Trastornos Causados Por El Ligamento De Genes ensayos gratis y trabajos
Documentos 551 - 600 de 4.171 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Trastornos Del Aprendizaje
INTRODUCCION La evaluación del alumno de la educación infantil y todos ellos están derivados del concepto que socialmente tiene la palabra evaluación, que suele referirse a la medida de los resultados de aprendizaje. Entendida así, esta evaluación no tiene sentido al intentar medir el conocimiento en niños y niñas de 0 a 2 años o de 2 a 4 años, por ejemplo. En el desarrollo de este artículo vamos a tratar la acción educativa del
Enviado por kittycienta / 3.640 Palabras / 15 Páginas -
Trastornos Psicóticos
ENSAYO II Trastornos Psicóticos Durante el desarrollo de esta unidad pudimos determinar las diferencias entre los trastornos Psicóticos y las Esquizofrenias, en muchos de los casos con grandes similitudes y a la vez dependiendo de solo el factor tiempo para el correcto diagnóstico de estos padecimientos. La responsabilidad que implica la correcta determinación de signos y síntomas para su adecuado tratamiento. ¿Qué ocurre si no se realiza un diagnóstico adecuado entre un trastorno Psicótico y
Enviado por plataformero / 274 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta De Un Programa Informativo Sobre Los Trastornos Del Espectro Autista Dirigido A Estudiantes Del Colegio Yunaira Manzano
CAPITULO I EL PROBLEMA. Planteamiento del problema. La atención a la diversidad constituye un reto importante para la sociedad contemporánea. Una de las entidades diagnosticas que exige grandes esfuerzos en lo que a intervención desarrolladora se refiere lo constituye el autismo, considerado un desorden del desarrollo del cerebro que comienza en los niños antes de los tres (3) años de edad y que provoca deterioro significativo en la comunicación, la interacción social y el comportamiento.
Enviado por mffr270395 / 4.683 Palabras / 19 Páginas -
Trastornos Antisociales
Trastornos Antisociales de la conducta La conducta antisocial se está convirtiendo en un problema serio entre la infancia y la adolescencia. Mientras escribimos estas líneas todavía pesa sobre el ambiente el caso de los niños asesinos de Gran Bretaña, que, a sus 10 años, secuestraron, torturaron, mataron y descuartizaron en la vía del tren a un pequeño de dos años y medio. No todos los casos llegan a estos extremos, pero los niños y jóvenes
Enviado por jamon / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
Alimentación Y Trastornos Alimenticios
“ALIMENTACION Y TRANSTORNOS ALIMENTICIOS” La Alimentación es la ingestión de alimento por parte de los organismos para proveerse de sus necesidades alimenticias, fundamentalmente para conseguir energía y desarrollarse. No hay que confundir alimentación con nutrición, ya que esta última se da a nivel celular y la primera es la acción de ingerir un alimento. La nutrición puede ser autótrofa o heterótrofa. Un trastorno alimentario implica más que simplemente hacer dieta para perder peso o hacer
Enviado por Joc_Barrera / 526 Palabras / 3 Páginas -
Trastorno Bipolar
Trastorno bipolar Etiología Qué ocurre en el cerebro? Los dos circuitos neuroanatómicos principales que intervienen en la regulación del estado de ánimo son: el circuito límbico-talámico-cortical y el circuito límbico-estriado-pálido-cortical. Una disfunción que ocurra en cualquier región cerebral relacionada con estos circuitos reguladores del estado de ánimo puede provocar un trastorno del estado del ánimo. No obstante, no está claro si una afección de estas áreas del cerebro provoca la aparición de trastornos del estado
Enviado por Kathierine / 2.522 Palabras / 11 Páginas -
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
• Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia El hecho de presentar una sección específica destinada a trastornos que suelen diagnosticar- se por primera vez durante la infancia, la niñez o la adolescencia es sólo una cuestión de conve- niencia, y no se pretende sugerir que exista alguna distinción clara entre trastornos «infantiles» y «adultos». Aunque la mayor parte de los sujetos con estos trastornos se presentan en la asistencia clínica
Enviado por richerlys / 477 Palabras / 2 Páginas -
Trastornos Del Desarrollo
Apreciación de trastornos del desarrollo y del aprendizaje en el Aula de educación inicial Los trastornos del proceso de desarrollo y del aprendizaje, son variables según la gravedad del cuadro; pueden ser hereditarias, congénitos o adquiridos. Estos niños tienen un trastorno en la conducta, lo que los hace tener una gran actividad motora. Son niños impulsivos, desobedientes y tienen un comportamiento inadecuado para su edad. Este trastorno afecta la vida de los padres de estos
Enviado por issylezabaleta / 264 Palabras / 2 Páginas -
Trastornos Sexuales
TRASTORNOS SEXUALES CLASIFICACION DE LOS TRASTORNOS SEXUALES El DSM IV considera 3 grupos en esta categoría diagnostica: 1. Trastorno de la identidad sexual 2. Parafilias 3. Disfunciones sexuales 1. TRASTORNOS DE LA IDENTIDAD SEXUAL A. Identificación acusada y persistente con el otro sexo( no solo el deseo de obtener las supuestas ventajas relacionadas con las costumbres culturales).En los niños el trastorno se manifiesta por 4 o mas de los siguientes rasgos: 1. deseo repetidos de
Enviado por nairoby86 / 1.018 Palabras / 5 Páginas -
Trastornos Alimenticios
Trastornos alimenticios (bulimia y anorexia). * A mayor relación con la moda, mayor será el riesgo de padecer un trastorno alimenticio. Los trastornos alimenticios como su nombre lo dicen giran alrededor de la alimentación, por esto es difícil combatirlos ya que comer es el eje de nuestra cultura, comer es necesario para el organismo, pero desafortunadamente se han creado muchos mitos alrededor de la comida. En cada cultura existe un concepto de belleza, por ejemplo
Enviado por ireliuaim / 307 Palabras / 2 Páginas -
TRASTORNOS DEPRESIVOS
Síntesis: TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO DESDE LA PERSPECTIVA CLÍNICA Y PSICOANALÍTICA Duelo y Melancolía (Sigmund Freud, 1917) En este punto es importante resaltar el paralelo que se hace entre el duelo como proceso normal y la melancolía. El concepto de melancolía no ha sido fijamente definido o determinado y se relaciona más con las afecciones a nivel somático que psicógeno . El duelo se considera como la reacción a la pérdida de un ser
Enviado por misia / 1.586 Palabras / 7 Páginas -
LOS GENES
Los genes Los humanos normales poseen un conjunto de 46 cromosomas. Como los cromosomas constituyen parejas, hay 23 pares de cromosomas, de los que 22 pares se clasifican como autosomas y un par como cromosomas sexuales. La mujer tiene un par cromosómico sexual denominado XX, mientras que el par cromosómico sexual del varón es XY. Por tanto, desde el punto de vista genético, la única diferencia entre varones y mujeres está en los cromosomas sexuales.
Enviado por MariahJoseph / 544 Palabras / 3 Páginas -
Trastorno Obsesivo Compulsivo
Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC) En los últimos años, la investigación ha aportado numerosos datos sobre los factores biológicos que intervienen en el desarrollo de un trastorno obsesivo-compulsivo sobre el que ya existían elaboradas teorías psicoanalíticas y cognitivo-conductuales. Los correlatos neuroquímicos del trastorno obsesivo-compulsivo han sido ampliamente estudiados. Muchos estudios han vinculado una disregulación del sistema serotoninérgico con los síntomas obsesivos y compulsivos característicos de este trastorno. Las principales evidencias de esta hipótesis proceden de los estudios
Enviado por DadeSC / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Trastornos de la conducta alimentaria (Anorexia)
Los desordenes alimenticios afectan a cinco millones de personas en EE.UU. y más del 10% de las anoréxicas mueren por la enfermedad. El documental, introduce la cámara en el centro de rehabilitación Renfrew de Florida para documentar las caras que existen detrás de las estadísticas: Shelly Guillory, de 25 años, aprendió pronto a inutilizar el tubo que le habían implantado en el estomago para alimentarla, usando jeringuillas para sacar por él la comida nada más
Enviado por mirisdel / 253 Palabras / 2 Páginas -
INFLUENCIA DE LOS GENES Y EL AMBIENTE EN EL SER HUMANO
1. Argumente: ¿Cómo influyen los genes y el ambiente en la vida del ser humano? y el problema de asociar estos al comportamiento. INTRODUCCION. Cuando hablamos de genes-ambiente-comportamiento estamos hablando de una relación bastante compleja puesto que no solo los genes afectan directamente a las conductas animales y humanas sino muchos más factores externos, por ello es importante encontrar el límite de la intervención de los genes en este aspecto. La información genética se transmite
Enviado por zambra / 978 Palabras / 4 Páginas -
Trastornos del aprendizaje Enviado por Ednna Lucena Acosta Gil
Trastornos del aprendizaje Enviado por Ednna Lucena Acosta Gil 1. Perspectiva neurofisiológica 2. Perspectiva psicológica 3. Perspectivas neuropsicológicas 4. Perspectiva educativa 5. Perspectiva neuropsicopedagógica Mucho se ha dicho sobre trastorno de aprendizaje o cualquiera de las diferentes acepciones con los que se suele vincular este concepto: Dificultad de aprendizaje (Kira, 1962), niños de aprendizaje lento (Belmont, y Belmont, 1980), alteraciones del aprendizaje (Azcoaga, Derman, e Iglesias, 1997), necesidad educativa especifica transitoria (Castanedo, C. 1997), problemas
Enviado por livanesa / 4.674 Palabras / 19 Páginas -
TRASTORNOS DE LA HEMOSTASIAY LA COAGULACIÓN
TRASTORNOS DE LA HEMOSTASIAY LA COAGULACIÓN Trastornos caracterizados por una tendencia a la hemorragia. HEMOSTASIA La hemostasia, interrupción de la hemorragia de un vaso sanguíneo lesionado, requiere la actividad combinada de factores vasculares, plaquetarios y plasmáticos, contrarrestada por mecanismos reguladores que limitan la acumulación de plaquetas y fibrina en el área de la lesión. Las anomalías de la hemostasia pueden desencadenar hemorragias excesivas o trombosis. Factores vasculares. Los factores vasculares reducen el flujo sanguíneo ocasionado
Enviado por elnhoco / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
Trastornos Mentales
Trastornos mentales. El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, cuarta edición (DSM-IV), es el sistema de diagnóstico psiquiátrico que se utiliza actualmente en Estados Unidos y que usan clínicos e investigadores de todo el mundo. Es la última clasificación aceptada internacionalmente de enfermedades psiquiátricas, y data de 1.994. Es una extensa clasificación, sin embargo nuestro trabajo mostrará solamente lo referente a aspectos del lenguaje y aprendizaje. Los trastornos mentales son afecciones o síndromes
Enviado por laugle / 2.505 Palabras / 11 Páginas -
Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion Del Trastornos Del Desarrollo Ydel Aprendizaje (deteccion, Discusion Y Remision)
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Psicología / Rol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Detencion De Los Tastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje Dtenciondiscusion Y Remision Rol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Detencion De Los Tastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje Dtenciondiscusion Y Remision Composiciones de Colegio: Rol Del Educador Del Subsistema De Educacion Inicial En La Detencion De Los Tastornos Del Desarrollo Y
Enviado por mayrabrian / 1.081 Palabras / 5 Páginas -
Historia De La Psiquiatría. Trastornos De La Personalidad
HISTORIA DE LA PSIQUIATRÍA Antigua: La psiquiatría (griego, psyche: alma, iatréia: curación) es una especialidad de la medicina dedicada al estudio, prevención y tratamiento de las enfermedades mentales y los trastornos del comportamiento. Surge como rama científica del cuerpo médico en el siglo XIX, en una época tardía con respecto a otras especialidades, aunque existen referencias a enfermedades mentales y su tratamiento en manuales médicos de gran antigüedad, como el Bhutavidya (uno de los libros
Enviado por ysabel1976 / 20.712 Palabras / 83 Páginas -
Historia De La Psiquiatría. Trastornos De La Personalidad
HISTORIA DE LA PSIQUIATRÍA Antigua: La psiquiatría (griego, psyche: alma, iatréia: curación) es una especialidad de la medicina dedicada al estudio, prevención y tratamiento de las enfermedades mentales y los trastornos del comportamiento. Surge como rama científica del cuerpo médico en el siglo XIX, en una época tardía con respecto a otras especialidades, aunque existen referencias a enfermedades mentales y su tratamiento en manuales médicos de gran antigüedad, como el Bhutavidya (uno de los libros
Enviado por ysabel1976 / 20.712 Palabras / 83 Páginas -
Trastorno Personalidad
Por lo general las personas con este trastorno presentan ataques de pánico, fobias, dolores de cabeza y epilepsias. La mayoría termina abusando del alcohol o de las drogas y se vuelven emocionalmente inestables e introspectivos. La gente con TID se refieren a si mismos como “el” o “ella”, “nosotros” o “ellos”. En algunos casos los pacientes escuchan distintas voces en su interior y discusiones. Aparte de estos síntomas mencionados, en la mayoría de los casos
Enviado por rcaypasa / 207 Palabras / 1 Páginas -
Rol Del Docente De La Educación Inicial En La Detección De Trastornos
Rol del Docente de la Educación Inicial en la detección de Trastornos El docente o adulto significativo debe poseer las competencias básicas para poder desempeñarse en el campo de la Educación inicial. Precisa tener un profundo conocimiento del desarrollo evolutivo del niño y la niña, de las formas como aprenden, de sus intereses y necesidades básicas, de sus derechos, de sus potencialidades y de su realidad sociocultural. Al docente le corresponderá entre otros roles el
Enviado por yanny39 / 1.942 Palabras / 8 Páginas -
Rol Del Educador De Sistema Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje
Rol Del Educador Del Sistema Educación Inicial En La Detención De Trastornos Del Desarrollo Y Del Aprendizaje La tarea docente consiste en la detección inmediata del niño que en nivel inicial de sala de 3, 4 o 5 años o bien en última instancia en primer grado y no es más que esto, no responde a los contenidos escolares prefijados para cada momento evolutivo. El rol docente no implica un diagnostico especifico de oligofrenia, ya
Enviado por johananmg / 1.589 Palabras / 7 Páginas -
El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger
Síndrome de Asperger Síndrome de Asperger Clasificación y recursos externos CIE-10 F84.5 CIE-9 299.8 CIAP-2 P99 OMIM 608638 DiseasesDB 31268 MedlinePlus 001549 PubMed Buscar en Medline mediante PubMed (en inglés) eMedicine ped/147 MeSH F03.550.325.100 Sinónimos Trastorno de Asperger Aviso médico El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto de condiciones mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro de autista. Se encuadra dentro de los trastornos generalizados del desarrollo
Enviado por juyre / 4.258 Palabras / 18 Páginas -
TIPOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS
Tipología de los trastornos de la personalidad. Para la categorización y tipificación de los las psicopatologías de la personalidad, los especialistas se atienen genéricamente al Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, de la Asociación norteamericana de psiquiatría, conocido como el DSM, al cual periódicamente se realizan actualizaciones, rigiendo actualmente el DSM-IV El DSM-IV clasifica los trastornos de la personalidad en los siguientes grupos y tipos: • El Grupo A — integrado por la
Enviado por Carhuita / 752 Palabras / 4 Páginas -
Trastorno Por déficit De Atención Con Hiperactividad
Capítulo 5. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Este trastorno se debe a factores personales de carácter grave y que por lo regular se combinan con respuestas inadecuadas del entorno. Es intrínseco a la persona que lo padece, es debido a una alteración neuropsicológica que provoca disfunciones en los mecanismos de control ejecutivo del comportamiento, que afecta a los procesos psicológicos de atención, memoria, autorregulación de motivación y afecto, procesos de análisis y síntesis,
Enviado por dainasss / 217 Palabras / 1 Páginas -
Trastornos De Personalidad
Trastornos de la personalidad (Millon&Davis.2001) dice que el termino personalidad procede del vocablo latino persona que originalmente se refieren a las mascaras que utilizaban los actores en el teatro clásico; ya que la personalidad puede ser confundida con dos términos relacionados con ella :el temperamento y el carácter aunque en el lenguaje cotidiano las tres terminologías tiene un significado similar ,ya que el carácter se refiere alas características adquiridas durante nuestro crecimiento ya que le
Enviado por sarahi1012 / 3.998 Palabras / 16 Páginas -
TRASTORNOS PSICOLOGICOS PRESENTES EN PERSONAS EN SITUACION DE DESPLAZAMIENTO
TRASTORNOS PSICOLOGICOS PRESENTES EN PERSONAS EN SITUACION DE DESPLAZAMIENTO FRANCA EUGENIA FRANCO SANTOS FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN PROGRAMA DE PSICOLOGÍA SANTA ROSA DE OSOS (ANTIOQUIA) 2011 TRASTORNOS PSICOLOGICOS PRESENTES EN PERSONAS EN SITUACION DE DESPLAZAMIENTO FRANCA EUGENIA FRANCO SANTOS Trabajo de Grado para optar al título de psicóloga Asesora: SANDRA MILENA CASTAÑO RAMIREZ PSICOLOGA-MAGISTER EN NEUROPSICOLOGÍA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE FACULTAD DE
Enviado por Reina14 / 14.564 Palabras / 59 Páginas -
Trastorno Bipolar Cognitivo
Endofenotipos cognitivos del trastorno bipolar: un meta-análisis de los déficits neuropsicológicos en pacientes eutímicos y sus familiares de primer grado. Bora E, Yucel M, Pantelis C. Fuente Melbourne Neuropsiquiatría Centro, Departamento de Psiquiatría de la Universidad de Melbourne, VIC, Australia. emrebora@hotmail.com ANTECEDENTES: Nuestro objetivo era delinear los déficits neuropsicológicos relacionados con la susceptibilidad genética, el proceso de la enfermedad y los factores iatrogénicos en el trastorno bipolar (BD). Métodos: Después de una búsqueda extensa publicación
Enviado por marcelaDfuentes / 354 Palabras / 2 Páginas -
Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Detencion Del Trastornos Del Desarrollo Ydel Aprendizaje (deteccion, Discusion Y Remision)
INTRODUCCIÓN El plan de estudios de Educación Inicial correspondiente al Tercer Trayecto del Programa Nacional de Formación de Educadores, está concebido sobre la base de los lineamientos educativos de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley de Protección al Niño, Niña y el Adolescente y el Currículo Básico Nacional para Educación Inicial, de los cuales deriva el Básico Curricular de Psicopedagogía, como línea de formación esencial para el nuevo educador y la
Enviado por deilysfajardo / 209 Palabras / 1 Páginas -
Trastorno De Ansiedad Infantil
¿Qué Entendemos Por Ansiedad? Es completamente normal preocuparse cuando las cosas se ponen estresantes y complicadas. Pero si las preocupaciones se vuelven abrumadoras, puedes sentir que están dirigiendo tu vida. Si pasas demasiado tiempo preocupado o nervioso, o si tienes dificultades para dormir por la ansiedad, presta atención a tus pensamientos y sentimientos. Pueden ser síntomas de un problema o un trastorno de ansiedad. La ansiedad es una reacción humana natural que afecta a la
Enviado por Shiovanna / 3.512 Palabras / 15 Páginas -
Trastornos Cunductuales
Las relaciones sociales son importantes en todas las etapas del desarrollo y en los primeros años se tornan esenciales, convirtiéndose en el medio natural donde se realizan los aprendizajes. El niño(a), desde que nace, está inmerso en un medio social, que en primera instancia está conformado por la familia, y es suministrador de experiencias que constituyen su fuente principal de vida. La escuela es el contexto en que se produce la interacción del niño con
Enviado por invrevelo / 328 Palabras / 2 Páginas -
Trastornos Por Falta De Sueño
Trastornos por falta de sueño Un tercio de la población norteamericana duerme mal. Y el 10 por ciento de los adultos tiene insomnio. Pero en Venezuela no es posible estimar el número de personas que se llevan mal con la almohada. William Dement, investigador de la Universidad de Stanford (Estados Unidos), asegura que en este inicio de milenio, el hombre duerme el 20% menos que sus antepasados coloniales. “El descanso tiene mala prensa”, protesta Blanco.
Enviado por luislop0000 / 448 Palabras / 2 Páginas -
• estamos Preparados Para Atender A Los Niños Con Trastorno De Origen Sensorial
Nuestro cerebro debe aprender a organizar y procesar los estímulos sensoriales y a usarlos para responder adaptativamente en una situación particular para lograr esto, el sistema nervioso central debe integrar la información que recibe del medio ambiente y del cuerpo a través de todos los sentidos, del movimiento y la gravedad. Es fácil imaginar lo difícil que debe ser la vida para alguien que no puede ver o escuchar adecuadamente. Es complicado imaginar que pasa
Enviado por kars007 / 242 Palabras / 1 Páginas -
Apreciación De Trastorno Del Desarrollo Y Del Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial (Hiperactividad, Problemas Emocionales, Retardo Mental, déficit De Atención, Autismo, Entre Otros)
Apreciación de Trastorno del desarrollo y del aprendizaje en el aula de educación Inicial (Hiperactividad, problemas emocionales, retardo mental, déficit de atención, autismo, entre otros) ¿Qué es la hiperactividad? Dicho en términos sencillos, es un modo habitual de comportarse el niño que incluye principalmente una gran inquietud, una falta de atención excesiva e impulsividad, (Barkley 1997), hay otros términos que se utilizan en el ámbito científico como sinónimo de la hiperactividad, tales como el trastorno
Enviado por josegonzalez100 / 4.244 Palabras / 17 Páginas -
Trastornos Alimenticios
TÍTULO: TRANSTORNOS ALIMENTICIOS TEMA: DESÓRDENES Y PROBLEMAS ALIMENTICIOS EN ESTUDIANTES DEL GRUPO B-48 DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA DE LA CARRERA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CAMPUS EL GIRÓN INTRODUCCIÓN Mi trabajo está sustentado mediante la investigación de los trastornos alimenticios. Esto lo desarrollé con 5 estudiantes del grupo B-48 de la U.P.S. Los cuales llevan una alimentación desordenada e inadecuada por la falta de tiempo, lo cual conlleva a problemas y enfermedades de extremo cuidado como
Enviado por karlachiriboga / 2.267 Palabras / 10 Páginas -
Trastornos Alimentarios
Trastornos alimentarios (Bulimia nervosa y anorexia nervosa) Se eligió estos temas ya que a pesar de lo mortal que pueden llegar a ser, muchos de no somos conscientes de lo extendidos que están entre nosotros. Cabe mencionar que estos problemas comenzaron a aumentar entre los años cincuenta y principios de los sesenta y se han extendido durante las siguientes décadas . Y además de la importancia que juegan aquí los medios de comunicación masiva, como
Enviado por gatymartinez / 1.433 Palabras / 6 Páginas -
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
INTRODUCCIÓN Los trastornos del aprendizaje son un conjunto de dificultades que interfieren significativamente en el rendimiento del niño y la niña en un área académica. No les permiten el adecuado progreso ni cumplir con los objetivos definidos en el programa educativo. Estos trastornos surgen de alteraciones de los procesos cognoscitivos, Es posible que exista alguna alteración biológica secundaria. Los caracteriza el déficit en un área muy concreta. Los más comunes son los que hacen referencia
Enviado por meliesther78 / 2.191 Palabras / 9 Páginas -
ADN, GENES.
ADN, genes y código genético El conocimiento del ADN (ácido desoxirribonucleico), su estructura y función, fue determinante para el desarrollo de la biotecnología moderna. La estructura de doble hélice del ADN, que los investigadores James Watson y Francis Crick propusieran en 1953 proporcionó respuestas a muchas preguntas que se tenían sobre la herencia. Predijo la autorreplicación del material genético y la idea de que la información genética estaba contenida en la secuencia de las bases
Enviado por daniicolin / 1.153 Palabras / 5 Páginas -
Trastornos De La Voz
LOS TRASTORNOS DE LA VOZ Los trastornos de la voz pueden ser clasificados de muchas maneras, no hay necesariamente una que sea la correcta y uno puede encontrar diferentes clasificaciones en los diversos libros y artículos médicos. Nosotros clasificamos los trastornos de la voz de la siguiente manera, dividiéndolos en Enfermedades Funcionales y Enfermedades Estructurales, ambas tienen como resultado final la disfonía Enfermedades funcionales (un mal uso de la voz resulta en un cambio en
Enviado por bmolina / 512 Palabras / 3 Páginas -
Rol Del Docente De Educacion Inicial En La Deteccion De Trastornos
Psicología / Apreciación Del Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial Apreciación Del Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial Composiciones de Colegio: Apreciación Del Trastorno Del Desarrollo Y El Aprendizaje En El Aula De Educación Inicial Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 616.000+ documentos. Enviado por: annybumill 20 noviembre 2012 Tags: Palabras: 2087 | Páginas: 9 Views: 510 Leer Ensayo Completo
Enviado por franyerlyuribe / 499 Palabras / 2 Páginas -
Trastorno Obsesivo Compulsivo (Analisis El Aviador)
Dentro del mundo de la aviación, el cual es un tema que domino perfectamente, uno de las grandes luminarias es el sujeto de estudio de la presente actividad. Howard Hughes originó nuevas tendencias dentro del cine como dentro de muchas áreas de las cual fue participe. Como muchas personas, el sujeto tenia un trastorno de personalidad, que si bien lo ayudo a crecer personalmente, también fue contra producente y desencadeno por volverse un escandalo publico
Enviado por Brera.Sterne / 514 Palabras / 3 Páginas -
Trastornos Fonologicos
Criterios diagnósticos del Trastorno fonológico (DSM-IV-TR) A. Incapacidad para utilizar los sonidos del habla esperables evolutivamente y propios de la edad e idioma del sujeto (pe., errores de la producción, utilización, representación u organización de los sonidos tales como sustituciones de un sonido por otro (utilización del sonido /t/ en lugar de /k/ u omisiones de sonidos tales como consonantes finales)). B. Las deficiencias de la producción de los sonidos del habla interfieren en el
Enviado por andreav1218 / 870 Palabras / 4 Páginas -
El trastorno bipolar
TRANSTORNO BIPOLAR El trastorno bipolar es un trastorno del estado de ánimo en el que se alternan la depresión y la manía o hipomanía. No se trata de los típicos cambios de humor que todos podemos tener alguna vez, sino de cambios extremos que perturban el funcionamiento normal de una persona y les impiden llevar vidas normales. ¿Qué es la manía? La manía consiste en una sensación intensa de euforia, vitalidad y alto nivel de
Enviado por licanorji / 2.882 Palabras / 12 Páginas -
Trastorno Disocial De La Conducta
Trastorno disocial de la conducta I. Introducción La definición o delimitación conceptual de lo que constituyen los trastornos conductuales es una tarea muy difícil, debido a que son demasiadas y muy complejas las variables implicadas en su manifestación y evolución. Lamentablemente no existe un consenso por parte de aquellos investigadores cuyo centro de interés es el comportamiento humano y aquellos profesionales que se ocupan de la evaluación y modificación de la conducta. El gran problema
Enviado por lucita061187 / 6.799 Palabras / 28 Páginas -
Trastornos Del Lenguaje
I.-TRASTORNOS EN LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE. Los trastornos que se pueden presentar en este ámbito, son muchos y variados, pueden afectar a uno, a varios o a todos los componentes del lenguaje, difieren en su etiología, en el pronóstico, en las necesidades educativas que generan y en la respuesta educativa que requieren. Delimitar el concepto de trastorno, dependerá de donde pongamos el límite de lo normal y lo patológico. Es un tanto subjetivo, dependerá
Enviado por ANALICA / 245 Palabras / 1 Páginas -
Trastornos Del Lenguaje
INSTITUTO FUNDACIÓN SUZUKI DIPREGEP 3882 Resolución 1528/01 MONOGRAFÍA Tema: TRASTORNOS DEL LENGUAJE Cátedra: Neuropatología Profesor: DR. Jorge PAREDES Alumnas: Silvia GONZÁLEZ Patricia MARTÍN Zaida NÚÑEZ CARRERA: EDUCACIÓN ESPECIAL II Año: 2003 TRASTORNOS DEL LENGUAJE Una retraso en la adquisición del lenguaje puede ser debido a múltiples causas, pero es algo que genera mucha ansiedad en los padres. Por ejemplo un niño con deprivación sensorial presentará retraso en el lenguaje. Los retrasos en el lenguaje suelen
Enviado por Yilma / 3.792 Palabras / 16 Páginas -
Trastornos Frecuentes En El Adolecente
Ansiedad El adolescente es una persona nerviosa por naturaleza. Sin embargo, la ansiedad ha de permanecer siempre entre unos límites, para no interferir de manera negativa en la vida del adolescente. A mayor ansiedad, por ejemplo, peores resultados académicos. Los adolescentes con niveles altos de ansiedad, suelen mostrarse inseguros, perfeccionistas, con gran necesidad de recibir la aprobación de los demás para que les aseguren la calidad de lo que hacen. Confían poco en sí mismos,
Enviado por vic.alfonso / 302 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos del pensamiento El pensamiento es el proceso cognitivo que se encarga del análisis, procesamiento y categorización de la información que la persona recibe constantemente. Es precisamente el proceso que facilita el acto de comunicación ya que permite establecer los razonamientos y juicios lógicos. Sin embargo, en múltiples ocasiones se manifiestan trastornos en el curso del pensamiento asociados con la alteración de las operaciones concretas de este proceso. Entre las alteraciones del curso del pensamiento
Enviado por brillitos / 409 Palabras / 2 Páginas