Que es cátedra

• Cátedra: Francés

  kennyrelishttp://www.iunp.edu.ve/LOGO.JPG?549c282cb84414931f47f4e05950be8b Instituto Universitario de Nuevas Profesiones. Especialidad: Turismo Cátedra: Francés “TALLER” Caracas, Mayo de 2013. A - 20 Oraciones en presente y pasarla al tiempo Pasado 1. Elle apprend á parle anglais Elle a appris á parlé anglais 1. Les astronautes marchent sur la lune Les astronautes ont marché sur

• Catedra Del Caribe

  alvaroluis96La cohesión y la coherencia, propiedades estrechamente ligadas con la comprensión y la producción de textos. Para hacerlo, es necesario que sepamos diferenciar también entre forma (expresión) y contenido, entre estructura superficial y estructura profunda, entre oración y proposición. Todo texto es una unidad semántica que consta de dos planos

• CATEDRA UNIGUAJIRA

  JESUS1232Misión La Universidad de La Guajira, como institución de Educación superior estatal de mayor cobertura en el departamento, se nutre de diferentes campos de la ciencia y la tecnología; forma profesionales que perciben, aprenden, aplican y transforman los saberes y la cultura a través de las funciones que le son

• Catedra Bolivarina

  yohandysLa Familia Bolívar Palacios La familia Bolívar Palacios, era una de las familias con mayores privilegios en la Provincia de Venezuela hacia finales del siglo XVIII. Juan Vicente Bolívar, padre el futuro Libertador Simón Bolívar, nació en la población de La Victoria en el estado Aragua, cuando era una aldea

• Cátedra Uniminuto

  MariaElenaVertelProblemas sociales más relevantes: • La creación de un mercado mundial de bienes y capital • La planetización • La globalización • La interculturalidad • La responsabilidad ecológica • La exclusión social • Las nuevas tecnologías de la información y comunicación • La anonimización Soluciones del autor: Soluciones propias: •

• Trabajo De Catedra

  junioralbertoEL ENSAYO COMPARATIVO Para comenzar Antes de empezar el ensayo de comparación es muy importante para el escritor hacer un borrador o esquema sobre todas las posibles similitudes y diferencias entre los dos temas. Esto ayudaría al escritor para realizar la composición de tal manera que no confunda al lector.

• Historieta catedra

  jeisonyamitTRABAJO FASE III PRESENTADO POR: Monica Escobar GRUPO: 203033_15 NUMERO DE IDENTIFICACION: 1014224467 PRESENTADO A: Sindy Johana Acevedo NOVIEMBRE 2017 Retome el mapa mental donde representó los 5 elementos para ser un estudiante exitoso en la Unad y responda, ¿cómo estos elementos le pueden aportar en el desarrollo del trabajo

• Catedra Del Caribe

  shofy02Colombia 2025, ¿Sera Un País Desarrollado? INTRODUCCION Esta ponencia resume indudablemente Colombia es un lindo país, no es como mucha gente lo pinta con terrorismo a la orden del día, con desplazamiento en un altísimo nivel y con secuestros todos los días, o con un nivel de narcotráfico que apunta

• CATEDRA DEL CARIBE

  petry55CATEDRA DEL CARIBE “ EL CANTO DEL ORGEN” La región de Santa Marta se encuentra en las proximidades del mar Caribe, en el extremo noreste de Colombia. En ella habitan las comunidades Koguis, Ijcas y Sancás, las cuales se han enfrentado a diversos problemas y procesos que han atentado contra

• Catedra Bolivarina

  nikoll23Introducción: Este trabajo pretende ser un acceso a la historia americana partiendo de los escritos de Bolívar, analizando su pensamiento en relación con su acción en el proceso de emancipación americana y organización de las nuevas naciones, ya que sus discursos, manifiestos, escritos y correspondencia tienen un gran valor para

• Catedra Morazanica

  FATI123Objetivo General: Comprender la vida del General Francisco Morazán en su contexto histórico en cuanto a la independencia de Centro América. Objetivos Específicos: Identificar las causas internas y externas que llevaron a la independencia Centroamérica. Establecer un análisis de las actas de independencia número uno (1) y número dos (2).

• CÁTEDRA UNIMINUTO

  SOMAYAS“¿CÓMO PUEDO SERVIR A MI PROJIMO DE UNA FORMA EFECTIVA, BAJO LAS ENSEÑANZAS DEL PADRE GARCIA HERREROS?” En el transcurso de la vida se nos presentan muchas inquietudes, tomas de decisiones, análisis de lo que ha sido nuestra vida y quizás muy pocos tomamos conciencia que nuestro trasegar debe tener

• Resumen De Catedra

  rebemeloSeis años más tarde, después de la victoria decisiva de Ayacucho y cuando ya no hay más españoles para combatir, Bolívar crea una constitución para el país que llevará su nombre, y la presenta en su discurso ante el Congreso Constituyente de Bolivia. Su ambivalencia respecto a la injerencia del

• Catedra Empresarial

  alexgg1983CATEDRA VIRTUAL DE PENSAMIENTO EMPRESARIAL MODULO 1. MENTALIDAD EMPRESARIAL ALEXANDER GARZON GIRALDO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJESENA 26 de Abril de 2015 GUIA DE ORIENTACION “DIAGNOSTICANDO EL ENTORNO CON DOFA Y DELINEANDO EL PLAN ESTRATÉGICO DE MI EMPRENDIMIENTO” RAP 1 ACTIVIDAD N° 1 Uno de los objetivos de este programa de

• CÁTEDRA DEL CARIBE

  DianaCBBAGENDA CARIBE DAYBELLYS ARNACHE GALINDO 2013215052 CELINA MENDOZA GARCÍA 2015141133 CAROLINA MEJÍA ALVARADO 2015141132 DANIELA SÁNCHEZ CUCUNUBÁ DIANA BLANCO LIC. ALVARO RAMIREZ CÁTEDRA CARIBE FACULTAD DE ESTUDIOS GENERALES UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA SANTA MARTA 18/08/2015 Territorio pase a RAP Y RET Caribe 1. Retomar el tema que ha quedado estancado en

• Catedra Bolivariana

  mariyunettRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica De La Fuerza Armada Núcleo -Amazonas Biografía de Hugo Rafael Chávez Frías Profesor (a): Alumno: - Jober Soto CI: 19.580.394 Asignatura: 8vo Semestre de Ing. Civil - Cátedra Hugo Chávez Turno: Nocturno Sección: “A” Puerto

• Catedra Bolivariana

  manigrPara empezar, debemos recordar que Venezuela antiguamente estaba bajo el yugo español en una monarquía absoluta, por lo que principales personajes de la historia emprenden acciones para lograr la independencia de la Nación, a partir de grandes pensamientos y anhelos de libertad, así como también el amor por la Patria.

• Catedra Bolivariana

  yob_89CATEDRA BOLIVARINA Prueba de lapso 1. Explicación del pensamiento político de Simón Bolívar. (Referido a la unificación de la América española) 2. Explicación del pensamiento educativo de simón Bolívar (Comparar este pensamiento con las propuestas educativas actuales) 3. Explicación del pensamiento referido a la conservación del medio ambiente de Simón

• Catedra Bolivariana

  analisianaExamen de lapsoe lapso Explicación del pensamiento político de Simón Bolívar respecto a la unión latinoamericana Los aspectos políticos del pensamiento bolivariano hay que analizarlos desde la realidad de su momento; es decir, bolívar no fue un teórico político, sino que partiendo de la vida misma del mundo latinoamericano, pretendió

• Catedra Actividad 5

  andressamirLas Organizaciones Minuto de Dios, brinda ayuda y atención a la población vulnerable en todo Colombia, a partir de vivienda, educación (niveles de pre-escolar, básica primaria, básica secundaria y superior), salud, cultura, social, espiritual, moral, laboral. A través de los colegios, universidades, fundaciones, programas de radio, cooperativas, corporaciones y otros

• CATEDRA BOLIVARIANA

  carooo26El Proyecto de Constitución para Bolivia está dividido en cuatro Poderes Políticos, habiendo añadido uno más, sin complicar por esto la división clásica de cada uno de los otros. El Electoral ha recibido facultades que no le estaban señaladas en otros Gobiernos que se estiman entre los más liberales. Estas

• Catedra Bolivariana

  yanethtorresgLibertad: Bolívar se identifica con la corriente de pensamiento opuesta al absolutismo monárquico, al tradicionalismo, al sistema totalitario. Busca establecer un régimen político respetuoso de un marco Constitucional y Legal, que adopta la división de las Ramas del Poder, que garantiza los derechos fundamentales y la igualdad legal de los

• Catedra Bolivariana

  levana841. Porque el descontento social (Problema mantuano) se ve nutrido por la crisis del imperio español y la crisis económica en el proceso de la independencia? Los mantuanos, era el sector económico-social más poderoso de la ciudad, dicho movimiento pretendía constituir una Junta de Gobierno que rigiese los destinos de

• Catedra Bolivariana

  ignaisEn conclusión se podría decir que Simón Bolívar fue un visionario ya que él tuvo la visión de un futuro mejor sin esclavitud, sin dictaduras, sin que reprimieran a las personas, un futuro próspero y donde los países se beneficiaran de sus propios recursos sin dejar que se los robaran,

• CATEDRA BOLIVARIANA

  CARLOSRX35La familia de Bolívar Palacios La Familia Palacios: El origen de la familia Palacios se remonta a la zona de Miranda situada en Castilla de vieja. Los antepasados Castellanos de Simón Bolívar se dedicaron a la carrera de las armas y ocuparon puestos importantes. Los Palacios tuvieron posiciones destacadas en

• Catedra Para La Paz

  julianashCATEDRA PARA LA PAZ Reconociendo la problemática del conflicto armado que se presenta en la región del nororiente colombiano, la Corporación para el Desarrollo del Oriente (COMPROMISO) se propuso con el proyecto Agenda de Paz, animar el desarrollo y fortalecimiento de iniciativas de paz, estimular la resolución pacífica de conflictos

• Catedra Bolivariana

  garciayenyLos Sistemas Económicos Un sistema económico se define como el conjunto de relaciones básicas, técnicas e institucionales, que caracterizan la organización económica de la sociedad y condicionan el sentido general de sus decisiones fundamentales y los cauces predominantes de su actividad. Los sistemas económicos cumplen una misión esencial, que consiste

• CATEDRA DE ECONOMIA

  RuniaUNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACION CATEDRA DE ECONOMIA ECONOMIA GENERAL CÓDIGO: 01026 Atún para todos Valor: 30% Estudiante: Runia Guiselle Padilla Ureña Cédula: 1 0962 0465 Centro Universitario: San Marcos de Tarrazú Grupo: ________________ ESCUELA CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN CÁTEDRA DE ECONOMÍA - CURSO DE ECONOMÍA

• Libertad De Catedra

  saraabbyMala interpretación de Libertad de Cátedra en la Educación Superior UNIVERSIDAD DE DEFENSA DE HONDURAS Modulo III. Didáctica en la Educación Superior Ensayo presentado por: Ing. José Manuel Barahona 19 de Septiembre de 2014 Desde el principio de la creación de universidades, así como sistemas eficientes de educación los objetivos

• CATEDRA DE NEGOCIOS

  lipalu88INTRODUCCION La organización es la principal actividad que marca una diferencia en el grado que las organizaciones les sirven a las personas que afectan. El éxito que puede tener la organización al alcanzar sus objetivos y también al satisfacer sus obligaciones sociales depende, en gran medida, del desempeño gerencial de

• CATEDRA BOLIVARIANA

  zully1964INTRODUCCIÓN Simón Bolívar gozo de una infancia privilegiada ya que su familia conto con una fortuna que hizo que este, se pudiera desenvolver sin ningún problema en el ámbito de educación. La formación educativa de Bolívar fue bastante informal, considerando que no fue un alumno regular que cursara estudios desde

• Catedra Bolivariana

  24373905República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Politécnica De La Fuerza Armada UNEFA Edo-Mérida Fundamentos Jurídicos. Ley Orgánica De Seguridad De La Nación. Principios Constitucionales y Normativas Jurídicas (Orden Público). Profesor: Omar Domador UNEFA, Mérida 10/06/2014 República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular

• Proyecto De Catedra

  ramonarias18Funciones de la cátedra: Aproximación a los debates epistemológicos sobre la Antropología Filosófica: Aportes y alcances de las Teorías Filosóficas Contemporáneas Latinoamericanas y Argentinas En primera instancia se debatió con el estudiantado que inicia el proceso de Formación Docente 2014, sobre la reflexión fundamental que se debe hacer a la

• Catedra Bolivariana

  DaviPi21-¿En que se basaron las reformas sociales propuestas por Bolívar? El igualitarismo: Simón Bolívar pensaba que la libertad debía envolver a todos los hombres, sin discriminación de razas o creencias; esto no era una concepción adquirida de su propia experiencia frente a las injusticias observadas en el viejo y nuevo

• Catedra Bolivariana

  anthony69REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION, CULTURA Y DEPORTE BARCELONA ESTADO ANZOATEGUI U.E INTEGRAL VENEZUELA ALUMNO: Anthony Vallenilla Barcelona, 30 de Noviembre de 2012 Introducción ciertos acontecimientos de la historia general, que son de gran importancia. En este trabajo hablaremos de la Ilustración. Incluyendo los

• Catedra: Filosofía

  natisol180485Catedra: Filosofía Profesora: Giraldez Alfonsina Alumna: Natalia S. Lezcano Año: 2016 El fin de la vida social es lograr la felicidad de las personas, este fin está constituido por la justicia, el respeto a la ley, la seguridad, la educación y los valores. La problemática social a desarrollar es el

• Catedra Unilibrista

  linaerre1. Describa biográficamente al General Benjamín Herrera y destaque qué importancia tiene para nuestra universidad Nació el 24 de Junio de 1850 en Cali; hijo de Bernabé Herrera y Margarita Cortés quien murió con motivo de su nacimiento, en 1853 su padre contrajo segundas nupcias con Gregoria, una de las

• Catedra Unilibrista

  Ana GutierreHISTORIA La Universidad Libre, concebida como una Institución liberal a comienzos del siglo por su fundador el General Benjamín Herrera, ha tenido por misión procurar a los colombianos una educación inspirada en los principios de liberatad de cátedra y el pensamiento científico, inscrita en una visión humanista dela educación superior.

• Catedra Bolivariana

  leonel_ardilaSegún lo escuchado él en seminario pasado nos podemos dar cuenta que simón bolívar tuvo que pasar por muchas peleas, guerras y muchas cosas más para poder liberarnos de la esclavización de la cual nos tenían los españoles. Antes de la llegada de los españoles nuestro territorio era un territorio

• Catedra Bolivariana

  karnathyCómo trabaja el Ciclo de la Agua? Moléculas de agua de lagos, los ríos, las corrientes, los depósitos, y el océano se calientan por el sol y se transforman en vapor que sube en el aire. [evaporación] Las plantas son calentadas por el sol, también, y mandan moleculas de agua

• Catedra Bolivariana

  avila1301- TRANSLADO DE LOS RESTOS DE BOLIVAR A VENEZUELA: La voluntad de Bolívar, plasmada en su “Testamento”, elaborado el 10 de diciembre de 1830 en San Pedro Alejandrino, pedía que sus restos sean enterrados en Caracas, tuvo que esperar doce años para que se cumpliera. En 1839 el general Carlos

• Catedra Bolivariana

  pedro6491INTRODUCCION La Primera República es una de las etapas de la historia contemporánea más complicadas, ya que a pesar de su corta duración, los acontecimientos se suceden rápidamente dejando entrever lo que sería el futuro de la nación en los años venideros tras la caída del mismo. Simón Bolívar(1783-1830), el

• Libertad De Catedra

  anapbTema III. Libertad Académica, Autonomía Universitaria y Neutralidad Académica Desde hace décadas se están produciendo grandes transformaciones en los sistemas organizativos de las universidades de todo el mundo. Existe una tendencia hacia la homogeneidad en las ideas básicas sobre cómo deben funcionar los sistemas de educación superior y por consecuencia

• Catedra Bolivariana

  ed_16La monarquía absoluta es una forma de gobierno que se basa en el principio de que el monarca (rey, emperador, zar, etc.) tiene el poder absoluto y total en términos políticos. Esto quiere decir que no existe una división de poderes - sobre todo ejecutivo y legislativo- ya que la

• CATEDRA BOLIVARIANA

  eliannys16El arte de vencer se aprende en las derrotas." Simón Bolívar VIAJES DE SIMÓN BOLÍVAR PRIMER VIAJE Cada uno de los viajes que Simón Bolívar realizó durante su juventud y su adultez, le ofreció un cúmulo de conocimiento sobres los valores culturales, sistemas políticas, criterios ideológicos, potencial humano y situaciones

• Catedra Bolivariana

  yeseniasalasVENEZUELA TRATADO AMISTICIO Y REGULARIZACION DE LA GUERRA El Tratado de Armisticio y Regularización de la Guerra fueron dos acuerdos firmados entre la República de Colombia (Gran Colombia) y el Reino de España el 25 y el 26 de noviembre de 1820en el pueblo de Santa Ana de Trujillo, Venezuela.

• Catedra Bolivariana

  evelynjuanjoseTratado de Armisticio y Regularización de la Guerra El Tratado de Armisticio y Regularización de la Guerra fueron dos acuerdos firmados entre la Gran Colombia y el Reino de España el 25 y el 26 de noviembre de 1820 en el pueblo de Santa Ana de Trujillo, Venezuela. Mediante estos

• Catedra Bolivariana

  yurannyEl contexto histórico es un conjunto de circunstancias en el que se produce el hecho histórico (lugar, tiempo, acontecimientos relevantes, etc.) También se refiere a aquellas circunstancias que rodean los sucesos históricos y los pensamientos de la gente al momento de presentarse ciertos hechos en determinada sociedad, de tal manera

• Catedra Bolivariana

  yeni03072012Proyección Histórica del Libertador. Nuestro Libertador Simón Bolívar realizó una obra histórica que todavía se proyecta en nuestros días. Su pensamiento está presente en el campo de la política, la educación, la cuestión social, los problemas económicos, los asuntos militares, la conservación de nuestros recursos naturales y en muchos otros

• Catedra Bolivariana

  ginamariaarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LAS FUERZAS ARMADAS NÚCLEO – PORTUGUESA (EXTENSIÓN ACARIGUA) Integrantes: Darbelis Álvarez Erika Guedez Génesis Jiménez María Meléndez Wilmer Junio, 2012 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD