Reforma Integral de la Educación Media Superior

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• Actividad La Reforma Integral de la Educación Media Superior

  AriannaBSMÓDULO I LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Unidad I “La Reforma Integral de la Educación Media Superior, una estrategia incluyente que favorece al sistema nacional de bachillerato en México” ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Los antecedentes de la RIEMS son el alto índice de deserción

• La Reforma Integral de la Educación Media Superior en México

  niko69IIINNNFFFOOORRRMMMÁÁÁTTTIIICCCAAA Técnico en Bachillerato Tecnológico reforma de la Educación Media Superior Créditos COORDINADOR GENERAL DEL COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL Daff ny Rosado Moreno DISEÑADORES TÉCNICO-METODOLÓGICOS DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS Ana Margarita Amezcua Muñoz Rebeca González Hernández Jorge Antonio Gómez Santamaría DOCENTES ELABORADORES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS Eva Landeros Brito /

• Antecedentes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior

  horaciooPROFORDEMS Módulo 1. La Reforma Integral de la Educación Media Superior Jesús Inocente Nucamendi Nucamendi Actividad Integradora Modulo 1 “MAPA CONCEPTUAL” Evidencia 14 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Es una reforma educativa que busca abatir el déficit que atraviesa nuestro país, por medio de una mejor cobertura

• Actividad Reforma Integral de la Educación Media Superior en Mexico

  Twayne999ACTIVIDAD 8 REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MEXICO a. Retos de la EMS en México No hay duda de que el estancamiento de la EMS sería uno de los lastres más pesados en los esfuerzos por abrir oportunidades a los jóvenes y propiciar el desarrollo social y

• Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior

  Miguel Ángel Vázquez IbarraPresentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior. Miguel Ángel Vázquez Ibarra El presente ensayo tiene como fin presentar los aspectos más relevantes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) La RIEMS es una propuesta que parte de los avances que han tenido los diferentes

• Ensayo De La Reforma Integral De La Educación Media Superior "RIEMS"

  Eliel98Introducción En los albores del nuevo siglo, se observan una demanda de educación en todos los niveles, y principalmente en la educación media superior, sin precedentes, acompañada de una gran diversificación de la misma, y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste

• La Importancia De La REFORMA INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

  rafaelfogliaIntroducción La importancia de la REFORMA INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, basada en competencias, es de gran trascendencia en nuestro país para formar jóvenes con actitudes, aptitudes, valores, destrezas y habilidades, con el fin de que lleguen a ser personas útiles y eficientes, tanto como estudiantes, como personal en

• Ensayo Literario de la Reforma Integral de la Educación Media Superior

  ElenaMayriEnsayo Literario de la Reforma Integral de la Educación Media Superior Introducción: La Reforma Integral de la Educación Media Superior, es como un instrumento para el crecimiento de nuestro país, que se brinda a los estudiantes una educación de calidad y cultura general, por la cual, podremos ofrecer como docentes

• Acuerdo 444 de la reforma integral de educación media superior (RIEMS)

  elsycvsINTRODUCCIÓN: El tema de legislación educativa es verdaderamente amplio ya que la ley general de educación está dividida en capítulos como son: • Capítulo I. Disposiciones generales • Capítulo II Federalismo educativo • Capítulo III De la equidad de la educación • Capítulo IV Del proceso educativo • Capítulo V

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  aztecamaya63PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EMS DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO I: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 18 ESTUDIANTE: PEDRO HERNANDEZ RODRIGUEZ SUBSISTEMA: DGETA INSTITUCION: CBTA N°167 ZACATECAS, ZAC. JUNIO DEL 2012 En esta segunda parte de la Unidad 3

• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . PRINCIPIOS BÁSICOS

  afpalaciosozMódulo 1: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Actividad 2 PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS Instructor: Ing. Rafael Herrera Pérez, M.E.E. Alumno: Alejandro Félix Palacios Ortiz afpalaciosoz@cobaep.edu.mx SEMSITESM2109134B37527FD Fecha de entrega; 11 de Noviembre de 2013 _ Principio 1: Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de

• Principios básicos de la reforma integral de la educación media superior

  NindePRINCIPIOS BÁSICOS DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. CONCLUSIONES DE EQUIPOS Tomando en cuenta las características del entorno social de los estudiantes en edad bachillerato, surge la propuesta de establecer un Sistema de Educación Media Superior que organice y establezca un programa de estudios en el cual

• Impacto que ha tenido la Reforma Integral de la Educación Media Superior.

  gab1024Impacto que ha tenido la Reforma Integral de la Educación Media Superior. Ensayo [Escriba el nombre del autor] Jueves 24 de septiembre de 2015 _ Con el objetivo de mejor la calidad en la educación media superior, disminuir la deserción y reprobación de los estudiantes de dicho nivel, dar una

• Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

  ALEYGREGORIO¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que los participantes tienen sobre la RIEMS. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Anteriormente se tenía poca cobertura para los estudiantes que querían ingresar a nivel medio superior, sin tomar

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• Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

  majozuPRESENTACION DEL MODULO ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Se sabe que nace de acuerdo a la necesidad estudiantil, de la problemática que se vive día con día al momento de trabajar en el aula y que la nueva Reforma Integral de la Educación

• Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)

  alxxx3PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO I NOMBRE DEL PARTICIPANTE: NÚMERO DE ACTIVIDAD (2) Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS). Fecha: 28/04/2012 Propósito: El instructor presenta de manera accesible los contenidos de la

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  garygarciaDESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Actividad 1, Etapa 1: Presentación del módulo. Propósito: Da a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos presencial. Instrucciones: El instructor presenta el programa del

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  huepac78Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: El instructor presentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del

• ENSAYO: LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MEXICO "RIEMS"

  omardominguezIntroducción En los albores del nuevo siglo, se observan una demanda de educación en todos los niveles, y principalmente en la educación media superior, sin precedentes, acompañada de una gran diversificación de la misma, y una mayor toma de conciencia de la importancia fundamental que este tipo de educación reviste

• ¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

  Alexa8a87¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Las tendencias demográficas y educativas registradas son las más altas de la historia. El aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes. Atención de las grandes diferencias económicas y sociales. Falta de un sentido general de organización. ¿Qué reformas educativas conoce

• Actividad Integradora Modulo 2 Reforma Integral de la Educacion Media Superior

  bartolo_nunezDIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”. “REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR MODULO: II INSTRUCTOR: Magdaleno Ramos De la Cruz ALUMNO: Bartolo Núñez González BNG_ M2AcInMod. Actividad Integradora del Módulo Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica

• ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior?

  astrolopitecus26Actividad 1: Presentación del módulo. Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Etapa 2 ¿Qué sabemos acerca de las Reforma Integral de la Educación Media Superior? 1- Cuales son

• ¿Qué Sabemos Acerca De Las Reforma Integral De La Educación Media Superior?

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• Principios basicos que guian la Reforma Integral de la Educacion Media Superior

  Lissyaguilar7405Módulo: 1 Unidad: 1 Actividad: 2 Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Instrucciones: 1. Conformación de parejas que trabajarán el tema a partir de una entrevista. 2. A cada equipo se les asigna al azar uno de

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  corguesPRINCIPIOS BÁSICOS QUE GUÍAN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (CONCLUSIONES) Los tres principios básicos que guían la reforma integral de la educación media superior son: 1. El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato:  En este principio prolifera la modalidad no escolarizada o

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• Ensayo de mis aprendizajes sobre la Reforma Integral de la Educacion Media Superior

  gabysitaUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES Diplomado de Competencias Docentes SEXTA GENERACIÓN MÓDULO 1 ACTIVIDAD INTEGRADORA “ENSAYO DE MIS APRENDIZAJES SOBRE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR” ESTUDIANTE: ERIKA GABRIELA TORRES CASTAÑEDA Aguascalientes, Ags. 7 de Junio de 2012 INTRODUCCIÓN El presente ensayo habla de la importancia que tiene la

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• Actividad ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educacion Media Superior?

  RIELYANETHUNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO “DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” ETAPA 2 EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 INSTRUCIONES: Hacer una reflexión individual, integrar en un documento las ideas principales. Puede utilizar resumen,mapas.Guardar el documento con LYRE_Ac1 ¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE LA REFORMA INTEGRAL

• Actividad 1 ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

  sandraiselaInstrucciones: - Integrar un documento con las principales ideas de los antecedentes de la RIEMS. - Identificar los conocimientos previos a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma

• ACTIVIDAD 1: ¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?

  creqab1. Cuáles son los antecedentes de la RIEMS. La RIEMS, Surge por la necesidad de combatir el rezago educativo enorme en nuestros estudiantes, esta es una de las razones por las que surge una nueva reforma educativa, ya que, uno de los principales problemas de este rezago es la falta

• Actividad 1. ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?

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• Inducción a los principios básicos de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)

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  PricillaVLa Reforma Integral para la Educación Media Superior en México (RIEMS) tiene como objetivo fortalecer la educación media superior utilizando los siguientes principios son:  La pertinencia y relevancia de los planes de estudio  El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato  El tránsito entre

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  explashExploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Introducción ¿Qué es la RIEMS? De acuerdo a la SEP (2008) la Reforma Integral de la Educación Media Superior es un proceso consensuado que cosiste en la Creación del Sistema Nacional del Bachillerato con base en

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  oliver2871Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo División de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior GENERACIÓN: SEXTA MÓDULO: I ALUMNO DOCENTE: José Trinidad Romo Morales INSTRUCTOR: L.I JAVIER ROSALES VÁZQUEZ Clave: JTRM_ac1 Número de actividad: UNO Fecha: 24/04/2012 Titulo de la Actividad: Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de