Trabajo Colaborativo 1 Algebra Y Trigonometria ensayos gratis y trabajos
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TRABAJO COLABORATIVO. ÁLGEBRA LINEAL
TRABAJO COLABORATIVO- CIFRADO DE HILL TRABAJO COLABORATIVO ÁLGEBRA LINEAL INTEGRANTES: CARDOZO BOLÍVAR ANGELA VIANEY -1821982736 CIFUENTES OSSA FRANK SEBASTIAN- FORERO ARÉVALO JESÚS ANDRÉS- LÓPEZ RODRÍGUEZ ANYI LORENA- MONTES RAVELO EVER MAURICIO- UNIVERSIDAD POLÍTÉCNICO GRAN COLOMBIANO PRESENTADO A ROBLES JOSÉ PROGRAMA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL 2018 CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 ACTIVIDAD 1 4 DESARROLLO: ENCRIPTACION Mod. 29 4 DETERMINANTES Y GAUSS JORDAN 8 ACTIVIDAD 2 13 SOLUCION POR EL METODO DE COFACTORES 13 USO DE LA HERRAMIENTA MICROSOFT
Enviado por EVER MAURICIO MONTES RAVELO / 2.833 Palabras / 12 Páginas -
Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Tarea de reconocimiento: Paso 1 - Conocimientos previos al curso Por: Sandra Milena Martínez Sánchez. Código estudiante: 1026263781 Curso: Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica Código curso: 551108 Grupo: 18 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD ECEDU Escuela de las ciencias de la educación 14-02-2019 Introducción El presente trabajo es el Conocer conocimientos previos al curso. Con la finalidad de promover a que el estudiante de manera individual, reconozca y se apropie de los conocimientos
Enviado por samanthams / 852 Palabras / 4 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL CIFRADO Y DECIFRADO METODO DE HILL
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL CIFRADO Y DECIFRADO METODO DE HILL INTEGRANTES: ASTRID BIBIANA FRANCO FORONDA[a] ROMERO MARTINEZ JUAN SEBASTIAN JONATAN SALCEDO AREVALO( JAKELINE ROJAS RODRIGUEZ (1911980311) TUTOR: CARLOS BALLESTEROS. UNIVERSIDAD POLITECNICO GRANCOLOMBIANO INGENIERIA INDUSTRIAL ALGEBRA LINEAL COLOMBIA 2019 FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS PROYECTO GRUPAL Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano TABLA DE CONTENIDO[b] Objetivos General y especificos 1 Justification 1 Introduccion 1 Marco
Enviado por jake214 / 2.133 Palabras / 9 Páginas -
Trabajo colaborativo algebra lineal
INSTITUCION EDUCATIVA: POLITECNICO GRAN COLOMBIANO FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA LINEAL TRABAJO FINAL ALGEBRA LINEAL GRUPO 2 SUBGRUPO 3 HIGUITA USUAGA CARMEN LUICIA 1821022790 PEREIRA RAMOS FREDDY ALEXIS 1911982682 DUARTE PEREZ JOSE RAFAEL 1911021077 TUTOR DIANA VELASQUEZ 14 ABRIL 2019 Introducción Desde que la humanidad invento el lenguaje escrito, ha tratado de compartir información de manera secreta. Este es, básicamente, el objetivo de la criptografía, él estudio de las técnicas para
Enviado por Carmen Higuita / 2.689 Palabras / 11 Páginas -
Algebra, trigonometria y geometria analitica
Ejercicio 1: La Recta 3. Supóngase que el costo para producir 10 unidades de un producto es de 400 y el de 20 unidades 700 si el costo c está relacionado linealmente con el producto q. ¿Determine la ecuación lineal que relacione c con q y el costo de producción de 35 unidades? Primero definimos variables: Costo es c Producto es q La ecuación que relaciona estas variables puede escribirse como la siguiente ecuación: La
Enviado por Mylena Rodriguez / 589 Palabras / 3 Páginas -
Colaborativo Algebra Lineal
Nombre: Jenny Carolina Hernandez Ducuara Trabajo Colaborativo Algebra Lineal Explorando la configuración de colores Al ingresar a este link https://www.geogebra.org/m/wwmwu64z de acuerdo a pausas de trabajo colaborativo encontramos lo siguiente: Para resolver el primer punto solicitado que dice ¿Cuál es el vector que representa el color amarillo? Nos dan el siguiente ejemplo ¿Cuál es el vector que representa el color amarillo? Actividad 1. Combinación de colores Actividad 1. Combinación de colores 1. Para cada uno
Enviado por Jerson Andres CORTES PACHON / 708 Palabras / 3 Páginas -
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA. TRABAJO COLABORATIVO No 3. TUTOR: MILLER EDUARDO JIMENEZ. PRESENTADO POR: DIANA PAOLA MALAVER RODRIGUEZ. CODIGO: 10650953. GRUPO: 301301_649. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS E INGENIERIA TECNOLOGIA INDUSTRIAL 18 DE NOVIEMBRE DE 2012 INTRODUCCION. Este trabajo tiene como finalidad presentar el desarrollo de los ejercicios propuestos para demostrar lo aprendido durante el transcurso del aprendizaje de la unidad tres del módulo del curso en donde aplicaremos
Enviado por dpmalaverr / 788 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo colaborativo algebra
PUNTO 1. Para cada uno de los vectores dados, asignar valores reales entre 0 y 1, con cuatro cifras decimales. ¿Qué cambios en el color produce la multiplicación de UN vector por un escalar? Cuando se multiplica un vector por un escalar se modifica la intensidad del color base, según el número del escalar, si este aumenta, el color alcanza su intensidad base, pero si el número del escalar disminuye el color se torna oscuro
Enviado por Yina Esmeralda Hernández / 477 Palabras / 2 Páginas -
Álgebra, Trigonometría Y Geometría Analítica
Álgebra, Trigonometría Y Geometría Analítica Grupo 301301_317 Tarea 5 – Geometría analítica Presentado Por: Brayan Stiven Gallardo Dueñas Código: 1192747633 Tutor Daniel Mongui Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Escuela De Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniería Ingeniería En Telecomunicaciones CEAD Sogamoso Julio 2020 Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5 – Geometría analítica Diligenciar la Tabla 1, relacionando los ejercicios seleccionados en el paso 5 por cada estudiante, de acuerdo a cada
Enviado por bsgallardod / 422 Palabras / 2 Páginas -
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA TAREA 5 DOCENTE: JAIRO HERNAN RUIZ RAUL PEREZ Cód. 13851135 BARRANCABERMEJA 2020 INTRODUCCIÓN La geometría analítica estudia las figuras geométricas mediante técnicas básicas del análisis matemático y del álgebra en un determinado sistema de coordenadas. Su desarrollo histórico comienza con la geometría cartesiana, continúa con la aparición de la geometría diferencial de Carl Friedrich Gauss y más tarde con el desarrollo de la geometría
Enviado por Danavis Arias Villamizar / 798 Palabras / 4 Páginas -
Algebra, Trigonometría y Geometía Analítica
________________ INTRODUCCIÓN En el desarrollo de este trabajo se pone en práctica los conceptos aprendidos en los temas de números reales, ecuaciones, inecuaciones, valor Absoluto y sumatorias y productorias. En este trabajo, se desarrollan los ejercicios propuestos poniendo en práctica los procedimientos de solución de números reales, ecuaciones, inecuaciones, valores absolutos y sumatorias y productorias de los cuales se estudiaron, se aprendieron y se resolvieron. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 3. En Estados Unidos la temperatura
Enviado por keily-barragan / 801 Palabras / 4 Páginas -
Algebra, trigonometría y geometría analítica
Algebra, trigonometría y geometría analítica Actividad individual: Tarea 2_ trigonometría Autor: Julián Enrique Doria Sapuy Cód. 1006509565 Tutor: John Jairo Getial Grupo: 301301_299 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniera – ECBT Programa de Ingeniera Electrónica Santander Quilichao 2021 Tabla Contenido Introducción 3 Actividad 3 4 Actividad 8: 6 Actividad 13 7 Actividad 18 8 Link del video de sustentación de ejercicio: 9 Conclusión 10 Referencias Bibliografías.
Enviado por Julian Xd / 692 Palabras / 3 Páginas -
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA UNIDAD 2 – TAREA 2 – TRIGONOMETRIA ERIKA ARRIGUI ARIAS CODIGO: 1.005.820.342 GRUPO 394 TUTOR JAIME ALBERTO CARVAJAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN IBAGUE INTRODUCCION En el presente trabajo se relacionan temas de la trigonometría, se desarrollan una serie de problemas para los cuales tras su desarrollo se afianza el conocimiento en base a las razones
Enviado por Eriikha434 / 531 Palabras / 3 Páginas -
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA CÓDIGO: 301301 Tarea - Unidad 1 – Álgebra. MILENA DIAZ JOSE CARLOS TELLEZ PEREZ Grupo: 301301_313 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 11/03/22 CHIQUINQUIRA/BOYACA INTRODUCCIÓN En el transcurso de este trabajo Podremos encontrar Diferentes tipos De ecuaciones, como lo son ecuaciones de primer grado, ecuaciones también de segundo grado, Inecuaciones, Sumatorias y producto rías. En el transcurso de este trabajo aprenderemos
Enviado por ɈØŦȺȻ oficial / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica
Trigonometría Álgebra, Trigonometría y Geometría Analítica_301301 Docente: Jhoan Sebastián Báez Acevedo Entregado por: Leider Enrique Hernández Hernández. Código: 1093923074 Grupo de estudio 301301_109 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y Medio Ambiente - ECAPMA Programa de Agronomía CCAV Cúcuta, septiembre 2021 Tabla de Contenidos Introducción 3 Enlace del video de la sustentación 4 Ejercicio 4 4 a la 6 Ejercicio 9 7 a la 10 Ejercicio 14 11
Enviado por kikemil. / 2.321 Palabras / 10 Páginas -
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA CÓDIGO: 301301 Tarea - Unidad 1 – Álgebra. Presentado al tutor del curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica CESAR AUGUSTO LA ROTTA Entregado por la estudiante: Anyi Rocio Balaguera Cristancho Grupo: 301301A_1142 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 10/04/2022 CEAD DUITAMA INTRODUCCIÓN La realización de la tarea 1 de la unidad 1 “Álgebra” consiste en realizar ejercicios de algebra con
Enviado por Anyi Cristancho / 1.180 Palabras / 5 Páginas -
Tarea 1 Algebra, Trigonometria y geometria Analitica
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA CÓDIGO: 301301 Tarea - Unidad 1 – Álgebra. Presentado al tutor (a): SANDRA PATRICIA BARRETO Entregado por el (la) estudiante: JOEL ANTONIO HERNANDEZ OSORIO Grupo: 301301_5 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 10-04-22 MALAMBO-ATLANTICO INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se pueden evidenciar situaciones comunes del día a día las cuales pueden ser solucionadas mediante la aplicación de ejercicios matemáticos aplicables a
Enviado por Joel Hernandez / 839 Palabras / 4 Páginas -
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA CÓDIGO: 301301 Tarea - Unidad 1 – Álgebra. Presentado al tutor (a): Annerys Sánchez Entregado por el (la) estudiante: Juan David Arredondo Morales Grupo: 301301_20 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 27/06/2022 INTRODUCCIÓN La importancia del algebra radica en la resolución de problemas asociados a variables de diferentes tipos para diferentes áreas, el algebra nos ayuda a solventar problemas de la
Enviado por juandavid arredondo morales / 1.034 Palabras / 5 Páginas -
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA CÓDIGO: 301301 Tarea - Unidad 1 – Álgebra. Presentado al tutor (a): HECTOR FABIAN LOPEZ CASAS (Tutor) Entregado por el (la) estudiante: YESSICA NATALIA HERRERA BELTRAN Grupo: 301301_513 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA 29/09/2022 IBAGUE INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se presentarán 5 ejercicios que se utilizan los elementos del algebra básicos en la resolución de situaciones cotidianas, cada uno
Enviado por Jesica Herrera / 887 Palabras / 4 Páginas -
Álgebra, trigonometría y geometría anlítica
ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA Tarea - Unidad 3 – Álgebra. tutor: Leonardo Fabio Medina estudiante: Juan Carlos Calvache Código: 1007389682 Grupo: 301301_369 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA Ingeniería agroforestal Noviembre 2022 Consaca-Nariño Ejercicio 1. La ecuación de la línea recta y sus aplicaciones (resolución de ejercicios y Rectas Paralelas y Rectas perpendiculares) Digito # 3 En un trapiche santandereano un grupo de obreros encontró
Enviado por Juan Calvache / 772 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo De Algebra Y Trigonometria
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1 – FORO APORTE FINAL GRUPO : 301301_190 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA INTEGRANTES JULIO HEBERTO DIAZ HERNANDEZ 73.128.260 BORIS ALEXANDER JIMENEZ 73.162.741 TUTORA. DORIXY DE ARMAS DUARTE. INTRODUCCIÓN. A través de la historia, las ecuaciones han sido las bases solidas de gran importancia para las matematicas y de otras ciencias. Para despejar incógnitas, en todos los procesos en donde se requieran utilizar estas formulas matematicas. OBJETIVOS. Conocer de una manera amplia
Enviado por borys_25 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO No 1 Algebra Y Trigonometria
TRABAJO COLABORATIVO No 1 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” Bogotá, Medellín 19 Octubre INDICE INDICE............................................................................................................. 2 INTRODUCCIÓN.......................................................................................... 3 ACT.6 TRABAJO COLABORATIVO 1................................................... 4 CONCLUSIÓN................................................................................................ 7 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………….…….…8 2 INTRODUCIÓN El siguiente trabajo es desarrollado con el objetivo de revisar la temática de la unidad 1 del curso de Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. En la cual se resolverán ejercicios de ecuaciones, inecuaciones e inecuaciones con valor absoluto. El trabajo hace parte del trabajo colaborativo
Enviado por ardrival / 703 Palabras / 3 Páginas -
Colaborativo 1 Álgebra Y Trigonometría
1. Encuentre una de las soluciones reales de las ecuaciones: a. (√(2x+3)+√(5-8x))= √(4x+7). Elevamos al cuadrado en ambos lados de la igualdad (ley uniforme), tenemos: (√(2x+3) +√(5-8x))2 = (√(4x+7) )2 2x+3 + 2(√(2x+3)) (√(5-8x)) +5-8x = 4x+7 2(√(2x+3)) (√(5-8x)) = 4x + 7+ 8x -5 – 2x - 3 (transposición de términos). 2(√(2x+3)) (√(5-8x)) = 10x -1, (volvemos a elevar a cuadrado para quitar las) raíces. (2(√(2x+3)) (√(5-8x)))2 = (10x -1)2, binomio al cuadrado y
Enviado por Velez1999 / 574 Palabras / 3 Páginas -
TRABAJO COLABORATIVO N° 2 DE ALGEBRA Y TRIGONOMETRIA
http://www.unad.edu.co:8092/unad/portal/home_1/rec/arc_1019.jpg APORTE TRABAJO COLABORATIVO 2 MARIA EUGENIA MONTAÑA COD. 47.436.886 LINA MARÍA RESTREPO COD: 43.608.204 SARA LETICIA CABEZAS COD: 463077 LUZ MERY HOYA COD: 47441183 TUTORA: AMALFI GALINDO OSPINO GRUPO: 46 UNIVERSIDA NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA JULIO 2011 ________________ INTRODUCCIÓN Se presenta un trabajo siguiendo la metodología propuestas y requeridas para su entrega, este trabajo tiene el propósito de que se presente el desarrollo de funciones, rango, dominio,
Enviado por gesicaMM / 648 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo colaborativo 1 algebra y trigonometria sucesiones y progresiones.
MOMENTO 2 ESTUDIANTES CUBIDES ANA MARIA DEL MAR JIMENEZ ERIKA JOHANNA RODRIGUEZ BLANCA NIVIA CARDENAS ROA ANDREY JIOVANY MOYANO YEISSON ARLEY GRUPO: 633 ENTREGADO A: DIBER ALBEIRO VAQUIRO PLAZAS TUTOR DE CURSO UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA CEAD: ACACIAS - META 2016 Introducción Para mejorar el fortalecimiento de aprendizaje del curso de algebra, trigonometría y geometría analítica se realizó el presente trabajo dando a los estudiantes más conocimientos para mejorar su
Enviado por Jeisson Moyano Parrado / 4.124 Palabras / 17 Páginas -
Colaborativo De álgebra Act 6
3) Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto solución. x^3-〖8x〗^2+19x-12>0 R= (1)^3 〖-8(1)〗^2+19(1)-12 R= 1-8+19-12 R= 0 (x-1) R= (3)^3 〖-8(3)〗^2+19(3)-12 R= 27-72+57-12 R=0. (x-3) (x-1) (x-3) (x-4) > 0 1 U 2 U 3 U 4 X > 4 U 1< x < 3 U ⌀U ⌀ X>4 U 1< X< 3 (X+4 )/(5-X)≤ (2-X )/(X-3) ((X+4)(X-3)-(2-X)(5-X) )/((5-X)(X-3)) ≤0 (x^2-3X+4X-12-(10-2X-5X+x^2))/((5-X)(X-3)) ≤0 (6X-22 )/((5-X)(X-3)) ≤0 6X-22 ≥ 0 ^ (5-X)(-3) ≤ 0 a). 6X-22
Enviado por monicaperez / 334 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Algebra
a) (5T-22)/(T^2- 6T+9)-11/(T^2- 3T) = 5/T Se organiza e iguala la ecuación a cero: (5T-22)/(T^2- 6T+9)-11/(T^2- 3T)-(5 )/T=0 Se factorizan los denominadores de los dos primeros términos: (5T-22)/(T-3)(T-3) -11/T(T-3) -(5 )/T=0 Se realiza la suma de fraccionarios obteniendo el M.C.M. de los tres denominadores: 〖T(T-3)〗^2 (T(5T-22)- 11(T-3)-5〖(T-3)〗^2)/〖T(T-3)〗^2 =0 El término que se encuentra en el denominador desaparece ya que se puede multiplicar por cero y se opera lo que está en el numerador: (〖5T〗^2-22T)-11T+33-5(T^2-6T+9)=0 〖5T〗^2-22T-11T+33-5T^2+30-45=0
Enviado por marlymendez / 1.397 Palabras / 6 Páginas -
Algebra y trigonometría
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESTUDIANTE: YISELA AVENDAÑO GARZON PROFESORA: MARTHA ENAGOS TRABAJO: ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA CODÍGO: 1.069.852.886 TRABAJO A ENTREGAR: ELIPSES EJERCICIOS 1 .La excentricidad e de una elipse se define: e = c/a donde c y a son los números dados en las ecuaciones de la elipse. Escriba un párrafo breve acerca de la forma general de cada una de las siguientes elipses. Justifique sus conclusiones. e cercana a 0. R/:
Enviado por yisemi / 951 Palabras / 4 Páginas -
Algebra Y Trigonometria
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 90012- Introducción a la Administración de Empresas TRABAJO COLABORATIVO Nº 2 22 de Julio de 2011 Escuelas 1ª característica 2ª característica 3ª característica Empresa : HUMANISTICA La importancia al factor humano en la administración. La investigación en el campo Psicológico industrial para determinar cómo seleccionarse científicamente al trabajador y que métodos deberían emplearse para lograr del un trabajo eficiente. Establecer procesos administrativos como: Reclutamiento y selección.
Enviado por harol1234 / 877 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo Colaborativo 2 Algebra Lineal
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” TRABAJO COLABORATIVO 2 ALGEBRA LINEAL POR ROSANA TRIANA WIILLIAM ERNESTO PINTO ABEL ALEXANDER OSORIO MONTAÑEZ PABLO RODRIGO TEJADA ORTIZ GRUPO 100408_259 TUTOR PAULA JOHANNA SUAREZ FACATATIVÁ (cun) MAYO - 2011 4.1 Contiene a los puntos P(-8,4,0) Q(-1,-8,3) R(-3,-2,-1) PQ= (-1+8)i +(-8-4)j +(3-0)k PQ= 7i-12j+3k PR=(-3+8)i+(-2-4)j+(-1+0)k PR=5i-6j-1k i j k 7 -12 3 PQ+PR 5 -6 -1 i= 12 3 = 12 +18= 30i j= 7 3 = -7-15=-22j
Enviado por YULYRAMIREZ / 412 Palabras / 2 Páginas -
Algebra, Geometria Y Trigonometria
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. De la siguiente relación R= { (x,y) / 3x²- 4y²=12 } Determine: a) Dominio b) Rango Para el rango: 2. Dadas las funciones f(x)=x²+1; g(x)=2x-1. Determine: a) f - g b) f • g c) (f o g) Solución: a) f-g= x²+1-(2x-1) =x²+1-2x+1 =x²-2x+2 b) f • g= (x²+1)(2x-1) =2x³-x²+2x-1 c) (f o g) f (g (x))= (2x-1)²+1 = (2x)²-2(2x)(1)+1² = 4x²-4x+1 d) 3. Verifique las siguientes identidades: a) cot
Enviado por florogutierrez / 477 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal
ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO UNIVESIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Algebra Lineal RECONOCIMIENTO UNIDAD 1 Ramon Valdes OCTUBRE DE 2011 BOGOTA CONTENIDO 1. Introducción 2. Objetivos 3. Justificación 4. Desarrollo de actividades 5. Conclusiones 6. Referencias 1. Introducción La actividad seis corresponde a la fase del desarrollo del primer trabajo colaborativo del curso, en donde se desarrolla el trabajo individual con el fin de aportar el conocimientos
Enviado por ramonvaldes / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
Algebra Lineal Trabajo Colaborativo 2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 100408 – Algebra Lineal. Transferencia “Trabajo colaborativo 2” Jaime Alberto Duque Alarcón. C.C 18.615.263. Cesar Augusto Sanz Vanegas. C.C 18.615.538. Pedro Pablo Sánchez. C.C 18.928.739. Jhon William Franco. C.C 18.522.862 Grupo No. 48 Tutor Ángelo Albano Reyes Carvajal Santa Rosa de Cabal (Risaralda). Mayo 20 de 2012. INTRODUCCION. Se pretende que los estudiantes con el desarrollo de esta actividad comprendan los fundamentos teóricos que soportan la concepción
Enviado por jaimeduque / 573 Palabras / 3 Páginas -
Algebra Linela Trabajo Colaborativo 1 Unad
Esta actividad es de carácter grupal. 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a. u = 2;q = 3150 b. v = 5;q = 600 Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. u v r r + 1.2. v u r r - 1.3 v u r v 3 - 2 2. Encuentre el ángulo entre los siguientes vectores: 2.1. u = iˆ + 7 ˆj r y v = -iˆ - 4 ˆj
Enviado por stevensurez / 298 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA COSTOS Y PRESUPUESTOS ACT 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 PROGRAMA: INGENIERIA INDUSTRIAL TUTOR: JOSE EDUARDO CORREDOR TORRES GRUPO: 102015-149 MAURICIO CARDONA BOTERO. C.C. 71.647.856 23 DE ABRIL 2012 MEDELLIN OBJETIVOS OBJETIVO PRINCIPAL Revisar las generalidades de los temas que componen la Primera Unidad didáctica del curso de Costos y Presupuestos. OBJETIVOS SECUNDARIOS. • Revisar los conceptos básicos de costos, elementos del costo y su manejo adecuado, base histórica, la clasificación
Enviado por mcardonab / 4.399 Palabras / 18 Páginas -
Algebra Y Trigonometria Analitica
RECONOCIMIENTO DEL PROTOCOLO DEL CURSO ELABORADO POR: xxxxxxxxx TUTOR: MILLER EDUARDO JIMÉNEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DIATANCIA “UNAD” 12 SEPTIEMBRE 2012 INTRODUCCION La intención primordial del trabajo colaborativo es que el grupo en general pueda aprender por sí mismo, en este sentido se puede decir que es un trabajo diseñado especialmente para que el estudiante tenga el conocimiento de las actividades previas a presentar que tenga claro los temas que vamos a desarrollar, las
Enviado por kastudillor / 347 Palabras / 2 Páginas -
Algebra Trabajo Colaborativo 1
1. Resuelva las siguientes ecuaciones: a) □(3/(x+1))-□(1/2)=□(1/(3x+3)) (6-(x+1))/(2(x+1))=1/(3(x+1)) Multiplicando a ambos lados (x+1) (6-(x+1))/2(x+1) (x+1)=1/3(x+1) (x+1) (6-(x+1))/2=1/3 6-x-1= 2/3 Multiplicando por 3 a ambos lados 3(6-x-1)= 2/(3 ) 3 Sumando 3 a ambos lados 18-3x-3+3=2 +3 18-3x=2+3 -3x=2+3-18 x=13/3 b) □(4/(x-1))+□(2/(x+1))=□(35/(x2-1)) □(4/(x-1))+□(2/(x+1))=□(35/((x+1)(x-1))) (4(x+1)+2(x-1))/((x-1)(x+1))=35/((x+1)(x-1)) Multiplicando a ambos lados por (x+1)(x-1) (4(x+1)+2(x-1))/(x-1)(x+1) (x-1)(x+1)=35/(x+1)(x-1) (x-1)(x+1) 4(x+1)+2(x-1)=35 4x+4+2x-2=35 4x+2x=35+2-4 6x=33 x=33/6 x=11/2 2. En cierta obra dos palas mecánicas excavan 20000 metros cúbicos (m3) de tierra, trabajando la más
Enviado por adrian.mazo / 1.053 Palabras / 5 Páginas -
Trigonometria Algebra
ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITA TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO POR: OSCAR FERNANDO SIERRA ESPARZA. CÓDIGO 91541579 TUTOR: MARTIN GOMEZ ORDUZ. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA MARZO 18 DEL 2010 Determine el conjunto solución de: |5x-1|<=4 -4 <=5x-1<=4 la variable x corresponde a 5x-1 -4+1<=5x<=4+1 restamos (-1) a cada lado de la igualdad -3<=5x<=5 se debe dividir en (5). Determine de manera
Enviado por Israel / 820 Palabras / 4 Páginas -
Algebra Y Trigonometria
ACTIVIDAD 10: TRABAJO COLABORATIVO No2 ÁLGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS PASTO - 2012 INTRODUCCIÓN A partir del estudio de la temática del curso de álgebra trigonometría, y geometría analítica podemos desarrollar nuestro análisis para la resolución de las actividades de aprendizaje, con el propósito de apropiarnos de los métodos usados para realizar operaciones como ecuaciones, inecuaciones, funciones trigonométricas, entre
Enviado por yenny.Alpaz / 491 Palabras / 2 Páginas -
Algebra Y Trigonometria
Actividad 1: Revisión de presaberes Para desarrollar esta actividad evaluativa, revisaremos y recordaremos tres (3) conceptos básicos: • Álgebra. • Trigonometría. • Geometría Analítica. 1. Conceptos fundamentales de Álgebra: La palabra álgebra proviene de ilm al-jabr w' al muqabala, que es el título de un libro escrito en el siglo IX por el matemático árabe Al Juarismi. El titulo se ha traducido como la ciencia de la reposición y la reducción, lo que significa trasponer
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Trabajo Colaborativo 14 Final Algebra
ACTIVIDAD 1 1. De la siguiente elipse 9x2 + 25y2= 225. Determine: a. Centro; b. Focos; c. Vértices 9X2 25Y2 225 ----- + ------ = -------- 225 225 225 X2 Y2 ---- + ----- = 1 25 9 a, b = Vértices a2 = 25 ; a = ± 5 b2 = 9 ; b = ±3 Vértices; son los puntos de intersección de la elipse con los ejes a, a´; b, b´ Vértices: (±
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Algebra Y Trigonometria
ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA. TRABAJO COLABORATIVO III BERTHA EDITH CLAROS GONZALEZ JULIAN DAVID CLAROS CABRERA JAIME BARRIOS Tutor: RUBERNEY RAMOS VICTORIA ING DE SISTEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PITALITO – HUILA 2011 INTRODUCCION La tercera unidad, trabaja sobre las sumatorias y las productorias, su importancia en el contexto matemático, motiva a trabajarlas de forma detallada. La geometría analítica o llamada también la geografía matemática, es la ciencia que combina el álgebra
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Algebra Trabajo Colaborativo 2
TRABAJO COLABORATIVO 2 ALGEBRA LINEAL TUTOR: MARIO JULIAN DIAZ PRESENTADO POR: HELBERT REINALDO ACOSTA COD: 79521654 GRUPO 100408_413 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2012 INTRODUCCION Durante el desarrollo del presente trabajo veremos ejercicios, basados en los temas de la unidad 2 la cual tiene que ver con la explicación de temas como: Sistemas de Ecuaciones Lineales, Rectas, Planos e Introducción a los Espacios Vectoriales. Para resolver los ejercicios usamos métodos tales como: la
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Act 6 Trabajo Colaborativo 1 Algebra Trig Y Geom Analitica
ACTIVIDAD Nº 6 TRABAJO COLABORATIVO N1 ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA GRUPO: 266 FABIO ENRIQUE HENAO C.C. 80.499.917 TUTOR: PROGRAMA INGENIERIA AGROFORESTAL UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE CEAD JOSE ACEVEDO Y GOMEZ OCTUBRE 13 2009 BOGOTA 1. Resuelva las siguientes ecuaciones a- 3/(3+1)-1/2 = 1/(3x+3) = (6-x-1)/2(x+1) =1/(3x+3) => (5-x)/(2x+1)=1/3(x+1) 5-x =2(x+1)/3(x+1) => x=5- 2/3 = (15-2)/3 = 13/3 b- 4/(x-1)+2/(x+1) = 35/(x^2-1) (4x+4+2x-2)/(x-1)(x+1)
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TRABAJO COLABORATIVO 1 ALGEBRA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA 100408- ALGEBRA LINEAL ACT. No. 6 - TRABAJO COLABORATIVO No. 1 1 Reconocimiento de la Unidad 1: Estimado estudiante, se espera que a través de esta actividad se realice el proceso de transferencia de los temas de la primera unidad. Esta actividad es de carácter grupal. 1. Dados los siguientes vectores dados en forma polar: a.|u|=5;θ=135° b.|v|=3;θ=60° Realice analíticamente, las operaciones siguientes: 1.1. 2u ⃗+v ⃗ 1.2. v
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Trabajo Colaborativo 1 Algebra Lineal
INTRODUCCION Con base en el desarrollo de este trabajo estaremos viendo parte de los conceptos teóricos fundamentales de Algebra Lineal Desarrollaremos analíticamente operaciones tomando como referencia vectores dados en forma polar, de igual forma encontraremos ángulos entre vectores. Tomando como referencia una matriz, deberemos encontrar las respuestas utilizando el método de Gauss – Jordán. De igual forma debemos partir de la base de que debemos describir el proceso paso por paso ya que no se
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Algebra Lineal Trabajo Colaborativo 1 Unad
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS CURSO: MATEMÁTICA FINANCIERA¬_ 102007_114 ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO PRESENTADO POR. LUIS FERNANDO IBARRA LOPEZ_CODIGO: 87456236 EDGAR ERNEY BARRERA_ CODIGO WILLIAM MAURICIO CERON _ CODIGO IVAN JOSE MENDOZA MINDIOLA_ CODIGO OSCAR EDUARDO SANCHEZ PORTILLO_ CODIGO GABRIEL SALAMANCA_ CODIGO TUTOR: OSCAR EDUARDO SANCHEZ ADMNISTRACION DE EMPRESAS CAED- SANJUAN DE PASTO SAMANIEGO_ NARIÑO MARZO 2013 INTRODUCION A continuación se presentara el
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Algebra Colaborativo
1 De la siguiente relación R = {(x, y) / 3y + 4x^2– 4x + 3 = 0}. Determine: a) Dominio b) Rango Dominio: 3y + 4x^2 – 4x + 3 = 0 Despejamos Y 3y = 4x −4x^2 – 3 Y = (4x -〖4x〗^(2 )-3 )/3 Rango: {× ∕ × € R} Rango: 3y + 4x^2− 4x + 3 = 0 Despejamos x 4x^2 – 4x = −3y – 3 4 (x^2−x) = (-3y
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Algebra Y Trigonometria Actividad 6
ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO 1 Grupo: 301301_545 ANDREY NIETO MONTENEGRO EDWIN DAVID RODRIGUEZ DUARTE TUTORA: MARIBEL PACHECO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA BOGOTÁ, D.C 06 de mayo de 2013 INTRODUCCION El trabajo aquí presentado es un informe de la realización de los ejercicios propuestos tiene como objetivo que los estudiantes que realizan la actividad apliquen el conocimiento obtenido en la primera unidad de estudios, y que a
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TRABAJO COLABORATIVO ACTV. 6 ALGEBRA
ACTIVIDAD No 06 TRABAJO COLABORATIVO ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA PRESENTADO POR EDINSON ALBERTO POLO BECERRA CODIGO 85.473.449 JOSE IGNACIO GUTIERREZ CODIGO 86.048.214 HECTOR BESARION PIÑERES ARIAS CODIGO 86.048.436 GRUPO 301301_102 TUTOR DEL CURSO LUIS FERNANDO ARIAS RAMIREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ABRIL 2013 INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene el propósito de identificar y analizar los diversos temas de la construcción de modelos matemáticos para tratar los problemas del
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