Liderazgo docente

• Liderazgo Docente

  marcelahdzUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL NORESTE Maestría en Educación Liderazgo docente Asesor: Dr. Mónico Juárez Ramírez Alumno: Ing. Lydia Marcela Hernández Saucedo 6 Abril 2013 La sociedad actual presenta diversos cambios que demandan a los docentes una educación global y de calidad, por lo que el docente se ve en la necesidad

• Liderazgo Docente

  mariovall64LIBRO: EL LIDERAZGO DEL PROFESOR UNIVERSITARIO (En busca de la efectividad docente) C O M E N T A R I O “No es la intensidad del movimiento lo que nos da eficacia a los profesores sino el peso del espíritu que llevamos dentro”. ********** Indudablemente es acertado decir que

• Liderazgo Docente

  rmarinac1013DOCTORADO EN DOCENCIA ‘’PROBLEMAS AULICOS’’ Producto: ‘’IDENTIFICACION DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS SOCIALES Y EDUCATIVOS’’ Facilitadora: DRA. Blanca Silvia Fraijo Sing. Alumna: Rosa María Marina Cañedo. Octubre 2013 IDENTIFICACION DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS SOCIALES Y EDUCATIVOS QUE SE VIVEN EN LA ESCUELA: “El principal objeto de la educación no es el

• Liderazgo Docente

  TamY2En la labor educativa, los docentes tienen la oportunidad de compartir e interactuar con diferentes grupos: alumnos, padres, colegas en el centro educativo, comunidad u otro ámbito. Evidenciándose así la expresión más palpable que el ser humano vive y se desarrolla en grupos. La dinámica que se genera entre los

• Liderazgo Docente

  iresasanLIDERAZGO DOCENTE La tarea educativa siempre ha llevado implícita la función de liderazgo. En este liderazgo existe un trasfondo ético que siempre ha rodeado a los actores del proceso enseñanza-aprendizaje, puesto que la enseñanza es una actividad humana en que las personas ejercen su influencia de poder en otras. Todo

• Liderazgo Docente

  kardielIntroducción La comunidad de la escuela constituye un valioso recurso educativo que puede ser empleado en el desarrollo de los programas escolares, como vía para fomentar en los estudiantes el cuidado y protección del entorno comunitario, así como fortalecer sentimientos de pertenencia hacia el lugar de origen. Es por ello

• Liderazgo Docente

  Majoji21LIDERAZGO DOCENTE Yvonne Flores Pimentel Instituto Tecnológico de Apizaco Av. Instituto Tecnológico S/N Apizaco, Tlaxcala flopimy@hotmail.com Resumen La intención de este artículo no es otra que recordar al lector la importancia que reviste, así como la gran responsabilidad que conlleva, el estar al frente de un grupo de alumnos. Nos

• LIDERAZGO DOCENTE

  uuuUrielBibliografía Liderazgo Docente Hablar de liderazgo desde el enfoque que se cita, concepto abordado por diferentes autores desde diferentes perspectivas, parece un tema trillado y poco atractivo en el ámbito educativo; sin embargo hoy es un concepto de alta relevancia que ha sido revalorado desde la perspectiva paradigmática de la

• Liderazgo Docente

  DUILIAINFLUENCIA DEL LIDERAZGO DOCENTE EN LA RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO En el ámbito educativo tradicionalmente el concepto de liderazgo se circunscribe exclusivamente a los equipos directivos y docentes, cuya influencia era relativa a inducir a otros a cambiar voluntariamente sus preferencias (acciones, supuestos y creencias) en función de tareas o proyectos. Hoy

• LIDERAZGO DOCENTE

  carolinacaudilloEL LIDERAZGO DOCENTE EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA ESCOLAR DE CALIDAD. Un desafío de orden superior. Este artículo nos plantea información para reconocer los aspectos o ámbitos que posibilitan el desarrollo del liderazgo de los docentes. A partir de la Reforma educativa de América Latina, 2004, nos interesa destacar,

• LIDERAZGO DOCENTE

  SANDRAIRENEEL ENFOQUE DE LIDERAZGO EDUCATIVO CON EL QUE DEBE CONTAR TODO DIRECTIVO Maestra Sandra Irene Romero Corella Hermosillo, Sonora, a 07 de diciembre de 2010 Introducción Hemos enfocado el desarrollo de este curso en la importancia del liderazgo en las diferentes organizaciones: políticas, civiles, religiosas, educativas; así como en los

• Liderazgo En Docentes

  karin123“EL LIDERAZGO EN LOS DOCENTES Y SU RELACION CON EL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN LA INSITUCION EDUCATIVA HONOFRE BENEVIDES “ INTRODUCCION Actualmente, las instituciones educativas se encuentran inmersas en una serie de problemáticas de diversas índoles, cuyo origen puede ser rastreado en muchas ocasiones hasta la propia organización de

• El Docente Y Su Liderazgo

  JoseFragozaINTRODUCCION La educación como instrumento fundamental para el desarrollo de los individuos durante los últimos tiempos a tenido grandes cambios estructurales, dinámico y pedagógicos destinados a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, esto se ha logrado a través de la formación de la conocida triada de la

• Liderazgo En La Profesión Docente

  abi223. La identidad profesional docente como referente de estudio Olins (1991) refiere que el proceso de conformación de la identidad personal expresada en términos de distinguirse y diferenciarse, facilita la condición de identificarse con una carrera o profesión que, en función de un futuro, ofrezca garantía de éxito y, de

• Liderazgo En La Profesión Docente

  Mako_81LIDERAZGO EN LA PROFESION DOCENTE ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 1.- DEFINICION DE LIDER 4 2.- DEFINICION DE LIDERAZGO 5 3.- LIDERAZGO ESCOLAR 7 4.- TIPO DE LIDERAZGO 8 5.- VALORES QUE DEBE TENER EL LIDER 11 6.- PERFIL DEL LIDER EDUCATIVO 14 7.- CARACTERISTICAS DE LOS LÍDERES EDUCATIVOS 15 8.- IMPORTANCIA

• El Docente Y El Liderazgo Comunitario

  aryiCARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE COMO LÍDER COMUNITARIO El rol del docente líder se define como una persona que posee la actitud y las habilidades para cuestionar las ordenes existentes, de modo de cambiar y transformar las formas habituales de la escolarización en otras personas, la concepción de líder esta intrínsecamente ligada

• Formacion Docente Y Liderazgo Compartido

  asincronicaEl voluntariado: una instancia que potencia y desarrolla habilidades de líder en la formación de docentes en vías del liderazgo compartido en educación. Camila Hernández Universidad Andrés Bello. Resumen El siguiente ensayo presenta la necesidad de que las universidades que forman docentes, favorezcan espacios donde se desarrolle la competencia de

• Liderazgo Directivo En El Desempeño Docente

  mary14141Liderazgo del gerente educativo Hablar de liderazgo es referirse a un concepto polémico, cuya practica hasido objeto de muchas investigaciones sociales, que abarcan los perfiles de loslideres que se han desarrollado a lo largo de la historia. El nuevo milenio hatransformado las prácticas de las organizaciones y con ello las

• Liderazgo directivo y desempeño laboral docente

  alsalinSecretaria De Educacion Chiapas CLAVE: 07PSU0106Z UNIVERSIDAD - copia RVOE: ACUERDO NÚMERO PSU-92/2014 VIGENTE: A PARTIR DEL 07 DE MARZO DE 2014 PROTOCOLO DE TESIS Adquisición de la lectoescritura y su impacto en alumnos con rezago educativo de la Primaria Nocturna Benito Juárez; Clave: 07EPR0455O QUE PARA OBTENER EL GRADO

• Reseña Del Libro "liderazgo En La Albor Docente"

  ismaelsotoLIDERAZGO EN LA LABOR DOCENTE Este libro busca despertar en el lector que ser un líder no significa que esta cualidad solo pertenezca a los grandes hombres y mujeres que tienen puestos importantes dentro de organizaciones, empresas, gobiernos, escuelas, universidades etc., sino mas bien entender que en las instituciones educativas

• La importancia del liderazgo docente dentro y fuera del aula

  chatito42xla importancia del liderazgo docente dentro y fuera del aula En este presente trabajo se abordará la importancia del liderazgo docente, como impacta dentro de las aulas, en la vida personal y dentro de la sociedad. El docente como guía y promotor del aprendizaje de los educandos, juega un papel

• LA IMPORTANCIA DE RECUPERAR EL LIDERAZGO DOCENTE EN LA ESCUELA

  anselmogreenLA IMPORTANCIA DE RECUPERAR EL LIDERAZGO DOCENTE EN LA ESCUELA En plena globalización socioeconómica y política del mundo, la última década se ha caracterizado por trasformaciones que afectan a todos los países, y en este contexto, la UNESCO ha promovido en su discurso de bienestar, la necesidad de modelos educativos

• El Liderazgo Compartido Del Director Hacia El Personal Docente

  El Liderazgo compartido del Director hacia el Personal Docente TESIS Para obtener el grado de: MAESTRIA EN EDUCACIÓN BÁSICA Presenta JOSE HERNANDEZ TAPIA Zacapoaxtla, Puebla, febrero 8 de 2013 ÍNDICE PÁG. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I DIAGNOSTICO SOCIOEDUCATIVO 1.1 Contexto Internacional y Nacional …………………………………….………… 10 1.2 Reforma Integral de Educación Básica ………….………………………….…...

• El Liderazgo Educativo EL DOCENTE COMO LIDER (RESUMEN -UNIDAD V

  yoelyoelyoelUNIVERSIDAD FERMÍN TORO Descripción: http://sharkguias.com/prueba/imagenes/universidades/6/uft.jpg VICERECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE POSTGRADO DOCTORADO CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EL DOCENTE COMO LIDER (RESUMEN -UNIDAD V) Doctorando: Marisela Moreno C.I: Sandra Mercado C.I: 9.991.138 Yoslen Rodríguez C.I:11.715.842 Facilitador: Dr. Alejandro Verenzuela Barinas, Noviembre 2017. ________________ EL DOCENTE LIDER Existen muchas característica que definen a

• LIDERAZGO EN EL MARCO DE LA LEY GRAL. DEL SERVICIO PROFR DOCENTE

  juce123LA FUNCION DIRECTIVA EN EL MARCO DE LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE La Ley General del Servicio Profesional Docente, en el Título Primero referente a las Disposiciones Generales, estipula con claridad que el personal con funciones de Dirección es aquel que “realiza la planeación, programación, coordinación, ejecución y

• Prácticas de Liderazgo pedagógico para el aprendizaje (docente)

  Gaby ArmendarizPrácticas de Liderazgo pedagógico para el aprendizaje (docente) Nombre del formando: Sandra Gabriela Cárdenas Armendáriz Nivel: Preescolar especial Instrucciones: * Analizar cada uno de los ítems planteados y se propondrán tres prácticas que incidan en los aprendizajes de los alumnos desde su respectivo ámbito de desempeño profesional. * Las prácticas

• El liderazgo docente en la enseñanza de niños con sobrecapacidad.

  Jesus Casas AlapizcoEl liderazgo docente en la enseñanza de niños con sobrecapacidad intelectual La sobredotación es actualmente uno de los grandes retos a atender en el país, sobre todo si tenemos en cuenta la economía y los pobres avances científicos que actualmente hay en el país, producidos mayormente por el poco presupuesto

• Ensayo: El liderazgo es una gran herramienta para la labor docente.

  anitavictoriacaEnsayo: El liderazgo es una gran herramienta para la labor docente. Al hablar de docencia no solo significa hacer clases sino que es un concepto que va más allá El liderazgo es el rol de despertar, de integrar, de orientar, de conducir y guiar a las personas, buscar presentar y

• Ensayo: El liderazgo es una gran herramienta para la labor docente.

  anitavictoriacaEnsayo: El liderazgo es una gran herramienta para la labor docente. Al hablar de docencia no solo significa hacer clases sino que es un concepto que va más allá El liderazgo es el rol de despertar, de integrar, de orientar, de conducir y guiar a las personas, buscar presentar y

• Un liderazgo emergente para la práctica docente: Liderazgo emocional

  ammi05Un liderazgo emergente para la práctica docente: Liderazgo emocional Autora: Ventura Sarmientos AmmiSaddai ammisaddai05918@yahoo.com Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen” Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria Línea temática: Liderazgo académico en la práctica docente. Modalidad: Reporte Académico (Disertación teórica). Resumen: En este trabajo se habla de la

• Deontología y Liderazgo Docente. Tema: La República (Libros II y IV)

  jjml77SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL Dir. Gral. Educ. Mil. y Rect. de la U.D.E.F.A. C.E.E.F.A. E.M.A.R.H. Logotipo Descripción generada automáticamente "Especialidad en Docencia" Asignatura: Deontología y Liderazgo Docente. Tema: La República (Libros II y IV) Nombre: Cap. 2/o. Art. José Juan Martínez Lucia 30 Sep. 2022. La República Libro II

• OPINIÓN DEL DOCENTE SOBRE EL LIDERAZGO EN NIÑOS DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

  merrynaniEl propósito de la presente investigación fue el conocer la opinión del/la docente de preescolar frente al liderazgo en niños/as de educación preescolar. La misma se realizó en el Municipio Libertador de la Ciudad de Mérida, bajo la modalidad de investigación de campo con carácter descriptivo, ya que se obtuvo

• LIDERAZGO DOCENTE: ¿REALIDAD O APARIENCIA EN LAS UNIVERSIDADES VENEZOLANAS?

  asdresarabiaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO COORDINACIÓN LOCAL DE INVESTIGACION Y POSTGRADO EXTENSION ACADEMICA TUCUPITA DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION LIDERAZGO DOCENTE: ¿REALIDAD O APARIENCIA EN LAS UNIVERSIDADES VENEZOLANAS? Msc. Asdreyny Lucia, Sarabia Brito Resumen En el ambiente del proceso pedagógico

• Influencia del liderazgo docente en el comportamiento académico del estudiante universitario

  EspinaferrerINFLUENCIA DEL LIDERAZGO DOCENTE EN EL COMPORTAMIENTO ACADÉMICO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO THE ACADEMIC BEHAVIOR RESULTING FROM THE LEADERSHIP OF THE UNIVERSITY TEACHER José R. Espina F.*, Otto O. Bohórquez L.** y Mary Jensi Muñoz G.*** RESUMEN Todo grupo requiere una conducción (liderazgo) que facilite la tarea y favorezca el logro

• Liderazgo pedagógico del directivo en el desempeño docente de la U.E.N. “Leonor de fernández”

  benikatREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” LIDERAZGO PEDAGÓGICO DEL DIRECTIVO EN EL DESEMPEÑO DOCENTE DE LA U.E.N. “LEONOR DE FERNÁNDEZ”, MUNICIPIO MARA ESTADO ZULIA Trabajo Especial de Grado presentado en opción al grado de Especialista en Dirección y Supervisión Educativa MSc. Katiuska Shiara Faneite Villalobos

• ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL LIDERAZGO DIRECTIVO Y DOCENTES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

  robetsabelREPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NUCLEO MIRANDA EDO CARABOBO ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA EL MEJORAMIENTO DEL LIDERAZGO DIRECTIVO Y DOCENTES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS PARTICIPANTE OSORIO JULY C.I 15.129.127 TUTOR ZULIMARA DELEPIANE DELEPIANI Planteamiento de problema Dentro de las organizaciones el recurso humano

• IMPACTO DE LOS ACOMPAÑAMIENTOS PEDAGÓGICOS SOBRE EL LIDERAZGO DOCENTE EN EL PRIMER CICLO DEL NIVEL SECUNDARIO

  Andrés RincónUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, MENCIÓN GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS TEMA: IMPACTO DE LOS ACOMPAÑAMIENTOS PEDAGÓGICOS SOBRE EL LIDERAZGO DOCENTE EN EL PRIMER CICLO DEL NIVEL SECUNDARIO, ESCUELA PEDRO PIMENTEL, DISTRITO EDUCATIVO 03, REGIONAL 17 DEL MUNICIPIO DE BAYAGUANA, PROVINCIA MONTE

• Nivel de liderazgo transformacional en docentes desde la perspectiva del estudiante de la Institución Educativa

  Jhonatan-10MATRIZ DE CONSISTENCIA TÍTILO: Nivel de liderazgo transformacional en docentes desde la perspectiva del estudiante de la Institución Educativa Colegio Manuel Gonzales Prada, centro poblado Nueva Esperanza, distrito de Cumba, provincia de Utcubamba, Región Amazonas, 2020. PROBLEMA OBJETIVO MARCO TEÓRICO (Antecedentes) VARIABLE METODOLOGÍA Problema general: ¿Cuál es el nivel de

• LIDERAZGO DIRECTIVO Y SU INFLUENCIA EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS DOCENTES DEL COLEGIO BILINGÜE DIOCESANO

  Enderson JimenezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO - ESTADO ARAGUA LIDERAZGO DIRECTIVO Y SU INFLUENCIA EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS DOCENTES DEL COLEGIO BILINGÜE DIOCESANO AUTOR: Fernando Guanipa San Joaquín De Turmero, Marzo, 2019 PERSPECTIVA TEÓRICA

• LIDERAZGO DIRECTIVO Y EL DESEMPEÑO DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIMARIAS DEL DISTRITO DE ILAVE - 2015

  ROSARIO8DIAZLIDERAZGO DIRECTIVO Y EL DESEMPEÑO DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIMARIAS DEL DISTRITO DE ILAVE - 2015 ENUNCIADO OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES CATEGORIZACION METODOLOGIA E. GENERAL ¿Existe relación entre el liderazgo directivo y el desempeño de los docentes de las instituciones educativas de primaria del distrito ILAVE - 2015?

• EL LIDERAZGO GERENCIAL Y LA SATISFACCIÓN LABORAL DE LA PLANA DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA DE JESÚS

  nuria1104FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN EL LIDERAZGO GERENCIAL Y LA SATISFACCIÓN LABORAL DE LA PLANA DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA DE JESÚS Autor: Jazmin Evelyng Gonzales Ruiz Asesor: Lima – Perú 2018 ________________ I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. Título del proyecto de investigación: El

• LIDERAZGO EFICAZ DEL DIRECTIVO PARA AFIANZAR EL DESEMPEÑO DOCENTE, EN LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL CONCENTRADA: “JULIÁN PINO”.

  Delico02REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO. LIDERAZGO EFICAZ DEL DIRECTIVO PARA AFIANZAR EL DESEMPEÑO DOCENTE, EN LA ESCUELA BÁSICA NACIONAL CONCENTRADA: “JULIÁN PINO”. Autora: Lina Márquez. SABANETA, JUNIO DEL 2016. ACEPTACION DEL TUTOR Yo, ________________________________________ titular de la cedula de identidad N°

• Liderazgo directivo y acompañamiento pedagógico en la competencia docente en la Institución Educativa N° 7093, Villa el Salvador, 2021

  JOHAN EDSON JULCAMORO QUISPELiderazgo directivo y acompañamiento pedagógico en la competencia docente en la Institución Educativa N° 7093, Villa el Salvador, 2021 1. INTRODUCCIÓN Diversos estudios a nivel internacional, mencionan que el liderazgo escolar se ha convertido en la columna vertebral de los diferentes programas de políticas educativas. El director desempeña un rol

• Módulo 1: Liderazgo y ética en escuelas efectivas Tarea 1.2: Ensayo expositivo: El proceso de reclutamiento, selección y desarrollo del personal docente

  marielias94National University College Division Online EDUC 5220 Módulo 1: Liderazgo y ética en escuelas efectivas Tarea 1.2: Ensayo expositivo: El proceso de reclutamiento, selección y desarrollo del personal docente Helga Y. Rivera Borrero #1202526670 Enero 2018 Prof. Maribel Rivera Nieves El propósito de este ensayo es exponer los procesos y

• EL LIDERAZGO PEDAGOGICO DEL DIRECTOR ESCOLAR Y EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA PRIMARIA ADSCRITA A LA ZONA ESCOLAR P052 DEL MUNICIPIO DE ACOLMAN

  diana goytiahttps://isceem.edomex.gob.mx/sites/isceem.edomex.gob.mx/files/h1_isceem.png EL LIDERAZGO PEDAGOGICO DEL DIRECTOR ESCOLAR Y EL DESEMPEÑO DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA PRIMARIA ADSCRITA A LA ZONA ESCOLAR P052 DEL MUNICIPIO DE ACOLMAN Línea de Investigación: POLÍTICA Y ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN Campo de conocimiento: POLÍTICA, SISTEMA Y GESTIÓN EDUCATIVA Modalidad: ESCOLARIZADA Aspirante: PROFRA. DIANA YANET