La formación del espíritu científico. Siglo xxi

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS

MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN – EDUCACIÓN

FORMATO RESEÑA DE TEXTO  

Autor:         Héctor Salcedo Guzmán                                        Reseña de Texto No:1

1. Referencia biblio/web-gráfica (según APA 7):

Bachelard, G. (2000). La formación del espíritu científico. Siglo xxi.

1. Resumen (máximo 15 líneas):

El texto la formación del espíritu científico, es un ensayo epistemológico del autor francés Gaston Bachelard, publicado en 1938. En dicho ensayo, Bachelard propone un análisis profundo de la transición de la “mente científica” y el "espíritu científico”.

 Antes de iniciar su argumentación y exponer diversos obstáculos que hay que superar para alcanzar el conocimiento objetivo, Bachelard introduce un conjunto de leyes que representan el progreso en la constitución de la mente científica.  Bachelard pretende demostrar que el poder del pensamiento científico proviene de su carácter abstracto. En este sentido, menciona que el principio que el pensamiento científico se ha desarrollado en tres etapas:

Pre-científico, el estado científico y el nuevo espíritu científico. Cada uno de estos estados ha llevado al pensamiento a una mayor abstracción. A cada estado histórico le corresponde, en efecto, una disposición de ánimo y un gusto preciso: el estado concreto, el estado concreto-abstracto y el estado estrictamente abstracto.

1. Núcleos de significación (tantos cuantos requiera el análisis comprensivo del contenido del texto y ajustados al criterio del lector, máximo 2 cuartillas)

Gaston Bachelard propone mostrar el destino del pensamiento científico abstracto, para ello, distingue tres períodos principales en la historia de la ciencia.

En primer lugar, el estado pre científico incluye tanto la antigüedad clásica como los siglos de renacimiento y nuevos esfuerzos con los siglos XVI, XVII e incluso XVIII. En segundo lugar, menciona el estado científico, en preparación a finales del siglo XVIII, se extenderá durante todo el siglo XIX y principios del XX. Por último, el nuevo espíritu científico desde 1905, "en el momento en que la relatividad Einsteiniana distorsiona conceptos primordiales que creíamos inmóviles para siempre. A partir de esta fecha, la razón multiplica las objeciones, disocia y reaparecen nociones fundamentales, intenta las abstracciones más atrevidas". En donde aparecen distintos pensamientos como mecánica cuántica, la mecánica ondulatoria, la física de las matrices, la mecánica abstracta y la física abstracta. (pág.9)

Paralelamente a esta evolución cronológica, según Gaston Bachelard, desde un punto de vista individual y fuera de cualquier correspondencia histórica, hay una mente científica que necesariamente debe transitar por las etapas de la ley de los tres estados.  

El primero de ellos, corresponde al estado concreto donde la mente se divierte con las primeras imágenes del fenómeno y es dirigida por una ingenua curiosidad generada por la naturaleza; para el segundo, el estado concreto-abstracto, donde la mente sin dejar de lado los datos empíricos pasa a concepciones geométricas y el tercero, el estado estrictamente abstracto, donde la mente asume información voluntariamente desprendida de la experiencia.

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