Organizacion Y Jerarquizacion Filosofia Etapa 4 ensayos gratis y trabajos

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Actividad De Aplicacion Filosofia Etapa 1

Sócrates VIDA. Sócrates nació en Atenas el año 470 a. C. y murió en el 399 a. C.1 Hijo de un escultor y una comadrona, recibió una educación tradicional: literatura, música y gimnasia. Más tarde se familiarizó con la dialéctica y la retórica de los sofistas. Desde joven, llamó la atención de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad de palabra. Tuvo por maestro al filósofo Arquelao quien lo

Enviado por rdzkaro / 1.193 Palabras / 5 Páginas
Filosofia Etapa 2

a) ¿En qué lugar y año ocurren los acontecimientos que se narran? R= en la edad media, Italia en el año de 1327 b) B) ¿Qué acontecimientos suceden en la abadía cuando la llegada a ella Guillermo de Baskerville? ¿A qué orden religiosa pertenece? R= Asesinatos y suicidios; Franciscanos c) ¿Cuál es la misión de Guillermo de Barskerville respecto a los hechos? R= Investigar muertes d) ¿Qué piensan los monjes de la abadía que ocurre?

Enviado por jaaciel1852 / 231 Palabras / 1 Páginas
Actividad De Adquisición Del Conocimiento Filosofía Etapa 1

Introducción En esta actividad de adquisición del conocimiento hablaremos del capítulo 7 de la serie de cosmos, de Carl Sagan, que fue llamado “El espinazo de la noche” donde contestaremos las preguntas y sus respuestas las tomaremos para elaborar una reseña. El video documental que a simple vista al comenzar nos puede parecer algo tedioso y aburrido por su larga duración, pero al ponerle la atención debida se hace muy interesante. La forma en que

Enviado por maritzaeliza17 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
Filosofía Etapa 2 Metacognición

Introducción En el presente texto podremos analizar la vida y obra de dos autores. Podremos definir los puntos de vista de cada uno de ellos en los temas de la experiencia, la razón y la fe; lo racional y la iluminación con Bacon; ciencia y fe; lo teorético, lo práctico y la demostración con Duns Escoto. Ambos dan su punto de vista hacerca de cómo se aprende y llega al conocimiento, que era en aquel

Enviado por MillicentHoney / 1.226 Palabras / 5 Páginas
Actividad Integradora Filosofia Etapa 1

Introducción Este trabajo nos habla de lo más importante de esta etapa nos dice como Sócrates, Aristóteles y platón legaron hacer los filósofos mas importantes, esta actividad nos enseña que fue lo que aportaron para nuestro mundo y porque el mundo actual sabemos lo que antes no sabíamos. La fase del pensamiento científico constituye, sin duda, la etapa más positiva de la historia de pensamiento. El científico es menos ambicioso que el filósofo: al científico

Enviado por Taniagarcia12 / 1.469 Palabras / 6 Páginas
Actividad Metacognición Filosofía Etapa 2

Diferencias y similitudes entre Roger Bacon y Juan Duns Escoto Roger Bacon Roger Bacon (Ilcheste, c. 1214 – Oxford, 1294) fue un filósofo, científico y teólogo inglés, de la orden franciscana. Bacon fue siempre fiel a sus opiniones, mantenía lo que creía que era verdad y atacaba a quien estaba en desacuerdo, lo que le causó repetidamente grandes problemas. En sus escritos, pide una reforme de los estudios teológicos. Proponía poner medos énfasis sobre cuestiones

Enviado por Davidravenkroft / 322 Palabras / 2 Páginas
Filosofia Etapa 2

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA a) ¿En qué lugar y año ocurren los acontecimientos que se narran? R: En la edad media, Italia en el año de 1327 b) ¿Qué acontecimientos suceden en la abadía cuando la llegada a ella Guillermo de Baskerville? ¿A qué orden religiosa pertenece? R: Encontraron asesinado a un griego y todos empezaron a alarmarse y pertenecía a Franciscanos c) ¿Cuál es la misión de Guillermo de Barskerville respecto a los hechos? R: Investigar

Enviado por Taniagarcia12 / 200 Palabras / 1 Páginas
Diferencias Filosofia Etapa 2

Diferencias y similitudes entre Roger Bacon y Juan Duns Escoto Roger Bacon Roger Bacon (Ilcheste, c. 1214 – Oxford, 1294) fue un filósofo, científico y teólogo inglés, de la orden franciscana. Bacon fue siempre fiel a sus opiniones, mantenía lo que creía que era verdad y atacaba a quien estaba en desacuerdo, lo que le causó repetidamente grandes problemas. En sus escritos, pide una reforme de los estudios teológicos. Proponía poner medos énfasis sobre cuestiones

Enviado por nancymontemayor / 447 Palabras / 2 Páginas
Filosofia Etapa 2 Integradora

INTRODUCCIÓN En esta actividad integradora les hablaremos de los filósofos y las escuelas que se formaron en la filosofía moderna, pero solo mencionaremos algunos de los principales, de los que nosotros investigamos y realizamos nuestro ensayo. Pero la filosofía tiene sus raíces en Grecia, no hablaremos de los filósofos antiguos en sí, pero si citaremos su forma de pensar y algunas de las escuelas, porque ahí surge todo el movimiento filosófico moderno. Los filósofos de

Enviado por miguel98 / 1.349 Palabras / 6 Páginas
Actividad Integradora Filosofía Etapa 1

En esta actividad integradora de filosofía, lleve a cabo una investigación de la cuál hablaré sobre lo entendido de la Filosofía Presocrática y los filósofos y aportaciones de cada uno de ellos, además de sus métodos, su vida, frases entre otras cosas. También sobre la Filosofía Sofista y filósofos que pertenecen a ella, y por último sobre la Filosofía Clásica y los filósofos que actualmente conocemos. En éste se encuentra la gran diferencia sobre la

Enviado por fabyvaldesg / 1.378 Palabras / 6 Páginas
Filosofia Etapa 3

¡Gracias sean dadas, pues, a la Naturaleza por la incompatibilidad, por la vanidad maliciosamente porfiadora, porel afán insaciable de poseer o de mandar!.” E. Kant Para luego poder llegar a la idea de una historia universal, entendiendo al ser humano como especie-sistema con libertades coexistentes peroantagónicas que han de ser gobernadas por una sola ley regidora que permita a cada cual, ya sea como grupo, o como individuo, la mayor libertad de voluntad posible y

Enviado por Garo1945 / 311 Palabras / 2 Páginas
Glosario Filosofia Etapa 2

Glosario Ascética: se le denomina a la doctrina filosófica y religiosa que busca purificar el espíritu por medio de la negación de los placeres materiales o abstinencia; al conjunto de procedimientos y conductas de doctrina moral que se basa en la oposición sistemática al cumplimiento de necesidades de diversa índole que dependerá, en mayor o menor medida, del grado y orientación de que se trate. En muchas tradiciones religiosas, la ascética es un modo de

Enviado por civerdragun10 / 1.114 Palabras / 5 Páginas
ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO FILOSOFIA ETAPA 4

ADQUISICION DE CONOCIMIENTOS Karl Marx ♦conocido también en castellano como Carlos Marx ♦Nacido en una familia de clase media acomodada en Tréveris, Reino de Prusia •Las teorías de Marx sobre la sociedad, la economía y la política, que se conocen colectivamente como el marxismo, sostienen que todas las sociedades avanzan a través de la dialéctica de la lucha de clases. Fue muy crítico de la forma socioeconómica vigente de la sociedad, el capitalismo, al que

Enviado por raquelabi / 547 Palabras / 3 Páginas
Activida De De Organización & Jerarquizacion TIC 2

ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION. 1. Investiga en Internet y diversas fuentes bibliográficas sobre las fases de la programación, de manera que tengas diferentes puntos de vista de diversos autores. 2. Elabora una tabla comparativa, con la información de las fases del proceso de programación de las diferentes propuestas consultadas y la servirá para analizar las semejanza y diferencias entre cada una de las opciones consultadas y la propuesta de tu libro de texto. Fases

Enviado por Salazar304254 / 293 Palabras / 2 Páginas
Act De Aplicacion Filosofia Etapa 3

El filósofo más influyente durante el siglo XVII fue René Descartes (1596-1650), el verdadero fundador de la Filosofía moderna. Era un cristiano católico declarado, mas su sistema filosófico, si bien afirmaba la existencia de Dios y el alma humana, no deja espacio para intercalar, entre lo natural, lo sobrenatural: consideró la matemática como la reina de las “ciencias”, y sus métodos, aplicables a las demás. Estableció un dualismo completo, una marcada distinción, entre el alma

Enviado por AnyluE / 561 Palabras / 3 Páginas
Organnizacion Y Jerarquizacion PEMA ETAPA 2

1. Investiguen en internet y en otras fuentes bibliográficas sobre el proceso de la globalización, junto con sus aspectos positivos y negativos. Globalización: La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. Aspectos positivos

Enviado por rdzleslie / 1.396 Palabras / 6 Páginas
Act. Adquisicion De Conocimiento Filosofia Etapa 1

1. ¿Qué son las estrellas? R=son soles que están a gran distancia. 2. ¿Por qué se llama el video “el espinazo de la noche”? R= Por la Vía Láctea, que parecía sostener a las estrellas 3. ¿Qué es una galaxia? R= Conjunto masivo de estrellas 4. ¿Cómo se llama la galaxia en la que vivimos? R= La Vía Láctea 5. ¿Cómo se entendía el mundo y la naturaleza con los primeros tiempos de la humanidad?

Enviado por alex_1631480 / 240 Palabras / 1 Páginas
Filosofía Etapa 4

Actividad de organización y jerarquización 1. Organícense en equipos para analizar y observar videos sobre las principales tesis económicas, políticas y sociales del marxismo, que podrán encontrar en internet en la siguiente dirección: http://www.youtube.com/watch?v=TF9ZquC1HDU 2. A manera de guía, contesten las siguientes preguntas: a) ¿A qué se refiere Marx cuando afirma que el hombre sólo se podrá realizar bien en una sociedad libre y racional? b) ¿Qué quiere decir Marx con la idea de que

Enviado por andyssown / 248 Palabras / 1 Páginas
Filosofia Etapa 1 At Integradora

INTRODUCCIÓN La tradición filosófica comenzó en la antigua Grecia y se desarrolló principalmente en occidente. El termino filosofía es originario de occidente y su creación ha sido atribuida al pensador griego Pitágoras. Su popularización se debe en gran parte a los trabajos de Platón y Aristóteles. Según una antigua tradición, el nombre "filosofía" fue inventado por Pitágoras. El "amor a la sabiduría" (el significado etimológico de "filosofía"), es el esfuerzo por conseguir el conocimiento desinteresado

Enviado por FridaH / 1.631 Palabras / 7 Páginas
Actividad Aplicación Filosofía Etapa 4

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN PERIÓDICO EL NORTE,SECCIÓN INSEGURIDAD, LUNES 18 DE JULIO DEL 2011: Decapitan a dos personas en la Zona Sur. El Existencialismo. Heidegger y Sartre representan un esfuerzo por reivindicar su especificidad,se refiere al Existencialismo en cuanto a esta noticia,que radican mucha ser delictivo en nuestro alrededor y los policías de ese entonces trabajaron para llegar con los responsables,refiriéndose con lo mencionado que lo importante es la medida en la que han contribuido con

Enviado por leonardordzm / 679 Palabras / 3 Páginas
Diagnostico Filosofia Etapa 4

ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA MARXISMO: El marxismo es el conjunto de movimientos políticos, sociales, económicos y filosóficos derivados de la obra de Karl Marx, economista, filósofo y periodista revolucionario alemán de origen judío,1 quien contribuyó en campos como la sociología, la economía, el derecho y la historia, y de su allegado El objetivo que se propone es que los trabajadores tengan un acceso a los medios de producción en forma institucionalizada; es decir, utilizando las instituciones públicas

Enviado por lo0bo0100 / 748 Palabras / 3 Páginas
FILOSOFÍA ETAPA 2 ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN / INTEGRADORA

Frases Bacon "Todo el poder de la lógica depende de las matemáticas" Lo que se dice en esta frase es correcto, ¿Por qué? , porque en ellas se puede llegar a la verdad plena y sin errores, y a partir de las matemáticas las ciencias se pueden hacerse ciertas y correctas Scoto Diferencias y similitudes entre Roger Bacon y Juan Duns Escoto Roger Bacon Para Bacon existen dos modos de adquirir conocimiento. Uno es por

Enviado por Yulianasalinas98 / 505 Palabras / 3 Páginas
Act Metaconcion Filosofia Etapa 4

Metacognicion ¿Hizo en verdad la filosofía algún proceso en ese periodo? Porque si estuviera uno seguro de que se alcanzaron algunos logros, también se sabría en que consistieron. Si se mira con menos escepticismo el pasado remoto y uno más bien se inclina a ver en su filosofía un desarrollo ascendente, la explicación puede estar en que la actitud de uno hacia todo lo que tiene un lugar consagrado en la historia esta matizada del

Enviado por aaron1204 / 383 Palabras / 2 Páginas
Act Aplicacion Filosofia Etapa 4

Actividad de aplicación Un móvil con microscopio detecta parásitos en la sangre La ceguera de los ríos u oncocercosis, la filariasis linfática o la filaria son enfermedades curables que tienen consecuencias devastadoras en zonas donde los equipos médicos de cierta sofisticación están ausentes por la falta de recursos (como en África). Para solucionar este problema, un equipo de científicos de la Universidad de Berkeley ha desarrollado una nueva herramienta bautizada como CellScope, que se incorpora

Enviado por t.o.p / 394 Palabras / 2 Páginas
Aplicacion Filosofia Etapa 4 UANL

Emboscan a elementos de Fuerza Civil de Nuevo Leon http://www.sdpnoticias.com/local/nuevo-leon/2015/05/04/emboscan-a-elementos-de-la-fuerza-civil-de-nuevo-leon La primera noticia que encabeza la pagina SDP Noticias es esta: México.- Elementos de la Fuerza Civil -la Policía de Nuevo León- fueron emboscados cuando intentaban detener una camioneta, dejando como saldo un agente muerto y dos heridos en el municipio de Vallecillo. Asimismo, de acuerdo con Reforma, se reportó que se desconocía el paradero de cuatro elementos, aunque fuentes de seguridad dijeron tres están

Enviado por dofusisai / 416 Palabras / 2 Páginas
Actividad Diagnostica Filosofia Etapa 4

Actividad de adqusición del conocimiento. Karl Marx Bibligrafía. Karl Marx procedía de una familia judía de clase media; su padre era un abogado convertido recientemente al luteranismo. Estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena, doctorándose en filosofía por esta última en 1841. Desde esa época el pensamiento de Marx quedaría asentado sobre la dialéctica de Hegel, si bien sustituyó el idealismo hegeliano por una concepción materialista, según la cual las fuerzas económicas constituyen

Enviado por / 1.547 Palabras / 7 Páginas
Actividad Integradora Filosofia ETAPA 3 UANL

Ensayo “Filósofos en el periodo de la filosofía moderna” René descartes (1596-1650) Filósofo más influyente durante el siglo XVII, el verdadero fundador de la Filosofía moderna. Era un cristiano católico declarado, mas su sistema filosófico, si bien afirmaba la existencia de Dios y el alma humana, no deja espacio para intercalar, entre lo natural, lo sobrenatural: consideró la matemática como la reina de las “ciencias”, y sus métodos, aplicables a las demás. Estableció un dualismo

Enviado por Alexhyuga96 / 1.093 Palabras / 5 Páginas
Filosofía Etapa 1 Actividad Integradora

Introducción: En esta actividad integradora de filosofía se llevó a cabo una investigación y consulta bibliográfica, donde se apoyó en algunas historias de la filosofía y diccionarios filosóficos recogiendo aspectos, filósofos y las escuelas que se formaron en los periodos de la filosofía griega a los que se les denomina cosmológicos y antropológicos. Vamos a desarrollar el contenido de texto de acuerdo a una introducción, el desarrollo del tema en donde se incluirán las escuelas,

Enviado por luisperez1597 / 1.927 Palabras / 8 Páginas
Actividad Adquisicion Filosofia Etapa 4

Actividad de adquisición del conocimiento Karl Marx: nota 1 conocido también en castellano como Carlos Marx (Tréveris, Reino de Prusia, 5 de mayo de 1818 - Londres, Reino Unido, 14 de marzo de 1883), fue un filósofo, intelectual y militante comunista alemán de origen judío.1 En su vasta e influyente obra, incursionó en los campos de la filosofía, la historia, la ciencia política, la sociología y la economía; aunque no limitó su trabajo solamente al

Enviado por yarelimena13 / 2.598 Palabras / 11 Páginas
Filosofia Etapa 4

INTRODUCCIÓN En este tema hablaremos de los Planteamientos en los que se formula el ‘’El viraje de la Filosofía’’, Los pasajes en los que se explica el proceso del conocimiento en este planteamiento filosófico que consta de 3 pasajes, como por ejemplo: Esceptismo, Silencioso y Resignación, Los pasajes en los que se indica cuáles son las funciones de la filosofía, Los errores sobre la concepción de la función de la filosofía por parte de la

Enviado por jenny980 / 689 Palabras / 3 Páginas
Proyecto PIA | Filosofía | Etapa 4

PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE ETAPA 4 La filosofía nos enseña a pensar bien para vivir mejor y ésta “ciencia” desde hace muchos años, se ha buscado darle una definición a la felicidad. Muchas veces nos hemos preguntado qué es realmente la felicidad (o placer) y creemos que es aquello que acompaña a la realización del fin propio de cada ser, la felicidad que le corresponde al hombre es la que se produce

Enviado por orgulloregio / 732 Palabras / 3 Páginas
Actividad de Adquisición del Conocimiento filosofía etapa 1

Nombre: Samantha Itzel Barrios Leal Grupo: 20 Matricula: 1619716 Actividad de Adquisición del Conocimiento Comenzamos la unidad con una básica pregunta como lo es ¿Como una célula puede producir una célula nueva?, aunque pareciera fácilmente responderlo diciendo mediante un proceso de reproducción o multiplicándose esta tiene realmente su dificultad, ya que si lleva un proceso pero se le conoce como un ciclo celular que puede ser llevado a cabo mediante la mitosis o la meiosis

Enviado por Samantha Leal / 526 Palabras / 3 Páginas
Actividad de adquisición Filosofía Etapa 1

Actividad de adquisición del conocimiento / Etapa 1 1. ¿Que son las estrellas? R= Éstas son soles como el nuestro pero muy lejanas, como el Sol. 1. ¿Por qué se llama el video “El espinazo de la noche”? R= Se llama así porque existe una espina dorsal que sostiene el firmamento, se refiere a las estrellas, los planetas y todo lo que hay en nuestro sistema solar. 1. ¿Qué es una galaxia? R= Un conjunto

Enviado por hugoeg / 337 Palabras / 2 Páginas
Guía filosofia etapa 1

Universidad Autónoma de Nuevo León. Preparatoria No. 15 Unidad Florida. Guía de estudio de Filosofía. Etapa 1.Origen y nacimiento de la filosofía. 1. Estrellas: Soles que se encontraban lejos de nuestro planeta. 2. Espinazo de la noche: Se le llamaba así puesto que los campesinos Kun del desierto Kalahari creían que la latitud de la vía láctea sostenía el firmamento. 3. Galaxia: Conjunto de luces de inmensas estrellas y planetas. 4. Dioses: Anteriormente, todos eran

Enviado por Iliana Moya / 2.471 Palabras / 10 Páginas
Reacciones químicas en la vida & en el entorno. Actividad de Organización & Jerarquización: Clasificación de las reacciones químicas

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA N°16 GRUPO: 224 Unidad de Aprendizaje: Química 2 & Laboratorio. Etapa 1: Reacciones químicas en la vida & en el entorno. Actividad de Organización & Jerarquización: Clasificación de las reacciones químicas Miembros: Navarro Rodríguez Karla Sofía Neri Soto Andrea Michel Ortiz Hernández Gabriela Pérez de la Cruz Sandra Jovana Introducción: En este tema hablaremos sobre las reacciones química, como se clasifican y cuales son cada una de ellas. También

Enviado por Grace Lancaster / 686 Palabras / 3 Páginas
AUTOEVALUACIÓN Filosofía Etapa 1

AUTOEVALUACIÓN Filosofía Etapa 1 Lee cada uno de los reactivos y contesta sin consultar el texto o tu libreta. Posteriormente coteja todas tus respuestas con el archivo adjunto que contiene las respuestas correctas y califícate IDENTIFICAR EL TIEMPO Y EL LUGAR DONDE SE ORIGINA LA FILOSOFÍA. ( ) 1.- La filosofía griega surgió en el siglo... A) V a. C. B) III a. C. C) IV d. C. D) X a. C. E) I a.

Enviado por PanchoTorrez / 4.118 Palabras / 17 Páginas
Act organizacion ingles 2 etapa 1.

Actividad de Organización y jerarquización. Etapa 1 MSP. Israel Garza Castro. Gema Detzani Sifuentes Barrón 1820039 Debani Aidee Sauceda Orozco 1826722 Melina Guadalupe Ibarra González 1809048 Juan Manuel González Flores 1829588 ________________ Competencia genérica 4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos. * Expresa ideas y conceptos mediante representación lingüísticas, matemáticas o gráficas. * Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el

Enviado por juan99grrx / 350 Palabras / 2 Páginas
Actividad integradora filosofia etapa 1.

PERIODO COSMOLÓGICO Aspectos Es el primer periodo de la filosofía occidental que comienza por el siglo VI a.C., es el periodo donde los filósofos se hacían preguntas, hacían el intento de entender y dar una explicación de cómo en esta multiplicidad y variedad de cosas que hay en el mundo podemos avizorar un principio. Están los precursores del pensamiento griego, antes de Sócrates, su preocupación era científica, el problema de la filosofía se reducía al

Enviado por donmapache_11 / 1.064 Palabras / 5 Páginas
Filosofía Etapa N°1 Actividad integradora

Escuela Preparatoria Número 12. Filosofía Etapa N°1 Actividad integradora Maestro: Alumnas: Grupo: 18 Cantú Cantú Karla Fernández García Ingrid Maricela Orta Garza Lixy Maite Marroquín Alvarado Lizeth Leticia Sánchez García Alix Fernanda Cadereyta Jiménez Nuevo León a 24 de Febrero del 2016. ________________ Periodo cosmológico Es el periodo en donde la ocupación central de estos primeros filósofos era el interrogarse, el intentar explicar la variedad de cosas que hay en el mundo. Algunos filósofos trataron

Enviado por kantutis / 2.244 Palabras / 9 Páginas
LA neuva Avtividad diagnostica filosofia etapa 2

El Hombre de la Rosa El nombre de la rosa (Der Name der Rose) es una película de 1986 de coproducción entre Italia, Francia y Alemania Occidental, dirigida por Jean-Jacques Annaud, basada en la novela homónima escrita por Umberto Eco publicada en 1980. Los acontecimientos ocurren hacía finales del año del señor de 1327, en una remota abadía en el recóndito norte de Italia. Al llegar Guillermo de Baskerville a la abadía, un par de

Enviado por Toxic Striker / 536 Palabras / 3 Páginas
Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los principios básicos y conceptos fundamentales del desarrollo organizacional y las etapas del modelo de consultoría y elaborará un diagnóstico organizacional

Desarrollo Organizacional Ciclo, Área, o Modulo: 12° Cuatrimestre Clave de la Materia: PO1254 Objetivos Generales de la Asignatura Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los principios básicos y conceptos fundamentales del desarrollo organizacional y las etapas del modelo de consultoría y elaborará un diagnóstico organizacional Temas y Subtemas 1. Introducción General al Desarrollo Organizacional 1. Conceptos de Desarrollo Organizacional 2. Términos básicos en el desarrollo organizacional 3. Importancia 4. Características 1. Campo del

Enviado por msalinas0331 / 472 Palabras / 2 Páginas
Integradora filosofia etapa 2

https://lh3.googleusercontent.com/-TNfPcb5OJNs/VOg0jb2NZ6I/AAAAAAAAF60/inuIOkHNznE/s144/prepa9logo.jpg http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Nombre: Esther Alejandra Rodríguez Rojas Grupo: 308 Matrícula: 1722538 CIENCIA DE LO ABSURDO En el capítulo que vi, explica el ¿Qué pasa si no logras convertir la energía cinética horizontal en vertical? Los efectos de la resistencia y también sobre la fricción. En el programa pasaron un video de un chavo que se da un clavado de un acantilado, se aventaba al mar y otro donde otro chavo corría y se aventaba como

Enviado por Estheralejandra_ / 969 Palabras / 4 Páginas
Actividad integradora de filosofia etapa 1.

Universidad Autónoma de Nuevo León Logo EIAO simple Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Unidad Monterrey I Filosofía Actividad Integradora Maestra: Lic. Nora Patricia Ramos Ortiz Nombre: Senine Abish Esparza López Especialidad: Técnico Administrador Contable Matricula: 1680965 Turno: Matutino Grupo: 6M1 Aula: 159 El pensamiento filosófico es un pensamiento crítico, activo, inquieto, inconformista, libre, racional, no empírico, y especialmente especulativo que indaga buscando respuestas sobre aquellos hechos esenciales que la ciencia aún no ha podido responder, y

Enviado por 10oct1997 / 1.073 Palabras / 5 Páginas
“ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUZACION – ETAPA 3”

“ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUZACION – ETAPA 3” 1.- Dos cargas q1 = 2mC y q2 = 4mC se encuentran separadas una distancia de 8 mm, ¿Cuál es la fuerza electrostática que actúa sobre cada una de ellas? 2.- Dos esferas pequeñas de unicel, inicialmente neutras, son frotadas entre sí, se colocan a 1 metro de distancia una de la otra, y se mide entre ellas una fuerza de atracción de N. En base a

Enviado por hregdsfdsff / 563 Palabras / 3 Páginas
Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la organización. Jerarquización

ORGANIZACIÓN: Principios * Especialización: debido a sus habilidades, conocimientos y destrezas se le asignaran el puesto adecuado para lograr una mejor eficiencia dentro de sus actividades que le corresponden. * Unidad de mando: que para cada departamento que haga en la empresa se le asignara un jefe que se encargue de llevar control de las actividades, etc. División de trabajo Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la

Enviado por Adolfo Torres Rodriguez / 860 Palabras / 4 Páginas
Filosofia etapa 1 actividad integradora

Índice Introducción….………………………………………… 2 Desarrollo……………………….………………………. 3 Conclusión.…………………………………..…………. 6 Bibliografías……….……………………………………. 7 Introducción En este ensayo se va hablar acerca de los filósofos y las escuelas que se forman en los periodos de la filosofía griega denominados cosmológico y antropológico. Se explicara primero que nada que es la filosofía, donde fue el origen de la filosofía mencionare quienes fueron sus principales representantes empezando por el primero a quien se considera el primer filósofo griego por haber buscado una

Enviado por paolamariel5414 / 1.548 Palabras / 7 Páginas
Filosofía: etapas históricas, principales representantes y principales temáticas.

Filosofía: etapas históricas, principales representantes y principales temáticas: El Manual seleccionado es “Principios de Filosofía, una Introducción a su Problemática” de Carpio. El análisis de este libro se realizó con su índice, en él hay una estructuración histórica implícita en la que se van desarrollando ordenadamente los conceptos y los principales referentes de cada momento histórico. La unidad 1 es en la que se desarrolla principalmente el problema de “la filosofía”. En las dos siguientes

Enviado por remixis / 6.965 Palabras / 28 Páginas
Act Metacognicion Filosofia Etapa 1

ANGIE Pues veo ahora, a lo largo del tabique, unos hombres que transportan, por encima de esa pared, toda clase de utensilios y figuras de hombres o animales, trabajadas en piedra, en madera, y en toda clase de formas; y es de suponer que entre los cargadores que desfilan, unos vayan hablando y otros estarán callados. Considera ahora, prosegui, lo que les pasaría si fuese liberados de sus cadenas y curados de su error, cuando,

Enviado por kkimberly27 / 1.266 Palabras / 6 Páginas
Parte pia filosofia etapa 1

Introducción. La filosofía cumple un papel principal en la cultura de hoy en día pues nos ayuda a entender las dificultades, ventajas, desventajas de nuestro propio ser, es un conjunto de pensamientos, críticas y teorías de la humanidad. Podemos decir que estudiamos la historia de la filosofía para entendernos a nosotros mismos. Nuestra cultura no ha surgido de la nada, sino que tiene una larga tradición e historia la cual inicia en Grecia. Los pueblos

Enviado por sergio9874 / 5.280 Palabras / 22 Páginas
FILOSOFÍA etapa 2 ACTIVIDAD DIAGNÓsTICA.

Actividad Número 1: Diagnótica Trabajo solicitado: Cuestionario y cuadro comparativo 1.-¿En qué año y lugar ocurren los acontecimientos que se narran? Al norte de Roma, en un monasterio de monjes en el año 1327, siglo XIV 2.-¿Qué acontecimientos ocurren en la abadía cuando llega a ella Guillermo de Baskerville? ¿A qué orden pertenece? La muerte de Adelmo Otranto, la cual resulta sospechosa y se cree que es obra del demonio y mantiene en desasosiego espiritual

Enviado por Mario Cantú / 361 Palabras / 2 Páginas

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