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Documentos 851 - 900 de 4.267 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Frente al paradigma Procesamiento de la Información

    tabata12.) Frente al paradigma Procesamiento de la Información: Indagar y seleccionar un artículo científico relevante, actualizado y pertinente que aporte en la generación de conocimiento al tema de la memoria. Realizar un análisis sobre la importancia de los resultados del estudio. El departamento de ingeniería de la USC Viterbi School

  • Paradigma Del Docente En La Enseñanza Y Aprendizaje

    kusomROL DEL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DEL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE DE LA ENSEÑANZA AL APRENDIZAJE ROBERT B. BARR Y JOHN TAGG EL PARADIGMA DE LA ENSEÑANZA • Es el que ha regido nuestros colegios • Es el tradicional dominante • Su misión es suministrar enseñanza •

  • NUEVOS PARADIGMAS EN LA SALUD Y LA ENFERMEDAD MENTAL

    pamelasinergiaNUEVOS PARADIGMAS EN LA SALUD Y LA ENFERMEDAD MENTAL Por Lilia Pamela Arraya Hospital San Roque San Salvador de Jujuy Pamela_arraya@yahoo.com.ar San Martín 626, 5 A. San Salvador de Jujuy. Argentina Licenciada en Psicología. Mg. En Salud Pública Presentaré brevemente una reseña histórica de las diferentes concepciones que ha tenido

  • Actividad 1 Cambios de paradigma en el actuar docente

    mate126Actividad 1: Cambios de paradigma en el actuar docente. Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. Síntesis de

  • Nuevos Paradigmas para alcanzar Ventajas Competitivas

    verongaszTítulo: Nuevos Paradigmas para alcanzar Ventajas Competitivas Introducción: Los nuevos paradigmas para hacer una ventaja competitiva, en este caso se habla sobre que en diferentes tratados comerciales que existen, para eliminar las barreras arancelarias, sin aduanas, entre los países que están dentro del tratado, pero si hay algunas políticas en

  • Actividad 1 Cambios de paradigma en el actuar docente

    armando85Actividad: 1 Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación. ROL DEL

  • EL PARADIGMA DE LA SIMPLICIDAD (actividad 4) Unidad 2

    pipo12omarConcluya la actividad de aprendizaje # 6 dando respuesta a los indicadores 7, 8, 9, 10 y 11. Guía del estudiante. Página 17. 7.- ¿A qué dependencia de la SEP le informa su escuela? Al SER 8.- ¿Cómo se observa usted como profesor? Me observo como un maestro abierta a

  • Los 7 hábitos: Principios, paradigmas y proactividad

    princesadekrankiPrincipios y Paradigmas Se entiende por paradigma la percepción que tenemos de la realidad, el modelo o concepto que tenemos de determinadas situaciones ó casos. Esta percepción hace que ante determinadas situaciones reaccionemos de una manera determinada. Pero están realmente basados en valores y principios auténticos, realmente creemos en estos

  • Trabajo Colaborativo 1 Paradigmas De La Investigacion

    marthadiazACTIVIDAD 1. a ¿Qué importancia tiene para un investigador social ser consciente del paradigma que sustenta su actividad investigativa? El proceso investigativo requiere de muchas indagaciones, reflexiones, construcciones, revisiones para aproximarse sucesivamente y/o encontrar ideas y relaciones, esenciales que en un entramado coordinado y coherente le otorguen confiabilidad a los

  • La investigación educativa y sus actuales paradigmas

    jailyLa investigación educativa y sus actuales paradigmas Si bien el profesional de la educación tiene la posibilidad de acercarse a la realidad educativa desde diferentes perspectivas así como de utilizar diversos modelos de investigación, recogiendo información a través de una gran variedad de técnicas, este proceder obedece a las diferentes

  • Cambios de Paradigma en el Actuar Docente Rol Docente

    ortegaiselaCambios de Paradigma en el Actuar Docente Rol Docente Centrado en la Enseñanza Rol Docente Centrado en el Aprendizaje Es el protagonista en el salón de clase Trabaja en conjunto con el alumno Su objetivo es enseñar Su objetivo es que el alumno aprenda y desarrolle competencias Se enfoca en

  • El Che Guevara Y Su Influencia Como Paradigma Juvenil

    madihe2"El Che Guevara y su influencia como paradigma juvenil" [...] mira a esos jóvenes estudiantes con cara de polizones, recorrer palmo a palmo la tierra americana, en barco mercante, en lancha, a pie, en tren en marcha huyendo. Míralos realizar todos los oficios del hombre, transportadores de mercancías, hombreadores de

  • Análisis del paradigma de la teoría de David Ausubel

    arqui1975ANÁLISIS DEL PARADIGMA DE LA TEORÍA DE DAVID AUSUBEL David Paul Ausubel (1918- ), psicólogo de la educación estadounidense, nacido en Nueva York. Graduado en la Universidad de su ciudad natal, es el creador de la teoría del aprendizaje significativo, uno de los conceptos básicos en el moderno constructivismo. Dicha

  • Paradigma de análisis de los sistemas duros y blandos

    luis2404METODOLOGIAS DE SISTEMAS DUROS PARADIGMA DE ANÁLISIS DE LOS SISTEMAS DUROS Y BLANDOS Uno de los campos en donde con más intensidad se ha sentido la necesidad de utilizar conceptos y metodologías de ingeniería de sistemas en el desarrollo de tecnología. Esto se debe a que los sistemas técnicos, que

  • ATRIBUTOS DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO

    yaxmin1306ATRIBUTOS DE LOS PARADIGMAS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO PARADIGMA CUALITATIVO PARADIGMA CUANTITATIVO Aboga por el empleo de los métodos cualitativos. Fenomenologismo y Verstehen (comprensión) “interesado en comprender la conducta humana desde el propio marco de referencia de quien actúa” Observación naturalista y sin control Subjetivo Próximo a los datos; perspectiva “desde

  • ¿La Psicología Y Un Objeto De Estudio Sin Paradigma?

    gladuchy¿La psicología y un objeto de estudio sin paradigma? María Rodríguez Si pensamos en qué es el objeto de estudio de una disciplina podemos verlo como la construcción de una porción de realidad sobre la que ésta se atribuye el derecho de producir conocimiento. Esta construcción es social y se

  • LAS TEORIAS COMO ESTRUCTURAS DE LOS PARADIGMAS DE KUHN

    SERVICIOSTANIALAS TEORIAS COMO ESTRUCTURAS DE LOS PARADIGMAS DE KUHN LA TEORIA COMO ESTRUCTURAS El bosquejo de la Revolución Copernicana. Se ha generalizado, desde los años sesenta de este siglo, la conclusión resultante de que una concepción más adecuada de la ciencia debe originarse en la comprensión del entramado teórico en

  • Socialista paradigma tradicional paradigma de Venezuela

    angelqr19¿El paradigma socialista es el tradicional paradigma del venezolano? Actualmente nuestro país se encuentra en un paradigma socialista político totalmente socialista en cual se defiende en principio un sistema económico y político basado en la propiedad o posición en colectivo de los mismos productores o realizadores de las actividades económicas,

  • Paradigmas Educativos De La Modernidad Y Postmodernidad

    vanezzarParadigmas Educativos de la Modernidad y Postmodernidad Autora: Reyes, Vanezza RESUMEN El presente escrito es un análisis y reflexión en torno a los paradigmas educativos de la modernidad y postmodernidad; haciendo especial referencia a los viejos y nuevos paradigmas educativos y la caracterización de los paradigmas desde los enfoques cuantitativo

  • Construccion Social De La Ciencia: Paradigma Y Rupturas

    olgalidiaberttoTEMA 2 Construcción social de la ciencia. Paradigmas y rupturas. ACTIVIDADES DE ESTUDIO  ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Conjunto de hechos y teoría en los que se apoya una comunidad científica, cuyo logro carecía casi por completo de precedentes y además son lo bastante incom¬pletas como

  • LA PSICOLOGIA HUMANISTA. UN NUEVO PARADIGMA PSICOLOGICO

    NoslenUNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA CATEDRA: DESARROLLO DE E LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS Y AFECTIVOS La Psicología Humanista Borjas, Noslen INTRODUCCION Comprender lo que es el hombre, su relación con la psicología y delinear algunos lineamientos de lo que vendría a constituir una psicología

  • CONSTRUCCION SOCIAL DE LA CIENCIA: PARADIGMAS Y RUPTURAS

    anacep25Tema 2. Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas. 1. ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. 2. ¿Qué significa construcción social de la ciencia? Hacer ciencia, se asimilan las

  • Los 7 hábitos: Del paradigma interior a la proactividad

    selamonpor la parte más interior de la persona: los paradigmas, el carácter y la actitud. Es por eso que primero debemos hacernos promesas a nosotros mismos y después ante los demás. Por el contrario existe el paradigma de afuera hacia adentro, el cual genera personas infelices que se sienten sacrificadas

  • Trabajo Colaborativo 1 De Paradigma De La Investigación

    karinavidescanoTRABAJO COLABORATIVO 1 PARADIGMA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL CONCEPTUALIZACION BASICA DE LA INVESTIGACIÓN Participantes: Deybis Montejo Zapata (Código 49780179) Karina Modesta Vides Cano (Código 49789260) Ana Consuelo Pedroza (Código 49785089) Bileydis Valdez (Código 49768583) Grupo_ 401526_120 Doctora María Esperanza Izquierdo (Tutora) UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA

  • Del paradigma al hábito: Un camino hacia la efectividad

    victorjaLos 7 hábitos de la gente altamente efectiva Ser Proactivos • Ejemplos hay muchos, pero lo importante a tener en cuenta es que siempre podemos crear las oportunidades necesarias para hacer realidad nuestros sueños. Se trata de estar preparados cuando la oportunidad se presente. • Soñar no cuesta nada, hacer

  • ENSAYO SOBRE PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

    kevinalonsoENSAYO SOBRE PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA El presente ensayo, tiene como finalidad, presentar una reflexión sobre losparadigmas en la investigación, haciendo énfasis en la educación. Para ello abordaréla cuestión teniendo en cuenta los tres enfoques más importantes en el campo de lainvestigación: el positivista, el interpretativo y el socio

  • PARADIGMAS ADMINISTRATIVOS DE RRHH UN RETO PARA LAS ORGs

    katytiaPARADIGMAS ADMINISTRATIVOS DE LOS RECURSOS HUMANOS: UN RETO PARA LAS ORGANIZACIONES Hoy día, donde lo único seguro son los cambios, la forma de hacer negocios ha tomado otro rumbo, las organizaciones se arriesgan con una clara tendencia hacia los procesos productivos de las acciones comerciales, la planificación financiera, atención al

  • Actividad “Paradigmas en el analisis organizacional”

    joseluiscienfuegosACTIVIDAD 1: CON BASE EN LA LECTURA: “PARADIGMAS EN EL ANALISIS ORGANIZACIONAL”. DE JORGE ETKIN Y LEONARDO SCHVARSTEIN. Y TOMANDO COMO REFENCIA SU EXPERIENCIA LABORAL, REALICE UN ESCRITO DONDE DISCUTA: * LA FORMA EN QUE SE PRESENTAN LAS CARACTERISTICAS DE CADA PARADIGMA EN SU CENTRO DE TRABAJO. R= En la

  • Paradigmas De La Investigacion Cualitativa Y Cuantitativa

    10625095Paradigmas de la investigación Paradigma positivista o empírico Se le ha denominado Cuantitativo, empírico-analítico racionalista. Surge de las ciencias naturales, se extrapola a las ciencias sociales. Una de las pretensiones de este paradigma es sostener que las predicciones es una explicación del hecho. Sus características fundamentales son: • Su orientación

  • Thomas Kuhn: De Los Paradigmas A La Teoría Evolucionista

    ricolinoKhun se graduó en física teórica con los estudios de historia de la ciencia y rápidamente llegó a convencerse de que la imagen tradicional de la ciencia no se correspondía con la realidad. Observó un contraste entre los científicos sociales y las comunidades de científicos naturales. En la búsqueda de

  • Construcción Social De La Ciencia: Paradigmas Y Rupturas

    daisykarinahdz3.- REDACTE UNA INTERPRETACION DE LA RED CONCEPTUAL QUE ELABORÓ. FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO La formación del conocimiento científico se basa en la epistemología que es la disciplina que nos permite estudiar cómo se genera y valida el conocimiento de las ciencias. Su mayor función es analizar los preceptos que

  • Componentes del paradigma de la complejidad en la escuela

    antraxpartyComponentes Del Paradigma De La Complejidad 1.- "La complejidad se refiere a la existencia de una variedad de conductas posibles, aún frente a la misma entrada o impacto externo. Se refiere a las diferentes situaciones que se presentan en la escuela y a las cuales les damos diferentes significados y

  • CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA: PARADIGMAS Y RUPTURAS

    fabiolaceron11.- ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Los paradigmas son, por tanto, un marco o perspectiva bajo la cual se analizan los problemas y se trata de resolverlo, es un modelo a seguir. 2.- ¿Qué significa construcción social de la ciencia? Son los fenómenos sociales, los cuales se

  • Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas

    yenidelcarmenmlTEMA 2. Construcción social de la ciencia: paradigmas y rupturas LECTURA: EL CAMINO HACIA LA CIENCIA NORMAL* *Thomas S. Kuhn El camino hacia la ciencia normal” y “Naturaleza y necesidad de las revoluciones científicas” de Thomas S. Kuhn. En estos textos se describe y explica el proceso social de construcción

  • El Cuidado: El Nuevo Paradigma ético De La Civilización

    gabyruiz2341El cuidado: el nuevo paradigma ético de civilización Conferencia de Bernardo Toro Asesor fundación AVINA Agosto 2011 Cátedra Pablo Latapí Universidad Iberoamericana, Puebla El paradigma del ÉXITO ha generado muchos valores. No podemos sobrevivir en el planeta, como especie digna y humana. En nuestra aldea global nos encontramos frente a

  • EL PARADIGMA NEOLIBERAL Y LAS REFORMAS AGRARIAS EN MEXICO

    rodrigooooLAS REFORMAS AL CAMPO EN LOS AÑOS NOVENTA. A partir de 1982, cuando se implementa el modelo neoliberal se realiza una profunda reforma del papel del estado, manifiesta en el retiro de las actividades económicas, ya sea como propietario o como impulsor, han tenido una repercusión significativa en el agro.

  • Paradigma Cualitativo Y Cuantitavo De La Psicologia Social

    emilydecinaPARADIGMA CUALITATIVO Surge como alternativa al paradigma racionalista puesto que hay cuestiones problemáticas y restricciones que no se pueden explicar ni comprender en toda su existencia desde la perspectiva cuantitativa, como por ejemplo los fenómenos culturales, que son más susceptibles a la descripción y análisis cualitativo que al cuantitativo. Este

  • Paradigmas de la nación mexicana. Reflexiones y análisis

    teachercarlosProyecto De Nación – Perspectiva Histórica Unidad II – Paradigmas De La Nación Mexicana. Reflexiones Y Análisis. 2.1 – Juárez Y Su Proyecto De Nación Breve Biografía Benito Pablo Juárez García nació el 21 de marzo de 1806 en una pequeña casa de adobe en el pueblo de San Pablo

  • LOS PARADIGMAS PARA PROYECTO La GESTIÓN Y La ORGANIZACIÓN

    sistemas240879Los proyectos de crecimiento y eficiencia: Dentro de las marcas globales y las ventas globales, se han identificado varios proyectos de crecimiento y eficiencia para acelerar el crecimiento a largo plazo. Estos proyectos son: Marcas globales – proyectos de crecimiento Reebok Fitness + Imperio de entrenamiento, Moda rápida/NEO, adidas Running,

  • EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

    aymandEL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS el docente frente a los nuevos paradigmas educativos REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO CURSO DE ESPECIALIZACIÓN. EL ROL DEL DOCENTE FRENTE A LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS Colon, Abril de 2009 CAPITULO I

  • CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE Modulo II Actividad1

    pitrottPARADIAGMA DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE. MODELO DE BARR R Y TAGG J. ENSEÑANZA APRENDIZAJE MISIÓN Y PROPÓSITO Transmitir conocimientos Mejorar la calidad de enseñanza Fomentar en los estudiantes el descubrimiento y la construcción de conocimientos. Mejorar la calidad de aprendizaje CRITERIOS DE ÉXITO Calidad del nivel de los estudiantes de

  • La crítica actual paradigma de la educación y el aprendizaje

    palillusUno de los rasgos que caracterizan a las sociedades actuales es el hecho de que el conocimiento se ha convertido en uno de los valores más importantes. Incluso pudiera decirse que el valor de una sociedad está representado por el nivel de formación de sus ciudadanos, el cual debe permitirles

  • Paradigmas Del Campo De Intervención Niñez En Trabajo Social

    CamelRamellaIntroducción La concepción de infancia tal como la entendemos hoy en día, es una construcción social que surge en la modernidad y ha ido variando a lo largo de cada momento histórico. Desde una perspectiva psicobiologica consideramos a la infancia como el tiempo biológico entre el nacimiento y la pubertad

  • Actividad 1 Modulo 2 Cambios de paradigma en el actuar docente

    pau99NÚMERO DE ACTIVIDAD: Actividad 1 Modulo 2 FECHA DE ELABORACIÓN: 5 de junio del 2012 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Cambios de paradigma en el actuar docente PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de

  • Características más Importantes Del Paradigma Interpretativo

    benquiqueINDICE INTRODUCCIÓN 1. NOCION DE PARADGIMA 1.1. Principios o supuestos básicos de los paradigmas 1.1.1 Supuesto ontológico 1.1.2 Supuesto epistemológico 1.1.3 Supuesto metodológico 2. EL PARADIGMA INTERPRETATIVO 2.1. Investigación cualitativa 2.2. Características de la investigación cualitativa CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA INTRODUCCIÓN Antes de entrar de lleno en la exposición del

  • TRABAJO COLABORATIVO 1, PARADIGMAS POLITICOS - CULTURA POLITICA

    pjog2000Características El poder estatal no debe estar en manos de los ricos ni de los pobres, sino Tradicional pertenecer a la capa media de los esclavistas, la virtud se halla en término medio El gobierno perfecto procura la felicidad a todos los ciudadanos Autores Aristóteles Divide las formas de gobierno

  • Actividad previa ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn?

    LuisRicardo27ACTIVIDAD PREVIA (PÁG. 21 y 22) ° ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? R= El considero a los paradigmas como realizaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica, a este concepto se lo trató en dos sentidos: como

  • Actividad 1 Módulo 2 Cambios de paradigma en el actuar docente

    amariessACTIVIDAD 1 MÓDULO 2 CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE AMALIA LOZADA CASTILLO Los siguientes cuadros muestran algunas características del paradigma de Enseñanza y el de Aprendizaje, desde el punto de vista de Maritza Segura Bazán y John Tagg y Robert B. Barr. MARITZA SEGURA BAZAN Rol del docente

  • Trabajo De Reconocimiento Paradigmas De La Investigacion Social

    PherediaPresentado por PEDRO ANTONIO HEREDIA DIAZ Cc No 79.291.375 Presentado a GUILLERMO COY (Tutor) Paradigmas de la investigación social Código 401526_143 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad 01-09-2012 Introducción En el presente trabajo encontraremos mi presentación personal dirigida a mis compañeros, con el ánimo de conocernos y poder así

  • Paradigma Cualitativo Vs Paradigma Cuantitativo En La Educacion

    yanesilvaParadigma Cuantitativo y Cualitativo en la Educación Para abordar el Paradigma Cuantitativo y Cualitativo debemos conocer que Paradigma significa un esquema teórico que tiene como vía la percepción y comprensión del mundo. Ahora bien, para comenzar se tiene al Paradigma Cuantitativo que como su nombre lo indica se trata de