Teorias Psicologicas ensayos gratis y trabajos
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Teorías Psicológicas
CUADRO COMPARATIVO 19 de octubre de 2010 SIGMUND FREUD | CARL JUNG | ALFRED ALDELR | KAREN HORNEY | ERICH FROMM | BIBLIOGRAFIA:1856-1939Medico y neurólogo austriaco, fundador del psicoanálisis. | Nació en Suiza en 18, fue uno de los precursores de la psiquiatría moderna. Hizo contribuciones importantes a la teoría de la personalidad y a la psicoterapia, particularmente al papel del inconsciente en la vida de los seres humanos. | Nació en Viena en 1870
Enviado por angelito1987 / 861 Palabras / 4 Páginas -
Teorias Psicologicas Del Aprendizaje
PROGRAMA DE ESTUDIO LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODALIDAD ESCOLARIZADA ASIGNATURA: TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE I. CLAVE: 3016 CICLO: TERCER CUATRIMESTRE OBJETIVOS GENERALES: Fundamentar con un análisis crítico las diferentes teorías psicológicas del aprendizaje para su abordaje en la educación. UNIDADES: I. Psicología del aprendizaje. II. Ley del efecto de Thorndike. III. Condicionamiento operante de Skinner. IV. Aprendizaje social de Bandura. V. Teoría psicogenética de Piaget. VI. La mediación cognitiva de Gagné. HORAS CON
Enviado por fridamia / 734 Palabras / 3 Páginas -
Teorias Psicologicas
TEORIAS PRINCIPAL EXPONTES AUTOR SEGÚN ESTA TEORIA ¿EL HOMBRE ES LIBRE? RAZON O JUSTIFICACION ELPROBLEMA DE LA LIBERTAD DR. OSWALDO ORNA SANCHEZ SI PORQUE COMO EL LO DIJO ES LIBRE POR YA NO SER UN EXCLAVO LIBERTAD SOCIAL SI HACEMOS LO QUE MAS NOS CONVIENE O LE HABLAMOS A QUIEN NOSOTROS QUEREMOS LIBERTAD PERSONAL ETOICO SI ES LO QUE CADA PERSONA PUEDE HACER SENECA SI ESTA EN NUESTRAS MANOS AYUDAR A OTROS EPITECTO Y MARCO
Enviado por deisi / 287 Palabras / 2 Páginas -
TEORIAS PSICOLOGICAS EN PREESCOLAR
INTRODUCCION El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo. La psicología del desarrollo
Enviado por DESY / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
Teorías Psicológicas Aplicadas A La Pedagogía
Teorías Psicológicas Aplicadas a la Pedagogía Condicionamiento Clásico Se parte de la especificación de las conductas de entrada para determinar desde donde debe comenzar la instrucción. Se describe la conducta terminal en términos observables. Se determinan las pistas o indicios que pueden provocar la respuesta deseada. Se organiza el ambiente para que los estudiantes den las respuestas esperadas o "correctas" en presencia de los estímulos correspondientes. Se ofrecen consignas verbales. Se realiza un análisis de
Enviado por luzyanyi / 699 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE
TEORÍAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE TEORIA DE PIAGET: ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO. La teoría de Piaget es una de las más difundidas en el ámbito educativo de Latinoamérica. A pesar de las criticas que ha recibido, la teoría de Piaget sigue ofreciendo hasta hoy la visión completa del desarrollo cognitivo, tanto por la cantidad de aspectos que aborda, su coherencia interna y la utilización de una metodología que ha dado resultados muy productivos durante medio siglo
Enviado por anav64 / 2.697 Palabras / 11 Páginas -
Teorias Psicológicas De La Salud Mental
LAS TEORIAS PSICOLOGICAS DE SALUD MENTAL Tenemos: 1. EL PSICOANÁLISIS Es la disciplina fundada por el médico y neurólogo Sigmund Freud. Esta disciplina posee un método propio de exploración de los procesos psíquicos inconscientes humanos a través del análisis de sus producciones imaginarias (sueños, fantasías) basándose para ello en las asociaciones libres del sujeto, sobre las que se monta la interpretación psicoanalítica. Las teorías psicológicas y psicopatológicas que el psicoanálisis propone, son el resultado de
Enviado por mik18 / 1.964 Palabras / 8 Páginas -
Teoría Psicológica, Práctica Y Educación
Introducción La Teoría Psicológica, práctica y educación es una tema que estará explicando como y por que esta ligada la educación y la psicología y que tan importante es para el aprendizaje de un ser humano. La educación y la enseñanza pueden mejorara sensiblemente mediante la utilización adecuada de los conocimientos psicológicos; esta es la creencia racional de la psicología de la educación. Acorde a esto, la enseñanza puede mejorar sensiblemente si se aplican correctamente
Enviado por ailynDamaris / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
Teorías Psicológicas Sobre La Creatividad
Teorías Psicológicas Asociacionismo La teoría del asociacionismo tiene su fundamento en que la creatividad de los individuos depende de sus capacidades de éstos para hacer asociaciones. Las personas tienen una tendencia natural a asociar, todo lo que se decide o piensa está asociado con otro elemento, que podría ser material o intelectual. Estas asociaciones dependen de la percepción de los individuos, de los estímulos recibidos por los éstos y de la enseñanza a la que
Enviado por mayrinazacon / 1.144 Palabras / 5 Páginas -
Teorias Psicologicas De Aprendizaje.
El Conductismo: La figura del conductismo se asocia a la figura de John Broadus Watson (1878-1958). El Conductismo pone énfasis en la descripción de la conducta a partir de la relación estimulo-respuesta. Pavlov fundamenta que el estimulo y la respuesta se asocian y condicionan para dar una conducta aprendida, no innata y tan variada como fueran los estímulos activantes. El Humanismo: Es una respuesta histórica por el reduccionismo psicológico, filosófico y sociológico ante el problema
Enviado por evispernia / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
FUNDAMENTOS PARA UNA TEORÍA PSICOLÓGICA DE LA MORAL
FUNDAMENTOS PARA UNA TEORÍA PSICOLÓGICA DE LA MORAL El problema moral en psicología Es importante considerar en este punto los aportes que la ciencia psicológica puede brindar al campo de la ética y la moral, específicamente al problema moral, sin embargo los psicólogos hemos aportado muy poco al este campo, que ha sido estudiado a profundidad por otros profesionales dedicados al campo de la filosofía, sociología, antropología etc. A esto Regal (1998) dice: “Desde una
Enviado por DGB1989 / 1.919 Palabras / 8 Páginas -
Teoria Psicologica Del Consumidor
Teoría psicológica del consumidor Enfoque psicosociológico El comportamiento del consumidor (C) está determinado por variables psicológicas (I) y variables externas (E), además de variables económicas. - I = Recoge las características internas de la persona, sus necesidades y deseos. - E = Recoge la influencia del entorno. Destacan dos teorías dentro de éste enfoque: la teoría del comportamiento y la teoría de la influencia social. La primera de ellas tiene su origen en el ruso
Enviado por Ivanjosafath / 485 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Psicologicas Aplicadas
TEORIAS PSICOLOGICAS APLICADAS. 1.- Estudiante – Rol activo en el proceso de aprendizaje. 2.- La motivación, atención y memoria pueden ser manipulados para lograr un aprendizaje exitoso. 3.- Aprendizaje significativo Vs. memorístico y mecánico. 4.- Es posible graduar la instrucción a las capacidades cognitivas del alumno. 5.- Es posible planear situaciones de instrucción con mayor eficacia, organizando los contenidos según las características de los educandos. 6.- El estudio de procesos cognitivos tales como el razonamiento,
Enviado por jaann / 270 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Psicologicas Del Aprendizaje
Teorías Psicológicas del Aprendizaje La Psicología surge como un intento de comprender la estructura mental, se inclina a buscar el porqué de la manera de actuar y de generar comportamientos y conductas en el individuo, en su evolución no solo se limita al estudio de seres humanos, sino que incluye a los animales demostrando poseer ciertas similitudes en el comportamiento, aunque solo se reduce a algunas reacciones orgánicas primarias como el hambre, sed, sexo, necesidad
Enviado por astolfo22 / 1.612 Palabras / 7 Páginas -
Teorías Psicológicas Del Aprendizaje
O BIOLÓGICO O DE LA CONDUCTA Teoría de la conducta. Sujeto biológico de la conducta: Actúa en el medio, recibe un estímulo y responde con una conducta que es observable. El aparato psíquico: es una "caja negra" la cual no se puede observar. Enfoque epistémico: Positivista. Aprendizaje: se da por descarte de las conductas erróneas y el condicionamiento de las respuestas que se quieren obtener de los alumnos. Para ello la metodología didáctica se basa
Enviado por CHUY2323 / 1.357 Palabras / 6 Páginas -
Teorías Psicológicas Actuales
3.1.11. PRINCIPALES MODELOS ACTUALES DE PSICOTERAPIA (1) Los principales modelos de la psicoterapia actual pudeden ser agrupados en cinco orientaciones (Feixas y Miró,1993).: (1)Los Modelos Psicodinámicos (2)los Modelos Humanísticos-Existenciales (3)los Modelos Conductuales (4)los Modelos Sistémicos (5)los Modelos Cognitivos A. MODELOS PSICODINAMICOS 1. Reseña histórica: En psicoterápia el término psicodinámico hace referencia a aquellos modelos en los que el conflicto intrapsiquico tiene un papel central. El modelo con mayor relevancia histórica es el psicoanalítico, al que
Enviado por evilmonillo / 3.049 Palabras / 13 Páginas -
Teorías psicológicas del aprendizaje
Teorías psicológicas del aprendizaje La Psicología surge como un intento de comprender la estructura mental, se inclina a buscar el porqué de la manera de actuar y de generar comportamientos y conductas en el individuo, en su evolución no solo se limita al estudio de seres humanos, sino que incluye a los animales demostrando poseer ciertas similitudes en el comportamiento, aunque solo se reduce a algunas reacciones orgánicas primarias como el hambre, sed, sexo, necesidad
Enviado por rafis012 / 1.145 Palabras / 5 Páginas -
Teorías Psicologicas De Del Aprendizaje: El Humanismo Vs El Cognitivismo
TEORIAS PSICOLOGICAS DEL APRENDIZAJE: La Psicología surge como un intento de comprender la estructura mental, se inclina a buscar el porqué de la manera de actuar y de generar comportamientos y conductas en el individuo, en su evolución no solo se limita al estudio de seres humanos, sino que incluye a los animales demostrando poseer ciertas similitudes en el comportamiento, aunque solo se reduce a algunas reacciones orgánicas primarias como el hambre, sed, sexo, necesidad
Enviado por / 1.697 Palabras / 7 Páginas -
Teorias Psicologicas Del Aprendizaje
Necesidades educativas especiales Todos presentamos Necesidades Educativas, pero algunos alumnos o personas presentan Necesidades Educativas Especiales. Estas tienen un carácter dinámico, ya que aparecen entre las características propias del sujeto y lo que entrega el sistema o programa de estudio. Las NEE no son siempre relacionadas a una dificultad de aprendizaje, también pueden presentarse porque el alumno capta y aprende demasiado rápido, por lo que necesita estar avanzando y aprendiendo más cosas que los demás.
Enviado por luisec / 2.169 Palabras / 9 Páginas -
Teorías Psicologicas Del Aprendizaje
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE. La Psicología surge como un intento de comprender la estructura mental, se inclina a buscar el porqué de la manera de actuar y de generar comportamientos y conductas en el individuo, en su evolución no solo se limita al estudio de seres humanos, sino que incluye a los animales demostrando poseer ciertas similitudes en el comportamiento, aunque solo se reduce a algunas reacciones orgánicas primarias como el hambre, sed, sexo, necesidad
Enviado por Iguaraima / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
Teorias Psicologicas
Nombre Concepto Autores Características HUMNISMO Además de una corriente de la Psicología, una filosofía de la vida que sitúa al hombre, la humanidad, la naturaleza y el universo como un TODO armónico, coherente y perfecto. Carl Rogers y Abraham Maslow • Estudia el aprendizaje • su meta común es enfocar lo que significa el existir como ser humano • Tiene una visión integradora de las distintas áreas (intelectual, emocional, corporal y espiritual) en clara oposición
Enviado por GreeAlaniz / 517 Palabras / 3 Páginas -
Teoría Psicológica
Teoría Psicológica -Introducción Una teoría es una hipótesis de explicación, una especulación racional acerca de algo, un modelo conceptual estructurado. Posee, por parte de quien la desarrolla, una pretensión de valor de verdad por sobre aquello que supone real y que explica. Supone la posesión de variables que puedan ser constatadas por otros (praxis), para ello tiene una lógica de coherencia, e instrumentos disponibles para su verificación y corroboración. Implica, en su construcción, cuatro niveles:
Enviado por yoytu33 / 4.837 Palabras / 20 Páginas -
Teorias psicológicas y pedagógicas
INTRODUCCIÓN Los educadores tenemos el deber de estudiar las teorías psicológicas y pedagógicas en el desarrollo y proceso de construcción del conocimiento del niño, ya que con el conocimiento, reflexión y aplicación de ellas en el quehacer educativo que nos atañe, nos proporcionarán elementos que amplíen nuestra perspectiva en la participación activa de nuestros educandos y a su vez hará que éstos aprendan en una forma más efectiva. Asimismo, seremos más capaces de discernir entre
Enviado por Yatzin / 552 Palabras / 3 Páginas -
Teorias Psicologicas
A través del siguiente ensayo lo que pretendo es plasmar desde una manera personal, sobre que teorías psicoeducativas se encuentra sustenta la reforma curricular 2011; por medio de lo analizado en el plan de estudios 2011, debo decir que desde mi punto de vista, este plan se encuentra sustentado, por medio de tres teorías psicoeducativas, las cuales estaré abordando a lo largo del siguiente escrito de que es lo que trata. Más sin embargo el
Enviado por gage / 1.797 Palabras / 8 Páginas -
TEORIAS PSICOLOGICAS
La Metodología El concepto de metodología se refiere a la forma de enseñar en el aula de forma periódica y sistemática, por lo que si de vez en cuando usamos talleres o rincones, eso no querrá decir que nuestra metodología sea por rincones o talleres. Es de vital importancia que la metodología que se va a llevar a cabo en el aula se ajuste a la forma de aprender de cada niño y responda a
Enviado por ronaldjth / 2.599 Palabras / 11 Páginas -
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE Son el conjunto de marcos, enfoques y perspectivas teóricas, que intentan explicar de manera general los elementos y los factores implicados en los procesos de cambio que experimentan las personas como resultado de la experiencia y la relación con el entorno. El desarrollo de respuestas y estímulos se efectúa mediante: Teorías conductistas El condicionamiento clásico: Se refiere a la acción de provocar una respuesta determinada a través de la aplicación de
Enviado por rudimarinfanteri / 1.629 Palabras / 7 Páginas -
TEORIAS psicológicas y pedagógicas
TEORIAS Herzberg propuso la Teoría de Motivación e Higiene, también conocida como la "Teoría de los dos factores" (1959). Según esta teoría, las personas están influenciadas por dos factores: • La satisfacción que es principalmente el resultado de los factores de motivación. Estos factores ayudan a aumentar la satisfacción del individuo pero tienen poco efecto sobre la insatisfacción. • La insatisfacción es principalmente el resultado de los factores de higiene. Si estos factores faltan o
Enviado por Daysonkid / 345 Palabras / 2 Páginas -
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE La psicología del aprendizaje: se ocupa del estudio de los procesos que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento del individuo (aprendizaje). Es una de las áreas más desarrolladas y su estudio ha permitido elucidar algunos de los procesos fundamentales involucrados en el aprendizaje. La Psicología del aprendizaje cobra una gran importancia en la educación. Docentes y pedagogos deben considerar aspectos tan importantes como la motivación, los intereses, las expectativas y
Enviado por aslheym / 1.242 Palabras / 5 Páginas -
TEORIAS PSICOLOGICAS
La obra de L. S. Vigotski ha sido interpretada desde múltiples aristas dentro de la psicología contemporánea. Algunos autores consideran a este autor como constructivista, al analizar de manera parcial sus ideas sobre el proceso de aprendizaje e incluso sus conceptos como Zona de Desarrollo Próximo han sido truncados para encontrar significación dentro de dicho enfoque. Los planteamientos de este "genio" de la psicología no comparten, en la mayoría de sus aspectos, con el constructivismo
Enviado por yuly_2312 / 29.080 Palabras / 117 Páginas -
Teorías Psicológica y de la Personalidad Mas Importante
sábado, 7 de julio de 2012 Teorías Psicológica y de la Personalidad Mas Importante La Psicológica de la Personalidad: Es un intento de describir, explicar todo aquellos elementos constantes del funcionamiento Humano psicológico ya que: A partir del siglo I Cicerón utilizo cuatro términos: Ø IMÁGENES: Lo que ofrecemos ante lo de más. Ø Papel: Lo que representamos a través de una obra en la vida Ø Cualidades: Orientada a la acción (psicológica) Ø
Enviado por krisms079 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Teorías Psicológicas En Educación
Humanismo. Corriente psicológica que surge en oposición al conductismo y el psicoanálisis. Las principales ideas que defiende el humanismo son que se le asigna una importancia primordial a las características del individuo como son la libertad personal, el libre albedrío, la creatividad individual y la espontaneidad; a diferencia del psicoanálisis se hace hincapié en la experiencia consciente. El humanismo propone restarle importancia a los aspectos negativos y enfocarse en los elementos positivos de la vida:
Enviado por kariana10 / 307 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Psicologica
Teoría Psicológica. Esta funda la culpabilidad en el aspecto psicológico del sujeto activo. El adecuado análisis de la culpabilidad presupone el del sujeto por cuanto hace al elemento volitivo. Teoría Normativa. Según esta teoría, la base de la culpabilidad radica en la imperatividad de la ley, dirigida a quienes tienen capacidad para obrar conforme a la norma a fin de que se pueda emitir el juicio de reproche. Explicar las doctrinas del psicologismo y normativismo
Enviado por lauraventuras / 1.722 Palabras / 7 Páginas -
Teorias Psicologicas
vigotsky vs piaget Bueno pues a diferencia de Piaget como lo vimos la clase pasada la teoría de Vigotsky es muy útil para describir el desarrollo mental ,lingüístico y social del niño ya que atreves del juego se fomentan estas capacidades , por ello su teoría toma en cuenta la interacción sociocultural a diferencia de Piaget que decía que el desarrollo se daba de forma aislada e independiente. El concepto que tenia Vigotsky sobre el
Enviado por jezzypeke / 683 Palabras / 3 Páginas -
Teorias psicológicas y pedagógicas
Con el fin de exponer una noción de lo que es programar veamos el siguiente ejemplo, suponga que un familiar suyo estuvo de viaje, visitó Japón, y le trajo de presente un robot, que solamente atiende a los dos siguientes tipos de ordenes: avanzar X centímetros girar X grados. Una secuencia de ellas es posible dárselas al robot, para que recorra un camino determinado. Si queremos indicarle al robot (la carita feliz de color turquesa)
Enviado por Angelabb / 4.111 Palabras / 17 Páginas -
A FINALES DEL SIGLO XX SURGEN VARIAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS QUE COBRAN GRAN CELEBRIDAD
TEORÍAS A FINALES DEL SIGLO XX SURGEN VARIAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS QUE COBRAN GRAN CELEBRIDAD: LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, LA TEORÍA TRIÁRQUICA DE LA INTELIGENCIA Y LA QUE TRATA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES HOWARD GARDNER, PSICÓLOGO NORTEAMERICANO DE LA UNIVERSIDAD DE HARVARD, ESCRIBIÓ EN 1983 “LAS ESTRUCTURAS DE LA MENTE”, UN TRABAJO EN EL QUE CONSIDERABA EL CONCEPTO DE INTELIGENCIA COMO UN POTENCIAL QUE CADA SER HUMANO POSEE EN MAYOR O MENOR
Enviado por ffaannnnyy / 909 Palabras / 4 Páginas -
Teorias psicológicas y pedagógicas
Este acuerdo representará al Gobierno un desembolso de 800 mil millones de pesos durante 2013. Miembros del comité de caficultores y el Gobierno se reunirán en los próximos días para hablar del precio de insumos y brindar facilidades de crédito, entre otros temas. Los cafeteros llegaron a un acuerdo con el Gobierno y decidieron levantar el paro de once días en los que hubo bloqueos de algunas de las principales carreteras del país, informó el
Enviado por crisg / 505 Palabras / 3 Páginas -
Teorias Psicologicas
En nuestra primer unidad de segundo semestre de licenciatura en educación preescolar llamada “Concepciones docentes sobre el aprendizaje escolar” donde se busca que comprendiéramos el significado y la influencia que tienen en la práctica educativa las concepciones docentes respecto a la naturaleza del aprendizaje escolar, lo que nos permite reconocer la necesidad de transformar dichas concepciones y prácticas educativas para lograr la promoción de aprendizajes constructivos, significativos y con sentido en los estudiantes de educación
Enviado por / 879 Palabras / 4 Páginas -
APROXIMACIÓN A LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS SOBRE DESARROLLO MORAL"
“Aproximación a las Teorías psicológicas sobre desarrollo moral” (Payá, Sánchez Montserrat) Después de leer y analizar el texto de Montserrat Paya Sánchez, “Aproximación a las teorías psicológicas sobre desarrollo moral”, me dio a conocer las teorías que explican el desarrollo moral en los individuos y entendido que tanto la psicología, filosofía y la pedagogía son ciencias que grandes autores como Freud, Piaget, Vigostki, Skinner, etc. Han estudiado, experimentado y analizado y que se apegan sobre
Enviado por David1303 / 1.685 Palabras / 7 Páginas -
Teorías Psicologicas
PISCOCOLOGIA CONDUCTISTA Introducción La psicología conductista es un tema de gran importancia en la sociedad, para comenzar a entender este tema debemos estar al tanto de los antecedentes de esta corriente psicología y el origen de la psicología conductista desde su fundador y algunos representantes. Se expondrán los procesos psicológicos y la interrelación que tienen entre si y como estos procesos los relacionamos con situaciones de la vida cotidiana. Capitulo 1 “Antecedentes de la psicología
Enviado por sotobb / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Teorías Psicológicas
Las concepciones que los profesores mantienen acerca de los procesos de enseñanza y aprendizaje constituyen uno de los factores que influyen sobre su práctica docente. En muchos o quizás la mayoría de los casos ocurre que en teoría el profesor tiene una concepción diferente sobre el método de enseñanza que aplicara a sus alumnos y el efecto que tendrá en su aprendizaje, más sin embargo a la hora de ponerlo en práctica por ciertos factores
Enviado por kimberlymildred / 1.218 Palabras / 5 Páginas -
Teorias Psicologicas
Introducción En este ensayo se tratara de explicar los diferentes temas tratados en el aula de clases, con la finalidad de recordar y minimizar la información para que esta sea accesible para cualquier momento. En el siguiente ensayo hablaremos sobre diferentes aspectos como contexto escolar, educabilidad, aprendizaje, entre otras cosas, cada uno de estos aspectos claramente detallados en el ensayo, estarán basados al ámbito escolar, ya que es muy esencial dar a conocer los conceptos
Enviado por Daamtour / 2.207 Palabras / 9 Páginas -
Teoria Psicologica Del Aprendizaje
Hola Amigas !!!!!. Hoy les entrego con muchisimo cariño, algunas consideraciones sobre la Planificación en Educación Inicial. Antes de iniciar este apartado, vamos a hablar un poco sobre los fines de la Educación Inicial... Uno de los más preciados es: " Formar niños y niñas sanos (as). participativos(as),espontáneos (as), capaces de pensar por si mismos, de tomar decisiones y resolver problemas. Con valores de identidad personal, cultural, local y nacional , de respeto, de amor
Enviado por zergut / 1.079 Palabras / 5 Páginas -
Implicaciones Educativas De Tres Teorías Psicológicas
Implicaciones Educativas de Tres Teorías Psicológicas Dimensiones Teoría Cognositivista Teoría Genética Teoría Sociocultural Autores Jerome Bruner David Ausubel Jean Piaget L. S. Vygotsky Metas de la Educación Lograr que el alumno retenga a largo plazo elementos significativos de conocimientos. Conseguir que los educandos aprendan a aprender; esto es, a emplear las habilidades de autorregulación del aprendizaje y del pensamiento. Promover la curiosidad, la duda, la creatividad, el razonamiento y la imaginación. Hacer tan atractiva la
Enviado por marioaav / 1.216 Palabras / 5 Páginas -
PRINCIPALES ENFOQUES DE LA TEORÍAS PSICOLÓGICAS
PRINCIPALES ENFOQUES DE LA TEORÍAS PSICOLÓGICAS TEORIA COGNOSCITIVA Nace con Jean Piaget, psicólogo suizo, biólogo de formación, su objeto de estudio fue el desarrollo de la inteligencia, y pensamiento del niño el método que utilizo fue la observación y experimentación con sus propios hijos. Planteaban la etapas del desarrollo e inteligencia del niño como : • Etapa sensomotriz: hasta los 24 meses (realiza los movimientos físicos de manera consiente) • Etapa pre operacional: de 2
Enviado por vg93 / 2.476 Palabras / 10 Páginas -
Teorías Psicológicas
"Vivir es jugar a las escondidillas con la angustia" Jean Rostand En su significado etimológico, la psicología es el "estudio del alma" (psyché, alma y lógos, tratado). Sin embargo, en su acepción contemporánea puede definirse como la ciencia que estudia los procesos mentales relacionados con los fenómenos de la conducta; y ya en el caso específico de este artículo, su abordaje se realiza considerando a dos de sus principales aspectos: el aprendizaje y la enseñanza.
Enviado por Jolinhuang / 861 Palabras / 4 Páginas -
Solucion De Distintas Fijaciones De Acuerdo A Las Teorias Psicologicas
ANTECEDENTES: Realice la entrevista a la señora Maribel Gutiérrez, la cual se comportó muy amable y algo insegura al momento de contestar las preguntas. La entrevista se trató acerca de su hijo Alejandro el niño es nombrado así ya que les gusta más el significado que su primer nombre, Cristian ya que se significa “Protector”. El infante tiene un problema de interactividad el cual su madre gustaría cambiar además de la impulsividad que este mismo
Enviado por 199096 / 2.658 Palabras / 11 Páginas -
Teorias psicológicas y pedagógicas
estudio de los enfoques diversos que hay sobre el aprendizaje, rescatando sus particulares según su aproximación conceptual, o metodológica en el estudio del aprendizaje y recurren al Hay también quienes omiten una clasificación de las teorías del aprendizaje en familias teóricas, condiciones y propiedades del organismo, o sea a la interacción entre ambos. (de análisis experimental de la conducta humana) sea a las condiciones de estímulo, sea a las mayor o menor predominancia o relevancia
Enviado por nallelymeneces / 409 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Psicologica
TEORIA PSICOLOGICA Una teoría es un grupo de afirmaciones relacionadas con los datos, o sea información que se obtiene a través de la investigación. Los científicos utilizan teorías para interpretar los datos o para hacer que tengan sentido y luego predecir que datos podrían obtenerse en ciertas condiciones . Entonces las teorías son importantes para ayudar a los científicos a explicar, interpretar y predecir la conducta. Las teorías ayudan a los investigadores a encontrar una
Enviado por 6197 / 322 Palabras / 2 Páginas -
Implicación De La Teoria Psicologica Del Conductivismo En La Educación
CONDUCTIVISMO La teoría conductual tuvo gran impacto en nuestro medio a principios de los setenta. Mucho del entusiasmo despertado se debió en buena medida a que pugnaba por un estudio científico de la conducta humana alejado de especulaciones ambiguas y subjetivas, para en su lugar, ofrecer aseveraciones fundamentadas en hallazgos derivados de investigaciones caracterizadas por apegarse a una estricta metodología experimental. Los supuestos básicos subyacentes a la postura conductual son: Centrarse en identificar las interacciones
Enviado por ferjchavez / 1.825 Palabras / 8 Páginas -
Teorias Psicologicas
Existen diversas clasificaciones de la psicología. Algunas, por ejemplo, se apoyan en criterios historicistas o evolucionistas. Así, se dice que esta ciencia puede ser estudiada a partir de tres momentos: a) Psicología del alma b) Psicología de la mente o conciencia c) Psicología de la conducta. Esta clasificación se remite a la consideración de que desde Aristóteles y hasta la Edad Media, se consideró el alma como el motor que impulsa la actividad de todos
Enviado por Oliviafg / 416 Palabras / 2 Páginas