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Psicología escolar

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Documentos 1 - 35 de 35

  • Psicologia Escolar

    Luzcecita28Hablar del desarrollo de la comunicación o de la comunicación de la ciencia, es remontarnos desde que el hombre tiene la necesidad de comunicarse con los demás, todo empieza con sonidos, gruñidos y señas, posteriormente le van poniendo nombres a algunos objetos o cosas que tienen a su alrededor y

  • Psicologia Escolar

    adrianZEDADES Y ETAPAS EN NIÑOS EN EDAD ESCOLAR. ¿Quiénes son los niños en edad escolar? Los niños en edad escolar son aquellos de 5 a 12 años de edad. Este período es una etapa de crecimiento y desarrollo continuos para su niño. El atravesará muchos cambios en su desarrollo físico,

  • Psicología Escolar

    gerca0770LA PSICOLOGIA EN LA ESCUELA: APORTACIONES A LA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA ESCOLAR Angela M. Muñoz Belén García Ana ________________________________________ RESUMEN ABSTRACT PALABRAS CLAVE KEY WORDS 1. DESARROLLO HISTÓRICO • 1.1. La psicología escolar y el estudio de las diferencias individuales (1880-1920) • 1.2. La psicología escolar y el movimiento

  • Ensayo Psicologia Escolar

    Ensayo Psicologia Escolar

    Karim SalehUNIVERSIDAD YACAMBÚ http://pregrados.uny.edu.ve/NuevoIngreso/pregrado/logo%20UNY.png VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE HUMANIDADES ENSAYO Asignatura: Psicología Escolar MB01M0S Barquisimeto, febrero de 2019 El psicólogo escolar más allá de ser el profesional con la preparación y el conocimiento necesario para lograr una adecuada selección y utilización de las estrategias e instrumentos psicológicos, empleados para resolver las

  • Psicologia/ Acoso Escolar

    silviapetroneActualmente, el fenómeno Bullying o acoso se presenta con mayor frecuencia en el contexto escolar. Éste puede ser de distintos tipos entre los que se encuentran el físico, verbal, psicológico, social e inclusive el cibernético. El Bullying se presenta mediante actos intencionados de intimidación y victimización. En este sentido, cabe

  • MONOGRAFIA PSICOLOGIA ESCOLAR

    TatiDF93INDICE I. DEDICATORIA 3 II. AGRADECIMIENTO 4 III. RESUMEN 4 IV. INTRODUCCION 4 V. CAPITULO I 4 A. LA TUTORIA: Consideraciones Generales …….4 1.1. Definiciones 4 1.2. Origen 4 1.3. Tipos 4 1.3.1. Tutoria Individual. 4 1.3.2. Tutoria Grupal ..4 1.1. Objetivos 4 VI. CAPITULO II …….………………………………4 A. LA TUTORIA:

  • Psicología Escolar Caso de Ana

    Psicología Escolar Caso de Ana

    Argente21ACTIVIDAD 8 Caso de Ana Blanca Argente Villanueva Psicología Escolara 3ºPsicología Grupo G Descripción del caso Alba tiene 16 años y estudia 4o de la ESO. Los profesores han notado en el último año una serie de cambios en su comportamiento y rendimiento, que han hecho que la remitan al

  • Entrevista De Psicologia Escolar

    joselyn24031) ¿Qué relación tiene la función que desempeña un psicólogo escolar con la escuela? Esta tiene una relación importantísima ya que sin esta no hay equilibrio e una escuela, por que el psicólogo es el mediador del estudiante y su entorno. También Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto

  • PLAN DE INTERVENCION PSICOLOGIA ESCOLAR

    PLAN DE INTERVENCION PSICOLOGIA ESCOLAR

    dccro2019descarga UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE HUMANIDADES LICENCIATURA EN PSICOLOGIA PLAN DE INTERVENCION ESTUDIANTE: FERNANDO BARRETO MATERIA: PSICOLOGIA ESCOLAR CABUDARE, NOVIEMBRE, 2022 PLAN DE INTERVENCION PSICOLOGIA ESCOLAR Dirigido: Educadores y padres Motivo de intervención: Trastorno de espectro autista Teoria del aprendizaje: Cognitivo conductual Objetivo general: Mejora del habla y

  • Sesion de programa de psicologia escolar

    Sesion de programa de psicologia escolar

    Frank Reategui UrbizagasteguiSESIÓN: 04 Fecha: 21 de Mayo Título: ¡Sé positivo! Ambiente: Plataforma Zoom Objetivo Específico Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Ejercitar actitudes que sirvan para manejar eficazmente los problemas de la vida cotidiana La actividad brindara información a los estudiantes para poder ejercitar actitudes que sirvan para con llevar los problemas del

  • Psicologia Educativa Y Psicologia Escolar

    francisvasquezPSICOLOGÍA DEFINICIÓN Etimológicamente el término psicología se deriva de dos voces griegas: psiqué, que quiere decir alma, y logos que es tratado, argumentación o discurso. De tal modo que la acuñación de este término por Fhilip Schwarzerd o Melanchthon (1497 -1560), filósofo y teólogo alemán, significa "Tratado o estudio del

  • Los Nuevos Retos De La Psicología Escolar

    Los Nuevos Retos De La Psicología Escolar

    jemaroca9- En La Lectura Los Nuevos Retos De La Psicología Escolar: La Orientación. De Álvarez y Gonzales (2005). Autores que Mencionan que uno de los tres ámbitos de actuación del departamento de orientación, tiene que ver con el diseño de programas de actuación individual grupal y de acción tutorial. A

  • Psicologia Y Pedagogia En El Ambito Escolar

    lupitagirmartT E M A S PESO CORPORAL Y ESTATURA EVALUACION: Al nacer peso 3.750 kg. y midió 52 cm. de estatura, fue un niño grande y fornido al nacer, pero con el tiempo se fue desarrollando conforme a su edad en esos dos aspectos. CONCLUSION: Puedo decir que el infante

  • Escuela de psicología “Matonaje escolar”

    Escuela de psicología “Matonaje escolar”

    Andrea RuzResultado de imagen para santo tomas logo Escuela de psicología “Matonaje escolar” Integrantes Nivel 3º año Sección Sección nª 2 Profesora Fecha 26 de noviembre del 2018 Índice 1.-Índice _____________________________________________________Pag 2 2.-Introducción ________________________________________________Pag 3 3.- Descripción teórica _________________________________________ Pag 4 4.- Formas de ejercer bullying ____________________________________Pag 4 5.- Herramientas del

  • Psicología Del Desarrollo En La Edad Escolar

    jose4545TEORÍAS Y MODELOS EXPLICATIVOS DEL DESARROLLO EN PSICOLOGÍA INFANTIL. Delimitación nosológica de la infancia. El desarrollo humano: perspectivas teóricas. Principios generales y específicos del desarrollo. Delimitación nosológica de la infancia. 1ª clasificación - edad cronológica - clasificación más tradicional: Primer año (entidad aparte) Primera infancia (1-6 años) Segunda infancia (6-12

  • Psicología del Desarrollo Periodo Escolar..-

    Psicología del Desarrollo Periodo Escolar..-

    saulvillacana97http://www.uatscdh.uat.edu.mx/imagenes/GRUPO%20AZUL.jpg http://www.uat.edu.mx/SIyP/Paginas/Direcciones/Centro%20de%20Excelencia/Programas/Bigdata/LOGO%20UAT.jpg PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II Antología Psicología del Desarrollo II Alumno. Saul Alberto Villacaña Bustamante. Maestra. Dolores Aidé Alfaro Narváez. Matricula. 2153020320 Grado y Grupo. 2° “F” UNIDAD 1. Periodo Escolar. INTRODUCCIÓN. Psicología del desarrollo; Abarca el periodo que comienza desde el nacimiento del individuo y finaliza con su

  • Indicaciones PSICOLOGÍA Ciclo Escolar 2019-2020

    Indicaciones PSICOLOGÍA Ciclo Escolar 2019-2020

    EMILIOALEX8Indicaciones PSICOLOGÍA Ciclo Escolar 2019-2020 INSTRUMENTACIÓN * El especialista de Psicología al igual que el resto del equipo interdisciplinario participa activamente en el consejo técnico escolar de la escuela asignada, así como en la elaboración e inclusión del Programa Escolar de Mejora Continua de la institución. * El especialista participa

  • DIFERENCIA ENTRE PSICOLOGIA ESCOLAR Y VOCACIONAL

    elicarmenSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / El Psicólogo Social El Psicólogo Social Trabajos Documentales: El Psicólogo Social Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.131.000+ documentos. Enviado por: viancka 28 abril 2013 Tags: Palabras: 687 | Páginas: 3 Views: 302 Leer Ensayo Completo

  • Psicología educacional y la institución escolar

    Psicología educacional y la institución escolar

    Celeste Moyano SánchezUNIDAD I: La psicología educacional y la institución escolar. 1. EDUCACION: PERSTPECTIVA FILOSÓFICA, PRACTICA Y RELACIONAL. FUNDAMENTOS ANTROPOLOGICOS E IMPLICANCIAS PEDAGOGICAS. FINES Y CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION EN LA LEY DE EDUCACION NACIONAL (LEN 26.206) Educación: Perspectiva filosófica, práctica y relacional. (Apunte de Lucy) Según Lucy Quiroga, el concepto de

  • Propuesta de intervención en Psicología escolar

    Propuesta de intervención en Psicología escolar

    Joselyn Garvizo PérezPropuesta de intervención en Psicología escolar El rol del psicólogo (a) escolar, se basa en gran medida en: * Apoyar, coordinar y articular acciones que potencien el desarrollo del aprendizaje integral de los estudiantes. * Prestar colaboración al equipo docente a través de talleres, atenciones individuales y familiares, con el

  • Trabajo psicologia de la educacion.Fracaso Escolar

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    Renata7691SUAYED PSICOLOGÍA A DISTANCIA Grupo:09135 Alumnas: C. Monserrat Rodríguez Cevallos / Tutor: Mtro. Iván Romero de la Rosa María Guadalupe Alvarado Romero Fracaso Escolar. El fracaso escolar es el que un alumno, de cualquier grado escolar, no alcance los niveles de aprendizajes o habilidades planteados en una cierta escuela. Los

  • Teoría del Diseño Educativo .Psicología Escolar

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    larry1975Facilitador: Participante: Prof. Mariana Gabriella Oropeza Mendoza 12.017.026 Richard G. Estanga S. HPS-142-00090V Asignatura: Teoría del Diseño Educativo Maturín, Julio 2016 1.- Situación hipotética Andrés Rodríguez es un adolescente de 13 años de edad, estudiante que asiste frecuentemente a sus clases de 1er año en el liceo “Félix Armando Beapertuy”,

  • INFORME DE PSICOLOGÍA Caso: bajo rendimiento escolar

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    Malinally DocurnauINFORME DE PSICOLOGÍA hojamembretadacopsicroo.jpg 1. DATOS GENERALES Paciente: Emiliano Galera Briceño Fecha de nacimiento: 11/Mayo/2006 Edad: 8 años 11 meses Escolaridad: Actualmente cursa 2do año de primaria Fecha de valoración: 13/04/2015 Psicólogo: Malinally E. Guerrero Espino 1. ANAMNESIS Motivo de la consulta: La Sra. Arlette y el Sr. Vicente tutores

  • PSICOLOGÍA EDUCATIVA, MÁS ALLÁ DEL CONTEXTO ESCOLAR

    PSICOLOGÍA EDUCATIVA, MÁS ALLÁ DEL CONTEXTO ESCOLAR

    Nathalia BooderPSICOLOGÍA EDUCATIVA, MÁS ALLÁ DEL CONTEXTO ESCOLAR. Actividad 1 1.Porque la Psicología Escolar no agota la Psicología Educativa ? R/ A diferencia de la psicología escolar la cual se encarga solo de contextos formales, la psicología educativa es mucho más extensa y no solo se desarrolla en estos entornos, sino

  • Psicología experimental I. Marco teórico: acoso escolar

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    Lisa2697Nombre Lisa Mariel ramirez santana Matrícula 19-epss-1-489 Asignatura: Psicología experimental Ii Tema: Marco teórico: acoso escolar Sección: 0789 Profesor: Balduino Acosta Marco teórico FUNDAMENTACIÓN FILOSÓFICA Teoría Humanista El humanismo, hace hincapié en la dignidad y el valor de la persona. Uno de sus principios básicos es que las personas son

  • Ensayo sobre la importancia de psicologia escolar en Venezuela

    Ensayo sobre la importancia de psicologia escolar en Venezuela

    losleos_13UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE HUMANIDADES PROGRAMA-CARRERA Importancia de la psicología escolar Profesora: Sandra Sánchez Asignatura: Psicología escolar La psicología escolar se ocupa del estudio de las formas en que se lleva a cabo el aprendizaje humano, el estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, la aplicación de

  • Aplicación de la psicología en mi entorno y en mi vida escolar

    hherrera“Aplicación de la psicología en mi entorno y en mi vida escolar” Introducción El presente trabajo es un ensayo sobre cómo influye la psicología en mi vida diaria, a pesar de que algunas personas estén estudiadas y sean conscientes de que siempre ocupemos la psicología, la mayoría de las personas

  • Diferencia entre psicología Industrial y clínica, escolar, social.

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    Jefry Jose RodriguezJefry José Rodríguez 20140602 Diferencia entre psicología Industrial y clínica, escolar, social. La psicología industrial, es la disciplina que se encarga de la selección, satisfacción laboral la formación y la supervisión de los trabajadores para mejorar la eficacia en el trabajo. La psicología clínica es una rama de la ciencia

  • Psicologia. Preescolar del Centro Escolar Presidente Gustavo Díaz Ordaz

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    Chio_18Marco de referencia Puebla es una de las 32 entidades federativas que conforman el territorio Mexicano, se localiza en el centro oriente del país. La capital del Estado es Puebla de Zaragoza, la cuarta ciudad mexicana más poblada por el número de sus personas que viven aquí. Dentro de esta,

  • Convivencia escolar: desde la psicología educacional, un apoyo preventivo

    TamaritakjhugyConvivencia escolar: desde la psicología educacional, un apoyo preventivo Tamara Velásquez Calisto Resumen En este artículo se reflexiona sobre la convivencia escolar, las aristas que se relacionan con la resolución de conflictos de violencia escolar, considerando esta última como un elemento influyente en el proceso de aprendizaje – enseñanza, debido

  • Aportaciones De La Psicología Al Estudio Del Aprendizaje En Contextos Escolares

    080590fabyTeoría La mirada conductista y el control de la conducta a través del reforzamiento La corriente humanista y la promoción del potencial de autorrealización de la persona La postura psicogenética piagetiana y el vínculo entre el aprendizaje y el desarrollo cognitivo Conceptos • Condicionamiento operante. • Condicionamiento clásico. • Ensayo

  • EDUCACIÓN DE LA CONVIVENCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR EN PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN

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    demofReseña Nombre del psicólogo en formación: Título de la Lectura escogida: EDUCACIÓN DE LA CONVIVENCIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR EN PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN Autor (es) de la lectura: Muñoz, A. (2013) España: Larousse - Ediciones Pirámide. Ideas Fuerza Contrastes teóricos Es identificar y explicar las ideas

  • La psicología social puede ser aplicada en diferentes ámbitos como el escolar, clínico, salud o ambiental

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    David24021991INTRODUCCIÓN. La psicología social puede ser aplicada en diferentes ámbitos como el escolar, clínico, salud o ambiental. Las técnicas de la psicología social pueden ser útiles en algunos casos y en otros no, por tal la responsabilidad del psicólogo que las aplicara es grande, ya que debe elegir cuál de

  • UNIVERSIDAD DE CHILEFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESDEPARTAMENTO DE PSICOLOGIAEQUIPO DE PSICOLOGIA Y EDUCACION EL TRABAJO DOCENTE EN LA INSTITUCION ESCOLAR

    palueLa apropiación-enajenación del proceso de trabajo docente en el contexto delas reformas educativas neoliberales.Ps. Rodrigo Cornejo Chávez. ∗ INTRODUCCIÓN El objetivo del presente trabajo es analizar el trabajo docente en la instituciónescolar desde la óptica de la apropiación / enajenación del proceso de trabajo.Para se hará primero una breve revisión

  • Cubero, R. E Luque, A (2001): Fragmento De "desarrollo, Educación Y Educación Escolar: La Teoría Sociocultural Del Desarrollo Y Del Aprendizaje. En C.Coll, J. Palacios E A.Marchesi (comps.), Desarrollo Psicológico Y Educación. 2.Psicología De La E

    SANSC2O proceso de e construción do coñecemento é entendido como un proceso de coconstrución ou de construción conxunta que se realiza coa axuda doutras persoas, que no contexto escolar son o profesor e os compañeiros da aula. A aula é entendida como unha comunidade de aprendices, onde o profesor/a crea