Problemas De Lenguaje

Índice

Introducción

2

Que son los problemas del lenguaje

3

Fallas en el desarrollo del lenguaje

3

Causas de los problemas de lenguaje

5

Alteraciones más frecuentes del lenguaje

7

Caso ficticio

9

Instrumentos de observación.

10

Estrategias para la comunicación maestro-alumno-alumno.

12

Introducción

En este trabajo se presenta el tema de problemas de lenguaje, un terma por cierto muy interesante, y sobre todo de gran importancia para nosotros, futuros docentes, y por qué no, futuros padres de familia, puesto que posiblemente en nuestro desempeño como maestros seguramente nos enfrentaremos con este problema, y no descartamos la posibilidad que en nuestro hogar se presente, así que consideramos imprescindible conocer algo al respecto, esto no quiere decir que este sea el tema más importante pero si está dentro de ellos, ya que sin comunicación no hay educación, y esto es muy cierto, y es realmente difícil para un alumno aprender sin ser entendido, de ahí la importancia de buscar métodos o estrategias para poder tratar y enfrentar de manera exitosa este problema y muchos más que se relacionen con este, tomando en cuenta estas necesidades y basados en los datos que encontraos en la investigación que realizamos, estructuramos un instrumento de observación que será de gran ayuda para detectar y corroborar si un alumno o un hijo presenta este problema, así como algunas estrategias y recomendaciones para trabajar en el aula con los estudiantes que presenten problemas del habla, estos también están encaminados a mejorar o corregir este tipo de problema, pero lo mejor de estas estrategias es que se pueden aplicar en el hogar, porque no requieren de mucho conocimiento, para realizarlas. Pero para que esto sea mejor entendido te invitamos a que leas este texto, el cual no es muy extenso, comparado con todo lo que se puede decir respecto al tema en cuestión, esperamos que lo que elegimos sea realmente de relevancia para quien tenga la oportunidad de leerlo.

Que son los problemas del lenguaje

el lenguaje es uno de los procesos mentales humanos más complejos, más investigados y más estudiados durante el último siglo, ya que es a través de éste que los seres humanos podemos comunicar, no sólo experiencias o anécdotas, sino los conocimientos y a través de él aprendemos a leer y a escribir, por lo tanto el papel del lenguaje en el desarrollo del ser humano juega un papel fundamental, El lenguaje, como cualquier proceso mental, se va desarrollando conforme vamos creciendo y madurando, de esta manera no esperamos que un niño pequeño hable igual que un adulto, existen diferencias en cuanto a estructuración de frases, pronunciación de fonemas y abstracción de las palabras. Así, en el lenguaje, como en cualquiera de las áreas de desarrollo, podemos encontrar alteraciones y/o fallas que de ser detectadas por los padres o los maestros deben ser atendidas inmediatamente.

El proceso de la adquisición del lenguaje implica la interacción de factores orgánicos, cognitivos y psicológicos, es decir, para que un niño sea capaz de codificar (establecer la relación entre una palabra escuchada y el concepto a que se refiere), estructurar las palabras en una oración lógica y coherente, y finalmente emitir los fonemas adecuados, necesita del buen funcionamiento de diversos órganos como son boca, lengua, laringe, sistema respiratorio y sistema auditivo, por otro lado también es necesario un buen nivel cognitivo que le permita memorizar palabras y ampliar su vocabulario, además de una adecuada estimulación social que permitan al niño tener patrones a imitar.

Los problemas del lenguaje se caracterizan por la dificultad para adquirir y usar el lenguaje hablado, escrito o leído. En los niños suelen ser debidos a problemas congénitos o infecciones y se denominan trastornos en el desarrollo del lenguaje y su gravedad varía mucho de un niño a otro.

Los principales síntomas presentados son:

1) Dificultad en hablar y comprender el lenguaje hablado

2) Gramática pobre y vocabulario limitado

3) Dificultad en leer y escribir

4) Emisión de ruidos compulsivos

Fallas en el desarrollo del lenguaje

La primera falla que podemos encontrar de manera evolutiva es la de falta de balbuceo en un bebé, ya que ésta es la primera etapa de lenguaje que todos pasamos, los bebés dan gritos y repiten sílabas sin sentido desde aproximadamente los cuatro o cinco meses de edad. Esto es un indicador de que el bebé está produciendo su primera estructura básica para hablar.

Para fomentar el balbuceo es importante hablarle a los bebés lo más que se pueda, sin embargo, esta conversación debe ser diferente a la que se hace con otro adulto, es un tipo de plática que todos sin pensarlo hemos reproducido con cualquier bebé con el que hayamos tenido contacto, ya que se caracteriza por la elevación de tonos, utilización de mucho lenguaje no verbal (gestos), exacerbación de tonos agudos, abreviación de frases y repetición constante de la misma frase.

Si el bebé a los siete meses no ha iniciado el balbuceo se recomienda la consulta con el pediatra y con un audiólogo o con un especialista en audición.

La segunda fase del lenguaje, que se presenta entre los siete y los 14 meses, se caracteriza porque el bebé repite constantemente una sílaba de manera continua, por ejemplo: ma ma ma ma o ta ta ta ta. En estas circunstancias las mamás suelen conmoverse pensando que su bebé ya las llama por su nombre, sin embargo no es así,

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