Principios de la RIEMS

• El análisis de los tres principios que rigen la RIEMS

  caballerosam70Introducción: El presente documento pretende expresar el análisis de los tres principios que rigen la RIEMS. La preocupación por la diversidad muy marcada entre los diferentes planes de estudio de los diferentes subsistemas y modalidades. Debido a esto cada institución realiza las reformas y adecuaciones a sus programas de manera

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  victorvega23ACTIVIDAD 2: CONCEPTUALIZACION DE LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA RIEMS EL ALCANCE DE LOS PRINCIPIOS Principio 1: El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato. • Beneficios: - Libre tránsito de estudiantes de un subsistema a otro. - Homologación de programas educativos. - Generar igualdad de conocimiento

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  JIBARACTIVIDAD. 6 CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS. ANALISIS DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS: a) Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato. DESVENTAJAS: Confluencia entre subsistemas de escuelas medio superior. Dispersión de los planes de estudio. Modalidades de ofertas no escolarizadas o mixtas. Los adolescentes deben

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  Martha250201Actividad 6: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Un profesor, un alumno y un padre de familia opinan sobre los conceptos básicos de la RIEMS. RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DEL BACHILLERATO ¿Qué beneficios genera que todos los bachilleratos compartan una estructura educativa común? Profesor.-

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  adrianitarosConceptualización de los principios básicos de la RIEMS PRIMER PRINCIPIO: RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DE LA EMS • 1.-¿En que consiste el primer principio? Reconocer que existe variedad en los planes de estudio entre subsistemas, sean de la modalidad mixta o no escolarizada. Para ello se

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  polly1985Entrevista El principio a desarrollar en la entrevista es el número 3, “El Tránsito entre subsistemas”, que es una oportunidad para el tránsito fluido para el tránsito entre subsistemas. Surge al haber cambios sociales, personales, culturales en el alumno, por ejemplo desempleo del padre, situaciones familiares que ocasionan el abandono

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  lyricaUna reforma educativa debe de contar con una serie de parámetros y metas, para asegurarnos de que se cumplan las condiciones mínimas, y es en este sentido que los principios de la RIEMS operan. Para que un sistema de bachillerato sea de reconocimiento nacional, todos los alumnos egresados de la

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  11021988Diplomado. Competencias Docentes en el nivel medio superior. Ac. 2. Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Principio b. Pertinencia y relevancia de los planes de estudio. Séptima generación bis. Sede: Colegio de Ciencias y Humanidades. Alumnos: Ismael Alejandro Puebla Rivas. Yajaira Anima Quiñones. Asesor: lic. T.s. Lina Margarita

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  Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Tomando en cuenta que el principio del Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato parte de definir un perfil de egreso de los estudiantes de EMS, proponemos las

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  ylecra69Actividad 2. Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Reforma Integral de la Educación Media Superior. Actualmente la RIEMS está integrada por subsistemas no vinculados. De lo cual su reto

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  LordTormesTítulo de la Actividad: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Actividad: 2 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS El incremento de subsistemas incluyó un mundo de opciones para los jóvenes que se interesan por estudiar su bachillerato, así mismo un cúmulo de problemas para migrar de uno a otro.

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  anny_Actividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Instrucciones: 1.-.A cada equipo se les asigna al azar uno de los principios de la RIEMS . 2.-Realizar Lecturas: http://www.sems.gob.mx/aspnv/video/Reforma_Integral.pdf http://www.copeems.mx/images/pdf/Acuerdo442_SNB.pdf

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  urubambaActividad 2: “Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS” Del primer Principio Básico “Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato” 1. ¿Qué entendemos? ¿A qué se refiere? A lo largo de la historia en la educación media superior cada institución ha realizado sus adecuaciones a sus

• CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS

  claragastelum07LA PERTINENCIA Y LA RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIO. Al hablar de la pertinencia y la relevancia de los planes de estudio, es hablar de un compromiso entre los actores principales de la educación, los cuales son padres, maestros, alumnos y sociedad en general, es hablar también de más

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  jcesaratActividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Introducción Tomando en cuenta las características de la oferta de educación media superior, de la población en edad de cursarla, así como los cambios que se han desarrollado en este tipo educativo en años recientes tanto a nivel nacional, como

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  FabyMcUniversidad Autónoma del Estado de Hidalgo División de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: SÉPTIMA MÓDULO: I ALUMNO DOCENTE: FAMC :Fabiola Maldonado Cejudo INSTRUCTOR: Minerva Leticia C R Clave: Número de actividad: UNO Fecha: 21/Jun/2014 Titulo de la Actividad: Conceptualización de los principios básicos de la

• CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS

  ALMODIZPRINCIPIOS BASICOS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOS (RIEMS) La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) ha sido impulsada por la Secretaria de Educación Pública (SEP), junto con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación

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  primeroyaveConceptualización de los principios básicos de la RIEMS. INTRODUCCION En el país prevalece una gran diversidad de Planes y Programa de Estudio, derivados de la existencia de diferentes Subsistemas en el Nivel Medio Superior de la Educación, este problema, la Reforma Integral de la Educación Media Superior lo enfrenta para

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  Raul_87ACTIVIDAD 2: CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS La creación de un Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) es uno de los objetivos primordiales de la Reforma Integral de Educación

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  theflyingicarusActividad 6: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Propósito: Argumente y explicite su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Principio 1: El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato. 1.- ¿Qué beneficios genera que todos los bachilleratos

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  ElizagareyQue principios básicos guían a la reforma integral Los principios básicos que deben estar en la base de un consenso global son: · Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato, este principio se refiere a que todas las escuelas enseñen los mismo con igual calidad para que

• Conceptualización De Los Principios básicos De La RIEMS

  alzandosActividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Introducción La Reforma Integral de la Educación Media Superior busca contribuir para la creación de un Sistema Nacional de Bachillerato a fin de establecer las condiciones para el logro de este sistema ha establecido tres principios básicos: Principio 1: Reconocimiento

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  COCOGAMAModulo I REFORMA INTEGRAL EN LA EDUACIÓN MEDIO SUPERIOR Alumno/Socorro Gama Cabrera actividad 6, evidencia 4 Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Principio 1: Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato. Parte del inicio de una unificación de criterios en materia de conocimientos, habilidades y

• Conceptualización De Los Principios básicos De La RIEMS

  danielrmActividad 2. Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito. Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Instrucciones: 1. Hacer equipos, 11 equipos de 3 ó 4 personas. 2. A cada miembro le será asignado un PRINCIPIO DE

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  vikycastroUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO I Actividad de Aprendizaje 02 Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Instructor: Heidi Aidé Calderón Ayala email: calderón-ayala@hotmail.com Autor: Iveth Castro Liborio email: ivethcastro73@hotmail.com Fecha: 13/06/2014 Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista

• Conceptualización De Los Principios básicos De La RIEMS

  brillante60Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS a) Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas. • Actualmente existe una dispersión importante en los planes de estudio. • Cada institución ha realizado sus reformas y adecuaciones a sus programas de manera aislada. • Se deben de unificar los planes

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  CarolinaGsActividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS 1. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato. • Pluralidad de modelos educativos • Diversidad de planes de estudio • Dispersión académica • Que exista una base común • Fortalecer la identidad • Dominio de características especificas

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  NOECROSSUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ DIVISIÓN DE SERVICIOS ESCOLARES DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO 1 “La Reforma Integral de la Educación Media Superior” ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Competencia docente a desarrollar: 1. Organiza su formación continua

• Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

  edithvelamActividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS En México se han llevado a cabo reformas que buscaron atender los retos que la educación media del siglo XXI. Estos modelos educativos, hacen énfasis en las competencias y aportan elementos para alcanzar el perfil unificado del egresado de educación

• Conceptualización De Los Principios Básicos De La RIEMS

  ALHTINTRODUCCIÓN La Educación Media Superior (E.M.S) en México debe desarrollarse con una identidad definida que le permita avanzar sobre los distintos objetivos propuestos mediante su reto: ’’encontrar cuales objetivos son comunes en los distintos subsistemas, para potenciar sus alcances’’; esto por medio de un marco que deba ser contemplado como

• Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

  KCHOActividad de Aprendizaje # 6 Desarrollo de la Actividad: Actividad 6: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Propósito: Argumente y explicite su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato  Relevancia.-

• Conceptualización De Los Principios básicos De La RIEMS

  rafaelantoniocarrillomartinezActividad 6: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumente y explicite su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. La relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Esta actividad me da gusto en realizarla ya que en ella surgen

• Conceptualización De Los Principios básicos De La RIEMS.

  YaekoTránsito entre subsistemas y escuelas. El tránsito entre subsistemas y escuelas se refiere al actuar o proceder de una manera determinada, es decir, a la necesidad de que los estudiantes logren cambiar de domicilio acorde a las necesidades que se les presenten sin importar el lapso de tiempo transcurrido y/o

• Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS.

  GUSTAVOROMEROActividad 6 PAREJAS - GRUPAL Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Trabaje con el compañero Gustavo Peña Ortega y nos toco trabajar el principio número3 Tránsito entre subsistemas y escuelas y opinamos lo siguiente: EL PRINCIPIO 3 LLAMADO “EL TRÁNSITO ENTRE SUBSISTEMAS Y ESCUELAS” ESTABLECE QUE: “Se busca

• LA CONCEPTUALIZACION DE LOS PRINCIPIOS BASICOS DE LA RIEMS

  rositabetoypaoPROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO I ACTIVIDAD NO. 2 Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS PRESENTA: ROSA MARIA MENDOZA SAMBERINO 2 DE JUNIO DEL 2014 INSTRUCTOR: MTRO. GUILLERMO GARCÍA PIMENTEL LA CONCEPTUALIZACION DE LOS PRINCIPIOS

• Actividad 2 Modulo 1 PROFORDEMS Los principios de la RIEMS

  dipadoINTRODUCCIÓN: La Educación Media Superior enfrenta modificaciones que deben tomarse como retos para mejorar cada subsistema que la integran, se busca alcanzar objetivos cotidianos para un desarrollo personal y profesional, por medio de habilidades, actitudes y valores comunes entre todos los subsistemas, sin pasar a segundo plano la individualidad y

• Conceptuañización De Los Principios básicos De La RIEMS

  lucyluzMódulo: 1 Actividad: 2 Nombre de la actividad: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Instructor: Ma. de los Á. Griselda Yáñez García. Fecha: 23/noviembre/2013 Principios básicos de la RIEMS.

• Conceptualización De Los Principios Básicos De La RIEMS.

  dimar_17ACTIVIDAD 2. Conceptualización de los Principios Básicos de la RIEMS. I. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas. A. Relevancia. • Se incluyen todas las opciones de la EMS. • Fortalecimiento de la formación básica. • Todos los egresados del bachillerato, independientemente de la institución o modalidad de procedencia,

• Relevancia y alcance de los principios básicos de la RIEMS

  battlefield482Principios Básicos de la RIEMS Tema: Relevancia y alcance de los principios básicos de la RIEMS La Reforma Integral de la Educación Media Superior en México se sustenta en tres principios básicos: 1. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato 2. Pertinencia y relevancia de los planes

• Relevancia y alcance de los principios básicos de la RIEMS

  docfregosoPrincipios Básicos de la RIEMS Tema: Relevancia y alcance de los principios básicos de la RIEMS La Reforma Integral de la Educación Media Superior en México se sustenta en tres principios básicos: 1. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato 2. Pertinencia y relevancia de los planes

• Act 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

  veronicamaria72ACT2. CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS Propósito. Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Duración: 1 hora 30 minutos presencial y 1 hora en línea. Instrucciones: 1. El instructor nos indica que conformemos parejas para generar

• Portafolio de evidencias Principio Básico Número 1 de la RIEMS

  PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS Principio Básico Número 1 de la RIEMS ACTIVIDAD 2 TRABAJO EN EQUIPO La relevancia y alcances del principio EL RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS MODALIDADES Y SUBSISTEMAS DE BACHILLERATO. Este principio básico es relevante porque se estandariza los conocimientos en el nivel medio superior lo que ayuda al

• Actividad Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

  LETIALOMUNDiplomado Profordems Usted está ingresado como Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Generación 7 bis Módulo I Instructor: José Luis Hernández González Portafolio de evidencias Lic. Leticia Alonso Muñoz Actividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de

• Actividad 6 Conceptualizacion De Los Principios Basicos De La RIEMS

  FenandoMezquitiActividad 6: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumente y explicite su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS Conclusiones grupales: Primer Principio. Homologar el perfil del egresado mediante la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes comunes, para así obtener

• Actividad Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

  crystalblackActividad No. 6 CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS La RIEMS tiene tres principios básicos en la base de un consenso global: A) Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato. B) Pertinencia y relevancia de los planes de estudio. C) Tránsito entre subsistemas y escuelas.

• Actividad Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

  jedgarggUNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES 7a GENERACIÓN BIS CENTRO UNIVERSITARIO UAEM ZUMPANGO Instructor: NAVARRO SÁNCHEZ LUCIO Docente: GARCÍA GÓMEZ JOSÉ EDGAR Actividad 2: CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los

• Actividad Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

  AristedesUNIDAD 1. LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE AL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO EN MÉXICO. Actividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS. Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la

• Relevancia que tuvo haber analizado el primer principio de la RIEMS

  polo6710142Relevancia que tuvo haber analizado el primer principio de la RIEMS. Al analizar el primer principio de la RIEMS con mi compañero me di cuenta de que existían diferentes planes de estudios en el nivel medio superior y que la RIEMS establece su unificación para que el estudiante independientemente de

• Actividad 2: conceptualizacion de los principios basicos de la RIEMS

  diegozatarainActividad 2: conceptualizacion de los principios basicos de la RIEMS. Principio I: Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato. 1. ¿En qué consiste este principio? Este principio consiste en generar planes de estudios y modalidades de oferta para no provocar una dispersión académica. Para que los alumnos

• Actividad integradora del módulo 2. Principios básicos de la RIEMS

  luisperz2PROFORDEMS SEPTIMA GENERACION MODULO DOS ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL MÓDULO 2 Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada. 1) Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la