Psicología educativa

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  dannyrs1La Psicología básicamente se encarga de comprender y esclarecer los porqués de la conducta del ser humano, el carácter, la actividad mental; de la mente como conjunto de capacidades intelectuales humanas; así como del intelecto como facultad de entender. Mientras que la Educación asume el desarrollo de dichas facultades intelectuales,

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  jackie14933PSICOLOGIA EDUCATIVA La Psicología es el estudio científico de la conducta en el proceso formativo de la persona, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio circundante o en pocas palabras, es el estudio de la conducta en un nivel de integración específicamente humano.

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  GACK931125UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL SEDE REGIONAL 05 ZACAPOAXTLA, UNIDAD 211 LIC. PSICOLOGIA EDUCATIVA EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ENSAYO: I.- EL MARCO PARA EL DEBATE SOBRE LA TRANSICION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO II.- FILOSOFIA POLITICA DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ASESOR: ALFONSO ÁLVAREZ GONZALES INDICE Pág. Introducción I.- El marco para el debate

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  ItzelMrqzPsicología Educativa INTRODUCCIÓN En este ensayo hablaremos de que trata la Psicología Educativa, su objetivo, su aplicación en la educación. La psicología educativa se enfoca en el estudio psicológico de los problemas cotidianos de la educación, a partir de los cuales se derivan modelos, teorías, procedimientos de enseñanza prácticas de

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  marcosvidalt28REALIZA CON LOS ASPECTOS MÁS RELEVANTES UN RESUMEN, CONSIDERANDO. A-Conceptualizaciones de psicología educativa. Al referirnos a la misma podemos definirla como una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; es muy antigua. Con sus propias teorías hace referencia

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  rosita04Psicología educativa Saltar a: navegación, búsqueda La letra mayúscula griega Psi se usa habitualmente para representar la palabra o el estudio de la Psicología. Por ejemplo: Ψ = Psicología; Ψista = Psicólogo. La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del

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  mirnaestrellaEsta disciplina se desarrolló ampliamente en las últimas décadas, con un enfoque interdisciplinario, en virtud de la problemática del manejo de los recursos humanos. Inicialmente eran los psicólogos industriales quienes, con pocos elementos, se acercaban a las organizaciones para la selección y reclutamiento de personal. Para entender el ordenamiento del

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  dejesus_En las últimas semanas, el comportamiento de las petroleras en bolsa ha sido muy volátil. Desde el ataque terrorista del 11 de septiembre, el precio crudo se ha visto sometido a muchos vaivenes y opiniones. La primera caída fuerte tras el día posterior a los ataques fue debida a tres

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  10003El acceso a artículos recientes (de 2009 a la fecha) sobre Desarrollo Psicológico no fue tan fácil como se esperaba, sin embargo para este documento se optaron los siguientes artículos: La psicología del desarrollo en Costa Rica (2012), ¿Se desarrolla y cambia la psicología del desarrollo hacia los sistemas dinámicos

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  miguel0820La psicología educativa, es una mezcla entre psicología y educación, ambas ciencias se complementan, debido a que la psicología, es el estudio e investigación de la conducta y la educación, es el proceso de crecimiento y desarrollo, por el cual el individuo, asimila los conocimientos. Por lo tanto la psicología

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  richars12345PERFIL DEL PSICOLOGO EDUCATIVO Realizar un seguimiento en relación a los procesos de aprendizaje y los logros obtenidos en la historia académica del estudiante. Con el fin de potencializar las competencias adquiridas. Tener buena formación académica, con una capacidad de visión que le permita entender integralmente los aspectos educativos de

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  cya94INTRODUCCION: En el presente ensayo tendremos un amplio panorama el por qué la importancia de La Psicología Educativa para ello primero eses importante definir que es la psicología educativa es la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje; ampliando los métodos y teorías de la Psicología

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  FERCHO1010Bueno la lectura sobre educación inclusiva nos habla del derecho a la educación, ya todos o la mayoría sabemos que desde que nacemos este es un derecho al que no pueden negarnos tener acceso ya sea de manera directa o indirecta, es un derecho universal y que por ley tenemos

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  gemmanicoFICHA DE IDENTIFICACION NOMBRE: M. A. C. S. EDAD: 5 Años FECHA DE NACIMIENTO: 07-JUL-2008 GRADO ESCOLAR: 3 er Año de kínder NOMBRE DEL KINDER: Adolfo López Mateos MATRICULA: NOMBRE DE LOS PADRES: CELESTINO CASTRO Trabajador de un deposito de cerveza DENISE SAUCEDA Instructora de gym MOTIVO DE CONSULTA Es

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  kori13PSICOLOGIA EDUCATIVA Como bien lo indica su nombre, la psicología educativa es una ciencia interdisciplinar que se identifica con dos campos de estudios diferentes, pero interdependientes entre sí. Por un lado, las ciencias psicológicas, y, por otro, las ciencias de la educación. EL núcleo central entre estas dos ciencias es

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  yecolandia1993PSICOLOGIA: es una ciencia que pretende reconocer y solventar los problemas conductuales y cognitivos que se presentan en los individuos y que afectan su día a día, teniendo como fin mejorar su calidad de vida. La psicología educativa: es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las

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  isoraPSICOLOGÍA EDUCATIVA INTRODUCCIÓN En el presente ensayo, es conocer y presentar, el significado, objetivo (modelos/paradigmas en la educación), mas significativos que determinan, a la rama de la psicología educativa, de las demás ramas de esta ciencia, algunas de las actividades principales que lleva a cabo en los centros educativos. así

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  RubyBambiPandaINTRODUCCIÓN Tal como lo señala la introducción del libro Psicología Educativa , “la psicología es una ciencia que tradicionalmente presta sus conocimientos a la educación con el objetivo de garantizar el logro de sus metas y objetivos de forma óptima”, es por eso que el docente de aula debe tener

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  dermatUNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR ASIGNATURA: PSICOLOGIA EDUCATIVA NOMBRE: OLGA CARBALLO CURSO: CUARTO CICLO DE EDUCACION BASICA”A” DOCENTE: DR. GALO GARCIA AL CONSIDERAR LA FUNCION Y LOS ALCANCES DE LA PSICOLOGIA EDUCATIVA DENTRO DE LA EDUCACION MODERNA, DESEAMOS EXAMINAR VARIOS ASUNTOS DE IMPORTANCIA: 1.- ¿Cómo se justifica lo afirmado de que

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  frazoraLa vida en el siglo XX cambió de manera muy radical, de tal manera que la vida cotidiana y la forma de pensar de la gente también cambió. Es importante mencionar que en ningun siglo la vida cambió tanto. La vida cotidiana al comenzar el siglo XX era muy diferente

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  dybxyrMuchos padres de adolescentes se preguntan si deben imponer disciplina a sus hijos, la respuesta es sí. Aunque teniendo claro que disciplina no es lo mismo que castigo. Disciplina es imponer una serie de normas y límites que deben ser respetados. Las normas son necesarias Las normas son fundamentales en

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  zakuraguiDonde quiera que se trate con niños y jóvenes hace falta conocer psicología educativa. Quien se interesa en la niñez y la adolescencia debe saber psicología educativa, la orientación del niño y del adolescente requiere aplicar constantemente los principios psicológicos, así la mayoría de los estudiantes de un curso de

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  ailiapariciocruzINTRODUCCION INSTRUCCIÓN: Lee la introducción de la intervención educativa y contesta los siguientes reactivos: 1. ¿A que se deben las constantes quejas de la Secretaria de Educación, docentes y padres de familia de la falta de habilidades lectoras de los alumnos? 2. ¿A que se refiere el concepto de educación

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  jlk123La redacción como tal es indispensable para cualquier persona, la cual elabore un escrito cualquiera. Paraque este sea claro, interesante , con uso apropiado de los signos gramaticales para darle cuerpo al texto y no sea solo una larga oración, al igual que dividirlo enpárrafos y primordialmente creo yo que

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  cigarbluemixesLa educación se debe considerar como un proceso notablemente humano, a partir de él se determinan tanto la formación como el desarrollo intelectual, físico y moral de la persona. Por su parte la filosofía es una reflexión metódica acerca de los conocimientos y límites a los que se pueden llegar.

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  liastephieEl objetivo principal de su trabajo es ayudar a resolver las problemáticas que puedan presentar los alumnos y el personal docente, así como las que incurren con los padres, y capacitar a los tres grupos acerca de diversos temas, ambas labores con el fin de mejorar el entorno educativo y,

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  lunadeoctubreINTRODUCCIÓN Las consideraciones etimológicas pueden guiarnos en el comienzo de la exploración conceptual. Teleología procede del término griego, telos, que puede traducirse como fin. En el sentido de acabamiento tanto espacial como temporal (de ahí telón como fin de una obra teatral). También puede entenderse telos como meta o fin

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  viridiana15La psicología es la ciencia que se encarga del estudio del del comportamiento humano, dicha ciencia nos mencionan que está ligada con la filosofía. También se ha distinguido a la psicología en dos etapas: • Pre-científica: Que se remota desde los estudios de los griegos hasta los mediados del siglo

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  lorenaaacOINICIO: Cuando se habla de educación, algunas personas piensan solamente en: escuela, alumnos, maestro. Sin embargo en los últimos años ha habido cambios importantes y provechosos para la educación. La problemática social que enfrenta la educación contempla múltiples factores a solucionar dentro de este campo, tales como los familiares, personales,

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  sampiedrahitaLa psicología de la educación en sus diferentes especializaciones, cuenta ya con una larga historia en el contexto mundial. En el colombiano, ya en 1934, dentro de los currículos de la primera Facultad de Educación, vinculada al Instituto Pedagógico Nacional, la famosa doctora Radke, dictaba Psicología del Niño, Psicología de

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  charlydvj17PSICOLOGÍA EDUCATIVA Paulo Freire la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo Freire señala que la educación basada en la interacción entre educar y aprender requiere seguir los siguientes pasos: observa un rigor metodológico; desarrolla la investigación; respeto por el conocimiento particular de

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  Conchitavp1. INTRODUCCION Psicología Educativa es la disciplina que estudia los procesos de enseñanza – aprendizaje a fin de comprender y mejorar tales procesos; para ello aplica los métodos y las teorías de la psicología, los propios, así como los de otras disciplinas afines al campo educativo. Conceptos extraídos del campo

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  chauricaIntroducción Las Ciencias de la Pedagogía se entrelazan para la formación y mejoría de un sistema de educación eficiente a través de todo el mundo. Entre sus diversas ciencias está la Psicología Educativa, que viene en auxilio para el estudio de la pedagogía y su efecto en los estudiantes como

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  abyz9331• Introducción Este cuadro comparativo pretende que se conozcan los conceptos afines a la psicología educativa nos permitirá identificar claramente cada concepto más a fondo y poder crear una idea completa de cada concepto. CONCEPTO PSICOLOGIA ESCOLAR Es una rama aplicada de la psicología que se interesa por el estudio

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  brenda191275INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL NORTE ESTUDIANTE: BRENDA TORRES ALVARADO EDUCACION ESPECIAL FECHA DE ENTREGA: 9 DE NOVIEMBRE DEL 2013 CARRERA: PSICOLOGIA 7 CUATRIMESTRE NOMBRE DEL MAESTRO: PAOLA CASTILLO RODRIGUEZ PLAN PARA TRABAJAR CON UN ALUMNO CON AUTISMO EL Autismo es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y

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  anddkroPSICOLOGIA EDUCATIVA La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de

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  sofia1989Psicología educativa. La psicología de la educación involucra dos disciplinas la educación y la psicología que es debatida por su relación y definición, la cual, se complica por diversos factores. Los autores Henson, K., y Eller, B. (2000) del libro Psicología educativa para la enseñanza eficaz, postulan la concepción de

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  PETAINTRABAJO PRÁCTICO: PSICOLOGIA EDUCATIVA ASIGNATURA: PSICOLOGIA EDUCATIVA CÓDIGO: 571 CODIGO: 440 LAPSO: 2009 – 1 FECHA DE ENTREGA: 12/06/2009 INTRODUCCIÓN En el campo de la Psicología educativa encontramos estrategias que nos permiten probarlas en el ambiente escolar. Este trabajo práctico nos permite observar la conducta que presentan los alumnos de

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  jenitovarUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO AREA DE EDUCACION CENTRO LOCAL –YARACUY TRABAJO PRÁCTICO DESARROLLO PSICOLOGICO ESTUDIANTE: JENIREE TOVAR C.I: 19265454 COD ASIGNATURA: 570 ASESOR: PROF. LUSMILA GONZALES Mayo, 2013 INTRODUCCION En la carrera de educación integral de la universidad nacional abierta una de las exigencias es realizar un trabajo de

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  anabritoUniversidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Centro Local Sucre Oficina de Apoyo Carúpano Carrera Licenciatura en Educación Mención Dificultad de Aprendizaje (521) ASESOR: (A) Elaborado por: Lcda. Marbelis Merilis García CI: 21.012.177 Carúpano, Marzo de 2013 – 1 INTRODUCCIÓN La psicología educativa es una ciencia interdisciplinar que se ocupa de los

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  jesytalRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Abierta (UNA) T.S.U en Educación Integral (430) Asesor: Bachiller: Juan Carlos Rivas * Lourdes Salazar C.I: 15.550.086 Barcelona, Enero del 2013. Introducción El presente Trabajo corresponde a la asignatura Psicología Educativa y consiste en la observación de

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  dayris07Tabla II. Autoinforme. Cuestionario basado en los criterios del DSM-IV para el diagnóstico de trastorno disocial de la conducta. Frecuencia 1. ¿Intimida o amenaza a otras personas? N AV F S 2. ¿Ha provocado de manera intencional incendios? N AV F S 3. ¿Ha entrado violentamente en la casa o

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  shiandiLos psicólogos educativos desarrollan suposiciones explícitas acerca de las condiciones que facilitan el aprendizaje y luego recopilan datos para verificar o refutar esas suposiciones. Ninguna estrategia de enseñanza funcionará para todos los estudiantes, objetivos o ámbitos. Sin embargo, algunas conductas de enseñanza y experiencias de aprendizaje tienen altas probabilidades de

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  josedaza20Psicología: imprescindible en la vida estudiantil "Las bases científicas de la educación están en la psicología educacional como una ciencia aplicada que aporta un conjunto de principios y de datos acerca de la conducta humana en situaciones de aprendizaje". (Alice Crow en su libro Un esquema de Psicología Educativa) La

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  petrancanelaEl contexto social para el desarrollo. Esta se define como el espacio o entorno, que puede ser físico relacionado con la sociedad. Desarrollo físico. Es el ritmo de crecimiento donde es intenso durante los dos años de vida donde se va disminuyendo de forma progresiva, aunque este desarrollo puede ser

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  dasoni1)Realice un breve relato sobre las experiencias de Koehler con los monos sobre pensamiento y lenguaje. Las experiencias de Koehler probaron que la aparición de una inteligencia embrionaria en los animales no está de ningún modo relacionado con el lenguaje . Las investigaciones de Koehler prueban que el chimpancé muestra

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  terefflopaPSICOLOGIA EDUCATIVA CUESTIONAMIENTOS 1.- ¿Qué estudia la Psicología Educativa? Es el área de la psicología que se dedica al estudio de la enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el

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  eudesCONTENIDO Para la realización de este informe se tomaron dos (2) alumnos de dos escuelas situadas geográficamente en la ciudad de Maracaibo las cuales son: A) U.E. “COLEGIO CLARET” con sede en la avenida 71 entre las calles 9 y 10, esta institución es privada con una población de aproximadamente

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  YASRPsicología Educativa La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con

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  Faby NicioIntroducción En el presente trabajo identificaremos la psicología educativa como parte esencial de la enseñanza Urbina, citado por Hernández (2008), define la psicología educativa como la disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje, ampliando los métodos y teorías de la psicología en general y también fundamentando