Teoria Del Conocimiento J Hessen ensayos gratis y trabajos

Documentos 501 - 550 de 46.057 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 29 de Julio de 2015

El constructivismo es un modelo pedagógico basado en la teoría del conocimiento constructivista

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 301 XALAPA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORANEAS NOMBRE: AVIGAIL VILLAGRÁN MARTÍNEZ GRUPO: 2° “F” FECHA: 11 de junio de 2015 El constructivismo es un modelo pedagógico basado en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas que le permitan construir sus propios conocimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y sigan aprendiendo. Para que los alumnos puedan

Enviado por Vilmart / 787 Palabras / 4 Páginas
Trabajo #1: Teoría del conocimiento

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Profesor: Lic. Héctor Arroyo Román Trabajo #1: Teoría del conocimiento Alumna: Verónica Guadalupe Nájera Aguirre Grupo: H Primer cuatrimestre http://k34.kn3.net/taringa/8/5/8/3/9/2/toti314/1A1.jpg?1122 Antes de explicar la lectura empezare por definir teoría del conocimiento; La teoría del conocimiento o epistemología es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento. Ahora si explicare la lectura, en si de lo que se trata la lectura es en que el concepto de

Enviado por Veronica Najera / 993 Palabras / 4 Páginas
Teoría del conocimiento y corrientes filosóficas

A partir de la era en el que el ser humano adquirió el razonamiento, el hombre ha buscado el conocimiento y como se construye un nuevo conocimiento sobre el conocimiento mismo, para esto se formaron varias escuelas o corrientes filosóficas donde personas analizaban el cómo se adquiere conocimiento y trataban de explicar como el ser humano adquiere conocimientos, estudiaban la curiosidad del ser humano por entender el saber de las cosas, mejorar métodos de creación

Enviado por sarayrebeca / 1.183 Palabras / 5 Páginas
Constante Teorías del conocimiento

Teorías del conocimiento , podemos entender que conocer es aquella información que se tiene y se cree que es cierto. En la actividad cognoscitiva cabe diferenciar dos polos Sujeto protagonista de la acción de conocer Objeto aquello sobre lo cual recae dicha acción Que es el conocimiento Según Kant la combinación de los planos sujeto y objetivo dan lugar a 3 grados de conocimiento Opinión: considera algo como verdadera sin tener la seguridad subjetivamente, no

Enviado por Mons Hernandez / 465 Palabras / 2 Páginas
La teoría del conocimiento o epistemología

La teoría del conocimiento o epistemología constituye, un conocimiento de segundo nivel de teorización, un conocimiento del conocimiento. Esto es posible debido que a nuestro conocimiento de primer nivel, el conocimiento de las cosas, del mundo, es problemático, y por tanto requiere ser explicado. Si nuestro conocimiento de las cosas no presentara problemas, tal veza la teoría del conocimiento o epistemología no seria necesaria, sin embargo cuando decimos que conocemos algo nuestro conocimiento no es

Enviado por eldon4130 / 1.536 Palabras / 7 Páginas
CONSTRUCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION “ENSAYO UNIDAD 1”

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Mis imágenes\UP.jpeg UNIDAD 303 SEDE CHICONTEPEC,VER. LE-94 CONSTRUCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION “ENSAYO UNIDAD 1” PROFESORA: ESTHER MARTINEZ FLORES. ALUMNA: NIDIA CASTRO SANTOS. TERCER SEMESTRE 22 DE AGOSTO DEL 2015 INTRODUCCION La primera unidad nos habla primeramente del conocimiento cotidiano, el cual el autor Gaston Bacheler dice que entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico no existe relación alguna, por tanto lo considera como

Enviado por cabecita10 / 680 Palabras / 3 Páginas
Las teorías de la motivación han sido de gran importancia para el conocimiento del ser humano

INTRODUCCIÓN Las teorías de la motivación han sido de gran importancia para el conocimiento del ser humano, ya que gracias a ellas la gente se motiva y hace lo posible por lograr sus objetivos. A la hora de estudiar la motivación se pueden producir varios enfoques que pueden abarcar desde las teorías de la motivación humana, teorías de la motivación en el trabajo, teorías de la motivación en el trabajo hasta las teorías de la

Enviado por carlossmith / 2.493 Palabras / 10 Páginas
Construcción social del conocimiento y teorías de la educación Actividad final 3

http://upncolima.org/portalcx/images/stories/upn.gif UNIVERSIDAD PEDAGOGICA 303 Subsede Chicontepec Construcción social del conocimiento y teorías de la educación Actividad final 3 Almarely Hernández Herver 3er Semestre Asesor: Esther Martinez Flores 24 de octubre del 2015 Chicontepec ________________ Cuadro de doble entrada TEORIAS ESTUDIADAS ANALISIS DE TEORIA Psicogenética Aprendizaje Colaborativo Aprendizaje significativo Piaget planteo el desarrollo cognitivo, por medio de esquemas cognitivos desde su nacimiento hasta la edad adulta. El individuo construye su propio conocimiento a medida que interactúa

Enviado por martinez23 / 1.308 Palabras / 6 Páginas
TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO. INVESTIGACION FENOMENOLÓGICA PRELIMINAR

TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO. INVESTIGACION FENOMENOLÓGICA PRELIMINAR EL FENÓMENO DEL CONOCIMIENTO Y LOS PROBLEMAS QUE EN ÉL SE ENCUENTRAN Esta lectura nos explica y nos lleva al análisis acerca del conocimiento, y a mí me dio a entender que el ser humano tiene una necesidad constante de conocer su entorno, de conocer el medio en el que vive y por lo tanto surge la necesidad del conocimiento, el cual se define como la explicación e

Enviado por betocr1404 / 1.166 Palabras / 5 Páginas
CIENCIA, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, LEYES, TEORÍAS E HIPÓTESIS

ENSAYO CIENCIA, CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, LEYES, TEORÍAS E HIPÓTESIS El hombre es un ser que está en constante búsqueda y explicación de las cosas, indagando en objetos de estudio y tratando cada vez más de hacer el conocimiento menos relativo y un poco más absoluto, aunque sepa que esto se trate de una utopía, quiere llegar a dar con certera un argumento verídico de las cosas y dar una respuesta apta de lo que se cree

Enviado por juancho02 / 530 Palabras / 3 Páginas
Teoría del conocimiento: ¿Se logró tener certeza de lo conocido o no?

Teoría del conocimiento: ¿Se logró tener certeza de lo conocido o no? El concepto de la verdad está íntimamente vinculado con la esencia del conocimiento. Sólo el conocimiento cierto es conocimiento verdadero. Un “conocimiento falso” es un error, una ilusión o falacia. A partir de diferentes maneras, la búsqueda de respuestas válidas constata el fundamento para que el hombre pueda adecuarse a la realidad, interactuar con ella y lograr su integridad como ser en vínculo

Enviado por Ricardo Ibañez Gonzalez / 2.348 Palabras / 10 Páginas
LA FUNCION DE ESTA INVESTIGACION ES PRODUCIR CONOCIMIENTOS Y TEORIAS SE PUEDE DECIR QUE ES MEJOR VISTA EN EL MEDIO ACADEMICO

INVESTIGACION PURA : LA FUNCION DE ESTA INVESTIGACION ES PRODUCIR CONOCIMIENTOS Y TEORIAS SE PUEDE DECIR QUE ES MEJOR VISTA EN EL MEDIO ACADEMICO YA QUE SE LE ASOSIA CON EL INCREMENTO DEL CONOCIMIENTO, SUELE LLEVARSE ACABO EN LABORATORIOS BUSCA EL DESCUBRIMIENTO DE LEYES O PRINCIPIOS BASICOS QUE AYUDEN A DAR SOLUCIONES DE ALTERNATIVAS SOCIALES ESTA INV. SE ORIENTA A LA PROFUNDIZACCION Y CLARIFICCACION CONCEPTUAL DE UNA CIENCIA, SU RESULTADOS NO SON NEGOCIABLES Y ESTOS

Enviado por matiasrdz / 2.487 Palabras / 10 Páginas
LA FUNCION DE ESTA INVESTIGACION ES PRODUCIR CONOCIMIENTOS Y TEORIAS SE PUEDE DECIR QUE ES MEJOR VISTA EN EL MEDIO ACADEMICO YA QUE SE LE ASOSIA CON EL INCREMENTO DEL CONOCIMIENTO

INVESTIGACION PURA : LA FUNCION DE ESTA INVESTIGACION ES PRODUCIR CONOCIMIENTOS Y TEORIAS SE PUEDE DECIR QUE ES MEJOR VISTA EN EL MEDIO ACADEMICO YA QUE SE LE ASOSIA CON EL INCREMENTO DEL CONOCIMIENTO, SUELE LLEVARSE ACABO EN LABORATORIOS BUSCA EL DESCUBRIMIENTO DE LEYES O PRINCIPIOS BASICOS QUE AYUDEN A DAR SOLUCIONES DE ALTERNATIVAS SOCIALES ESTA INV. SE ORIENTA A LA PROFUNDIZACCION Y CLARIFICCACION CONCEPTUAL DE UNA CIENCIA, SU RESULTADOS NO SON NEGOCIABLES Y ESTOS

Enviado por matiasrdz / 2.487 Palabras / 10 Páginas
TEORIA DEL CONOCIMIENTO TALLER No 4, Primero del segundo seguimiento

UNIVERSIDAD DEL MAGADALENA TEORIA DEL CONOCIMIENTO TALLER No 4, Primero del segundo seguimiento NOMBRE: Jaime Jesús Arzuaga Arévalo CODIGO: 2015143126 GRUPO: 1 FECHA: 20/09/15 VALOR 20 PUNTOS, SEGUNDO SEGUIMIENTO COMPETENCIA: ARGUMENTATIVA OBJETIVOS: Con el presente taller los estudiantes ANALIZARAN Y DESARROLLARAN IDEAS PROPIAS, sobre el fenómeno del conocimiento como un proceso humano y las diferentes corrientes del pensamiento que conciben el fenómeno DESARROLLO: Los estudiantes, teniendo como guía la lectura la posibilidad y origen del

Enviado por Jaime Arzuaga / 437 Palabras / 2 Páginas
Teoria del conocimiento EL PROBLEMA DE LA ESENCIA

EL PROBLEMA DE LA ESENCIA El problema de la esencia hace referencia a la naturaleza del conocimiento. La pregunta corresponde a este problema es ¿Qué es el conocimiento? A partir de establecer una definición del conocimiento, se puede deducir que elemento del acto de conocer determina en aquel proceso, si es el objeto o es el sujeto. Sobre estos asuntos, el realismo va a pugnar filosóficamente con las posiciones idealistas subjetivas y fenomenalistas. EL REALISMO

Enviado por Ricardo Melendez / 1.403 Palabras / 6 Páginas
Teoría del conocimiento de la realidad.

Comunicación y lenguaje Epistemología: Teoría del conocimiento de la realidad. Episteme: Comprender la realidad. Metafísica (Platón) Materialismo (Heráclito) Es lo que está después de lo físico, lo que no cambia, la esencia (ser), idea, creencias religiosas, fe sin necesidad de pruebas, la perfección, lo inmutable, la realidad posee una causa (ej. Si el rayo le cae es porque Zeus se enojó). Es lo físico, la esencia no existe, existencia (el devenir), es la realidad material,

Enviado por aguilarmel / 5.647 Palabras / 23 Páginas
GUIA DE ESTUDIO: TEORIA DEL CONOCIMIENTO

GUIA DE ESTUDIO: TEORIA DEL CONOCIMIENTO 1.- Menciona los pasos del método científico 2.- Qué son los principios 3.- Define qué es una hipótesis 4.- Qué es un postulado 5.- Que han permitido los avances alcanzados en la vida del hombre 6.- Que factores determinaron los conocimientos del individuo 7.- Cita a los principales representantes del relativismo 8.- Cómo se establecen las leyes 9.- Como se confirma una ley 10.- Menciona los principales estados de

Enviado por irvingmc / 268 Palabras / 2 Páginas
EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA Y LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

EL PAPEL DE LA EXPERIENCIA Y LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ELABORADO POR: GABRIEL ELIAS NAVARRO NAVARRO LAURA VANESA MOSQUERA MONROY JULIETH PAOLA CONDE VILLEGAS PRESENTADO A: TUTOR.JOSE ARMANDO CAMEJO RUIZ POLITECNICO GRANCOLOMBIANO INSTITUCION UNIVERSITARIA INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA BOGOTA 2015 ¿Es la experiencia una fuente suficiente en la producción de conocimiento? Los conocimientos humanos se van construyendo en la medida que avanzamos en la evolución de la civilización. Como también sabemos que existe la

Enviado por Laura901027 / 479 Palabras / 2 Páginas
El giro en la teoría del conocimiento de Platón desde Parménides hasta Sofista.

El giro en la teoría del conocimiento de Platón desde Parménides hasta Sofista. En el Parménides, diálogo con el que dimos inicio a nuestro seminario, asistimos a una ruptura en el pensamiento platónico. En esta obra un joven Sócrates se ve encarado por Parménides, figura paterna para Platón, y su discípulo Zenón de Elea. El tema discutido es el Uno y la multiplicidad, pero a través del dialogo Platón destruye su teoría de las formas,

Enviado por Gabriela Vargas / 2.411 Palabras / 10 Páginas
Ensayo:Teoría del conocimiento

TEORIA DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DEL CAUCA ANTROPOLOGIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES LICETH NATALIA GUAMANGA MARTINEZ MARIA ANGELICA MUÑOZ RICO SOBRE LA EXPERIENCIA DEL CONOCER EN LA VIDA Es bien sabido en Colombia, y no solo en Colombia si no prácticamente en toda Latinoamérica de las fabricas humanas en la zona urbana de cada región en donde a primera vista se ve la gran civilización con toda una estructura económica, política, social y gubernamental

Enviado por Natyku.97 / 3.205 Palabras / 13 Páginas
El ser humano desde siempre ha intentado conocer el mundo que lo rodea, siempre tratando de ampliar sus conocimientos los cuales algunos parten de teorías

INDICE pág. 1. INTRODUCCION………………………………………………………………………. 2 1. CONOCIMIENTO……………………………………………………………………….3 1. INVESTIGACION CIENTIFICA……………………………………………………….3 1. CONCLUSION………………………………………………………………………….6 1. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………7 INTRODUCCION El ser humano desde siempre ha intentado conocer el mundo que lo rodea, siempre tratando de ampliar sus conocimientos los cuales algunos parten de teorías y explicaciones metafísicas y otros encaminados hacia la ciencia. Algunos filósofos como Sócrates y Platón, hacían énfasis en que la ciencia es el camino por el cual el hombre utilizaba el razonamiento para adquirir el

Enviado por guillerminamina / 1.758 Palabras / 8 Páginas
Teoría cognitiva: se refiere a los procesos mediante los cuales el hombre adquiere los conocimientos

Teoría cognitiva: se refiere a los procesos mediante los cuales el hombre adquiere los conocimientos. Se ocupa del estudio de procesos cognitivos tales como atención, lenguaje, percepción, memoria, inteligencia, razonamiento y resolución del problema. Representantes: * Lev Vigotsky- (Psicólogo ruso 1896-1934) - Desarrollo cognitivo mediante la interacción social: —Su teoría se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla, es decir, que

Enviado por Maribelsan / 1.064 Palabras / 5 Páginas
REGISTRO DE LECTURA Teoría del conocimiento y lógica

REGISTRO DE LECTURA Universidad de Cartagena Asignatura: Teoría del conocimiento y lógica. Docente: Semestre: 02-2015- V 1) Elija 3 ideas fundamentales del tema. R/ Idea 1 * Existe una relación estrecha entre la inteligencia y la afectividad: la facultad de razonamiento puede ser disminuida y hasta destruida por un déficit de emoción; el debilitamiento de la capacidad para reaccionar emocionalmente puede llegar a ser la causa de comportamientos irracionales. Idea 2 * Nuestra memoria misma

Enviado por vivianavergarata / 734 Palabras / 3 Páginas
Ensayo de de teoría del conocimiento cientitifico

Teoría de conocimiento científico * Naturaleza de ciencia La ciencia es el conjunto ordenado de conocimientos bien estructurados pero la ciencia considera que tiene con fundamentos distintos hechos En una crítica la realidad es referirse a lo de los métodos científico y explica lo esencial y lo más complejo para la ciencia conocer es tener noción del ejercicio de la facultades científica El filoso Karl Popper dice que la finalidad de la ciencia es la

Enviado por angello1995 / 1.003 Palabras / 5 Páginas
TEORIA DEL CONOCIMIENTO - ENSAYO

El presente ensayo se trata sobre el filósofo Immanuel Kant, uno de los filósofos más importantes de la historia del pensamiento y claro está que lo ubicamos en la filosofía moderna, nace en kunnigsberg que era la capital de Prusia, nació el 22 de Julio de 1724, inclusive vive en ese lugar hasta su muerte, durante su vida no solo se dedico a desarrollar su filosofía sino además era profesor en la misma universidad en

Enviado por Julio Fg / 952 Palabras / 4 Páginas
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACIÓN Actividad Previa

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ‘94 REPORTE DE TRABAJO 1ª UNIDAD PROFR. : JOHAN DANIEL LOPEZ ALVARADO MAESTRO: GABRIEL MENDEZ CRUZ ASIGNATURA: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACIÓN LUGAR: GUADALUPE, NUEVO LEÓN FECHA: 21 DE NOVIEMBRE DEL 2015 Actividad Previa 1. ¿En qué consiste el saber cotidiano? * Es todo aquel conocimiento que vas aprendiendo día a día sin necesidad de asistir a una clase, curso, platica, etc. 1. Proporcione

Enviado por summykos1 / 1.037 Palabras / 5 Páginas
TEORÍAS DE LIDERAZGO, CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN

Flacso - México Diplomado en Gestión Institucional e Innovación Educativa Módulo 2 Liderazgo y Gestión Educativa Tarea 4 TEORÍAS DE LIDERAZGO, CONOCIMIENTO E INFORMACIÓN El análisis de las distintas teorías sobre Liderazgo permite reflexionar sobre nuestro quehacer como supervisores e identificar los estilos de liderazgo que se ejercen en el desempeño de la función supervisora. Es imprescindible reconocer, que para mejorar es necesario estar dispuesto a un cambio de actitud como lo señala F. Javier

Enviado por CORACHARYS / 861 Palabras / 4 Páginas
La teoría del conductismo y sus fundadores han aportado importantes conocimientos en los campos de la psicología.

Aprendizaje Conductual La teoría del conductismo y sus fundadores han aportado importantes conocimientos en los campos de la psicología. El aprendizaje en la teoría conductual se puede definir como un cambio en el comportamiento, en donde los conocimientos los adquirimos a través de la experiencia, Es decir, se excluye cualquier cambio obtenido por simple maduración. (Galeon, 2012) Su fundamento teórico está basado en que a un estímulo le sigue una respuesta, siendo ésta el resultado

Enviado por Dani16GS / 1.108 Palabras / 5 Páginas
La teoría del Conocimiento.

Desde hace varios siglos se han manifestado una serie de controversias frente al problema de la intuición. Se observa que en la filosofía contemporánea se ha generado discrepancia y tal es el caso del Neokantismo, el cual toma una ruda repulsión. La opinión de Hermann Cohen, fundador de la escuela de Marburgo y líder del Neokantismo, fue que la intuición era una ilusión y, por ende, la viva contradicción del pensamiento científico. Según su criterio,

Enviado por Leiber Hernandez / 651 Palabras / 3 Páginas
GUIA Teoría del conocimiento

1. GNOSIS.- CONOCIMIENTO Absoluto, conocimiento guiado, sabiduría trascendental. ---ganchar, sujetar, retener 2. Cognosis.- iluminación, conocimiento intuitivo (divinidad) encuentro con el conocimiento aplicado. Habilidad de relacionar e integrar los elementos del saber, se conforma de desarrollar habilidades para relacionar, encontrar el sentido a órdenes alternos y así poder investigar con inventiva. ---alteridad, relacionabilidad 3. Teoría del conocimiento.- acto consciente para conocer (objeto) (objectus: lo que esta fuera de mi) evolución del pensamiento humano (rama de la

Enviado por Salma Angélica Gonzalez / 647 Palabras / 3 Páginas
Metodología jurídica Teoría del conocimiento

Iván Alejandro Martínez Romero Metodología jurídica Eric Romero Romo Ensayo del conocimiento Lic. Derecho 2.- C Guaymas, sonora 24/ene/ 2016 Introducción: El conocimiento se va formando a partir de la información que obtengamos por parte de la experiencia. Es una relación entre sujeto y objeto. Sujeto adquiere el conocimiento consolidado, adquiere al mismo tiempo los instrumentos de producción generadores de ese mismo conocimiento. De igual manera el conocimiento es la búsqueda de la verdad, aunque

Enviado por nabi94 / 1.176 Palabras / 5 Páginas
La teoría del conocimiento mediante el análisis

TEORIA DEL CONOCIMIENTO 1. El Conocimiento: Mediante el análisis distinguimos en todo conocimiento dos puntos: 1 El sujeto y 2 el objeto, es decir, una conciencia y ciertos fenómenos que corresponden a algo cierto, a algo exterior, y al cual hace referencia. El conocimiento es la relación entre estos dos factores, el sujeto y el objeto. 1. Posibilidad del Conocimiento Se trata de saber si se puede conocer algo y además, si ese conocimiento tiene

Enviado por Galogalero7 / 515 Palabras / 3 Páginas
Construcción social del conocimiento y teorías educativas. Modalidad a distancia Actividad 1

Universidad Pedagógica de Durango Construcción social del conocimiento y teorías educativas. Maestro: Gerardo Cosain Simental Alumna: Yesenia Irigoyen Aro 3 er semestre Modalidad a distancia Actividad 1 ________________ Cuestionario Lectura: Formación del espíritu científico 1. ¿Qué es el espíritu pre científico? El conocimiento pre-científico trata sobre información de conceptos que se basa en preguntas sobre el significado de los mismos. Un ejemplo de ello cuando el niño comienza a adquirir un lenguaje. 1. ¿Qué es

Enviado por faljmiv / 1.730 Palabras / 7 Páginas
Teorias del conocimiento libro

TEORIAS DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO INTRODUCCION Desde muy antaño el hombre siempre ha buscado respuestas a sus múltiples interrogantes que le han surgido durante su existencia , tratando de encontrar una explicación a lo que oye, a lo que ve, a lo que siente, a lo que huele, es decir a todo lo que le rodea. Estas facultades cognoscitivas del ser humano (en sus constantes fases evolutivas) lo ha llevado a imaginar y crear un sinfín

Enviado por kaycita / 585 Palabras / 3 Páginas
DE ACUERDO A SU CONOCIMIENTO CUAL DE TEORÍAS PEDAGÓGICAS LE PERMITE ESTABLECER UNA PROPUESTA DE CAMBIO INTEGRAL PARA ALCANZAR UN MAYOR DESARROLLO EDUCATIVO Y ESTABLEZCA SU PROPUESTA..

2. DE ACUERDO A SU CONOCIMIENTO CUAL DE TEORÍAS PEDAGÓGICAS LE PERMITE ESTABLECER UNA PROPUESTA DE CAMBIO INTEGRAL PARA ALCANZAR UN MAYOR DESARROLLO EDUCATIVO Y ESTABLEZCA SU PROPUESTA. El constructivismo es una teoría que «propone que el ambiente de aprendizaje debe sostener múltiples perspectivas o interpretaciones de realidad, construcción de conocimiento, actividades basadas en experiencias ricas en contexto» ( Jonassen, 1991). Esta teoría se centra en la construcción del conocimiento, no en su reproducción. Un

Enviado por maryluzp16 / 2.954 Palabras / 12 Páginas
Indica tu concepto de gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología, y cómo consideras que la epistemología apoya tu práctica.

“ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA” http://www.eneo.unam.mx/la_ENEO/images/drics_r4_c2.gif http://nikita.eneo.unam.mx/moodle/file.php/1/LOGO2.JPG NOMBRE. ANA RUBÍ DAMIAN RAMIREZ GRUPO: 9634. FECHA DE ENTREGA: 07-02- 16. 1. Concepción de epistemología. * Indica tu concepto de gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología, y cómo consideras que la epistemología apoya tu práctica. Concepto de gnoseología: es una disciplina filosófica que busca determinar el alcance, se refiere al estudio filosófico del conocimiento en general el estudio filosófico Por lo tanto la gnoseología y la

Enviado por pekenaprincezza / 1.265 Palabras / 6 Páginas
Ensayo de Teoria del Conocimiento.

ENSAYO DE TEORÍA DEL CONOCIMIENTO ‘’Algunas áreas del conocimiento buscan describir el mundo, mientras otras buscan transformarlo. ’’ Explore esta afirmación haciendo referencia a dos áreas del conocimiento. Número de palabras: 1593 LIMA-PERU 1. ‘’Algunas áreas del conocimiento buscan describir el mundo, mientras otras buscan transformarlo. ’’ Explore esta afirmación haciendo referencia a dos áreas del conocimiento. El título está compuesto por una afirmación sobre la naturaleza de las áreas del conocimiento, distinguiendo entre las

Enviado por Sergio Tannous / 1.677 Palabras / 7 Páginas
Introducción a la Teoría del Conocimiento.

Patricia Lara Alba Introducción a la Teoría del Conocimiento 29 de Febrero del 2016 Este ensayo parte de la lectura tomada de internet, la practica investigativa en ciencias sociales, de los autores Jiménez Becerra, Absalón; Torres Carillo, Alfonso (2006), la cual está guiada a los problemas metodológicos propios de la producción de conocimiento social, esta preocupación se centra en la trayectoria investigativa de un grupo de docentes de la Universidad Pedagógica Nacional, con su búsqueda

Enviado por PatyLaraAlba / 1.018 Palabras / 5 Páginas
Las filosofías de la ciencia y las teorías del conocimiento y políticas

5º. Las filosofías de la ciencia y las teorías del conocimiento y políticas (incluyendo las marxistas), cualesquiera que sean, resultan ser absolutamente superfluas. Dentro de los resultados que nos muestra el libro como una consecuencia lo que expresa la ciencia y las teorías del conocimiento no todas las veces se pueden solucionar y llegar fondo los interrogantes que en ciertos casos toman como valor los errores que se aplican en la sociedad. Estos cuestionamientos no

Enviado por saralu0901 / 298 Palabras / 2 Páginas
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

TEORIA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO I CORTE Presentado por: STHEFFANY ANDREA RAMIREZ CASTRO JULIETH KATERIN CORTES MUÑOZ Presentado al Docente: FERNANDO OVIEDO FUNDACIÒN UNIVERSITARIA DE POPAYÀN FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES PROGRAMA DE DERECHO NOCTURNO 3C Popayán, 4 de Marzo de 2016 POSICIÓN IUS POSITIVISTA Y IUS NATURALISTA 1. Explique la posición ius naturalista y la ius positivista. 2. De su postura personal sobre como fallar en el caso desde el punto jurídico, ético,

Enviado por luisk992 / 743 Palabras / 3 Páginas
COGNITIVISMO. es una teoría del aprendizaje la cual es una corriente de la psicología que tiene como fin los procesos de la mente relacionados con el conocimiento y el aprendizaje.

Silvia Guadalupe Romero Contreras Maestría en: Desarrollo. Pedagógico COGNITIVISMO * El cognitivismo es una teoría del aprendizaje la cual es una corriente de la psicología que tiene como fin los procesos de la mente relacionados con el conocimiento y el aprendizaje. Este conocimiento hace la construcción de reconocer, comprender, organizar y utilizar toda aquella información que recibe por medio de sus sentidos. * Los grandes precursores de esta teoría del aprendizaje son Vygotsky, Piaget, Ausbel

Enviado por silviapipiz / 255 Palabras / 2 Páginas
UNIDAD: El CONOCIMIENTO Y LAS TEORIAS EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA

UNIDAD: El CONOCIMIENTO Y LAS TEORIAS EN EL DESARROLLO DE LA CIENCIA 1.- Comunidad Científica de Thomas Kuhn 1.1. ¿Quién es Thomas Kuhn? 1.1.1. Datos Biográficos: Nació un 18 de julio de 1982. http://ebooks.cambridge.org/content/978/05/1161/397/5/97805116139i.jpg g Historiador y filósofo de la ciencia estadounidense, contribuyo al cambio de la orientación (visión) en cuanto a la filosofía y sociología científica. Por lo que la historia con este protagonista recobra su dimensión, su importancia en el análisis del desarrollo

Enviado por cesar3003 / 6.480 Palabras / 26 Páginas
Ensayo de teoria de conocimiento

Ensayo de teoría de conocimiento Aquello que hoy se acepta como conocimiento, mañana es a veces descartado”. Considere las preguntas de conocimiento que esta afirmación puede generar en dos áreas de conocimiento ¿Es algo bueno que las afirmaciones de conocimiento se aceptan pero luego se abandonan y se las remplaza con otras afirmaciones de conocimiento? toda afirmación de conocimiento debe ser aceptada y sólo en algunos casos deberá ser reemplazada ya que su contenido no

Enviado por henry789 / 1.221 Palabras / 5 Páginas
Ensayo sobre La Teoría del conocimiento.

Teoría del conocimiento Conocimiento Dogmatismo Utiliza un procedimiento lógico que es lo contrario a el ‘’Dogmatismo’’ niega el contacto entre el objeto y el sujeto. Su fundador fue Pirron de Elis Escepticismo Se trata de entender los rasgos generales del conocimiento, mediante el autorreflexión, a esto se le llama fenomenológico Como su principal fundador es el filósofo inglés, John Locke, la teoría del conocimiento es una disciplina autónoma. Considera la posibilidad que ocurra un contacto

Enviado por Gizmoop / 650 Palabras / 3 Páginas
EL DOCENTE Y SU FALTA DE CONOCIMIENTO SOBRE TEORIAS

EL DOCENTE Y SU FALTA DE CONOCIMIENTO SOBRE TEORIAS A lo largo de los años en nuestra sociedad han surgido grandes teóricos de la educación, los cuales hablan de todo aquello relacionado con la enseñanza y el aprendizaje. Por ello, es recomendable que el docente conozca las propuestas que exponen dichos teóricos, para que de esta manera el docente se apropie de ellas y las trasmita a sus alumnos. Todo esto con la finalidad de

Enviado por abisoto / 2.369 Palabras / 10 Páginas
Ensayo teoría de conocimiento.

Ensayo teoría de conocimiento Mayo 2016 Código del colegio 049908 Unidad Educativa Experimental del Milenio Bicentenario Código del estudiante fvh933 Sin aplicación en el mundo el valor del conocimiento disminuye en gran medida .Considere esta afirmación haciendo referencia a dos áreas del conocimiento. Número de palabras: 1600 “Recordar es fácil para el que tiene mucha memoria, olvidar es difícil para quien tiene corazón Gabriel “ (García Márquez) Rememorando tiempos antiguos como es la Segunda Guerra

Enviado por Jessica Paola / 1.737 Palabras / 7 Páginas
Teoria del conocimiento. ¿En qué medida cumplen la historia y otra de las áreas de conocimiento es cometido?

UNIDAD EDUCATIVA “MARÍA ANGÉLICA IDROBO” Descripción: IB_New_Logo.png selloactual “Formando líderes con valores para transformar el mundo” Asignatura: Teoría del Conocimiento Bachillerato Internacional Nombre: Daniela Puruncaja Curso: 2 do “P” 1 ero “BI” “El cometido de la historia es descubrir los principios constantes y universales de la naturaleza humana”. ¿En qué medida cumplen la historia y otra de las áreas de conocimiento es cometido? Docente: MSc. Patricia Godoy “La Historia es un profeta con la mirada

Enviado por daniipuruncaja / 432 Palabras / 2 Páginas
EPISTEMOLOGIA ciencia o parte de la ciencia encargada de la teoría del conocimiento

EPISTEMOLOGIA La Epistemología es considerada como aquella ciencia o parte de la ciencia encargada de la teoría del conocimiento, es conocer la esencia y la causa de las cosas, es pasar de conocimientos básicos a conocimientos más avanzados, Epistema siendo el origen de la epistemología la cual lleva a la adquisición de conocimiento e investigación, la epistemología lleva al fin de la filosofía especulativa, la epistemología de las ciencias más antigua, su relación varía de

Enviado por milenadejesus / 600 Palabras / 3 Páginas
El átomo constituye el fundamento básico de todos los principios eléctricos además el estudio correcto de la teoría eléctrica con sus modernas aplicaciones requiere un conocimiento del mismo.[

http://www.epn.edu.ec/wp-content/uploads/LOGO_EPN.jpg CONSULTA Nombre: Dalton Mejía Clase: TEM-116 Profesor: Luis Alfredo Ponce Materia: Electricidad ATOMO Definición.- El átomo constituye el fundamento básico de todos los principios eléctricos además el estudio correcto de la teoría eléctrica con sus modernas aplicaciones requiere un conocimiento del mismo.[1] Los átomos son pequeños hasta podríamos decir que el átomo es la unidad más pequeña de la materia. Cada átomo se compone de un núcleo y uno o más electrones unidos al

Enviado por Dalton29 / 576 Palabras / 3 Páginas
Teoria general del conocimiento.

FICHA DE LECTURA TEORIA DEL CONOCIMIENTO (1926) colonia - Alemania JOHANNES HESSEN Integrantes : Cristina Saez, Paula Serrano, Kathy Santana, John Pizarro, Sección: 3 Psicología, El Llano. Análisis del contexto La teoría del conocimiento, escrito por Johannes Hessen fue publicado Alemania en 1926 , luego de que el autor alemán hiciera un estudio acabado sobre el conocimiento desde la universidad de colonia, publicando varios libros anteriores relacionados con la filosofía , cabe mencionar que en

Enviado por paulaamacarena / 2.674 Palabras / 11 Páginas

Página