Ser docente

• El Ser Y El Tener...la Diferencia Del Docente

  JubilosoeducadorEL CAMINO DEL LÍDER Un líder cierto día iba por un camino nuevo e inexplorado, le salió al encuentro “la popularidad”, ella le coqueteó y le dijo que si andaba con ella le iba a dar muchas cosas... le prometió que todos lo iban a querer, lo iban a admirar

• Aprendiendo ser docente junto con los alumnos

  fidelsantiagoAprendiendo ser docente junto con los alumnos Durante mi desarrollo en las jornadas de practica me han ayudado para lograr diferentes habilidades , desde la planeación de las clases , la observación del grupo , los ritmos de trabajos de cada uno de ellos de vital importancia para una buena

• Ser maestro. Estudio sobre el trabajo docente

  44445551Ser maestro. Estudio sobre el trabajo docente. Rockwell, Elsie El ser maestro no es tarea fácil ya que no solo debemos tomar en cuenta las condiciones o problemáticas que se encuentran en el aula sino más haya de todo eso, tomar en cuenta la cultura de dicha región, costumbres, tradiciones

• Ensayo: Los desafíos actuales de ser docente

  Karenorozco09enee.jpg creson.jpg Escuela Normal Estatal de Especialización Licenciatura en Inclusión Educativa El sujeto y su Formación Profesional Actividad 10A. Ensayo: Los desafíos actuales de ser docente Alumna: Ana Karen Orozco Guzmán Grado: 1 Grupo: A Docente: Blanca Estela Treviño Moore Cd. Obregón, Son. México a 13 de noviembre de 2020

• Ser maestro, estudios sobre el trabajo docente

  tameme62Libro: Ser maestro, estudios sobre el trabajo docente Autor: Elsie Rockwell Capítulo I “SER MAESTRO” Este libro pretende ayudarnos a tener presente siempre que el ser maestro es un trabajo y que como tal se toman a medida las condiciones materiales dentro de los cuales se desarrollan restricciones materiales, ser

• SER DOCENTE TRAYECTOS FORMATIVOS DESDE EL AULA

  JazmiinPoletSer maestro es un reto muy grande, que involucra no solo el dar y enseñar conocimientos si no también ir más allá de lo que es posible. Ser maestro es sentir la satisfacción de a ver cambiado o conseguido que tu alumno aprendiera la esencia de lo que estas brindando

• Quiero ser docente de licenciatura en preescolar

  caren94Quiero ser docente de licenciatura en preescolar ya que me encanta enseñar ; no de manera tradicional en la que un profesor entra el curso dicta una clase y al terminar todos a casa . No así no, me interesa ser un una profesora que se introduzca en el mundo

• El papel docente en la actualidad: ser o parecer.

  agusoEl papel docente en la actualidad: ser o parecer. En la actualidad el papel del profesor está bien definido por el Servicio Profesional Docente, pues marca un “perfil que está integrado por cinco dimensiones que describen los dominios fundamentales del desempeño docente”. (Docente, 2016) Antes de la reforma educativa para

• Actividad de aprendizaje. El deber ser del docente

  haniaSAMIGUEL ANTONIO ARAIZA BAUTISTA https://scontent.fmex4-2.fna.fbcdn.net/v/t1.15752-9/41463604_281519925999778_2423135959022305280_n.png?_nc_cat=0&oh=d4073710b8ee730d1de5795c25101e99&oe=5C229966 MATRICULA: 105758 GRUPO: E056 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3. EL DEBER SER DEL DOCENTE. LEGISLACIÓN ESCOLAR MTRO. FIDEL LORENZO HERNÁNDEZ Características del docente Tradicional Contemporáneo Magicentrista Paidocentrista Mecánico Creativo Metódico Flexible Transmisor de conocimiento Facilitador del conocimiento Conductista Humanista Evalúa resultados Evalúa el proceso. Características del

• Relato autobiografico: ¿Porque elegi ser docente?

  taisho¿POR QUÉ DECIDI SER DOCENTE? Relato autobiográfico ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA LICENCIATIRA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PERIMER SEMESTRE EL SUJETO Y SU FORMACION PROFSIONAL ALUMNA: TANIA MENA VALDEZ Ciclo escolar: 2018-2019 ________________ ¿Por qué decidí ser Docente? Fueron diferentes circunstancias que me llevaron a elegir la docencia como carrera profesional. El

• ENSAYO REFLEXIVO: ¿QUÉ TIPO DE DOCENTE QUIERO SER?

  Jovany Ortega MartinezBENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA “ENRIQUE C. RÉBSAMEN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO: PLANEACIÓN EDUCATIVA ALUMNO: JOVANNY ORTEGA MARTÍNEZ DOCENTE: MIRNA HERNÁNEZ GONZÁLEZ ENSAYO REFLEXIVO: ¿QUÉ TIPO DE DOCENTE QUIERO SER? 2° SEMESTRE GRUPO “A” 1 DE JULIO DEL 2015 http://img.freepik.com/foto-gratis/dibujo-de-maestro-con-pizarra_23-2147497851.jpg?size=338&ext=jpg ¿QUÉ TIPO DE DOCENTE QUIERO SER? Como cualquier estudiante que

• “QUE SIGNIFICA SER PARA TI DOCENTE DE MANO AMIGA”

  Javier GarridoColegio: MANO AMIGA Q U E R É T A R O Logotipos-AC´S-Mano-amiga – Quality House SECCIÓN PRIMARIA DOCENTE: Prof. Javier Garrido Rodríguez “QUE SIGNIFICA SER PARA TI DOCENTE DE MANO AMIGA” ENSAYO Querétaro, Qro., junio de 2022. Antes de abundar sobre el por qué ser docente de Mano Amiga,

• Implicación de ser docente en el contexto dominicano

  eduardo6932Maria Mendoza Diplomado “ habilitacion docente” Educación e identidad de los docentes Implicación de ser docente en el contexto dominicano Carmela de León Polanco Nagua 17-03-2017 ________________ Introducción Alcanzar una educación adecuada y de calidad en nuestros tiempos implica que el docente debe reunir una serie de cualidades, calidades y

• DESDE PREESCOLAR NOS PODEMOS MOTIVAR PARA SER DOCENTES

  macemagoLa educación es un proceso que puede darse de manera cíclica, y permite un desarrollo en el que la propia identificación de los niños como aprendices establece las bases de su papel como futuro educador. La Escuela Normal Superior, es un ejemplo de cómo desde los primeros años de vida

• “Ser docente. Vocación o alternativa ocupacional”

  Happy Chan“Aquel que desee convertirse en maestro del hombre, debe empezar por enseñarse así mismo antes de enseñar a los demás; y debe enseñar primero con el ejemplo, antes de que lo haga verbalmente. Pues aque que se enseña a sí mismo y rectifica sus propios procedimientos, merece más respeto y

• INFORME MONOGRAFICO SER DOCENTE: MUCHO MAS QUE ENSEÑAR

  Mariel TapiaINFORME MONOGRAFICO SER DOCENTE: MUCHO MAS QUE ENSEÑAR TAPIA, MARIEL INFORME MONOGRAFICO SER DOCENTE: MUCHO MAS QUE ENSEÑAR ________________ INDICE: Portada……………………………………………………………………………….pág. 1 Índice………………………………………………………………………..………...pág. 2 Introducción………………………………………………………………………….pág. 3 Desarrollo………….......................................................................................................pág. 4 Rol Docente………………….......…………………………………….……………....pág. 4 Autoridad Docente……………………...………………………………………..…...pág. 5 Las Estrategias de Enseñanza…………………………………………….……...…..pág. 6 Conclusión………………………………………………..………………………….pág. 12 Bibliografía……………………..………………………………………..………..…pág. 13 Anexo………………………………………………………………………………....pág. 14 INTRODUCCION En el siguiente informe

• Esquema De Trabajo: El Deber Ser De La Profesión Docente

  patsymurilloEl deber ser de la profesión docente A lo largo de nuestro desarrollo como futuros Licenciados en Educación Primaria hemos vivido diferentes experiencias en nuestras prácticas docentes, en esta etapa final (dos últimos semestres) de nuestra carrera profesional tengo la oportunidad de estar en una escuela primaria durante todo un

• ¿Se es docente por naturaleza o se aprende a ser docente?

  Cristina Vega________________ INTRODUCCIÒN ¿Se es docente por naturaleza o se aprende a ser docente?, esta pregunta puede llegar a ser frecuente dentro de la sociedad pedagógica. Pero el acto de aprender es una acción natural de los seres humanos, no sólo necesaria sino inevitable. Se aprende de la experiencia, del estudio

• ¿Todos pueden ser docentes o qué se necesita para serlo?

  Tania1540En el siguiente trabajo se hablará sobre lo que se necesita para poder ser un buen docente, además de conocer un poco de lo que uno como docente en formación y hasta los que ya ejercen esta profesión necesitan para para ser mucho más eficientes y si cualquier persona puede

• Ser docente en la educación primaria de adultos y jovenes

  Jhon JhonkkAguilera Valeria Mariategui EdelweisTrabajo docenteENS 2 TEMA: ser docente en la educación primaria de adultos y jovenes JUSTIFICACION: nosotras elegimos esta modalidad porque a pesar de que el Estado garantice este tipo, entre otras modalidades, no todas las personas tienen esa posibilidad de acceder. Además de que no se ve

• Relaciones interpersonales , el significado de ser docente

  SAMARY1095Escuela Normal de Ixtapan de la Sal Licenciatura en Educación Preescolar Plan de Estudios 2012 ¡FORMANDO DOCENTES CON HUMANISMO Y VOCACIÓN! Curso: Atención a la Diversidad Docente en formación: Samary Edith Beltrán Guadarrama Titular del curso: Mtra. Ma. Elizabeth García Flores 5° semestre Ciclo escolar: 2017-2018 INTRODUCCIÓN En el presente

• RETOS DE SER DOCENTE: COMPROMISO SOCIAL, PERSONAL Y LABORAL

  jatomLOS RETOS DE SER DOCENTE: COMPROMISO SOCIAL, PERSONAL Y LABORAL INICIO Dentro del ámbito escolar, para un docente existen tres aspectos fundamentales, el compromiso social, compromiso personal y compromiso laboral, dentro de estos aspectos podemos referirnos a que el docente tiene el compromiso de enriquecerlos al pie de la letra,

• Acción docente. El quehacer docente: ¿para qué ser docente?

  El quehacer docente: ¿para qué ser docente? Mtro. Miguel Ángel Córdoba Zamudio Las dimensiones de toda acción humana son las siguientes: ¿Qué se va a hacer? ¿Por qué y para qué se hará? ¿Quién lo va a hacer, y a quién? ¿Sobre qué objeto recaerá la acción? ¿En cuáles circunstancias?

• Los Retos De Ser Docente Compromiso Social, Personal Y Laboral

  angeluzcelestiLos retos de ser docente: compromiso social, personal y laboral Introducción El aprendizaje ha sido el eje central del saber humano, por esta razón ha existido desde los orígenes de la vida y ha causado una necesidad para generar oportunidades de satisfacción, lo que ha conllevado a que los individuos

• Ser Docente Rural Y No Morir En El Intento. El Caso De Lucía.

  JosscamachoIntroducción. El caso de Lucía habla sobre una maestra joven y entusiasta que se aventura a impertir clases a una escuela rural donde hay diferentes tipos de problemas, como una mala infraestructura en las instalaciones, escases de mobiliario, rezago en la mayoría de los niños y falta de apoyo de

• Los retos de ser docente: Compromiso social, personal, laboral

  retiActividad 5. (AEV) La planificación del escrito. INTRODUCCION Desde la aparición de la educación en México y en el mundo; en el ámbito escolar existen tres aspectos fundamentales, el compromiso social, compromiso personal y compromiso laboral, dentro de estos aspectos podemos referirnos a que el docente tiene el compromiso de

• Ser Estudiante De Secundaria A Través De Los Ojos Del Docente

  ximeyu2214¿Qué significa ser estudiante de secundaria? Significa enfrentarse a una gama compleja de situaciones por un lado todo los cambios fisicobiológicos que viven por su edad, los cambios y ajustes sociales que atraviesan, ya que la familia y la sociedad deja de verlos como niñ@s y los considera semiadultos; las

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  Ruben OrtizEL CASO DE LUCÍA. SER DOCENTE RURAL Y NO MORIR EN EL INTENTO. Los recursos con los que cuenta la escuela estaba vieja y sucia, no había mobiliario suficiente; lo que había estaban en malas condiciones, El pizarrón era un rectángulo en la pared pintado de verde, la mayoría de

• Reconstrucción autobiográfica de mi elección por ser docente.

  Pamela Jacqueline Lopez QuirozPamela López SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO​ ESCUELA NORMAL ANTONIA MAYLLÉN​ LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA ​ H:\ESCUDO.jpg PRIMER SEMESTRE​ SUJETO Y SU FORMACIÓN PROFESIONAL COMO DOCENTE. 5. Pamela López Quiroz. LEÓN GTO. 9/11/2015 ________________ Reconstrucción autobiográfica de mi elección por ser docente. Socialmente soy una persona a la que le

• Por qué un docente de hoy necesita ser un profesional reflexivo

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• Trabajo práctico obligatorio N° 2: “Imaginamos ser docentes”

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• ¿Por qué un docente de hoy necesita ser un profesional reflexivo?

  PATYMTZ10¿Por qué un docente de hoy necesita ser un profesional reflexivo? Cuando se llega a una ciclo escolar nuevo el docente necesita de herramientas para descubrir cómo va a ser su trabajo en el año, son muchas las herramientas que se pueden mencionar pero una de ellas es “la observación”.

• SER DOCENTE ¿QUÉ SIGNIFICA SER DOCENTE, EDUCAR, ALUMNO Y SOCIEDAD?

  Cecilia Del Ángel Martínez¿QUÉ SIGNIFICA SER DOCENTE, EDUCAR, ALUMNO Y SOCIEDAD? “El maestro del siglo XXI es un formador de ciudadanos, capaz de leer los contextos locales y globales que le rodean y de responder a los retos de su tiempo” (Al tablero, 2005) Ser docente en este digo, no es una tarea

• LO QUE IMPLICA EL SER DOCENTE Y LAS EXPERIENCIAS EN LAS VISITAS GUIADAS

  wensesEl trabajo docente juega un papel muy importante en la vida diaria, lo creo yo así, puesto que esta profesión es una de las más importantes que ayuda a trazar el futuro de aquellas personas que tienen la oportunidad de acceder a una educación básica. Claro esta que hay una

• Monográfico para ser presentado en la asignatura La Profesión Docente.

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  Oscar Gonzalez Fuentes ¿Por qué un docente de hoy necesita ser un profesional reflexivo? En la actualidad los docentes necesitamos reflexionar en todo momento, ya que es el punto de partida para nuestro trabajo diario dentro y fuera del aula y para poder llegar a esta de una manera adecuada debemos de

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• Tutores CABA ¿Cómo ser docente del Plan FinEs en la Ciudad de Buenos Aires?

  alfalf74Tutores CABA ¿Cómo ser docente del Plan FinEs en la Ciudad de Buenos Aires? Para cualquier modalidad de FinES, CABA está organizado en Juntas de Clasificación Docente para acceder a los cargos de las diferentes escuelas, en total hay 13 Juntas. Para poder ser docente en el Plan FinEs, hay

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  mayan80TEMA: FORMACIÓN DOCENTE, ENSEÑANZA DEMOCRÁTICA Y FORMACIÓN DEL SER NACIONAL. "EL profesor ya no es un técnico que desarrolla o implementa innovaciones prescritas, sino que es un profesional que debe participar activa y críticamente, desde y en su propio contexto, en un proceso dinámico, flexible, en el verdadero proceso de

• Importancia Del Currículum En La Formalización Del Ser Docente Y Hacer Docencia

  arletmorenoIntroducción Tal como lo menciona el título del presente ensayo, llevaré a cabo un análisis acerca de la importancia del currículum en la formalización del ser docente y hacer docencia, así como la importancia que tiene su conocimiento. Al igual de exponer su desarrollo histórico como construcción y expresión socio-cultural,

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• Ser docente en el marco de la política educativa de la provincia de Buenos Aires.

  mirguaSer docente en el marco de la política educativa de la provincia de Buenos Aires. Educar en el nivel inicial implica responsabilidad profesional, ética y a eso con capacidad de imaginar. La formación de un docente debe responder a la responsabilidad política de la educación. Nuestras acciones estarán bajo un

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