Reforma en educación básica

• REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

  REFRYREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PROFR. CARLOS GERARDO ROSAS DE JESÚS. INTRODUCCION Una reforma en la educación y en los sistemas educativos es fundamental para la humanidad en este siglo XXI, debemos de reflexionar sobre las modalidades actuales en la formación de los docentes, tenemos ante nosotros un gran

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  lucyReforma Integral de la Educación Básica DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º Y 5º GRADOS 1er. PRODUCTO DE TRABAJO 1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista? 2. ¿Para qué? 3. ¿Por qué? Es indudable que los tiempos que ocurren no van a la par

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  mersidz1.- ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Porque actualmente nos enfrentamos a múltiples cambios sociales, uno de los más importantes, es el impacto de los cambios tecnológicos en el proceso de enseñanza y aprendizaje; hago hincapié en que el maestro debe estar en contacto con estos cambios naturales

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  educamaestroReforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grado PRODUCTOS MODULO 2 Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y comunicación, y Desarrollo personal y la convivencia. CUARTO PRODUCTO PLANIFICACION DE UNA SECUENCIA O PROYECTO PARA LA ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA

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  yimijaimeRIEB Reforma integral de la Educación Básica Diplomado para maestro de primaria 3° y 4° grados. OCTAVO PRODUCTO: SECUENCIA DIDACTICA CON ACTIVIDADES QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO EN LOS NIÑOS DE 3º A 4º GRADO. SECUENCIAS DIDACTICAS ACTIVIDADES PARA LA CLASES DE MATEMATICAS EN NIVEL BÁSICO NOMBRE DE

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  daya_solHoy en día el papel del maestro exige de mayores demandas a favor de la formación del educando; una de ellas es la de encaminar a los niños a ser ciudadanos críticos, que basen sus decisiones y argumentos en sustentos científicos, lo cual requiere de conocimientos. Para lograr lo anterior,

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  yobooPuntos de continuidad y cambio en el marco de la Reforma Integral de Educación Básica en México. En México, una de las acciones más significativas en el ámbito educativo fueron las reformas a la Educación. La mejora de toda reforma educativa debe concebirse de largo aliento y estar sujeta a

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  lemohuUBICACION APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN AMBITOS DESARROLLO DE HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES PARA LA FORMACION CIENTIFICA BASICA. CIENCIAS NATURALES TERCER GRADO BLOQUE 5 EL CUIDADO DEL AMBIENTE APLICA HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES DE LA INFORMACION CIENTIFICA BASICA,DURANTE LA PLANEACION, EL DESARROLLO , LA COMUNICACIÓN Y LA EVALUACION DE

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  Mirna_esSECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º grados Edición 2010 Evidencias del Módulo 2: Planeación y estrategias didácticas para

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  Mojojojo¿Qué es la RIEB? La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación

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  1024DESARROLLO El ser humano es un ser social, que esta en constante cambio buscando siempre la forma de adaptarse a éste; logrando satisfacer sus necesidades y dando soluciones a diversas problemáticas que se presentan. Para entender o bien dar soluciones a los problemas sociales son de gran importancia las ciencias

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  qikeedmzReforma Integral de la Educación Básica Antecedentes La reforma integral de la educación básica tiene un vínculo de continuidad que integra una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación, el espacio propicio para construir y recrear nuestro

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  erhya Reforma Integral de la Educación Básica impulsa principalmente una formación integral de los alumnos estableciendo vínculos entre profesores de preescolar, primaria y secundaria. Cada nivel tiene su perfil de egreso de sus alumnos, mas sin embargo con la RIEB, se ha homogenizado en un solo perfil de egreso de

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  juliangustavoReforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para maestros de primaria: 2º y 5º grados. Módulo1 BLOQUE UNO: Fundamentos de la RIEB 1.1.- LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN. PRIMER PRODUCTO 1.- ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? R= Porque los tiempos

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  drenksRIEB. La educación básica en nuestro país, conformada por los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria Diferencias plan 1993 y reforma 2009 Plan de estudios 1993 Currículo Asignaturas 1º y 2º grados. Conocimiento del Medio: Ciencias Naturales, Geografía, Historia y Educación Cívica No existe la asignatura Lengua adicional Educación Cívica

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  LIDIACMPLAN NACIONAL DE LECTURA BLIBLIOTECA ESCOLAR: “IZCOATL” Presentación El Programa Nacional de Lectura (PNL) propone la Estrategia Nacional 11+1 Acciones para vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula con el currículo de Educación Básica, para promover que los colectivos docentes, equipos técnico pedagógicos y autoridades de las zonas

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  camilomartinez*Físicamente me veo como una persona normal, tal vez muy parecido a la edad a la que llevo, más delgado y con cara de satisfacción e interés, me rodea un ambiente lleno de preguntas, dudas, satisfacciones y problemáticas que se pretenden resolver o dar solución a través de la investigación.

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  karzakCompetencias Para la educación que queremos Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados Modulo 2: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de lenguaje y comunicación, y pensamiento matemático. Nombre: Abel Albino Torres. Adscripción: Esc. Prim. Bil. José Vasconcelos. Localidad: Huitzapula Sur,

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  rafealaReforma Integral de la Educación Básica La RIEB implica para la practica docente • Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño, comparables nacional e internacionalmente. • Transformar la

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  rafealaReforma Integral de la Educación Básica La RIEB implica para la practica docente • Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño, comparables nacional e internacionalmente. • Transformar la

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  isidro_usnProductos Y Actividades Primer Modulo Rieb REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Ciclo escolar 2010-2011 Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados MODULO 1: Fundamentos de la Reforma SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA SISTEMA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA 2009 CICLO

• Reforma Integral De La Educación Básica

  MG83Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° grados. NOMBRE DEL DOCENTE: AARÓN EDUARDO HERNÁNDEZ DE LA ROSA C.E. NEZAHUALCOYOTL. 5º TURNO MATUTINO ____________________________________________________________ ________________________________________ TERCER MODULO: 4 PRODUCTOS PRODUCTO DECIMOSEGUNDO PROPÓSITOS: * Proponer una visión de largo alcance sobre los compromisos de la

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  koala185199Reforma integral de la Educación Básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula. NOMBRE DEL DOCENTE: LUIS MIGUEL VALDEZ DURÁN ZONA: 085 SECTOR: 18 CD. JUAREZ, CHIH. JUNIO DEL 2011 PRODUCTO 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas

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  erickadcREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS. Módulo 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula ELABORÓ: Araceli rubio marcelo. PRODUCTO DECIMO OCTAVO: Elaboración de un relato autobiográfico en donde explique las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia

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  Dancelin¿Qué es la RIEB? La Reforma Integral de la Educación Primaria 2009 es parte de la política educativa nacional con la que se culmina el proyecto de articulación curricular, impulsado desde la reforma de preescolar en 2004 y de secundaria en 2006, orientada a “elevar la calidad de la educación

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  clarabellaReforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones

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  stardeny¿Qué importancia tiene tratar el tema o no en la escuela? La sexualidad está presente en todas las etapas de nuestra vida, desde que nacemos hasta que morimos, dado que somos una especie sexuada.- Esa manifestación ocurre de múltiples maneras. Una problemática especial es la relacionada con esas manifestaciones en

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  verdeReforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones

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  tazgo16• Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados Módulo 1 Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica Los planteamientos de Édgar Morín se deben contextualizar en la posmodernidad, donde a diferencia de la modernidad, el metarrelato de las soluciones definitivas ha

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  amacallyEn este ensayo hablaremos acerca de esta nueva reforma, la “Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)”, que entró en actividad apenas este 2009 en nuestro país. Por esta razón, es casi seguro que algunos de sus productos están siendo examinados para su ajuste y modificación más pertinentes. Como estudiante

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  shulitoReforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados Módulo 1 Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica Los planteamientos de Édgar Morín se deben contextualizar en la posmodernidad, donde a diferencia de la modernidad, el metarrelato de las soluciones definitivas ha dejado

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  aoviedoangelesACTIVIDAD 1 Lectura p. 18 a 20. Por equipos (5) reflexionen en torno a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial –basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad postindustrial –basada en el conocimiento? (Las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos,

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  kayzerREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2° Y 5° GRADOS. ACTIVIDAD 1. 1¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial –basada en el trabajo manufactura- y una sociedad postindustrial –basada en el conocimiento-? (las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos,

• La Reforma Integral De La Educacion Basica

  extraLA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA La transformación educativa que se plantea el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), son el marco que da rumbo y sentido a las acciones de política educativa que se impulsan en el

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  macesa31Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para Maestros de Primaria 3º y 4º Grados MODULO 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente Escuela Domicilio Laboral Función R.F.C. CURP Clave Presupuestal Correo Electrónico Tel.

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  erendira518-RAZONES, MOTIVOS, O NECESIDADES QUE DIERON ORIGEN ALA REFORMA EDUCATIVA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA. ¿Qué es la RIEB? Es una política pública que impulsa la formación integral de todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida

• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA

  wagnerymaxI-LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA  La Reforma Integral de la Educación Básica tiene un vínculo de continuidad que integra Una suma de esfuerzos precedentes, porque recupera la visión que tuvo José Vasconcelos para reconocer, en la universalidad de la educación, el espacio propicio Para construir y recrear nuestro

• La Reforma Integral De La Educacion Basica

  gabrielandyREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÒN BÀSICA ¿PODRÁ ÉSTA, DARNOS UN CAMBIO VERDADERO EN LA EDUCACIÓN DEL PAÌS? En el presente ensayo analizaremos todo lo referente a la Reforma de Educación Básica, sobre cómo ha influido en la sociedad, y sobre todo en las escuelas del país. Como sabemos la Reforma

• La Reforma Integral De La Educacion Basica

  lunalabeiiI N T R O D U C C I O N Es importante para los maestros promover el gusto por reflexionar, ya que permite evaluar el comportamiento en el ámbito educativo y social. Los docentes tienen la obligación de desarrollar ese pensamiento complejo y lo puede realizar a través

• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA.

  branduss“Logrando competencias en los alumnos” Asignatura: Adecuación curricular Tercer semestre Ciclo escolar 2013-2014 LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA: UN PROCESO HACIA LA MEJORA EDUCATIVA. Ante los constantes cambios que existen en la sociedad y ante las exigencias de la misma, el gobierno federal ha visto en la necesidad

• Reforma Integral Para La Educación Básica

  yeriddeReforma Integral para la Educación Básica (RIEB) Panorama Actual de la Educación en México 24/11/2014 Escuela Normal Profesor Carlos A. Carrillo Profesor: Leopoldo Ávila Contreras   Acuerdo 592 Reforma Integral para la Educación Básica (RIEB) Este acuerdo habla sobre el desarrollo de competencias que debe de tener un niño conforme

• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA

  youyo_92LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BASICA Oliver Said Maldonado Piza En este breve ensayo explicare la forma en que la reforma integral educativa nos propone las diferentes formas de trabajar, las cuales están basadas en que nosotros como maestros busquemos las diferentes estrategias de trabajo para poder desarrollar los

• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA.

  karensamanthaLA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA. experiencias propias y/o la necesidad de indagar soluciones por distintas alternativas , que surge por diferentes problemas escolares o personales, preguntas formuladas partiendo de dudas, cuestionamientos, incógnitas, dan como resultado un método de obtener o descubrir conocimientos nuevos. Es decir, mientras más hagan

• La Reforma Integral De La Educacion Básica

  BiancaSalgadoLa Reforma Integral de Educación Básica La transformación educativa que se plantea el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), son el marco que da rumbo y sentido a las acciones de política educativa que se impulsan en el México

• RIEB Reforma Integral de Educación Básica

  aurelio95RIEB Reforma Integral de Educación Básica Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen la misma oportunidad de acceso al sistema educativo nacional. La educación es el medio fundamental para adquirir transmitir y acrecentar la cultura; este proceso contribuye al desarrollo

• Reforma Integral Para La Educación Básica

  yeriddeReforma Integral para la Educación Básica (RIEB) Panorama Actual de la Educación en México 24/11/2014 Escuela Normal Profesor Carlos A. Carrillo Profesor: Leopoldo Ávila Contreras   Acuerdo 592 Reforma Integral para la Educación Básica (RIEB) Este acuerdo habla sobre el desarrollo de competencias que debe de tener un niño conforme

• La Reforma Integral de la Educación Básica

  norwLa Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) presenta áreas de oportunidad que es importante identificar y aprovechar, para dar sentido a los esfuerzos acumulados y encauzar positivamente el ánimo de cambio y de mejora continua con el que convergen en la educación las maestras y los maestros, las madres

• La reforma de la educación básica, México

  CRUZ_27Una profunda reflexión de sus capacidades, valores, certezas y limitaciones como ser humano, permitirá al docente avanzar hacia el reconocimiento social, así como al crecimiento personal y profesional. La Reforma Integral de la Educación Básica, la más importante en los últimos años en México, es una puerta que invita a

• La Reforma Integral de la Educación Básica

  1824La Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) requiere, para su efectiva aplicación, que los colectivos escolares desarrollen nuevas formas de relación, colaboración y organización, ya que cada escuela representa en sí misma un espacio para el aprendizaje y, al mismo tiempo, forma parte de una red de gestión de

• LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

  Cecilia CortezanoLA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Actualmente en México existe La Reforma Integral de la Educación Básica que es una política pública que impulsa la formación integral de todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y