Paradigma ensayos gratis y trabajos
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PARADIGMA
CAMBIO ESTRATÉGICO 1.- Resumen de la entrevista: Entrevista al señor Mario Merino Bazán, Gerente General de la empresa KARATULA SAC.: KARATULA SAC. Nació el 1 de marzo del 2007 x una inquietud personal de su fundador de crecimiento profesional. El señor Merino antes de la creación de su empresa, tuvo que analizarlo bien para tomar esta importante decisión, ya que tiene mucha más responsabilidades y mucha más presión que cuando uno es trabajador dependiente. Luego
Enviado por carmengn / 825 Palabras / 4 Páginas -
NUEVOS PARADIGMAS DE LA AGRICULTURA
NUEVOS PARADIGMAS DE LA AGRICULTURA La aparición de nuevos paradigmas nos enseña nuevas tendencias, además de recuperar y conservar los recursos naturales aplicando nuevas prácticas y tecnologías agrícolas. Actualmente a nivel mundial podemos encontrar diferentes paradigmas como los son: Agricultura Convencional: Es la agricultura que aun se mantiene vigente puesto que viene funcionando desde hace unos años utilizando sistemas de producción contaminantes (agroquímicos) y no sostenibles con el medio, además de aportar el 30% de
Enviado por luisksal24 / 466 Palabras / 2 Páginas -
PARADIGMAS Y MODELOS EDUCATIVOS
PARADIGMAS Y MODELOS EDUCATIVOS El término paradigma fue utilizado por Kuhn en 1962 refiriéndose a cómo explotar los avances conseguidos en el pasado ante los problemas existentes, creándose así soluciones universales. Después se buscan nuevas teorías y herramientas de investigación conforme las anteriores dejan de funcionar con eficacia. Si se demuestra que una teoría es superior a las existentes entonces es aceptada y se produce una "revolución científica". Tales rupturas revolucionarias traen consigo un cambio
Enviado por trollvip / 2.303 Palabras / 10 Páginas -
Influencia del paradigma del mercado
Por: Luis Bonilla-Molina | Martes, 13/11/2012 11:40 AM | Versión para imprimir El aspecto más visible de la acción universitaria lo constituye su “oferta” académica y sus rasgos distintivos continúan mostrando una gran influencia del paradigma del mercado. Ello explica la forma irracional, asistémica y poco vinculada a los territorios y los planes de desarrollo de muchas de las carreras universitarias. Históricamente la “oferta” académica se construyó en buena medida a partir de demandas de
Enviado por Margarina / 720 Palabras / 3 Páginas -
La Ciencia Es Paradigma Fundamentado
LA CIENCIA ES UN PARADIGMA FUNDAMENTADO Este texto habla sobre la complejidad de la ciencia, pues menciona que es un paradigma que se constituye por leyes universales que conforman un conocimiento sistemático de la realidad. La ciencia no es un paradigma común y corriente, la ciencia es un paradigma fundamentado. Que sea fundamentado significa que tiene una cualidad especifica que eleva una afirmación haciéndola muy segura. Fundamentar una proposición es aportar evidencias que comprueben o
Enviado por frexy / 266 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas
Resumen de Video Paradigmas por Joel Barker El siguiente resumen Tomar en cuenta nuevas ideas provocan cambios, crean un nuevo orden para las cosas, pero esmas fácil decirles no. Casi siempre se tiende a hacer las cosas de la misma manera que siempre sehizo debido a que es mas fácil hacer las cosas que siempre se hicieron, pero esto puede ser masfácil quizás pero absolutamente peligroso.Las nuevas idea son resistidas y descartadas continuamente en todo
Enviado por nandini / 348 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas
1. El paradigma interpretativo El paradigma interpretativo, trata de comprender la realidad circundante en su carácter específico. Mediante el se trata de desvelar porque un fenómeno ha llagado a ser asi y no de otro modo. De manera que focaliza su atención en la descripción de lo individual, lo distinto, la existencia de realidades múltiples. La pretensión primaria del paradigma interpretativo no es de establecer regularidades, ni ele establecimiento de generalizaciones o leyes universales por
Enviado por giovanapat / 414 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma Ecológico En La Educación Física
PARADIGMA ECOLÓGICO 1. ¿QUÉ ES EL PARADIGMA ECOLÓGICO? Tiene su origen en 1869 con Haeckel y analiza la educación desde principios ecológicos y de ecosistemas. Es un modelo integrador y ayuda a comprender hechos pedagógicos y educativos partiendo del estudio de la realidad cultural, las demandas del entorno y las respuestas de los elementos de ella, así como las maneras de adaptación de los individuos al contexto. Las características del paradigma ecológico constituyen, un sentido
Enviado por vcolladocc / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
Los Paradigmas de Joel Barker
Los Paradigmas de Joel Barker Introducción Los paradigmas según el diccionario Webster significa patrón o modelo. Pero Joel Barker lo toma con otro significado a los paradigmas, Barker dice que son una serie de reglas y reglamentes que hacen dos cosas como: • Establecer límites. • Proporcionar fórmulas para llegar a al objetivo. Resumen Los paradigmas mediante Thomas Kunh describen que actúan como filtros que flexionan los datos que llegan a la mente del científico,
Enviado por h3idi / 205 Palabras / 1 Páginas -
PARADIGMAS
¿Quiénes somos? Somos un Programa Nacional del Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables y ejecutamos la Política Pública del Estado dirigida a los niños, niñas y adolescentes en situación de calle. ¿Nuestro Objetivo? Restituir los derechos de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación de calle, para lograr su desarrollo integral y prevenir una mayor exposición a riesgos. ¿Qué nos proponemos? • Reducir la tolerancia en la comunidad frente a la
Enviado por hugohernan / 306 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas
Mapa curricular de la Educación Básica La Educación Básica, en sus tres niveles educativos, plantea un trayecto formativo congruente para desarrollar competencias y que, al concluirla, los estudiantes sean capaces de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrenten, por lo que promueve una diversidad de oportunidades de aprendizaje que se articulan y distribuyen a lo largo del preescolar, la primaria y la secundaria, y que se reflejan en el Mapa curricular. El Mapa
Enviado por dianaviri / 202 Palabras / 1 Páginas -
Edgar Moran Y El Paradigma De La Complejidad
EDGAR MORIN Y EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD La propuesta y el pensamiento de Edgar Morín se encuadran dentro de lo que se llama ciencia de la complejidad, la cual constituye una perspectiva novedosa y marginal en la ciencia contemporánea que fue conformándose alrededor de las décadas 50-60 del Siglo XX. Su carácter de novedad radica en que el estudio de la complejidad implica, en buena medida, un quiebre o discontinuidad en la historia de
Enviado por keyorope / 233 Palabras / 1 Páginas -
Dos Paradigmas De La Etica - Giusti
Dos Paradigmas de la Etica Giusti plantea en su lectura dos paradigmas que pueden ser apreciados en la película “Gran Torino”. El primero de ellos, el paradigma de la ética del bien común, habla de cómo se llega a un bien común a través de que todos sus miembros aceptan por igual las condiciones en una misma sociedad. Ademas entre ellos se reconocen. “Se trata de un conjunto de creencias morales compartidas, mantenidas por la
Enviado por richardmetalco / 533 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma Pedagogico
Explique cuatro aspectos significativos de cada una de las corrientes pedagógicas contemporáneas a las que se refiere el documento seleccionado. Según el texto leído podemos decir que lo primero es el PARADIGMA ECOLÓGICO es el que le denominan emergente en el campo pedagógico, explicar los fenómenos y situaciones educativas o formativas de la realidad según los principios de la ecología. La escuela es interpretada desde un paradigma ecológico como un ecosistema social, humano que expresa
Enviado por lenin3093 / 947 Palabras / 4 Páginas -
Pionero De Paradigmas
Ensayo Pioneros del paradigma: A lo largo del video se hablan 2 preguntas clave. ¿Cómo anticipar el futuro? ¿Cómo llegar a ser un pionero de paradigmas? Antes de contestar estos 2 cuestionamientos hay que responder una interrogante más importante, ¿dónde comienza el camino de los pioneros?... El camino de los pioneros empieza con la problemática de hacer a un lado la resistencia al cambio, las personas para poder ser pioneros de paradigmas deben de aprender
Enviado por asgard2910 / 545 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma Constructivista
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA Materia: Teorías Contemporáneas en Educación Maestra: Gloria Esthela de la Garza Valdés Sesión 6 UNIVERSIDAD ETAC CAMPUS TLANEPANTLAMAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Alumno: Padilla Romero Rolando 30/04/2013 PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA El constructivismo es una posición compartida por diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa. Entre ellas se encuentran las teorías de Piaget , Vygotsky , Ausubel , Bruner y aun cuando ninguno de ellos se denominó como constructivista sus ideas y propuestas
Enviado por uetac / 947 Palabras / 4 Páginas -
Paradigmas Emergentes
La investigación y la docencia deben conformar una unidad de acción para el investigador, ya que es ésta la mejor manera de aportar al estudiante contenidos que eleven el nivel académico; esta unidad permite al profesor reflexionar sobre sus inquietudes intelectuales y científicas en la medida que investiga y traspasa parte de esas inquietudes y conocimientos a un auditorio preparado; de esta manera logra acercar al estudiante realmente a la realidad nacional, con conocimientos extraídos
Enviado por victormanuel722 / 204 Palabras / 1 Páginas -
Un nuevo paradigma para manejar la diversidad
Hacer la diferencia importa Un nuevo paradigma para manejar la diversidad Si no se maneja la diversidad en el lugar de trabajo, puede terminar causando una fuerte tensión; Hay dos paradigmas de la diversidad, pero está surgiendo uno que puede resolver el problema se llama paradigma de discriminación y justicia, se basa en reconocer que la discriminación está mal se mide viendo que tanto la compañía mejora y retiene sus metas. El otro paradigma se
Enviado por astropepe / 261 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma Sociocultural
Hernández Rojas, Gerardo (1998), Paradigmas en Psicología de la Educación, México, Editorial Paidós, pp.211-245. 212 LOS PARADIGMAS CON IMPLICACIONES EDLCATIVAS puede rastrearse en algunos de Los escritos del actor (v(3ase Vigotskv 1926b).3 Para Vigotskv, Las relaciones entre esas disciplinas serian do influencia mutua, por to que el problema de la aplicaci6n o el use de la primera sobre la segunda quedarla anulado desde el inicio. Esto se debe, con tcda seguridad, a quc en su
Enviado por Yezzika / 17.618 Palabras / 71 Páginas -
ELEMENTOS DEL PARADIGMA PEDAGÓGICO DOMINANTE
LECTURA: ELEMENTOS DEL PARADIGMA PEDAGÓGICO DOMINANTE. En esta lectura de Emilio Tenti se nos transmite como los padres de la pedagogía mexicana estaban completamente conscientes de cuál era la función que esta debería de cumplir, que era la búsqueda de la integración nacional, basada en la pedagogía como una ciencia para buscar el desarrollo integral de los individuos que conformaban la sociedad mexicana de ese tiempo. Ruiz define el campo de la pedagogía como el
Enviado por Liizz7 / 454 Palabras / 2 Páginas -
El Paradigma Del Conocimiento
El paradigma del conocimiento El mundo sigue abierto y creativo; transformaciones, Innovación y evolución son posibles repuestas naturales para enfrentar las crisis. Durante diez mil años la economía fue agraria, esta se puede decir que fue el primer tipo de economía y en donde el hombre cultivaba sus propios alimentos. A partir de esta economía se marcaron dos hechos innegables; la economía tiene ciclos de vida, un inicio y un final, y cada ciclo es
Enviado por cruzalexis19 / 1.701 Palabras / 7 Páginas -
PARADIGMAS DEL APRENDIZAJE
INTRODUCCION La teoría conductista es considerada el primer paradigma del aprendizaje, y aunque con el paso de los años se han diseñado nuevas perspectivas, no ha perdido su utilidad. Hablar de educación es relacionar dos conceptos fundamentales: el educar, que es el proceso de transformación de datos mediante el análisis, la síntesis y la evaluación de una información recibida; y el aprendizaje, que es un proceso por el cual se adquiere una nueva conducta, se
Enviado por iittzzeelliittaa / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Paradigma
aradigma: Los paradigmas son un patrón o modelo; una serie de reglas los cuales establecen límites, explican como resolver problemas dentro de los mismos límites, de igual forma, influyen en la manera de ver el mundo. Desde el punto de vista de la epistemología, el paradigma es la ciencia del conocimiento, como aquel gran conjunto de creencias que permiten ver y comprender la realidad de determinada manera. Dichas creencias incluyen también ciertas preconcepciones y creencias
Enviado por joelisreina / 2.259 Palabras / 10 Páginas -
PARADIGMAS
MECANICISTA: DENTRO DE MI ENTORNO ESCOLAR, LAS CONCEPCIONES DE EFICACIA Y EFICIENCIA ESTAN MUY ARRAIGADAS DENTRO DE LOS COMPROMISOS DE LA INSTITUCIÓN. EXISTEN REGLAS Y NORMAS, SIN EMBARGO ESTAS ESTAN CONSTANTEMENTE EN CONFLICTO CON LOS INTERESES DE LA MAYORÍA. HEURISTICO: LAS SITUACIONES CULTURALES Y SOCIALES SON UNA PARTE IMPORTANTE DENTRO DE LA VIDA ESCOLAR, SE ENFATIZA TOMAR EN CUENTA LAS INDIVIDUALIDADES DE NUESTROS ESTUDIANTES. EXISTE LA CONFRONTACIÓN COMO MEDIO DE RESOLUCIÓN DE LOS CONFLICTOS. TECNÓCRATICO:
Enviado por Ibel1126 / 206 Palabras / 1 Páginas -
Paradigmas
CLASIFICACION DE METODOS. APLICACIÓN DE CASOS En mi trabajo en el aula frente a mi grupo trato de identificarme con el caso c. Descripción: Hoy en día, bajo el influjo de la corriente constructivista, aumenta aún más el interés por los enfoques integradores basados en actividades que fomentan el pensamiento complejo y el aprendizaje centrado en la práctica mediante el afrontamiento de problemas significativos, situados en el contexto de distintas comunidades, el aprendizaje basado en
Enviado por nohemi1000 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CIUDAD JUAREZ CIUDAD UNIVERSITARIA (UACJ-CU) ARTURO GUTIERREZ INTRODUCCION TEORIA DEL CONOCIMIENTO PARADIGMAS • PARADIGMAS HISTORICO-EXPLICATIVOS • PARADIGMAS CIENTIFICOS (EJEMPLO) MARTIN ALEXIS VIDAÑA HINOJOS Matricula 125921 30-ABRIL-2013 Paradigmas Paradigmas histórico-explicativos Paradigmas científicos (modelos metodológicos y exponentes y un ejemplo de algunos de estos) PARADIGMAS. Se entiende por paradigma el conjunto de creencias sobre el funcionamiento de la sociedad en general, y de la delincuencia en particular. Un paradigma seria una forma de pensamiento
Enviado por soofkorianito / 949 Palabras / 4 Páginas -
Paradigmas De Programación
PARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN Objetivo: Conocer y describir los paradigmas de programación y entender cómo se relacionan con el entorno y equipamiento de su época. Indicar sus características, funciones y aplicaciones. Tipos de Paradigmas de Programación a investigar: • Programación Imperativa, • Programación Lógica, • Programación Funcional, • Programación Estructurada, • Programación por Eventos, • Programación Orientada a Objetos, • Programación por Capas. INTRODUCCIÓN Un paradigma de programación es una colección de modelos conceptuales que modelan
Enviado por MoniAlus / 2.351 Palabras / 10 Páginas -
Paradigma Del Mercado Actual En El Perú
EL PARADIGMA DEL MERCADO ACTUAL EN EL PERÚ Resumen Introducción Capítulo I: Metodología Capítulo II: Resultados Capítulo III: Discusión Bibliografía RESUMEN La idea de paradigma abarcó más allá de un concepto en el diccionario. Actualmente, este término es usado mucho para conceptuar un extenso modelo, una manera de pensar o un esquema para interpretar la realidad. En el presente trabajo se hace una revisión analítica del paradigma actual en el Perú, especialmente del mercado nacional.
Enviado por Edita_03 / 2.455 Palabras / 10 Páginas -
Paradigma Idealista
Los orígenes del paradigma idealista en relaciones internacionales pueden ser ubicados en las primeras concepciones del derecho internacional. Como se sabe, el autor clásico Hugo Grocio fue el primero en proponer un principio básico para ordenar las relaciones entre Estados soberanos (y por tanto no subordinados a ninguna autoridad superior) y fomentar de esta manera la causa de la paz, evitando la guerra. Grocio propone la célebre máxima pacta sunt servanda (los pactos deben respetarse)
Enviado por yayoroan / 451 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas
TEMA 1: DIFICULTADES ENFRENTADES EN EL TRABAJO COTIDIANO. A) Revise la lectura de Gimeno Sacristán e identifique los principales problemas que el magisterio ha enfrentado a lo largo del tiempo. • El fracaso escolar es la inadecuación de uno de los alumnos de unas condiciones escolares a una cultura o a una exigencia impuesta por ellos no superan. • La calidad de enseñanza esta afectado normalmente por la carencia de un sistema de control eficaz
Enviado por selene051 / 2.441 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo Del Rol Del Estudiante En La Educacion Superior Y Paradigmas De Joel Barker
Últimamente el rol que un estudiante toma dentro de las aulas de una universidad o instituto de educación superior sea este de la índole que sea, ha ido trascendiendo desde el de un simple oyente al de una persona participe de forma interactiva en el proceso de la educación sea como parte del alumnado atendiendo al profesor o tomando el papel de educador, demostrando conocimientos prácticos sobre la materia que estén revisando, de modo que
Enviado por narualex / 700 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO. Segundo Semestre A y B , “ forma espacio y medida” ACTIVIDAD: Vean la película” Ni uno menos” En un pueblo remoto de la gran China "Ni uno menos" relata la odisea de una niña que con tan sólo 13 años, llega a ser profesora suplente en el
Enviado por camila92 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas Y Modelos Educativos
UNIVERSIDAD DEL ZULIA Línea de Investigación “Currículo, Cultura y Sociedad” La formación humana y su aporte al desarrollo social y a la felicidad son la razón de ser del currículo, indagar y generar conocimiento que reconstruya esta acción humana fundamental es la misión de la línea de investigación que se describe en este documento y que está apoyando la formación de investigadores del más alto nivel académico comprometidos con la superación de los problemas humanos
Enviado por yy1sbg / 1.746 Palabras / 7 Páginas -
Paradigma
a) ¿Cuáles son las razones, por las cuales está cambiando la política educacional? La razón fundamental por lo que está ocurriendo esto es una intensa necesidad de cambio en los componentes de la educación actual, ya que está desde la antigüedad radica bajo ideales de una sociedad clasicista. b) Según el autor el sistema falla y es poco motivador .Explique El sistema falla y a la vez es poco motivador ya que se intenta llegar
Enviado por mariana1912 / 989 Palabras / 4 Páginas -
Arte Terapia Paradigma
Arte terapia se define como una especialización de servicio humano que se utiliza por medio de diversos medios artísticos, esto con fines terapéuticos claramente, pero también se utiliza con el fin de educar, prevenir, ayudar, rehabilitar y ayudar al desarrollo del paciente. Se busca, por medio de esta disciplina, encontrar un efecto de sanación mediante la expresión artística a la cual se somete al paciente. Esta terapia es mayormente usada en niños, por lo que
Enviado por kataurora / 212 Palabras / 1 Páginas -
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA Paradigma constructivista a un conjunto de ideas y posiciones epistemológicas que asumen que la realidad o el conocimiento son una construcción del sujeto, y en general se oponen a puntos de vista objetivistas y positivistas. Se tiende a afirmar que el principal antecedente filosófico del constructivismo es la filosofía de Emmanuel Kant. Luego viene Piaget que plantea que su epistemología genética es constructivista en el sentido de que en el desarrollo ontogenético del
Enviado por vielasquez95 / 306 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas De La Educación
PARADIGMA CONDUCTISTA ORÍGEN Y FUNDAMENTOS: • El conductismo surge como una teoría psicológica y posteriormente se adapta su uso en la educación. Esta es la primera teoría que viene a influenciar fuertemente la forma como se entiende el aprendizaje humano. Antes del surgimiento del conductismo el aprendizaje era concebido como un proceso interno y era investigado a través de un método llamado "introspección" en el que se le pedía a las personas que describieran qué
Enviado por darielarios- / 2.133 Palabras / 9 Páginas -
Paradigmas
PARADIGMAS E INVESTIGACION CIENTIFICA Basándonos en el hecho de que el ser humano desde el principio de sus tiempos, en su capacidad de raciocinio, está en constante búsqueda de respuestas a su propia existencia para encontrar verdades que logren explicar la realidad a la que está sometido, es de esperarse que todos los pensadores hayan aportado sus ideas al respecto. Como se refiere Hurtado Iván y Toro Josefina (1997) “El proceso de acercamiento al mundo,
Enviado por vanara / 303 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas De La Investigacion Cualitativa Y Cuantitativa
Paradigmas de la investigación Paradigma positivista o empírico Se le ha denominado Cuantitativo, empírico-analítico racionalista. Surge de las ciencias naturales, se extrapola a las ciencias sociales. Una de las pretensiones de este paradigma es sostener que las predicciones es una explicación del hecho. Sus características fundamentales son: • Su orientación es “prediccionista”. Ya que lo importante es plantear una serie de hipótesis, es decir, predecir que algo va a suceder y luego comprobar o verificar
Enviado por 10625095 / 598 Palabras / 3 Páginas -
Paradigmas Conductista
ANTECEDENTES El enfoque conductista tuvo sus orígenes en las primeras décadas del presente siglo. Fue J. B. Watson su fundador, quien expuso su programa y concepción a partir de un texto seminal escrito por él mismo en 1913, La psicología desde el punto de vista de un conductista. El autor de formación funcionalista (Escuela de Chicago) supo entender los tiempos de aquellos años al proponer un nuevo planteamiento teórico-metodológico, cuyas principales influencias, en boga por
Enviado por lari05 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Diferencia Entre Teoria Y Paradigmas
DEFINICIONES: TEORIA La palabra teoría proviene del griego theorein (“observar”). El término solía utilizarse dentro del contexto de la observación de una obra teatral, lo que puede explicar porque hoy en día el concepto de teoría permite referirse a algo provisional o que no es completamente real. De todas formas, la evolución histórica del término le otorgó un sentido más intelectual y comenzó a aplicarse a la capacidad para entender la realidad más allá de
Enviado por ManyManuel / 894 Palabras / 4 Páginas -
El Paradigma Socio Cognitivo Y Su Influencia En La Nueva Estructura Curricular De Enseñanza Básica/Media.
El Paradigma Socio Cognitivo Y Su Influencia En La Nueva Estructura Curricular De Enseñanza Básica/Media. IMPLEMENTACIÓN DEL PARADIGMA SOCIO-COGNITIVO-HUMANISTA (MODELO T) EN COLEGIOS DEL PERÚ Marino Latorre Ariño Universidad Marcelino Champagnat Lima INDICE 0. Introducción. 1. Breve panorama histórico. 2. Elementos de una I. E. y la Inteligencia Escolar. 3. El Paradigma Socio-cognitivo-humanista ¿responde a las demandas educativas del mundo en que vivimos? 4. ¿Por qué se llama Paradigma Socio-cognitivo-humanista? 5. ¿Cómo conocimos el Paradigma
Enviado por vanessa0214 / 3.355 Palabras / 14 Páginas -
PARADIGMAS
REDACTAR EN UNA CUARTILLA ¿QUÉ ES UN PARADIGMA? Primero como evidencia tenemos que paradigma proviene del griego que quiere decir, modelo, patrón, ejemplo. Eso es lo que significa paradigma en sí, pero si nos vamos más a fondo nos damos cuenta de que hay varias definiciones de historiadores. Es importante saber que las nuevas ideas producen cambios, rompen estatus y crean incertidumbre, son resistidas y descartadas por personas que piensan que el futuro es simplemente
Enviado por ailenrey08 / 514 Palabras / 3 Páginas -
Paradigma De La Simplicidad
LECTURA: COMPONENTES DEL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD. CONCEPTOS BASICOS. El paradigma de la simplicidad explica a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos. Se basa en el método analítico de aislar elementos (y las variables) para examinarlos por separado. La organización resulta de la ubicación de dichas partículas en un orden jerárquico, con relaciones causa-efecto. Detrás del paradigma de la simplicidad se encuentra el interés en lograr la uniformidad en la descripción de
Enviado por titoo_millan / 676 Palabras / 3 Páginas -
Autismo, Paradigmas
El término autismo es usado por primera vez en psiquiatría por Eugene Bleuler (1911) para dar cuenta de la pérdida del contacto con la realidad y consecuente repliegue sobre sí, inmersión en un mundo de fantasías. Reacción psíquica secundaria a la disociación primaria de origen orgánico, que se da en la esquizofrenia del adulto. Posteriormente es empleado por Leo Kanner (EE.UU., 1943) y casi simultáneamente Hans Asperger (Europa, 1944) para denominar los “trastornos autistas del
Enviado por maite88 / 2.817 Palabras / 12 Páginas -
PARADIGMA DE COMPLEJEJIDAD
Paradigma Saltar a: navegación, búsqueda El término paradigma significa «ejemplo» o «modelo». En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. En los tiempos modernos, este concepto fue originalmente específico de la gramática; en 1992 el diccionario Merriam-Webster definía su uso solamente en tal contexto, o en retórica para referirse
Enviado por EMIGLIO / 2.834 Palabras / 12 Páginas -
Componentes Del Paradigma De La Simplicidad
Lectura: Componentes del paradigma de la simplicidad* El paradigma de la simplicidad explica a las organizaciones como mecanismos creados artificialmente para lograr objetivos, y siendo mecanismos, se consideran exterorregulados. Este se basa en el aislamiento de los síntomas y el pensar divido. Las propiedades del sistema se infieren de los atributos de los niveles subordinados. El paradigma se basa en el método analítico de aislar los elementos para examinarlos por separado. La organización resulta de
Enviado por jaqqe26 / 661 Palabras / 3 Páginas -
Thomas Kuhn: que es paradigma
THOMAS KUHN Los paradigmas son esquemas mentales, ideas preconcebidas, a través de los cuales interpretamos el mundo QUE ES PARADIGMA Una realización científica, aceptada que explica un fenómeno en particular. Entre algunos paradigmas podemos mencionar: la física newtoniana, la astronomía ptolemaica, el sistema heliocéntrico de Copérnico, la teoría de la evolución o la teoría de la relatividad, entre muchas, Los paradigmas son algo así como “verdades elásticas”, es decir creencias muy arraigadas que explican o
Enviado por YULA122 / 391 Palabras / 2 Páginas -
Paradigma De Competencias
Los seres humanos a lo largo del tiempo han tenido la necesidad de estudiar las formas de aprendizaje que tienen las personas, esto para diferentes finalidades, una de ellas es entender y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Para ello han surgido un sinfín de teorías relacionados con ello; actualmente en México la educación basada en competencias a provocado una gran polémica, en especial entre los docentes. Si bien, este no ha sido el primer modelo
Enviado por yuviselalerma / 281 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas De La Investigacion
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN Paradigma Positivista Sus características fundamentales son: su orientación es “prediccionicista”, ya que lo importante es plantear una serie de hipótesis, es decir, predecir que algo va a suceder y luego comprobar o verificar que así sucedió. La relación investigador-objeto de estudio es aparente. No reproduce el fenómeno estudiado tal cual éste se da en la realidad externa. Bajo el supuesto de que el objeto (pasivo) tiene existencia propia, independiente de quién
Enviado por obedrocha / 371 Palabras / 2 Páginas