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Quinto Grado ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 8.403 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • Dosificacion Sexto Grado

    Dosificacion Sexto Grado

    ESCRIBIR UN REPORTAJE SOBRE SU COMUNIDAD. • Identifica las características generales de los reportajes y su función para integrar información sobre un tema. • Comprende e interpreta reportajes. • Selecciona información relevante de diversas fuentes para elaborar un reportaje. • Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas. Libro de texto. Págs. 46-61 2.1. Conocer y utilizar el valor de las cifras en función

    Enviado por mericab / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria

    Problemas Matemáticos Para Sexto Grado De Primaria

    PLANTEAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS PARA ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA. 1. Alicia compró 6 kilogramos de arroz a $ 8. el Kg., 2 litros de aceite a $ 9.35 el litro y 2 kilogramos de jitomate a $ 6.80 el Kg. ¿Cuánto pagó en total? 2. En una cooperativa escolar, se reunieron $ 5 628.00 por concepto de ventas en esta semana. Si de esa cantidad se compraron $ 2 799.00 de dulces

    Enviado por mairticiale / 6.798 Palabras / 28 Páginas
  • FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCION ESTUDIANTIL (Trabajo De Grado)

    FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCION ESTUDIANTIL (Trabajo De Grado)

    FACTORES ASOCIADOS A LA DESERCION ESTUDIANTIL EN EL PROGRAMA DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD), CEAD COROZAL, DURANTE EL PERIODO 2006-2008. 1. TITULO. Factores asociados a la deserción estudiantil en el programa de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, cead Corozal, durante el periodo 2006 – 2008. 2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA. Uno de los problemas más críticos de le Educación Superior en Colombia tiene que ver

    Enviado por jim312690 / 4.660 Palabras / 19 Páginas
  • Estrategias Que Permitan El Cumplimiento De Actividades Escolares A Través De La Motivación Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Sexto Grado

    Estrategias Que Permitan El Cumplimiento De Actividades Escolares A Través De La Motivación Dirigida A Los Niños Y Niñas Del Sexto Grado

    INTRODUCCION La preocupación de docentes e instituciones, respecto al problema relacionado con el rendimiento académico de los estudiantes, es un tema de especial relevancia que ha recibido primera atención a nivel internacional, nacional, regional y local. En el Centro de Investigaciones Psicológicas y Pedagógicas de la Universidad de los Andes (Venezuela), Salom de Bustamante y Romero García (1992) estudiaron la Motivación en Estudiantes Exitosos, dicho estudio comprendía un universo estadístico de 228 alumnos de educación

    Enviado por tunapuy / 9.479 Palabras / 38 Páginas
  • Trabajo De Grado.

    Trabajo De Grado.

    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación es el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos. Existen

    Enviado por leonormarisela / 9.874 Palabras / 40 Páginas
  • Examenes De Matematicas Cuarto Grado

    Examenes De Matematicas Cuarto Grado

    MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA - 1 - NUMERACIÓN Formar grupos de forma dirigida por más de un criterio ID PREGUNTA CRITERIO 553 Encima de la mesa pondremos bolitas y cuadrados. Coloca a un lado las bolitas y en el otro los cuadrados Hacer dos grupos de forma diferenciada Realizar correspondencias con grupos de elementos heterogéneos, según su nivel PREGUNTA CRITERIO 554 Empareja los dibujos que se correspondan Correspondencia exacta MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA - 2 - Realizar

    Enviado por rchavero / 1.082 Palabras / 5 Páginas
  • EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA DEL PERU 4 GRADO DE PRIMARIA

    EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA DEL PERU 4 GRADO DE PRIMARIA

    EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA DEL PERU 4 GRADO DE PRIMARIA APELLIDOS Y NOMBRES: ____________________________________ FECHA: / /11 PROFESOR(A): JULISSA AUCALLANCHI HERRERA 1. Coloca el nombre de las siguientes imágenes a que cultura pertenecen: (1 punto para cada uno) 2. La escultura Chavín destaca por que se baso en el uso de……………………….. (1 puntos) a. Adobe b. Ladrillo c. Piedra d. N.a 3. Los nazcas no usaron el color azul , ni el verde por respecto

    Enviado por yanina2011 / 4.945 Palabras / 20 Páginas
  • FORTALECER LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN MEDIANTE EL JUEGO COMO ESTRATEGIA EN LOS ALUMNOS DE 4TO GRADO SECCIÓN "E" DE LA E.R.E.B. "LA ESPERANZA"

    FORTALECER LA ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN MEDIANTE EL JUEGO COMO ESTRATEGIA EN LOS ALUMNOS DE 4TO GRADO SECCIÓN "E" DE LA E.R.E.B. "LA ESPERANZA"

    CAPÍTULO I ANÁLISIS DEL CONTEXTO IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL Nombre: Escuela Rural de Educación Básica “La Esperanza” Dirección: Avenida Rotaria Frente Campo Oficina Teléfono: 0283-5110453 Dependencia: Nacional Código del Plantel: 007940088 Adscrita: Distrito Escolar N° 4 Directora: Henry Freites Subdirectora: Leydys de Marín y Luzvila González Año de Fundada: Nivel que atiende: Preescolar, I y II etapa de Educación Básica Horario: Mañana – Tarde Total de Alumnos: 1263 DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD La comunidad local que

    Enviado por ydalmis.m / 9.590 Palabras / 39 Páginas
  • EXAMENDE GEOGRAFIA CUARTO GRADO

    EXAMENDE GEOGRAFIA CUARTO GRADO

    GEOGRAFIA. 1.- EL SOL ES UNA. A) ESTRELLA. B) PLANETA C) ATEROIDE 2.- LA TIERRA TIENE UN SATELITE NATURAL LLAMADO. A) LUNA B) SOL C) COMETA. 4.- LINEA IMAGINARIA QUE DIVIDE A LA TIERRA EN EMISFERIO NORTE Y SUR. ( TIENE EL NUMERO ) A) 2 B) 3 C) 5 5.-NUMERO QUE SEÑALA EL MERIDIANO DE GRENWISCH. A).- 1 B) 5 C) 3 6.- MOVIMIENTO DE LA TIERRA QUE DA COMO RESULTADO EL DIA Y

    Enviado por ALMAD.benitez / 1.441 Palabras / 6 Páginas
  • Los parámetros iniciales para empezar nuestro proyecto de grado

    Los parámetros iniciales para empezar nuestro proyecto de grado

    INTRODUCCION En el desarrollo del siguiente documento encontramos, los parámetros iniciales para empezar nuestro proyecto de grado, donde nos enfocaremos en el componente normativo de nuestra idea de proyecto, basados en la reglamentación estipulada por la universidad. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Extracción y caracterización de biosinas producida por Lactobacillus casei rainosus. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Extracción de un grupo de bacterias acido lácticas para encontrar entre ellas las que produzcan biosinas. • Determinar mediante actividad enzimática la

    Enviado por juanita820526 / 1.303 Palabras / 6 Páginas
  • Examen 1er Bimetre 6º Grado Primaria

    Examen 1er Bimetre 6º Grado Primaria

    NOMBRE DEL ALUMNO(A): GRADO: GRUPO: NUM. DE LISTA: NOMBRE DEL PROFESOR: ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION 20 REACTIVOS 10 REACTIVOS ESPAÑOL 20 20 10 10 10 19 9.5 MATEMATICAS 20 18 8 9 9 17 8.5 C. NATURALES 10 16 8 8 8 15 7.5 GEOGRAFIA 10 14 7 7 7 13 6.5 HISTORIA 10 12 6 6 6 11 5.5 FOR. CIV. Y ETICA 10 10 5 5 5 9 4.5 PROMEDIO 8 4 4

    Enviado por sdaba / 3.102 Palabras / 13 Páginas
  • Programa de Formación de Grado en estudios politicos y gobierno

    Programa de Formación de Grado en estudios politicos y gobierno

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA COORDINACIÓN DEL PFG DE ESTUDIOS POLÍTICOS Y GOBIERNO Programa de Formación de Grado en ESTUDIOS POLÍTICOS Y GOBIERNO Caracas, marzo de 2007 TABLA DE CONTENIDO 1. Introducción 2. Justificación 3. Fundamentación 4. Finalidad 4.1. Objetivos Generales 4.2. Objetivos Específicos 5. Perfiles 5.1. Perfil general del egresado 5.2. Perfil del Técnico Superior Universitario 5.2.1. Justificación del T.S.U (Doc. Rector, págs. 138 a 140) 5.2.2. Objetivo

    Enviado por AnaGuevara / 8.986 Palabras / 36 Páginas
  • Examen Quinto año

    Examen Quinto año

    Alumno(a): ________________________________________________________ 5° Grado, Grupo ____ INSTRUCCIONES: De las cuatro opciones que se te presentan después de cada reactivo o pregunta, elige la que creas que es la que da la respuesta correcta y encierra completamente el óvalo que corresponda en la Hoja de Respuestas.ESPAÑOL 1. Observa: La ilustración corresponde a: A. UN CARTEL B. UN CARTÓN C. UNA HISTORIETA D. UN RECADO 2. Las letras que faltan en el texto: “¡Ana! Dile a Paco

    Enviado por gueramart / 1.007 Palabras / 5 Páginas
  • Evaluacion Quinto Bimestre Español

    Evaluacion Quinto Bimestre Español

    Español 3º Primaria. Quinto bimestre. Nombre . Fecha . Total aciertos Calificación Porcentaje . 1. Lee con atención la lección 16 de tu libro de Español lecturas y contesta las preguntas de tu libro de español actividades de la página 156. (10 puntos) 2. Escribe 1 enunciado interrogativo, 2 exclamativos y 2 dubitativos. (5 puntos) Interrogativo = 1. ____________________________________________ Exclamativos = 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ Dubitativos = 3. ____________________________________________ 4. ____________________________________________ 3. Escribe 7 enunciados

    Enviado por priscilasilva / 864 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACION DE SEXTO GRADO

    PLANEACION DE SEXTO GRADO

    AMBITO: DE LITERATURA PROYECTO: ESCRIBIR BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS FECHA DE REALIZACION: 12 AL 23 DE SEPTIEMBRE. 2011 APRENDIZAJES ESPERADOS: USA PUNTUACION CERCANA A LA CONVENCIONAL EN LA ESCRITRURA DE PARRAFOS. ORGANIZA EL TEXTO EN PARRAFOS. DIFERENCIA LAS PARTES DE UNA BIOGRAFIA O AUTOBIOGRAFIA: INTRODUCCION, PRESENTACION CRONOLOGICA DE HECHOS IMPORTANTES. TEMAS DE REFLEXION: DIFERENCIAS ENTRE EL PUNTO DE VISTA DEL AUTOR EN BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS ACTIVIDADES GENERALES: LEER BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS, IDENTIFICAN SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE

    Enviado por DALYLA / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Para niños desde el jardín de niños hasta el primer grado

    Para niños desde el jardín de niños hasta el primer grado

    Para niños desde el jardín de niños hasta el primer grado Una vez que los niños entren a la escuela, las actividades matemáticas en casa pueden ayudar a reforzar lo que están aprendiendo sobre los números y operaciones aritméticas como sumar y restar, y también reforzar destrezas como clasificar y razonar matemáticamente. Qué necesita • Un recipiente grande • Botones, tapas de botella, llaves viejas u otros artículos pequeños que se pueden contar Qué hacer

    Enviado por blamqiiz / 2.978 Palabras / 12 Páginas
  • Proyeto De Civica Quinto año

    Proyeto De Civica Quinto año

    Liceo Nocturno de Pérez Zeledón. Proyecto de Cívica. Profe: Sonia Vargas Fernández. Alumno: Francisco Granados Campos. Tema: Plan fiscal. Sección: 11-3 Año: 2011 Introducción: Yo voy a investigar sobre el nuevo plan fiscal de Costa Rica, la importancia de este trabajo es informar a las personas de tema y lo que se pretende lograr con el es ver las ventajas y desventajas que este plan nos ofrece a la población costarricense en general para poder

    Enviado por frankojgc / 513 Palabras / 3 Páginas
  • Examen 1er Bimestre Tercer Grado Primaria

    Examen 1er Bimestre Tercer Grado Primaria

    SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DIRECCION DE ESCUELAS PRIMARIAS ESCUELA PRIMARIA FEDERAL EXAMEN DE 1ER BIMESTRE TERCER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO___________________________________________________________ ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES PUEBLA 1.-Es el lugar donde hay muchos libros y están ordenados para ser fácilmente localizados. A) Ludoteca b) biblioteca c) Hemeroteca d) videoteca 2.-Para poder cuidar los libros de la biblioteca del salón necesitamos un a) ficha de visita b) ficha bibliográfica c) reglamento de biblioteca escolar d) ficha de compra

    Enviado por magisterio / 15.481 Palabras / 62 Páginas
  • Sexto Grado Planes Segundo Bimestre Español

    Sexto Grado Planes Segundo Bimestre Español

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA: “JESÚS MARÍA RAMÓN CANTÚ” T.M. CLAVE: 05EPR0276E CICLO ESCOLAR: 2011-2012 ZONA ESOCLAR: 404 JEFATURA DE SECTOR: NOROESTE GRADO: 6º SECCIÓN:”A” MAESTRO: LUCIA ENHER MONTOYA FLORES DEL 24 AL 28 DE OCTUBRE DE 2011 ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 2 AMBITO X PROPOSITO DE REFLEXIÓN Y PRÁCTICA PROYECTO Escribir un reportaje sobre su comunidad Escribir un reportaje sobre las costumbres y características de tu localidad Escribir un reportaje sobre su comunidad APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES TRANSVERSALIDAD

    Enviado por luciaenher / 6.150 Palabras / 25 Páginas
  • Examen Sexto Grado Primer Bimestre

    Examen Sexto Grado Primer Bimestre

    ESCUELA ANDRÉS QUINTANA ROO C.C.T:12DPR2962T CICLO ESCOLAR 2009-2010 NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________ GRADO: 6° B ESPAÑOL Contesta según se te indique Subraya la repuesta correcta. 1.-es un fragmento del texto organizado por una o varias oraciones a) Cuento b) Texto expositivo c) Párrafo d) Obra teatral 2.-el texto expositivo se compone de tres estructuras: a) Planteamiento, nudo y desenlace b) Introducción, desarrollo y cierre. c) Cuerpo, guion y párrafo d) Párrafo, desarrollo y conclusión. 3.-es el

    Enviado por jimenezrendon / 981 Palabras / 4 Páginas
  • La Lecto-escritura En Tercer Grado

    La Lecto-escritura En Tercer Grado

    LA LECTO - ESCRITURA EN TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA INDICE INTRODUCCION JUSTIFICACION I. ANALISIS DEL PROBLEMA A. Novela escolar 4 B. Delimitación del problema 5 C. Entorno socio - cultural 8 II. LA ALTERNATIVA DE INTERVENCION A. Alternativa pedagógica 12 B. Contenidos escolares 21 1. Plan general de trabajo 24 C. Actividades 27 D. Formas de interactuar entre los sujetos 49 E. Aspectos novedosos de la Propuesta 50 F. Evaluación 51 1. Técnicas de

    Enviado por upnista / 10.082 Palabras / 41 Páginas
  • Proyecto De Grado

    Proyecto De Grado

    CAPÍTULO I MÉTODO DE INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPANTE 1.1. Definición del Método La IAP (Investigación – Acción Participación), es una metodología (para ser aplicada a nivel local) con el objetivo de generar proceso de cambio y de transformación social desde la base. La metodología viene elaborada (proviene) de la experiencia social – local y logra generar grandes procesos de transformación fomentando la participación ciudadana de base. Este método consiste en intercalar el proceso de investigación de

    Enviado por cnelsy / 10.060 Palabras / 41 Páginas
  • PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURIDICOS

    PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURIDICOS

    DISEÑO DE PROYECTOS COMUNITARIOS Guía para líderes por Phil Bartle, PhD traducción de Mª Lourdes Sada Documento central del módulo Cuando planifique, ¿cómo debe diseñar un proyecto comunitario? Resumen: Este documento es una guía, principalmente para el activista comunitario y los miembros elegidos para la ejecutiva comunitaria por el conjunto de la comunidad, para implementar los deseos de ésta en cuanto a la planificación y la puesta en marcha de un proyecto. El proyecto comunitario

    Enviado por ANTONIOPEROZO / 1.930 Palabras / 8 Páginas
  • Geografía 4o. Grado

    Geografía 4o. Grado

    1GEOGRAFIA SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- Las estrellas, el sol, la luna, los otros planetas, los asteroide y los cometas comparten con la tierra un lugar en: a) El universo. b) La galaxia Andrómeda. c) Júpiter. d) El astro. 2.- ¿Cuál es el satélite natural que pertenece a la Tierra? a) El cometa. b) La estrella. c) La luna. d) El astro. 3.- Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano Neptuno son planetas que forman:

    Enviado por Cerecita / 1.296 Palabras / 6 Páginas
  • Curso Final De Grado

    Curso Final De Grado

    Introducción El adelanto de este Informe escrito del Curso Final de Grado Impartido como requisito para optar por uno de los títulos de las Licenciaturas impartidas en la Universidad abierta para adultos (UAPA), el mismo, se basa en el fortalecimiento y análisis de fuentes de información convenientes con la temática a tratar en cada uno de los módulos. Este informa final escrito, contiene un resumen de cada uno de los módulos, orientados en primer lugar

    Enviado por dionisiocarrasco / 10.048 Palabras / 41 Páginas
  • ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE BUCAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "C" DE LA UNIDAD EDUCATIVA GALANDA ROJAS DE CONTRERAS PARROQUIA PUEBLO NUEVO MUNICIPIO BARALT DEL ESTADO ZULIA

    ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE BUCAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "C" DE LA UNIDAD EDUCATIVA GALANDA ROJAS DE CONTRERAS PARROQUIA PUEBLO NUEVO MUNICIPIO BARALT DEL ESTADO ZULIA

    ÍNDICE I FASE CONTEXTO DE LA REALIDAD EN EL ÁMBITO DE ESTUDIO Diagnóstico y Sensibilización Identificación del Ámbito de Estudio Reseña Histórica del Ámbito de Estudio Características de la comunidad Percepción del investigador Actores de la investigación Jerarquización de la problemática Planteamiento del problema Justificación del proyecto de aprendizaje Objetivo General Objetivos específicos Plan General de acción II FASE Bases teóricas Bases conceptuales Bases legales III FASE Tipo de investigación Investigación acción participativa Términos básicos

    Enviado por edithanzola / 9.356 Palabras / 38 Páginas
  • Función Cuadrática O De Segundo Grado

    Función Cuadrática O De Segundo Grado

    FUNCIÓN CUADRÁTICA O DE SEGUNDO GRADO Se llama función cuadrática a aquella cuya expresión algebraica en una sola variable es de gado dos. La función cuadrática tiene la forma: Con a¹0 Donde: y es la variable dependiente x la variable independiente a.x2 es el término cuadrático a es el coeficiente cuadrático b.x es el término lineal b es el coeficiente lineal c es el término independiente Dado que el cuadrado de números opuestos es siempre

    Enviado por karyss / 1.462 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para Fortalecer La Convivencia Escolar En Los Estudiantes De 4To Grado Seccion U De La Concentracion Estadal 5 De Julio

    Estrategias Didacticas Para Fortalecer La Convivencia Escolar En Los Estudiantes De 4To Grado Seccion U De La Concentracion Estadal 5 De Julio

    HUMANISMO BOLIVARIANO Humanismo para el siglo XXI es fruto de un esfuerzo interdisciplinar en el que han intervenido más de cincuenta autores. Sus propuestas han sido el punto de partida del Congreso Internacional que la Universidad de Deusto ha organizado, en marzo de 2003, para tratar el tema del humanismo en los inicios del nuevo milenio. Debemos establecer, previamente, una diferencia entre el humanismo como corriente y el humanismo como actitud. Esta última ya estaba

    Enviado por yessicaml / 1.559 Palabras / 7 Páginas
  • Quemaduras De Tercer Grado

    Quemaduras De Tercer Grado

    en niños pequeños pueden producirse lesiones graves y destructivas a partir de los 40º, si el calor actúa el tiempo suficiente No son dolorosas, por la destrucción de las terminaciones nerviosas sensitivas. Son de color blanco (o negro si hay carbonización). En las quemaduras de tercer grado están afectadas todas las capas de la piel y los tejidos subyacentes como músculos, nervios, tendones y vasos sanguíneos pudiendo llegar hasta el hueso. Este tipo de quemadura

    Enviado por alemedrano / 676 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Por Competencias De Segundo Grado

    Planeacion Por Competencias De Segundo Grado

    PLANEACION DE SEGUNDO GRADO SEGUNDO BIMESTRE ESPAÑOL PROYECTO DIDÁCTICO TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ORIENTACIONES DIDACTICAS ACTIVIDADES A REALIZAR DE ORUGA A MARIPOSA • Correspondencia entre escritura y oralidad. • Correspondencia grafo-fonética. • Valor sonoro convencional. • Separación convencional de palabras en un enunciado escrito. • Ordenamiento de textos expositivos con ilustraciones y pies de ilustración. • Recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, tamaño y ubicación del título, utilización de colores. Relación entre

    Enviado por euhari / 5.411 Palabras / 22 Páginas
  • Grado De Interes Celulares Chinos En Bogota

    Grado De Interes Celulares Chinos En Bogota

    Actualmente en Bogotá se ven una gran cantidad de productos chinos, debido a la gran expansión de este mercado, según cifras del DANE las importaciones provenientes de China crecen anualmente un 31% sin embargo, la gente siente cierto temor a comprar marcas chinas por la creencia popular de que son productos de pésima calidad, con el proyecto que se pretende llevar a cabo se quiere conocer la percepción que tienen hombres y mujeres entre 18

    Enviado por nikollas / 316 Palabras / 2 Páginas
  • QUINTO HABITO PENSAR EN GANAR/GANAR

    QUINTO HABITO PENSAR EN GANAR/GANAR

    TEMA: QUINTO HABITO PENSAR EN GANAR/GANAR CASTILLO MAGAÑA JAVIER N.L. 4 MARTINEZ RAMIREZ ADHARA VANESA N.L 12 PEREZ GARZA MAGDALENO JAVIER N.L. 15 HIPERTEXTO ESCRITO a) QUINTO HABITO PENSAR EN GANAR, GANAR b) JUSTIFICACION De acuerdo con los principios de liderazgo ganar ganar forma de negociación como parte de interacción humana para establecer acuerdos entre dos o más personas para llegar a un fin común que en este caso los beneficios son mutuamente satisfactorios por

    Enviado por javo31 / 804 Palabras / 4 Páginas
  • Grados Brix

    Grados Brix

    Grados Brix Los grados Brix (símbolo °Bx) miden el cociente total de sacarosa disuelta en un líquido. Una solución de 25 °Bx tiene 25 g de azúcar (sacarosa) por 100 g de líquido o, dicho de otro modo, hay 25 g de sacarosa y g de agua en los 100 g de la solución. Los grados Brix se miden con un sacarímetro, que mide la gravedad específica de un líquido, o, más fácilmente, con

    Enviado por danitzalejandra / 385 Palabras / 2 Páginas
  • PROYECTO DE GRADO

    PROYECTO DE GRADO

    DISEÑO DE UN MODELO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL PARA LAS COOPERATIVAS DE AHORRO Y CRÉDITO EN SANTANDER ANGELA PATRICIA ORTÍZ MENDOZA YENNY PATRICIA CONTRERAS CABEZA VICTOR MANUEL MÉNDEZ MÁRQUEZ UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN FACULTAD DE INGENIERÍAS INGENIERÍA INDUSTRIAL BUCARAMANGA 2011 DISEÑO DE UN MODELO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL PARA LAS COOPERATIVAS DE AHORRO Y CRÉDITO EN SANTANDER ANGELA PATRICIA ORTÍZ MENDOZA YENNY PATRICIA CONTRERAS CABEZA VICTOR MANUEL MÉNDEZ MÁRQUEZ PROYECTO DE GRADO Director del proyecto MARÍA

    Enviado por henryesid / 9.422 Palabras / 38 Páginas
  • Grado De Pobreza En Colombia

    Grado De Pobreza En Colombia

    Grado de pobreza en Colombia El grado de pobreza en Colombia, como ya lo sabemos, nos indica cual es el promedio de personas que tienen una baja o muy baja cantidad de ingresos y poca capacidad para adquirir o manejar cierto tipo de bienes materiales, esto a causa de un factor principal: - Desempleo El desempleo en sí, nos indica la falta de oficio, la cual hace que no hallan ingresos y no se pueda

    Enviado por goalsi / 450 Palabras / 2 Páginas
  • Primer Tema Quinto Semestre Cipriano

    Primer Tema Quinto Semestre Cipriano

    IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA: 1. En éste apartado describiremos las problemáticas identificadas en los tres diferentes contextos, los cuales están involucrados en la investigación para la realización de este trabajo. COMUNIDAD ESCUELA AULA Desempleo Impuntualidad Indisciplina Alcoholismo Convivencia No aprendizaje Inseguridad Robos Desinterés Alimentación Respeto Control grupal Vigilancia Carencias Robos Desorden Organización comprensión de textos Valores Alimentación Motivación Conformismo Ausentismo Desorden Pleitos Pleitos DISLEXIA: Consiste en la dificultad en el aprendizaje de la lectura, la

    Enviado por HORGLO / 698 Palabras / 3 Páginas
  • SOLICITO GRADO

    SOLICITO GRADO

    SOLICITO GRADO DE BACHILLER EN CONTABILIDAD SR. DECANO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANZAS CORPORATIVAS DR. Yo ______ con DNI Nº ___________, Código Nº 02-______ , domicilio en Av.____________, Teléfono ___, e-mail: _________, solicito a usted se sirva otorgarme la Resolución de Expedito del Grado de Bachiller en Contabilidad, para lo cual adjunto la documentación pertinente. 1. Recibo único de pago por Derechos Académicos S/. 600.00 2. Constancia de No adeudar a la

    Enviado por aurotc / 2.146 Palabras / 9 Páginas
  • TESIS DE GRADO

    TESIS DE GRADO

    obras se contemplan en el árbol de mi vida, porque cada ramificaciones unidas entre si son la clave de mi éxito. Gracias por permitirnos un Presidente lleno de bondad Social que permitió la creación de muchos centros y aldeas Universitarias en especial la del Cecilio Acosta, llamado Hugo Rafael Chávez Frías. A su ves en forma descendente pero sin orden de prioridad encontramos a la licenciada Rosa Elvira García que con su estricto comportamiento nos

    Enviado por DAVILA2901 / 472 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo De Grado

    Trabajo De Grado

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA CULTURA CONVENIO MARCO DE COOPERACION CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” MISIÓN CULTURA - CONVENIO CON EL CONAC BARINAS – SOSA INFORME DE APRENDIZAJE PROPONER EMPRESAS SOCIALISTAS CON LOS CONCEJOS COMUNALES A FIN DE FABRICAR CHINCHORROS, TARRAYASY AFINES EN LA COMUNIDAD DEL “CUCHARO CAMINO VIEJO” Facilitador: Activadora: Rafael Fajardo Dilia Moreno CI.V-9.383.681 Ambiente Simón Bolívar. Vegón de Nutrias, octubre del 2009. Justificación La comunidad

    Enviado por josedario / 9.854 Palabras / 40 Páginas
  • Trabajo De Grado

    Trabajo De Grado

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA CULTURA CONVENIO MARCO DE COOPERACION CON LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” MISIÓN CULTURA - CONVENIO CON EL CONAC BARINAS – SOSA Impulsar los Valores Tradicionales Que forman parte de nuestra Idiosincrasia en la Comunidad Cucharo-Camino Viejo Facilitador: Activadora: Rafael Fajardo Dilia Moreno CI.V-10.056.818 Ambiente Simón Bolívar. Vegón de Nutrias, octubre del 2009. INDICE Justificación…………………………………………………………………….………. 4,5 Fundamentos Teóricos o Referentes Teóricos……………………………………..… 6 Procesos históricos y

    Enviado por 6223360 / 10.364 Palabras / 42 Páginas
  • Tabla De Valoración Subjetiva Y Determina El Grado De Peligro

    Tabla De Valoración Subjetiva Y Determina El Grado De Peligro

    Trabajo de salud ocupacional Presentado por: Miguel Darío Solaque Mondragón Tecnólogo en producción agrícola Presentado a: Laura Maria Quintero Centro Agroindustrial del meta seda hachón Villavicencio-meta 2011 Formato De Inspección, Salud Ocupacional PREVENCIÓN DE FACTORES OCUPACIONALES Lista de factores de riesgo: * Caídas * Golpes * Fracturas * Heridas * Inhalación de polvo * Electrocuciones * Agotamiento * Estrés * Fatiga * Lesiones musculares * FORMATO DE INSPECCIÓN PARA CONSIGNAR LOS FACTORES DE RIESGO |

    Enviado por Miguel89 / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Palabras De Despedida De 6to Grado

    Palabras De Despedida De 6to Grado

    Ensayos: Palabras De Despedida De Sexto Grado Palabras De Despedida De 6To Año Palabras De Despedida De 6To Año Buenos días y bienvenidos a autoridades, docentes, padres y a todos los que hoy nos acompañan. Primeramente agradezco a quienes me dieron la oportunidad de ser yo, la que a nombre de mis compañeros, dé las palabras de despedida de mi generación. Hoy nos graduamos. Cada uno de nosotros hemos cumplido nuestro objetivo al estar hoy

    Enviado por shasca / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Manual De Trabajo Especial De Grado IUTAJS

    Manual De Trabajo Especial De Grado IUTAJS

    INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” MANUAL DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Caracas, Noviembre de 2006 Manual de Trabajo Especial de Grado © 2006, Instituto Universitario de Tecnología “Antonio José de Sucre” , División de Planificación y Desarrollo. Investigación y Postgrado. Calle 9, Edif. Caviola, Piso 2. Urb. La Urbina, Municipio Sucre, Estado Miranda, Venezuela. 1era. Edición, 1996 2da. Edición, 1999 3ra. Edición, 2001 4ta. Edición, 2006 Depósito legal: ISBN Impreso en Venezuela/Printed

    Enviado por popcrawel / 9.224 Palabras / 37 Páginas
  • Propositos De Grados

    Propositos De Grados

    Propósitos de grados ASIGNATURA 1° 2° 3° 4° 5° 6° ESPAÑOL Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura: - Identifica y escribe convencionalmente su nombre para ubicar su pertenencia. - Identifica la forma escrita de los nombres de sus compañeros de aula. Emplea este conocimiento como una referencia específica de uso de las letras. - Incorpora a su escritura espontánea (letras) de acuerdo con el valor sonoro - convencional que representan, aunque lo

    Enviado por YeimiOrtega / 1.778 Palabras / 8 Páginas
  • Caracterización De Las Lesiones Intra-epiteliales Cervicales De Alto Grado En Adolescentes Y Mujeres jóvenes

    Caracterización De Las Lesiones Intra-epiteliales Cervicales De Alto Grado En Adolescentes Y Mujeres jóvenes

    Autores: Carlos Eric Daudinot Cos1 ; Albania Rodríguez Spinola2 ; Viviana de la Caridad Sáez Cantero3 ; Ana Isabel de la Torre Jiménez4 . Resumen biográfico: 1.Especialista de I Grado en Ginecología y Obstetricia. Máster en Atención Integral a la Mujer. Profesor Instructor.Facultad de Ciencias Médicas “Enrique Cabrera”. La Habana. 2.Licenciada en Cito-histopatología.Facultad de Ciencias Médicas “Enrique Cabrera”. La Habana. 3.Especialista de II Grado en Ginecología y Obstetricia. Máster en Atención Integral a la Mujer.

    Enviado por Rociotreysa / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacíon Español/ 2do Grado Primaria/ Proyecto: Registro De Crecimiento De Un Ser Vivo.

    Planeacíon Español/ 2do Grado Primaria/ Proyecto: Registro De Crecimiento De Un Ser Vivo.

    Asignatura / Bloque/ Proyecto/ Ámbito/ Propósitos/ Aprendizajes esperados Secuencia Didáctica Evaluación Recursos didácticos Español Bloque 2 Ámbito: Estudio Propósitos: Elaborar un registro de observación de los cambios durante el desarrollo de un ser vivo. Inicio: Se presentará el proyecto “Registrar el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. Se explicará que en este preoyecto, tendremos como propósito el elaborar un registro de observaciónes de los cambios del desarrollo de un ser vivo. Desarrollo:

    Enviado por penelopero / 473 Palabras / 2 Páginas
  • ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

    ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA

    ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCÓGNITA. 1.- 3x+5-2x+6x=4x+8 3x + 5 - 2x + 6x= 4x + 8 => Resto 4x a ambos miembros 3x + 5 - 2x + 6x - 4x = 8 => Resto 5 a ambos miembros 3x - 2x + 6x - 4x = 8 - 5 => Agrupo y opero por signos 9x - 6x = 8 - 5 => Opero 3x = 3 => Multiplico ambos miembros

    Enviado por rosalinda31 / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Examen De Sexto Grado De Primaria

    Examen De Sexto Grado De Primaria

    Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 7. 30 de agosto de 2011 Hoy hablamos en clase acerca del Universo. Cómo es sorprendente levantar la mirada hacia el cielo en una noche clara y serena. Vi la Luna y millares de estrellas brillar como trocitos de diamante? ¿Qué hay más allá de la Tierra, la Luna y las estrellas, que parecen ser el fin de nuestro Universo? ------------------------------------------------------------------- 4 de

    Enviado por alicia / 5.213 Palabras / 21 Páginas
  • Cuarto Grado

    Cuarto Grado

    1.- Cuál es un anuncio? a) Festeja el dia del trabajo con regalos de la papeleria b) Ingrediente............. Procedimiento.......... c) Mami: me fui a el mercado por la fruta. no me esperes 2.-Para conocer la poblacion de perote, veracruz ¿ Que tipo de información necesitas? a)Sección amarilla b) Atlas de México c) Plano de la ciudad 3.-Son textos breves, dibujos o fotografias que nos animan a comprar productos a) Anuncio comercial b)debate comercial c) Entrevista

    Enviado por maferandsofia / 325 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Primer Grado

    Planeación Primer Grado

    ASIGNATURA AMBITO/EJE PROYECTO/TEMA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDACTICAS ESPAÑOL Emplear tablas para el registro de datos Proyecto 2 EMPLEAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS Escritura y lectura de palabras en el registro de tablas • Con ayuda del docente llega a conclusiones a partir de un conjunto de datos utilizando formatos de registro • Busca complementar oralmente la información que presentan por escrito • Adapta el lenguaje para ser escrito • Busca letras conocidas

    Enviado por ranita05feb00 / 682 Palabras / 3 Páginas