESPUESTA Este tipo de preguntas consta de unenunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opcionesnumeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones queresponda adecuadamente a la pregunta, de acuerdo con la siguiente información: Marque A si 1 y 2 son correctas. Marque B si 1 y 3 son correctas. Marque C si 2 y 4 son correctas. Marque

Enviado por unbesotuyo / 1.124 Palabras / 5 Páginas
Evaluativa Leccion

Act. 8 Lección evaluativa 2 Revisión del intento 1 Comenzado el jueves, 8 de agosto de 2013, 15:28 Completado el jueves, 8 de agosto de 2013, 16:36 Tiempo empleado 1 hora 7 minutos Vencido 7 minutos 59 segundos Puntos 0/10 Calificación 0 de un máximo de 38 (0%) Question1 Puntos: 1 El ítem que encontrará a continuación consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II.

Enviado por leidymazo / 1.220 Palabras / 5 Páginas
Leccion Evaluativa 2 Gerencia Estrategica

Cómo se constituye matemáticamente el punto de equilibrio? Seleccione una respuesta. a. La razón entre los costos fijos y la sumatoria entre precio de venta unitario y el costo total de ventas b. La razón entre los costos fijos y la diferencia entre el precio de venta unitario y el costo variable unitario c. La razón entre los costos fijos y la sumatoria entre precio de venta unitario y el costo variable unitario d. La

Enviado por calopezar / 580 Palabras / 3 Páginas
Ensayo De "Calidad, Evaluación Y Estándares: De Algunas Lecciones De Las Reformas Recientes" De Alejandro Tiana, Y "Equidad, Diversidad E Interculturalidad: Las Rupturas Necesarias" De Silvya Schmelkes

Leí el capítulo de “Calidad, evaluación y estándares: de algunas lecciones de las reformas recientes” de Alejandro Tiana, y “Equidad, diversidad e interculturalidad: las rupturas necesarias” de Silvya Schmelkes, cabe destacar que hablare en torno al contexto de las escuelas, los resultados y las problemáticas que presentan la sociedad y la educación iberoamericanas se enfrentan a un desafío enorme: asegurar el bienestar de sus ciudadanos, el desarrollo económico y la cohesión social en un mundo

Enviado por Claudia_Uco / 787 Palabras / 4 Páginas
Leccion De Honor

Actualmente se dice que en las escuelas la enseñanza no es única y exclusivamente en formación académica, sino que también la enseñanza debería ser rica en valores, lo cual implica una gran labor como profesores. Hoy por hoy en la sociedad en la sociedad una educación rica en valores es necesaria ya que se hace muy notable la falta que hacen. Ya que las formas de vida que se tienen en la actualidad, los intereses

Enviado por Ylsita25 / 546 Palabras / 3 Páginas
Leccion 5 A Y B Peter Norton

Prueba de términos importantes: 5A 1. Las personas utilizan el sistema Decimal (186) de numeración, pero las computadoras emplean el sistema _Binario (187)_ de numeración. 2. El término __bit (187)_ es una combinación de la palabra en inglés binary digital. 3. El sistema de código de texto que se utiliza en las computadoras personal es el _ASCII_(190)__ 4. Las instrucciones integradas en el procesador se almacenan como Microcódigos (190) 5. _Registros (190)__ son ubicaciones de

Enviado por archinico / 1.480 Palabras / 6 Páginas
LECCION 1 ADMINISTRACION DE SALARIOS

1 Puntos: 1 Dentro del desarrollo empresarial los salarios juegan un papel muy importante alrededor de la organización para definir las políticas salariales y el manejo financiero de la empresa. ¿Qué podemos afirmar del texto? Seleccione una respuesta. a. Los salarios solo son procedimientos tendientes a manejar pagos b. Los salarios solo son de forma interna y define las políticas saláriales c. Los salarios definen de forma interna y externa las políticas salariales ¡CORRECTO! Felicitaciones!!!

Enviado por JLPATINOM / 2.226 Palabras / 9 Páginas
LECCIÓN 19: VALOR ESPERADO Y VARIANZA DE UNA VARIABLE

LECCIÓN 19: VALOR ESPERADO Y VARIANZA DE UNA VARIABLE ALEATORIA El valor esperado o esperanza de una variable aleatoria, tiene su origen en los juegos de azar, esto debido a que los jugadores deseaban saber cuáles eran las probabilidades de perder o ganar en un juego. Como a cada resultado particular del juego le corresponde una probabilidad determinada, esto equivale a una función de probabilidad de una variable aleatoria y el conjunto de todos los

Enviado por andrea2006 / 283 Palabras / 2 Páginas
Primera Leccion De Anatomia

LA ENSEÑANZA DE LA ANATOMÍA: LA PRIMERA CÁTEDRA El siglo XVIII fue un siglo de cambios revolucionarios en el campo de la medicina. En el Perú, estos cambios harán sentir su presencia hacia la segunda mitad del siglo. Hasta entonces, aun prevalecía el pensamiento místico y las ideas tradicionales del pensamiento aristotélico-galénico. En el caso de la anatomía, de un estado en que se encontraban sin francas líneas de separación la esta y la Fisiología,

Enviado por benitportes / 376 Palabras / 2 Páginas
Preparacion De Las Lecciones

Introducción Se analizara el fin de la enseñanza y todo lo que con el conlleva: como se debe preparar una clase, con qué es lo más factible trabajar con los niños, dependiendo del grado que sean. Se explicara porque es importante que el maestro deba saber el tema con anticipación y como darlo a conocer ante los niños. Se analizara específicamente los dos puntos que se deben tomar para la preparación de una clase. Una

Enviado por 12RousC / 750 Palabras / 3 Páginas
Act. 8: Lección Evaluativa 2 Gestion Ambiental

Calificacion38/38 Buenas 10/10 Act. 8: Lección Evaluativa 2 Question1 Puntos: 1 Durante años la actividad empresarial, especialmente la industrial, se ha constituido como el principal agente de contaminación ambiental. Sin embargo, actualmente, y cada vez con mayor frecuencia, las empresas son conscientes de su importante papel en la conservación y cuidado del medio ambiente y de su capacidad para reducir el impacto ambiental negativo que generan. La integración del medio ambiente en la empresa se

Enviado por GVS824 / 1.657 Palabras / 7 Páginas
LECCION EVALUATIVA 3

LECCION EVALUATIVA 3 TRANSFERENCIA CALOR 15.3 DE 17 Question1 Puntos: 1 En los intercambiadores de placas, el espacio entre dos placas térmicas se denomina Seleccione una respuesta. a. Canal b. Coraza c. Paso d. Area Question2 Puntos: 1 Los intercambiadores que enfrían fluidos por un proceso de expansión de gas que circula a través de los tubos y enfría al fluido que circula por la carcaza, se denominan Seleccione una respuesta. a. Evaporadores b. Serpentines

Enviado por edwardesco30 / 485 Palabras / 2 Páginas
Act 8: Lección Evaluativa 2

Su calificación final en este cuestionario es 24.7 / 38 Question 1 Puntos: 1 El paradigma de procesamiento de información concibe a la mente humana como un sistema que tiene un input, un filtro que selecciona la información del medio, un sistema de retención de información por lapsos muy cortos, unas operaciones que codifican la información y la almacena en la memoria a largo plazo, unas operaciones de recuperación de información de la memoria a

Enviado por platacoloidal / 1.026 Palabras / 5 Páginas
Lección Evaluativa 1

Matematicas financieras Actividad 4. Lección evaluativa 1 Revisión del intento 1 Question 1 Puntos: 1 Se solicita un prestamo de $ 45.000.000 en un crédito para vivienda durante 15 años con un interés del 14,5 % anual. Cual será el pago de la cuota fija mensual? Seleccione una respuesta. a. $ 0.860 b. $ 625.860 Correcto. El valor aproximado de la cuota mensual es de $ 625.860 c. $ 900.860 d. $ 237.860 Correcto Puntos

Enviado por josemina / 668 Palabras / 3 Páginas
Act. 3: Lección Evaluativa 2 Herraminetas Telematicas

Act. 3: Lección Evaluativa 2: Reconocimiento Unidad 1 Presaberes Unidad 1 Apreciado Estudiante, La lección evaluativa 2 del curso de Herramientas Telemáticas, es una actividad de carácter evaluativo, por lo tanto es importante realizar una lectura cuidadosa y luego proceder a responder las preguntas propuestas. Si se falla en alguna pregunta, se le recomienda revisar los conceptos relacionados con el tema correspondiente. Tiene opción de Realizar dos(2) Intentos si lo desea, o en caso de

Enviado por mafepeci / 1.754 Palabras / 8 Páginas
Act 4: Lección Evaluativa 1 Question1

Act 4: Lección Evaluativa 1 Question1 Puntos: 1 Un modelo puede ser considerado como un "sustituto" de la realidad lo que significa esta afirmación es: Seleccione una respuesta. a. Que al construir un modelo de un problema real definitivamente no se encuentran formas de sustituir la realidad. b. Que siempre hay problemas reales que se pueden cuantificar. c. Que no hay una manera correcta de construir un modelo de un problema real. d. Que siempre

Enviado por rogermtovar / 389 Palabras / 2 Páginas
Lecciones De Periodismo

Les dejo 10 lecciones de periodismo que enunció Alejandra von Bertrab la semana pasada durante el foro de Periodismo Especializado. 1. Definir el foco. ¿Qué pregunta quiero responder? Hay que definir una pregunta concreta y clara para no desviarse a lo largo de la investigación. 2. Mantenerse flexible y dispuesto a corregir. Si bien la definición del foco es fundamental, hay que mantenerse dispuesto a cambiar la pregunta en caso de que ésta no nos

Enviado por fuuz / 557 Palabras / 3 Páginas
LECCION EVALUATIVA 2 TECNICAS DE INVESTIGACION UNAD 2013

Act 8 Lección evaluativa N 2 Question1 Puntos: 1 Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Los principales parámetros de análisis utilizados en la estadística descriptiva son los cualitativos POR QUE La varianza, es la media de los cuadrados de las diferencias entre cada valor de la variable

Enviado por magalucas / 806 Palabras / 4 Páginas
Leccion De Honor

LECCION DE HONOR 1. CUAL ES EL OBJETIVO DEL CLUB DEL EMPERADOR? Motivar a las personas a que busquemos más conocimientos, basándonos en la lectura y en la investigación. 2. CUAL ES LA FILOSOFIA DE SN BENEDICT? La sabiduría que se adquiere ahi tiene que ser utilizada para el bien común, no para uno mismo, y el final depende para sus estudiantes del principio. 3. QUE SIGNIFICA LA ASEVERACION: EL FINAL DEPENDE SIEMPRE DEL PRINCIPIO?

Enviado por oscal / 386 Palabras / 2 Páginas
Lección De La Administración De Empresas Japonesas

¿Cuáles son las grandes lecciones que dejan las lecturas de los artículos de los recursos 1 y 2? El mercado japonés ha estado cambiando a una velocidad vertiginosa influenciado por la globalización y los avances tecnológicos. Las empresas han debido seguir procesos de cambio, no por elección, sino por necesidad. Al igual que todas las empresas en el mundo, la empresa japonesa se preocupa por sobrevivir en el mercado, esto implica continuidad y cambio al

Enviado por dario_neutron / 1.005 Palabras / 5 Páginas
Lecciones Empresariales

Informe: Lecciones empresariales. Día a día las empresas se encuentran con retos constantes, unos más complejos de resolver y otros menos complicados de enfrentar y superarlos. Muchas veces el fracaso se hace partícipe del show que una empresa llevaba a cabo en diferentes ámbitos, sean: demográficos, políticos, económicos, sociales, culturales, entre otros; pero el fracaso se puede entender que es el primer paso para alcanzar el éxito. El fracaso es ese “quien” que nos dice

Enviado por jortiz8a / 484 Palabras / 2 Páginas

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