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  berserker88TRABAJO COLABORATIVO No. 1 Por LIZETH DAYERLY LAVERDE SARMIENTO 1.071.166.792 Metodología de la Investigación – 100103 Grupo 136 Presentado a Dubis Marcela Rincón Barreto Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD José Acevedo y Gómez ECAPMA 14-10-2012 INTRODUCCION Todo problema de investigación se origina en una necesidad o deficiencia

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  liyopi1. FICHA DE CONCEPTUALIZACION CONCEPTUALIZACION TITULO DE LA LECTURA: AUTORREGULACIÓN. BIBLIOGRAFIA: CONTRERAS BUITRAGO MARCO ELIAS y otros. (1999) Educación Abierta y a Distancia. Alternativa de autoformación para el Nuevo milenio. Ediciones Hispanoamericanas LTDA. FORD, A. (1994) Navegaciones. Comunicación, cultura y crisis. Buenos Aires: Amorrortu Editores. FREÍD S., D. (1994) Nuevos

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  viejomasterINTRODUCCIÓN A continuación se presentará un trabajo sobre la comunicación científica donde trataremos lo que es el concepto de la comunicación científica, su importancia, elementos de la comunicación, formas de la expresión lingüística, la descripción, la narración, la argumentación, la exposición, tipos de escritos científicos. Además en este trabajo se

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  angelicasalguera1.- El razonamiento. Es la tercera operación de la mente. Es el acto del entendimiento por el cual, de uno o más juicios se infiere otro. Solo puede ser correcto o incorrecto. Es el acto por el cual el espíritu, por medio de lo que ya conoce, adquiere un conocimiento

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  debbygzzg18Método Científico.- Se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del científico en su trabajo. El método

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  STEPHANIE1424. Menciona los tipos de objetivos Generales Específicos 25. Define los objetivos generales Grupo de actividades que se emplean realizar durante el proceso de investigación 26, Define los objetivos específicos Son partes constituyentes de los objetivos generales, puede pensarse en una naranja cuyos gajos serian las partes constituyentes 27. ¿Cuales

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  yaaneethsiithaaMETODOLOGIA. Para la investigación se utilizara la conjugación del método de análisis y sintético. Estos métodos ayudan a comprender más fácilmente y analizar como los juicios orales funcionan y para que sirven después de su implementación en el Estado de Baja California, ya que estos métodos van de lo particular

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  ssallymma. Entorno: b. Marco Teórico: 1. Marco referencial: 2. Marco Conceptual: a) Bases teóricas i. Teorías científicas (bases científicas) b) Términos básicos ii. Conceptualización de las palabras (Autores) 2. ¿Qué acciones se efectúan en el orden y el análisis de los datos? a) Seleccionar la información b) Organizar los datos

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  analu9130RESUMEN : CAPITULO 7 SAMPIERI CONCEPCIÓN O ELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN ¿Qué es un diseño de investigación? Una vez que se precisó el planteamiento del problema, el investigador debe visualizar la manera práctica y concreta de responder a las preguntas de investigación, además de cubrir los objetivos fijados. El

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  alejita1984NUEVOS CAMBIOS: Los propósitos y requerimientos de políticas educativas sugieren los siguientes cambios para la enseñanza universitaria: -La enseñanza debe constituirse en una tarea esencial y debe ser asumida de manera prioritaria por todos los profesores de la universidad. -Uno de los objetivos de la universidad deber ser preparar estudiantes

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  yajaimely1. LA METODOLOGÍA: hace referencia al conjunto de procedimientos racionales utilizados para alcanzar una gama de objetivos que rigen en una investigación científica, una exposición doctrinal2 o tareas que requieran habilidades, conocimientos o cuidados específicos. Alternativamente puede definirse la metodología como el estudio o elección de un método pertinente para

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  celikaARTICULO MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Metodología La metodología es el estudio del método de investigación donde el método es la serie de procedimientos que utilizamos para alcanzar el objetivo. 1.1 investigación científica La investigación científica es la que nos permite obtener nuevos conocimientos y por ende dar solución a

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  rojasoCONCEPTO CARACTERISTICAS APLICACIONES CADENA DE MARKOV Una cadena de Markov es una serie de eventos, en la cual la probabilidad de que ocurra un evento depende del evento inmediato anterior. Las cadenas de este tipo tienen memoria. Esta dependencia del evento anterior distingue a las cadenas de Markov de las

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  angelfraFUTURO DE MEXICO ANTE LAS ELECCIONES DE ESTADOS UNIDOS LA MIGRACION BAJO LA PERSPECTIVA DE LAS ELECCIONES DE ESTADOS UNIDOS: ¿INFLUIRA EN EL FUTURO DE MEXICO... Un Futuro Para Mexico Un Futuro para Mexico de Nexos El tema que voy a desarrollar en este trabajo es sobre el ensayo de

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  karlacatarina4.1. Metodología de la investigación social Alonso cita Grawitz respecto de los cuatro sentidos fundamentales del método: a) Método en el sentido filosófico: es el nivel más alto de la abstracción y designa los procedimientos lógicos, inherentes a toda investigación científica. b) Método como actitud concreta frente al objeto: en

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  paojuanesPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La población de bajos recursos no cuentan con las herramientas ni el conocimiento para resolver sus conflictos (violencia intrafamiliar, social y bajos recursos) esto hace que las posibilidades que tienen para un óptimo desarrollo sean mínimas. Gran mayoría de la población son madres cabeza de familia y

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  EYDHANMetodología de investigación Ficha No.2- Articulo 2 Título del artículo (Se presenta el título del artículo y se explica su función principal). movimientos y tiempos Autor (es) (Se presenta el nombre completo de los autores del artículo revisado). Palacios Acero, Luis Carlos Fecha de publicación (En la mayoría de revistas

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  nathaliacamachoMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO PARTE A ANGELA ROCIO HURTADO AMEZQUITA C.C. 1049615597 GRUPO # 308 TUTOR DUBIS MARCELA RINCÓN UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SEPTIEMBRE 08 DE 2011 INTRODUCCION En

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  junior0501Planteamiento del tema o formulación del problema. En este apartado se debe explicar con claridad de qué se tratará la investigación que se desea hacer. Debe estar redactado en forma clara y coherente para que no haya lugar a dudas. En un proyecto se puede presentar el tema con una

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  melbaAct 1: Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 Comenzado el: sábado, 22 de septiembre de 2012, 13:45 Completado el: sábado, 22 de septiembre de 2012, 14:09 Tiempo empleado: 23 minutos 56 segundos 1 El conocimiento que permanece en el tiempo, es considerado patrimonio cultural y es heredado o trasmitido.

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  wmarrietagMETODOLOGIA Reporte de anteproyecto de investigación. Normas APA Titulo, primer contacto que tiene con el lector, la intención del titulo es afectar y capturar su atención invitándolo a leer mas adelante, Su propósito final. Normas Apa Problema de investigación: son los factores identificando los problemas y sistematizando en una pregunta,

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  vicmary23METODOLOGIA Según el nivel de la investigación que se llevó a cabo, se puede decir que el utilizado fue la investigación descriptiva, como lo define Arias, Fidias (2006). NIVEL DE INVESTIGACIÓN Investigación Descriptiva La Investigación Descriptiva consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin

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  galloManiaALTERNATIVAS DE VINCULACIÓN ENTRE PENSAMIENTO Y REALIDAD (Las metodologías para conocer) SUMARIO 1. METODOLOGÌA. 1.1. Método y metodología en el desarrollo histórico. 1.2. Concepto de metodología y su relación con el método. 2. COSMOVISIONES METODOLÒGICAS. 2.1. Matematicismo: metodología derivada de las matemáticas. 2.2. Mecanismo: metodología como función mecánica. 2.3. Organicismo:

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  DJ2012LA INVESTIGACION Y EL MÉTODO CIENTÌFICO ACTIVIDAD N°1 Elabore ejemplos de conocimiento vulgar y científico. 1) Analice las diferentes formas de adquisición del conocimiento. 2) Establezca las diferencias según el modo, la forma y los instrumentos del conocer. 3) Elabore un cuadro donde presente las características contrapuestas de las ciencias

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  robertogenes  ÍNDICE QUE SON LAS HIPÓTESIS. 4 TIPOS DE HIPÓTESIS 4 COMO SE ESCRIBE UNA HIPÓTESIS. 5 QUE ES LA VARIABLE CONCEPTO 5 DEFINICIONES CONCEPTUALES DE VARIABLES. 5 CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER UNA HIPÓTESIS 6 TIPOS DE HIPÓTESIS. 6 HIPÓTESIS BIVARIADA: 6   INTRODUCCION En el trabajo realizado con el

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  INGPEPE5.2.-Factores que influyen en la determinación del precio Definitivamente la determinación del precio es un aspecto muy importante para el gerente de la empresa y al tomar una decisión en cuanto a esté se planta un conflicto entre la necesidad de conseguir clientes dándoles un mejor precio y la necesidad

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  sarlyramCultura y vida cotidiana (*) Mónica Sorín "¿Cultura de la vida cotidiana? ¡eso no es cultura!", he escuchado afirmar a personas de nivel académico. I. Los aspectos latentes de la "obvia" vida cotidiana Lo cotidiano es la expresión inmediata, en un tiempo, ritmo y espacio concretos, de la compleja trama

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  fabianchoka8Según Anderg (2004) para obtener conclusiones este método va desde hechos particulares aceptados como validos para llegar a generalizaciones. Seleccione una respuesta. a. Analitico b. Inductivo c. Analógico d. Deductivo 2 Al conjunto de procedimientos sistemáticos que propone el método científico a fin de dar respuesta a problemas de orden

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  leidysandraMETOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PRESENTADO A: NOHIRA MAYERLI REY PRESENTADO POR: CARLOS DUBAN SEPULVEDA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR VALLEDUPAR – CESAR 2012 QUE SE ENTIENDE POR INVESTIGAR? Investigar significa buscar información sobre determinado tema en específico, tratar de comprender dicho tema, asimilarlo así como tratar de recopilar la mayor cantidad

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  melitus12Diabetes mellitus Para otros tipos de diabetes, véase Diabetes (desambiguación). Diabetes mellitus Símbolo de la ONU para la diabetes.1 Clasificación y recursos externos CIE-10 E10–E14 CIE-9 250 MedlinePlus Información de salud en la enciclopedia MedlinePlus eMedicine med/546 MeSH C18.452.394.750 Aviso médico La diabetes mellitus (DM) es un conjunto de trastornos

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  MAFERINATRABAJO INDIVIDUAL DE RECONOCIMIENTO MARIA FERNANDA RAMIREZ CONTRERAS Presentado por 1.090.400.045 Código del estudiante METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION - 930 Nombre del curso-Código del curso 100103 Grupo al que pertenece JOSEPH TOBON Presentado a Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD CUCUTA ECSAH 23 DE SEPTIEMBRE 2012. Introducción. El

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  zwixpPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El tema que elegí detecte que el problema principal causado hoy en día por las redes sociales, es la convivencia familiar, ya que los jóvenes actualmente son los que ocupan las redes sociales, y pierden relación familiar total y que con dificultad distinguen entre el mundo real

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  vaca_espMetodo Yourdan Para Yourdon el acercamiento orientado a objetos consiste de clases, objetos, herencia y comunicación con mensajes.  Así,  el resultado de aplicar OOA/OOD produce un diagrama principal  de OOA conteniendo las cinco capas siguientes:   Capa sujeta como un mecanismo divisor. Capa Clase-Objeto para capturar clases y objetos. La

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  sandraavilaLOS MÉTODOS En la investigación, al intentar comprender o explicar la realidad, se procede de diversas formas, por lo que se emplean generalmente diversos métodos. Algunos de los métodos más utilizados en la investigación son: Método inductivo. Es uno de los principales métodos de investigación y, como se sabe, es

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  Javino181. ¿Qué entiende por investigar? Consultar, buscar, averiguar. Surge de la necesidad de darle respuesta a las preguntas que durante el transcurso de la vida de todo ser humano se pueden presentar; todo esto conlleva a la búsqueda incansable de información. 2. Defina fuentes de información y precise un criterio

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  iquinterobCIENCIA: 1) Cosmografía: Ciencia que describe las características del universo en forma de mapas. 2) Biología: Ciencia que estudia los organismos en sus formas. 3) Climatología: Ciencia que estudia el comportamiento del clima. 4) Hidrología: Ciencia que trata de las propiedades, distribución y circulación de las aguas de la Tierra.

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  18772728ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1.1. Planteamiento: Establezca dos diferencias y dos semejanzas entre la educación a distancia y la presencial. Ponga un ejemplo en cada una. DIFERENCIAS • Las clases en la educación presencial se las recibe en el aula, mientras que la educación a distancia todo material es enviado a

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  bereramirezISSEI SAGAWA “EL CANIBAL JAPONÉS” Este japonés de baja estatura, media 1,50 mts. Sus manos y pies pequeños, incluso su voz era de mujer. Había mencionado en algunas entrevistas que era el tipo de hombre que la mayoría de mujeres no encontraría atractivo. Conocedor de su falta de atractivo físico

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  MichelloMétodo Modo de decir o hacer con orden una cosa. La idea del método transciende de la ciencia y se aplica en general a la vida que llamamos metódica, en cuanto se produce siguiendo una ley fija, un camino ordenado o una regla adecuada para que resulte una obra de

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  molveraaMetodología "Es el objeto el que ha de determinar el método adecuado para su estudio, y no espurias consideraciones éticas desprovistas de base racional o cientifismos obsesionados con el prestigio de las ciencias de la naturaleza." — (M.Beltrán, 1986), citado por Jóvenes, trabajo e identidad, escrito por Esteban Agulló Tomás.1

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  DhuraznoNECESIDAD DE APLICACIÓN DE SELLANTES DE FOSAS Y FISURAS EN ESCOLARES DE 6 A 12 AÑOS DE LA CLINICA DENTAL DEL CENTRO EDUCATIVO 3023 Descriptores: Selladores de Fosas y Fisuras /Caries Dental: Prevención y control/ Clínicas Odontológicas. Autor: Ordoñes Tapi, Magaly (1995) Resumen: El propósito del presente estudio fue determinar

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  nayeliiConocimiento cotidiano, conocimiento pre-científico, obstáculos epistemológicos y conocimientos científicos. Relación que existe entre conocimiento cotidiano y el conocimiento científico: Que es un obstáculo epistemológico? Son entorpecimientos y confusiones, donde se presentan estancamientos y hasta retrocesos del conocimiento. (Dificultades psicológicas). Obstáculos epistemológicos considerados por G.Bachelard: • Obstáculo de la experiencia básica.

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  minaMinita4MIL MILLONS D AÑOS para crear el arbol.origenes del planeta…como se origino la vida..hoy en dia los volcanes….huellas d la atmosfera..la tieera a su distancia del sol…los oseanos se llenan de sal d dond provenimos la chispa d la vida…se alimnta del calor d la tirra…la q tiene la capacidad

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  yidrelaDespués de 1945 varios procesos afectaron la estructura la institucionalizada ciencias sociales: a.- El cambio de la estructura política del mundo; b.- El crecimiento demográfico y de la capacidad productiva después de 1945, arropó todas las relaciones en sociedad; y c.- La expansión extraordinaria, tanto cuantitativa como geográfica, del sistema

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  lozanitomark21Recapitulando cuando acabamos de exponer, podemos decir que dialogar de modo constructivo se hace imposible (Ramón Gil, 1997: 111-112): • Por decir las cosas confusamente; por no tenerlas claras en la mente o por el lenguaje inadecuado. • Por hablar cuando el otro o los otros no están escuchando -sólo

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  00plaRADIACIÓN DE LAS ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS La oscilación o la aceleración de una carga eléctrica cualquiera genera un fenómeno físico integrado por componentes eléctricos y magnéticos, conocido como espectro de radiación de ondas electromagnéticas. Espectro completo de las radiaciones de ondas electromagnéticas. Ese espectro se puede ordenar a partir de ondas

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  oscarobracamonteEJERCICIO NO. 10 CAPITULO NO. 05 - METODOLOGIAS Competencia: Sintetiza los aspectos para analizar hechos en el sistema y definir estrategias de diseño. Instrucciones y enunciado del ejercicio: Complete la siguiente tabla. Debe basarse en los cuatro aspectos identificados por James Senn para analizar los hechos en el sistema y

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  mantillaguerreroCARACTERÍSTICAS, CUALIDADES Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN Autoras: Bany Didia Luz Neida López Surmay ÍNDICE Pág.  Introducción……………………………………………………………...  Características de una investigación…………………………….……  Metódica……………………………………………………………..  Sistemática…………………………………………………………..  Comunicable…………………………………………………………  Universal……………………………………………………………..  Innovadora…………………………………………………………..  Aplicable……………………………………………………………..  Cualidades de un investigador………………………………………..  Actitud Objetiva……………………………………………………..  Actitud Reflexiva…………………………………………………....  Actitud Moral………………………………………………………...  Actitud

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  NECOTRE1. ¿Que otros nombres recibe el marco teórico? El marco teórico también recibe el nombre de marco referencial y marco conceptual. 2. ¿Donde se ubica el marco teórico? El marco teórico se ubica en el capitulo III 3. ¿Por que es importante definir los conceptos y los términos que se

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  BelenBLos temas relacionados con la calidad y excelencia académicas no son problemas simples. Está vinculado con la calidad de la educación que el sistema provee y que el estudiante recibe. Van Vught et al (1994) consideran la calidad intrínseca y extrínseca del sistema, tanto en términos de excelencia académica -