Unidad didáctica Lanzamientos
Enviado por KEYVANALEGRIA • 1 de Noviembre de 2023 • Trabajos • 2.916 Palabras (12 Páginas) • 55 Visitas
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INTRODUCCIÓN
Desarrollar las habilidades motrices, en general, hace que se mejore cualitativamente, el movimiento y favorece el dominio del cuerpo, además que facilitan algunas funciones cotidianas como, caminar, correr y saltar.
A continuación, se presenta la siguiente unidad didáctica llamada “TIRO AL BLANCO” la cual tiene como principal objetivo el desarrollo de las habilidades fundamentales de manipulación, específicamente lanzar, referidas a los movimientos de manipulación gruesa producida por las capacidades de imprimir fuerza a los objetos y de recibir la propia de los objetos con los que interactua. Al igual que lo indicado en el aspecto locomotor, los movimientos de manipulación gruesa alcanzados por vía filogenética son la base de la especialización motriz conseguida por el desarrollo que la diversa especificidad deportiva puede aportar, en la educación especial, el lanzamiento es importante por varias razones, una de ellas es que ayuda a desarrollar la coordinación motora y la coordinación espacial, otra es que mejora la toma de decisiones, ya que el alumno debe tomar decisiones sobre qué lanzar, cuándo lanzar, cómo lanzar y a dónde lanzar. La unidad se llevará a cabo en el Centro de Atención Múltiple “CAM 16” y se desarrollará con el nivel de preescolar a través de juegos cooperativos y formas jugadas, esto en las cuatro semanas del segundo periodo de trabajo docente I diagnóstico comprendidas del 2 al 27 de octubre del año en curso. Al inicio y al final de la unidad didáctica se analizara las habilidades del alumno por medio de un instrumento de evaluación, registro anecdótico.
SITUACIÓN DEL CICLO
La razón por la cual se trabajaremos el contenido de habilidades fundamentales de manipulacion “lanzar” con los niños de preescolar de 5 a 6 años de edad es que, los alumnos en el primer periodo mostraron el gusto por las actividades de lanzamiento, las cuales van a favorecer la coordinación, la fuerza y el control de su cuerpo, aprovechando que poseen un alto grado de actividad, motivación y curiosidad, se pretende realizar juegos cooperativos y formas jugadas para fortalecer el lanzamiento interactuando con sus compañeros y favorecer la convivencia.
OBJETIVO
Desarrollar en los alumnos de preescolar sus posibilidades motrices y mejora de las habilidades fundamentales de manipulación mediante los lanzamientos en los juegos cooperativos y las formas jugadas favoreciendo el rendimiento motor.
REDACCIÓN DE CONTENIDOS Y OBJETIVOS
Contenido | ||
Conceptual | Procedimental | Actitudinal |
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Objetivo | ||
Conceptual | Procedimental | Actitudinal |
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UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORMACIÓN DE DOCENTES[pic 8][pic 9]
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
RÍO GRANDE, OAX
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
PLAN 2002
SEGUNDO PERIODO DE TRABAJO DOCENTE I DIAGNÓSTICO
Escuela: CAM 16 (Centro de Atención Múltiple) | Clave: 20DML0016U | Lugar y fecha: Río Grande, Oaxaca del 02 al 27 de octubre del 2023 | Grupo: Preescolar | Núm. De sesión: 1 |
Objetivo: Reconocer los lanzamientos en los alumnos a través de las formas jugadas favoreciendo la sana convivencia. | ||||
Contenido: Habilidades fundamentales, de manipulación. (lanzar) | Ámbitos de la motricidad: ludo motriz | Tipo de sesión: Cerrada | Tipo de tarea: Definida | |
Estrategia didáctica: Formas jugadas | Estilo de enseñanza: Mando directo | Variabilidad: Rol | Consigna: Directas Audiovisuales | |
Materiales: balones de todas clases, globos | Tiempo: 30 minutos | Espacio: Plaza | ||
Desarrollo de las actividades Iré por el grupo al salón de clases y se trasladara a la plaza ¿Qué puedo hacer con un balón? Se disponen cestos de balones por el espacio para que los alumnos decidan libremente cual tomar y juegan con él, el maestro observa el comportamiento de los alumnos en varias ocasiones, e incita a los alumnos para cambiar el balón e incluso coger un globo, posteriormente damos una orden para realizar una acción como; botar el balón con una mano, golpear el globo con la cabeza, etc. ¡Guerra de balones! Se hacen dos equipos y se delimita un espacio entre ellos, con una cuerda, conos o pintada en el suelo, se ponen obstáculos a derribar en el espacio entre los equipos y a la orden comenzaran a derribarlos, gana el equipo que termine primero. Lanzar con una sola mano o con ambas Circuito de acción motriz Se harán estaciones donde los niños irán derribando diversos tipos de material con diferentes distancias, además de que cambiaremos el material a lanzar, pelotas pequeñas, normales, muy grandes, pelotas irregulares. Relajación Reunimos a todos los niños en un círculo e imaginamos que tenemos un perfume y una vela en la mano, olemos el perfume(inhalamos) y soplamos la vela(exhalamos) repetimos varias veces hasta controlar nuestra respiración. |
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