QUIZ 2 PSICOPATOLOGIA DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA ensayos gratis y trabajos
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La separación psicológica: En la infancia y en la adolescencia. La Teoría del Apego
“UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ” FACULTAD DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y SOCIALES CATEDRA: Bases Antropológicas de la Psicología TEMA: La separación psicológica: En la infancia y en la adolescencia. La Teoría del Apego DOCENTE: Licda. Martha Johanna Sampedro. ALUMNA: María Cristina Macías Zambrano. NIVEL Segundo Nivel Taller La separación psicológica: En la infancia y en la adolescencia “LA TEORÍA DEL APEGO” Introducción A continuación, trataremos sobre el tema “La separación psicológica: En la infancia y en la
Enviado por cristmacxx / 835 Palabras / 4 Páginas -
Depresión en la infancia y adolescencia: enfermedad de nuestro tiempo
La depresión es un problema del estado de ánimo de las personas o niños, que se describe como un sentimiento de tristeza, en donde se perciben cambios como la pérdida de interés en las actividades que se realizaban con frecuencia o que tenían un placer de la persona al realizarlas, además de presentar alteracionas en los hábitos alimenticios y del ciclo del sueño. Este problema de salud mental, engloba a cualquier tipo de individuo sin
Enviado por jc.perez / 494 Palabras / 2 Páginas -
SALUD A LA VIOLENCIA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN REPUBLICA DOMINICANA
RESPUESTA DEL SECTOR SALUD A LA VIOLENCIA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN REPUBLICA DOMINICANA Dr. Juan C. De Jesus R. Encargado División de Salud Materno Infantil y Adolescentes Ministerio de Salud OMS/OPS * En el año 1993, OMS/OPS emiten la Resolución (CD 37/19) en que se reconoce la violencia contra las mujeres e intrafamiliar como un problema importante de salud pública y de derechos humanos. * “El uso deliberado de la fuerza física o
Enviado por insr_707 / 1.573 Palabras / 7 Páginas -
Psicopatología de la niñez y la adolescencia
Fase 4 – Post- Tarea- Evaluación Nacional -POA Presentado por: Diana Paola Leal Cód.: 1049. 413.072 Grupo:403000_191 Tutora: César Augusto Cetina Universidad nacional abierta y a distancia. Psicopatología de la niñez y la adolescencia. 2021 Introducción. En el desarrollo de la evaluación final del curso de psicopatología de la infancia y la adolescencia se aborda principalmente los trastornos que afectan la capacidad de lenguaje, aprendizaje y relacionamiento social, como el trastorno por déficit de atención
Enviado por Diana Tarazona / 2.278 Palabras / 10 Páginas -
Caso Externalizante - Tratamiento psicológico en la infancia y en la adolescencia
Tratamiento psicológico en la infancia y adolescencia Diseño de un Plan de Intervención para un caso Externalizante CASO V Conductas problema: rabietas, agresividad, conductas disruptivas, desobediencia y boicot de las clases. Motivo de consulta: la conducta de su hija tanto en casa como en el colegio. Objetivo: evaluación y tratamiento psicológico. 1. Variables distantes: su madre es su profesora y su tía es la profesora de extraescolares. 2. Variables de antecedentes: se comporta mal en
Enviado por Rooosi / 1.608 Palabras / 7 Páginas -
Diseño de un Plan de Intervención para un caso Externalizante - Tratamiento psicológico en la infancia y adolescencia
Tratamiento psicológico en la infancia y adolescencia Diseño de un Plan de Intervención para un caso Externalizante CASO V Conductas problema: rabietas, agresividad, conductas disruptivas, desobediencia y boicot de las clases. Motivo de consulta: la conducta de su hija tanto en casa como en el colegio. Objetivo: evaluación y tratamiento psicológico. 1. Variables distantes: su madre es su profesora y su tía es la profesora de extraescolares. 2. Variables de antecedentes: se comporta mal en
Enviado por Rooosi / 1.608 Palabras / 7 Páginas -
COMUNICACIÓN, INFANCIA Y ADOLESCENCIA. GUÍA PARA PERIODISTAS
COMUNICACIÓN, INFANCIA Y ADOLESCENCIA. GUÍA PARA PERIODISTAS SUICIDIO DIRECCIÓN EDITORIAL María José Ravalli, Especialista en Comunicación de UNICEF Argentina COORDINACIÓN DE LA SERIE Natalia L. Calisti, Equipo de Comunicación de UNICEF Cielo Salviolo, Consultora en Comunicación de UNICEF AUTORÍA Valeria Román Celina Abud ASESORÍA TÉCNICA Fernando Zingman, Especialista en Salud de UNICEF Cecilia Litichever, Consultora en Salud de UNICEF REVISIÓN DE TEXTOS Valeria Dotro DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN GOMO | Estudio de diseño El uso de
Enviado por sasow / 4.012 Palabras / 17 Páginas -
Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia
Universidad del Norte Santo Tomas de Aquino Tema: Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia. Profesora: Isabel Chilo TRASTORNO DE ANSIEDAD POR SEPARACION Características diagnosticas La característica esencial de este trastorno es una ansiedad excesiva al alejamiento del hogar o personas con la que el sujeto tiene un vínculo significativo, y es una ansiedad superior a la esperada para su nivel de desarrollo. La ansiedad debe mantenerse por lo menos durante 4
Enviado por micaelamar / 2.499 Palabras / 10 Páginas -
PSICOPATOLOGIA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA
Fase 1_Reconocimiento PRESENTADO POR: ALBA BEATRIZ CORONADO VELANDIA CC. 373931 GRUPO: 403009_145 PRESENTADO A: CESAR AUGUSTO CETINA Tutor UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH PROGRAMA DE PSICOLOGÍA PSICOPATOLOGIA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA SEPTIEMBRE 2021 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo darles a conocer aspectos sobre la psicopatología de la niñez y la adolescencia desde una mirada biopsicosocial, del mismo modo algunos
Enviado por ALBA BEATRIZ CORONADO VELANDIA / 522 Palabras / 3 Páginas -
MEDICALIZACIÓN Y PATOLOGIZACIÓN DE LAS INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS
SUJETOS DE LA EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR 2°B PROFESORA: SILVINA TESTAGROSSA ALUMNA: ANDREA LORENA MICOLINI MEDICALIZACIÓN Y PATOLOGIZACIÓN DE LAS INFANCIAS Y ADOLESCENCIAS * ¿Desde qué lugares se definen los parámetros de “normalidad”? * ¿Qué aspectos-situaciones-condicionantes abonan el creciente número de derivaciones por parte de la escuela a profesionales externos a ella? * ¿Cómo pensar la convivencia escolar dirimida entre las construcciones de “normalidad”, “integración” “inclusión”, diversidad”? * ¿Qué implicancias tiene la dialéctica entender-atender a
Enviado por loremico / 868 Palabras / 4 Páginas -
PROCESOS PSICOPATOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS PROCESOS PSICOPATOLÓGICO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA TRABAJO 1 Docente: Maria Eugenia Noblecilla Olaechea Integrantes: * Claudia Andrea Ortiz Cruz U20191A984 * Antuanet Saint Pere U201720650 * Victor Castilla Medina U201724328 * Nayely Yajayra Soto Luna U202021C041 * Nicole Sayira Escobar Prieto U201610851 Sección: PV35 Ciclo 2021-01 EVALUACIÓN DE LA U2: TRABAJO 1 Trabajo escrito: Monografía de un trastorno del desarrollo neurológico y elaboración de un caso clínico en donde
Enviado por NAYELYSOTOLUNA / 5.663 Palabras / 23 Páginas -
Teoría del desarrollo I. Infancia y adolescencia
Teoría del desarrollo I. Infancia y adolescencia. Unidad 1 Philippe Aries. “El niño y la vida familiar en el antiguo régimen” -Prologo- El autor comienza explicando sus dos tesis, en estas diferencias el modelo que había en las dos instancias con respecto a la infancia, familia y sobre quien recaía la socialización del niño. 1º Tesis (edad antigua): en primer lugar, la infancia es planteada con una inexistente diferencia entre el niño y el adolescente.
Enviado por Andre Sack / 46.696 Palabras / 187 Páginas -
Trastornos de Infancia y Adolescencia
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE PSICOLOGIA SAN JOAQUIN DE TURMERO- ESTADO ARAGUA HISTORIA CLINICA 1. Datos de Identificación: Nombre del niño/a: Franklin Manuel Mijares López Edad: 14 años Sexo: Masculino Estado Civil: Soltero Instrucción: 2do año secundaria Nombre de los padres: Julián Manuel Mijares y Carla María López Rivas Domicilio: Vicario III, calle 7. Calabozo estado Guárico Nombre del tutor/a: Carla López
Enviado por Zuly Morillo / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Protección Social y Jurídica de la infancia y adolescencia de CLM
CristinaJimenezRodriguez IFAM 02 TAREA 2 (del 11 al 13 de diciembre) Reflexiona sobre qué tipo de protección se ofrece al menor con la legislación vigente en CLM respecto al uso o abuso de la exposición excesiva a diversas pantallas ( móviles, tablets….) Para poder opinar, reflexionar y fundamentar , consulta e incluye en tu reflexión: Opino que se protege al niño por medio de la información y guía que reciben los padres del colegio, y
Enviado por cristinajr / 2.689 Palabras / 11 Páginas -
Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia
Fase 1 – Reconocimiento Moisés David Ortiz Causil Código: 1038360280 Grupo colaborativo: 403009_82 Tutor Katherine Betancourt Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela De Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH Programa de Psicología Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia Septiembre 2022 - Introducción En el presente trabajo se busca mostrar los distintos conceptos de la Psicopatología de la Niñez y la Adolescencia, su influencia en la sociedad y como esta es
Enviado por Moisés Ortiz / 373 Palabras / 2 Páginas -
Procesos del desarrollo de la infancia y la adolescencia
UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO (UVEG) PROCESOS DEL DESARROLLO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA R8. ADOLESCENCIA GABRIELA BERENICE SOTO MORENO MATRICULA: 21030210 FECHA: 12/DICIEMBRE/2021 Escala de tiempo Descripción generada automáticamente ENLACE: https://app.milanote.com/1MVLI118URpEcC?p=zc0MKeiZVas CONCLUSIONES: La adolescencia es un periodo de cambios, cambios biológicos y psicológicos que derivarán en la transformación de ese niño hasta dar paso a ser un adulto, pero para ello deben de transitar por la adolescencia, la cual inicia con un
Enviado por Berenice Soto / 853 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo de la infancia y adolescencia
Desarrollo de la infancia y adolescencia Bryan Alexis Sherman Ortiz 4943785 Dibs en busca del yo ________________ Introduccion Nos meteremos en el relato de “Dibs en busca del yo” del capítulo 1 al capítulo 6, comentando que es lo que está pasando, rescatando los puntos más importantes para al final poder tener una conclusión relacionada a los temas que hemos llegado a ver a lo largo del primer parcial de esta materia, el como percibo
Enviado por alexis799 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Psicología del Desarrollo: Infancia a Adolescencia
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de Ciencias de la Salud Licenciatura en Psicología https://lh6.googleusercontent.com/T9X2Mw8K_Y_TdJIerHWS4rQVh4i-Gs7-mGz7Wb08YKTMVyCY3SG9wDAkF5M5ZmKUSSgTSMJXx3F3ReDHaJ5-p5glwflA4lSlfptDsg5J0C9adpfSOPeGvMR6RVJxLHruobaKfFdX4rWpOJtRKeWB8iw Psicología del Desarrollo: Infancia a Adolescencia Chávez Martínez Claudia-302106329 Profa. Martha Patricia Ortega Medellín DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL: Desarrollo Emocional y Personalidad Durante la niñez temprana el desarrollo emocional y de la personalidad de los niños cambia de manera significativa su mundo se amplía y la influencia con sus relaciones familiares adquiere un papel importante en su desarrollo, el juego llena la vida
Enviado por CLAUDIA HORTENCIA LILIANA CHAVEZ MARTINEZ / 926 Palabras / 4 Páginas -
Sexualidad, psicofármacos y trastornos de la sexualidad en la infancia y adolescencia
NOMBRE: Andryck Ledesma González ESCUELA: Centro Universitario Trilingüe Licenciatura: Psicología Grupo: B Docente: Armando García ________________ Sexualidad, psicofármacos y trastornos de la sexualidad en la infancia y adolescencia: La sexualidad humana es un fenómeno complejo que abarca aspectos biológicos (genéticos, hormonales y neuroendocrinos), etológicos (necesidad reproductiva para la conservación de la especie, instinto y deseo sexual), sociales (familiares, educacionales, comunicacionales, religiosos) e individuales (necesidad de dependencia, sistema de valores y moral), etc. que hay que
Enviado por Andryck Ledesma / 436 Palabras / 2 Páginas -
Procesos Psicopatológicos en la Infancia y la Adolescencia
Facultad de Psicología Procesos Psicopatológicos en la Infancia y la Adolescencia EVALUACIÓN DE LA U2: TRABAJO 1 Trabajo escrito: Monografía de un trastorno del desarrollo neurológico y elaboración de un caso clínico en donde se evidencie información correspondiente a las áreas de evaluación psicopatológica. Competencias: Pensamiento crítico, evaluación y diagnóstico. Integrantes: * Stefany Daniela Jaime Marquez - U202215973 * Matías Jacobo Mendoza Flores - U202211356 * María Grisel Hidalgo Sosaya - U202210417 * Nick Medina
Enviado por Nick Medina / 4.362 Palabras / 18 Páginas -
Procesos psicopatológicos en la infancia y adolescencia
PROCESOS PSICOPATOLÓGICOS EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA (PS 392) EVALUACIÓN PARCIAL / GRUPAL Ciclo 2023-1 Indicaciones: A continuación, les presentamos un caso clínico, el cual deberán leer detenidamente para luego poder contestar a todas las preguntas. Revisar el material de consulta; documentos, Ppt´s y lecturas. Cuide su ortografía y redacción. Caso Clínico Joaquín tiene 6 años. Cursa el primer grado de primaria. Vive con su hermano de 8 años, con su madre y abuela materna.
Enviado por rony castañeda / 974 Palabras / 4 Páginas -
Principios de evaluación en infancia y adolescencia
Interfaz de usuario gráfica, Aplicación Descripción generada automáticamente INSTRUCTIVO EVALUACIÓN REGULAR N°2 PRINCIPIOS DE EVALUACIÓN EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA Integrantes Valentina Contreras Aravena Rocio Guerrero Duque Benjamin Zunino Godoy Nombre Docente Ruth Amaya Medina Nivel 5 Fecha Mayo del 2023 Puntaje Obtenido Nota Resultado de aprendizaje a evaluar Criterios de evaluación * Elabora un instrumento de evaluación fonoaudiológica pertinente para la población infantojuvenil, estableciendo en él una secuencia lógica entre los contenidos de las áreas
Enviado por vale111115394 / 1.770 Palabras / 8 Páginas -
Psicopatologia de la niñez y adolescencia
TABLA 3 - Matriz de campaña de promoción a nivel individual Tema de intervención a trabajar Objetivos Actividad Resultado esperado Bibliografía Trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) * Identificar los factores biopsicosociales asociados al TDAH. * Identificar y ordenar las actividades que se pueden realizar con estos pacientes y que puedan contribuir a su evolución. Existen actividades las cuales ayudan a tratar este tipo de trastorno y son: * Escondite de letras. *
Enviado por laura corro / 263 Palabras / 2 Páginas -
Análisis de experiencias de intervención en infancia y adolescencia
ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE INTERVENCIÓN EN INFANCIA Y ADOLESCENCIA ACTIVIDAD 1 - CREA E IMAGINA AUTORES SONIA PATRICIA PULIDO BUENO CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DE COLOMBIA FACULTAD DE EDUCACION A DISTANCIA ESPECIALIZACION EN DESARROLLO INTEGRAL DE LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA 13/03/2023 Enlace de la Actividad https://www.canva.com/design/DAFc6EAlcf8/4udPf5lQgehOyCjskdcgQA/watch?utm_content=DAFc6EAlcf8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton C:\Users\USER\Documents\SONIA poster\Actividad 1 - Crea e imagina.jpg UNA MIRADA A LOS DERECHOS DE LAS NIÑOS Y NIÑAS: En la actualidad, se hace indispensable conocer de primera mano los derechos fundamentales
Enviado por Alexánder Granados / 940 Palabras / 4 Páginas -
El Desarrollo en la Infancia y la Adolescencia
Curso de psicología evolutiva Fase 2 - El Desarrollo en la Infancia y la Adolescencia Integrantes: Cristian Camilo Armenta Rojas Argeidys Milena Ramirez Amaya Andrea Camila González Guerra Karol Viviana Bonilla Romero Lorena Gissel Vásquez Rueda Tutora: Blanca Aleida Zuluaga Grupo: 32 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – ECSAH Programa Psicología Introducción El estudio del desarrollo humano ha sido un campo de gran interés y
Enviado por Cristian Camilo Armenta Rojas / 2.246 Palabras / 9 Páginas -
Fobias En La Infancia
Fobias en la Infancia: síntomas y causas Universidad del Valle de México – Campus Lomas Verdes Antonio Josué Rojas Velasco y Antonella Onofrietti Magrassi RESUMEN Dentro de la Evolución humana el miedo es un sistema evolutivo que ayuda a evitar situaciones potencialmente peligrosas. Es una emoción que se experimenta a lo largo de la vida. En los niños las situaciones temidas varían con la edad, influyendo el desarrollo biológico, psicológico y social, propio de las
Enviado por AONOMAG18 / 643 Palabras / 3 Páginas -
Adolescencia
Ensayo nº 3 Redefinición de la educación y el rol docente en la sociedad de la información Vivimos en los actuales momentos en una sociedad que se encuentra inmersa bajo dos factores significativos, que no son más que la globalización y postmodernidad, esto signado por supuesto por la llamada revolución tecnológica, la cual ha afectado todas las esferas de la actividad humana. Ahora bien lo que nos ocupa en esta aspecto, es todo lo
Enviado por feryleyal / 2.595 Palabras / 11 Páginas -
Historia De La Infancia
LA EVOLUCION HISTORICA DE LA INFANCIA La historia de la infancia abarca ciertos temas que marcaron las vidas de los niños estos son: El abandono :era inicialmente por parte de los padres que en sus primeros años d3el niño pasaba con una ama de cría, volvía a su hogar a la edad de 7 años para servir, aprender un oficio o ir a la escuela. La forma más extrema y antigua es la venta de
Enviado por lindis18 / 1.691 Palabras / 7 Páginas -
Juegos Sexuales Y Conductas Abusivas En La Infancia
Facultad de ciencias humanas y de la educación Maribel Pallo Araujo Nivel 3 grupo 4 Psicología Quito, 3 de febrero 2011 Los Juegos sexuales Infantiles y las situaciones Abusivas Al hablar de un tema de sexualidad abiertamente deberemos empezar primero a reconocer lo complejo del tema ya que imaginario que nos rodea es basado completamente en la sociedad, la sociedad la cual de una o de otra forma es la que a la larga impone
Enviado por maribelpallo / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
Desnutrición Y Obesidad En La Infancia
INTRODUCCIÓN La desnutrición y la obesidad son uno de lo principales problemas que hemos observado en los niños de 3 a 6 años que asisten a los preescolares de la zona 57 de educación física del sector 12, que corresponde a los municipios de Tlajomulco de Zuñiga, El Salto, Ixtlahuacan de los Membrillos y Chapala. Durante 4 años en los que hemos estado laborando como docentes de educación física en esta zona, se han observado
Enviado por villaterranova / 1.376 Palabras / 6 Páginas -
Aborto En La Adolescencia
Enfoque: Cualitativo con aplicación cuantitativa PROBLEMAS PSICOSOCIALES QUE CAUSA EL ABORTO EN ADOLESCENTES DE 15 A 22 AÑOS EN LA MATERNIDAD ISIDRO AYORA En la actualidad se sabe que el aborto fue una práctica milenaria. Desde la época de los asirios las mujeres que abortaban eran fuertemente castigadas a través del empalamiento. De la misma manera, durante el período grecolatino, el aborto era comúnmente practicado por médicos, sobre todo en caso de embarazos extraconyugales. En
Enviado por stephyherrera / 1.895 Palabras / 8 Páginas -
La Infancia En El Siglo XIX Y En La Actualidad
La Infancia en el Siglo XIX y en la Actualidad La Infancia en la Argentina paso por diferentes etapas durante el Siglo XIX, a la actualidad. En el siglo XX, se notó la llegada masiva de inmigrantes al país; la estrategia del estado argentino fue convertir a los recién llegados a través de la educación universal y pública, y de políticas de higiene y salud. Este contexto, trae como consecuencia la detección de niños que
Enviado por rhovijo / 3.572 Palabras / 15 Páginas -
Crecer Y Leer, El Aprendizaje En La Infancia
el nacimiento hasta los cuatro años” National Research Council • Los niños comienzan a desarrollar habilidades del lenguaje desde muy pequeños. Incluso sus primeros balbuceos, así como la forma en que sus familiares les hablan antes de que realmente entienden lo que se les dice, puede ayudarles a convertirse en hablantes de su lengua materna. • Los niños necesitan actividades que les gusten y que pueden realizar con éxito sin que se les presione para
Enviado por lolitalove / 725 Palabras / 3 Páginas -
Características De La Infancia De 0-3 años
LA INFANCIA (0-3 años) POSNATAL Las etapas del desarrollo del niño (LACTANTES) 1 MES • Este acto para recibir estímulos y procesos informaciones. • Reconocimiento a la madre a la visión y al olfato. • Su respiración es algo ruidosa e irregular • La cabeza del bebé es grande y pesa mucho • El bebé ejercita sus reflejos • Consigue agarrar los dedos de sus padres e incluso tirar de ellos. • Distingue y localiza
Enviado por yessicaruiz / 422 Palabras / 2 Páginas -
Orientación Sexual En La Adolescencia
“ORIENTACION SEXUAL EN LA ADOLECSENCIA” En la plática que se llevo a cabo el día 13 de Abril del 2010, nos hablaron que la sexualidad está presente a lo largo de la vida de todos los seres humanos, que su desarrollo armónico es fundamental para la formación integral de la persona con la finalidad es la relación humana, en tanto que contempla dimensiones comunicativas, afectivas, de placer y reproductivas. Su desarrollo comprende aspectos biológicos, psicológicos
Enviado por azteck / 427 Palabras / 2 Páginas -
Adolescencia Y Drogadicción
Adolescencia y Drogadicción Un enfoque de la prevención escolar en Argentina PROBLEMA: La Prevención de la drogadicción en los adolescentes HIPOTESIS: La escuela orientaría y educaría a los alumnos adolescentes en la prevención INDICE Introducción * La Droga * Definición * Precisiones necesarias * Haciendo un poco de historia * Clasificación * Alucinógenos * Cocaína y Crack * Estimulantes * Marihuana * Narcóticos * Drogadicción * Causas * Perfil de identidad * Introducción * Factores
Enviado por matedete / 4.553 Palabras / 19 Páginas -
Emociones En La Infancia
El desarrollo emocional influye en la evolución intelectual del niño y repercute en todos los ámbitos de la vida familiar., académico, laboral y social. Tener un correcto desarrollo emocional supone tanto ser consciente de los propios sentimientos (estar en contacto con ellos y ser capaz de proyectarlos en los demás) como poseer una capacidad de empatía (habilidad de meterse en la piel del otro). Hay varios expertos que abordan el tema del desarrollo emocional, señalando
Enviado por patovidas / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
Sociología, La Infancia
Desarrollo de las consignas 1. Fernando Álvarez Uria y Julia Varela nos plantean es su texto que la escuela no siempre ha existido, que la escuela es una invención de la modernidad al igual que la definición de infancia. Los autores simplemente se limitaran a citar los hechos sociales que permitieron la aparición de la escuela nacional. En un repaso de la historia, el origen de la escuela primaria, gratuita y obligatoria ha sido instituido
Enviado por mafer68 / 3.013 Palabras / 13 Páginas -
Cuidado! Una Mezcla Explosiva, Adolescencia Y Adicciones
Maria Encarnacion Rivera 7 de junio de 2010 Cuidado! Una mezcla explosiva La adolescencia es un fenómeno cultural y social y por lo tanto sus límites no se asocian fácilmente a características físicas.Los comportamientos de riesgo con el uso de drogas, alcohol y la actividad sexual durante la adolescencia no ocurren de forma aislada. A menudo estas actividades ocurren de forma simultánea. No podemos decir cuál viene primero o cual es la secuencia de la
Enviado por morenasencilla42 / 804 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Sobre La Adolescencia
Teorías sobre la adolescencia Escuela de Ginebra. PIAGET: Este autor señala la importancia del cambio cognitivo y su relación con la afectividad. El importante cambio cognitivo que se produce en estas edades genera un nuevo egocentrismo intelectual, confiando excesivamente en el poder de las ideas. ð Teoría de ELKIND: Como autor de orientación piagetiana, habla de dos aspectos de ese egocentrismo adolescente: la audiencia imaginaria, que es la obsesión que tiene el adolescente por la
Enviado por angelgalvan / 3.148 Palabras / 13 Páginas -
La Adolescencia
La adolescencia, es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y posiciones médicas, científicas y psicológicas pero generalmente se enmarca entre los 11 o 12 años y los 19 o 20. Para la Organización Mundial de la Salud, la adolescencia es el período comprendido entre los 10 y 19 años y está
Enviado por akikato / 366 Palabras / 2 Páginas -
EmbarazoS En La Adolescencia Y PERSONAL DE ENFERMERÍA
RESUMEN El presente estudio tiene como finalidad determinar la participación del personal de enfermería en la problemática que presentan los embarazos sucesivos en las adolescentes, haciendo énfasis en el comportamiento reproductivo de este grupo etáreo. Se trabajó con el tipo de investigación en la modalidad de proyecto factible. La población está representada por el personal de enfermería del ambulatorio "María Teresa Toro" del Distrito Sanitario No. 1 de Maracay y un grupo de trece adolescentes
Enviado por rondonyomaira / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
El Miedo En La Infancia
INTRODUCCIÓN La concepción actual de la infancia, no es natural o dada. Como sucede con otras elaboraciones de la cultura, nos resultan tan obvias que olvidamos que devienen de un proceso histórico que las fue configurando. La modernidad, parece ser el punto de confluencia en donde surge una imagen acabada de la infancia que se proyecta hasta nuestros días en los cuales, comienza a advertirse cierto quiebre en esta construcción. En la modernidad, la pedagogización
Enviado por elizabeth.llica / 9.820 Palabras / 40 Páginas -
Embarazo En La Adolescencia
“EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA” INTRODUCCION Los adolescentes son los adultos de mañana y constituyen una proporción substancial de la población. Ignorar sus necesidades no sólo es difícil sino imprudente e injusto. Es difícil porque el número de los adolescentes es tan grande; imprudente, porque lo que les sucede a ellos afecta a toda la humanidad tanto ahora como en el futuro; e injusto, porque los adolescentes son miembros de la familia humana y no deben
Enviado por allertse / 433 Palabras / 2 Páginas -
Psicopatologia De La Percepcion
TEMA 3: PSICOPATOLOGIA DE LA PERCEPCION Trastornos de la senso-percpción Existen dos tipos; - Cuantitativos: hiperestesia e hipoestesia - Cualitativas: ilusión, alucinación y pseudoalucinación Trastornos cuantitativos: Hiperestesia: estado en el que el sujeto percibe los estímulos con mayor intensidad, numero y rapidez. (Ej.: drogas estimulantes). Hipoestesia: estado en el que el sujeto percibe los estímulos con menor intensidad, número y rapidez. (Ej. Depresión). Trastornos cualitativos: Alucinación: percepción sin estimulo real. (El primer autor que hablo
Enviado por hiori / 1.914 Palabras / 8 Páginas -
Segunda Infancia
DESARROLLO FISICO, COGNOSCITIVO Y PSICOSOCIAL DEL NIÑO INFANCIA INTERMEDIA El ser humano como ser viviente sobre la tierra tiene características peculiares que lo diferencian del resto de los pobladores del universo. Contamos con un cerebro particularmente desarrollado que nos permite tener conciencia de nuestra existencia y entender el ciclo de nacer, crecer, multiplicarnos y morir como forma de perpetuar la especie; por eso nuestra manera de actuar y de comportarnos, es en parte la resultante
Enviado por petarosa / 4.272 Palabras / 18 Páginas -
La Adolescencia
LA ADOLESCENCIA DEFINICION La adolescencia es la etapa que supone la transición entre la infancia y la edad adulta. Este periodo de la vida se identifica con cambios dramáticos en el cuerpo y la psicología. La adolescencia constituye una etapa de la vida en la que se suceden una serie de cambios no sólo a nivel físico, sino también a nivel emocional, social y del desarrollo intelectual. Es un período en el que comienzan a
Enviado por saruta / 1.556 Palabras / 7 Páginas -
Infancia Pobre
Contexto actual de la infancia pobre Las estadísticas de las Naciones Unidas dicen que América Latina los niños de la calle sus edades oscilan entre 8 y los 17 años. Las niñas constituyen aproximadamente un 10 y 15%, ya que tienen más posibilidades de elaborar estrategias alternativas(cuidados de hermanos menores, trabajo doméstico, prostitución.) La pobreza en América Latina produce muerte, enfermedades evitables, causadas por las falencias, ausencia de sistemas sanitarios y educativos, el abandono y
Enviado por jaimelcr / 1.042 Palabras / 5 Páginas -
Tablas De Adolescencia
TABLA DE CAMBIOS EN EL VARON PERIODO/ASPECTO AFECTIVO SOCIAL COGNITIVOS FISICOS PREPUBERAL SE INICIA • Afecto. • Capacidad de expresar el afecto hacia las personas de sexo opuesto. • Les agradan las compañías y relaciones sociales. • Temor • Los temas que suscitan temor son los problemas escolares y sociales. • Ansiedad. • La ansiedad adolecente o sentimiento de disgusto consigo mismo. • Amistad. • Relaciones estrechas entre personas. • Reproducción onomatopéyica de ruidos. •
Enviado por PIPO2011 / 1.308 Palabras / 6 Páginas -
Pubertad Y Adolescencia: Tiempos Violentos
pubertad y adolescencia: Tiempos violentos Autor: Graciela Morgade. A partir de los 11 años los chicos empiezan a vivir una nueva etapa, llena de cambios, de necesidades, de percepciones de la realidad diferentes a las que venían experimentando con anterioridad, se vuelve una necesidad encajar en los perfiles socioculturales que nos marcar la moda, y uno de ellos se refiere a nuestro físico. “Las jóvenes constituyen un grupo de riesgo” frente a los valores hegemónicos.
Enviado por antonio2221 / 498 Palabras / 2 Páginas