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  sayuri25PARADIGMAS EN EL ANÁLISIS ORGANIZACIONAL: Los estudios sobre autoorganización se basan en la manera de pensar y como funcionan las organizaciones, los paradigmas se refieren a un modo basico que determina una forma de pensar, incluyen además valores ocultos que se usan por el analista, y sirven para explicar sus

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  marianatuaINTRODUCCIÓN: La humanidad ha ido cambiando y en las últimas décadas éste ha sido de manera acelerada, es por ello que la educación siendo una de las actividades del quehacer humano también ha ido evolucionando a través de los tiempos, de acuerdo a las condiciones de la humanidad y a

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  ludwin1305Esta película, que tiene una duración de 31 minutos, forma parte de la serie “Descubriendo el futuro”. El autor es Joel Barker quien es uno de los conferenciantes más influyentes del mundo en el tema sobre el futuro. El vídeo ayuda a contestar la pregunta de ¿por qué es tan

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  hemochaIntroducción Partiendo del hecho de que es sumamente importante entender la conducta humana, para la psicología y como una herramienta en general, es también muy necesario entender que genera todo lo que genera estas conductas, como estímulos procesos mentales entre otros, y así lograr constituir desde diferentes, puntos de referencia,

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  mercadotecnai1. ¿ Cuál es la idea que se tiene de cultura? “La cultura es el conjunto de los conocimientos y saberes acumulados por la humanidad a lo largo de sus milenios de historia”. El término "cultura" tiene muchos significados. Originalmente significaba la cultivación del alma o la mente. El concepto

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  LENNLOS PARADIGMAS PARADIGMA del Griego Paradeima = Modelo, tipo, Ejemplo. Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo. Los Paradigmas nos los han impuesto los dioses primero, y luego nosotros

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  cribrauPIONEROS DE PARADIGMAS Comenzare por explicar lo que es un paradigma, en mi concepto un paradigma son creencias, cambios de situaciones que van con el tiempo tomando otro punto de vista o manera de ver las cosas. La comunicacion es parte esencial para entender y transformar paradigmas; para el ser

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  oscarpemberty-¿El paradigma bajo el cual está regida Colombia? Podríamos decir que el Paradigma político que más se acopla a nuestro país es en Liberalismo, en este se promulga que cada uno de nosotros como miembros de la sociedad civil somos ciudadanos y gozamos de expresarnos libremente, de la igualdad civil

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  02car¿Que son los paradigmas? Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el

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  angelesjesus2.2.1 El paradigma positivista (cuantitativo) Este paradigma ha sido extrapolado a las ciencias de la educación, de otras como lasnaturales y las exactas. En éste el investigador está alejado del objeto de lainvestigación, es un agente externo con una elevada calificación profesional, el queselecciona un objeto de investigación, partiendo de

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  unilatPARADIGMAS POSITIVISMO O EMPÍRICO INTERPRETATIVO SOCIOCRÍTICO COMPONENTES ORÍGENES (DE DONDE SE DERIVA) También denominado cuantitativo, empírico analítico o racionalista. Este paradigma surge en la segunda mitad del siglo XIX aliado y como parte, del empirismo inglés de Francis Bacon, cuya corriente filosófica data de finales del siglo XVIII y primera

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  jbblood22BIOGRAFIAS Y APORTACIONES BIOGRAFIA ABRAHAM MASLOW (Nueva York, 1908 - California, 1970) Psiquiatra y psicólogo estadounidense. Impulsor de la psicología humanista, que se basa en conceptos como la autorrealización, los niveles superiores de conciencia y la trascendencia, creó la teoría de la autorrealización que lleva su nombre. En obras como

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  armando7771ENSAYO PARADIGMAS JOEL A. BARKER Comenzamos nuestro ensayo definiendo que son los paradigmas y los definimos cómo “ el conjunto de reglas y disposiciones (escritas o nó) que establecen o definen límites e indican cómo comportarse dentro de estos límites. Cuál es la importancia de entender los paradigmas? Porqué cuando

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  soyjoyeux1. PARADIGMAS A CONSIDERAR EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA El término Paradigma significa “el modo en el que vemos el mundo” Los paradigmas contienen reglas y regulaciones que hace 1) establecer o definir fronteras, 2) dicen como comportarse dentro de esas fronteras. Thomas kuhn (1975) en su obra “La Estructura de

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  doraisabelVALORES Y PRINCIPIOS DORA ISABEL RAMIREZ BUITRAGO DOCENTE: LUIS BOTIA PIRELLA INSTITUCIONAL II UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE DERECHO PROGRAMA DERECHO 25 MARZO DEL 2012 VALORES COOPERATIVOS Por medio de estos puede identificarse la forma como las personas asumen y materializan el comportamiento en sus prácticas y construyen consensos

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  ladolcemonstreH. Taba y Tyler, conciben al currículo como una tarea que requiere juicio ordenado. En este sentido contempla: diagnóstico de necesidades, formulación de objetivos, selección de contenidos, organización de las actividades de aprendizaje y determinación de lo que se va a evaluar y de las metas y medios de hacerlo.

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  rosaflor1422INTRODUCCIÓN En el ámbito científico, religiosos u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Asimismo, se trata sobre los tipos de paradigmas. Thomas Kuhn, filósofo de la ciencia estadounidense. Fue

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  valis10COSMOGONÍA ANTIGUA Es conveniente considerar cierto aspecto que tienen validez universal:  a) La secuencia nunca es igual en las diferentes culturas: cada una tiene concepciones no necesariamente coincidentes con el concepto del tiempo-concatenación de acontecimientos que conocemos en Occidente; pero dentro de cada una tiene coherencia y sentido propios. b)

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  dionSOCIOCRITICO El paradigma sociocrítico cuestiona la neutralidad investigadora y educativa, porque cualquier decisión tiene una motivación ideológica: ninguna decisión –se dice- representa objetivamente a la realidad, sino que obedece a convencionalismos articulados sobre valores (arbitrariedad). Los valores neutrales u objetivos no existen. El profesor es un generador de su propia

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  natha28El Don de Mando es una cualidad Inherente o adquirida por la persona, que le permite Obtener la ayuda y obediencia de sus subordinados, m as bien por medio De la voluntad de ellos, que con intervención de la Fuerza. El “Don de mando” es intangible, difícil de describir, debe

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  egargar garciaARGUMENTO SOBRE LOS CONCEPTOS La lectura de estos tres capítulos nos ayudó a identificar, y a saber el significado de cada uno de ellos y la importancia que tienen. Iniciando por comunidad podemos aprender, que a medida en que se desarrolla el hombre y su comunidad, aparece una estructura social,

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  wiedona06PARADIGMA ORGANIZACIONALES Y PARALISIS PARADIGMATICA Es casi inevitable encasillarse en algún paradigma, lamentablemente las organizaciones caen sin darse cuenta en alguno. Los paradigmas son modelos, estructuras mentales, esquemas, conjuntos de ideas, códigos, etc. Reconocemos un paradigma con la frase: Lo hemos estado haciendo bien…para qué cambiar?, además de paradigma están

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  pebr_14Descubriendo el futuro, trabajo de los paradigmas. Muchas definiciones en la web definen los paradigmas como patrón o modelo; Joel Arthur Barker en cambio habla de una serie de reglamentos que establecen limites, estas reglas nos explican como resolver problemas exitosamente. Es muy cierto cuando habla de que los paradigmas

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  lululinkActividad individual: basado en el problema o problemas que el autor muestra en el Ensayo; identifíquelo(s) y analícelo(s), a la luz de su propio contexto local (barrio, lugar de trabajo etc. El principal problema en la educación colombiana actual viene desencadenada a raíz del vinculo familiar que es donde se

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  greisyalejaaradigmas El término paradigma significa ejemplo o modelo. En todo el ámbito científico, religioso u otro contexto epistemológico, el término paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organización, y ser utilizado como sinónimo de marco teórico o conjunto de teorías. Este concepto fue originalmente específico de la gramática;

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  bichita2Los paradigmas en la ciencia (Este texto es la transcripción de una clase en la que se ha conservado el estilo coloquial) Cualquier ciencia tiene unas hipótesis basales que son indemostrables, porque si no, la cadena de preguntas sería infinita. Siempre hay un primer momento en que se definen ciertos

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  eddie1840Instituto Tecnológico de Tijuana Materia: Taller de Ética Tema: Ensayo del Documental “Paradigmas” Nombre del Alumno(a): Trejo Arteaga Eduardo No. De Control: 13210244 Carrera: Ingeniería Electromecánica Semestre: 1ro Grupo: “D” Profesora: Elizabeth Arce Aragón Fecha: Tijuana Baja California a 26 de Febrero del 2013 Introducción. El término paradigma significa patrón

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  cribrauComenzare por explicar lo que es un paradigma, en mi concepto un paradigma son creencias, cambios de situaciones que van con el tiempo tomando otro punto de vista o manera de ver las cosas. La comunicacion es parte esencial para entender y transformar paradigmas; para el ser humano ha venido

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  yeyamv3. Desarrollo de los contenidos que se requieren. a) ¿Qué es ética? A la luz de los desarrollos de la discusión que se ha Dado. Se comparan los trabajos enviados en el foro anterior Es una rama de la filosofía que estudia lo moral, la virtud, el deber, la felicidad

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  zeuschronosLa Programación Orientada a Objetos (POO u OOP según sus siglas en inglés) es un paradigma de programación que usa objetos y sus interacciones para diseñar aplicaciones y programas de computadora. Está basado en varias técnicas, incluyendo herencia, modularidad, polimorfismo y encapsulamiento. Su uso se popularizó a principios de la

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  jaannEs clara la complejidad del término paradigma, tomando en cuenta que a su mismo creador: Thomas Kuhn le fue difícil definir el término. A lo largo de las clases de la materia de Metodología de las ciencias sociales y humanas llegamos a la construcción de enunciados y términos que consideramos

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  nichellalineESC. PREPARATORIA “PAULO FREIRE” MATERIA: ANTROPOLOGÍA PROF: HECTOR CASTRO BLAS. ALUMNA: EDITH VILLEGAS LARA. ACTIVIDAD: • EJEMPLOS DE ANTROPOLOGÍA FÍSICA. • DEFINICIONES DE PALABRAS TRIMESTRE: “5°” Definición de palabras: Evolución: es el nombre del proceso que hace que el comportamiento y el aspecto de todas las plantas, hongos y animales

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  Jaakko_2013GRANDES PARADIGMAS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO. A continuación, se realizará un recorrido por los cuatro grandes paradigmas establecidos para una mejor comprensión de las diferentes perspectivas desarrolladas a través de todo el siglo XX, presentando de manera desagregada por orden cronológico, las diferentes escuelas junto a los autores

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  PawinitahIII. Enseñar la complejidad del oficio de maestro Bélair Louise 1. (2005). III. Enseñar la complejidad del oficio de maestro. En: La formación profesional del maestro. Estrategias y competencias. Léopold Paquay, Marguerite Altet, Évelyne Charlier, Philippe Perrenoud (Coords). pp 88-106 Fondo de Cultura Económica. México DESDE los últimos seis años,

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  aranelPARADIGMAS Retomando que los paradigmas son un conjunto de teorías donde en cada cual permanece una definida epistemología y donde la realidad es un punto de vista compartido por una comunidad científica o cultural podríamos decir que el único lugar en que podemos encontrar cierta relación o convivencia –y esto

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  jazzalbamPARADIGMAS DE INVESTIGACION EDUCATIVA Hemos realizado este trabajo con el objetivo de conocer sobre los paradigmas de la investigación educativa, (el positivismo, interpretativo, socio criticó), sus métodos y técnicas, conceptos y principios que son herramientas que nos ayudara para el presente futuro como docentes y estudiantes. El termino paradigma tiene

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  kyntaroEn estas últimas dos décadas diversos cientistas sociales han abordado la Problemática de la crisis de las ciencias sociales, obviamente estos aportes y aproximaciones se han debido, en gran parte, a la crisis paradigmática que atraviesan éstas en el marco de los desafíos presentados por las novedades que plantea la

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  volcanParadigmas: Es un conjunto de realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. • Es una teoría o modelo explicativa de las realidades físicas • Conjunto de formas flexibles que toman una unidad léxica o conjunto de unidades léxicas que

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  01071993Unidad temática numero 3 Estrategias Objetivo: el alumno elaborar estrategias en líneas de acción, a través de las competencias centrales indistintos de la organización para contribuir a la toma de decisiones. Tema n° 1 Competencias. Saber: identificar las competencias centrales y distintivas de la organización. Saber hacer: determinar las competencias

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  zarly97ENSAYO Los paradigmas son muy importantes en la explicación de los fenómenos estudiados por la ciencia porque gracias a ellos los científicos se guían para hacer cambios revolucionarios. Después de una revolución los científicos responden a un mundo diferente. Para saber que son las revoluciones científicas es necesario saber la

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  CesarCruzContexto, del latín contextus, es el entorno físico o simbólico a partir del cual se considera un hecho. El contexto se forma con una serie de circunstancias que ayudan a comprender un mensaje. Estas circunstancias pueden ser materiales o abstractas. Social, por su parte, es aquello perteneciente o relativo a

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  lapollaPARADIGMA CONSTRUCTIVISTA: Se le llama paradigma constructivista a un conjunto de ideas y posiciones epistemológicas que asumen que la realidad o el conocimiento son una construcción del sujeto, y en general se oponen a puntos de vista objetivistas y Positivistas su característica: el constructivismo trata de superar la dialéctica epistemológica

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  nancyjudithhhIntroducción El conductismo surge como una teoría, que viene a influenciar la forma como se entiende el aprendizaje humano. Antes del surgimiento del conductismo el aprendizaje era concebido como un proceso interno, y era investigado a través de un método llamado introspección: en el que se les pedía a las

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  rocePARADIGMAS DE PROGRAMACIÓN Existe una infinidad de definiciones de lo que es un paradigma. Un paradigma es un determinado marco desde el cual miramos el mundo, lo comprendemos, lo interpretamos e intervenimos sobre él. Abarca desde el conjunto de conocimientos científicos que imperan en una época determinada hasta las formas

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  uricochea1982CONTEXTO – PLANTEAMIENTO PROBLEMATICA - PARADIGMA POLITICO – PROPUESTAS. Después de haber analizado en detalle y haber dado lectura al ensayo “La Franja Amarilla”, y compararlo con el entorno en el que cada una de nosotras se desenvuelve, podemos concluir que la realidad económica, política y social de Colombia, no

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  alphaleccaracterísticas del pensamiento sistémico. El primer y más general criterio es el cambio de las partes al todo. Los sistemas vivos son totalidades integradas cuyas propiedades no pueden ser reducidas a las de sus partes más pequeñas. Sus propiedades esenciales o “sistémicas” son propiedades del conjunto, que ninguna de las

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  ximenitacruzAprendizaje cooperativo El Aprendizaje Cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva. El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de información entre

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  HAIDERG“El hombre y algunos problemas de la sociedad contemporánea como lo es la decadencia de paradigmas.” Comencemos por explicar lo que es un paradigma y es un modelo, ejemplo o ejemplar de donde la gente se basa para confirmar una teoría, la cual servirá de base para comprender mejor el

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  HAIDERGEl hombre y algunos problemas de la sociedad contemporánea como lo es la decadencia de paradigmas.” Comencemos por explicar lo que es un paradigma y es un modelo, ejemplo o ejemplar de donde la gente se basa para confirmar una teoría, la cual servirá de base para comprender mejor el

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  luzpaPROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Robert Gagne (1916- 2002) Desarrollo la teoría ecléctica, como una propuesta a medio camino entre el conductismo, el cognitivismo y el procesamiento de la información. Atkinson y Shiffrin Ha permitido especificar el curso que sigue la información al ser procesada, estableciendo la existencia de tres almacenes