Programas de formación

Buscar

Búsqueda avanzada

• Programa de formación continua para docentes de educación básica en servicio

  noylaceciliaUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN” Programa de formación continua para docentes de educación básica en servicio. Asignatura: Español y su metodología III Trabajo: Desarrollo de guía. Presentado a: Lic. Eric Naúm Rivera. Elaborado por: Orvin Rainiery Amaya Guillen Noyla Cecilia Santamaría Zavala Sandra Valeska Alvarenga Delee Yohana Martínez Morales Lyle

• PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN AGROALIMENTARIA Empresa De Producción Social

  bisaipahoREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL ESTADO PORTUGUESA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN AGROALIMENTARIA CREAR UNA EMPRESA DE PRODUCCIÓN SOCIAL CON DERIVADOS DE LA YUCA PARA UN DESARROLLO ENDÓGENO EN LA COMUNIDAD LAS PARCELAS DEL MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA DEL

• Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA

  lemanawiSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE • Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA • Código del Programa de Formación: 122115 Versión: 100 • Nombre del Proyecto: MEJORAMIENTO DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LAS

• Programa Nacional de Formación en Higiene y Seguridad Laboral Asignación Nº9

  Genezareth Barrios. Programa Nacional de Formación en Higiene y Seguridad Laboral Asignación Nº9 Integrante: Genezareth Barrios C.I: 29.673.658 Sección: 2101 Barquisimeto 2022 1. Convenio Nº 3 sobre la Protección de la Maternidad, 1919 (Ratificación registrada el 20-11- 1944; Gaceta Oficial Nº 118 Extraordinario del 04-01-1945) El ordenamiento jurídico venezolano instituye diversas

• Hidradentitis- Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria

  ceciboyerRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Programa Nacional de Formación de Medicina Integral Comunitaria A.S.I.C. Monagas Hidradenitis Profesor: Bachilleres: Alexis Urbina Marbelis Torres Zuleika López María Boyer Altagracia de Orituco, marzo de 2016 Hidradenitis: Se denomina así al proceso infeccioso agudo de las glándulas

• Denominación del Programa de Formación: Técnico en programación de Software

  sebrul1511SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Técnico en programación de Software * Código del Programa de Formación: 228120 * Nombre del Proyecto: DESARROLLO DE UN SISTEMA DE INFORMACIÓN PARA ADMINISTRAR

• ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA – PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

  Aidee DiomedistaESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA – PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA PASOS PARA PRESENTAR LA PLANEACIÓN EN BÁSICA PRIMARIA INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA- GRADO: 1-03 ÁREA: LENGUAJE Fecha: 19/04/2018 Estándares: PRODUCCIÓN TEXTUAL: Produzco textos orales que responden a distintos propósitos comunicativos. Utilizo la entonación y los matices afectivos de voz para alcanzar

• Programa de Formación: Salud Ocupacional: Seguridad y Salud en el Trabajo Códi

  yevinson01Programa de Formación: Salud Ocupacional: Seguridad y Salud en el Trabajo Código: 22620438 Resultados de Aprendizaje: 23010100702-03: Mitigar la ocurrencia de accidentes, incidentes y enfermedades ocupacionales, reconociendo los riesgos y peligros que puede generarlos, en función de la labor desempeñada en su lugar de trabajo. Competencia 230101007 Apoyar las actividades

• Programa de Formación: CRM- La administración de la relación con los clientes

  jhonthis ejercicios propuestos. Programa de Formación: CRM- La administración de la relación con los clientes. Código:21720017 Versión: 2. Resultados de Aprendizaje: Diferenciar los tipos de CRM, mediante el análisis de sus fundamentos y sus aplicaciones en una organización empresarial. Competencia: Gestionar las relaciones con los clientes mediante los canales de

• Analisis y confrontacion el centro educativo con el nuevo programa de formación

  yulierazoACTIVIDAD: realizar observaciones de la planta física y de las actividades académicas que se realizan en el establecimiento institucional antes mencionado. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD: realizamos un recorrido por todo el establecimiento educativo en el cual se observaba su planta física y su estado, de igual manera se logró presenciar

• PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA DE LA PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA

  danetsysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DEL ESTADOYARACUY (IUTY) ALDEA BOLIVARIANA LOS TRIUNFADORES DE ANTONIO JOSÉ DE SUCRE INDEPENDENCIA ESTADO YARACUY PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN TECNOLOGÍA DE LA PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA APLICAR TÉCNICAS AGROECOLÓGICAS PARA MINIMIZAR EL

• Actividad de reflexión inicial. Programa de formación: Contabilidad y finanzas

  NICOLAS ESTEBAN RODRIGUEZ GONZALEZSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional integral GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4 MARCO CONCEPTUAL Brayan Alejandro Rojas Camargo Nicolás Esteban Rodríguez González Alejandro Olivero Zapata Programa De Formación: Contabilidad Y finanzas Ficha Técnica: 1134069-3 Instructor: José Quiroga Centro De Servicios Financieros

• El estudio del proyecto del programa Nacional de formación de educadores (PNFE)

  alixon577INDICE. - Introducción.4 - Diagnostico de la institución…5,6 - Matriz foda, misión visión…7,8 - Reseña histórica de la institución…9,10,11,12,13 - Ámbitos.14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26 - Identificación.27 - Diagnostico.28 - Ejes integradores.29 - Pilares.29 - Finalidad del PEIC.29 - Necesidades del diagnostico.29 - Intencionalidades INTRODUCCION. Antes de empezar a describir, exponer y sustentar lo

• PROGRAMA DE FORMACIÓN:Tecnólogo en gestión bancaria y de entidades financieras

  JOHANRP9Descripción: LogoSena CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTO Fecha: Marzo de 2018 CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS 1. DATOS GENERALES NOMBRE DEL APRENDIZ: No FICHA: NOMBRE DEL INSTRUCTOR: PROGRAMA DE FORMACIÓN: Tecnólogo en gestión bancaria y de entidades financieras PROYECTO ASOCIADO: Fidelización del cliente a través del servicio en

• SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN

  Mauser12SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA VIRTUAL BASES DE DATOS: GENERALIDADES Y SISTEMAS DE GESTIÓN TEMA 2 Conocer y distinguir los modelos de datos vigentes y sus bases conceptuales. Brian Solórzano Cédula de Extranjería: 22.586.429 _ 3.1. ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL ¿Cómo ayudan

• Programa de formación: Contabilización de operaciones comerciales y financieras

  conde_013Programa de Formación: Código: 133146 Versión: 2 Contabilización De Operaciones Comerciales y Financieras Nombre del Proyecto: Código: 333248 Organización de la Información Contable y Financiera en un Mipyme Fase del proyecto: ANALISIS Actividad del Proyecto: Diagnosticar los procesos contables y de inventarios en las mipymes del entorno, identificando los diferentes

• EL PROPÓSITO DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURÍA PÚBLICA (PEP)

  cristianbe007EL PROPÓSITO DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA ACADÉMICO DE CONTADURÍA PÚBLICA El Proyecto Educativo del Programa (PEP) es un documento de gran importancia para el Programa Académico de Contaduría Pública, donde se asume perspectivas tanto disciplinares como profesionales de la Contabilidad en el campo de las misiones y las visiones de

• Seminario de Proyecto de Innovación Educativa. Programa de Formación Pedagógica

  Fernando AmonCrecer Modelando Seminario de Proyecto de Innovación Educativa Profesores: Claudio Pizarro E. Carmen Cecilia Poblete I. _ Crecer Modelando Seminario de Proyecto de Innovación Educativa Programa de Formación Pedagógica INTRODUCCIÓN En el área de Matemáticas, un 52% de los estudiantes chilenos tiene un bajo rendimiento, es decir, no demuestra tener

• PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL PLAN DE PASANTIAS (SEMANAL)

  jgfhjsdfjiREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÒN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL PLAN DE PASANTIAS (SEMANAL) INSTITUCION: DIRECCION: AREA DE PASANTIA PROFESIONAL: TELEFONO(S): FECHA: OBJETIVO GENERAL: OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDADES LUGAR FECHA/HORA RESPONSABLES RECURSOS OBSERVACIONES TUTOR INSTITUCIONAL: NOMBRE: _

• Dirección del Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria

  rumayuElemento Analizado Situación Propuesta Denominación Dirección del Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria. Adscripción Dirección General de Programas Nacionales de Formación. Nivel Jerárquico Dirección de Línea. Rango Jerárquico Director(a) de Línea. Objetivo Dirigir y controlar el Programa Nacional de Formación en Enfermería Integral Comunitaria (PNF-EIC) de la Universidad

• Estudio realizado por el programa de formación de Community Leadership Excellence

  jheyzycVenezuela vive todo un proceso de transformación social, económica, política y cultural que demanda la construcción de una nueva sociedad a partir de actitudes y prácticas de responsabilidad, compromiso y solidaridad, como base para la formación de una nueva conciencia ciudadana. En tal sentido, requiere de nuevas formas de participación

• FUNDAMENTOS DE UN PROGRAMA DE FORMACION EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE SENA

  Wilfredo1975Descripción: Inicie su taller, alistando un documento nuevo en el procesador de texto de su elección. Allí deberá incluir evidencia o respuesta de cada uno de los puntos del taller (4 en total). 1. Ejercicio de simulación: Ingrese al simulador de la actividad que se encuentra dentro del botón actividades,

• SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) PROGRAMA DE FORMACIÓN EN GESTION LOGISTICA

  alvarado-danielEVIDENCIA 4 – INFORME DE INVESTIGACIÓN TRABAJO COLABORATIVO 7 DANIEL ALVARADO AMAYA NURY KATHERINNE CAPERA RODRIGUEZ INSTRUCTOR VOCERO INGENIERO CESAR ENRIQUE MAESTRE MARTINEZ SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE (SENA) PROGRAMA DE FORMACIÓN EN GESTION LOGISTICA FICHA DE CARACTERIZACION N°1792939 FEBRERO 19 DE 2019 Tabla de contenido INTRODUCCIÓN1 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA2

• Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Lengua castellana y humanidades

  Vanesa Peña Herrara“LPQ High School” Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Lengua castellana y humanidades. Programa de formación: Lengua castellana y humanidades. Autor: Lic. Nicole Vanesa Peña Herrera Resultados de aprendizaje: Competencia: Utilizar apropiadamente las estructuras de la poesía en un contexto moderno. Identificar los elementos que permiten identificar los

• Programa de Formación: TE en maquinaria pesada para excavación Código de programa

  juanfelipioPrograma de Formación: : TE EN MAQUINARIA PESADA PARA EXCAVACIÓN Código de programa: Versión: Ficha:749848 Nombre del Proyecto: . Código de proyecto: Fase del proyecto: Actividad (es) del Proyecto; Actividad (es) de Aprendizaje: • Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación. Manejo. • Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo,

• Actividad programa de formación: toxicologia y seguridad alimentaria Antinutrientes

  ktacabanaACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN: TOXICOLOGIA Y SEGURIDAD ALIMENTARIA UNIDAD N°1. ANTINUTRIENTES Actividad – Brote epidemiológico En el laboratorio de una empresa prestigiosa de producción de alimentos, se presentó a finales del año pasado un episodio de brote epidemiológico que fue manejado por una entidad externa, por tanto en este año

• Programa de Formación: Seguridad en riesgo eléctrico: Filosofía de la prevención

  laam1829Programa de Formación: Seguridad en riesgo eléctrico: Filosofía de la prevención Código: 455767 Versión: 1 Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Aprendizaje: Taller Foro de discusión Resultados de Aprendizaje: RAP 1 Seleccionar las estrategias de prevención y reducción de los factores de riesgo eléctrico en el área de trabajo

• PROGRAMA DE FORMACIÓN: SEGURIDAD EN RIESGO ELÉCTRICO BUENAVENTURA, VALLE DEL CAUCA

  frank0Curso Seguridad en Riesgo Eléctrico (Semana 2) http:/www.mevol.cl/wp-content/uploads/2012/07/fotobloqueo3.jpg FRANKLIN SINISTERRA RIVAS SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA PROGRAMA DE FORMACIÓN: SEGURIDAD EN RIESGO ELÉCTRICO BUENAVENTURA, VALLE DEL CAUCA 2016 _ 1-Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra cada uno de estos. CONTACTO DIRECTO:

• Lectura: hacia la construcción de un programa de formación de maestros en ejercicio

  heyurielmqzLectura: Hacia La Construcción De Un Programa De Formación De Maestros En Ejercicio Esta lectura nos habla sobre propósitos que un maestro quiere realizar en la formación docente durante ejercicios en prácticas. Nos platica que sus propósitos es elevar la calidad de educación, y transformarla para una mejor calidad de

• Alternativas de Permanencia en los programas de formación durante la etapa práctica

  angiizelARTÍCULO7°. Alternativas de Permanencia en los programas de formación durante la etapa práctica. Para la realización de la etapa práctica requerida en el proceso de formación de los aprendices del SENA, se deben considerar las siguientes alternativas: • Desempeño en una empresa a través del Contrato de Aprendizaje en las

• Programa Nacional de Formación en Administración – Contaduría (PNFA) – (PNFCP)

  patrixflower3Programa Nacional de Formación en Administración – Contaduría (PNFA) – (PNFCP) Facilitador: MSc. Alfredo J. Rodríguez C. FASE II FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Definición de problema: Un problema es todo aquello que amerite ser resuelto. Es una necesidad insatisfecha. El problema surge de la concreción de una idea considerada interesante, significativa

• PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN (P.N.F) EN TECNOLOGÍA DE PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA

  Karimar MejiasREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http:/www.iutllanos.tec.ve/ova/content/images/untitled5.jpg http:/idata.over-blog.com/3/10/82/80/logo.gif MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA “UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL ALTO APURE PEDRO CAMEJO” PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN (P.N.F) EN TECNOLOGÍA DE PRODUCCIÓN AGROALIMENTARIA CULTIVO DE YUCA (Manihotesculenta) PARA FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA SIEMBRA URBANA EN PATIOS PRODUCTIVOS EN LA COMUNIDAD Proyecto

• Propuesta De Mejora Para La Gestión Del Programa De Formación De Estudios Jurídicos

  22081962UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURIDICOS PROTOCOLO PARA DEFENDER UNA TESIS DE MAESTRIA EN GESTION POR PROCESO TITULO Propuesta de mejora para la Gestión del Programa de Formación de Estudios Jurídicos AUTOR: Abg. José de Jesús Inojosa TUTOR: MSc. Katia Rivero Alonso PROGRAMA DE

• Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia

  Miguel Angel SilvaSERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia ACTIVIDAD DE APRENDIJAZE 1 ESTUDIANTE MIGUEL ANGEL SILVA PROFESOR FREDY ENRIQUE GOMEZ IZQUIERDO “ANALISIS FINANCIERO” SANTA MARTA 2015 DESARROLLO DE LA GUIA DE APRENDIJAZE 1 Respuesta ítem 3.2 PALABRAS CLAVES

• Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo En Sistemas De Gestión Ambiental

  anllela.SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular logo_membrete GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo En Sistemas De Gestión Ambiental * Código del Programa de Formación: 417510 * Nombre del Proyecto: Implementación de un sistema de gestión ambiental

• PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN INVESTIGACIÓN FORMATIVA

  alquins PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA CREATIVIDAD E INNOVACIÓN INVESTIGACIÓN FORMATIVA Autor(es): DE LA CRUZ MONZÓN, Alessia Maite SALVATIERRA ROJAS, Alquins Ali SÁNCHEZ ROBLES, Jhennifer Lizeth REYES SANCHEZ, Reycer Lian VELA AGUILAR, Gabriela Junett Docente: REYNOSA NAVARRO ENAIDY Trujillo 2021-I ÍNDICE I. CUERPO 3 1.1 MARCO CONCEPTUAL 3 1.1.1. Iniciativa 3

• Administracion de los Recursos Humanos Avance 3 Formación (programa de capacitación)

  agust612Imagen que contiene Patrón de fondo Descripción generada automáticamente UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE ADMINISTRACION REGION -VERACRUZ ADMINISTRACION DE LOS RECURSO HUMANOS AVANCE 3 FORMACIÓN (PROGRAMA DE CAPACITACIÓN) INTEGRANTES DE EQUIPO: AMERICA JOSSELYN PALACIOS ROMERO GRECIA ABRIL FABIAN ZENTENO YESENIA LARA FLORES LUZ CLARITA ANGUHEVEN LEDEZMA AGUSTIN GUERRERO ACEVEDO Detección de

• Programa de Formación: Tecnología en mantenimiento electromecánico de equipo pesado

  rpameliaProceso: Gestión de la Formación Profesional Procedimiento: Ejecución la de Formación Profesional Integral INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN logo_membrete 1. Datos generales Centro de Formación: Industrial y del Desarrollo Tecnológico Programa de Formación: Tecnología en mantenimiento electromecánico de equipo pesado Código de Ficha: 1505131 Fecha de aplicación: Competencia: ELABORAR EL PLAN GENERAL

• Programa de formación: manejo de maquinas de confección industrial para ropa exterior

  gioescobarxxPrograma de Formación: Manejo de Maquinas De Confección Industrial Para Ropa Exterior Código:935171 Versión: 2 Nombre del Proyecto: Unidad Productiva para la Confección de Ropa Exterior Código: Fase del proyecto: Análisis Actividad (es) del Proyecto: Reconocer materiales y recursos técnicos para la elaboración de ropa exterior. Actividad (es) de Aprendizaje:

• ENFOQUES DE LOS CAMPOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 EDUCACIÓN PREESCOLAR

  Raquel UscangaENFOQUES DE LOS CAMPOS DE FORMACIÓN DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 EDUCACIÓN PREESCOLAR En necesario identificar el enfoque de cada uno de los campos formativos (Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático, Exploración y Conocimiento del Mundo, Desarrollo Físico y Salud, Desarrollo Personal y Social, Expresión y Apreciación Artísticas) con la finalidad

• El objetivo de la aplicación de los programas de formación y desarrollo en la empresa

  serrato7¿Por qué se deben implementar programas de capacitación y desarrollo en una empresa? Se deben implementar programas de capacitación y desarrollo en una empresa porque se otorga mayor conocimiento y conciencia sobre lo que el trabajador a diario realiza, haciéndolo sentirse confiado a la hora de tener que enfrentar diversos

• Lineamientos para la gestión de los programas nacionales de formación avanzada (PNFA)

  LuismeddLINEAMIENTOS PARA LA GESTIÓN DE LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN AVANZADA (PNFA) Profesora Leonor Franco Profesora Omaira Daidone 03/06/2018 _ LINEAMIENTOS PARA LA GESTIÓN DE LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN AVANZADA (PNFA Este documento es producto de la construcción colectiva del equipo de Coordinadores Nacionales de los PNFA y asesores

• PROGRAMA DE FORMACIÓN EN SERVICIO PARA DOCENTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2019

  Sofia Espinoza NarcizoDISEÑO[a][b][c][d][e][f] DEL TALLER PRESENCIAL PROGRAMA DE FORMACIÓN EN SERVICIO PARA DOCENTES DEL NIVEL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA 2019 Dirigido a docentes participantes. Taller 1: De Competencia Digital Propósito Contenidos Estrategia/Contenidos Tiempo Recursos Producto Conoce[g][h][i] la organización y estructura del taller de competencia digital. Orientaciones generales sobre la ejecución del taller. Apertura

• Programa de Formación: Desarrollo de la inteligencia emocional en lo personal y laboral

  Aylin Rondón CarreñoAprendiz: Aylinn Katerine Rondón Carreño Programa de Formación: Desarrollo de la inteligencia emocional en lo personal y laboral. Código: 11210051 Versión: 1 Resultados de Aprendizaje: Identificar emociones que experimenta el ser humano, mediante la expresión de sentimientos, pensamientos y comportamientos, acordes con las exigencias de la convivencia basada en principios

• Fases de construcción del Programa Nacional de Formación en Psicología Social (PNFPS)

  hedwinnFases de construcción del Programa Nacional de Formación en Psicología Social (PNFPS) En el marco de lo establecido en los lineamientos ministeriales para el desarrollo curricular de los PNF; la Comisión se propuso como objetivo la construcción colaborativa y consensuada del PNFPS. Teniendo su realización en las instituciones universitarias, comunidades

• PROGRAMA DE FORMACIÓN DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LO PERSONAL Y LABORAL.

  aannyy0ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 SENTIMIENTOS Y EMOCIONES CLAUDIA JUDITH YARA MEJIA PROGRAMA DE FORMACIÓN DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LO PERSONAL Y LABORAL. SENA VIRTUAL 2015 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD: En esta primera semana de estudio se invita a leer el material de formación

• COMPARATIVO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PLAN Y PROGRAMAS 2011 VS PLAN Y PROGRAMA 2016

  lizda00ESC. SEC. GRAL. “LAZARO CARDENAS DEL RIO” COMPARATIVO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PLAN Y PROGRAMAS 2011 VS PLAN Y PROGRAMA 2016 Programa 2011 Propuesta Curricular 2016 PROPOSITO * Reconocerse como sujetos con dignidad, derechos, capacidades para tomar decisiones, asuma compromisos, cuide su persona, bienestar personal, colectivo * Comprende a

• Programa de formación: Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información

  lineyoPrograma de formación: Tecnólogo en Análisis y Desarrollo de Sistemas de Información Competencia a desarrollar: Construir el modelo de negocio y base de datos del sistema según el diseño establecido. Resultados de aprendizaje: - Construir el prototipo del sistema de información, a partir del análisis de las características funcionales del

• Formación Y Nueva Estrategia De Trabajo Para El Programa Nacional De Lectura Y Escritura

  anibalavilesConsejos Técnicos Escolares Mediante la figura de la supervisión escolar y gracias a los Consejos Técnicos Escolares, la escuela podrá fortalecer su proyecto de lectura y escritura a través de las Bibliotecas Escolares y de Aula, y será capaz de impulsar la circulación de múltiples textos, atendiendo las necesidades lectoras

• PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR

  apaolaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA: POST GRADO MAESTRÍA: DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN EDUCACIÓN SUPERIOR Trabajo Especial de Grado para Optar al Título de Magister Scientiarum en Docencia en Educación Superior Autor: Lcdo.