Historia

Esta sección contiene muchos documentos sobre la historia del mundo y la historia de las naciones que son muy útiles para realizar Investigaciones sobre temas diversos.

• Bloggers de Internet conocidas

  andres2931ACTIVIDAD 2. Averigüemos en internet quienes son los siguientes blogueros y que hicieron para destacarse en este medio: Nir Ofir –Jessica Claire- Michelle Malkin –David Bravo. Al terminar la consulta busquemos un bloguero representativo del área de nuestro programa de formación y en escrito corto justifiquemos nuestra elección. Nir Ofir

• Blogs Para La Enseñanza De La Geopgrafia De Venezuela

  rosmig72INTRODUCCION En la mayoría de los países la educación ha sido un tema de controversia ya que esta, como formación de la nuevas generaciones en lo cánones que establece la cultura, resulta de vital importancia para cada sociedad que aspira a lograr miembros capaces de mantenerla y desarrollarla, por lo

• Blogueros

  diana_11Nir Ofir Nir Ofir es el co-fundador de blogTV.com, el creador de blogDay.org y siempre involucrado en otros emocionantes sociales los medios de comunicación de proyectos.Nir se unió blogTV en 2006. Antes de eso, desde el año 2001, Nir inició y supervisó la creación de la mayor parte de Israel

• Bloke 3 Desarroollo Historico De Mexico

  pakoooooESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MICHOACAN SEGUNDO SEMESTRE ESPECIALIDAD: QUIMICA LA EDUCACION EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MEXICO 1 MTRO. ARMANDO GONZALES ROCHA FRANCISCO JAVIER LUQUIN VALENTIN PREGUNTAS 1.- ¿Cuáles fueron los fundamentos ideológicos y políticos que influyeron en la demanda de difundir la educación pública elemental? 2.- ¿Cuáles fueron los

• BLOQE. 1 ASIGNATURA REGIONAL

  valeriabrindisEn este ensayo plasmaré el primer bloque “Las características de la población indígena de Chiapas y los servicios educativos que se ofrecen “de la materia Asignatura Regional I: Los siguientes contenidos nos hablan sobre la población indígena en Chiapas mencionándonos el mosaico racial, cultural y lingüístico que compone nuestra población,

• Bloque 1 examen. Cultura Teuchitlan

  jesusalejandrossESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA #75 EXAMEN DE A. E. BLOQUE I CICLO ESCOLAR 2014-2015 GRADO 1A NOMBRE____________________________________ FECHA_____________ 1-¿Desde hace cuantos años llegaron los primeros pobladores a México? A) 20,000años B)100,000años C) 80,000años 2-¿En qué parte de México se desarrollo la cultura chupicuaro? A) Guanajuato B) Campeche C) Sinaloa 3-¿Qué culturas

• Bloque 1 Historia

  Francok11BLOQUE 1. LAS BASES DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO: EL SIGLO XX EN PERSPECTIVA HISTÓRICA. A este largo proceso los historiadores lo han denominado transición. Transición del orden o sistema feudal al sistema capitalista. Renacimiento y la era Moderna el capitalismo empieza a adquirir algunos de los rasgos que lo caracterizan, la

• Bloque 1 Seminario De Temas Selectos De La Pedagogia

  almayarelyAsignatura: Seminario de temas selectos 1. Investigar individualmente, en diversas fuentes respecto del tema relativo al aprendizaje de los jóvenes en artes y oficios en la etapa previa a la industrialización. La relación educativa, que se establecía entre el aprendiz y su maestro. En el caso de Inglaterra durante la

• BLOQUE 1 TEMA: - ARTICULO 3º - 31 - 123 - 14. -TRANSITORIOS. -MUNICIPALIZACIÓN.

  j_carlos19NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________________. FECHA: _________________________. INSTRUCCIONES: Lee con atención las siguientes preguntas y en el apartado de RESPUESTAS rellena la letra con la respuesta correcta. 1. ¿En que articulo se menciona que todo individuo tiene derecho a recibir educación laica, gratuita y obligatoria? a) Articulo 31 b) Articulo 3º

• BLOQUE 1. LAS BASES DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO: EL SIGLO XX EN PERSPECTIVA HISTÓRICA.

  22366En este primer bloque temático del curso vamos a analizar, a grandes rasgos, los fundamentos de tipo económico, social y político que permitieron el alumbramiento del mundo contemporáneo, con algunas de sus caracteres fundamentales que han perdurado hasta nuestros días. El siglo XIX fue un siglo largo que, en realidad,

• BLOQUE 1: DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL XVIII

  RASAHISTORIA1ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 13 “MIGUEL GARCIA RODRIGUEZ” CICLO ESCOLAR: 2017-2018 PROFESOR: RAFAEL GUADALUPE SALMERON AMPARAN ASIGNATURA: HISTORIA I GRADO: SEGUNDO GRUPOS T.M.: A, B, C, D, E, F GRUPOS T.V.: D, E SECUENCIA DIDACTICA No. 1 NUMERO DE SESIONES: 4 FECHA: del 28 de Agosto al 1 de Septiembre

• Bloque 2 Del Libro De Hostoria

  oskarlaynaBLOQUE 2 Tema 1 “Primeros gobiernos independientes” De manera general, podemos decir que los primeros gobiernos del México independiente fueron inestables; con grandes esfuerzos trataron de regir a la nación, inmersa en un ambiente de pobreza y caos social y político. Entre acontecimientos tan diversos como las intervenciones extranjeras, las

• Bloque 2 Español

  agsel12MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos escriban un artículo de divulgación científica y que al final se reúnan todos los textos y se arme una revista. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La toma de

• Bloque 2 Esther

  chadiPLANTEAMIENTOS DEL MAESTRO MOISÉS SAENZ ENTORNO A LA ESCUELA SECUNDARIA* Escuelas Secundarias de México • Las del tipo tradicional • Comprenden un curso de cinco años intermedios entre la primaria y las escuelas profesionales universitarias. • Las de tipo de reforma • Hacen distinción entre ciclo secundario y ciclo de

• Bloque 2 Secuencia Didactica

  damaparkS e c u e n c i a d i d á c t i c a Sesión No. Fecha Tema/subtema Documento de apoyo Estrategias 11 y 12 25 y 26 de sept. Bloque dos: Consolidación del estado educador, 1921 – 1940. Tema 2: Creación de la Secretaría de

• Bloque 2 Seminario II

  dmlozanno1. Reorganización de las escuelas paraadolescentes. La educación secundaria en Inglaterra en el periodo de entreguerras. H. C. Bernard. “la comisión Bryce y el decreto de 1902”. Enredo administrativo. 2. Debía estar formado por un departamento de gobierno ejecutivo, un ministerio responsable el cual 1894 se nombro una estaría a

• Bloque 3 DEL MÉXICO INDEPENDIENTE AL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA (1821-1910)

  111981A) INFORMACION GENERAL ESC. SEC. TEC. ASIGNATURA HISTORIA II PROFESOR: CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE III DEL MÉXICO INDEPENDIENTE AL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA (1821-1910) PERIODO: 07 al 09 Enero 2013 COMPETENCIAS A) ___ Comprensión del tiempo y del espacio histórico. B) ___ Manejo de información histórica. C) ___ Formación

• Bloque 3 Historia 1

  lisbethtaHISTORIA 1 BLOQUE 3 GRUPO 2ºA, 2ºB Y 2ºC CICLO ESCOLAR 2011-2012 Los propósitos del bloque buscan que los alumnos: • Conformen una visión de conjunto del periodo mediante la comprensión del avance del imperialismo en el mundo y su relación con los procesos de industrialización y de desarrollo científico

• BLOQUE 3 HISTORIA 3 GRADO SECUNDARIA

  chemixEXAMEN DE HISTORIA. BLOQUE III TERCER GRADO. GRUPO _______ NOMBRE DEL ALUMNO _____________________________________________ NÚM. LIST. _________ FECHA DE APLICACIÓN. ______________________ NÚM. ACIERTOS _______ CALIF. _______ I.- INSTRUCCIONES.- LEE CUIDADADOSAMENTE CADA PREGUNTA Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. El territorio nacional después de consumada la independencia presento problemas económicos y sociales,

• Bloque 4 Geografia De Tamaulipas

  mafer28PRINCIPALES RECURSOS NATURALES DE TAMAULIPAS RELACIONADOS CON LOS ESPACIOS AGROPECUARIOS, COMO EL SUELO, AGUA, VEGETACION Y RECURSOS MARINOS. TAMAULIPAS RECURSOS NATURALES Sus Planicies, sierras y montañas le proporcionan una peculiar belleza, como es el caso entre otros, de El Cielo, El Cerro del Bernal, la Sierra de San Carlos, los

• Bloque 4 Unidad Historia

  coryluPLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE GEOGRAFIA ciclo escolar 2013-2014 1| E Y F Profa. Corina Rodríguez y Rodríguez BLOQUE 4 Instituciones revolucionarias y desarrollo económico (1910-1982) TEMAS; Manejo de recursos naturales Recursos minerales energéticos Tipos de industrias Comercio y globalización económica Turismo Diferencias socioeconómicas SUBTEMAS 1. Distribución de espacios agrícolas

• Bloque 4. El colonialismo y el Virreinato de la Nueva España

  aldana34567CARATULA - EL EMBARAZO EN LOS ADOLESCENTES Sección I En base a la investigación de diversas fuentes y actividades realizadas, contesta los siguientes planteamientos: 1. ¿Qué causas motivaron a los reinos de Europa a realizar empresas marítimas? De ese modo ellos podían tener más acceso al comercio lo cual eso

• BLOQUE 4. ESPAÑA EN LA ÓRBITA FRANCESA: EL REFORMISMO DE LOS PRIMEROS BORBONES (1700-1788)

  mileemilenaaBLOQUE 4. ESPAÑA EN LA ÓRBITA FRANCESA: EL REFORMISMO DE LOS PRIMEROS BORBONES (1700-1788) 4.1. La Guerra de Sucesión Española y el sistema de Utrecht. Los Pactos de Familia. El último testamento de Carlos II de 1700 reconocía como heredero a Felipe, nieto de Luis XIV de Francia. Varios países

• Bloque 5. Nuestro Mundo (Geografia 1°)

  Idiot214Bloque 5. Nuestro mundo 1.-elemento que es importante para el desarrollo y crecimiento económico de un país, no siendo el único, ya que existen otros factores que también lo determinan. La calidad de vida. 2.-Es la capacidad de ejercer y poseer autoridad, delimitada dentro de un territorio determinado a: Estado.

• Bloque 6 Resumen " mexico contemporaneo"

  man1997Bloque 6 Resumen " mexico contemporaneo" Una vez que el gobierno de Cárdenas cedió su lugar a la administración de Manuel Ávila Camacho (1940-1946) Varias fueron las estrategias impulsadas por el nuevo equipo político. Una de las mas importantes, y aprovechando de la formas distintas el marco de la Segunda

• BLOQUE 7: ANALIZAS LA INDEPENDENCIA DE MÈXICO

  AricvBLOQUE 7: ANALIZAS LA INDEPENDENCIA DE MÈXICO. Es importante mencionar en este caso que la guerra de independencia tiene sus razones o causas en dos tipos de factores llamados internos y externos Lo que conocemos como guerra de independencia se gesta prácticamente desde que se da la conquista, durante el

• Bloque comercial Alianza del Pacifico

  liceroBLOQUE COMERCIAL ALIANZA DEL PACIFICO El objetivo de la Alianza del Pacífico es la integración entre los países miembros de esta iniciativa y, a su vez, avanzar progresivamente hacia la libre circulación de bienes, generando así un mayor dinamismo en los flujos de comercio entre los países.Para ello, se están

• Bloque De Constitucionalidad

  arisin20Teoría sobre el bloque de constitucionalidad - Concepto: Conjunto normativo que contiene disposiciones, principios o valores materialmente constitucionales, fuera del texto de la constitución documental. - Sus orígenes se remontan a Francia cuando el Consejo Constitucional, a través de sentencia de 16 de julio de 1971, podía aplicar para el

• Bloque De Constitucionalidad

  Luipe25En la época contemporánea se ha producido la flexibilización del tradicional principio de legalidad, que implica una restricción a las garantías del justiciable en pro de la lucha contra la criminalidad que agravia a la humanidad, lo que se explica porque con frecuencia se trata de una manifestación delincuencial auspiciada

• Bloque De Constitucionalidad

  ajarias95BLOQUE DE CONSTITUCIONALIDAD El bloque de constitucionalidad es una caja jurídica que contiene normas internacionales ,que va a servir de herramienta a la constitución de 1991, y al ordenamiento jurídico colombiano con el propósito de incluir normas internacionales, con el fin de que se establezca todas las garantías y libertades

• Bloque de Constitucionalidad Federal.

  Maxi95BOLILLA 2 Las llamadas clausulas pétreas: Que se encuentran dentro de los Limites de Contenido, tenemos 2 tipos de clausulas. 1. Clausulas pétreas Expresas: Cuando ciertas constituciones impiden el cambio de algunas de sus normas o postulados. 2. Clausulas pétreas Tacitas: Aquí hablamos de la voluntad del constituyente o de

• Bloque De Hielo

  Un bloque de hielo con un trozo de corcho en su interior flota en el agua. ¿Qué sucederá con el nivel del agua cuando el hielo se derrita y por qué? Observación: Observamos que pasando el agua de solida a liquida no cambia ni disminuye su contenido. Hipótesis: Nuestra hipótesis

• Bloque De La Constitucionalidad

  andrealukisBLOQUE CONSTITUCIONAL. El origen del Bloque Constitucional se da en Francia en un Consejo Constitucional a través de una Sentencia en Julio 16 de 1971 y se podía aplicar para el control de las actividades de la administración pública leyes y principios generales del derecho. En Colombia el bloque de

• Bloque de las costas Venezolanas

  jahnnkRepública Bolivariana De Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Núcleo Académico Mérida – Centro De Atención Zea Ensayo Dar a conocer la visión que se tiene acerca de los hechos vividos en el país por el bloqueo de las costas y puertos internacionales realizado por

• Bloque De Naciones

  yozzieun bloque de naciones puede tener hegemonía gracias a su mayor potencial económico, militar o político, y ejerce esa hegemonía sobre otras poblaciones, aunque estas no la deseen étnico La palabra ”étnico” proviene del término del idioma griego “etnia”, que hace referencia a todas aquellas personas que son originarios de

• Bloque dos romanticismo tardío

  claudiaatBLOQUE 2: EL ROMANTICISMO TARDÍO 1850-1900 1. ESCULTURA DEL SIGLO XIX. FRANCIA: RODIN Y CLAUDEL. ESPAÑA: BENLLIURE 1. Francia Auguste Rodin: escultor francés que dotaba a su trabajo de gran fuerza psicológica expresada a través del modelado y la textura. En él se funden una técnica impresionista, la rugosidad de

• Bloque económico

  alaskkaBloque económico: Un bloque económico es la unión de varios países que buscan tener los mejores modelos económicos, teniendo como fin el impulso y desarrollo de sus economías. Los bloques económicos más conocidos son los siguientes: • Unión europea: Conformada por veintisiete países, algunos de ellos son: Bélgica, Dinamarca, Francia,

• Bloque económicos

  josephjjjjINTRODUCCIÓN ¿Que es un bloque económicos y cual es su objetivo? Un bloque económico es la conformación de una asociación entre varios países de una región. El objetivo principal de este mecanismo de integración es la promoción de modelos de vinculación económica, desarrollo y liberalización económica. Además, busca encontrar procedimientos

• Bloque Es

  milmanBLOQUES ECONÓMICOS DEL MUNDO Un bloque comercial es una organización internacional que agrupa a unconjunto de países con el propósito de obtener beneficios mutuos en elcomercio internacional y en general en materia económica, sin perjuicio deque en la mayor parte de los casos la conformación de bloques de paísestiene motivos

• Bloque Europeo

  tony1399Bloque Europeo Unión Europea es una organización abierta al mundo, fundada sobre unos valores comunes de libertad, democracia, Estado de derecho y respeto a los derechos humanos. La UE se fundó después de la Segunda Guerra Mundial (nació el 18 de abril de 1951). Entre sus objetivos estratégicos está la

• Bloque Frances

  BrendaGTBloque francés de 1834: Perdido Texas y con el gobierno debilitado, francias ataco a México en 1838 la guerra emprendida por Francia se conoció como la guerra de los pasteles, pues el argumento que México tenía deudas con un pastelero francés que vivía en Puebla. La fuerza francesas bloqueo el

• Bloque Geopoliticos

  andivelCOMERCIO DE BIENES. Acceso a Mercados Certidumbre, transferencia y acceso preferencial por sus ventajas geográficas, similitud en horario y reducción de costos de transportación. Existencia de nichos de mercado con alto potencial para la exportación como: agricultura y ganadería, alimentos y bebidas, automotriz, construcción, eléctrico, imprenta, maquinaria, metálicas, minería, muebles,

• Bloque Historico

  Alma2312EL BLOQUE HISTÓRICO Con la noción de "bloque histórico" Gramsci pone de relieve la relación que existe entre la estructura y la superestructura en una formación económico-social, donde a las condiciones materiales de existencia le corresponden formas organizativas e ideológicas determinadas, y donde se realiza la hegemonía de la clase

• BLOQUE I DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS

  nayelifloresBLOQUE I DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de la prehistoria y origen del ser humano, del poblamiento de los continentes en el proceso de sedentarización (pág.12) 1. ¿Cómo comenzó la prehistoria? (pág.12) 2. ¿Cómo terminó la prehistoria? (pág.12)

• BLOQUE I DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS

  alaintell02Cuestionario Sexto Grado Historia Libro de texto SEP 2014 - 2015 BLOQUE I DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS A LAS PRIMERAS SOCIEDADES URBANAS Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de la prehistoria y origen del ser humano, del poblamiento de los continentes en el proceso de sedentarización (pág.12) 1.

• BLOQUE I DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII

  nestor_adanHISTORIA I BLOQUE I DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII. 1.- La seda era un producto muy apreciado en la Europa. ¿Cuál era el país productor por excelencia?. China2.- Sistema económico político y social que surgió en Europa en el siglo XV, basado en el comercio

• Bloque I Educacion Y Revolucion 1910-1920

  javier1987Ubicación Histórica y Características Generales del Periodo Los Números Favorecen Las Minorías. Milada Bazant. Las ciudades acaparan escuelas Las estadísticas del porfiriato no hacen la distinción entre escuelas rurales y urbanas, sin embargo todos los estados tenían escuelas de tercera clase, mixtas o de dos turnos es decir niños en

• Bloque I, historia 5to grado de primaria

  Patty CortésHistoria Guía de estudio (1/2) 1°tema México al término de la guerra independiente. * Había grandes pérdidas económicas y ciudades destruidas, así como un gran número de muertos. * El gobierno no tenía dinero, lo que hizo que se endeudara con países extranjeros. * México era un país grande y

• Bloque I. De principios del siglo XVI a principios del XVII

  danielasant22Bloque I. De principios del siglo XVI a principios del XVII * Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, y de la Edad Media al inicio moderno La Antigüedad y la Edad Media son los periodos de mayor duración en la historia. El primero comprende cerca

• Bloque I. Educación Y Revolución 1010-1920.

  anithazulBloque I. Educación y revolución 1010-1920. ¿Por qué llamar a este bloque “Educación y revolución”? ¿Cuál fue (o es) la relación entre dichos conceptos? En este texto se encontrará la respuesta probable a dichas cuestiones, según mi cosmovisión. ¿Qué tiene de común, la matemática y la educación? Veamos, ambas son

• BLOQUE I. Educación Y Revolución, 1910-1920

  chelesitaBLOQUE I. Educación y Revolución, 1910-1920 Actividad 4. Programa del partido Liberal y el Programa de reformas políticas y sociales de la Convención de Jojutla DEMANDAS EDUCATIVAS PLANTEADAS EN LA ÉPOCA PRECEPTOS DEL ARTÍCULO TERCERO CONSTITUCIONAL.  Establecer con fondos federales escuelas rudimentarias.  No fomentar perjuicios de los estados

• Bloque I. Segregación y eliminación física en la antigüedad clásica.

  191956Bloque I. Segregación y eliminación física en la antigüedad clásica. Actividad 1 Durante la época gloriosa de Atenas, la sociedad experimentó una transición que evidenció nuevas formas de organización y participación de los ciudadanos en los asuntos públicos. * ¿Cuáles fueron las condiciones que posibilitaron esta transición? El principal factor

• Bloque I: De Princiopos Del Siglo XVI A Principios Del Siglo XVIII

  PrincessOfNiallEXAMEN EXTRAORDINARIO DE HISTORIA I Nombre del alumno_______________________________________________________________ Fecha_______________________________ Aciertos____________ Calificación______________ Lee atentamente las oraciones y subraya la opción que corresponda a la respuesta correcta. 1.- La seda era un producto muy apreciado en la Europa. ¿Cuál era el país productor por excelencia? A) Japón B) China C) Mongolia D)

• Bloque II

  denitaaBLOQUE II SUGERENCIAS DIDACTICAS 1° Leer los textos de Gonzalbo y kobasyashi: • Explicar las finalidades educativas de los misioneros españoles y los métodos utilizados para evangelizar. Los religiosos españoles tenían como principal finalidad instruir a los hijos de los principales entre los mexicas para que una vez que estos

• Bloque II Conformacion Del Estado Mexicano

  24052009BLOQUE II Conformación del Estado mexicano como proceso marcado por conflictos internos e intervenciones extranjeras. 2.¬1 Características sociales, culturales, políticas de diversos acontecimientos históricos. Los gobernadores se convirtieron en importantes actores políticos y económico operaban a favor de unificar el país protegerlos de los intentos de recuperación de España y

• BLOQUE II LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO EDUCADOR TEMA: LAS MISIONES CULTURALES RURALES 16-Oct-2015

  divamarleyBLOQUE II LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO EDUCADOR TEMA: LAS MISIONES CULTURALES RURALES 16-Oct-2015 PROPÓSITO. Describir los aspectos que sustenta la conformación de las misiones culturales rurales. CONSIGNA: Leer la lectura. Bases para la organización y conducción del trabajo de las Misiones Culturales Rurales de Santiago Sierra A, completar cada aspecto

• Bloque II. La Consolidación del Estado Educador.

  Edmora10________________ Bloque II. La Consolidación del Estado Educador Tras la Revolución Mexicana, México, se vio afectado por una gran crisis económica debido a que la gente había abandonado sus tierras por unirse a la batalla. Al llegar Álvaro Obregón al poder (1920), se obtuvo una estabilidad económica ya que abrió

• BLOQUE IV DESARROLLO

  VIANEYYYYNOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________________ GRADO: _____________ GRUPO: _______________ TURNO: _____________ NUMERO DE LISTA________. I. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA: 1.- ¿Porfirio Díaz fue presidente de nuestro país Mexicano, con un periodo de 33 años iniciando del año de? a) 1876 a 1910 b) 1877 a 1910 c) 1890 a 1999 d)

• Bloque IV historia

  SmichiRBLOQUE IV. HISTORIA. La edad media en Europa y el acontecer de Oriente en esta época. 1. ¿Quién fue Carlomagno? R= Nació en Macedonia Grecia, hijo del rey Filipo II, fue educado por el filósofo Aristóteles y también instruido en estrategias militares. Para el año 800 d.c, fue proclamado Emperador

• Bloque N° 4 CONFIGURACION DEL MUNDO MODERNO

  Leonel EscobarBloque N° 4 CONFIGURACION DEL MUNDO MODERNO - Nociones de Modernidad - Antecedentes - Ubicación cronológica – Mundo Moderno Elementos esenciales que genero el mercantilismo, considerando los cambios económicos y políticos en el mundo. - Nueva visión del ser humano – Humanismo (Enigma 128 – 132) DESARROLLO Nociones de Modernidad.

• Bloque Oriental y Transformaciones Geopolíticas después de la Guerra Fría

  Raul Orlando Chamorro CabezasImagen relacionada Bloque Oriental y Transformaciones Geopolíticas después de la Guerra Fría Nombres: Valentina Chamorro Fabián Figueroa Aryatsy Francesch Matías Vargas Paulo Zarate Curso: 2°Medio “B” Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales Docente: Héctor Córdova ÍNDICE * Índice… 2° pagina * Introducción… 3° pagina * El colapso del bloque oriental…

• Bloque Socialista

  diianiithaEL BLOQUE SOCIALISTA. CRISIS Y CAÍDA: El bloque socialista europeo y la U.R.S.S. se encontraron al principio de los ´70, en una etapa aparentemente favorable para su economía. La “crisis del petróleo” – con un elevado aumento del mismo- había dejado a la U.R.S.S. en inmejorables condiciones, ya que ésta

• Bloque Socialista

  Rachelo2809“El Bloque Socialista: La Unión Soviética y su consolidación como potencia hegemónica frente al mundo, el caso de Europa Oriental y China”. El presente ensayo busca explicar la consolidación de bloque socialista y como es que la Unión Soviética logra imponerse al frente de este como rector de los países

• Bloque Unidad Obrera

  amrncoARTICULOS EL MOVIMIENTO RESTAURADOR DE LA DEMOCRACIA SINDICAL 1958-1959. DICIEMBRE 13, 2008 TELMENDEZ LEAVE A COMMENT La política de Adolfo Ruiz Cortines hacia la clase obrera, significó un cambio de estilo en relación a la de Miguel Alemán. En ese cambio contribuyó mucho el Secretario del Trabajo Adolfo López Mateos,

• Bloque V. México En La Era Global (1970-2000) Lección 1.- Agotamiento Del Modelo Económico

  joluesgaLECCION 1.- AGOTAMIENTO DEL MODELO ECONOMICO Limitaciones del proteccionismo y regazo tecnológico y agrícola El proteccionismo es una estrategia que busca proteger la industria mediante la imposición de altos impuestos y aranceles a los productos extranjeros. Esta política económica comenzó a aplicarse en México desde mediados de loa años 40

• Bloque: 1 La formación cívica y ética en el desarrollo social y personal.

  gaby2727272 Secretaria de Educación de Morelos Instituto de la Educación de Morelos Departamento de Educación Secundaria PLANEACIÓN DE CLASE Formación cívica y ética. CICLO ESCOLAR 2016-2017 Escuela secundaria General “TOTOLLI” CLAVE: 17DES0035F Grado 2° Grupo: A, B, C sesiones.4 Bloque: 1 La formación cívica y ética en el desarrollo social

• Bloque: Números y Operaciones.

  jjose2017Programación: Unidad 1 Grado: 4º Grado Área: Matemáticas Bloque: Números y Operaciones EXPECTATIVAS DE LOGRO CONTENIDOS CONCEPTUALES Y ACTITUDINALES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DURACIÓN EVALUACIÓN RECURSOS Desarrollan el concepto del sistema de numeración posicional decimal. Construyen los conceptos de millares, decenas de millares y centenas de millares hasta un 1,000,000 Concepto

• Bloqueo de la Independencia

  Franchesca CortazarNombres: Francesca Cortazar Fecha: 14 – Julio – 2020 Tema: Bloqueo de la Independencia B2 KAHLO 1. Luego de investigar, sobre la vida de Napoleón Bonaparte y la creación del Imperio Napoleónico en Europa, en cualquiera de los siguientes links escriba una breve biografía del personaje y qué importancia tuvo

• Bloqueo De Las Costas Venezolana

  hellenBocarandaINDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………. BLOQUEO DE LAS COSTAS VENEZOLANAS Y LA CRISIS FISCAL DE 1902…........................................................................................................... • Antecedentes…………………………………………………………. • Inicio del bloqueo……………………………………………………. • Fin del bloqueo………………………………………………………. EL ASCENSO AL PODER DE CIPRIANO CASTRO……………………… CONSOLIDACION DEL REGIMEN CATRISTA……………………………. • Expulsión del poder y vida en el exilio…………………………… ASCENSO AL PODER DE JUAN VICENTE GÓMEZ……………………..

• Bloqueo Economico De Cuba

  amejoseEL BLOQUEO ECONOMICO DE CUBA. El bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por los Estados Unidos contra Cuba desde hace 50 años, es el más largo en la historia de la humanidad, es la expresión más elevada de una política cruel e inhumana, carente de legalidad y legitimidad y deliberadamente

• Bloqueo Económico De Estados Unidos A Cuba:

  12milkBloqueo económico de Estados Unidos A Cuba: Desde hace más de 50 años, Estados Unidos ha bloqueado comercialmente a Cuba, debido a revolución Cubana. Anteriormente Cuba tenía relaciones con Estados Unidos, las cuales eran favorables para Cuba; Tiempo después cuando en Cuba subió al poder Fulgencio batista como golpe de

• Bloqueo Frances De 1838

  dianarm98BLOQUEO FRANCES DE 1838 El Bloqueo francés al Río de la Plata tuvo lugar entre el 28 de marzo de 1838 y el 29 de octubre de 1840. Durante el mismo, la escuadra francesa cerró efectivamente al comercio la ciudad de Buenos Aires y los puertos fluviales de la Confederación

• Bloqueos Economicos Politicos

  sollikrapgraffi.Los bloques comerciales pueden clasificarse de acuerdo a su nivel de integración económica. Su objetivo es Formar una Zona de Libre Comercio, estableciendo reglas claras y permanentes para el intercambio comercial, que permita el incremento de flujo comercial e inversión, así como nuevas oportunidades de empleo y mejores niveles de

• Bloquera Universal

  kapamaBLOQUERA UNIVERSAL Alberto Correa es el director presidente de la Bloquera Universal. Esta empresa fue fundada en 1976 y ha ido creciendo a lo largo de los años. Actualmente tiene una plantilla de 400 empleados. Entre ellos se encuentra un administrador, un director de personal, un tesorero, un auditor, cinco

• Bloques Blobalizados

  alfredo117Unión europea La Unión Europea se ha convertido en uno de los más poderosos bloques comerciales del mundo, con un Producto Interno Bruto (PIB) que supera al de Estados Unidos. La creación de la moneda única europea, el euro, adoptada por 12 de sus miembros, ha fortalecido aún más el