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clau1234Planificación Experiencia de Aprendizaje Ámbito: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL Núcleo: Motricidad – Autonomía Aprendizaje esperado Actividad Actividad Actividad Establecer las primeras relaciones espaciales con su cuerpo y objetos. Inicio: Los niños se ubican en círculo escuchan las instrucciones de la tía Desarrollo: Los niños practican movimientos dirigidos de pierna y
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mpaolitaFACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA CONCEPTO DE LA PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA MAYRA PAOLA BAQUE PISCO CA3-6 CONCEPTO DE PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA Planificación es: • Una función básica de la gerencia. • Determina el futuro deseado. • Es filmar una "película" de lo que deseamos que ocurra en la
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natalia0293ENSAYO Los/las adolescentes inician las relaciones sexuales a más temprana edad y en la mayoría de los casos lo hacen carentes de información objetiva, oportuna, clara y veraz acerca del manejo de la sexualidad, de las responsabilidades que implican la maternidad y la paternidad y del uso correcto y de
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gracefersita1. Indicar cuáles son los males comunes en las organizaciones, y realice una breve descripción de cada uno de ellos. Males Comunes En Las Organizaciones Excesiva jerarquía.- una forma de organización de diversos elementos de un determinado sistema, que excede y se sale de la regla en el que cada
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interamericanaPlanificación Introducción La planificación cumple dos propósitos principales en las organizaciones: el protector y el afirmativo. El propósito protector consiste en minimizar el riesgo reduciendo la incertidumbre que rodea al mundo de los negocios y definiendo las consecuencias de una acción administrativa determinada. El propósito afirmativo de la planificación consiste
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MARILU1976“2012. Año del Bicentenario de El Ilustrador Nacional” ESCUELA PRIMARIA “” PRIMER GRADO GRUPO: “D” TURNO MATUTINO C.C.T CICLO ESCOLAR 2012 – 2013 PROFESORA: MARIA DE LOURDES HERNANDEZ CASTRO FECHA: DEL 8 AL 12 DE OCTUBRE DE 2012. BLOQUE: ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: ESTUDIO LITERATURA PARTICIPACIÓN SOCIAL ESTÁNDAR: Reconocer textos útiles
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TYFJ3. SISTEMA PRODUCTIVO DEL COBRE A, Perforación Quebrada Blanca es una zona enriquecida relativamente plana con dimensiones de 1 por 2 km., variando su espesor de 10 a 200 m. con un promedio de 80 m. Una vez definida el área de explotación a tajo abierto, de acuerdo a los
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kimberlin2852INTRODUCCIÓN El presente trabajo sobre "El diagnóstico educativo es una vía esencial en la calidad del aprendizaje en todos los ámbitos de la educación ya que el diagnóstico es uno de los pilares fundamentales que sostienen la preparación de los educandos de cada nivel educacional, su tránsito de un curso
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amrs66DISEÑAR UNA PLANIFICACION DE FORMA INDIVIDUAL MATEMÁTICAS Bloque EJE TEMAS SUBTEMAS II - Sentido numérico y pensamiento algebraico. - Forma, espacio y medida. - Significado y uso de las operaciones. - Figuras. - Problemas aditivos. - Problemas multiplicativos. - Cuerpos. APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES - Resuelva problemas que impliquen
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Altamirano1976JARDIN DE NIÑOS: “GRISELDA ALVAREZ” C.C.T. 12DJN0347C GRUPO: “U” GRADO: 1°, 2° Y 3° PROPOSITO: QUE LOS ALUMNOS USEN EL RAZONAMIENTO MATEMATICO EN SITUACIONES QUE DEMANDEN ESTABLECER RELACIONES DE CORRESPONDENCIA, CANTIDAD Y UBICACIÓN ENTRE LOS OBJETOS AL CONTAR, ESTIMAR, RECONOCER ATRIBUTOS, COMPARAR Y MEDIR Y COMPRENDAN LAS RELACIONES ENTRE LOS
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erikadedutariMINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACION DE VERAGUAS ESCUELA NORMAL SUPERIOR JUAN DEMOSTENS AROSEMENA PROGRAMACIÓN SEMANAL ASIGNATURA: Currículo DOCENTE(ES): Erika de Dutari TRIMESTRE: 2 SEMANA DEL 25 AL 29 DE JUNIO HORAS SEMANALES: 5 NIVEL: 12° Grupo: A OBJETIVO: Compara las distintas concepciones y dimensiones del currículum, a la
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lupita16ASIGNATURA BLOQUE AMBITO PROYECTO ESPAÑOL I LITERATURA PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE :Contar y escribir chistes PROPOSITOS DEL PROYECTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR ACTIVIDADES • Identificar y usar juegos de palabras para contar y escribir chistes Proporcionar a los alumnos ejemplos de chistes que tengan discurso y otros que no lo
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RitaRodaAparato respiratorio Aparato respiratorio Diagrama del sistema respiratorio Latín systema respiratorium Función Cambio de gases entre el cuerpo y la atmósfera Estructuras básicas Tráquea, Pulmones El aparato respiratorio o sistema respiratorio es el encargado de captar oxígeno (O2) y eliminar el dióxido de carbono( CO2) procedente del metabolismo celular.1 El
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vanessacamilaLa planificación estratégica puede ser entendida como un estilo gerencial que se manifiesta en la conciencia de la necesidad de que la organización actué en función de su entorno, se amolde a él, cree valores y a su vez establezca un norte, un rumbo o una dirección que permitan al
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jeka3ELABORE UN CUADRO DE LAS DEFINICIONES Y EJEMPLOS DE CADA COMPONENTE DE LA ACTUALIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA COMPONENTE CURRICULAR DEFINICIÓN EJEMPLO PERFIL DE SALIDA Lo que se pretende lograr cuando el estudiante finalice los diez años básicos de estudio, desarrollando las capacidades para comunicarse, interpretar
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rossalvaradoUNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS NIVEL:1°MEDIO TIEMPO PEDAGÓGICO: 10 HRS NOMBRE UNIDAD: “Teen Life” HABILIDADES: Comprensión Auditiva. El propósito de esta unidad es que los estudiantes: • Desarrollen la comprensión de información explícita e ideas principales al escuchar diálogos y monólogos simples que tienen como finalidad
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valesitaEdad de los niños(as) : 18 meses Estrategia : Eje centralizado : proteínas Ámbito Núcleo de aprendizaje Eje de Aprendizaje Experiencia de Aprendizaje Recursos Pedagógicos Inicio Desarrollo Finalidad Relación con el medio natural y cultural Seres vivos y su entorno La educadora invita a los párvulos a sentarse en semicírculo,
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lalapachecoIDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Orientación en la planificación familiar y lactancia materna. Duración en horas 40 horas Fase del Proyecto: Preparación para la lactancia materna Duración en horas 10 horas Actividad de Proyecto: Lectura Activa: “ Preparación de lactancia y Ventajas de la lactancia ”
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Jime20151. ¿POR QUÉ SE DICE QUE LA PLANEACIÓN ES UNA VISIÓN A FUTURO? Porque la planeación decide por anticipado qué es lo que debe hacerse, en que secuencia, cuando y como. La planeación es necesaria para prever todas las incertidumbres del futuro lo mismo que para enfrentarse a las complejidades.
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1721816765bryanaIntroducción La planificación cumple dos propósitos principales en las organizaciones: el protector y el afirmativo. El propósito protector consiste en minimizar el riesgo reduciendo la incertidumbre que rodea al mundo de los negocios y definiendo las consecuencias de una acción administrativa determinada. El propósito afirmativo de la planificación consiste en
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Anthony54Servicios de planificación familiar Los servicios de planificación familiar se definen como el conjunto prestaciones ofrecidas por profesionales sanitarios especializados que incluyen actividades y prácticas educativas, preventivas, médicas y sociales que permiten a los individuos, incluidos menores, determinar libremente el número y espaciamiento de sus hijos y seleccionar el medio
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jackelinHISTORIA DEL DESARROLLO La guerra dejó a Japón con grandes problemas: unos diez millones de desocupados, gran cantidad de excombatientes que quedaron desmovilizados, destrucción general de viviendas y plantas industriales, una inflación creciente, etc. Las pérdidas materiales debidas a la guerra se han calculado en una cuarta parte de la
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39411357ACTIVIDAD 1 * Si tuvieras a cargo una actividad como multiplicador dirigida a la prevención del embarazo entre la población de adolescentes y jóvenes de tu comunidad ¿cómo enfocarías el manejo del tema? El embarazo en adolecentes es un problemas ya de salud pública como todos comentan, el problema se
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MAFALDAVALLEExtractado de: Lunes 2 de mayo de 2005 e mayo de 2005 Asociado a múltiples factores, como los medios y la pobreza Embarazo adolescente en Colombia, problema de salud pública Cimac | Colombia La influencia de los medios de comunicación, la pobreza, el desplazamiento y el abandono, son algunos de
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adriannyclemanMETODO DE ALINEAMIENTO Bajo este procedimiento, se ordenan los puestos de una empresa, con el promedio de las series de grado formadas por cada uno de los miembros de un comité de valuación, y con respecto de los puestos básicos. PROCEDIMIENTO 1. Se hacen juegos de tarjetas (tantas como miembros
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edwegelTÉCNICAS Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA • PRINCIPIOS DIDÁCTICOS Los métodos y técnicas de la enseñanza, independiente de la teorías que los originen deben sujetarse a algunos principios comunes, teniendo en cuenta el desarrollo y madurez pedagógica alcanzada hasta el presente. Los siguientes son los principios y una breve descripción de
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linarozo22Planificación Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Planificación}} ~~~~ Para otros usos de este término, véase
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maylini1. ¿Es suficiente esta información para decidir abrir una sucursal en Tuxtla Gutiérrez? ¿Qué información adicional se puede agregar? Como menciona Malhotra en su libro de investigación de mercado, “el marketing destaca la identificación y satisfacción de las necesidades del cliente. Para determinar esas necesidades y poner en práctica estrategias
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chepitasPlanificación permanente Nivel medio menor y mayor Rutina au id cv lv la sv gh rlm Objetivos esperados Aprendizajes esperados Actividades Evaluación recepción X Adquirir en forma una autonomía que le permita valerse adecuada e integralmente en su medio Manifestar iniciativa para relacionarse con otros niños, niñas y adultos en
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edithrf29La investigación de Bryan y otros mostró que la experiencia temprana con las rimas podría predecir el posterior rendimiento en la lectura. No obstante, esto no es de gran ayuda para los muchos niños que provienen de entornos en los que no han tenido esta experiencia temprana. Por consiguiente, el
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luimarDEFINICIONES Que es planificación? Diversos autores han tratado de dar respuesta a la interrogante Stoner,: “Es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas metas” Ortiz: “Es el proceso que se sigue para determinar en forma exacta lo que la organización hará para alcanzar sus objetivos” Sisk:
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omairamontillaUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA BARINAS ESTADO BARINAS Planificación PROFESORA Alenna Canelones BACHILLERES Milton González C.I 23.158.121 Mireya Quintero C.I 11.710.805 F: 01Edu. mención Matemáticas III Semestre Mayo, 2012 Instrumento de Planificación DOCENTES: Milton González, Mireya Quintero ASIGNATURA: Matemática GRADO: 1er año SECCION: U AÑO ESCOLAR:
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andresyanez2011CAPITULO I GENERALIDADES Este trabajo tiene por objetivo; presentar un resumen del proceso de planificación que utilizan las empresas privadas actualmente, así como también la administración pública en el Ecuador. Reseñando los avances teóricos y las experiencias acumuladas desde las diferentes ópticas tanto de la empresa privada como de empresas
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ishamarLa organización es muy importante ya que ha penetrado en muchas de las formas de la actividad humana, porque la mutua dependencia de los individuos y la protección contra amenazas, han fomentado una intensa actividad organizativa en la humanidad a través del tiempo. Los gobiernos, los ejércitos y las instituciones
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davidcastro1954Taller modulo planificación y valoración para la toma de decisiones Análisis costo-volumen-utilidad Integrantes: Alejandro Toloza Rocha. Alex Vargas Ojeda. Catherine Villarroel Segovia. Académico(a): Virginia Montaña. A) A continuación se entrega información básica para los próximos 12 meses de la empresa “ZZZ”, la cual es usada para las probables relaciones Costo-Volumen-Utilidad,
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greinisPLANIFICACION: La Planificación es la primera función de la administración, y consiste en determinar las metas u objetivos a cumplir. La planificación incluye seleccionar misiones y objetivos como las acciones para alcanzarlos; requiere tomar decisiones; es decir, seleccionar entre diversos cursos de acción futuros. Así la planificación provee un enfoque
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sgonzalezProvincia de Buenos Aires Educación secundaria Escuela secundaria básica Nº 1 Campana Panificación anual 2012 Profesor: Sandra González Materia: Matemática Curso: 2º División: A Días y horas: Miércoles 3º y 4º Viernes 1º y 2º Propósitos Generales: • Reconocer elementos de distintos conjuntos numéricos (N, Z, Q) y operar con
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COBRA91UNIDAD 3: ESTUDIO TECNICO DEL PRODUCTO. 3.1: Diferencias técnicas entre los proyectos de bienes y servicios. De acuerdo a Hoffman y Bateson (2002) la diferencia entre bienes y servicios no siempre es del todo clara. Mencionan que de hecho es muy difícil ofrecer un ejemplo de un bien puro o
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andrea1República Bolivariana de Venezuela Secretaria Sectorial de Educación E.B.E. “Julián Landaeta Robles” El Museo CANTV – Santa Rita Plan Especial Docentes: Carolina Nombre: “Nuestro Señor Jesucristo” Sección: “A” turno: Mañana Fecha: del 26/03712 al 30/03/12 Justificación Áreas de aprendizaje, Componentes y Objetivos Estrategias Aprendizajes esperados Indicadores Promover y fortalecer los
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alejitanuraCASO # 6 La empresa AE 9 -1 se dedica a prestar servicios de publicidad ( agencias publicitaria), con sede en Quito, de cobertura nacional e internacional, y su ámbito de acción es para todos las empresas del sector público o privado que el negocio pueda ofertar sus servicios, por
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fexbuchPlanificación Clases Clase Educación física 1 -15 minutos de trote - 5 minutos de elongación -30 segundos de abdominales -30 segundos de flexiones de brazo -20 segundos de sentadilla -25 segundos trabajando tríceps -10 minutos de trote, y se repite la misma frecuencia -subir trepas una vez * entre cada
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keriyeraldinPlanificación. Definición. Entre conceptos de varios autores pudimos enfocar las siguientes definiciones: "Es el proceso de establecer metas y elegir medios para alcanzar dichas metas" (Stoner, 1996). "Es el proceso que se sigue para determinar en forma exacta lo que la organización hará para alcanzar sus objetivos" (Ortiz, s/f). "Es
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FabyolaCarolinaPLANIFICACION SEMESTRAL Fecha: Carrera: Asignatura: Nombre del Docente: Nivel: Distribución Horaria Jornada Diurna Nº Total de Horas Horas de Laboratorio Horas de Terreno 72 Al término de la asignatura el alumno estará capacitado para: Aprendizaje esperado: Conocer, identificar y comprender como y porqué los componentes de los Cosméticos influyen en
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erikavalbuenaLa planificación ¿base para la gestión administrativa y personal? en Martes, 09 Agosto, 2005 - 10:02 - 3531 lecturas La planificación, además de ser un proceso exigente, requiere reflexión, conocimiento, estimaciones La planificación, además de ser un proceso exigente, requiere reflexión, conocimiento, estimaciones. Da la impresión de una dirección segura
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luisithawActividad 3.5. Actividad 3.5. Un concepto para la acción de estudio. * Ejemplos comportamientos para actuar estratégicamente en la adquisición del CEI. El estudiante que se prepara académicamente a través del estudio independiente se enfrenta a diversas situaciones y en distintos hábitos como son el laboral, el familiar e incluso
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ivonecarrilloPrácticas del 4º año: Leer textos literarios españoles, latinoamericanos y argentinos donde predominen las formas míticas, épicas y trágicas en el marco de las siguientes prácticas: - Formar parte de situaciones sociales de lectura y escritura literaria. - Reconocer, leer y producir hipertextos. - Participar de redes sociales y ámbitos
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kimaraSeguridad en las maquinas y herramientas Es sabido que el personal de la Empresa debe asumir actitudes seguras durante el desarrollo de su trabajo, la aplicación de los adecuados medios de protección, el adiestramiento en prácticas seguras de trabajo, la constante atención del operario son condiciones fundamentales para la utilización
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carmenjfrLA PLANIFICACIÓN Definición: La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos. (Jiménez, 1982) Decimos entonces que la planificación consiste en el establecimiento de
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gledysvivassIntroducción La planificación es lo que permite unir una determinada teoría pedagógica y con la práctica docente esto se da porque es indiferente preferir un tipo de planificación por sobre otro, sino que se trata de una forma de instalarse ideológicamente frente a la labor pedagógica. Por tanto es un
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ghhhhhvbbbbPrueba de sociedad Nombre: Curso:5ºB Fecha: Contenidos: Necesidades y recursos. P. ideal: 47 P. real: P. del(la) alumno(a): Calificación: I. ANOTA SI ES VERDADER O FALSO. JUSTIFICA LO FALSO(1 PTO C/U): 1)……TODAS LAS PERSONAS DE UN GRUPO HUMANO LUCHAN PERMANENTEMENTE POR SATISFACER SUS NECESIDADES DE VIDA. JUSTIFICACIÓN: 2)……EJEMPLOS DE NECESIDADES